Социально-методический центр поддержки СО НКО Московской области

Список полезных инструментов для написания эссе

Структура эссе

• Вступление и тезис;
• Аргумент 1;
  • Пример 1;
  • Пример 2;
  • Пример 3;
• Аргумент 2;
  • Пример 1;
  • Пример 2;
  • Пример 3;
• Заключение.

Вступление

структура, план, примеры правильного написания

Эссе как учебная работа дает возможность студенту наиболее полно выразить собственные мысли, отразить свои личные соображения и представления о мире – даже если их источником служат только чужие труды, а не индивидуальный опыт. Хорошо, когда заданная преподавателем тема находит отклик в душе (или задано сочинение на свободную тему), но так бывает далеко не всегда – и тогда возникают проблемы при написании эссе. Эта статья подскажет, как правильно написать эссе.

Структура эссе

Эссе имеет не совсем стандартную структуру. В нем не должно быть оглавления, списка литературы и, порой, даже титульного листа. Это свободный жанр, который может выражаться автором так, как он захочет. Единственное условие, которое определяет структуру написания эссе – логика. Все должно быть построено по законам логики. Схема написания эссе практически не меняется независимо от размера и сохраняется даже в мини эссе.

Несмотря на то, что сочинение имеет свободную форму, структурные особенности у него присутствуют. Прежде всего, они обусловлены требованиями, предъявляемыми этому жанру:

• Все мысли автора должны излагаться тезисно;
• Каждый тезис должен быть подкреплен аргументами.

Аргументы в данном случае — это конкретные общеизвестные факты, события, явления, предметы, научно доказанные факты и т.д. Аргументом не может считаться фраза автора: «Мне об этом бабушка рассказывала». Уместны ссылки на книги или фильмы.

Среднестатистическое эссе обычно имеет небольшой размер (стандартный объем – несколько листов А4), начинается с постановки проблемы, далее идет утверждение нескольких (обычно трех) тезисов и по 2-3 аргумента к этим тезисам. Заканчивается все это общим выводом.

Возможна и альтернативная форма написания текста. Постановка проблемы остается неизменной. После нее так же следует первый тезис и аргументы в его защиту. И сразу идет мини-вывод по этому тезису:

ТЕЗИС + АРГУМЕНТ 1 + АРГУМЕНТ 2 + АРГУМЕНТ 3 + ВЫВОД

Такая последовательность повторяется 2 или 3 раза, в зависимости от того, таким количеством тезисов вы оперируете. И в заключении этого эссе общего вывода может и не быть.

Есть и третий вариант, как написать сочинение-эссе: добавить мнение противоположной стороны и обоснование его ошибочности. Такой вид композиции является более основательным и серьезным.

План эссе

Тем, кто не знает, с чего начать писать эссе, можно порекомендовать в первую очередь составить план написания эссе. Составленный план отражает будущую структуру эссе; план определяет, как составить эссе, служит его каркасом. Невозможно понять, как написать эссе, не составив предварительно план. Хотя в ходе работы план может измениться (причем весьма существенно), перед тем как писать эссе составить план необходимо.

Чтобы составить план, нужно изучить тему. После того, как вы будете хорошо разбираться в ней, понадобится просмотреть литературу, которая подходит по тематике. Только после ее изучения придет время продумать тезисы и аргументы, которые как раз и следует отобразить в плане.

Пример 1

Пример того, как пишется план эссе по обществознанию:

1. Введение (в нем можно обосновать актуальность темы, указать наиболее острые вопросы).
2. Основная часть – собственно, тезисы и аргументы, являющиеся основным содержанием эссе. Как написать их в плане – решает сам автор: можно использовать утвердительные или вопросительные предложения. Варианты одного и того же пункта плана в разных формулировках: «Функции Интернета» или «Какие функции выполняет Интернет в нашей жизни?».
3. Выводы.

Методика написания эссе

Одной из главных задач написания эссе можно считать убеждение или побуждение читателя. Когда автор решается сесть за работу, это значит, что он хочет либо поднять какую-то проблему, либо показать, что предложенное им решение – правильное. Даже если данное сочинение не порыв души, а задание преподавателя, в любом случае все сводится к этим задачам.

Вопрос о том, с чего начать писать эссе, имеет четкий ответ: с плана. Предположим, что план уже составлен – тогда возникает новая сложность. Она состоит в том, как начать писать сам текст, с каких слов начать эссе.

Эссе — это не реферат, и оно не адресовано неподготовленному читателю. Поэтому фразы, типа: «Я хочу рассказать о…», «Сегодня будем говорить о …» можно опустить. Нет необходимости перегружать эссе ненужными вводными фразами. На самом деле, не существует четких рекомендаций, как правильно начать эссе. Это не статья для Википедии, которую нужно оформить по шаблону. Автор свободен в том, как написать введение – но оно должно заинтересовать читателя, обозначить перед ним проблему, которой посвящен текст.

Пример 2

Примеры написания введения к эссе:

• «Вопреки мнению, что Интернет-зависимость является характерной исключительно для подростков проблемой, исследования Ассоциации психологической помощи показали распространенность этой зависимости среди лиц 30-35 лет».
• «Хотя россияне активно пользуются кредитами, Ассоциация по контролю за финансовыми рынками отмечает крайне низкий уровень финансовой грамотности населения».

Следующие 2-3 предложения должны раскрывать первую вводную фразу, одновременно подводя читателя к основной части текста.

Рисунок 1. Пример начальной части эссе

Подготовкой введения проблемы при написании эссе не заканчиваются. После введения необходимо сформулировать тезисы и подобрать аргументы для основной части.

Советы по правильному написанию эссе:

• Не спешите.
• Не откладывайте работу на последний момент. Скачать готовое сочинение из сети за пару минут вряд ли получится.
• Brainstorm. Просто записывайте на лист бумаги все идеи по поводу вашей проблемы.
• Выборка. А вот теперь возьмите в руки свой исписанный лист и придирчиво отберите аргументы, которые будете использовать.
• Структурирование. Обычно основной идеей каждого пункта выступает один тезис, который раскрывается и подтверждается.
• Документальность. По возможности используйте официальные документы или статьи, подтверждающие вашу точку зрения.
• Старайтесь делать последнее предложение каждого параграфа переходом к новому аргументу.

Эти правила написания эссе подойдут для текстов, затрагивающих любые проблемы.

Заключительная часть должна обобщать написанное в основной части. Как писать выводы:

• Выводы должны касаться проблематики, обозначенной во вводной части.
• Выводы должны базироваться на тезисах, рассмотренных в основной части. Не следует в выводах вводить новые, недоказанные выше тезисы.
• Выводы должны быть краткими.
• Выводы не должны дословно повторять предложения основной части.
• Эссе имеет более художественный характер, чем другие виды студенческих работ, поэтому не стоит использовать шаблонные фразы (такие как «Я пришел к следующим выводам», «Исходя из вышесказанного, можно сделать следующие выводы»).

Ошибки при написании эссе

Рассматривая, как правильно написать эссе, необходимо привести примеры распространенных ошибок:

• ˗ Ошибки организационного характера. Это такие ошибки, которые студент совершает еще до того, как сел за работу. Старайтесь себя организовать. Если не получается, попросите кого-нибудь из родственников или друзей вам помочь. Пусть проконтролируют, чтобы вам ничего не мешало и не отвлекало (телевизор, желание выпить чай, невымытая посуда и т.д.) Тогда вам будет нечем себя оправдать, и вы приступите к работе.
• Содержательные ошибки. Этот вид заключается в чисто техническом плане вашей работы.

Пример 3

Отсутствие логики изложения, недостаточность обоснования фактов, малое количество аргументов, перебор с лишней информацией и т.д. и т.п. все это, безусловно, повлияет на вашу оценку. Следите за грамотностью. Может, за одну ошибку преподаватель и не снизит балл (если это не работа по русскому языку), но если они будут повторяться часто – впечатление будет испорчено, и санкций вам не избежать. Соизмеряйте объемы частей работы.

• Оформительские ошибки. Все, что связано огрехами в оформлении вашей работы, относится сюда. Помните, что существуют критерии оценки эссе, в которые входят и правила оформления. Не беспокойтесь об оформлении до того, как ваше сочинение будет готово. Готовый текст (и титульный лист, если он требуется) можно оформить по образцу.
• В основной части не запрещено использовать иллюстрации, но только раскрывающие содержание. Скачать первое попавшееся фото – плохая идея.

Соблюдение несложных рекомендаций поможет организовать правильное написание эссе:

• Можно найти миллион причин отложить работу на потом. Но все мы прекрасно знаем, что ни к чему хорошему это не приводит, и в итоге, делать все равно приходится. Поэтому, нам кажется, что лучше пересилить себя и начать.
• Теперь осталось дело за малым – написать работу. В критериях оценки эссе прописаны все значимые требования. Ознакомиться с этим документом полезно, чтобы не сесть в лужу.

Рисунок 2. Пример требований к эссе

Содержание эссе

В отличие от других студенческих работ, к эссе не предъявляют четких требований по содержанию. Обычно все зависит от темы и предмета. Конечно, нельзя сказать, что не существует определенных критериев оценки, поэтому кое-какие требования необходимо соблюдать. Содержание текста находит отражение в его структуре.

Структура сочинений этого типа классическая: введение, основная часть, заключение. Такая структура соответствует логике. Поэтому во введении познакомьте читателя с проблемой, о который вы собираетесь поразмышлять, введите его в курс дела. В основной части вы должны обозначить свою мысль и подкрепить ее двумя-тремя аргументами. На этом можно остановиться и перейти к заключению. Но чтобы эссе выглядело выполненным на профессиональном уровне, необходимо добавить еще одну часть: контр-мнение.

Определение 1

Контр-мнение — это мысль, противоположная той, что вы перед этим доказывали.

Она показывает вашу осведомленность, то, как легко вы ориентируетесь в проблеме. Контр-мнение тоже нужно подкрепить аргументами. После этого вы должны объяснить, почему это мнение ошибочно. И только после этого логично завершить рассуждение.

Обладая знанием о том, как правильно писать эссе, вы сможете избежать распространенных ошибок и создать интересную и убедительную работу. В Интернете достаточно легко найти образец написания сочинения, но нужно помнить, что не все лежащие в свободном доступе работы выполнены на высоком уровне. Сохраняйте критическое отношение к трудам анонимных авторов.

Правила написания эссе 📜. Выбор темы, советы по изложению, разбор ошибок

Если вы стали студентом, то вам придётся писать не только контрольные, рефераты и курсовые. Наверняка вы столкнётесь с таким заданием, как эссе: преподаватели современных вузов любят внести в обучение элемент творчества. А эссе – это целиком и полностью творческая работа.

Но, чтобы написать эссе, нужно, в первую очередь, понять, что же это такое. Давайте разберёмся.

Нет времени писать работу самому?
Доверь это эксперту!

Содержание

Что такое эссе?

Эссе – это вовсе не цитирование источников на определённую тему, поэтому было бы ошибкой писать эссе как мини-реферат. Некоторые сравнивают эссе с сочинением. Это верно отчасти. Эссе всё-таки отличается от сочинения более чёткой направленностью мысли и обязательным присутствием аргументов.

Эссе – жанр литературной прозы, который часто используется в публицистике. Ведь именно этот жанр призван в краткой форме дать исчерпывающий ответ на поставленный вопрос. Этого ждёт от вас и преподаватель. Поэтому в эссе важно отразить своё мнение по заданному вопросу, аргументировать и обосновать его. Текст эссе должен быть логически выстроен. Стиль изложения – публицистический.

Правила изложения эссе

Чтобы нам легче было отличать эссе от других жанров, выделим его основные черты.

1. Тема эссе – достаточно узкая, затрагивающая какую-то проблему, побуждающая к размышлению.
2. Обязательна авторская позиция, которая может быть субъективной.
3. Публицистичность подачи. Писать следует «журнальным» языком, не усложняя текст научностью. Приветствуется живость и эмоциональность изложения.
4. Проблему, обозначенную в теме, следует рассмотреть как можно подробнее, с разных сторон. Обязательно приводить аргументы.
5. Эссе – достаточно краткий жанр, в среднем занимает 3-5 страниц. Поэтому подробное рассмотрение вопроса здесь не означает, что нужно «лить воду» по данной теме. Размышления должны быть краткими, но ёмкими.
6. Эссе не имеет чёткой структуры. Но, чтобы текст смотрелся логично, следует соблюдать стандартную композицию: текст начинается с зачина, затем идёт ряд мнений и аргументов, вытекающих друг из друга, скреплённых логической связкой, в конце – небольшой общий вывод.

Выбор темы эссе

Если вам в вузе дали список тем эссе, логично будет, если вы выберете тему, которая вам ближе, на которую вы не прочь поразмышлять.

Если же список тем отсутствует, а преподаватель лишь обозначил вам направление, в котором вы должны выбрать проблему для эссе, вам придётся самому сформулировать тему. Посмотрите, что по этому направлению пишут в интернете, какие статьи и вопросы вызывают наибольший интерес, что затрагивает именно вас. Подумайте, какая тема позволит вам раскрыться и показать себя с наиболее выгодной стороны.

План и композиция эссе

Остановимся немного подробней на условной структуре эссе. Составление плана эссе не обязательно, но зачастую этот этап работы помогает начать написание эссе. При помощи плана можно наметить последовательность будущего изложения.

Как мы уже отмечали, композиционно эссе делится на три части: вступление, основная часть и заключение. Эти части никак не выделяются в тексте, но их присутствие создаёт логику текста.

Вступительная часть призвана заинтересовать будущего читателя поставленной проблемой. Один из распространённых приёмов – начать эссе с вопроса, на который будет дан ответ впоследствии. Во всяком случае, вступление должно создать определённый эмоциональный настрой, желание читать текст дальше.

В основной части идёт ряд суждений по теме вопроса. Обычно основная часть имеет несколько подпунктов, каждый из которых состоит из трех разделов: тезис (доказываемое суждение), обоснование (аргументы, используемые для доказательства тезиса), подвывод (частичный ответ на главный вопрос).

В качестве аргументов могут выступать различные жизненные ситуации, мнения известных людей и т.п. Аргументация строится следующим образом: сначала приводится утверждение, затем следует пояснение к нему, приводится пример, на основе всего этого делается итоговое суждение и заключение.

Заключительная часть содержит обобщение выводов по рассматриваемому вопросу. Автор возвращается к проблеме и делает общий вывод по ней. Цель заключительной части – создать общую картину, придать целостность всему тексту, объединить все размышления.

Советы по написанию успешного эссе

На основе вышесказанного можно дать ряд рекомендаций, которые помогут студенту написать успешное эссе.

1. При написании эссе придерживайтесь темы и основной идеи. Старайтесь не уходить в сторону, следите за логичностью мысли.
2. Для того, чтобы текст легче воспринимался, чередуйте короткие и длинные предложения – это придаст динамичности изложению.
3. Старайтесь не использовать общие фразы, или употреблять их как можно меньше. Общие фразы убивают индивидуальность, авторское звучание текста. Также избегайте непонятных слов, особенно если не очень уверены в их значении.
4. Большим плюсом будет упоминание личного опыта. Это может быть ваш жизненный опыт, а также исследования, которые вы проводили и которые можно связать с выбранной темой.
5. Не скатывайтесь до просторечия и не переусердствуйте с юмором, стараясь придать живости и эмоциональности тексту.
6. Закончив написание эссе, перечитайте его. Убедитесь, что текст логически последователен, изложен связно.

Ошибки при написании эссе

Выделим ошибки, которые чаще всего допускают студенты при написании эссе.

1. Автор слишком боится быть непонятым и уходит в общие фразы, «убивая» тем самым индивидуальность текста.
2. Недостаточно аргументов и доказательств. Часто текст строится в основном из одних убеждений, не подкреплённых аргументами и примерами, доказывающими и обосновывающими эти убеждения.
3. Уход от темы. Часто присутствует в тех эссе, где автор не до конца понял тему или проблему, которую она затрагивает.
4. Плагиат. Некоторые студенты затрудняются сформулировать собственное мнение по теме и строят текст из цитат авторов без указания авторства.
5. Отсутствие собственной точки зрения. Если студент приводит мнение нескольких авторов по данной теме, то он должен не забывать высказать и свою точку зрения по этому поводу.

Надеемся, эта статья поможет вам разобраться в тонкостях эссе и полюбить этот жанр. Ведь эссе – это творческая работа, позволяющая вам проявить себя, показать свою оригинальность, неординарность мысли. Полная свобода творчества и возможность поделиться своими мыслями, идеями – вот то, что вас может вдохновить на написание отличного эссе.

Доверьтесь «Тебе Зачёт!», и мы не подведем!

Елена

Автор

Елена — Методист образовательного учреждения. Имеет два высших образования. Трудолюбива и очень ответственна. Большой опыт работы по написанию методических рекомендаций, аналитических справок, обзорных статей.

Эссе на ЕГЭ. Задание 40

Запорожцы, которые на этой картине пишут письмо турецкому султану, и представить себе не могли, что их потомки в 21 веке будут испытывать не меньше трудностей при написании эссе по английскому языку для ЕГЭ.

Как обойти все  подводные камни и написать задание 40 на заветные 14 баллов – в моей статье!

Общая информация

Задание 40 на ЕГЭ по английскому является заданием повышенного уровня сложности и официально носит название “развернутое письменное высказывание с элементами рассуждения (ваше мнение)”. Для краткости, нашей сестры, в статье буду называть этого зверя просто “эссе” или “сочинение”.

Вот как оно выглядит:

Эссе – задание вкусное, потому что может принести 14 баллов на экзамене. И если письмо (задание 39) рекомендую писать сразу на чистовик, чтобы сэкономить время, сочинение лучше распланировать и написать на черновик, а потом перенести в бланк ответов (скачать такой можно тут – blanki-ege).

Рекомендуемое время написания задания 40 на экзамене – 60 минут.

Дальше будет много полезной информации, но еще больше её с практическими заданиями вы найдете в учебнике по эссе.

Update!

Из демоверсии ЕГЭ 2019 с сайта ФИПИ видно, что теперь ученик может выбрать любую из двух предложенных тем эссе!

Критерии оценки

Чтобы понять, как писать нужно, ознакомимся с критериями оценивания задания 40 с сайта ФИПИ.

Решение коммуникативной задачи

Как видите, по критерию “решение коммуникативной задачи” можно максимум получить 3 балла. Расшифрую за что их дают:

• Эссе написано в соответствии с темой
• Эссе написано по плану
• В эссе достаточно слов
• Стиль нейтральный

Ученики при написании сочинения могут заменять одну тему другой, раскрывать её не полно, забывать о каких-то элементах. Нужно четко следить, чтобы все элементы из темы встретились в работе. Например, в этой статье даю пример эссе на тему “Making a good salary is more important than job satisfaction“. Так вот, чтобы с неё “не сползти”, в работе должны быть отражены 2 её аспекта – “making a good salary” VS “job satisfaction”. И не забыть про сравнение – more important. Если что-то из этих элементов будет упущено, вам будут минусовать аспекты содержания.

План написания сочинения заботливо дан в самом задании (см. выше):
– make an introduction (state the problem)
– express your personal opinion and give 2–3 reasons for your opinion
– express an opposing opinion and give 1–2 reasons for this opposing opinion
– explain why you don’t agree with the opposing opinion
– make a conclusion restating your position

Количество слов, необходимое для получения максимального балла, также указано – “Write 200-250 words”. Допустимо отклонение от заданного объема на 10%. То есть, можно написать от 180 до 275 слов. Achtung! Внимание! Если напишите меньше 180 слов, эссе проверять не будут – эксперт поставит 0 за решение коммуникативной задачи, а 0 за этот пункт означает 0 за все задание. И довольный учитель проверяет на 1 сочинение меньше. А если ученик превысит порог в 275 слов, эксперт отчеркнет 250-е слово и дальше просто проверять не будет. То есть, если за 250 словами остались контраргументы или заключение, они просто не будут засчитаны и максимум за этот критерий вам не видать.

Про критерии подсчета слов. При определении соответствия объёма представленной работы вышеуказанным требованиям считаются все слова, с первого слова по последнее, включая вспомогательные глаголы, предлоги, артикли, частицы. При этом:
 числительные, выраженные цифрами, т.е. 1, 25, 2009, 126 204 и т.п., считаются как одно слово;
 числительные, выраженные цифрами, вместе с условным обозначением процентов, т.е. 25%, 100% и т.п., считаются как одно слово;
 числительные, выраженные словами, считаются как слова;
 сложные слова, такие как good-looking, well-bred, English-speaking, twenty-five, считаются как одно слово;
 сокращения, например USA, e-mail, TV, CD-rom, считаются как одно слово.

Нейтральный стиль соблюден, если в задании 40 нет сокращений (I’m sure/ doesn’t matter/ wasn’t stated) и разговорной лексики (it is stupid to think so/ this opinion sucks/ the people wearing such clothes are mad).

Еще при написании сочинения настойчиво советую избегать риторических вопросов (But have you ever wondered … ?), потому что мнение г-жи Вербицкой по поводу их использования непостоянно – один год их можно использовать, другой год –  нельзя. Также я бы не рекомендовала писать фразу, которая начинается с Let’s … . Она может быть расценена как разговорная. Better safe than sorry.

Еще одно замечание в пункте про коммуникативную задачу – про плагиат. Если более 30% ответа  совпадает с опубликованным источником, то выставляется 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи», и, соответственно, всё задание оценивается в 0 баллов. Так что заучивать отрывки из топиков смысла не имеет, придется думать самостоятельно.

Организация текста

Максимум по этому критерию – также 3 балла. Их можно получить если:

• сочинение правильно разделено на абзацы
• эссе логично и в нем есть средства логической связи

Понятно, что нужно писать столько абзацев, сколько есть в плане (пять абзацев!) и каждый должен передавать мыслю, соответствующую этому пункту плана.

Ниже подробнее о том, что нужно писать в этих пяти абзацах и какие средства логической связи в них использовать.

Вступление (параграф №1)

“Правильное” вступление состоит из 2-3 предложений и перефразирует заявленную тему, а также показывает на существование двух противоположных точек зрения по проблеме.

Возьмем тему из задания выше – Making a good salary is more important than job satisfaction.

Вступительный параграф, приведенный абзацем ниже, перефразирует тему (career choice is one of the most important decisions in our life; it is more essential to love what you do; whereas others focus on high salary while choosing a future profession) и указывает на существование разных точек зрения (Some people believe that …, whereas others prefer to focus on …).

It is common knowledge that career choice is one of the most important decisions in our life. Some people believe that it is more essential to love what you do, whereas others prefer to focus on a higher salary while choosing a future profession.

Для вступления я бы советовала использовать следующие средства логической связи:

• Some people think/believe/consider that …, whereas others think/believe/consider that …
• The problem / issue / question of… has always aroused heated / sharp disputes /debates / discussions / controversy
• Our modern world is unthinkable / unimaginable / inconceivable without… However, there are plenty of people who believe that it is not necessary / doubt the necessity / importance / use / benefit / good of…
• …gaining increasing popularity today, many still dispute / doubt / challenge / bring into question / cast doubt on its use for the society
• It is often difficult to decide which position to take whenever there is a debate regarding a choice between… and…

Мнение автора (параграф №2)

В плане сочинения во втором абзаце ученику предлагается высказать свое мнение и привести 2-3 аргумента в его поддержку. Я бы остановилась на двух аргументах “за”, чтобы вписаться в требуемое количество слов. И аргументы “за” должны быть развернутыми – то есть, не просто говорим “думаю так”, а поясняем точку зрения.

Также советую бросаться доказывать не свою точку зрения, а отстаивать позицию, на которую сможете придумать больше аргументов. На этапе тренировки для планирования структуры эссе хорошо бы рисовать mind maps:

На экзамене такая штука тоже вполне пригодится. Помогает собрать мысли в кучу перед тем, как писать на черновик.

В теме про работу за идею или деньги мне проще было найти аргументы о превосходстве духовного над материальным:

In my opinion, a satisfying job is way more important than a good income. It fills life with positive emotions giving the energy to accomplish different tasks as we manage our daily routine. Another positive aspect of a fulfilling job is that your performance and, consequently, results are higher if you are keen on the task you are doing. 

Связки для выражения своего мнения:

• I believe/ I consider that…/ I am convinced that …
• I personally favour …
• To my mind…/ In my opinion…/ It seems to me that…
• I can’t but agree that…
• I am against…/ I do not approve of…/ I do not support the idea of…/ I personally frown on…
• It is said/ believed that…
• It goes without saying that…

Связки для выражения аргументов:

• Firstly/ first and foremost/ first of all …
• A major benefit is that …
• To begin/start with, it is important to emphasize that…
• Furthermore/ Moreover/ What is more/ Besides, …
• A further convincing argument is that …
• Another (positive/ negative) aspect of …
• Finally/ Lastly

Противоположная точка зрения (параграф №3)

В 3 абзаце нужно заявить, что есть и противоположная точка зрения и подкрепить ее аргументами. Их (аргументов) может быть 1 или 2. Рекомендую посчитать количество уже написанных слов и решить, сколько противоположных аргументов вы можете себе позволить написать, чтобы уложить в 250 слов. Помните, что от того, сколько вы напишите аргументов здесь, зависит то, сколько опровержений на них вам придется писать в 4 параграфе.

Вот что у меня получилось с противоположной точкой зрения (1 аргумент против).

There are people who have the opposing opinion, for them the material aspect plays a more important role than the enjoyment from what they do. They justify that position by claiming that the more money you have, the better life you can afford. In their viewpoint money equals opportunities – opportunities for better housing, education and entertainment.

Связки для выражения противоположного мнения.

• However, not all people share my point of view. They say that …
• They assume/ suppose…
• They are in favour of…/ They approve of… / They favour…
• There is another side to the issue/question of …
• There are people who have the opposing opinion./ Not all people share my viewpoint.

Контраргументы (параграф №4)

Вот это одна из самых проблемных частей сочинения. Аргументы “за” и “против” придуманы; нужно еще опровергнуть аргументы “против”, которые были представлены в 3 параграфе. И сделать это нейтрально. То есть, писать в стиле тролля с форума “Ишь ты, еще и хорошую зарплату ему подавай! На двух стульях не усидишь!” нельзя.

На этапе планирования рисования майнд карт следует продумать, какой довод лучше всего подходит для контраргументации и не писать его в параграфе со своим мнением, а приберечь “на сладкое” – то есть, для четвертого абзаца.

Еще раз подчеркну, что в четвертом абзаце мы именно опровергаем аргументы третьего параграфа, а не придумываем еще аргументы “до кучи”. Противоположное мнение в 3 параграфе говорило о важности денег для удовлетворения материальных потребностей и улучшения уровня жизни. Возразим, что удовольствие от работы и, как следствие, профессионализм, напрямую связаны с размером зарплаты.

However veracious it sounds, I would not agree with the above mentioned idea. If people do their work for pleasure rather than for money, they will eventually become professionals in a chosen area, and specialists are seldom underpaid or underestimated. Eventually, a favourite job becomes a well-paid one.

Связки для выражения контраргументов.

• To a certain extent it is right, but we should not forget that… / we should consider the fact that… / one should not disregard… / one should take into account …
• However veracious it sounds, I would not agree with the above mentioned idea.
• However, I disagree with these contentions.
• I am afraid I cannot agree with these people here as I think …

Заключение (параграф №5)

В конце выстраданного эссе нужно еще раз написать свое мнение о данной проблеме. Здесь важно не повториться в формулировках и мыслях.

To conclude, I am convinced that an occupation you fancy definitely wins over the one that brings you only money as work occupies a great part of everyday routine and it is more logical to spend this time with pleasure.

Выражения для завершающего абзаца:

• To conclude/ sum up/ summarise
• All in all…
• All things considered…
• Taking all this into account/ consideration…
• In short/ conclusion …

Лексика, грамматика, орфография и пунктуация

С планом написания эссе разобрались, перейдем к грамматическо-лексическому и орфографически-пунктуационному оформлению сочинения. В таблице ниже пояснены критерии оценки этих параметров:

Лексические ошибки

Давайте разберем, какие ошибки носят гордое название “Лексические”. Это:

• неправильно употребленное слово в контексте (I would not speak so вместо I would not say so)
• ошибка в сочетаемости (make homework вместо do homework)
• пропуск слова, если он не влияет на грамматическую структуру предложения (My parents are very well familiar (пропущен предлог with) the topic)
• ошибки в словообразовании, если часть речи не меняется (например, unresponsible вместо irresponsible)
• ошибка в фразовом глаголе (give in smoking вместо give up smoking)
• орфографическая ошибка, которая меняет значение слова (thing вместо think, whether вместо weather)

Но нужно не только не допустить ошибки, нужно помнить, что лексика в эссе должна соответствовать поставленной задаче. То есть, если сочинение про еду – должны употребляются всякие синонимы и выражения по теме “еда”. Лексический состав эссе должен быть разнообразным. Если автор обходится простыми словами и выражениями (I think, I need to say, It’s good/ bad to) или повторяется в лексике, – свадьбы максимум баллов по критерию “лексика” не будет. Для получения заветного балла нужно употреблять коллокации (start doing – take up), фразовые глаголы (meet friends – meet up), заковыристую лексику (think – consider). Например, эссе, приведенное в качестве примера, пестрит устойчивыми выражениями (fulfilling job, be of primary importance, sooner or later), в нем есть фразовый глагол (bring in) и синонимичные цепочки career-job-work-occupation/ love – be keen on – be fond of – fancy/ satisfying job – fulfilling job –  favourite job/ high salary – material aspect – well-paid job.

Грамматические ошибки

Эксперт при проверке задания 40 выносит на поля грамматическую ошибку, если ошибка:

• в любой грамматической форме, будь то форма глагола, множественного числа сущ., степени сравнения и в любой теме из раздела “Грамматические темы” кодификатора
• в порядке слов в предложении (например, I do not know what are they thinking about. – Во второй части предложения обратный порядок слов, хотя знака вопроса не стоит)
• есть пропуск слова, влияющий на структуру предложения (например, These people wrong. – Отсутствует глагол-связка “are”)
• в словообразовании, если меняется часть речи (например, хотели написать “политик” (politician), а написали politic (политический)

Также, если ученик обходится простыми предложениями, баллы снимаются. В сочинении приветствуются сложные структуры, модальные глаголы, обороты с пассивом/ инфинитивом/ причастиями, условные предложения, главное – не перестараться и ‘не писать все красивое сразу”, в ущерб смыслу. Например, в моем сочинении кроме всяческих сложных предложений присутствуют степени сравнения (the most important, higher), модальные глаголы (can’t, have to), пассив (are underpaid or underestimated), условное предложение (If a person is fond of his work, he will eventually become a professional in his area), конструкция с прилагательными в сравнительной степени (The more money you have, the better life you can afford).

Орфографические и пунктуационные ошибки

В сочинении орфографическими ошибками считаются:

• Все ошибки, не меняющие значения слова (например, collegue, becouse, languaege)
  (Если ошибка меняет значение слова, она становится лексической – например, thing вместо think, whether вместо weather)
• Если слово в работе написано один раз правильно, а остальные – неправильно, это считается ошибкой
• Если буква или слово написаны неразборчиво, слово считается написанным неверно

Во всей письменной части экзамена ученик может выбрать либо британский, либо американский вариант написания слова – favourite/ favorite, colour/ color, drugstore/ pharmacy, crisps/ chips. И придерживаться выбранного варианта до конца. То есть, если в одном предложении написано colour, а в другом – favorite, такая вариативность будет записана в число ошибок.

Теперь про пунктуацию. Забудьте про сокращения в эссе (don’t/wouldn’t/mustn’t) – они отнимут у вас баллы. Их можно и нужно писать в письме другу (задание 39), но не в сочинении.

И если работа будет написана “как курица лапой” (привет нашим учителям русского языка=)) – то есть, в ней будет много зачеркиваний – эксперт имеет право снизить оценку на полбалла.

Эссе-пример

Making a good salary is more important than job satisfaction.

It is common knowledge that career choice is one of the most important decisions in our life. Some people believe that it is more essential to love what you do, whereas others prefer to focus on a higher salary while choosing a future profession.

In my opinion, a satisfying job is way more important than a good income. It fills life with positive emotions giving the energy to accomplish different tasks as we manage our daily routine. Another positive aspect of a fulfilling job is that your performance and, consequently, results are higher if you are keen on the task you are doing. 

There are people who have the opposing opinion, for them the material aspect plays a more important role than the enjoyment from what they do. They justify that position by claiming that the more money you have, the better life you can afford. In their viewpoint money equals opportunities – opportunities for better housing, education and entertainment.

However veracious it sounds, I would not agree with the above mentioned idea. If people do their work for pleasure rather than for money, they will eventually become professionals in a chosen area, and specialists are seldom underpaid or underestimated. Eventually, a favourite job becomes a well-paid one.

To conclude, I am convinced that an occupation you fancy definitely wins over the one that brings you only money as work occupies a great part of everyday routine and it is more logical to spend this time with pleasure.

247 words

Внимание! Когда будете переписывать свой ответ в экзаменационный бланк, не забудьте в начале написать номер задания – Задание 40. Также с этого года нельзя писать на обороте бланка 2 (то есть того, где нужно писать сочинение). Если у вас что-то не вместилось – а оно не вместится, это я вам гарантирую – просите следующий бланк.

И организуйте свое время так, чтобы на экзамене вы успели переписать все письменное задание в бланк. Сочинение, написанное на черновик, не проверяется.

Алгоритм написания эссе на экзамене

1. Отводите 60 минут на сочинение.
2. Читаете тему и рисуете mind map по теме. После рисования убедитесь, что все приведенные аргументы четко по теме (не по похожей, которую вы уже писали). Каждый год составители экзамена придумывают что-то новенькое, так что не надейтесь получить тему, с которой уже знакомы и ни в коем случае не соскальзывайте на другую, похожую. Это чревато оценкой “0” за критерий КЗ, то есть оценкой “0” за все задание 40.
3. Прочитайте еще раз свои аргументы и подберите наиболее подходящие аргументы 3-го и 4-го параграфов – то есть, аргументы против и контраргумент к нему.
4. Напишите эссе на черновик. Если у вас осталось мало времени – пишите на чистовик сразу.
5. Проверьте ошибки. Здесь советую вспомнить свои типичные “ляпы” и проверить работу на них.
6. Перепишите на чистовик. Проверьте ошибки, проверьте, что написали “Задание 40” перед эссе.

P.S. – Если вы читаете тему на экзамене и понимаете, что не знаете какое-то слово в теме, не паникуйте! Успокойтесь и попробуйте угадать, как это слово может переводиться.

Подготовка

Готовиться к заданию 40 я бы советовала, когда уровень ученика соответствует хотя бы B1 (идеально – B2, потому что он заявлен как ключ к успеху на ЕГЭ). Для подготовки использую свою книгу по эссе, в которой есть и подробная информация по написанию сочинения, и практические упражнения для закрепления этих знаний.

Плюшки

Оставлю здесь схему оценивания эссе, которой пользуется эксперт при проверке задания 40.

Эту схему полезно показать ученику при подготовке и вместе заполнять, оценивая по ней сначала сочинения прошлых лет, а потом эссе самого учащегося.

Обратите внимание, что эта статья актуальна для ЕГЭ-2018. В последующие годы требования к написанию этого задания могут измениться и мои советы потеряют актуальность.

При написании статьи использовались материалы с сайта fipi.ru – самого достоверного источника для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. Все, что вы будете читать на других сайтах, может содержать неправильную информацию – будьте аккуратны! (Да, я видела несколько таких сайтов с неправильной информацией и неудачными примерами сочинений!)

Статья подходит к концу. Фухххх ..  Её я писала около трех недель, перечитывала, правила, терзалась сомнениями. Мне хотелось максимально разобрать тонкости написания задания 40 на ЕГЭ. Но, к сожалению, у меня не получилось отобразить именно все детали, за которые могут снять баллы при проверке. Чтобы все их увидеть, нужно разобрать и самостоятельно написать не одно эссе.

Дальше будет много полезной информации, но еще больше её с практическими заданиями вы найдете в учебнике по эссе.

Кстати, у меня есть еще одна статья про эссе – Крутое эссе для ЕГЭ.

Посмотреть примеры экзаменационных сочинений с разбором рекомендую в статье про итоги ЕГЭ-2016 и разбор эссе-1, разбор эссе-2.

Здесь можно ознакомиться с содержанием Плана подготовки к ЕГЭ.

Сомневаетесь, что хорошо пишете сочинение? Можете заказать у меня его проверку! Цены вот здесь!

P.S. Про разделы и стратегии выполнения заданий можно почитать:
Аудирование или задания 1 – 9
Чтение или задания 10 – 18
Грамматика или задания 19 – 25
Словообразование или задания 26 – 31
Лексика или задания 32-38
Письмо на ЕГЭ или задание 39
Устная часть задание 1
Устная часть задание 2
Устная часть задание 3
Устная часть задание 4

Обзоры учебников для подготовки к экзамену и как начать к нему готовить:
Как начать готовить к ЕГЭ
Effective Speaking. Обзор

что это, как написать, структура, план, образец

Эссе как творческое направление обладает множеством сходств с классическим сочинением. Но подобное произведение имеет и отличия, которые заключаются в особенностях структуры, правилах написания и некоторых других характеристиках. Предлагаем подробно ознакомиться со спецификой написания эссе, а также узнать о полезных советах по выполнению работы отличного качества.

Что такое эссе

Эссе представляет собой прозаическое сочинение, отличающееся небольшим объемом и свободной композицией. В произведении автор выражает собственные впечатления и мысли относительно конкретного повода или вопроса, не претендуя на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.

Согласно «Толковому словарю иноязычных слов» Л.П. Крысина, эссе является очерком, в котором трактуются какие-либо проблемы в свободной форме. «Большой энциклопедический словарь» определяет эссе, как один из жанров философской, литературно-критической, историко-биографической, публицистической прозы. В нем автор излагает в непринужденной форме, ориентированной на разговорную речь, свою индивидуальную позицию. 2020

Слово «эссе» из французского языка «essai» переводится как «опыт», «проба», «набросок», «очерк». Исторически происходит от латинского слова «exagium» или «взвешивание».

Как и у любого литературного жанра, у эссе есть специфические особенности. К некоторым признакам данного произведения можно отнести:

• конкретика в выборе темы;
• выражение субъективного мнения автора по какому-то вопросу;
• предполагает новое, субъективно окрашенное слово о чем-либо;
• содержание основано на мировоззрении, мыслях, чувствах автора.

Создателем жанра считается М. Монтень, автор произведения «Опыты», опубликованного в 1580 году. В последнее время эссе пользуется большой популярностью. Подобные сочинения нередко предлагаются в качестве заданий учащимся средней школы, техникумов, ВУЗов. Авторы участвуют в конкурсах разного уровня, демонстрируя талант и профессионализм в данном направлении. Опыт, полученный в результате такой работы, будет полезен в будущем, поможет активно развивать собственные коммуникативные навыки и умение грамотно излагать мысли с помощью:

• подбора четких формулировок;
• структурирования информации;
• использования основных понятий;
• выделения причинно-следственных связей;
• иллюстрации опыта по средствам конкретных примеров;
• аргументации выводов.

Наиболее актуальная тема для молодых специалистов — «Будущая профессия». Исходя из качества сочинения о карьере, будущие работодатели оценивают уровень мышления, наличие творческих способностей, энтузиазм и потенциал кандидата. Наиболее эффективный способ написать хорошее эссе — излагать мысли прямо и откровенно, быть честным перед самим собой.

Чем эссе отличается от сочинения

Эссе путают с классическим сочинением не без оснований. Сходство действительно присутствует, но есть и существенные отличия. Особенности творческой работы под названием эссе следующие:

• композиция выстраивается произвольным образом;
• главной целью является побуждение читателей к размышлению;
• произведение пишется на конкретную тему;
• работа отличается небольшим объемом.

Сочинение характеризуется заданной темой и четкой структурой. Читатели могут быть солидарны с автором или не соглашаться с его мнением, в отличие от эссе, где основой творческой работы является авторское понимание проблемы и его субъективное мнение, относительно решения вопроса. Написание эссе требует четкого и грамотного формулирования мыслей, структурирования информации, аргументации выводов, личной позиции. Произведение не должно быть банальным и скучным. Успех в этом жанре зависит от установления доверительных отношений с читателем.

Виды эссе

Эссе как литературный жанр, включает различные направления. Существует несколько классификаций подобного произведения по определенным признакам. Стандартная методика выделяет две основные группы:

• объективное эссе, в котором анализируется конкретное направление, подкрепляемое какими-либо фактами;
• субъективное произведение, отражающее личную точку зрения по конкурентному вопросу, не подкрепленную и не претендующую на истину.

Например, эссе на тему «Формула воды» для ЕГЭ будет относиться к первой категории. Если автор размышляет по поводу существования НЛО, то такое произведение является субъективным. Исходя из содержания, работы подразделяются на несколько категорий:

• философские;
• критические;
• литературные;
• исторические;
• художественные и другие.

Основываясь на критерии литературной формы, эссе классифицируются по следующим типам:

• миниатюра;
• заметка;
• рецензия;
• очерк;
• письмо и другие.

Произведения могут отличаться по композиционным особенностям. С этой точки зрения эссе могут быть:

• описательными;
• повествовательными;
• рефлексивными;
• критическими;
• аналитическими и другими.

Исходя из классификации произведений, можно сказать, что эссе представляет собой достаточно обширное направление. Несмотря на разнообразные категории, неизменным остается главный признак жанра, который заключается в обязательном наличии авторского мнения или наблюдения, лежащего в основе эссе.

Основные правила написания

Написание эссе не предполагает соблюдения строгих правил. Формально требуется лишь составить заголовок. Структура произведения, как правило, произвольная. Так как это письменная работа малой формы, повторять выводы по теме в конце произведения не требуется, их можно включить в основную часть или название. Автор может приводить аргументы, доказывать правильность собственной точки зрения до формулировки проблемы, которая часто совпадает с окончательными выводами.

Эссе представляет собой реплику, адресованную подготовленному читателю. Целевая аудитория уже имеет представление о теме произведения. Поэтому автор не загромождает работу изложением служебных деталей, может сосредоточиться на раскрытии вопроса.

В отдельных случаях к оформлению эссе предъявляются строгие требования. Соблюдение стандартных правил написания произведения требуется от учащихся средних, профессиональных и высших учебных заведений. Основные рекомендации для составления текста в редакторе Ворд:

• шрифт Times New Roman, 14 размер;
• межстрочный интервал 1,5;
• отступ для первой строки 10 миллиметров;
• размер левого поля 30 миллиметров, правого — 10 миллиметров, верхнего и нижнего — 20 миллиметров.

Первой страницей эссе является титульный лист. Он оформляется, согласно общепринятым стандартам. Слово «ЭССЕ» размещается по центру листа и печатается большими буквами.

Пример титульного листа эссе

После титульного листа следует страница с содержанием работы. Заголовки оформляются правильно с помощью прописных букв. Нумерация выполняется арабскими цифрами.

Пример содержания эссе

В конце эссе необходимо напечатать список использованных источников. Он оформляется отдельной страницей.

Пример списка использованных источников эссе

Выбор темы

Многие авторы сталкиваются с проблемой выбора темы для эссе. Необходимо выбрать из множества вопрос, который действительно интересен писателю. Эффектным способом решения такой задачи является поиск удивительных фактов, явлений, закономерностей в обычных вещах или событиях. Когда тема эссе сформулирована, важно записать заголовок, чтобы не забыть его. Автор не ограничен в выборе тематики работы, которая может отражать его индивидуальные интересы, жизненную позицию, страхи или мечты. Распространенные темы:

1. В качестве темы можно выбрать событие. Это относительно простая задача, так как вокруг человека постоянно что-то происходит. Если писать о событии, которое произошло недавно, то легко описать его подробности, не упустив важные детали.
2. Нередко авторы рассматривают какие-либо ситуации и используют прием «отстранение», то есть анализируют привычные вещи с нового ракурса.
3. Вспоминая собственные впечатления, полученные в прошлом времени, писателю удается обнаружить важные и интересные для себя темы.
4. Переживания представляют собой внутренние события, которые намного глубже, чем другие впечатления. Осмысление переживаний позволяет погрузиться в тему и поразмышлять о важных личных вопросах.

В поисках темы для эссе авторы нередко обращают внимание на людей, события, которые с ними произошли, их впечатления и переживания. В этом случае писателю будет полезно лично пообщаться с будущими героями произведения. Тематика эссе может быть основана на каких-либо предметах. Интересным решением является новый взгляд на привычные вещи.

Структура

К структуре эссе не предъявляются особые требования. Для упрощения работы с материалом и структурирования информации можно следовать стандартным правилам:

• мысли по теме эссе излагаются в виде кратких тезисов;
• каждая мысль сопровождается доказательствами, то есть после тезиса автор приводит аргументы.

Аргументы могут быть представлены в виде фактов, явлений общественной жизни, событий, жизненных ситуаций и опыта, научных доказательств, ссылок на мнения ученых. Целесообразно использовать два аргумента для каждого тезиса, так как меньшее количество доказательств не является убедительным, а большее нарушает принципы написания эссе такие, как краткость и образность.

Тезисы и аргументы определяются темой, планом произведения, логикой развития мысли. Работа выполняется по кольцевой структуре, соответствует алгоритму:

1. Введение.
2. Тезис и доказательства.
3. Тезис и доказательства.
4. Тезис и доказательства.
5. Вывод.

Количество мыслей и аргументов может быть разным в зависимости от индивидуальных особенностей произведения. Основные аспекты, которые следует учитывать при написании эссе:

• во введении и заключении автору необходимо фокусировать внимание читателя на тематике;
• вступление предполагает постановку вопроса, а в выводе писатель резюмирует собственное мнение;
• при оформлении эссе необходимо выделять абзацы, красные строки, устанавливать логические связи для того, чтобы работа выглядела целостной;
• стиль изложения может быть эмоциональным, экспрессивным, художественным.

Перед тем, как приступить к написанию произведения, следует задаться вопросом о содержании эссе. К примеру, можно подготовить краткие ответы на один или несколько вопросов:

• Чем я отличаюсь от других людей?
• Почему я занимаюсь своим делом?
• Почему я запомнил это событие?
• Как событие повлияло на мою личность?
• Почему мне интересен этот человек?
• Хотел бы я быть на месте этого человека?
• Что полезного я почерпнул из этой ситуации?

Заинтересовать читателя поможет эффектная формулировка мыслей, использование коротких, простых, разнообразных по интонации предложений. Стиль отражает индивидуальность автора.

Объем

По объему для эссе отсутствуют ограничения. Если автор пишет произведения в процессе обучения в каком-либо образовательном учреждении, то обычно текст выходит на несколько тысяч знаков. Для журналистики характерны меньшие объемы.

Эссе должно быть такого размера, при котором автор может полноценно выразить свои мысли. Но при этом следует говорить о самом главном, чтобы читателю не стало скучно во время знакомства с текстом.

Литература предполагает полную свободу писателя, поэтому эссе в этом случае может состоять из одной фразы или послужить материалом для целой книги. Автор ограничивается конкретной тематикой и проблемой, что главным образом определяет объем произведения.

Шаблонные фразы и клише

Существуют распространенные фразы, которые нередко используются при написании эссе. Такие клише универсальны в применении, позволяют максимально грамотно и четко выразить собственные мысли автора. Шаблоны для вводной части произведения:

• автор высказывания имеет в виду, что…;
• автор цитаты поднимает такой вопрос, как …;
• данная тема актуально по причине …;
• в наше время можно нередко наблюдать …;
• в своей жизни я неоднократно сталкивался с проблемой …;
• проблема актуальна не только для меня лично, но и для всего мира;
• данное высказывание наталкивает на мысль …;
• категорически не согласен с мнением …

В основной части автор, как правило, раскрывает тему, используя термины и определения. Нередко описываются примеры из реальной жизни, опыты, практики. Для представления информации и рассуждений писатели прибегают к использованию следующих фраз:

• рассматривая проблему в теории …;
• теоретическая аргументация проблемы заключается в …;
• следует рассмотреть вопрос с разных сторон …;
• можно доказать утверждение с помощью примеров …;
• рассмотрев вопрос, основываясь на личном опыте, я сделал вывод …;
• в подтверждении моей точки зрения, обратимся к …;
• в качестве доказательств используем яркие примеры из истории …;
• в нашей жизни можно найти немало примеров …

В заключении автор вновь формулирует проблему и представляет заключительный вывод по теме эссе. Следует избегать точного копирования формулировки вопроса, которая была дана во введении. Эффектно подвести итог помогут несколько популярных клише:

• из вышесказанного можно сделать вывод …;
• таким образом …;
• в заключении хотелось бы отметить …;
• подводя общую черту, можно сказать …;
• на основании вышеизложенного, можно утверждать, что …

Ошибки при написании

Данный жанр не предполагает формат multiple-choice (при написании эссе не предлагается несколько вариантов ответа на выбор). Выполнение работы не ограничено временными рамками. Допускается переписывание текста для исправления недочетов и корректировки. Эффективным решением является пробное прочтение с друзьями или близкими для предварительной оценки произведения. Ответственный подход к написанию является залогом успеха эссе. Однако авторы часто допускают следующие ошибки:

• пренебрежение проверкой текста на грамотность, отсутствие двусмысленных выражений, неудачных формулировок и подобных недочетов;
• недостаточное количество деталей, утомительное введение, перечисление тезисов без аргументации;
• идеи, не имеющие отношения к теме, повторение одних и тех же мыслей, множество слов, которые отвлекают внимание читателя от основного вопроса;
• использование слишком длинных и сложных фраз;
• некорректное употребление терминов.

Важно, чтобы эссе было написано доступным для широкой аудитории языком. Грамотное преподнесение информации поможет лучше передать мысли автора, донести до читателя основную идею. Проверка на ошибки не займет много времени, позволит выявить и исправить недочеты, что положительно скажется на результате работы.

Образец эссе

Эссе является отличным способом тренировки структурированного мышления. Это ценное качество пригодится в профессиональной деятельности любому современному специалисту. Творческие люди с помощью практики в популярном жанре учатся управлять потоком сознания и развивают воображение. Главное при написании эссе — сформулировать мысль и качественно ее аргументировать, что обязательно пригодится человеку в работе, учебе, личной жизни. Грамотная и конструктивная формулировка мыслей является важным коммуникативным навыком, с помощью которого автор взаимодействует с собеседником.

Учащимся часто предлагают написать эссе. При плотном графике учебы или работы выполнить такую задачу непросто. Но всегда можно обратиться за помощью в сервис Феникс.Хелп. Компетентные специалисты помогут выполнить задания любой сложности, используя богатый опыт, высокий уровень профессионализма и индивидуальный подход к каждому клиенту.

15 советов по написанию эссе

Раскрытие особенностей и подводных камней по подготовки профессионального эссе

Вопросами о том, как написать хорошее сочинение, задаются еще со школьной скамьи. На протяжении обучения в стенах общеобразовательного учреждения учащиеся познают и пробуют различные виды письменных работ. Одним из них является эссе, обладающее своими особенностями, построением и необходимостью соответствия требованиям.
Под эссе подразумевается сочинение прозаической формы, обладающее небольшими объемами и композицией свободного типа. От автора требуется выразить личностные впечатления и суждения, относящиеся к конкретному явлению, вопросу или теме. В данном виде сочинения не требуется трактовать предмет рассуждения в определяющей или исчерпывающей форме.
Эссе сродни особому виду литературного творчества. Учащемуся в школе и студенту в ВУЗе, где эссе является распространенным видом письменных заданий, при написании данного вида работы требуется сосредотачиваться как на содержании, так и на таких аспектах как простота, образность и привлекательность изложения.

Все дело в правильной структуре

Наличие определенной кольцевой структуры и частей, то есть введения, заключения, а также тезисов и их аргументации, весьма облегчает процесс выполнения работы. Эксперты компании disshelp.ru, давно специализирующихся на написании данного вида сочинений, обладающего своей классификацией, для упрощения задачи, советуют не только разбивать эссе на части, но и четко следовать простым рекомендациям.

И самое главное — рекомендации

1. Изучаем тему

Чтобы приступить к эффективному и качественному процессу написания эссе, необходимо хорошо владеть темой, знать ее тонкости и особенности. Глубокие знания способствуют раскрытию вопросов без заимствований и литературного воровства. Источниками информации сегодня может стать не только книга или иное печатное издание, но интернет и разноплановые электронные базы данных. Проведенные исследования станут отличной базой для корректного и интересного изложения рассматриваемых вопросов.

2. Подвергаем рассмотрению

Если тема исследована, а информация обладает обширностью и точностью, тогда можно приступать к этапу анализа имеющихся доказательств. От автора требуется точная формулировка тезисов, а также фиксация доводов и идей, которые предстоит рассматривать в работе. Чтобы написание было продуктивным, стоит опираться на примеры аналогичных трудов других авторов, где очевидными являются как сильные, так и слабые стороны изложения. Знакомство и сравнение позволит найти наилучший вариант написания собственного эссе.

3. Размышляем

Чтобы в основу труда были заложены рациональные мысли, необходимо сочинить несколько тематических во

Как написать эссе ‖ 10 правил написания эссе от EduReviewer

• Письменные услуги
  • Письменные услуги Best Assignment
  • Лучшие услуги по написанию диссертаций
  • Лучшие услуги по написанию эссе в Великобритании
  • Лучшая программа для проверки плагиата
  • Лучшие услуги по написанию исследовательских работ
  • Услуги по написанию лучших курсовых работ
  • Лучшие услуги по написанию диссертаций
• Лучшие писатели
  • EduBirdie.com Обзор
  • Edusson.com Обзор
  • Обзор EssayPro.com
  • Обзор EssayYoda.com
  • Обзор Paperell
  • Paperial Review
  • PaperLeaf.ca Обзор
  • Обзор PapersOwl.com
  • Обзор SpeedyPaper.com
  • Studybay.com Обзор
  • StudyMoose.com Обзор
  • Обзор SuperbPaper.com
  • WritingPeak.co.uk Обзор
• Top Resume & CV
  • BEST Resume Writing Services Reviews
  • Услуги по написанию резюме для руководителей
  • Лучшие услуги по написанию резюме
  • Обзор CareersBooster
  • CraftResumes.com Обзор
  • Обзор FindMyProfession
  • Обзор резюме
  • Обзор ResumesPlanet.com
  • ResumeWriters.com Обзор
  • ResumeWritingService.biz Обзор
  • Resume.io Обзор
  • Обзор TopCV
  • Обзор TopResume
  • ZipJob Обзор
• Репетиторство
  • ТОП онлайн-репетиторских услуг
    • Лучшие сайты помощи по алгебре для домашних заданий
    • Лучшие сайты по изучению английского языка
    • Лучшие репетиторские услуги по английскому
    • Лучшие сайты помощи с домашними заданиями для студентов колледжей
    • Сайты помощи с лучшими домашними заданиями по математике
    • Лучшие репетиторы по математике в Интернете
    • Лучшие сайты для домашнего задания
  • Wyzant Обзор
  • Preply.com Обзор
  • MasterClass.com Обзор
    • Аарон Соркин Обзор MasterClass
    • Даниэль Негреану Обзор мастер-класса
    • deadmau5 MasterClass Обзор
    • Обзор мастер-класса Гордона Рамзи
    • Обзор мастер-класса Джеймса Паттерсона
    • Обзор мастер-класса Нила Геймана
    • Обзор мастер-класса Вернера Херцога
  • Tutor.com Обзор
  • Tutorme.com Обзор
  • Skooli Обзор
  • Обзор репетиторов университета
  • Chegg Tutors Review

Правила написания эссе на английском языке, эссе, эссе для поступления в колледж

Может показаться, что написать эссе на любую тему легко, но когда дело доходит до этой задачи, многим людям нужна помощь и помощь для этого типа задание, потому что существует целый набор правил написания эссе на английском языке, применимых к любой работе.Каждый писатель сочинения выбирает образец, помощника и руководство, которое ему нравится, и старается не отставать от них при составлении статьи. Нет никаких индивидуальных норм и правил написания эссе, но ниже вы можете найти несколько советов и рекомендаций, как быстро написать хорошее эссе на английском языке.

Перед тем, как писать эссе, продумайте его структуру, формат и содержание. Самый простой способ сделать это — задать себе несколько вопросов по теме эссе и записать свои мысли.

Используйте онлайн-ресурсы, читайте разные статьи, которые могут оказаться полезными на вашем пути к написанию лучшей статьи. Всегда пользуйтесь надежными ресурсами с правильной информацией, особенно если речь идет о цифрах и датах.

Стоя на месте, необходимо привести веские аргументы и доказательства. Если возможно, приведите примеры из своей жизни.

Вы должны взять за правило проверять написанное вами.Проверьте грамматику, пунктуацию и целостность текста. Быстро написанная диссертация, исследовательская работа, школьное эссе — все они обречены на плохие оценки.

Существует множество способов и руководств, которые помогут вам улучшить свои навыки написания и редактирования эссе на английском за короткий период времени. Самое важное правило — продолжать писать и практиковаться все больше и больше. Авторов сочинений много, но не все из них могут предоставить качественные и в то же время интересные работы.

Правила написания эссе на английском языке на ГЛАВНУЮ СТРАНИЦУ

Семь правил написания эссе

Правила для эссе отличаются от правил для рассказов, писем, стихов или дневников. Эссе — это ответ на напоминание или тему письма. От автора требуется разработать изложение тезиса во вводном абзаце, затем следует как минимум два основных абзаца, которые касаются его утверждения, а затем закончить заключительным абзацем.

Стандарт Common Core Writing Standards делит эссе на аргументативные и информационные / пояснительные. Аргументативные эссе аргументируют позицию или точку зрения; информационные / пояснительные эссе объясняют и анализируют. Каждый из этих типов эссе фокусируется на теме письма и следует следующим правилам написания эссе.

Имейте в виду, что эссе — это очень формальный вид письма. Хотя они, безусловно, могут выражать мнения, эссе представляют доказательства справедливым и сбалансированным образом. Думайте о представлении доказательств в эссе, как поверенный представляет доказательства в суде. Необходимо соблюдать все традиционные ритуалы. У поверенного (писателя) есть вступительное слово (вводный абзац), в котором излагается вердикт (тезисное изложение). Затем поверенный (писатель) излагает основные положения дела и подтверждающие их доказательства (основные абзацы).Наконец, поверенный (писатель) представляет заключительные аргументы (заключительный параграф).

Вот семь правил написания эссе:

1. Пишите полными предложениями. Преднамеренные фрагменты, например «Верно?» не место в эссе.

2. Пишите от третьего лица. Обсудите тему эссе. Не используйте местоимения от первого лица, такие как я, я, мой, мой, мы, нас, наши, наши, мы. Не разговаривайте с читателем, используя местоимения второго лица, такие как вы, ваш, ваш, себя, себя.Эссе должно быть объективным (справедливым и сбалансированным), а не субъективным (персонализированным). Избавьтесь от эссе «Я думаю», «Я верю» и «На мой взгляд».

3. Не сокращайте. Аббревиатуры носят неформальный характер и служат сокращением, поэтому их не следует использовать в эссе. Поэтому пишите в эссе United States , а не U.S. .

4. Не используйте сленг, например kids . Используйте официальные или формальные слова, например детей .

5. Не используйте схватки.Опять же, эссе очень формальное, поэтому пишите «не надо», а не «не надо».

6. Не используйте фигуры речи. Будьте прямолинейны и точны в написании эссе. В эссе не используются поэтические приемы или идиоматические выражения. Например, не пишите «Он выпустил кошку из мешка». Вместо этого скажите: «Он поделился секретом».

7. Не злоупотребляйте одними и теми же словами или фразами. Например, избегайте чрезмерного употребления глаголов «быть»: is, am, are, was, were, be, being, been.

Как избавиться от глаголов «быть» Плакат

Обучающие эссе, стратегии

Поиск рабочих листов стратегии эссе, по запросу беглость письма, пересмотр предложений и риторическая позиция «открывающие», уроки корректирующего письма, плакаты и ресурсы для редактирования инструкции по написанию эссе в комплексная программа письма, Стратегии преподавания эссе .

Найдите 8 полных эссе о процессе написания (4 аргументационных и 4 информационно-пояснительных) с сопроводительными материалами, 42 рабочих листа последовательной стратегии письма, 64 урока по пересмотру предложений, дополнительные корректирующие рабочие листы, уроки беглости письма и навыков, плакаты и ресурсы для редактирования в Teaching Эссе стратегии 90 188. Также загрузите электронные комментарии 438 письменных комментариев, чтобы улучшить письменные ответы и исправления учащихся.

Написание эссе, программа эссе, правила эссе, стратегии эссе, рабочие листы для эссе, эссе из пяти абзацев, Марк Пеннингтон, стратегии обучения эссе, правила написания

Правила написания эссе

Правила написания эссе

Написание эссе — один из наиболее эффективных способов развития навыков, необходимых для изучения политики: навыков строгих аргументов, концептуальной ясности, тонкой интерпретации и эффективного сбора доказательств.Само эссе — это верхушка айсберга, видимые результаты значительной подготовки.

Предварительная запись

Стадия планирования — самая важная при написании сочинения. Если вы воспользуетесь сокращениями на этом этапе, вы напишете эссе, не соответствующее вашим способностям. Планирование эссе включает следующие задачи:

1. a) Исследование и поиск источников информации

• Прочтите достаточно материала, чтобы понять суть вопроса и основные аргументы, которые следует включить в свой ответ.
• Начните с источников в списке чтения курса.
• Обратитесь к библиографии в этих источниках, чтобы найти дополнительные соответствующие источники.
• Если вам нужны дополнительные источники, используйте каталог библиотеки, выполняя поиск по «ключевым словам» и для авторов, чьи работы вы уже сочли полезными.

1. б) Чтение и заметки

Выберите, что читать — вам не нужно читать всю книгу, чтобы извлечь нужную информацию.Используйте оглавление и указатель, чтобы сосредоточиться на разделах, наиболее релевантных названию эссе. Это даст вам хороший обзор основных моментов, изложенных в книге, и поможет вам подготовиться к чтению более широкого круга источников.

Читайте активно — обращайте внимание на ключевые идеи и аргументы авторов, а также на доказательства, которые они предоставляют в их поддержку. Обратите внимание на то, как они противоречат или поддерживают мнения других авторов, которых вы читали. Не бойтесь критиковать.Чтобы написать законченное эссе, вы должны обсудить те моменты, с которыми вы не согласны, а также те, которые поддерживают ваши аргументы.

Делайте заметки — Обобщите основные аргументы или идеи своими словами. Запишите номер страницы, на которой вы найдете каждый фрагмент информации, чтобы точно ссылаться на него в своем эссе. Если вы планируете процитировать определенную фразу, предложение или отрывок из текста в своем эссе, аккуратно скопируйте их и заключите в кавычки.

1. c) Подготовка схемы

• Схема должна позволить вам структурировать основные положения в наилучшем для аргументации порядке.В плане следует указать, что вы будете освещать в каждом разделе своего эссе.
• При разработке плана продолжайте перечитывать вопрос для сочинения, чтобы убедиться, что вы его поняли и движетесь в правильном направлении.
• Сконцентрируйтесь в первую очередь на выявлении ваших ключевых аргументов.
• Помните, что ваше время и пространство ограничены. Вы не можете охватить все аспекты темы, поэтому обязательно сконцентрируйтесь на тех моментах, которые считаете наиболее важными.
• Когда у вас будет план, разбейте общее ограничение по количеству слов и назначьте общее ограничение по количеству слов для каждого пункта.Это поможет вам уделить одинаковое внимание каждому разделу.

Письменный

• Ваше эссе должно иметь отношение к заданному вопросу.
• Он должен быть хорошо организован и находиться под вашим контролем.
• Должен показывать точное и адекватное знание обсуждаемой темы.
• Он должен продемонстрировать, что вы понимаете тему, четко выражая свое мнение.
• В нем должна быть общая аргументация, включающая анализ вопросов и критическую оценку различных точек зрения.
• Он должен быть хорошо оформлен: правильной длины, разборчивым (желательно напечатанным), тщательно вычитанным, со ссылками и хорошей библиографией.

Основные советы по написанию

• Обратите внимание, что большинство названий эссе — это вопросы, и что вопросы требуют ответов.
• Человек, ставящий отметку в вашем эссе, знаком с основными текстами и рассматриваемыми теориями — ему / ей больше всего интересно услышать ваш аналитический ответ на них.
• Используйте относительно формальный стиль письма, e.грамм. избегайте сленга. Сделайте ставку на ясность и лаконичность. Тем не менее, старайтесь развивать живой стиль письма. Использование тезауруса может внести ценный вклад.
• Проверьте слова, правописание или грамматику, в которых вы не уверены, используя языковые инструменты на компьютере или словарь.
• Правильная пунктуация необходима для четкой передачи вашего сообщения.
• Использование апострофа: апострофы указывают на притяжательный падеж, т.е. принадлежность к

Для существительных единственного числа используйте апостроф, e.грамм. Рассказ Руссо.

Для существительных множественного числа используйте только апостроф, например озабоченность избирателей.

Помните, что даже при сдаче экзамена по-прежнему действуют ключевые правила написания эссе: спланируйте свое эссе, структурируйте его (введение, тело, заключение) и ответьте на вопрос.

Правила написания эссе

Аббревиатуры, аббревиатуры, инициалы

Аббревиатура (от латинского brevis «короткий») — это сокращенная форма слова или фразы.Обычно, но не всегда, он состоит из буквы или группы букв, взятых из слова или фразы. Например, само слово «аббревиатура» может быть представлено аббревиатурой «аббревиатура». или «сокращенно».

Акронимы и инициалы — это аббревиатуры, которые образованы с использованием начальных букв слов или частей слова во фразе или имени.

Общие правила использования сокращений, акронимов и инициализмов в эссе

С большой буквы

Полные заглавные буквы Каждый символ каждого слова пишется с заглавной буквы.
Заглавные буквы пишутся с заглавной буквы в первом и последнем слове, а также во всех существительных, местоимениях, прилагательных и союзов в подчинении.

• Книги и статьи
• D o не использовать …

• Заглавные буквы предложений — это первая буква первого слова, первое слово после двоеточия и имена собственные в заголовке, метке или фразе.

• Этнические / расовые группы.
• Географические названия.

Составные слова (расстановка переносов) Написание

Составные слова — это два или более слова, которые работают вместе в определенном порядке.

Выделение: курсив и кавычки

Курсив и кавычки используются в тексте, чтобы выделять слова, отмечать и переводить слова на иностранном для читателя языке, указывать на иронию (пугающие кавычки) или отмечать слова и буквы, которые называются словами, а не их значение. передать.

• Курсивом: Ключевые слова, Заголовки, Иностранные термины
• Кавычки: Общие слова, используемые в особом смысле, придуманные слова, сленг, прозвища, а также слова или фразы, употребляемые с иронией, иностранное слово, s Название

Номера

В нетехническом контексте прописываются следующие числа: целые числа от одного до ста, круглые числа и любое число, начинающееся с предложения.

• Что писать?
• Цифры используются для…
• Создание множественного числа

Блок-предложения

Более длинные цитаты форматируются как блочные. Блочные кавычки имеют непрерывный отступ от левого поля на том же расстоянии, что и отступ абзаца.Они требуются с более длинными цитатами, хотя то, что составляет более длинные цитаты, широко варьируется.

Как написать эссе

Эссе распространены в средней школе, старшей школе и колледже. Возможно, вам даже придется писать эссе в деловом мире (хотя их обычно называют «отчетами»). Эссе определяется как «небольшой текст, в котором выражается информация, а также мнение автора».

7 шагов к написанию эссе

Для некоторых написать эссе так же просто, как сесть за компьютер и начать печатать.Но для успешного написания эссе требуется гораздо больше планирования. Если вы никогда раньше не писали эссе или если вам сложно писать и вы хотите улучшить свои навыки, рекомендуется выполнить ряд важных шагов в процессе написания эссе.

Например, чтобы написать эссе, как правило, вы должны:

• Решите, какое сочинение написать
• Проведите мозговой штурм по вашей теме
• Изучите тему
• Разработайте тезис
• Набросайте свое эссе
• Напишите свое эссе
• Отредактируйте текст, чтобы проверить орфографию и грамматику

Хотя это звучит как много шагов для написания простого эссе, если вы будете следовать им, вы сможете писать более успешные, ясные и связные эссе.

1. Выберите тип эссе

Первый шаг к написанию эссе — определить, какой тип сочинения вы пишете. Есть четыре основные категории, в которые можно сгруппировать эссе:

• Повествовательное эссе: Расскажите историю или поделитесь информацией о вашем предмете в простой и упорядоченной форме, как в рассказе.
• Убедительное эссе: убедить читателя в некоторой точке зрения.
• Разъяснительное эссе: объясните читателю, как выполнять данный процесс.Вы можете, например, написать пояснительное эссе с пошаговыми инструкциями о том, как приготовить бутерброд с арахисовым маслом.
• Описательное эссе: сосредоточьтесь на деталях того, что происходит. Например, если вы хотите написать описательное эссе о своей поездке в парк, вы должны подробно рассказать о том, что вы испытали: как трава ощущается под вашими ногами, как выглядят скамейки в парке и все, что может понадобиться читателю. чувствовать себя так, как если бы он был там.

Знание, какое эссе вы пытаетесь написать, может помочь вам определиться с темой и структурировать свое сочинение наилучшим образом.Вот несколько других типов эссе:

• Спорить Очерк: Возьмите позицию по спорному вопросу и представить доказательства в пользу своей позиции.
• Сравнить и сопоставить эссе: выявить сходства и различия между двумя предметами, которые, как правило, находятся под одним зонтом.
• Эссе о решении проблемы: опишите проблему, убедите читателя позаботиться о проблеме, предложите решение и будьте готовы опровергнуть возражения.

Если вам назначили аргументированное эссе, ознакомьтесь с этими 10 самыми популярными темами аргументированного эссе.

2. Мозговой штурм

Вы не можете написать эссе, если не знаете, о чем писать. Мозговой штурм — это процесс, в ходе которого вы придумываете тему для эссе. На этом этапе вам нужно просто сесть и подумать об идеях.

• Запишите все, что приходит в голову, так как позже вы всегда сможете сузить круг вопросов.
• Используйте кластеризацию или составление карт памяти для мозгового штурма и придумайте идею для сочинения. Это включает в себя написание вашей темы или идеи в центре бумаги и создание пузырей (облаков или кластеров) связанных идей вокруг них.
• Мозговой штурм может быть отличным способом более глубоко разработать тему и распознать связи между различными аспектами вашей темы.

Когда у вас есть список возможных тем, самое время выбрать лучшую, которая будет отвечать на вопрос, заданный для вашего эссе. Вы хотите выбрать тему, которая не будет ни слишком широкой, ни слишком узкой.

Если вам дано задание написать эссе объемом в одну страницу, было бы слишком много писать об «истории США», поскольку это могло бы заполнить целые тома книг.Вместо этого вы можете написать о конкретном событии в истории Соединенных Штатов: например, о подписании Декларации независимости или о том, когда Колумб открыл Америку.

Выберите лучшую тему из списка и начните писать сочинение. Но прежде чем двигаться дальше, обратите внимание на эти темы, чтобы избежать.

3. Изучите тему

После того, как вы провели мозговой штурм и выбрали тему, вам может потребоваться провести небольшое исследование, чтобы написать хорошее эссе.Сходите в библиотеку или найдите информацию по вашей теме в Интернете. Опрашивайте людей, которые могут быть экспертами в этой области

Организуйте свое исследование, чтобы вам было легко вернуться к нему. Это также упростит цитирование ваших источников при написании финального эссе.

4. Разработайте тезис

Изложение вашего тезиса — это основная мысль вашего эссе. По сути, это одно предложение, которое объясняет, о чем написано эссе. Например, ваш тезис может быть таким: «Собаки произошли от волков.»Затем вы можете использовать это как основную предпосылку для написания всего эссе, помня, что все различные моменты должны привести к этому основному тезису. Обычно вы должны изложить свой тезис во вводном абзаце.

Утверждение тезиса должен быть достаточно широким, чтобы вы могли сказать об этом достаточно, но не настолько широким, чтобы вы не могли быть подробным.

Чтобы помочь вам структурировать совершенно ясный тезис, ознакомьтесь с этими примерами утверждений

5.Составьте набросок вашего эссе

Следующий шаг — обрисовать в общих чертах то, о чем вы собираетесь писать. Это означает, что вы хотите по сути нарисовать скелет вашей бумаги. Написание плана может помочь убедиться, что ваш документ логичен, хорошо организован и правильно оформлен.

Если вам было поручено составить аргументированное эссе, вот лучшая формула для плана аргументированного эссе.

Начните с написания тезиса вверху, а затем напишите тематическое предложение для каждого абзаца ниже.Это означает, что вы должны точно знать, о чем будет рассказываться каждый из ваших абзацев, прежде чем писать их.

• Не путайте слишком много идей в каждом абзаце, иначе читатель может запутаться.
• Убедитесь, что у вас есть переходы между абзацами, чтобы читатель понимал, как бумага перетекает от одной идеи к другой.
• Заполните подтверждающие факты из вашего исследования под каждым абзацем. Убедитесь, что каждый абзац связан с вашим тезисом и создает связное и понятное эссе.

Соблюдает ли ваш учитель рекомендации APA по написанию работ? Если да, то эти примеры формата структуры APA должны помочь вам собрать все воедино. По мере того, как вы продвигаетесь к сути эссе (следуя нашим советам ниже), эти примеры формата APA должны оказаться полезными!

Если ваш учитель предпочитает MLA, ознакомьтесь с этими примерами формата MLA.

6. Напишите эссе

Когда у вас есть план, пора начинать писать. Пишите на основе самого плана, конкретизируя ваш базовый скелет, чтобы создать цельное, связное и ясное эссе.

Отредактируйте и перечитайте свое эссе, убедившись, что оно звучит именно так, как вы хотите. Вот некоторые вещи, о которых следует помнить:

• Исправьте для ясности, последовательности и структуры.
• Поддержите свою диссертацию адекватно информацией в абзацах. Каждый абзац должен иметь собственное тематическое предложение. Это самое важное предложение в абзаце, которое сообщает читателям, о чем будет остальная часть абзаца.
• Убедитесь, что все слитно.По мере продвижения по эссе, переходные слова будут иметь первостепенное значение. Слова-переходы — это клей, который связывает каждый абзац вместе и не дает эссе выглядеть бессвязным.
• Перечитайте еще раз введение и заключение. Уйдет ли читатель, точно зная, о чем была ваша статья?

Во введении важно включить крючок. Это линия или линия, которая соблазнит читателя и побудит его узнать больше. Подробнее об этом читайте в статье «Как написать крючок».

И, чтобы помочь вам сформулировать убийственный вывод, просмотрите эти примеры заключения.

7. Проверка орфографии и грамматики

Теперь эссе написано, но вы еще не закончили. Перечитайте написанное, ищите ошибки и опечатки.

• Исправить технические ошибки.
• Проверьте грамматические, пунктуационные и орфографические ошибки. Вы не всегда можете рассчитывать на проверку орфографии, чтобы распознать каждую орфографическую ошибку. Иногда вы можете написать слово неправильно, но это также будет слово, например форма написания «от» как «.»
• Другой распространенной проблемой являются кавычки. Важно цитировать источники с точностью и ясностью. Следуйте этим рекомендациям по использованию цитат в эссе и речах.
• Вы также можете рассмотреть разницу между цитированием и перефразированием , и резюмирование. Цитирование зарезервировано для строк текста, которые идентичны исходному фрагменту письма. Перефразирование зарезервировано для больших частей чужого письма, которое вы хотите передать своими словами.Резюмируя, вы переносите основные моменты из чужого текста в ваши собственные слова. Подробнее о том, когда цитировать, перефразировать или резюмировать.

Планирование окупается

Чтобы написать успешное эссе, нужно многое. К счастью, эти советы по написанию эссе могут помочь вам на этом пути и направить вас на путь к хорошо написанному эссе.

Из всех этих «практических рекомендаций» худшее, что вы можете сделать, — это заимствовать чужой текст (намеренно или непреднамеренно).