О чем пообщаться с девушкой в интернете примеры диалога: О чем переписываться с девушкой

Posted on by alexxlab

Содержание

Как начать разговор с девушкой в интернете: советы пикаперов

Уверенность и обаяние мужчины не гарантируют успеха у противоположного пола в переписке. Первое сообщение нередко становится последним, поэтому важно разобраться, как правильно начать разговор в интернете с девушкой. При неверно выбранном подходе к даме сердца шансы на развитие отношений стремятся к нулю. Психологи составили путеводитель по знакомству во всемирной паутине, где каждый сможет почерпнуть для себя полезную информацию.

Преимущества и недостатки виртуального общения

Новый вид коммуникации на первый взгляд кажется безусловным благом, но при ближайшем рассмотрении содержит существенные минусы. Никто не оспаривает пользу интернета для общения с родственниками и друзьями, которые находятся в другом городе и даже стране. Посредством соцсетей и удобных мессенджеров можно делиться новостями, фотографиями и поддерживать связь на расстоянии.

У знакомства в интернете есть масса положительных моментов:

  1. Настоящее спасение для робких и замкнутых людей, которые постесняются подойти к девушке на улице.
    Им сложно заговорить первыми, а начало диалога больше похоже на сердечный приступ: раскрасневшийся парень судорожно глотает ртом воздух.
  2. Можно не ограничиваться перепиской с одной барышней, подыскивая для себя пару. На реальные разговоры ушла бы большая часть дня – с учетом регулярных отказов и спешки женщин. Психологи советуют просмотреть несколько анкет на сайте знакомств или в тематических группах, а дальнейшая переписка поможет лучше узнать человека.
  3. Существует возможность заранее продумать, на какие темы стоит поговорить с понравившейся девушкой. Также есть время на ответ – не нужно на ходу сочинять остроумную речь или пытаться молниеносно блеснуть интеллектом.
  4. В любой момент можно прекратить переписку без объяснения причин, а особо назойливых оппонентов занести в черный список.
  5. Проанализировав примеры виртуального общения, психологи пришли к удивительному выводу. Человеку проще раскрыться перед монитором, чем перед реальным собеседником.
  6. Интернет позволяет значительно расширить круг общения, не ограничиваясь родным поселком или городом. При изучении иностранных языков больше не нужно ехать на практику за границу – всемирная сеть предоставляет возможность начать с диалога у себя в комнате.
  7. Не нужно покидать зону комфорта или выходить на улицу. Достаточно включить ноутбук, компьютер или взять в руки смартфон, чтобы уже через минуту общаться в сети.

  1. Улучшаются навыки письменного выражения мыслей, повышается грамотность – в окне введения текста слова с ошибками обычно подчеркиваются красным.
  2. Виртуальное общение не требует временных затрат и финансовых вложений. Не нужно организовывать реальную встречу и добираться туда на транспорте.

Если начать общение с девушкой не получилось, можно познакомиться с другой.

Несмотря на множество плюсов, у знакомства в интернете имеются недостатки:

  1. Собеседница тоже может исчезнуть, резко прекратив переписку. Такое одностороннее решение и поведение – серьезный удар по мужскому самолюбию.
  2. За красивым снимком в некоторых случаях скрывается совершенно другой человек. Иногда девушки выкладывают фотографию 5-летней давности, поэтому реальная встреча оказывается настоящим сюрпризом.
  3. Отсутствует возможность наблюдения за реакцией собеседницы. Парень найдет десятки тем для беседы, но будет натыкаться на стену неведения. По жестам и мимике можно понять, приятно ли паре общаться, а переписка исключает вероятность объективной оценки.
  4. Во всемирной сети люди часто выдают себя за других, придумывая несуществующие качества. Чем дольше длится общение, тем сильнее разочарование при реальной встрече.
  5. В интернете смещаются приоритеты при выборе партнера. Если в обычной жизни человек оценивает поступки, внешность, умение выражать собственные мысли, то в виртуальном мире на первом месте оказывается кругозор, грамотность и чувство юмора.
  6. Утрачиваются природные навыки коммуникации, поскольку при переписке люди прибегают к сленговой, экспрессивной и ситуативной речи, которая редко бывает полной и связной.

Интернет создает иллюзию богатства выбора. Человеку кажется, что новый день и очередная переписка принесут больше выгоды. Встретив подходящую пару, его манят новые знакомства. Психологи уверены, что отсутствие стабильности приведет к финалу, как в сказке известного классика – разбитое корыто вместо хороших перспектив.

Как подготовиться к переписке

Чтобы начать эффективное общение на сайте знакомств или в соцсети, нужно в первую очередь обратить внимание на свой профиль. В реальности «оружием» парня являются изысканные манеры, опрятный внешний вид и природный шарм. Виртуальный диалог подразумевает наличие остроумия, а также умение заинтересовать анкетой и фотографиями. Психологи рекомендуют посмотреть на свою страницу глазами девушки.

Существует несколько правил оформления аккаунта:

  1. Информация о парне должна быть максимально полной. Фейкам и сомнительным личностям дамы отвечают редко.
  2. На аватарку лучше загрузить реальную фотографию, а не снимок крутой тачки, мотоцикла или бегущего жеребца. Подойдут запечатленные яркие моменты жизни: путешествия, отдых с друзьями, посещения архитектурных памятников или культурных мероприятий. Не нужно забывать о цензуре снимков – по ним можно многое сказать о владельце аккаунта. В сети часто встречаются советы по размещению фото с девушками. Такой «хитрый ход» должен разжечь женское любопытство, и собеседница обязательно спросит, кто эти дамы. Психологи уверены, что при поиске серьезных отношений девушка будет обходить стороной подобные аккаунты. Никто не хочет оказаться в списке бесконечных побед ловеласа.
  3. В соцсетях полезно пересмотреть свои группы в списке. Никакие фразы Джеймса Бонда не помогут, если парень является участником сообщества «Секс на одну ночь» или «Секреты альфонса».
  4. Психологи рекомендуют пройтись по страничке или анкете будущей собеседницы, чтобы найти оптимальную тему для знакомства. Можно понаблюдать, как часто женщина бывает онлайн, в каких группах она состоит, чем увлекается.
  5. Прежде чем общаться с девушкой в соцсетях, желательно поставить пару лайков ее фотографиям или предложить дружбу. Если женщина подтвердила приглашение и отметила снимки в ответ, переписка завяжется легче.

Не стоит приписывать себе несуществующие черты характера или заслуги. В виртуальном мире можно прикинуться хоть дальним родственником Рокфеллеров, но обман сводит к минимуму реальную встречу.

Что необходимо для позитивной переписки

Отличное настроение поможет оживленно разговаривать при знакомстве. Скучный и нудный собеседник вряд ли понравится девушке, поэтому диалог рискует быстро закончиться. Не нужно забывать об основах воспитания – хотя бы в первых сообщениях желательно обращаться к женщине на «вы». Беседа завяжется, если получится удивить или рассмешить девушку. Положительные эмоции способствуют развитию отношений, но придется проявить креативность. Пошлый и глупый подкат вроде: «Самцы не интересуют?», станет единственным сообщением в переписке.

Психологи обозначили основные моменты, способствующие быстрому знакомству и длительному общению:

  1. Вежливость. Приветствие и прощание – обязательные пункты виртуального этикета. Вульгарные фразы и бранные слова нужно исключить из лексикона. Желательно чаще называть девушку по имени, проявляя учтивость и внимание.
  2. Грамотность. Ошибки и их количество свидетельствуют о невысоком интеллекте собеседника. Перед нажатием Enter полезно проверять написание слов.
  3. Интрига. К ней можно прибегнуть, когда переписка продолжается несколько дней, и парень хочет убедиться в симпатии со стороны девушки. Короткий перерыв в диалоге не дольше 1-2 суток покажет, насколько женщина заинтересована в собеседнике.
  4. Позитив. Не следует загружать даму печальными историями или рассказами о мрачных событиях из своей жизни. Больше шуток, хорошего юмора, но без сарказма и язвительных замечаний.
  5. Разнообразие. Начинать общение можно в одном ключе, а продолжать лучше в другом. Брутальность сменяется оригинальностью, серьезность романтическим настроением. Психологи советуют не переставать удивлять даму.

Главная ошибка в диалоге – зацикливаться на собственных увлечениях, достижениях и хобби. Нужно чаще спрашивать у девушки, чем она интересуется, какие у нее планы и мечты.

Варианты приветственных фраз

Для начала разговора желательно избегать скучных формулировок. «Привет!» в 90% случаев остается без ответа, потому что девушка принимает нового поклонника за бота. «Как дела?» – еще один вариант неудачного старта диалога. Незнакомка не станет рассказывать постороннему парню о своих проблемах или достижениях, едва увидев дежурный вопрос. «Что нового?» – можно подумать, что мужчина в курсе всего, что происходило в жизни женщины последние несколько месяцев.

Для начала полезно изучить примеры диалогов. Психологи рекомендуют начать с небольшого приветствия и краткого описания повода для знакомства:

  1. Мотив. «Добрый день! Случайно заметил вас в обсуждениях сообщества (название). Сам недавно интересуюсь этой темой, поэтому ищу единомышленников».
    Вежливость не позволит девушке проигнорировать сообщение или нагрубить в ответ.

  1. Общие увлечения. «Приветствую! Искал, какой фильм посмотреть, и наткнулся на вашу страницу. Мне тоже нравится фантастика – буду благодарен, если посоветуете что-нибудь из новинок». Преимуществом акцента на общие интересы является быстрый переход к диалогу.
  2. Помощь. Все дамы любят помогать, поэтому редко отказывают в дельном совете. «Здравствуйте! У моей сестры в следующие выходные день рождения, а я совершенно растерялся в выборе подарка. Вы с ней одного возраста, очень надеюсь на подсказку».

Первое впечатление – самое сильное. Кардинально изменить его не получится, поэтому нужно тщательно подготовиться к знакомству и дальнейшей переписке.

Подходящие темы для первого разговора

Вопрос, о чем говорить с красивой девушкой при знакомстве остался позади – и на повестке выбор универсальных тем.

Можно использовать стандартные заготовки, на которые придется отвечать развернуто:

  • любимая музыка, исполнители;
  • жанры кинематографа;
  • хобби;
  • кулинарные предпочтения и блюда, которые лучше всего получаются;
  • где предпочитает проводить свободное время;
  • есть ли дома питомцы.

После ответа не следует сразу переходить к следующему вопросу. Нужно поддержать разговор, поделиться своим мнением или интересами. Нельзя задавать вопросы личного характера или рассказывать о прошлых романтических увлечениях. Исключение составляет момент знакомства, когда лучше аккуратно спросить, есть ли у девушки кавалер. Это поможет избежать неловких ситуаций.

Как удержать внимание собеседницы

Общаться с девушками в соцсетях несложно, если правильно выстроить диалог. Скучающая дама предпочтет завершить неинтересную беседу, покинув чат по-английски. Удержать внимание помогут простые правила:

  1. Каждое новое приветствие не должно быть похоже на предыдущее. Перед тем как начать общение в интернете, полезно пролистать переписку.
  2. Позитивный собеседник способен стать отдушиной для девушки. Редкая женщина полностью довольна своей внешностью и жизнью, поэтому за очередной порцией приятных эмоций она обязательно вернется.
  3. Хвастовство желательно оставить, даже если парень действительно много добился своими силами. Пусть девушка сама делает выводы, к которым ее нужно аккуратно подталкивать.

  1. Сообщения можно подкреплять забавными гифками, милыми смайликами, приятной музыкой или смешными картинками.
  2. Рассказ об активной жизни пробудит в женщине желание проводить с парнем больше времени. Походы с друзьями, рыбалка, театр, кино, ролики, шашлыки на свежем воздухе – все должно быть правдой, а не выдумкой.

Психологи не советуют слишком навязываться. Если у девушки останется личное время и пространство, она наверняка захочет поговорить с новым знакомым.

Что делать, если общение не получается

Диалог может провалиться еще на начальном этапе по разным причинам, но это не повод огорчаться. Чтобы точно завязать интересный разговор, нужно убедиться в ее предрасположенности к беседе. В соцсетях высвечивается музыка, которую сейчас слушает пользователь, также подсказкой могут стать свежие позитивные фотографии. Если девушка не настроена на переписку, можно аккуратно узнать причину и вернуться к разговору позже.

Дежурные темы закончились, энтузиазм иссяк, диалог «не клеится» – так бывает, когда встретились разные люди. По снимкам и заполненной анкете сложно понять, чем живет человек, и что он из себя представляет. Если через полчаса знакомства парень все еще не знает, о чем в интернете можно поговорить с девушкой, это плохой знак. При потере интереса к собеседнику ответы становятся однотипными, поэтому в большинстве случаев переписку разумней прекратить.

Как правильно закончить беседу

После прощания нужно подготовить почву для следующей виртуальной встречи. Необязательно уже сейчас думать, как завязать разговор. Следует чем-то выделиться из толпы, используя индивидуальную особенность:

  • игра на гитаре;
  • участие в мотокроссе;
  • чувство юмора.

Необходимо оставить приятное впечатление и поблагодарить за интересную беседу. Разговор нужно завершить на позитивной ноте, даже если перед этим тема коснулась какой-то проблемы. Хотя психологи рекомендуют негатив и жалобы приберечь для близких друзей, а не новой знакомой. Девушка должна запомнить, что с парнем было весело и нескучно общаться. Прощаться желательно тогда, когда появились точки соприкосновения и темы для будущих бесед.

Распространенные ошибки парней

Не существует универсальной шпаргалки, помогающей правильно общаться. Но есть типичные ошибки, которые парни совершают при переписке. Психологи назвали лишь самые главные:

  1. Диалог напоминает допрос. Парень постоянно спрашивает, а девушка едва успевает отвечать. С большой вероятностью она первая покинет чат.
  2. Неуважение интересов собеседницы. Никто не заставляет записываться на кулинарные курсы, которые посещает женщина. Однако хобби не дает права высмеивать его и говорить: «Это чепуха, вот автогонки – настоящее дело». Если женские ценности не по душе и с ними сложно смириться, лучше поискать другую девушку.
  3. Отсутствие обратной связи. Всегда найдется минутка, чтобы ответить. Это свидетельствует о заинтересованности парня, поэтому женщина с радостью согласится на продолжение диалога. Она не знает, что тишина вторые сутки подряд возникла из-за неспособности парня придумать оригинальный ответ. Нельзя делать длительные перерывы или уходить, не прощаясь.
  4. Игнорирование информации. Наука флирта в соцсетях имеет свои основы. Главный постулат касается умения слышать и слушать. Важно внимательно перечитывать все сообщения, чтобы не задать вопрос повторно.
  5. Спиртные напитки. Очень часто возникает соблазн выпить «для храбрости», поскольку собеседница не видит парня. Алкогольное опьянение все равно отразится на манере письма, опечатках или ошибках.
  6. Лесть. Комплименты и похвала – приятные мелочи при общении, но неприкрытая лесть слишком очевидна. Не следует использовать уменьшительно-ласкательную форму в переписке, это может раздражать.
  7. Неадекватное поведение. Если девушка не ответила сразу, несмотря на значок «онлайн», не нужно писать «аууу, у вас все дома?» и прочие «оригинальности». Шанс получить ответ после такого послания нулевой.

Девушек подкупает забота и доброта, поэтому полезно поискать в себе хорошие качества и продемонстрировать их в переписке. Не нужно стесняться недостатков – никто не идеален, но и кичиться изъянами глупо.

Советы психологов

Женщины предпочитают общаться с уверенными в себе и настойчивыми мужчинами. Нежелательно долго раздумывать, как оригинально продолжить общение, если диалог уже завязался. Молча ставить лайки и ждать ответа от избранницы – провальная затея. Первый шаг должен сделать парень – по этому критерию женщины определяют степень мужской заинтересованности.

При отказе не стоит оскорблять девушку или грубить ей. Желательно заранее подготовиться к подобному сценарию и не впадать в отчаяние. Дело может быть вовсе не в парне, а в самой собеседнице – у всех разные вкусы и представления об идеальном партнере. Вполне вероятно, что у нее уже есть кавалер, или она пока не готова к отношениям по каким-то причинам. Психологи не советуют принимать негативный опыт близко к сердцу, ведь вокруг еще много свободных красавиц. Нужно верить в себя, чтобы общение проходило легко и приносило удовольствие обеим сторонам.

О чем поговорить с подругой

[ads-pc-2][ads-mob-2]

Темы для разговора с подругой

Девушки нуждаются в подругах по многим причинам. С ними можно болтать на женские темы, ходить на шопинг, найти у них поддержку, мотивацию и т. д. Общение с новой, лучшей, школьной подругой, молодой мамой или собеседницей, имеющей другую компанию, отличается. Какие темы подобрать в каждом случае?

С новой подругой

Если вы дружите совсем недавно, то интересные для обеих темы для разговора найти намного сложнее. Сперва нужно выяснить, какие предпочтения имеет новая подруга. После этого уже можно будет сориентироваться в темах.

Какие вопросы нужно задать первыми?

  1. Как зовут родителей?
  2. Есть ли сестры и братья?
  3. Какой жанр музыки предпочитаешь?
  4. Какое кино любишь смотреть?
  5. В какие кафе ходишь?
  6. Какие животные есть дома?

Обычно обсуждение домашних питомцев становится удачным началом общения с новой подругой. Если вы любите живую природу, то легко найдете общий язык с собеседницей независимо от того, кому из животных она отдает предпочтение.

Проявите уважение к собеседнице и не обсуждайте с новой подругой те вопросы, которые интересуют только вас. В противном случае о продолжении общения можно забыть. Помните, люди любят говорить о себе. Поэтому старайтесь задавать больше вопросов. Когда будете что-либо спрашивать, выбирайте вопросы так, чтобы на них не последовал односложный ответ. Примеры открытых вопросов:

  1. Какое твое любимое время года и почему?
  2. Какие предметы ты изучала в университете?
  3. Чем ты занимаешься в свободное время?

Рассказывая о себе более подробно, новая подруга будет чувствовать от вас искренний интерес. Это приведет к укреплению зарождающихся дружеских отношений. Во время выбора темы важно следить за реакцией собеседницы. Если она вызывает у подруги негативные эмоции, то нужно плавно перейти к другому направлению разговора.

С лучшей подругой

Из общения с лучшей подругой нужно вынести только хорошее и светлое. Поговорите о легком, красивом и интересном. Забудьте о темах, связанных с финансовыми и семейными проблемами. Варианты тем для разговора:

  1. Уход за лицом и телом.
  2. Рецепты блюд.
  3. Творчество, рукоделие.
  4. Выращивание цветов.
  5. Какие-либо новые увлечения и хобби (танцы, фитнес и т. д.)

Говорите своей подруге искренние комплименты, хвалите даже за мелочи. Не воспринимайте ее как конкурентку. Обмен положительной энергией благотворно сказывается на женской силе.

С подругой, которой давно не виделись

Когда-то вы были хорошими подружками, но затем устроились на работу, вышли замуж, родили детей и постепенно общение прекратилось… Но вот вы со старой подругой снова переписываетесь, созваниваетесь или сталкиваетесь на улице и договариваетесь о встрече.  О чем можно поговорить с ней в данном случае?

  • Типичные женские темы. Они интересны всем девушкам. Шопинг, мода, цветы, дети, домашнее хозяйство… Среди этого многообразия несложно найти тему, которая увлечет вас обеих.
  • Воспоминания. Эта тема для вас будет более актуальна, ведь сразу завязать разговор может быть сложно. Общее прошлое объединяет вас. Вы начнете обсуждать время, когда вы учились в школе или институте, и в процессе обязательно найдете несколько тем для разговоров.
  • Новости. Если вы знаете информацию о последних событиях в мире, то, возможно, и подруга знает их. Тогда будет интересно обменяться мнениями о какой-либо новости.

С подругой из другой компании

Если вы с подругой имеете разный круг общения, то, скорее всего, вы будете беседовать на прогулках наедине или в социальных сетях. Примеры тем для разговора в данном случае таковы:

  1. Кино.
  2. Модная индустрия.
  3. Спорт.
  4. Смена имиджа одной из подруг.

Кроме того, можно придумать интересный комментарий по ситуации. Посмотрите вокруг и вы точно заметите что-нибудь интересное. Примеры:

  1. Это комната просто потрясающая!
  2. Мне нравится эта вечеринка!
  3. Вид отсюда впечатляющий!

Лучшего эффекта вы достигнете, если сочетаете фразу с открытым вопросом. Например: «Мне нравится твоя сумка. Где ты ее купила?». Вероятно, подруга с удовольствием расскажет вам обо всех подробностях покупки.

С замужней подругой и молодой мамой

Есть факторы, которые могут отдалить подругу, и одним из них является замужество. Причиной этому становится смена интересов и редкое появление в общей компании. Если у нее рождается ребенок, то проблема общения становится еще более острой. У молодой мамы очень мало свободного времени.

Нужно понимать, что подруга – это близкий человек. У нее в жизни сейчас такой период, когда она целиком поглощена семейными хлопотами. Она будет далека от светских событий и станет рассказывать о том, что ей сейчас особенно дорого – о своем малыше. Вполне возможно, что подруга не будет ощущать границы, но ей важно, чтобы вы ее выслушали. Кому, если не подруге, рассказать о переменах, которые произошли в жизни?

Беседа может идти по телефону, в социальных сетях или в реальной жизни, но наберитесь терпения и забудьте про эгоизм. Выслушайте молодую маму, а затем постепенно начните направлять разговор на старые темы, которые были вам близки до нового периода в ее жизни. Да, у нее стало меньше времени, но отношение к вам не изменилось. Следовательно, темы для разговора возникнут быстро.

Вы можете стать для подруги помощником, который введет ее в курс последних событий. В будущем она будет признательна вам за то, что вы не дали ей выпасть из светской жизни. Можно ежедневно рассказывать ей новости:

  • о знакомых;
  • о новинках мира музыки и кинематографа;
  • о модных тенденциях и т. д.

Советуем прочитать: Личные границы человека в отношениях с другими людьми

О чём пообщаться по переписке

90 % общения с подругами происходит в социальных сетях. Это может быть ВКонтакте, Одноклассники, Инстаграмм и т. д. Здесь можно обсудить любые новости, а также обменяться музыкой, фотографиями и картинками. На праздники вы имеете возможность дарить подруге виртуальные подарки и открытки. В остальном же, вы можете общаться с подругой по переписке на те же темы, на которые бы вы говорили по телефону или при встрече.

Социальные сети могут стать основным способом общения с подругой, если она или вы уедете из города. Сообщения доходят мгновенно, а, главное, что они бесплатны. Поэтому делиться новостями и общаться с подругой можно неограниченное количество времени. Если кажется, что все темы, о чем поговорить с подругой в ВК, иссякли, то можно обсудить какую-либо запись в сети.

О чём поговорить с подругой после ссоры: как наладить дружбу?

Бывает так, что вы поссорились с подругой, хотите продолжить дружбу, но не знаете, о чем поговорить. В первую очередь вам нужно придерживаться позиции, будто ничего не произошло, и не копаться в старой обиде.

Чтобы начать разговор, можно выбрать один из трех способов:

  1. Написать приветствие в СМС или социальных сетях.
  2. Придумать повод для звонка и набрать ее номер. Например, попросите ее дать рецепт вкусного салата, которым она угощала вас в последнюю встречу.
  3. Зайти к ней в гости с вкусняшками, если знаете, что она точно находится дома. Предварительно позвоните и сообщите ей это. Скажите, что вы хотите поделиться с ней новостями.

Итак, вы сделали шаг навстречу. Чтобы побороть неловкое чувство, которое наверняка возникнет в начале разговора, вы можете выбрать на какую тему поговорить с подругой одну из предложенных ниже тем:

  1. Похвалите какую-нибудь деталь из внешнего вида подруги: прическу, одежду, маникюр и т. д.
  2. Спросите о ее успехах в хобби или на работе.
  3. Поинтересуйтесь о развитии ее ребенка.
  4. Вспомните и обсудите положительный момент из вашей дружбы.
  5. Озвучьте фишку, которая всегда веселит вас с подругой.

Может быть, сразу расположение подруги вернуть не получится, но вы хотя бы сделаете первый шаг. Чтобы не подлить масла в огонь, избегайте следующих тем:

  1. Обсуждение предмета ссоры.
  2. Не навязывайте свое мнение.
  3. Не говорите о недостатках ее партнера.
  4. Сплетни.
  5. Любые темы, вызывающие у подруги негативные эмоции.

Советуем прочитать: Как поднять настроение себе и окружающим

Помните, если не хотите потерять подругу, то не повторяйте прошлых ошибок.

Советы: как общаться с подругой

  1. Дружба – это отношения, в которых нужно не только брать, но и отдавать. Важно, выделять время на общение, первой идти на контакт, дарить подарки и не скупиться на похвалу.
  2. Интересуйтесь о взглядах и жизни подруги. Ответы слушайте внимательно и не перебивайте.
  3. Тема разговоров многих женщин – мужчины. Старайтесь избегать в беседах таких формулировок, в которых отсутствует уважение к мужчинам.
  4. Старайтесь меньше сплетничать, даже если ищете, о чем поговорить с подругой, когда скучно. Таким образом, вы можете потерять доверие подруги. Она на подсознательном уровне начнет думать, что, если вы сплетничаете о ком-либо, значит, можете рассказать и ее секреты.
  5. Не говорите негативно о своем муже. Даже если он вас сильно обидел. Подобные беседы разрушительно действуют на ваши отношения и уважение к супругу. Подруга может среагировать неправильно и только подлить масла в огонь.
  6. Не разрешайте подруге плохо отзываться о вашем муже. Даже если он действительно провинился, пресекайте подобные разговоры сразу.
  7. Обходите стороной темы, которые вызывают у вас с подругой большие разногласия. Будьте мягче. Одно дело, просто поделиться своим мнением, а другое – отчаянно спорить и отстаивать свои взгляды. Переубедить кого-либо сложно. Да и делать это бессмысленно, так как вы можете не только потратить энергию и время впустую, но и разрушить отношения с подругой.
  8. Избегайте разговоров, связанных с проблемами со здоровьем. С подобными вопросами лучше сразу обратитесь ко врачу. Обсуждение здоровья с подругой только усилят паранойю. В противном случае вы получите или дадите совет, который может только ухудшить ситуацию. Как правильно лечиться, знает только врач!
  9. Старайтесь не злоупотреблять «тяжелыми» темами – деньги, религия и политика, чтобы не задеть чувства подруги.
  10.  Если вы знакомы с мужем подруги лично, то общайтесь с ним нейтрально.
  11.  Дружеские отношения невозможны без взаимности, поэтому если подруга не проявляет желания общаться с вами, то не держите ее и отпустите.

Полезные статьи:

О чем говорить на свидании с девушкой | Как общаться

Познакомившись с девушкой, не каждый парень знает, о чём с ней поговорить. Вообще, существует множество интересных тем для разговоров. Но, выбирать темы для обсуждений стоит правильно, в зависимости от ситуаций. Если это первое знакомство или свидание, то можно заводить разговоры на одни темы, более нейтральные либо рассказывать о себе, узнавать о ней. В случае, если вы общаетесь уже длительное время, можно задавать и обсуждать более важные вопросы. Например, про её семью, планы на жизнь, карьерный рост или успехи, чтобы узнать друг друга ещё больше.

Содержание:


Что говорить девушке на первом свидании?

Все темы разговоров строятся в зависимости от ситуации, места встречи, возраста. Большинство парней заводят первые знакомства с девушками в возрастном диапазоне от 14 до 18 лет. Примерно в такой возрастной период, парни начинают интересоваться девушками. Они хотят познакомиться, завести романтические отношения. Чтобы эти отношения развить и поддерживать, нужно общаться с девушкой и постоянно находить темы для разговоров. Если ты будешь постоянно молчать или говорить на очень скучные темы, то ей будет с тобой не интересно.

Существует несколько интересных тем, которые можно обсудить с девушкой:

  1. Фильмы
  2. Музыка
  3. Книги
  4. Спорт
  5. Творчество
  6. Путешествия
  7. Домашние животные
  8. Кулинария
  9. Мода
  10. СМИ

Допустим, парень познакомился с девушкой в социальных сетях. Какие темы для разговора будут более подходящие, можно узнать по её профилю. Если у неё отмечены интересы, есть фото, характеризующие ее саму или образ жизни, то с тематикой разговора будет определиться проще.

Но как быть, если ты гуляешь на улице и познакомился с девушкой? О чём с ней поговорить? Ведь, в этом случае ты совершенно не знаешь её увлечений и ничего о ней самой.

Стоит побольше узнать о девушке, попытаться «вывести» её на разговор, поговорить о ней самой. Попробовать выяснить сколько ей лет и чем она увлекается. В зависимости от её рассказа о себе, определиться с тематикой последующего разговора и продолжения диалога.

Девушка должна сама захотеть рассказать о себе. Не стоит задавать ей большое количество вопросов и «вытягивать» интересующую информацию.

Необходимо ненавязчиво выяснить её возраст. Это тоже пригодится для определения тематик для разговоров. Ведь, в 15 лет, девушкам интересны одни вещи, а в 18 лет – другие.

Обычно, девушки подростки интересуются музыкой, фильмами, творчеством, путешествиями. Другие, но меньший уже процент, интересуется книгами или спортом. А третьи – кулинарией. Эти темы для разговоров, обычно, являются беспроигрышными вариантами.

Примеры фраз — вопросов, с помощью которых можно завести разговор с девушкой на интересную тему:

  1. Какой у тебя любимый фильм, который оказал влияние на твоё мировоззрение
  2. Какой музыкальный стиль тебе интересен и почему
  3. На какой концерт ходила в последний раз. А на какой хотела бы сходить в будущем
  4. Какими способами поддерживаешь хорошую физическую форму? Сколько раз в неделю посещаешь фитнес-клуб
  5. Творчеством каких писателей интересуешься, какую книгу прочла недавно
  6. В каком возрасте начала заниматься творчеством. Что или кто повлиял на это.
  7. А твой кот/собака какой породы? Сложно ли заботиться о питомце такой породы
  8. Где планируешь провести каникулы, и какие планы
  9. После того, как она рассказала о себе, расскажи и ты ей о своих интересах. А потом задай вопрос, для уточнения: «Есть ли у тебя ещё увлечения/интересы, помимо тех, о которых ты мне рассказала? Хотелось бы узнать, вдруг есть ещё интересы, которые у нас с тобой совпадают».
О чем говорить с девушкой на первом свидании

Главные ошибки

Существуют распространённые ошибки, которые совершают парни в момент общения с девушками:

  1. Выбирают неинтересную/неправильную тему для разговора. Допустим, парень любит футбол, и все его разговоры о нём. Хотя эта тема, скорее всего, не интересна девушке.
  2. В самом начале знакомства задают много вопросов интимного характера. Например, со сколькими парнями девушка до этого общалась или встречалась.
  3. Допускают длинные и неуместные паузы в момент общения.
  4. Рассказывают только о себе. Нужно дать девушке шанс и время, чтобы и она рассказала о себе.
  5. Чрезмерно и постоянно хвастаются своими достижениями и успехами в учебе, работе, спорте и т. д.
  6. Выбирают негативные темы для разговоров.
  7. Ограничиваются только словами. Но, стоит визуализировать диалог. Если вы общаетесь на тему музыки, обсуждаете песни, можешь предложить ей послушать новый интересный трек, который она ещё не слышала. После, обсудить его, поделиться впечатлениями от прослушанного.
  8. Постоянно обсуждают одну и ту же тему. Нужно менять темы для разговоров, чтобы у девушки не отпало желание общаться с тобой.
  9. Превращают разговор в допрос с кучей вопросов.
  10. Не умеют правильно завершать диалог. Чтобы встретиться или списаться с ней снова, умей правильно и в подходящий момент завершить диалог на интересном месте. Тогда у неё будет желание в следующий раз с тобой обсудить то, о чём вы не договорили.

О чём говорить на первом свидании

На самом деле, тема для разговора зависит от того, куда вы собираетесь идти. Также, если вы уже до этого успели немного друг друга узнать при первой встрече или в период переписки – от интересов и увлечений девушки.

Все девушки идут на первое свидание, не только чтобы познакомиться с парнем поближе. Они идут, чтобы получить новые эмоции и впечатления от общения и встречи.

После того, как ты пригласил её на свидание, обдумай заранее о чём вы сможете поговорить.

Если вы пошли на свидание в кино, то после можете обсудить фильм, который смотрели. Это касается и похода в музей, театр, на концерт. Чтобы пригласить её на следующее свидание, ты должен узнать, в каком месте в следующий раз назначить встречу. Обсуждая фильм, картины, постановки или скульптуры, ты поймёшь, что ей нравиться, а что нет.

Пример вопросов, чтобы начать диалог, если ты хочешь пригласить её в кино или вы уже посмотрели фильм

Ты можешь начать общение с комплимента на первом свидании. Все девушки любят их. Но, не стоит с ними переусердствовать.

Например, она пришла на свидание в красивом платье. Сделай ей комплимент. Тем самым она поймёт, что ты заметил, как она старалась при выборе наряда, и делала это не зря.

При знакомстве

При первом знакомстве стоит поговорить о самой девушке и себе, чтобы хоть немного узнать друг о друге. Можно также пообщаться на отвлечённые темы, например, про СМИ, путешествия, творчество, развлечения.

Стоит задавать правильные вопросы девушке, чтобы ответ был не однозначным по типу «да» или «нет». Вопросы должны быть такими, чтобы она могла дать более развёрнутый ответ.

Примеры вопросов, для создания диалога, если познакомились в кафе, клубе, баре

По телефону

По возможности, стоит как можно меньше общаться по телефону и переписываться в соц. сетях, если есть возможность встречаться в реальной жизни. В начале знакомства лучше как можно быстрее назначить первое свидание, ведь живое общение всегда в приоритете.

Если уже было несколько свиданий, прогулок, тогда можно периодически звонить девушке. Это нужно чтобы она не подумала, что тебе не интересна или забыл про неё. По телефону можно обсудить как прошёл её и твой день, что именно интересного и необычного произошло.

Стоит избегать негативныхтем. Например, обсуждать проблемы в учебном заведении, на работе, начальство, плохие поступки друзей и коллег.

Когда гуляешь

В случае, если вы пошли гулять в парк, ты можешь получше узнать её. Необходимо узнать, что ей интересно и уже от этого отталкиваться. Вы можете поговорить о ней, тебе, окружающем мире – красоте места, куда вы отправились погулять, достопримечательностях города.

Можешь спросить у неё, какие ей нравятся цветы, мороженное, кофе, места для прогулок. Разузнать о таких вещах стоит, чтобы придумать, как её удивить в будущем. Например, куда пригласить на следующее свидание, о чём поговорить и чем угостить.

Если парень хочет пригласить девушку покататься на аттракционах, или уже пригласил

темы для разговора с девушкой

Если вы парень и не знаете, о чем поговорить в ВК с девушкой, или вы девушка и не можете выбрать тему для общения с молодым человеком – значит, эта наша статья именно для вас, ведь мы специально подобрали самые лучшие темы для разговора с девушкой в ВК, так что теперь вы сможете заговорить кого угодно!

О чём поговорить с девушкой в ВК?

Если вы увидели красивую девочку в социальной сети и решили с ней познакомиться, то это может оказаться гораздо сложнее, чем кажется на первый взгляд, особенно, если вы твёрдо решили произвести на незнакомку неизгладимое впечатление. Вот пошаговая инструкция, которая вам в этом поможет.

Шаг 1

В первую очередь стоит привести в порядок ваш собственный профиль ВК, ведь первое, что сделает девушка – внимательно изучит страницу потенциального бойфренда. Вот что мы советуем вам сделать:

  1. Поставьте на аватарку ВК хорошее фото, где чётко видно ваше лицо. Постарайтесь, чтобы фото было удачным!
  2. Удалите все неудачные фотографии типа «Мы бухаем на природе». Сделайте несколько хороших фотографий с удачным фоном – пусть это будет богато обставленная квартира (не обязательно ваша), уютное кафе или бар. Если вы занимаетесь спортом, добавьте соответствующие фото.
  3. Очистите аккаунт ВК от бесполезных или глупых постов. Особенно внимательно проследите, чтобы на странице отсутствовала нецензурная лексика.

Шаг 2

Зайдите на её страничку ВК и просмотрите фотографии.

Отметьте лайками несколько самых удачных, можно даже написать пару коротких комментариев, например «Вау», «Ты такая красивая», «Тебе так идёт это платье». А еще лучше напишите какой-то красивый пост и отметьте ее.

В общем, эта та стадия, когда стоит задуматься, что написать девушке в ВКонтакте, чтобы заинтересовать её и подогреть интерес, чтобы она уже ждала того момента, когда вы напишете ей, чтобы поговорить.

Шаг 3

А вот теперь пора поговорить с вашей избранницей. Мы специально собрали для вас самую актуальную информацию, что можно написать в ВК девушке, которая нравится, подобрали темы для общения, которые не позволят вам ударить в грязь лицом.

  1. Расспросите девушку о ней, ведь каждый из нас любит поговорить о себе. Спросите её о хобби, о любимой музыке и фильмах. Ваши ответы также не должны быть односложными – поднапрягитесь и придумайте что-то поинтереснее, чем «Ясно», «Понятно», «Ок».
  2. Если у вас есть домашние животные, то расскажите о них какой-нибудь забавный случай, а если животные есть и у девушки, то вам теперь всегда будет о чём поговорить.
  3. Всегда можно поговорить о новом фильме или новостях из мира музыки. Но, конечно, здесь следует быть аккуратным – вначале поинтересуйтесь её мнением, а потом уже высказывайте своё.
  4. Если вы уже освоились, то можно рассказать о себе. Подумайте, чем вы можете гордиться – возможно, вы много читаете или красиво поёте, а может вы в отличной спортивной форме. Об этом вполне можно поговорить с девушкой.
  5. Всегда можно предложить сыграть во всевозможные игры по переписке. Иногда это очень забавно.

О чём поговорить с парнем в ВК?

Конечно, девушки также очень интересуются, что можно написать в ВК парню, чтобы заинтересовать его, ведь иногда инициатива в общении может подарить вам не только много часов приятных  разговоров, но и настоящего друга.

Мы не будем подробно описывать, как привести в порядок свою страничку, лучше расскажем, что написать мальчику в ВК в личных сообщениях, чтобы ему понравиться.

  1. Можно начать разговор с комплимента, ведь парни тоже их любят. Скажите ему, что он выглядит мужественным, накачанным, брутальным или очень умным – правда, не стоит писать всё это сразу.
  2. Поинтересуйтесь его музыкальными или кинематографическими вкусами – возможно, здесь вы найдёте точку пересечения и сможете поговорить об этом.
  3. Попроси его о помощи. Например, можно сказать, что ты собираешься купить новый плеер, фитнес-браслет или наушники и просишь его совета. Может, тебе удастся не только поговорить, но даже и заманить его на совместный шопинг.

Мы уверены, что с помощью нашей статьи вы все стали мастерами флирта и специалистами общения в социальных сетях, так что вас больше никогда уже не затруднит вопрос – на какую тему поговорить с девушкой в Контакте и как заинтересовать понравившегося парня. Длитесь с нами в комментариях своими головокружительными историями успеха у противоположного пола и, при необходимости, задавайте интересующие вопросы, а мы обязательно вам ответим!

Похожие статьи:

примеров модальных глаголов в текстах и ​​диалогах

Ниже приведены коротких текстов и диалогов , которые содержат все модальные глаголы . Я надеюсь, что изучение этих примеров использования модальных глаголов поможет учащимся обрести уверенность в их использовании.
Текст 1

История Хелен Келлер, девушки, которая не могла видеть, слышать и говорить

Я хочу, чтобы вы узнали историю Хелен Келлер, которая не могла ни видеть, ни слышать с тех пор, как была младенцем.И все же блестящая девушка смогла преодолеть все эти недостатки, окончить колледж с отличием и стать полезным гражданином.

Я должен сказать , что с Хелен Келлер, когда она родилась, все было в порядке. Ее отец и мать очень гордились своим прелестным малышом, который пытался говорить «па-па» и «ма-ма».

За девятнадцать месяцев Хелен росла и росла. Она могла ходить , когда ей был год; она могла сказать несколько слов.

Но однажды ребенок заболел. Она , должно быть, была очень больна. В течение нескольких дней она лежала в постели из-за высокой температуры, и вскоре родители узнали, что их возлюбленная никогда не сможет увидеть , а услышать .

Маленький ребенок теперь был обречен на жизнь в тишине и тьме. Она не могла слышать , что ей говорили, и не умела говорить, она не могла играть с другими детьми.

Когда Хелен было 6 лет, родители отвезли ее в Балтимор, а затем в Вашингтон к известным докторам, чтобы узнать, могут ли они что-нибудь сделать, чтобы она снова услышала и увидела, но врачи ничего не могли сделать.Ребенок был безнадежно глухим. Доктор Белл сказал, что Kellers должны обратиться в , Институт Перкинса для слепых в Бостоне, и спросить, могут ли они, , послать кого-нибудь, чтобы помочь ребенку.

Это был чудесный день для Хелен Келлер, когда в марте 1887 года прибыла Энн Салливан, чтобы взять на себя ответственность за ребенка, который не мог ни слышать, ни говорить . Хелен было почти семь, Энн Салливан — за двадцать.

Энн Салливан нашла способ заставить себя понять. Она дала ребенку куклу и, взяв за руку Хелен Келлер, медленно написала «d-o-l».Ребенок впервые узнал, что у вещи должно быть наименований.

Когда позже мисс Салливан написала в руке маленькой девочки слово «w-a-t-e-r», а затем позволила воде из насосов течь по ее руке, новый свет, казалось, осветил лицо ребенка. В течение следующих 3 месяцев она выучила 300 слов, и смогла даже сложить некоторых из них в предложения.
Мисс Салливан любила свою ученицу, которая так быстро училась. Она жила с Хелен, играла с ней и работала с ней каждый час в день.С помощью языка рук Хелен и ее учитель могли разговаривать друг с другом.

Елена научилась читать книги, напечатанные для слепых с выпуклыми буквами. Она также научилась использовать пишущую машинку, чтобы писать то, что она хотела сказать.

Когда Хелен было 10, она решила, что научится говорить.
Сначала она выучила только звуки букв алфавита, но вскоре она смогла произнести слов и предложений.

В истории своей жизни Хелен Келлер пишет: «Я никогда не забуду удивление и восторг, которые я испытал, когда произнес свое первое связное предложение:« Это тепло.

Сначала у нее были большие трудности с речью, но Энн Салливан поняла, что Хелен пыталась сказать. Хелен упражнялась в разговоре день за днем, пока, наконец, у нее не появился чистый голос.

Позже она смогла говорить перед большими толпами, которые приходили послушать ее, когда она читала лекции.

В 20 лет Хелен Келлер сдала все сложные вступительные экзамены в Рэдклифф-колледж. Хелен очень хорошо училась на уроках, и смогла не отставать от других учеников.Хелен написала «Историю моей жизни», когда училась в колледже. В своих трудах и лекциях Хелен сделала все, что она могла , чтобы помочь и ободрить других слепых.


(из «Рассказы известных женщин «)

Текст 2
***
Я помню, как однажды пошел в Британский музей, чтобы прочитать о лечении какого-то легкого недуга, к которому я прикоснулся. Я читал все, что приходил читать, а потом начал изучать болезни, в общем, праздно листая.

Я заболел брюшным тифом, прочитал симптомы и обнаружил, что , должно быть, болел несколько месяцев, не зная об этом. У меня холера с тяжелыми осложнениями и дифтерия. Я , должно быть, родился с. Я с облегчением обнаружил, что болезнь Брайта была у меня только в измененной форме, и, что касается этого, я, , мог прожить годами. Единственная болезнь, которую я, , мог заключить, у меня не было, — это колено горничной.

Посидел и задумался. Я подумал, какой интересный случай у меня должен быть с медицинской точки зрения.Я сам был в больнице. Все студенты должны пройти , чтобы обойти меня и после этого взять свой диплом.

Я пытался почувствовать свое сердце. Я не чувствовал своим сердцем. Теперь я думаю, что должно было быть там все время, а должно быть побеждало , но не может объяснить это .

Я вошел в этот читальный зал счастливым, здоровым человеком, я вылез из дряхлой развалины.

(после « Трое мужчин в лодке » Джерома К.Иеронима)


ДИАЛОГИ
Диалог 1. Визит в Лондон

A: Как вы думаете, я, , должен сначала увидеть в Лондоне?

B: Думаю, исторические места. Вам следует пойти в Вестминстерское аббатство, а если вы можете , пойти в здание парламента и национальную галерею.

A: А как насчет Британского музея? Мне сказали, что один должен увидеть это .

B: Я полагаю, вы, , должны пойти туда.Здесь вы найдете шедевры лучших художников мира.

A: Как может I доставить в центр?

B: Думаю, можно проплыть на пароходе по Темзе от Вестминстера до Тауэрского моста. Это очень приятный способ путешествовать, и вы, , сможете увидеть лондонских мостов и немало зданий по пути.

Диалоги 2. В поисках пути

A: Извините. Можете ли вы, , сказать мне, , где находится Южная улица, пожалуйста?
B: Сверните на второй поворот налево и спросите еще раз.
A: Это далеко?
B: Нет, вы можете пройти менее чем за десять минут.
A: Большое спасибо.
B: Приятно.

***
A: Извините, пожалуйста. Не могли бы вы сказать мне, как добраться до центра города?
B: Первый справа, второй слева. нельзя пропустить .
A: Спасибо.
B: Ничего страшного.

***
A: Этот автобус идет до вокзала?
B: Нет, придется сойти с в банке и взять 178.
A: Может ты, , мне подскажи, где выйти?
B: Это следующая остановка.

***
A: Это подходящий автобус для Ратуши?
B: Нет, вы, , должны были поймать a 12. Сойдите на мосту и возьмите его там.
A: Не могли бы вы, , сказать мне , когда мы туда доберемся?
B: Это следующая остановка, кроме одной.

Диалоги 3. Покупки

A: Пойдем за покупками. У меня есть довольно много вещей, которые нужно купить, и я думаю, что могу купить все в этом магазине.Видите ли, я, , должен купить в подарок своему другу. Она пригласила меня на свой день рождения. На что мы посмотрим в первую очередь?

B: Думаю, перчатки. Они должны быть на первом этаже. Да, вот и мы, и я, , вижу именно такой, какой хочу.

A: Ну, это не заняло у нас много времени, теперь давайте поднимемся по эскалатору на третий этаж.

B: Мы просто быстро осмотримся, чтобы увидеть, есть ли что-нибудь, что мы, , могли бы вернуть в качестве подарка семье.

A: Мне нравятся эти книги, а вам? Спросим, ​​сколько их стоит?

B: Я хочу получить расческу и заколки для волос. Как вы думаете, я могу найти их ?

A: Вы, , должны пойти в магазин галантереи. Думаю, это на нижнем этаже. Мы вытащим их по пути.

B: Как вам эти белые туфли справа?

A: Они мне действительно очень нравятся. Они идеально подходят для летней одежды.

B: Как вы думаете, они моего размера? Они выглядят примерно правильно.

A: стоит примерить .

***
A: Как вы думаете, мне стоит покупать эту камеру?
B: Думаю, это слишком дорого. Вам, , стоит найти подешевле — вы ведь не профессионал?

***
A: Куда вы идете?
B: Я должен сделать покупки.
A: Что вы купите?
B: Я, , должен купить еды. У нас нет ничего на обед.

Диалог 4. На обед

A: Еще кусок вишневого пирога?
B: Нет, спасибо.Я на диете.
A: Пожалуйста, сделайте. Вы почти ничего не ели.
B: Это вкусно, но я не думаю, что стоит .

Диалоги 5. В ресторане

Официант: Могу ли I принять ваш заказ, сэр?
Мистер Икс: Пикша и чипсы для меня, пожалуйста.

***

Официант: Май Я приму ваш заказ, сэр?
Г-н Н .: Да, я хочу попробовать стейк, пожалуйста.

Dialogue 6

A: Я, , не должен забыть , чтобы позвонить Джону.
B: Почему?
A: Завтра у него день рождения.

Диалог 7

A: Ты выглядишь усталым. Что случилось?
B: Это была очень тяжелая неделя.
A: должен хорошо отдохнуть в выходные.

Диалог 8

A: Как вы думаете, в какое время мы, , должны пойти домой?
B: Если погода будет хорошей, мы должны остаться в деревне до вечера воскресенья.

Диалог 9

A: Можно ли, , кататься на коньках ?
B: Да, может , немного. Может ты?
A: Нет, боюсь, я не умею , но могу кататься на неплохо.

Диалог 10

A: Может, ты, , придешь завтра на вечеринку?
B: Я не уверен, что смогу, присоединиться к вам, я очень занят косилкой.

IELTS Technology Vocabulary — Слова, фразы и вопросы — IELTS Jacky

Это определенно стоит изучить словарный запас по технологиям. Технологии — такая большая часть нашей повседневной жизни, есть большая вероятность, что он будет включен в ваш экзамен IELTS.

Это широкий предмет. Вот некоторые общие области, которые появляются регулярно:

  • Как и когда вы используете компьютер
  • Чем вы пользуетесь Интернет для
  • Как технологии повлияли на образование
  • Технологии в рабочее место
  • Современное устройства и гаджеты

Есть многие другие вещи, о которых вас могут спросить, вы узнаете на этой странице.Обучение и умение использовать широкий спектр технических терминов позволит вам отвечайте на вопросы эффективно и последовательно и получайте высокие оценки.

Вы могут попросить рассказать о темах, связанных с технологиями, или написать о них, а также о технологиях, компьютеры или Интернет также могут быть темой вашего чтения или прослушивания тесты.


Технологии произвели революцию в глобальной коммуникации.

Чтобы помочь вам подготовиться к экзамену, я включил на эту страницу четыре элемента:

  • IELTS-style вопросы по теме техники
  • А список общеупотребительной терминологии с определениями и примерами предложений
  • Ссылки к онлайн-ресурсам для чтения и аудирования

Вы найдете Загрузка в формате PDF как вопросов, так и образцов ответов, а также технологии список лексики внизу соответствующих разделов.

The вопросы относятся к тесту разговорной речи, потому что в этой части экзамена предлагается Широчайший круг возможных вопросов по теме техники. Они дают лучшая возможность для меня продемонстрировать словарный запас, а для вас — попрактиковаться используй это.

Я включены вопросы в стиле IELTS и ответы на все три части разговорной речи контрольная работа. Ключевые слова и фразы выделены жирным шрифтом .

Эти слова и фразы, а также многие другие вы найдете в список словаря ниже.В список также включены пояснения и образцы предложения и есть аудио, чтобы послушать произношение.

The Список словаря технологий содержит слова и фразы, относящиеся ко всем частям экзамен IELTS.

Наконец, внизу страницы я добавил ссылки на тематические статьи, короткие видео и подкасты, которые помогут вам улучшить как свой технический словарный запас, так и свои навыки чтения и аудирования.

Здесь есть над чем подумать о том, как вы работаете с этой страницей:

Обучение словарный запас для IELTS не только включает изучение новых слов и фраз, но и о том, как вы используете словарный запас для выработки хороших ответов.


Стиль IELTS Вопросы и ответы для устного теста

Общий технический словарь выделено полужирным шрифтом .


Часть 1

1) Как Вы часто пользуетесь компьютером и с какой целью?

Я использую компьютер каждый день, в основном для моей работы. Я копирайтер, поэтому моя работа связана с текстовым редактором .В свободное время я люблю общаться с друзьями и семьей дома в социальных сетях .

2) Проходили ли вы когда-нибудь курсы повышения квалификации? ваши навыки работы с компьютером?

Я никогда не учился на хороших курсах, как в колледже, но однажды заплатил кто-нибудь, чтобы научить меня использовать какое-то конкретное программное обеспечение , которое мне нужно для моего бизнеса. В основном я узнал путем проб и ошибка и просмотр видео на YouTube. Я не компьютер бафф , но я могу делать все, что мне нужно.

3) Какой устройство вы предпочитаете использовать для работы в Интернете?

Я бы скорее использовал свой ноутбук до серфинг в Интернете , так как вы можете увидеть гораздо больше на большом экране чем на меньшем устройстве . Если мой ноутбук выключен Я обычно просматриваю на моем iPad для сохранения загрузки компьютер.

4) У вас нравится пользоваться Интернетом?

Мне интересно пользоваться Интернетом , потому что я люблю узнавать новое вещи. В наши дни вы можете узнать почти все в Интернете , так что компьютеры действительно изменили правила игры для людей вроде меня, которым нравится открывать новые Информация.

5) Какие вещи вы покупаете в Интернете?

Предметы I чаще всего покупают онлайн — это книги, иногда электронных книг , которые я читаю на своем Kindle.Я также просматриваю Интернет , когда мне нужен новый гаджет , чтобы помочь мне разработать мой веб-сайт , например микрофон I купил на днях.

Кто-то любит ПК, кто-то предпочитает ноутбук.

Часть 2

Опишите имеющуюся у вас технологию, которая очень важна.

Вы должны сказать:

  • , что это за технология
  • когда вы ее получили
  • как часто вы ее используете

и скажите, насколько разной будет ваша повседневная жизнь без этого.


У меня несколько электронных устройств , которые я использовать каждый день, но я собираюсь описать свой мобильный телефон.

Я никогда не самое быстрое внедрение новой технологии и у всех моих друзей они были задолго до меня. В конце концов я купил один еще в 1999 году после того, как у моего отца случился инсульт, и его доставили в больницу. Мне нужно было быть в постоянный контакт с семьей в это трудное время, поэтому мне пришлось присоединиться им владеть мобильным телефоном.

Теперь у меня есть iPhone и всегда держите его при себе на всякий случай, но в основном используйте это для текстовых сообщений и общения с друзьями из гребного клуба через WhatsApp. Телефон настолько high tech , что не будучи технарем , я только понимаю и использовать несколько функций. Это невероятно, на что он способен, и время от времени я открываю для себя что-то новое. На самом деле это произошло буквально на днях, когда я гулял с собакой.

Часто получаю идеи для моей работы, когда я гуляю и обычно ношу с собой блокнот и ручку чтобы записать их, прежде чем я их забуду. Если я забываю взять блокнот, я печатаю короткие заметки на моем iPhone, чтобы напомнить мне о моих мыслях. На прошлой неделе я заметил значок микрофона и подумал, что попробую записать свои идеи, чтобы воспроизвести их позже.

Когда пробовал при этом я обнаружил, что мой мобильный телефон действительно печатает слова, когда я их говорю. я был изумлен и безумно рад, поскольку я обнаружил более быстрый и простой способ сделать Примечания.Это экономит мне много времени и означает, что я никогда не теряю хорошую идею. Я могу записывать, как я иду, вместо того, чтобы останавливаться и записывать вещи, Так что моя собака тоже более счастлива, потому что ему надоело, что я все время останавливался.

Это просто невероятно продвигает в технологии с тех пор, как я купил тот первый мобильный телефон много лет назад. Тогда вы могли просто звонить и отправлять тексты. Начав с неохоты, я теперь считаю свой мобильный телефон незаменимым частью своей жизни и не стал бы быть без этого.Моя жизнь на самом деле не сильно изменилась бы, если бы у меня не было ее Я не зависим от Интернета или социальных сетей , как многие люди. Однако, Я чувствую себя в безопасности, имея такой, и это также дает мне душевное спокойствие, зная что любой член моей семьи может связаться со мной, если у них возникнут проблемы.

Большинство людей потерялись бы без мобильного телефона.

Часть 3

1) До вы думаете, что большинство электронных устройств удобны в использовании?

Для по большей части, я бы сказал, что они есть, когда вы научитесь их использовать.Проблема для меня всегда начинается. Я немного технофоб , и мне нелегко понять новую технологию . Вы редко получаете письменное инструкция по эксплуатации с новым устройством и помощь обычно онлайн . Вы часто приходится действительно искать то, что вам нужно.

Также техника продвигает так быстро, что как только вы освоили прибор софт модернизировано и вам нужно изучить новые вещи, чтобы иметь возможность его использовать.

Я правда завидуют сегодняшним молодым людям как естественным технарей . Кажется, они знают, как управлять электронными устройствами , даже не показывая их. Я конечно думаю что многие люди старшего поколения скажут, что современные электронные гаджеты не удобны для пользователя .

2) До вы думаете, родители должны контролировать, какие интернет-сайты используют их подростки?

Интернет-безопасность в наши дни является огромной проблемой для родителей. Компьютеры и Интернет имеют так много преимуществ для молодых людей, для их образование и оставаться на связи с друзьями и семьей, но есть некоторые неприятные люди онлайн которые таргетируют дети в социальных сетях и трюк их в построение вредных отношений.

Подростки особенно уязвимы, потому что у них есть большая свобода в отношении того, кого они связаться с, и они могут быть слишком доверчивыми.У большинства есть мобильные устройства , поэтому они могут выходить в Интернет, когда они находятся вдали от дома и родители не могут видеть, какие веб-сайтов или социальные сети платформы, которые они используют , просматривают . Многие молодые люди вынуждены публиковать фотографии себя обнаженными или заманили в сексуальные отношения, что просто ужасно.

Я знаю считают, что родители должны следить за тем, какие Интернет сайты используют их подростки, хотя это сложно из-за той свободы, которую имеют их дети и как легко это выйти в онлайн.На ноутбуках и ПК есть настройки для ограничения доступ к частям интернета , которые родители должны активировать. Я не уверен, что Вы можете сделать это на мобильных устройствах .

Возможно лучшее, что могут сделать родители, — это обсудить интернет-безопасность со своими детей и предупредить их об опасностях, с которыми они могут столкнуться онлайн .

3) Может вы предлагаете причины, по которым некоторые люди решают сократить использование технологии?

Многие люди всю жизнь контролируется технологией , особенно Интернет .С таким большим количеством разных устройств доступно и количество точек доступа Wi-Fi постоянно увеличивается, чел. могут работать в Интернете в любое время хочу. Легко потратить часы на просмотр или разместив викторины в социальных сетях . Часто это делается не для реальной цели, а просто потому, что люди зависимы от этого. Куда бы вы ни пошли, вы видите людей, которые просто нажимают на свои мобильные телефоны. чем общение с окружающими.

Думаю, некоторые люди понимают, что они рабы технологии , и сознательно решение сократить использование Интернета и их мобильных телефонов в специфический. Трудно расслабиться с электронной почтой, соцсетями сообщений и пингом текстов у тебя все время. В наши дни осознанности и необходимо регулярно отказываться от нашей безумной, полной стрессов жизни. Уменьшение использования наших электронных устройств может безусловно, очень поможет в этом, и я считаю, что это мотивация многих людей для этого.


Вы можете найти информацию практически по любому предмету, выполнив поиск в Интернете.

Щелкните эту ссылку, чтобы загрузить в формате PDF эти практические вопросы и образцы ответов.

Загрузить PDF сейчас


Технологии Словарь

* Важно

  • Сделать не попробовать и выучите этот список технических терминов.
  • Идентифицировать словарь, который вы считаете полезным для ответов на практические вопросы о технологиях.
  • Запись в свою словарную тетрадь и регулярно их употребляйте.

Рекомендую создать ваши собственные ответы на вопросы разговора на этой странице. Вы найдете много другие вопросы практики в стиле IELTS, выполнив поиск в Интернете.

Для получения помощи в обучении словарный запас, что учить и как это записывать, посетите эти страницы:

Как выучить словарный запас для IELTS

6 лучших типов IELTS Словарь и тематические списки слов


Технологии Словарь — Общие слова и фразы

Технологический словарь Набор 1: Технологии

техника — применение научных открытий в практических целях, особенно в промышленность.

— Технологии прогрессирует с такой скоростью, что трудно представить, что будет быть как через 20 лет.

технологические — относящиеся или связанные с технологиями.

— Недавние технологических достижений в вычислительной технике и телекоммуникации означают, что некоторые из наших сотрудников работают в основном из дома и не нужно каждый день ходить в офис.

технофил — человек, увлеченный новая технология.

— Моя брат — настоящий технофил и могу рассказать вам о каждом новом гаджете на рынке.

а технарь — человек, который много знает о технологиях, особенно о компьютерах и других электронных оборудование.

— Я не удивлен, что Сью Лин работает на вершину компьютерное агентство, поскольку она всегда была настоящей технарь в школе.

технически подкованный — хорошо информированы или владеют современными технологиями, особенно компьютеры.

— Мои дети гораздо более технически подкованы , чем я, поскольку они выросли с компьютерными технологиями.

технофоб — человек, который боится или не любит новые технологии, особенно компьютеры, и не хочет им пользоваться.

— оставляю говорит ему, как легко отправить электронное письмо, но он является ярым технофобом и отказывается даже иметь идти.

Технологический словарь Произношение

Технологии Словарный набор 2: Прогресс

прогресс — развиваться в сторону улучшенного или более продвинутого штат.

Темпы технологического развития Прогресс за последние 20 лет было поразительно.

инновации — разработка и использование новой идеи или метода.

Дальнейшие инновации Требуются в сельском хозяйстве, если мы хотим прокормить себя в будущем.

инновационный — прилагательное форма инновации.

Гути был очень ценным членом команды, так как он часто придумывал инновационных решений проблемы.

аванс — разработка или улучшение.

Ученые сделали крупных достижений за последние лет в поисках лекарства от болезни Альцгеймера.

разработка — перейти в более сильную или более совершенную форму.

— Я Можно с уверенностью предсказать, что компьютеры будут продолжать развивать быстрыми темпами.

разработка — процесс разработки чего-либо.

— Будущие разработки космические путешествия могут означать, что наши предки жили на других планетах.

революционный — вовлекающий или вызывающий полное или драматическое изменение и улучшение.

— Разработка персональных компьютеров оказалась революционной для владельцев бизнеса.

произвести революцию — что-то кардинально изменить, чтобы стало намного лучше.

— Нет сомнений в том, что компьютеры произвели революцию в нашей жизни.

прорыв — важное развитие или открытие.

Некоторые утверждают, что изобретение двигателя внутреннего сгорания был важнейшим технологическим прорывом за все время.

современные — настоящего времени; используя новейшие идеи и методы.

— Современная наука преобразование нашего понимания нашего мира.

изменить — что-то изменить, чтобы сделать лучше.

— Будучи инвалидом, мне нужна машина, которая может быть модифицирована для удовлетворения моих конкретных потребностей.

передовые — очень современно.

— Наш новый мобильный телефон все еще находится в разработке, но он соответствует передовым технологиям .

по последнему слову техники — последний этап разработки продукта, используя самые последние идеи и методы и включая новейшие функции.

— Новый конструкция самолета современный и ожидалось, что это произведет революцию в отношении пассажиров к полетам.

продвинутый — современный и хорошо развитый.

— В развивающихся стран, простые технологии, такие как механический водяной насос, часто более практичные решения повседневных проблем, чем передовые компьютерные технологии западного мира .

высокие технологии — с использованием передовых технологий.

— Некоторые высокотехнологичные решения менее надежны чем базовая технология, которую они заменяют.

незаменимый — то, без чего нельзя было обойтись; абсолютно необходимо.

Для Многие люди, их мобильный телефон незаменим .

устаревший — устаревший; старомодный.

Джаред не хотел покупать новый iPhone, но его мобильный телефон выглядел настолько устаревшим по сравнению с мобильными телефонами его друзей, что он чувствовал давление в его обновлении.

устаревшее — больше не используется, был заменен чем-то лучшим.

Джерри пришлось закрыть свой небольшой полиграфический бизнес, поскольку его старый принтер стал устаревшим , и он не мог себе позволить замените его на самое современное оборудование.

Как говорить о предпочтениях

Представьте, что вы завтракаете в ресторане. Вы хотите что-нибудь выпить, но не знаете, что именно. Когда сервер подходит к вашему столу, он говорит:

Позвольте мне помочь. вы предпочитаете кофе или чай?

Вы отвечаете:

Я предпочитаю чай кофе.

Вы только что сообщили серверу об общих предпочтениях. Затем сервер делает несколько предложений о доступных чаях.

Когда нам дают выбор, мы используем специальные фразы , чтобы сказать, что нам нравится больше, чем другое. Мы называем этот выбор «предпочтениями».

В нашей программе сегодня мы покажем вам, как использовать общие и специальные настройки .У нас есть разные фразы для каждого.

Общие настройки

Для начала рассмотрим общие предпочтения.

Общее предпочтение — это то, что вам больше нравится в целом. Он не привязан к конкретному событию или времени. Это просто факт о том, что вам нравится. Например, вам, вероятно, нравится один стиль музыки больше, чем другой стиль. И вам нравится один вид еды больше, чем другой.

Фразы, которые мы обычно используем для общих предпочтений: «предпочитаю» и «нравится лучше».«Они имеют то же значение.

Предпочитаю…

Давайте поговорим о слове «предпочитать» и снова послушаем пример с кофе и чаем:

Вы предпочитаете кофе или чай?

Обратите внимание, что в форме вопроса используется слово «или». В ответ мы используем предлог «до» или «над».

Я предпочитаю чай до кофе.

Я предпочитаю чай кофе .

Как вы, возможно, знаете, на английском языке, когда мы отвечаем на вопрос, мы обычно не отвечаем полностью.Если вас спросят о предпочтении, вы можете просто назвать предпочтение, например:

Я предпочитаю чай.

Вот еще один пример вопроса и ответа:

Вы предпочитаете жить в городе или пригороде ?

Я предпочитаю жить в городе.

В американском английском «предпочесть» немного больше формальный , но все же достаточно распространено, чтобы использовать его в повседневной речи.

Как лучше…

Но американцы чаще используют фразу «нравится… лучше», когда разговаривают с другими.После этой фразы мы используем слово «чем». Вот как мы это делаем в вопросе и ответе:

Вы больше любите чай или кофе?

Я люблю чай больше, чем кофе.

Опять же, при ответе мы обычно называем только предпочтение:

Я больше люблю чай.

Вот еще один пример вопроса и ответа:

Вам больше нравится жить в городе или пригороде?

Мне больше нравится жить в городе.

Обратите внимание, что в форме вопроса слово «лучше» стоит в конце вопроса.

Особые предпочтения

Теперь перейдем к конкретным предпочтениям.

Конкретное предпочтение — это то, что вам нравится или вы хотите большего в определенный момент времени, прямо сейчас или в будущем.

Мы используем выражения «предпочел бы» и «предпочел бы» говорить о таких вещах. Эти фразы имеют то же значение.

Скорее всего …

Давайте посмотрим на фразу «предпочел бы.В американском разговорном английском это встречается гораздо чаще, чем «хотелось бы».

Для обеих фраз мы почти всегда используем краткую форму слова «хотел бы» с личным местоимением. Мы называем сокращенную форму «сокращением». Например, сокращение «Я бы» — «Я бы». Сокращенное слово «было бы» выглядит и звучит так же, как буква «d».

Послушайте обычную форму и сокращение от «предпочел бы». С «предпочел бы» мы используем в ответе слово «чем».

Вы бы предпочли выйти или остаться дома?

Я лучше уйду, чем останусь дома.

Я лучше пойду куда-нибудь, чем останусь дома.

Опять же, в ответах мы обычно указываем только предпочтения.

Я лучше пойду куда-нибудь.

И, если после «предпочел бы» стоит только один главный глагол, мы не говорим его два раза. Вот пример:

Они бы предпочли изучать французский или английский?

И ответ:

Они лучше учат английский.

Обратите внимание, что глаголы «идти», «оставаться» и «учиться» имеют простую форму — базовую форму без «до» перед ним или каких-либо букв в конце.После «предпочел бы» мы всегда используем простую форму глаголов.

Предпочел бы…

Так же, как «предпочел бы», мы можем использовать «предпочел бы», чтобы говорить о конкретных предпочтениях. Но для американцев «предпочел бы» звучит более формально, и мы не часто используем его в разговоре. Вот пример вопроса и ответа:

Вы бы предпочли выйти или остаться дома?

Я бы предпочел выйти.

Обратите внимание: когда американцы используют «предпочел бы», мы обычно называем только предпочтение, как в примере.

Однако, когда в ответе упоминаются оба варианта, американцы обычно говорят это так:

Я предпочитаю выйти на улицу, чем оставаться дома.

Звуки «бы»

Вам может потребоваться время, чтобы освоиться с со звуками сокращения «бы» с личными местоимениями. Это помогает обратить внимание на то, что идет после звука d . Если после вы услышите слово «скорее» или «предпочитаю», значит, кто-то говорит вам о предпочтениях.

И я мог бы сказать намного больше по этому поводу, но я бы предпочел закончить это здесь!

Я Элис Брайант.

Элис Брайант написала этот рассказ для журнала Learning English. Джордж Гроу был редактором.

Какие продукты, музыку и другие вещи вы предпочитаете? Напишите нам в комментариях. Мы были бы рады получить известия от вас.

_____________________________________________________________

слов в этой истории

предпочтительнее — против .любить кого-то или что-то лучше кого-то

фраза — n . группа из двух или более слов, которые выражают одну идею, но обычно не образуют полного предложения

стиль — n . способ, которым что-то делается, создается или выполняется

пригород — н . город или другой район, где люди живут в домах недалеко от крупного города

формальный — прил .подходит для серьезной или официальной речи и письма

удобный — прил . не вызывая беспокойства, затруднений или неуверенности

упоминание — v . поговорить, написать или кратко упомянуть

Написание диалога: 9 правил звучания профессионально

Последнее обновление: [post_modified_date]

Что самое главное в написании диалогов в художественной литературе? Если это звучит как разговор, который вы слышите в реальном мире, вы ошиблись.

Серьезно. В следующий раз, когда вы будете в переполненном автобусе или сидите в одиночестве в ресторане, послушайте, как разговаривают два человека. Они будут…

  • все время говорить друг с другом
  • часто повторять «ммм» и «эээ»
  • не могут закончить предложения
  • переходят от одной темы к другой (и обратно) без предупреждения.

Это нормально в реальном мире. Мы этого даже не замечаем. Но для диалога в романе это безнадежно.

Итак, что работает?

Написание диалога — это не копирование реального разговора.Речь идет о создании впечатлений от . И, да, улучшили на нем .

Если художественная литература похожа на реальную жизнь с удаленными скучными частями, то же самое можно сказать и о вымышленных разговорах. Хороший диалог — это отточенная версия настоящего разговора. Роль писателя состоит в том, чтобы выбрать то, что важно, а затем довести это до самой сути.

Приведенные ниже правила помогут вам написать великолепные диалоги, которые будут держать ваших читателей в напряжении. И уж точно никаких унылых битов!

Правило № 1: диалог должен быть в конфликте

Это очевидно, правда…

Точно так же, как сцена о двух молодых влюбленных, проводящих идеальный день в зоопарке, не составляет сюжета (если только девушка не упадет в lion enclosure), поэтому два человека, которые вообще ни о чем не болтают — и при этом не расходятся во мнениях — не делают захватывающий диалог.

Приятные разговоры хороши в жизни. Даже если не сказано ничего особенно интересного, кто не любит жевать жир с соседом через забор или другом за кофе?

Проблема в том, что подслушивать эти разговоры так же увлекательно, как смотреть, как сохнет белье. Поэтому убедитесь, что вы не заставляете своих читателей вести утомительный, вызывающий зевок диалог в своем романе.

Как поднять настроение? Легко.

Дайте персонажам конфликтующие цели

Один из них хочет одного, другой — другого.Даже если разговор здесь и сейчас не закончится криком, скрытое напряжение заставит читателей перелистывать эти страницы.

Чтобы проиллюстрировать это, взгляните на этот пример…

«Что у нас на ужин?» — спросила Джейн.

Билл открыл холодильник, переложил молоко назад. «Как звучит стейк?»

«Отлично звучит».

«Есть курица, если хотите», — сказал он.

«Нет, стейк подойдет. С картофельным пюре.

Прекрасный разговор, правда? То, что у всех нас бывает каждый день. Но безнадежно для романа.

Как его улучшить? Добавьте сюда конфликт. Сделайте это, и диалог может выглядеть примерно так…

«Что у нас на ужин?» — спросила Джейн.

Билл открыл холодильник, переложил молоко назад. «Как звучит стейк?»

«Что, опять?»

«У нас не ели стейков с прошлой субботы», — сказал он.

«Я знаю. И в субботу перед этим и за предыдущую! Тебе никогда не приходило в голову что-то другое, Билл?

Интереснее, правда? Зачем? Потому что диалог находится в конфликте . Джейн хочет одного (приключений в их отношениях). И Билл хочет чего-то другого (придерживаться того же старого распорядка).

И когда у персонажей есть противоречивые цели, последствия обязательно последуют позже в романе. Или, как выразился Джеймс Н. Фрей…

Когда у персонажей разные цели и они намерены их достичь, возникает конфликт.Если ставки высоки и обе стороны упорны, у вас есть задатки большой драмы.

Что делать, если персонажи счастливы?

Что делать, если им не о чем спорить? Тогда не стесняйтесь нарушать правила и включать несколько строк «приятного разговора».

Просто кратко.

И попытайтесь включить в сцену хоть какое-то напряжение — может быть, намек на грядущий конфликт. Это сделает нынешнюю «приятность» еще более острой, потому что мы подозреваем, что она вот-вот исчезнет.

По большей части, однако, между персонажами есть напряжение и разногласия. Кроме того, так писать диалоги намного веселее!

Правило № 2: диалог должен иметь место по определенной причине

Если отрывок диалога не выполняет хотя бы одну из этих трех вещей, обрежьте его.

i) Диалог должен продвигать историю вперед

Другими словами, он должен продвигать сюжет. Как сказал Энтони Троллоп…

Диалог, как правило, самая приятная часть романа, но только до тех пор, пока он так или иначе стремится к рассказу основной истории.

Итак, как вы узнаете, продвигает ли диалог сюжет? Задайте себе эти вопросы…

  • Будет ли история иметь смысл, если убрать диалог? Если его можно удалить, не оставив недостающего звена на графике, выбросьте его.
  • Диалог усиливает ожидание того, что должно произойти? Если персонаж говорит что-то, что заставляет читателя беспокоиться о приближающемся событии, это должно остаться.
  • Меняет ли диалог ситуацию персонажа в лучшую или худшую сторону? Получают ли они хорошие новости, которые приближают их к цели, или плохие, которые отдаляют их от нее? Если так, то сюжет продвигается вперед.
  • Диалог проливает свет на то, чего хочет персонаж? Все, что делает сюжетную цель персонажа более ясным, должно оставаться. Как и все, что проясняет их мотивы (или , почему они хотят достичь своей цели).
  • Усиливает ли это решимость персонажа или, возможно, ослабляет ее? Им сказали что-то такое, что заставляет их сожалеть, что они не удосужились отправиться в этот квест? Или порадовать их, что они сделали? Любой из них хорош.

Я уверен, что есть много других, но они дают вам представление.

Нижняя строка?

Если разговор каким-то образом связан с целями и конфликтами персонажа, он продвигает сюжет вперед. Но если персонажи не говорят ни о чем важном, диалог является наполнителем, и, вероятно, его следует прекратить.

Но заметим (еще раз), что какой-то «бессмысленный разговор» в романе — это хорошо. В конце концов, диалог должен быть аутентичным.А мы , все говорим о погоде или о том, что мы хотим на ужин.

Вот следующий способ написания диалога с целью…

ii) Диалог должен углубить характеристику

Другими словами, добавляет ли это читателю понимание личности персонажа?

Может быть, говорящий персонаж, например, расскажет слушателям о формирующем событии из их детства. Или об их любви к домашнему питомцу. Или, возможно, о своих мечтах на будущее.

Эти откровения не могут повлиять на сюжет. Они могут вообще не иметь значения для повествования истории. Но они помогают объяснить мотивацию персонажа хотеть того, чего он хочет.

Выполнение , что помогает нам лучше узнать их (что никогда не бывает плохо). И это также дает нам лучшее понимание того, почему именно они преследуют свою цель.

В качестве иллюстрации, возможно, ваш главный герой рассказывает другому персонажу о своей игре в гольф сегодня утром — о том, как он победил Смита из офиса и любил смотреть, как он дуется после этого.

Этот анекдот никак не влияет на сюжет. Однако он показывает другую сторону главного героя — несколько безжалостную, о которой читатели, возможно, не знали раньше и которая будет важна позже.

iii) Диалог должен предоставлять информацию

Какая информация? Информация, которая имеет решающее значение для понимания истории.

В каждом романе есть множество «сухих фактов», которые читателю необходимо усвоить, например…

  • важный момент из детства персонажа
  • краткая история города, в котором действие романа происходит
  • и так далее. .

Детали, которые не являются частью рассказа, но тем не менее важны для понимания , они известны как экспозиция.

Подробнее об экспозиции

Экспозиция всегда рискует утомить читателя. Таким образом, главное — представить его небольшими кусочками. Это делает потенциально сухие факты более приемлемыми. И это не сильно нарушает динамику развития романа.

И знаете что? Диалог — один из лучших способов донести информацию в сжатой форме.Черт возьми, если вы сделаете это достаточно искусно, читатели даже не узнают, что вы делаете!

Некоторые примеры

Я привел следующую иллюстрацию того, как использовать диалог для передачи информации в статье об экспозиции…

«Надолго?» спросил портье.

«Два дня, может, три, — сказал Фрэнк. «Мне нужно вернуться в Лондон на день рождения дочери в пятницу».

«Семьянин, а?»

«Два мальчика и девочка», — сказал он. «И жена где-то во Франции спит с ребенком вдвое моложе.”

Просто остерегайтесь персонажей, говорящих друг другу то, что они уже знают . Так, например, муж никогда не сказал бы это своей жене…

«Мэри, моей сестре, снова пришлось отвести Флоренс, их миниатюрного пуделя, к ветеринару».

Жена уже будет знать, что сестру ее мужа зовут Мэри. И что у Мэри есть пудель по имени Флоренс.

Подобная информация предназначена исключительно для читателей. На самом деле, это отключает читателей, потому что диалог звучит ужасно высокопарно.Так что не делай этого!

Вот и все: три способа убедиться, что каждая строка вашего диалога имеет цель. Далее…

Правило № 3: При написании диалога, держите его кратким

Если вы уберете что-то одно из этой статьи, пусть будет это…

Чтобы написать хороший диалог, сократите его до костей. Никогда не используйте десять слов, если достаточно пяти слов. И если вы сможете выполнить работу в трех словах — или даже с помощью простого жеста, например, пожать плечами — тем лучше.

Почему так важна краткость? Потому что это заставляет читателей читать.Вот как выразился писатель Найджел Уоттс…

Я рекомендую вам переписать свой диалог, пока он не станет как можно более кратким. Это будет означать сделать это совершенно нереалистично по делу. Это нормально. Ваши читатели не хотят реалистичной речи, им нужны разговоры, которые раскручивают историю.

Лаконичный диалог нереален. Зачем? Потому что в реальном мире очень немногие люди имеют возможность сказать то, что они имеют в виду, не добавляя кучу пустых слов. Парадокс, однако, заключается в том, что такое написание диалога покажется реалистичным.И это, безусловно, будет намного интереснее для читателя.

Диалог с избыточным весом

В качестве иллюстрации приведу диалог, который нужно обрезать…

«Привет, Джон. Как поживаешь?»

«Я в порядке, Мэри, спасибо. И себя?»

«О, я не могу жаловаться, — сказала она. «Вообще-то, я рада, что наткнулась на тебя. Ты идешь на вечеринку сегодня вечером?

«Надеюсь, Мэри. Это действительно зависит от того, смогу ли я уйти с работы раньше ».

«Вы спрашивали своего босса?»

«Еще нет», — признал Джон.- По правде говоря, у Макналти плохой день. Звонила его бывшая жена. Она снова хочет денег. Я жду подходящего момента ».

« хороший момент с этим человеком?»

«Конечно», — сказал Джон. «Обычно получается поймать его где-то между третьим и четвертым виски».

А вот тот же пример после безжалостной резки…

«Привет, Джон. Придешь на вечеринку сегодня вечером?

«Если я смогу уйти с работы».

«Вы спрашивали?»

«У босса плохой день», — сказал он.«Проблемы с бывшей женой. Я выберу свой момент ».

«Есть ли когда-нибудь хороший момент с МакНалти?»

«Конечно. Где-то между третьим и четвертым скотчем.

Лучше, правда? Но как этого добиться? Вот несколько вещей, на которые следует обратить внимание…

1. Прекратите разговорную беседу

Старайтесь избавиться от большинства болтовни и социальных тонкостей в начале разговора.

Не удаляйте эти вещи полностью, потому что вы все равно хотите, чтобы разговоры звучали естественно .Но помните, что диалоги в романах должны переходить к сути намного быстрее, чем диалоги в реальной жизни.

2. Избегайте полных, грамматических предложений

Вы не хотите, писать причудливыми предложениями, потому что очень немногие говорят так . По крайней мере, в неформальных беседах.

«Хочешь пойти в парк?» звучит жестко.

«Хочешь пойти в парк?» гораздо лучше.

Нижняя строка?

Научитесь доверять своему уху.

Пересматривайте свои диалоги снова и снова на этапе редактирования в процессе написания романа. Убивайте их немного больше каждый раз, пока они не станут идеальными. Затем, когда вы не думаете, что больше можете их редактировать, просмотрите их в последний раз и вырежьте что-нибудь еще!

Единственное предостережение в том, что некоторые люди более разборчивы, чем другие — в реальном мире и в романах.

Если персонажу нравится звук собственного голоса, не делайте из него сильного и тихого человека.Точно так же не позволяйте ему болтать. Вам просто нужно создать впечатление многословности, будучи немного «многословнее», чем при написании диалогов.

Правило № 4: Хороший диалог должен течь

На самом деле, все написанное в романе — проза и диалог — должно течь. Однако при написании диалогов это важно вдвойне. Разговоры нужно читать легко, и хорошо выглядят на странице, и есть три способа добиться этого.Во-первых…

i) Посмотрите, как вы используете теги диалога

Вы знаете, что такое теги диалога — он сказал , она спросила и тому подобное.

Полезные мелочи. Но будьте осторожны, если их используют , а не . Если написать диалог с тегом после каждой строчки, это будет звучать как игра в пинг-понг, как здесь…

«Привет, — сказал Скотт. «Как дела?»

«Хорошо», — сказала Элизабет. «Я слышал, ты женишься».

«Верно, — сказал Скотт.

«Когда сегодня большой день?» — спросила Элизабет.

«На следующей неделе», — сказал Скотт.

Вы также должны остерегаться использования слишком мало тегов . Зачем? Потому что нет ничего более раздражающего для читателя, чем необходимость считать, чтобы понять, кто говорит.

Еще одна хитрость — придерживаться простых диалоговых тегов — например, сказал и спросил . Использование таких тегов, как восклицательный , вставленный или визжащий , придает диалогу дилетантский вид.

Наречия тоже заставляют это звучать дилетантски (например, «Эмили взволнованно сказала »). Если вы хотите продемонстрировать волнение Эмили, опишите, как она ерзала на стуле или подпрыгивала на подушечках ног во время разговора.

Щелкните здесь, чтобы глубже погрузиться в диалоговые теги.

ii) Меняйте длину строк

Одно важное правило написания романа — заставлять читателя читать.

Ага!

Если они скучны, скорее всего, будет обратный эффект, поэтому так важно сделать ваш диалог красивым.

Вот почему изменение длины строк имеет значение…

  • если Джек говорит что-то, используя полдюжины слов
  • , тогда Джейн отвечает предложением такой же длины
  • , тогда Джек говорит что-то в ответ, используя другое короткое предложение

… Все это может звучать немного одинаково. Разговор лучше выглядел бы так…

  • Джек что-то говорит.
  • Затем Джейн отвечает более длинным предложением. Может, парочка.
  • Джек просто пожимает плечами.
  • Итак, Джейн говорит что-то еще, снова что-то длинное, что продолжается, продолжается и продолжается…
  • Пока Джек не прервет ее короткой строчкой.

Это, конечно, не план — это просто пример того, как встряхнуть ситуацию при написании диалогов.

iii) Не заставляйте персонажей разговаривать в вакууме

Люди очень редко разговаривают и ничего не делают. Часто они разговаривают, готовя обед или пытаясь починить радиатор.

Даже когда они «просто разговаривают», они обычно делают что-то — пьют кофе, наблюдают за происходящим вокруг, что бы это ни было.

Чтобы помочь диалогу ( и сохранить его аутентичность), вам просто нужно упомянуть некоторые повседневные, незначительные действия, такие как эти…

  • Нарезать лук.
  • Делает глоток кофе.
  • Заметив цикл разносчиков газет.

Даже если два вымышленных персонажа разговаривают, сидя неподвижно в невыразительной комнате без окон, они все равно будут кашлять, царапать или срывать нитки со своей одежды.

Почему важно прерывать диалог небольшими фрагментами действия?

Потому что, если за одной речью следует другая, то другая снова может звучать как пинг-понг — даже если вы сделаете измените длину каждой строки.

Решение? Просто заморозьте отрывок диалога на несколько предложений, пока вы…

  • Опишите звук дождя, бьющего в окно.
  • Покажите, о чем думает один из персонажей.
  • Напишите вообще что угодно кроме еще одной строки диалога!

Написание непрерывного диалога: завершение

Следующий пример демонстрирует все ключевые моменты, указанные выше. Начнем с того, что , а не , чтобы это сделать…

«Что тебе нравится на ужин, Сара?»

«Что у вас есть?» — спросила она.

«Немного», — признал Фрэнк. «Но я думаю, что могу перейти на пасту. А на десерт чизкейк.

«Чизкейк мой любимый», — ответила Сара.

«Потом я подумал, что мы сможем посмотреть фильм», — осторожно сказал Фрэнк.

«Мы могли бы», — сказала Сара. «Но у меня есть идея получше».

Вот отредактированная версия…

«Что тебе нравится на ужин, Сара?»

«Что у вас есть?»

Фрэнк открыл холодильник, встал на цыпочки и стал обыскивать верхнюю полку. «Я мог бы заняться пастой», — сказал он. «А на десерт чизкейк».

«Чизкейк мой любимый».

«Потом потом я подумал, что мы можем посмотреть фильм.

«Мы могли бы», — сказала Сара, наливая Шардоне. Большие очки. «Но у меня есть идея получше».

Правило № 5: Не делайте, чтобы все персонажи звучали одинаково

Каждый персонаж в романе уникален. Все они выглядят по-разному и действуют по-разному. Так что они тоже должны говорить по-другому.

То, что все персонажи звучат одинаково, — один из тех признаков, которые завывают сиреной для дилетанта. Поэтому вам нужно много работать, чтобы дать каждому персонажу уникальный голос.

Как? Просто убедитесь, что слова, которые произносит персонаж, являются естественным продолжением его личности. И достигните , что , встав на их место, так сказать, прежде чем пытаться вложить слова в их уста.

(Между прочим, актер сделает то же самое до того, как начнут работать камеры.)

Вот три вопроса, которые нужно задать себе, пытаясь найти отличительный голос для каждого из людей в вашем романе…

i) Кто Они?

У вас уже будут персонажи, прежде чем вы начнете писать свой роман.Другими словами, вы будете знать, кто они и что ими движет.

Закладывая слова в уста персонажей, вам просто нужно убедиться, что диалог соответствует их характеру. Например…

  • Добрая старушка не скажет ничего плохого.
  • Ее подлый сосед не будет добр, когда откроет рот.
  • Головорез будет хвастаться, а шутник заставит всех смеяться.
  • Оптимист … ну, вы поняли.

ii) Каков их личный словарь?

Это означает, что диалог персонажа должен соответствовать его происхождению и роду занятий…

Образованный персонаж будет иметь в своем распоряжении больше слов (и более красивых слов), чем необразованный.Докер, вероятно, будет ругаться больше, чем школьный учитель. И он не так сильно заботится (или знает) о грамматике.

Профессор физики, скорее всего, добавит в свою речь странный научный термин. И у художника будет много слов, чтобы описать цвета.

Обратите внимание, что использование плохой грамматики и неправильный выбор слов при написании диалогов вполне допустимо. Это не отразится плохо на голосе вашего собственного писателя, потому что вы понимаете, что это говорит персонаж.

Только не переусердствуйте.

Если персонаж говорит естественным образом, например, в каждом предложении используется проклятое слово, вам не нужно включать каждое слово. Просто используйте странные ругательства здесь и там, и читатель поймет идею.

iii) С кем они разговаривают?

В реальной жизни мы все по-разному говорим с разными людьми. То же самое и с персонажем романа. У жесткого городского полицейского, например, будет…

  • один способ поговорить со своими коллегами
  • другой способ поговорить со своим начальством
  • и когда он навещает бабушку, ему лучше следить за своим ртом!

Конечно, все эти правила написания диалогов должны быть нарушены.Таким образом, если персонаж разговаривает со всеми одинаково, например, независимо от обстоятельств, это может быть ключевой определяющей чертой персонажа с плохими социальными навыками.

Правило № 6: Запрещено писать диалог на диалекте

Диалект — это написание отрывка диалога, который пытается имитировать манеру речи персонажа. Так, например, если у вас шотландский персонаж, вы можете написать…

  • «doon» вместо «down»
  • «wouldnae» вместо «wouldn’t»
  • «wi» вместо «with».

Некоторые люди утверждают, что диалоги на диалекте более аутентичны. Однако большинство людей находят это просто раздражающим.

Примерно 100 лет назад диалект был обычным явлением в романах. Вот, например, беглый раб, Джим, в Гекльберри Финн …

«Я спрятался на холме в спешке, чтобы украсть лодку« long de sho »som’ers» в городе, но люди волнуются, поэтому я спрятался в старом полуразрушенном бондарном магазине на берегу, чтобы ждать, пока все уйдут.Ну, я всю ночь спал.

Большой роман. Но диалог чертовски раздражает, правда?

Что делать?

Лучший способ расставить акценты — это доверить это читателям. Например, скажите им, что это шотландец (шведский или южноафриканский), и они переведут слова на соответствующий диалект по мере их чтения.

Действительно хотите довести дело до конца? Затем пусть один из других персонажей пытается понять сильный шотландский акцент.

Только не заставляйте своих читателей бороться!

Правило № 7: Избегайте написания очевидных диалогов

Представьте себе женщину средних лет, сидящую за столом для завтрака. Затем входит ее похмельный муж, выглядящий как ад. Мы назовем их Сарой и Дэвидом.

Вот как может пойти их диалог…

«Доброе утро», — сказала Сара. «Как ты себя чувствуешь?»

«Ужасно».

«Хотите тостов?»

«Не могу переварить», — сказал Дэвид.

Сара налила ему кофе и спросила, как прошла вчера ночь.

«Хорошо, — сказал Дэвид. «Та часть, которую я могу вспомнить».

Что в этом плохого? Диалог лаконичный, и это хорошо. И красиво течет — еще один плюс.

Беда, скучно и очевидно. Персонажи говорят именно то, что вы ожидали, что два человека скажут в этой ситуации, но люди обычно так не говорят в реальном мире. А в хорошем романе никогда не делают . Вместо этого они …

  • перефразируют строки, чтобы сделать их свежими и необычными
  • может добавить немного юмора или сарказма
  • говорят прямо противоположное тому, что они на самом деле думают
  • пытаются сменить тему
  • даже не слушают что другой человек говорит.

Последнее особенно верно. Форд Мэддокс Форд говорил о том, что речь одного персонажа никогда не должна напрямую отвечать предшествующей речи…

Это почти всегда имеет место в реальной жизни, когда немногие люди слушают, потому что они всегда готовят свои собственные следующие речи.

Короче говоря, люди редко ведут «прямой» разговор в реальном мире — такой, в котором обе стороны слушают друг друга, прямо отвечают на вопросы друг друга и точно говорят, что у них на уме.

Итак, написание диалога, в котором есть доля правды, — это отражение этой реальности.

Как этого добиться?

Когда Сара спрашивает своего мужа, например, как он себя чувствует, он не отвечает «ужасно». Вместо этого он скажет, что «чувствует себя прекрасно» или «просто энергично, спасибо!» Или он может вообще игнорировать ее. (Хорошо написанный диалог часто говорит о том, что персонажи не говорят .)

Итак, вот улучшенная версия сцены за завтраком…

«Доброе утро», — сказала Сара.»Ты выглядишь хорошо.»

«Не так хорошо, как я чувствую», — сказал Дэвид.

«Я так понимаю, у вас не будет лишнего сиропа на блины».

Ни ответа, ни взгляда.

«Тогда кофе, — сказала она и налила ему большую порцию. Черный. Наблюдая за тем, как ее муж отпивает и вздрагивает, она спросила, были ли его часы снова собраны. «Только я мог поклясться, что ты обещал быть дома до полуночи».

Дэвид отпил еще кофе, скривился. «Это свежее?»

Дайте персонажам повестку дня

Это связано с тем, чтобы избежать очевидного диалога, но это гораздо шире.Приведенный выше совет заключался в том, чтобы взять отдельные строки диалога и сделать их более свежими и оригинальными. С другой стороны, предоставление вымышленным персонажам повестки дня означает изменение их подхода ко всему разговору .

Мы все вступаем в разговоры, зная, что хотим от них получить. И мы часто добиваемся этого, поднимая тему под углом.

Например, если мы хотим занять деньги, мы не будем говорить об этом прямо. Мы начнем с того, что спросим слушателя, как идут дела (или что-то подобное).

Тем не менее, наша повестка будет там. И мы, в конце концов, направим разговор к сути дела. В качестве альтернативы, если наша цель — скрыть информацию, мы направим его на подальше от сути дела.

То же самое и с диалогами в романах. Оба персонажа будут хотеть чего-то, часто противоположного …

  • Жена, например, захочет расспросить своего мужа о романе, который, как она подозревает, у него есть.Но она не выйдет и не скажет этого, потому что еще не уверена. Вместо этого она спросит его, планирует ли он вернуться домой поздно вечером.
  • Муж, с другой стороны, отчаянно пытается перевести этот разговор на более безопасную почву, начинает говорить о своей последней коммерческой сделке.

Итог?

Когда персонаж хочет что-то узнать или хочет, чтобы другой персонаж что-то сделал, не позволяйте ему сразу выходить и говорить это.

Точно так же, если персонаж не не хочет что-то раскрывать или не хочет, чтобы его уговорили сделать что-то, не заставляйте его категорически отказываться.Вместо этого попросите их сменить тему. Или попросите их задать вопрос другому персонажу.

Есть исключения из этого? Абсолютно. Иногда сказать что-то прямо — это именно то, что нужно. Но это исключения, подтверждающие правило.

Правило № 8: Написание диалога — это не просто «показ»

Я уже говорил в другом месте о показе и рассказе. Все тексты в романе могут иметь эти два вида, включая диалоги…

  • Показанный диалог — это слово в слово, в котором вы записываете, что говорят персонажи, и помещаете речь в кавычки.
  • В диалоге , с другой стороны, вы резюмируете разговор, используя обычную прозу.

В большинстве случаев отображается диалогов — это то, что вам нужно. (Отсюда часто повторяемый совет: «Покажи, а не рассказывай».) Но иногда рассказать читателю о разговоре (не дословно написав диалог).

Говори, не показывай

Допустим, разговор продолжается какое-то время, но интересны только начало и конец.В этом случае решение состоит в том, чтобы…

  • показать первую часть диалогового окна
  • суммировать скучный бит в середине
  • , а затем вернуться к показу для последней части.

Или, может быть, разговор важен, но читатель уже знает, о чем собираются поговорить персонажи…

Человек, например, был на рыбалке и спас своего друга от утопления. (Читатель знает обо всем этом, потому что только что дочитал эту захватывающую сцену.)

Когда мужчина возвращается домой, его жена спрашивает, как прошла поездка. Итак, он рассказывает ей историю.

Читатели не хотят снова слышать всю историю, но также важно, чтобы они увидели, как мужчина рассказывает все об этом своей жене.

Решение состоит в том, чтобы попытаться написать что-то вроде этого…

Вернувшись домой, Стив направился прямо к шкафчику с напитками и наполовину наполнил хайболл бурбоном. Мэри растянулась на диване и смотрела викторину.

«Господи, Стив, еще и пяти нет!»

Он проглотил виски за один присест, не потрудился вытереть подбородок.

«Ты меня пугаешь», — сказала она.

Стив сел рядом с ней и начал тупую викторину.

«Что это?» она спросила.

Так он ей сказал. Он рассказал ей о том, как Джон споткнулся о веревку и перелетел через борт лодки. Он рассказал ей об ужасном ударе ледяной воды, когда он прыгнул за ним.

И так далее. То, что займет много страниц, чтобы покрыть регулярным диалогом (с кавычками), можно аккуратно сократить до короткого абзаца.

Когда абзац резюме закончится, просто вернитесь в «реальное время» сцены и продолжайте писать диалог как обычно.

Правило № 9: Соблюдайте правильное форматирование и пунктуацию

И последнее, но не менее важное, давайте рассмотрим основные принципы правильной пунктуации в диалогах. Не очень сексуальная тема, но, тем не менее, ее важно разобраться.

Скорее всего, вы увлеченный читатель (как и большинство романистов). Так что вам действительно не нужно, чтобы я рассказывал вам о том, как изложить диалог на странице.

Тем не менее, если вы не уверены в ответах на подобные вопросы…

  • Одиночные или двойные кавычки?
  • Тире или многоточие в конце прерывистой строки диалога?

… тогда обязательно прочтите мою статью о правильной пунктуации в диалогах.

Предостережение: правила должны быть нарушены

Таковы «правила» диалога. Но правила должны нарушаться, по крайней мере, время от времени.

Если вы все время будете придерживаться каждого из приведенных выше советов, то в итоге вы получите диалог, который почти тоже хорош.Другими словами, есть опасность переборщить…

  • Да, вы хотите написать диалоги, которые будут оригинальными и умными, но не для каждой отдельной строки . Сделайте это, и персонаж будет просто раздражать.
  • Да, вы хотите, чтобы ваши персонажи избегали неудобных тем (или, если они не могут этого сделать, лгать). Но не все время .
  • И да, вы хотите, чтобы у диалога была причина — чтобы у него была цель. Но иногда можно поговорить о погоде или о том, чья очередь мыть посуду.

Как вы узнаете, что зашли слишком далеко?

Таким же образом, как вы оцениваете все своего письма: отложите сцену на день или два, затем вернитесь к ней свежим взглядом и ушами.

Если вам нравится то, что вы читаете, и диалоги кажутся резкими и естественными, тогда это нормально. Но если вам покажется, что вы слишком умны, то, возможно, это перешло черту «слишком хорошо, чтобы быть правдой».

Написание диалога: статьи по теме

Вы здесь: Домашняя страница> Написание диалога

Последние новости План урока английского ESL по доступу в Интернет

WARM-UPS

1.ДОСТУП В ИНТЕРНЕТ: Прогуляйтесь по классу и поговорите с другими учениками о доступе в Интернет. Часто меняйте партнеров. Сядьте со своим первым партнером (-ами) и поделитесь своими выводами.

2. ЧАТ: В парах / группах решите, какие из этих тем или слов из статьи наиболее интересны, а какие самые скучные.

Интернет-пользователи / права человека / опросы / BBC / телекоммуникации / просвещение / жизненно важная часть жизни / учеба / работа / досуг / бессилие / положительное влияние / онлайн-опасности

Обсудите в чате понравившиеся темы.Часто меняйте темы и партнеров.

3. ПРАВА ЧЕЛОВЕКА: Что вы думаете об этих новых? Заполните эту таблицу вместе со своим партнером (-ами). Меняйте партнеров и делитесь услышанным.

Да / Нет (Почему?)

Проблемы

Решения проблем

Доступ в Интернет

Живи где угодно

Хорошо оплачиваемая работа

Бесплатное обучение

Бесплатные юридические услуги

Вечеринка в любое время

4.ИНТЕРНЕТ: Студенты A твердо убеждены, что доступ в Интернет должен быть включен в права человека Организации Объединенных Наций; Студенты B твердо убеждены в том, что Интернет не является правом человека. Снова поменяйте партнеров и расскажите о своих разговорах.

5. VITAL: Могли бы вы жить без Интернета? Оцените их и поделитесь своими оценками со своим партнером: 10 = Мне невозможно жить без этого. Это абсолютно необходимо; 1 = Я легко мог бы жить без этого.Поменяйте партнеров и снова поделитесь своими рейтингами.

  • электронная почта
  • сайты социальных сетей
  • новостные сайты
  • онлайн музыка
  • сайтов для изучения английского языка
  • игровой
  • поиск в Google
  • , чтобы найти информацию

6. СВЯЗЬ: Потратьте одну минуту на то, чтобы записать все слова, которые у вас ассоциируются со словом «общение».Поделитесь своими словами с партнером (-ами) и поговорите о них. Вместе разделите слова на разные категории.



ПЕРЕД ЧТЕНИЕМ / ПРОСЛУШИВАНИЕМ

1. ВЕРНО / НЕВЕРНО: Прочтите заголовок. Угадайте, истинны ли a-h ниже (T) или ложь (F).

а.

В статье говорится, что ООН сделала доступ в Интернет правом человека.

т / ф

г.

В опросе приняли участие 27 000 взрослых в 126 странах.

т / ф

г.

Начальник отдела телекоммуникаций сказал, что Интернет важен для света.

т / ф

г.

Есть как минимум 2 страны, в которых законы говорят, что Интернет — это право.

т / ф

e.

Три четверти мексиканцев не могут жить без Интернета.

т / ф

ф.

Интернет позволяет нам легко видеть.

т / ф

г.

Четыре пятых людей заявили, что считают Интернет позитивным явлением.

т / ф

ч.

Большинство опрошенных немцев беспокоились о свободе слова.

т / ф

2.SYNONYM MATCH: Сопоставьте следующие синонимы из статьи.

1.

верю

а.

обучение

2

начальник

г.

возможно

3.

игнорируется

г.

слабый

4.

потенциал

г.

свободное время

5.

просветление

e.

без учета

6.

витальный

ф.

эффект

7.

досуг

г.

думаю

8.

беспомощный

ч.

говорят о

9.

удар

я.

голова

10.

экспресс

Дж.

необходимо

3. ФРАЗОВОЕ СООТВЕТСТВИЕ: (Иногда возможно более одного выбора.)

1.

Доступ в Интернет является базовым

а.

игнорировать

2

Обследование

г.

немцев

3.

Право на общение не может

г.

уже произошло

4.

доступ должен быть

г.

беспомощный и бессильный

5.

В некоторых странах это

e.

без него

6.

Интернет быстро становится жизненно важной частью

ф.

права человека

7.

они не могли жить

г.

удар

8.

многие люди почувствовали бы себя

ч.

более 27000 взрослых

9.

в сети было положительно

я.

нашей жизни

10.

большинство

Дж.

доступен везде

ВО ВРЕМЯ ЧТЕНИЯ / ПРОСЛУШИВАНИЯ

ЗАПОЛНИТЬ ПРОБЕЛ: Вставьте слова в пробелы в тексте.

Большинство пользователей Интернета в мире ____________ Доступ в Интернет является одним из основных прав человека. Это согласно новому ____________, проведенному для BBC. Опрос более 27000 взрослых в 26 разных странах показал, что четыре ____________ из пяти человек считают, что доступ к всемирной паутине — это право, которое необходимо каждому в мире и которое он должен иметь. ____________ Международного союза электросвязи д-р Хамадун Туре сказал Всемирной службе Би-би-си: «Право на общение не может быть ____________.Интернет — это самый мощный из когда-либо созданных ____________ потенциала просвещения ». Доктор Туре считает, что онлайн-доступ должен быть доступен везде, ____________ как дороги и вода. В некоторых странах это уже произошло. В Финляндии и Эстонии действуют законы ____________ доступ — это человек справа

источник
из
игнорируется
полагаю
говоря
опрос
только
начальник

Опрос также показал, что Интернет ____________ становится важной частью нашей жизни, всего ____________ мира.Более 75 процентов японцев, мексиканцев и россиян заявили, что не могут без этого жить. Легко увидеть ____________. Практически все, что мы делаем в нашей жизни сегодня, от общения, учебы, работы и ____________, нуждается в Интернете. Без доступа к Интернету многие люди будут чувствовать себя ____________ и бессильными. Почти 80% участников опроса считают, что Интернет оказал ______________ влияние, при этом почти четыре пятых заявили, что у них больше свободы. Другие люди беспокоились о ____________ использования Интернета.Большим сюрпризом было то, что большинство немцев считали небезопасным ____________ свое мнение в Интернете.

положительный
досуг
через
опасности
беспомощный
быстро
экспресс
почему

ПРОСЛУШИВАНИЕ — Слушайте и заполняйте пробелы

Большинство пользователей Интернета в мире считают Интернет ____________________ правильным.Об этом свидетельствуют данные нового опроса, проведенного BBC. ____________________ 27 000 взрослых в 26 разных странах обнаружили, что четверо из пяти человек считают, что доступ к всемирной паутине является правом каждого ____________________. Глава Международного союза электросвязи д-р Хамадун Туре сказал Всемирной службе Би-би-си: «Право на общение ____________________. Интернет — самый мощный потенциальный источник просвещения из когда-либо созданных». Доктор Туре считает, что онлайн-доступ ____________________ везде, так же, как дороги и вода.В некоторых странах это уже произошло. Финляндия и Эстония имеют ____________________ это право человека.

Опрос также показал, что Интернет ____________________ является важной частью нашей жизни во всем мире. Более 75 процентов японцев, мексиканцев и россиян заявили, что могут ____________________. Легко понять почему. Практически все, что мы делаем в нашей жизни сегодня, от общения, учебы и ____________________, нуждается в Интернете. Без доступа к Интернету многие люди будут чувствовать себя беспомощными и бессильными.Почти 80% опрошенных ____________________ считают, что Интернет оказал положительное влияние, при этом почти четыре пятых заявили, что у них больше свободы. Других беспокоил ______________________ Интернет. Одним из больших сюрпризов было то, что большинство немцев считали небезопасным ______________________ свое мнение в Интернете.



ПОСЛЕ ЧТЕНИЯ / ПРОСЛУШИВАНИЯ

1. ПОИСК СЛОВА: Поищите в своем словаре / компьютере словосочетания, другие значения, информацию, синонимы… для слов «человек» и «права».

  • Поделитесь своими выводами с партнерами.
  • Задавайте вопросы, используя найденные слова.
  • Задайте вопросы партнеру / группе.

2. ВОПРОСЫ ПО СТАТЬЕ: Вернитесь к статье и запишите несколько вопросов, которые вы хотели бы задать классу по тексту.

  • Поделитесь своими вопросами с одноклассниками / группами.
  • Задайте вопросы партнеру / группе.

3. ЗАПОЛНЕНИЕ ПРОБЕЛОВ: В парах / группах сравните свои ответы на это упражнение. Проверить ответы. Обсудите слова из упражнения. Были ли они новыми, интересными, заслуживающими изучения…?

4. СЛОВАРЬ: Обведите любые слова, которые вы не понимаете. В группах объединяйте неизвестные слова и используйте словари, чтобы найти их значения.

5. ТЕСТИРУЙТЕ ДРУГА: Посмотрите на слова ниже. Вместе со своим партнером попробуйте вспомнить, как они использовались в тексте:

  • верю
  • четыре
  • начальник
  • источник
  • вода
  • стран
  • жизненно важный
  • вживую
  • досуг
  • опрос
  • свобода
  • экспресс

ОПРОС УЧАЩИХСЯ ДОСТУПА В ИНТЕРНЕТ

Напишите в таблице пять ХОРОШИХ вопросов о доступе в Интернет.Делайте это парами. Каждый студент должен написать вопросы на собственном листе бумаги.

Когда вы закончите, опросите других студентов. Запишите их ответы.

СТУДЕНТ 1

_____________

СТУДЕНТ 2

_____________

СТУДЕНТ 3

_____________

Q.1.

Q.2.

Q.3.

Q.4.

Q.5.

  • Теперь вернитесь к своему первоначальному партнеру, поделитесь и расскажите о том, что вы узнали.Часто меняйте партнеров.
  • Сделайте мини-презентации для других групп о своих выводах.

ОБСУЖДЕНИЕ ДОСТУПА В ИНТЕРНЕТ

ВОПРОСЫ УЧАЩИХСЯ А (Не показывайте их ученику Б)

а)

Что вы подумали, когда прочитали заголовок?

б)

Что приходит на ум, когда вы слышите слово «Интернет»?

в)

Насколько важен Интернет в вашей жизни?

г)

Считаете ли вы, что доступ в Интернет теперь является правом человека?

д)

Как вы думаете, люди в разных странах по-разному относятся к Интернету?

е)

Как Интернет изменил мир?

г)

Интернет для вас источник просвещения?

ч)

Интернет — это как дорога и вода?

i)

Что вы узнали из Интернета?

к)

Считаете ли вы, что доступ в Интернет должен стать частью прав человека Организации Объединенных Наций?

———————————————— ——————————

ВОПРОСЫ СТУДЕНТА B (Не показывайте их студенту A)

а)

Вам понравилась эта статья?

б)

В каких сферах вашей жизни Интернет важен?

в)

Какой была бы ваша жизнь без Интернета?

г)

Что вы чувствуете, когда долгое время были без связи?

д)

Как бы вы относились к поездке в отпуск на месяц в место, где нет Интернета?

е)

Считаете ли вы, что Интернет дает вам больше свободы?

г)

Чем опасен Интернет?

ч)

Вы беспокоитесь о том, что пишете в Интернете? Это станет частью вашего «цифрового следа»

i)

Как будет выглядеть Интернет через 10, 20, 50 лет?

к)

Какие вопросы вы хотели бы задать доктору?Хамадун Туре?

ЯЗЫК — МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

Большинство пользователей Интернета в мире (1) ____ Доступ в Интернет является одним из основных прав человека. Это согласно новому (2) ____, проведенному для BBC. Опрос более чем 27 000 взрослых в 26 различных странах показал, что четыре (3) ____ из пяти человек считают, что доступ к всемирной паутине является правом, которое необходимо каждому человеку и должно иметь. Глава Международного союза электросвязи д-р.Хамадун Туре сказал Всемирной службе Би-би-си: «Правильное (4) ____ общения нельзя игнорировать. Интернет — самый мощный (5) ____ потенциал просвещения, когда-либо созданный». Доктор Туре считает, что онлайн-доступ должен быть доступен везде, (6) ____ как дороги и вода. В некоторых странах это уже произошло. В Финляндии и Эстонии есть законы, согласно которым доступ является правом человека.

Опрос также показал, как Интернет быстро становится (7) ____ частью нашей жизни во всем мире.Более 75 процентов японцев, мексиканцев и россиян заявили, что не могут без этого жить. Легко видеть (8) ____. Практически все, что мы делаем в нашей жизни сегодня, от общения, учебы, работы и отдыха, требует Интернета. Без доступа к Интернету многие люди чувствовали бы (9) ____ и бессилие. Почти 80% респондентов считают, что Интернет оказал положительное влияние (10) ____ почти четыре пятых заявили, что у них больше свободы. Другие люди беспокоились об опасностях (11) ____ использования Интернета.Большим сюрпризом было то, что большинство немцев считали, что для них это небезопасно (12) ____ выражать свое мнение в Интернете.

Вставьте правильные слова из таблицы ниже в приведенной выше статье.

1.

(а)

убеждений

(б)

веря

(в)

верующий

(г)

верю

2.

(а)

опрос

(б)

кукла

(в)

рулон

(г)

звонок

3.

(а)

в

(б)

из

(в)

вверх

(г)

при

4.

(а)

из

(б)

по

(в)

 С

по

(г)

как

5.

(а)

соус

(б)

получено

(в)

источник

(г)

колдун

6.

(а)

 Только

(б)

просто

(в)

 С

по

(г)

так

7.

(а)

мерзкий

(б)

вирусный

(в)

флакон

(г)

витальный

8.

(а)

почему

(б)

который

(в)

когда

(г)

кто

9.

(а)

полезно

(б)

беспомощный

(в)

помощь

(г)

помог

10.

(а)

так

(б)

вместе

(в)

оба

(г)

с

11.

(а)

 С

по

(б)

при

(в)

из

(г)

как

12.

(а)

 С

по

(б)

при

(в)

из

(г)

как

ПИСЬМО

Напишите около Доступ в Интернет за 10 минут.Исправьте бумагу вашего партнера.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

ДОМАШНИЕ РАБОТЫ

1.РАСШИРЕНИЕ СЛОВА: Выберите несколько слов из текста. Используйте словарь или поле поиска Google (или другую поисковую систему), чтобы создать больше ассоциаций / сочетаний каждого слова.

2. ИНТЕРНЕТ: Поищите в Интернете и узнайте больше о доступе в Интернет как о праве человека. Поделитесь тем, что вы узнали, со своим партнером (-ами) на следующем уроке.

3. ИНТЕРНЕТ: Сделайте плакат об Интернете в вашей стране. Покажите свою работу одноклассникам на следующем уроке.У всех вас были похожие вещи?

4. ПРОСВЕТЛЕНИЕ: Напишите в журнале статью о том, насколько важен Интернет для просвещения и образования. Включите воображаемые интервью с кем-то, кто действительно верит в это, и с кем-то, кто думает, что мы лучше учимся с книгами.

Прочтите то, что вы написали своим одноклассникам на следующем уроке. Запишите все новые слова и выражения, которые вы слышите от своего партнера (ов).

5. ПИСЬМО: Написать письмо главе Международного союза электросвязи докторуХамадун Туре. Задайте ему три вопроса о доступе в Интернет. Выскажите ему три своих мнения о том, как, по вашему мнению, будет выглядеть Интернет в будущем. Прочтите свое письмо партнеру (-ам) на следующем уроке. Ваш партнер (ы) ответит на ваши вопросы.

ОТВЕТОВ

ВЕРНО / НЕВЕРНО:

а.

F

г.

F

г.

F

г.

т

e.

т

ф.

F

г.

т

ч.

т

SYNONYM MATCH:

1.

верю

а.

думаю

2

начальник

г.

голова

3.

игнорируется

г.

без учета

4.

потенциал

г.

возможно

5.

просветление

e.

обучение

6.

витальный

ф.

необходимо

7.

досуг

г.

свободное время

8.

беспомощный

ч.

слабый

9.

удар

я.

эффект

10.

экспресс

Дж.

говорят о

ФРАЗОВЫЙ СООТВЕТСТВИЕ:

1.

Доступ в Интернет является базовым

а.

права человека

2

Обследование

г.

более 27000 взрослых

3.

Право на общение не может

г.

игнорировать

4.

доступ должен быть

г.

доступен везде

5.

В некоторых странах это

e.

уже произошло

6.

Интернет быстро становится жизненно важной частью

ф.

нашей жизни

7.

они не могли жить

г.

без него

8.

многие люди почувствовали бы себя

ч.

беспомощный и бессильный

9.

в сети было положительно

я.

удар

10.

большинство

Дж.

немцев

ЗАПОЛНИТЬ ПРОЗОР:

Доступ в Интернет — это право человека

Большинство пользователей Интернета в мире считают, что Доступ в Интернет является одним из основных прав человека.Это согласно новому опросу , проведенному для BBC. Опрос более 27000 взрослых в 26 разных странах показал, что четыре из из пяти человек считают, что доступ к всемирной паутине — это право, которое нужно каждому в мире и должно иметь его. Глава Международного союза электросвязи д-р Хамадун Туре сказал Всемирной службе Би-би-си: «Право на общение нельзя игнорировать . Интернет — самый мощный потенциальный источник просвещения, когда-либо созданный.«Доктор Туре считает, что онлайн-доступ должен быть доступен везде, — это всего лишь , как дороги и водоемы. В некоторых странах это уже произошло. В Финляндии и Эстонии есть законы , согласно которым доступ является правом человека.

Опрос также показал, что Интернет быстро становится жизненно важной частью нашей жизни, все в мире. Более 75 процентов японцев, мексиканцев и россиян заявили, что не могут без этого жить. Легко понять, почему .Почти все, что мы делаем в нашей жизни сегодня, от общения, учебы, работы и досуга , нуждается в Интернете. Без доступа к Интернету многие люди чувствовали бы себя беспомощными и бессильными. Почти 80 процентов участников опроса считают, что Интернет оказал положительное влияние на , при этом почти четыре пятых заявили, что у них больше свободы. Другие люди были обеспокоены опасностями использования Интернета. Большим сюрпризом стало то, что большинство немцев посчитали, что для них небезопасно выражать свое мнение в Интернете.

ЯЗЫК

1 — д

2 — а

3 — б

4 — с

5 — с

6 — б

7 — д

8 — а

9 — б

10 — д

11 — с

12 — а

Темы IELTS: Мобильные телефоны [Урок разговорной речи и чтения]

В этом уроке мы поговорим о мобильных телефонах.Зачем? В наши дни мобильные телефоны есть у многих людей, и они стали неотъемлемой частью нашей жизни, поэтому важно уметь говорить о них и знать термины и слова, используемые в этой технологии. Если что-то действительно обычное в повседневной жизни, вы можете ожидать, что это появится в тесте IELTS… и вы будете правы! На мобильных телефонах есть различные карточки-подсказки IELTS. Сегодня мы рассмотрим некоторые из них.

На этом уроке я хочу рассказать вам о различных способах участия мобильных телефонов (или сотовых телефонов) в тесте IELTS.Я также научу вас нескольким словам и фразам, которые тоже могут оказаться полезными. 😀

Вот содержание этого урока:

  1. Словарь
  2. Разговорная практика
  3. Практика чтения
  4. Письмо

Мобильный или сотовый телефон?

Прежде всего, давайте обратимся к вопросу, на который многие из вас не знают ответа. Почему у нас есть эти две фразы — мобильный телефон и сотовый телефон — на английском языке?

На самом деле ответ довольно прост.В Великобритании мы говорим «мобильный телефон», а в Америке — «сотовый телефон».

При сдаче IELTS вы можете выбрать британский или американский английский, но не должны использовать оба варианта. Поэтому, когда вы выбираете мобильный телефон или сотовый, вам следует придерживаться такого рода английского.

Вы можете прочитать все о британском и американском английском здесь.

Больше словаря для мобильных телефонов для IELTS

Мы можем сократить эти две фразы до «мобильный» или «сотовый», например, в следующем диалоге:

  • Привет, Сандра, у тебя есть сигнал на мобильный?
  • О нет, я уронил свой мобильный.Я надеюсь, что смогу это исправить.

Точно так же мы можем сократить их до «телефон», вот так:

  • Привет, Сандра, у тебя есть сигнал на телефоне?
  • О нет, я уронил свой телефон. Я надеюсь, что смогу это исправить.

В основном то же самое. Раньше мы выделялись, потому что у людей были телефоны дома, а потом и в карманах. Сейчас у нас в основном просто мобильные телефоны, поэтому мы говорим «телефон», имея в виду любой вид.

Вот полезный словарный запас по мобильному телефону для IELTS:

можно получить на свой телефон
Word Значение
Стационарный Тип телефона, который прикреплен к вашему дому — то есть не переносной
Сигнал

6 Вы принимаете

Данные Сумма, которую вы можете загрузить на свой телефон (через 3G / 4G)
Время экрана Время, которое вы проводите на телефоне
Burner Телефон, который можно использовать и выбросить (на самом деле это необычно и не очень полезно для IELTS — но вы можете услышать это в фильмах!)
Scroll Значение для продвижения вверх и пальцем вниз по экрану
Ring Шум, который издает телефон, когда на него звонят

Мобильный телефон отвечает на вопросы

Поскольку телефоны сейчас стали обычным явлением в повседневной жизни, они могут довольно часто появляться в тесте IELTS по говорению.Телефон сейчас есть почти у всех, так что это довольно универсальная тема. Вы можете найти подобные вопросы в первой части теста:

  • У вас есть мобильный телефон?
  • Как часто вы пользуетесь мобильным телефоном?
  • Вы можете описать свой мобильный телефон?
  • Вы когда-нибудь использовали мобильный телефон для покупок?
  • Какой был ваш первый мобильный телефон?
  • В наши дни люди слишком часто пользуются мобильными телефонами?
  • Вы бы купили новый в будущем?
  • Как мобильный телефон изменил вашу жизнь?

Для такого рода ответов вы не знаете, что в ответ нужно много говорить, но избегайте необоснованно коротких ответов, таких как «Да.Вместо этого мы можем немного подробнее остановиться на этой теме, например:

В: У вас есть мобильный телефон?

A: Да, у меня есть iPhone 7, который я купил в 2018 году. Я использую его в основном для отправки сообщений и проверки новостей, но я не думаю, что я привязан к нему, как большинство людей.

Это всего два предложения, но оно отвечает на вопрос и идет немного дальше, давая некоторые дополнительные детали, не отклоняясь слишком далеко от темы.

Cue Card для мобильных телефонов

Хотя вы определенно можете столкнуться с темой мобильных телефонов в первой части разговорного теста IELTS, они довольно часто встречаются и во второй части.Возможно, в следующем тесте вы столкнетесь с подсказкой для мобильного телефона.

Если вы это сделаете, он скажет «Опишите…», а затем даст вам что-то вроде подсказки, которая подскажет, что вам нужно сделать. Например:

Опишите свой первый мобильный телефон.

Вы должны сказать:

, когда у вас появился этот телефон

— сколько он стоил

— как он выглядел

— и насколько он отличается от технологии, которую вы используете сегодня.

Это только один пример карточки-подсказки IELTS о мобильных телефонах.Конечно, могут быть и другие.

Вот еще одна карточка-подсказка для мобильного телефона, которую я недавно видел:

Опишите время, когда вам не разрешали пользоваться мобильным телефоном.

Вы должны сказать:

— что вы сделали

— когда это было

— где это было

почему вам не разрешили пользоваться мобильным телефоном

В любом случае вам потребуется подробно рассказать об этом предмете, поэтому приведенный выше словарь будет вам весьма полезен.Однако, помимо специальной телефонной лексики, вы также должны хорошо разбираться в грамматике и некоторых основных английских фразах, потому что телефоны имеют тенденцию пересекаться с обычной жизнью.

Пример ответа — Опишите свой первый мобильный телефон

Вот мой пример ответа на первую из этих карточек:

Это было давно, но я думаю, что моим первым телефоном был Motorola, который в то время был крупным брендом, и он был заключен по контракту с Vodaphone, поскольку они были одной из немногих компаний, выпускавших мобильные телефоны.Сам телефон представлял собой большую неуклюжую штуку с длинной антенной наверху и множеством кнопок. Единственной мелочью был экран, что странно, если подумать о том, какие сейчас телефоны.

Я особо не пользовался им, потому что мне было, наверное, четырнадцать, а это был примерно 1994 год, когда ни у кого не было телефона. Я не мог позвонить своим друзьям, и даже если бы у них были телефоны, это было, наверное, слишком дорого. Честно говоря, тогда это было бесполезно.

Я не помню, сколько это стоило, но большинство подобных технологий были дорогими.Я думаю, что мой папа получил его от своей работы, но потом не использовал, поэтому он отдал его мне. Кроме того, я на самом деле не использовал ее, так что ее, вероятно, вскоре выбросили, но было интересно иметь эту раннюю технологию.

После этого я вообще долгое время сторонился телефонов и получил свой первый смартфон только в 2014 году! Однако с тех пор я стал таким же телефонным зомби, как и все остальные. Я отправляю сообщения, проверяю электронную почту, читаю новости и фотографирую. Странно, что они могут это сделать сейчас.Мой первый телефон почти ничего не делал!

Последние слова о мобильных телефонах и разговорной речи на IELTS

Если вас спрашивают о телефонах и разговоре, не беспокойтесь о техническом словарном запасе и просто дайте честный ответ. Вам не нужно знать об акселерометрах и т. Д. Просто поговорите о том, для чего вы его используете — для общения с друзьями, фотографирования, проверки сообщений и т. Д. Это нормально.

Вас также могут спросить о телефонах в третьей части. Это может быть связано с возрастом или полом, поэтому вас могут спросить что-то вроде: «Как вы думаете, пожилым людям трудно адаптироваться к новым технологиям?» или «Мужчинам больше нравятся высокотехнологичные гаджеты, чем женщинам?» В таких случаях можно говорить о телефонах.

Конечно, вы также можете говорить о мобильных телефонах, даже если они прямо не упоминаются в вопросе. Взгляните на последнюю подсказку, на которую можно ответить с информацией о мобильном телефоне:

Опишите то, что у вас есть и что важно для вас.

Вы должны сказать:

— что это такое и кто вам дал

— в чем его особенность

— дадите ли вы когда-нибудь кому-нибудь

и объясните, почему это важно для вас.

Я думаю, что многие люди с радостью использовали бы свой мобильный телефон в качестве примера для ответа на этот вопрос! Просто внимательно прочтите подсказку. Недостаточно знать, что это подсказка мобильного телефона. Вам нужно знать специфику.

Как ответить на подсказку

Я много раз говорил на этом веб-сайте о том, как отвечать на карточки-подсказки IELTS, чтобы вы могли действительно хорошо пройти тест на устную речь. Вам нужно сделать несколько вещей:

  1. Проанализируйте вопрос
  2. Составьте план ответа
  3. Сделайте заметки
  4. Дайте ответ

Это требует быстрого мышления, управления временем и хладнокровия.Не нервничайте слишком сильно, иначе вы можете говорить слишком быстро. Кроме того, не пишите слишком много заметок. Это не поможет вам, когда дойдет до фактического ответа.

IELTS Reading Practice — Телефоны

Знаете ли вы что-нибудь об истории телефонов и, в частности, об истории мобильных телефонов? Давайте продолжим изучение этой темы IELTS, изучив историю этого теперь повсеместного устройства. Вам следует обратить внимание на язык, используемый в этих отрывках, и подумать, как вы можете применить его к подсказке IELTS о мобильных телефонах, чтобы дать лучший ответ.

Прочтите следующий отрывок и затем ответьте на эти вопросы:

  1. Кому приписывают изобретение телефона?
  2. Кому поступил первый телефонный звонок?
  3. Когда был первый трансатлантический телефонный звонок?

(Вы можете найти ответы внизу страницы.)

Краткая история телефонов

Нескольким людям приписывают изобретение первого телефона, но именно американец Александр Грэм Белл подал первый патент на телефон в 1876 году.Позже в том же году Белл осуществил первую в истории передачу голоса с одного телефона на другой, когда сказал своему помощнику следующие слова: «Мистер Ватсон, иди сюда, я хочу тебя видеть».

Телефон развивался в течение следующих ста лет или около того. Первый звонок от побережья к побережью в Америке был сделан в 1915 году из Нью-Йорка в Сан-Франциско. Первый трансатлантический звонок был сделан в 1927 году из Соединенных Штатов в Соединенное Королевство.

Все эти телефонные звонки имели одну общую черту: телефоны должны были быть соединены друг с другом кабелем, обычно медным проводом , даже через Атлантический океан.По этой причине эти системы стали называться стационарными или стационарными системами.

Один сто лет после первого звонка телефона Беллом, изобретатели работали над тем, чтобы телефон, который не нуждается медный кабель и может разговаривать друг с другом, или общаться, используя радиоволны в воздухе, и, следовательно, может быть мобильным , не фиксированный.

Теперь прочтите следующий отрывок и решите, ВЕРНЫ эти утверждения или ЛОЖЬ:

  1. Первая коммерческая сеть мобильной связи была доступна в 1973 году.
  2. Скандинавская компания запустила первую сеть мобильной связи.
  3. Система 2G была запущена в 1991 году.

Первые мобильные телефоны

В 1973 году компания Motorola продемонстрировала первый такой телефон. Однако первый коммерческий мобильный телефон появился только в 1983 году.

Первая коммерческая сеть вышек мобильной связи была построена в Японии компанией Nippon Telegraph and Telephone, NTT, в 1979 году. Это была аналоговая, а не цифровая система, и, поскольку это была первая такая система, позже она стала известна как 1G или Первое поколение .

Похожая система была создана в 1981 году скандинавской компанией Nordic Mobile Telephone, или NMT. Он работал в скандинавских странах Дании, Норвегии, Швеции и Финляндии.

К 1991 году дальнейшее развитие технологий сделало возможным для сетей мобильной связи использовать цифровые сигналы, а не аналоговые. Необходимо было определить стандарты, чтобы все страны, использующие эту технологию, использовали одни и те же правила и спецификации. Поскольку это был следующий шаг в развитии, он получил название 2G или второго поколения .Стандарты для нее назывались GSM или Глобальная система мобильной связи .

Больше словарного запаса!

Как мы продвигаемся?

Вам не нужно запоминать какие-либо подробности этой истории — вам не нужно знать эти даты или имена. Важно то, что вы знакомы с некоторыми из основных терминов, используемых при разговоре о мобильных телефонах. С какими терминами мы до сих пор сталкивались?

Аналог — обратите внимание, что это пишется так в британском английском, но аналог в американском английском — оба верны, это просто зависит от того, где вы находитесь.Что это значит? Подумайте о виниловых музыкальных записях или записях, которые являются аналоговыми, и музыкой на компакт-дисках, которые являются цифровыми.

1G — это означает «Первое поколение». Это имя, данное первым системам мобильной связи, в которых использовалась аналоговая технология.

2G — это означает Второе поколение и было первым из цифровых мобильных телефонных систем.

GSM — это расшифровывается как Global System for Mobile Communications и представляет собой набор правил и спецификаций, которым должны были соответствовать новые цифровые системы.

Вам не нужно запоминать, что это такое, но это упрощает уверенное использование этих терминов, если вы немного понимаете их предысторию и имеете общее представление о том, как они стали использоваться — как они стали частью нашего языка.

Позже я предоставлю вам подсказку на условиях мобильного телефона, а также подсказку для разговора по мобильному телефону, но пока давайте продолжим наше обсуждение мобильных телефонов.

Вернуться к чтению

Заполните пропуски в этом следующем отрывке словами из следующего:

клавиатура / используемая / сотовые телефоны / дифференциация / подключение / калькулятор

Ранние мобильные телефоны

В 1980-х и 1990-х годах мобильные телефоны были довольно ___7___, но по сегодняшним меркам они были довольно простыми.Возможно, вы знакомы с ними.

У них есть маленький экран и стандартный ___8___ с номерами от 1 до 9, плюс 0, а также часто с одной или двумя другими клавишами. Сначала их называли просто мобильными телефонами, или ___9___, но теперь, когда мы оглядываемся на них, нам нужен термин для их описания, и ___10___ их из последних телефонов — поэтому они называются функциональными телефонами .

Эти телефоны имели базовую возможность ___11___ выхода в Интернет, но в основном они использовались для телефонных звонков и отправки коротких текстовых сообщений.У них также могли быть такие вещи, как ___12___, встроенный в программное обеспечение, или, возможно, простая игра.

Итоги завершения

Заполните пробелы, используя не более ТРЕХ СЛОВ из текста:

  • Это может показаться волшебством, но мы можем разговаривать с людьми со всего мира по нашим мобильным телефонам, потому что они подключаются через систему ____13____. Круглые области вокруг них иногда называют ____14____, в результате чего телефоны получают их американское название, что сокращенно от «сотовый».«Даже если бы вы сказали это в другой стране, люди, вероятно, знали бы _____15_____.

Мобильный телефон / сотовый телефон — есть ли разница?

Мобильные телефоны подключаются друг к другу и по всему миру посредством связи с вышками. Каждая башня покрывает определенный радиус, возможно, во много километров, в зависимости от местности или построек вокруг нее. Мобильные телефоны автоматически подключаются к лучшей вышке, обычно ближайшей, и подключаются к другой вышке, если пользователь переместился на некоторое расстояние пешком, на автомобиле или на поезде.Итак, телефон работает в маленьких круговых областях, областях, которые выглядят как ячейки, если вы нарисовали их на карте.

Такие телефоны стали называться сотовых телефонов , что обычно сокращается до сотовых телефонов , а иногда, особенно в Америке, просто до сотовых — «Эй, я вижу, у вас новый сотовый!»

В Америке и других странах, близких к этому региону, мобильные телефоны обычно обозначаются как сотовые телефоны , тогда как в других странах они обычно обозначаются как мобильные телефоны .Оба термина означают одно и то же, это просто случай использования более подходящего термина. Но какой бы термин вы ни использовали, почти все поймут, что вы имеете в виду.

IELTS Writing — Мобильные телефоны

В этом заключительном разделе урока я хотел бы поговорить с вами о написании IELTS и мобильных телефонах. Давайте начнем с прочтения этого отрывка из конца статьи о мобильном телефоне, которую мы читали. Мы не собираемся больше отвечать на вопросы по чтению, но вместо этого воспользуемся им в качестве вдохновения для ответа на следующий вопрос по написанию IELTS.

По мере развития технологий коммуникационные компании разрабатывают более эффективные способы ведения дел. Благодаря технологии мобильных телефонов, а также вышкам и другому оборудованию это означает, что они могут иметь больше телефонов, работающих с вышки одновременно, они могут обеспечивать более четкие сигналы, больше функций и так далее. Детали всего, о чем нам не нужно беспокоиться. Мы только знакомим вас с используемыми терминами.

Достаточно сказать, что технология мобильных телефонов 3G или третьего поколения началась примерно в 2001 году, а технология мобильных телефонов 4G или четвертого поколения началась примерно в 2009 году.

А в 2020 году компании по всему миру используют 5G или пятого поколения .

В 2007 году Apple — компания, производящая компьютеры и программное обеспечение — выпустила первый iPhone . Это был смартфон . Почему это так называется?

У него большой экран, заполненный значками, и много программного обеспечения, которое называется приложений , что сокращенно от приложений. — маленькие программы, которые могут быть чем угодно, от калькулятора, игры, почтовой программы до Интернета. браузер или многое другое.Это действительно похоже на маленький компьютер, который также делает телефонные звонки. Другими словами, это смартфон , смартфон .

В мобильных телефонах есть небольшая карта, поэтому они могут подключаться к мобильной телефонной сети . Она называется SIM-картой , что означает Модуль идентификации абонента , но гораздо проще назвать ее SIM-картой, не так ли?

Некоторые телефоны, такие как Apple iPhone, имеют определенную операционную систему — Apple называет ее « iOS », тогда как многие другие телефоны используют операционную систему под названием Android , принадлежащую компании Google .

Пример ответа Band 9 — Мобильные телефоны

Задача 1 — гистограмма мобильных телефонов

Как бы вы описали эту гистограмму? Честно говоря, для этого не требуется никаких специальных знаний о телефоне … но хороший словарный запас всегда полезен. Возможно, вы сможете включить в него такие слова, как «телефонная трубка» или «устройство», чтобы придать своему эссе немного больше изящества.

Вот мой модельный ответ:

Гистограмма показывает показатели продаж пяти различных брендов мобильных телефонов за три разных года.Два бренда выросли за этот период, у двух показатели продаж постоянно снижались, а у другого оставались довольно стабильные показатели.

В 2009 году, первом зарегистрированном году, Nokia была самой популярной маркой телефонов, продав почти 450 миллионов единиц. К 2011 году эта цифра немного снизилась, но затем резко упала до 250 миллионов единиц к заключительному отчетному году, 2013. Эту тенденцию наблюдали и телефоны LG, хотя они начинали с 120 миллионов единиц и упали примерно до 75 миллионов.

У Samsung и Apple произошел значительный скачок в продажах: Samsung переместилась с 240 миллионов единиц до 450 миллионов, что означает, что его тенденция была противоположна тенденции Nokia.Apple, тем временем, подскочила с 20 до 150 миллионов.

Цифры для ZTE выглядели совершенно иначе, поскольку они оставались на уровне около 50 миллионов единиц в каждый из трех зарегистрированных лет.

IELTS Writing Task 2 — Мобильные телефоны и конфиденциальность

Вот вопрос, на который я попытаюсь ответить:

В настоящее время технологии все чаще используются для отслеживания того, что люди говорят и делают (например, с помощью слежения за сотовым телефоном и камер наблюдения).Во многих случаях наблюдаемые люди не знают, что это происходит.

Считаете ли вы, что достоинства этой разработки перевешивают недостатки?

Как видите, это довольно сложно. Хорошее знание телефонов и словарного запаса на английском языке действительно может помочь. Вы можете добавить специальный язык для просмотра или зашифрованных сообщений. Однако даже базовые знания позволят вам хорошо выступить.

Пример ответа Band 9

В двадцать первом веке действия и информация людей обычно отслеживаются другими без их ведома или согласия.Мнения по этой теме сильно разделились: некоторые люди категорически против такого вторжения в личную жизнь, а другие считают, что это необходимо для нашей безопасности. В этом эссе будет доказано, что недостатки перевешивают преимущества, и поэтому эта тенденция опасна для нашего будущего.

Начнем с того, что по мере того, как мы переходим во все более цифровой мир, наши личные данные в основном хранятся в Интернете. От профилей знакомств до фотографий и банковских реквизитов — сейчас очень много важного хранится на компьютерах.Многое из этого доступно правительствам и предприятиям без нашего ведома, и компании, работающие в социальных сетях, даже часто продают наши данные третьим сторонам с целью получения прибыли. Это приводит к тому, что крупные организации знают о нашей жизни больше, чем мы когда-либо хотели. Наши данные должны быть нашей личной собственностью, и мы должны иметь больше права голоса в отношении того, как с ними обращаться.

Кроме того, учитывая постоянную угрозу глобального терроризма, государственные органы постоянно следят за людьми по всему миру.Они делают это, наблюдая за нами с помощью камер видеонаблюдения, а также подслушивая наши сообщения по телефону и электронной почте. Это якобы положительный момент, поскольку он должен держать нас в большей безопасности, но на самом деле из-за этого люди теряют конфиденциальность. Если это часть борьбы с терроризмом, то террористы победили, потому что мы каждый день теряем наши личные свободы.

В заключение, хотя есть несомненные преимущества для нашей жизни, когда мы наблюдаем за другими, недостатки еще больше, потому что люди теряют свои права и свободы различными способами.

Теперь немного о доработке

Давайте вернемся к приведенному выше тексту и посмотрим, сможем ли мы поговорить о некоторых из используемых нами терминов. Помните, что вам не нужно запоминать даты, имена или факты. Что важно, так это то, что вам удобно и уверенно использовать термины, чтобы вы могли уверенно использовать их в своем письме и в разговоре.

Как вы бы кому-нибудь описали, что такое 2G?

Позвольте мне попробовать, так что вы понимаете, о чем я:

‘2G обозначает второе поколение.Это была вторая версия технологии, используемой в мобильных телефонах. Однако это было первое цифровое устройство, так как 1G или первое поколение было аналоговым. Сейчас мы находимся на уровне 4G, и 5G тоже происходит ».

Представьте, что вы с другом, и этот друг только что приобрел свой первый мобильный телефон и спрашивает вас о некоторых вещах из прошлого, потому что ему интересно узнать.

Я хочу, чтобы вы придумали, что вы хотите сказать, затем я хочу, чтобы вы произнесли это вслух , а затем я прошу вас записать это .Важно, чтобы вы произносили это вслух, потому что важно, чтобы ваши уши слышали слова, которые вы говорите , а не просто произносите их в уме. Это самых важных для вашего учебного процесса.

Как бы вы описали:

3G?

Обычный телефон?

Смартфон?

Расскажите другу о компаниях, производящих смартфоны.

А теперь поговорим о вас и, возможно, о вашем телефоне.

У вас есть мобильный телефон? Неважно, если вы этого не сделаете.

Если у вас есть мобильный телефон, то какой? Хотели бы вы иметь более новую модель? Если да, то почему вы хотите иметь более новую модель?

Если у вас нет мобильного телефона, какой из них вы бы купили, если бы могли выбрать любой, и почему?

Что вы делаете на своем мобильном телефоне? То есть как вы в основном его используете?

Вот мой ответ:

«О, я в основном использую его, чтобы звонить друзьям и отправлять текстовые сообщения.Иногда я использую его для электронной почты или для серфинга в Интернете. Я также часто использую его для фотосъемки ».

Что бы вы ответили? Помните: придумайте свой ответ — произнесите его вслух — затем запишите, а затем прочитайте вслух то, что вы записали.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *