Социально-методический центр поддержки СО НКО Московской области

настроение — Словарь эпитетов русского языка

1. Внутреннее, душевное состояние.

О хорошем, радостном настроении.

Беззаботное, благодушное, благостное, бодрое, боевое, бравое, буколическое (устар.), великолепное, величавое, веселое, весеннее, возбужденное, воодушевленное, восторженное, высокое, добродушное, доброе, жизнерадостное, игривое, изумительное, легкое, лучезарное (устар.), мажорное, мирное, оптимистическое, отличное, отменное (разг.), повышенное, поднятое (устар.), покойное, праздничное, превосходное, прекрасное, приподнятое, приподнято-боевое, радостное, радужное, ровное, светлое, смешливое, спокойное, счастливое, тихое, торжественное, торжественно-приподнятое, умиленное, умиротворенное, устойчивое, хорошее, чистое, чудесное, чудное, шаловливое, ясное.

О плохом, грустном, озлобленном настроении.

Безотрадное, безрадостное, бранчивое (устар.), бранчливое (разг.), ворчливое, враждебное, вялое, гадкое (разг.), гнетущее, грустное, дурное, желчное, жуткое (разг.), злобное, злое, кислое (разг.), меланхолическое, мерзкое (разг.), мерзостное (простореч.), мизантропическое, мрачное, невеселое, нехорошее, озабоченное, озлобленное, омерзительное (разг.), осеннее, отвратительное (разг.), отчаянное, пакостное (разг.), паршивое (разг.), пасмурное, пессимистическое, плохое, поганое (разг.), подавленное, похоронное, превратное (устар.), раздражительное, скверное, слезливое, смутное, собачье (разг.), сумеречное, сумрачное, тоскливое, траурное, тревожное, тягостное, тяжелое, тяжкое, угнетенное, угрюмое, удрученное, ужасное (разг.), унылое, хмурое, холодное.

О мечтательном настроении.

Лирическое, мечтательное, поэтическое, романтическое, сентиментальное, тихое, томное, элегическое, элегичное. Голубое, гробовое, лазаретное, лучезарно-птичье, мармеладное, прогулочное, чемоданное (шутл.).

2. Определенное психическое состояние, направление мыслей; настроенность.

Боевое, воинственное, господствующее, мистическое, молитвенное (устар.), опасное, паникерское, паническое, религиозное, ренегатское, решительное, упадническое, упадочное, трудовое. Демобилизационное, иждивенческое, ликвидаторское, мелкобуржуазное, примиренческое, приобретательское, революционное, фракционное, частновладельческое, эгоистическое и т. п.

Источник: Словарь эпитетов русского языка на Gufo.me

---

Значения в других словарях

1. настроение — Настро/е́ни/е [й/э]. Морфемно-орфографический словарь
2. Настроение — Суммарная характеристика эмоционального состояния человека в определенный период. В некоторых случаях термин употребляется для характеристики доминирующего для данной личности типа аффективности. Толковый словарь психиатрических терминов
3. настроение — сущ., с., употр. часто (нет) чего? настроения, чему? настроению, (вижу) что? настроение, чем? настроением, о чём? о настроении; мн. что? настроения, (нет) чего? настроений, чему? настроениям, (вижу) что? настроения, чем? настроениями, о чём?… Толковый словарь Дмитриева
4. настроение — НАСТРОЕНИЕ -я; ср. 1. обычно с опр. Душевное состояние. Весёлое, грустное, хорошее, плохое н. Минутное н. Почувствовать н. подруги. Человек настроения (о человеке, поступки которого определяются его душевным состоянием). // Хорошее расположение духа. Толковый словарь Кузнецова
5. настроение — Настроение духа — внутреннее психическое состояние, расположение (у человека или группы лиц, массы). ► Он застал Маркелова в том же усталом и суровом настроении духа. Тургенев. Фразеологический словарь Волковой
6. настроение — • Благодушное (Потапенко). • Гнетущее (А. Измайлов). • Грустное (Златовратский). • Лирическое (Николаев). • Лучезарное (Серафимович). • Мечтательно-минорное (Станюкович). • Мизантропическое (Тургенев). • Повышенное (Андреев). • Поэтическое (Тургенев). Словарь литературных эпитетов
7. НАСТРОЕНИЕ — НАСТРОЕНИЕ — целостная форма жизнеощущения человека, общее состояние его переживаний. Сфера настроения неоднородна… Большой энциклопедический словарь
8. Настроение — Целостная форма жизнеощущения человека, общий «строй» («тон»), состояние его переживаний, «расположение духа». В Н. человека в своеобразной «симптоматической» (см. Большая советская энциклопедия
9. настроение — НАСТРО’ЕНИЕ, настроения, ср. 1. Внутреннее психическое состояние, расположение (у человека или группы лиц, массы). Веселое настроение. Хорошее настроение. Мрачное настроение. В обществе бодрое настроение. Упадочные настроения в буржуазной литературе. Толковый словарь Ушакова
10. настроение — НАСТРОЕНИЕ, я, ср. 1. Внутреннее, душевное состояние. Весёлое, бодрое, грустное н. Человек настроения (о том, чьи поступки определяются его настроением). Под н. сделать что-н. (под влиянием настроения). 2. Направление чьих-н. мыслей, чувств. Н. умов. Толковый словарь Ожегова
11. НАСТРОЕНИЕ — НАСТРОЕНИЕ Изучение способов выражения и обозначения внутренних, психических актов и состояний… Историко-этимологический словарь
12. настроение — сущ., кол-во синонимов… Словарь синонимов русского языка
13. настроение — орф. настроение, -я Орфографический словарь Лопатина
14. НАСТРОЕНИЕ — НАСТРОЕНИЕ — англ. mood; нем. Stimmung. 1. Целостная форма жизнеощущения человека, общее состояние его переживаний, расположение духа. 2. Более или менее длительное эмоциональное состояние, придающее определенную окраску всем другим переживаниям человека, оказывающее влияние на его деятельность. Социологический словарь
15. настроение — -я, ср. 1. обычно с определением. Душевное состояние. Приподнятое настроение. Унылое настроение. □ Генерал был в самом торжественном настроении и ораторствовал при громком смехе присутствующих. Достоевский, Идиот. Малый академический словарь
16. настроение — Настроение, настроения, настроения, настроений, настроению, настроениям, настроение, настроения, настроением, настроениями, настроении, настроениях Грамматический словарь Зализняка
17. настроение — настроение ср. 1. Внутреннее, душевное состояние. 2. Расположение, склонность, желание делать что-либо. Толковый словарь Ефремовой
18. НАСТРОЕНИЕ — (англ. mood) — одна из форм эмоциональной жизни человека. Н. называется более или менее устойчивое, продолжительное, без определенной интенции эмоциональное состояние человека, окрашивающее в течение некоторого времени все его переживания. Большой психологический словарь
19. Настроение — Преобладающее эмоциональное состояние (тревожное, веселое, грустное и др.), оказывающее влияние на психическую деятельность. Настроение бредовое — настроение тревоги с ощущением непонятности окружающего, предчувствием надвигающегося несчастья, предшествующее появлению бреда. Медицинская энциклопедия
20. настроение — НАСТРОЕНИЕ, настрой, настроить и пр. см. настраивать. Толковый словарь Даля
21. Настроение — Относительно устойчивое психическое состояние, характеризующееся наличием общего эмоционального фона, определяющего возникновение и протекание различных переживаний и в значительной степени влияющего на поведение человека. Распространено мнение, что… Педагогический терминологический словарь
22. настроение — Дух, расположение духа, самочувствие Быть в веселом настроении (расположении) духа Быть не в духе Быть в ударе На него стих нашел Быть не по себе, не в своей тарелке Уст. выражение «Как увижу ее, я и сам не свой» Лермонтов ср. !! направление см. Словарь синонимов Абрамова

Лирическое настроение. Характеристики и особенности жанра

Лирика. Как часто мы слышим это слово, ассоциирующееся у нас с любовными переживаниями! Лирика – это и тихая печаль, освещенная прекрасным чувством, и сладкая боль в предвкушении чего-то неведомого! Само название «лирическая поэзия» происходит от греческого λυρικός, то есть «чувственный и звучащий под аккомпанемент лиры».

Характеристики

Лирика является одним из литературных жанров, который передает личные переживания и настроения самого автора. В русских толковых словарях можно найти следующие описания лиризма. Это:

1. Утонченность души как эмоционального истока, а также мягкость и чуткость переживаний (по Ожегову).
2. Сердечность и поэтический настрой, цель которого – взволновать душу (по Ефремовой).
3. Лирическое настроение – есть поэзия, отражающая субъективные переживания и чувства своего создателя (по Крысину).

Манера изложения

В лирических произведениях суть построения характера главного героя основывается на эмоциях и чувствах. То есть, если фундамент драматической истории основан на непростых взаимоотношениях с окружающими в течение жизненного пути, то роль главного персонажа становится образом-переживанием. Причем его эмоции при этом выходят за рамки личности самого писателя и приобретают социальное значение, не теряя при этом автобиографичности.

Лирическое настроение по праву является важным в эстетическом плане переживанием, которое приходит из глубины души автора, который дает каждому из нас возможность увидеть отражение собственных чувств в его творениях. Даже если поэт не испытал описанных чувств в действительности, на чувственность восприятия это никоим образом не влияет, так как переживания вполне реальны.

Принято смотреть на лирику как на увлеченность автора собственным внутренним миром, поэтому зачастую эту манеру изложения называют «творческой исповедью» или «самораскрытием». И это вполне подходящие термины.

Какие направления можно отнести к лирике?

Так как этот жанр основывается на умении чтеца (певца) передавать описанные эмоции посредством голоса, произнесение каждого слова должно подтверждаться интонацией, многозначительной паузой и рифмой. К лирике можно отнести такие направления, как:

• ода;
• элегия;
• романс;
• посвящение;
• послание;
• идиллия;
• эпиграмма.

На протяжении всего произведения мы можем отследить, как меняется настроение лирического героя в ходе повествования. От эпических творений такие отличает то, что пишутся они всегда в настоящем времени, поэтому бесполезно задаваться вопросом: «Чем все закончилось?». Лирическое стихотворение – есть мгновение из жизни человека, происходящее здесь и сейчас, и, читая, мы невольно представляем себя на месте главного героя, с головой погружаясь в океан чужих чувств.

Материал по чтению по теме: Словарь настроений.

СЛОВАРЬ НАСТРОЕНИЙ.

РАДОСТЬ. Чувства: восторг, восхищение, ликование, лёгкость, очарование, удовлетворение, удовольствие, беззаботность,  бодрость, счастье.

Настроение и состояние: радостное, хорошее, светлое, весёлое, смешное, праздничное, солнечное, приподнятое, бодрое, торжественное, игривое, хвалебное, задорное, приятное, шаловливое, лёгкое, шумное, лучезарное, лучистое, озарённое, шутливое, насмешливое, хвастливое, ироническое, лукавое, забавное, ликующее, восторженное, восхищённое, счастливое, жизнеутверждающее, оптимистическое, победное, великолепное, прелестное, чудное, оживлённое, бурное, возбуждённое, волшебное, воспевающее, грустной радости, звонкое, мечтательное, прославляющее, сказочное, жизнерадостное.

ТАИНСТВЕННОСТЬ. Чувства: загадочность, заворожённость, отстранённость, призрачность, затаённость, скрытность, иллюзорность, фантастичность.

Настроение и состояние: причудливое, интригующее, странное, мистическое, таинственное, загадочное, скрытное.

СПОКОЙСТВИЕ. Чувства: добродушие, безмятежность, простодушие, наивность, непринуждённость, доброжелательность, невозмутимость, покорность, равнодушие, раскованность, раскрепощённость, покой.

Настроение и состояние: спокойное, мирное, мечтательное, созерцательное, нежное, возвышенное, лирическое, поэтическое, заворожённое, беззаботное, просветлённое, серьёзное, сонное, сосредоточенное, тёплое, тихое.

ГРУСТЬ. Чувства: печаль, тоска, хандра, уныние, жалость, страдание, душевная горечь, озабоченность, сожаление, томление.

Настроение и состояние: печальное, плохое, сочувствующее, грустное, болезненное, хмурое, кроткое, элегичное, меланхоличное, пессимистическое, горестное, слезливое, скорбное, тягостное, сокрушённое, безутешное, безысходное, тяжкое, трагическое.

СТРАХ. Чувства: испуг, тревога, боязнь, ужас, беспокойство, волнение, подавленность, оцепенение, робость, замешательство, смятение, смущение, стыдливость, застенчивость, малодушие, осторожность, растерянность.

Настроение и состояние: испуганное, боязливое, робкое, обеспокоенное, смятенное, тревожное, жуткое, трусливое, ужасное, подавленное, застенчивое, растерянное.

ЗЛОСТЬ. Чувства: гнев, обида, злоба, недоброжелательность, недовольство, досада, ярость, раздражение, исступление, безжалостность, жестокость, угроза, беспощадность, свирепость, негодование, возмущение, невоздержанность, неистовость, неукротимость.

Настроение и состояние: тяжёлое, язвительное, ехидное, надменное, бешеное, злобное, агрессивное, ужасное, сердитое, грозное, враждебное, возмущённое, мрачное, злое.

УДИВЛЕНИЕ. Чувства: изумление, недоумение.

Настроение и состояние: чудесное, необычайное, необыкновенное, небывалое, редкое, чудное, поразительное, изумительное, восхитительное, исключительное.

КАКОЙ? Добрый,  добродушный, сварливый,  мягкий,  властный, смиренный,  жадный, алчный, податливый, послушный, грубый, неуживчивый, скромный, почтительный, красивый, хороший, плохой,  высокомерный, ленивый, плавный, медленный, отрывистый, быстрый, ловкий, неуклюжий, певучий, чёткий, громкий, нежный, толстый, жёсткий, густой, бурый, кудрявый, тёмный, чистый, аккуратный, длинный, благоустроенный, смелый,  робкий, сильный, храбрый, весёлый, любимый, привычный, страшный,  любознательный, внимательный, решительный, взрослый, мудрый, глупый, мужественный, упорный, упрямый, прилежный, самокритичный, трусливый,  храбрый,  мужественный, отзывчивый, отчаянный, жизнерадостный,  невоспитанный, грубый, неряшливый, непослушный, послушный, серьёзный, воспитанный, прилежный, строгий, сказочный, беспощадный, справедливый,  жалостливый, коварный, обманчивый, важный, уверенный, самоуверенный, ответственный, мечтательный, жалостливый, трудолюбивый, дружелюбный, огромный, великодушный, гостеприимный, находчивый, отважный, хвастливый, хитрый, самостоятельный, целеустремлённый, заботливый, умный, капризный, терпеливый, любящий, скупой, жадный, бедный, быстрый, проворный, робкий, остроумный, насмешливый, доверчивый, активный, горький, опытный, одинокий, сердитый, доверчивый, грозный, современный, эмоциональный, сложный, простой, щедрый, чуткий, жалкий, странный, чудной, догадливый, внимательный, упорный, остроумный, завистливый, легкомысленный, самокритичный, прекрасный, озорной, неугомонный, уравновешенный, молчаливый, бесстрашный, музыкальный, гордый, удивительный, смирный, суетливый, полезный, правдивый, лживый, приятный, отталкивающий, решительный, неуверенный, упрямый – покладистый, халатный , добросовестный, беззаботный, смекалистый, задумчивый, верный, несдержанный, ласковый, застенчивый, тихий, отважный, торжествующее, самолюбивый, тёплый, обиженный, искренний, сонный, жестокий, смелый, капризный, восхищённый, раздражительный, лёгкий,  вежливый, отзывчивый, обидчивый, задумчивый, честный, справедливый, несдержанный, злопамятный, общительный.

КТО?  Красавец,  ленивец,  ловкач, певец,  толстяк, смельчак, силач, храбрец, весельчак,  мудрец, малыш, глупец, сказочник,  хвастун, хитрец, бедняк, простак, музыкант, фантазёр, труженик, добряк, трус.

   

 

Мое настроение

Цели:

• формировать представление об эмоциональном состоянии человека – настроении;
• способствовать развитию умения детей управлять своим настроением;
• повысить эмоциональный фон настроения детей с использованием терапии поэзии и нетрадиционной техники рисования.

Оборудование и материалы: мольберт с изображениями детей в разном эмоциональном состоянии (спокойным, радостным, грустным), три прозрачных стакана, глина, блестки, серия картинок, пальчиковые краски, одноразовые тарелки, лист ватмана с изображенным на нем стволом дерева; воздушные шары со смайликом «Улыбка» по числу детей, листочки со стихотворением «Секрет хорошего настроения» по числу детей, указка, палочка.

ХОД ЗАНЯТИЯ

I. Вступительная часть

1. Ритуал начала занятия «Дружба начинается с улыбки».

Задача: способствовать эмоциональному сближению детей.

– Здравствуйте, ребята! Давайте сядем в круг.

Возьмемся за руки, друзья! (все берутся за руки)
Друг другу улыбнемся.
Мы пожелаем всем добра и скажем:
«Здравствуй, солнце!»

II. Основная часть

2. Чтение стихотворения о настроении Светланы Зернес«Настроение».

– Ребята, я хочу прочитать вам стихотворение. Послушайте, пожалуйста.

Настроение пропало.
Я везде его искала:
Под диваном, под столом,
Во дворе и за углом,
Я звала его, сердилась,
А оно не находилось!
И тоскую, и грущу.
Может, я не там ищу?
Без следа исчезло прямо…
А потом вернулась мама.
Как ей это удалось? –
Настроение нашлось!

3. Беседа с детьми «Что такое настроение?»

Задача: познакомить детей с понятием настроение.

– Догадались, о чем мы сейчас будем говорить? Правильно, о настроении. Что же такое настроение? Да, вы правы, настроение – это душевное состояние человека. Оно может быть разным: спокойным, радостным и грустным.
Иногда мы чувствуем себя очень плохо, даже отвратительно. То, что происходит с нами, напоминает что-то неприятное и мрачное. И тогда настроение похоже на мутную лужу в плохую погоду (беру стакан с водой и высыпаю в него глину).
Иногда настроение похоже на праздничный салют – яркое, как разноцветные искорки, а мир вокруг кажется таким разноцветным, как вода в этом стакане (бросаю в стакан блёстки и палочкой их размешиваю). В такие моменты у нас замечательное настроение!
Но настроение не всегда похоже на салют, иногда оно как озеро в хорошую, летнюю погоду – спокойное, тихое и очень-очень светлое. Тогда мы чувствуем себя хорошо и уверенно (беру стакан с чистой водой). В это время настроение похоже на чистую воду.

4. Работа с картинками-иллюстрациями на стенде «Настроение»

Задача: учить детей различать и называть эмоциональные состояния человека (спокойное, радостное, грустное).

– Ребята, посмотрите на картинки (на доске несколько рисунков – лица детей с разным настроением). Кто изображен на картинках? Да, дети с разным настроением. Как вы узнали, что у них разное настроение? Правильно, по выражению лица. Объясните, пожалуйста, какое настроение у ребят на картинках.
– Какое настроение у этого ребенка? (Подвожу ребенка к мольберту).
– Как вы определили настроение детей на картинках? Правильно, по выражению лица, т.е по мимике. С помощью мимики мы можем показать какое у нас настроение: веселое, грустное или сердитое.

5. Мимическая игра «Передавалки»

Задача:

• способствовать открытому проявлению эмоций.
• тренинг выразительной мимики.

– Ребята, давайте поиграем в игру «Передавалки». Будем передавать друг другу разное настроение. Я передаю своему соседу справа – улыбку, ты передаешь улыбку следующему.

• Передай улыбку соседу (по кругу).
• Передай «сердилку» (сердитое выражение лица).
• Передай «испуг».
• Передай «страшилку».
• Передай «смешилку».

6. Упражнение “Я – дерево”.

Задачи:

• снятие психофизических зажимов;
• научить детей в отрицательном, находить положительное (положительная оценка происходящих событий в предлагаемых обстоятельствах (солнце, ветер, дождь).

– А теперь давайте немного отдохнем. Прошу вас всех подняться. Представьте, что вы все – деревья. Каждый из вас какое-то дерево. Кто-то дуб, клён или тополь, береза, елочка (помогаю выбрать позу, дети встают вокруг меня, изображая поляну).
– Итак, наступает утро, встаёт солнышко, “деревья” просыпаются, тянутся к солнышку, расправляют “ветки”, “умываются росой” (под слова дети выполняют задание). Хорошо, тепло, распускаются листики, поют птички.
– Вдруг подул ветерок (раскачиваемся), ветер усилился (сильнее раскачиваемся).
– Пошёл дождь, деревья прячутся от дождя. Идёт сильный дождь.
“Деревьям” холодно! Наконец дождь закончился, погода начинает улучшаться, выглянуло солнышко, деревья стряхнули капли дождя, выпрямились.
– Молодцы, ребята! Вы хорошо справились с заданием. Когда шёл дождь, было холодно, неприятно. Зато сейчас “деревья ” чистенькие, “листочки” блестят, ещё ярче светит солнышко!

7. Упражнение « Причины плохого настроения».

Задача: помочь детям осознать причины ухудшения настроения.

– Ребята, также как погода в природе, наше настроение может меняться. От чего же портится наше настроение? Посмотрите перед вами картинки. Каждый возьмет одну из картинок и попробует рассказать от чего может испортиться настроение.
(Предлагаются картинки с изображением: обиды, плохая погода, ссора, расставание, плохое самочувствие)

8. Упражнение «Секреты хорошего настроения?»

Задача: учить положительно воздействовать на собственное настроение.
– Знаете, люди с разным настроением совершенно по-разному смотрят на мир. Вот послушайте интересное стихотворение (звучит стихотворение М.Щеловановой):

Какое сегодня утро?
Сегодня плохое утро!!
Сегодня скучное утро!!
И, кажется, будет дождь…

Почему же плохое утро?
Сегодня хорошее утро!!
Сегодня весёлое утро!!
И тучи уходят прочь!!

– Ребята, нужно ли ждать, когда пройдёт плохое настроение? А вы знаете, что улучшает наше настроение? Посмотрите перед вами снова картинки. Каждый возьмет одну из картинок и расскажет, что помогает улучшить настроение.
(Предлагаются картинки с изображением: подарка, друзья, улыбка, танец, игрушка, мультфильм, домашнее животное, прогулка, вкусная еда)

9. Рисование «Украсим дерево» в нетрадиционной технике (рисование ладошками).

Задачи:

• познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования (ладонью).
• способствовать улучшению эмоционального фона настроения и развитию эмпатии.

– Ребята, посмотрите, у нас в комнате стоит грустное дерево. Как вы думаете, почему оно грустное? Конечно, наступила осень и все листья облетели. Давайте попробуем развеселить дерево. Мы подарим ему новые листочки. Посмотрите на ваши ладошки, они похожи на листья. Сейчас мы опустим ладошки в краску и приложим ее к веткам. Попробуем это сделать сначала сухой ладошкой. Подойдите к дереву (помогаю детям прижать ладошки к листу).
– Какими бывают листья осенью? Правильно, разноцветными. На деревьях желтые, красные листья, также есть еще и зеленые. Окунайте ладошку в мисочку с любой краской (желтой, оранжевой, красной) и приложите к веточке.
– Получился замечательный осенний лист. Теперь пальчиком проведите коротенькую линию внизу отпечатка – это будет черешок. Протрите руку салфеткой. Можете поменять цвет краски и нарисовать еще листья.
– Посмотрите, какое замечательное осеннее дерево у нас получилось. Дерево стало ярким и веселым благодаря вашей помощи.

III. Заключительная часть.

9. Чтение стихотворения Лики Разумовой «Секрет хорошего настроения».

– А теперь я хочу прочитать вам стихотворение «Секрет хорошего настроения».

Если вы скучаете.
Если вы зеваете.
Или плакать хочется.
Или носик морщится,

Значит надо…
Значит надо…
Надо весело скучать!
Так давайте…
Так давайте…
Улыбаться и визжать!

Можно рядышком присесть,
Поболтать и песню спеть.
Глазками подмигивать,
Приседать, подпрыгивать.

И конечно…
И конечно…
Веселиться и мечтать!

И конечно…
И конечно…
Карандашики достать,
Белый листик, кисти, краски…
Фантазируйте и красьте!

Настроение увидит,
Как вам весело живётся.
Пожалеет, что сбежало
И опять домой вернётся.

Засияют ваши глазки,
И запляшет язычок.
Вот такой секретик счастья.
Не забудь его, дружок!

– Наше занятие подходит к концу, и я хочу узнать, о чем мы сейчас с вами говорили?
– Да, конечно о настроении, о том какое оно бывает и как его можно улучшить.
– Помните в сказке “Золушка” мальчик сказал: “я не волшебник, а только учусь”.
– Я тоже не волшебница, но я хочу улучшить ваше настроение и приготовила вам маленький сюрприз (дарю всем детям воздушные шарики со смайликом «Улыбка»).
– Возьмите также стихотворение «Секрет хорошего настроения» домой, дайте прочитать родным, а ещё лучше – повесьте его на видном месте и время от времени всей семьёй читайте вслух! До свиданья, ребята.

В мире слова: Анализ стихотворения

Особенно трудно даётся современным школьникам анализ лирического произведения. Предлагаю вам клише, использование которого, я думаю, в ряде случаев может быть уместным и целесообразным.

Клише

Анализ стихотворения

Определение вида лирики (любовная, философская, гражданская, пейзажная, символистская лирика) Стихотворение «…» принадлежит к …лирике

Стихотворение представляет собой яркий пример .. лирики

Стихотворение может быть отнесено к … лирике

Выявление лирического сюжета, переживания лирического героя. В основе содержания стихотворения – переживания лирического героя …

Можно сказать, что лирический герой…

Тема — вопрос, которого касается автор. Автор «…» развивает традиционную тему… Это стихотворение посвящено…Это стихотворение можно рассматривать как размышление (рассуждение) о…

Идейный уровень(идея, эмоция) Автор хотел донести до читателя мысль о том… Этим стихотворением автор хотел сказать, что…Здесь высказано мнение автора…

В стихотворении четко улавливается настроение (радость, уныние, восторг, надежда)

… звучит мотив грусти…

Выделение композиционных частей (если есть) – кульминационная часть, отступления, противопоставление частей, кольцевая композиция Стихотворение состоит из … строф…

Произведение построено…

Оно имеет четкую структуру..

Кульминация стихотворения приходится на…

Истолкование названия Стихотворение названо так потому, что…

Характеристика образов (существительные-образы)- В первой строфе возникают образы (существительные)…

Во второй строфе автор говорит…

Художественно-выразительные средства. Автор, характеризуя образы, использует художественно-выразительные средства… Здесь автору помогает использование… Немаловажную роль играют…

Действия и состояния (глаголы-проблемы). Автор использует глаголы, содержание которых отражает затронутые в тексте проблемы

… отмечает (что?) …описывает (что?) …касается (чего?) … обращает внимание (на что?) … напоминает (о чем?)

Пространство, время. Пространство представлено весьма интересно…( описание комнаты и всего, что в ней, от общего к частному, от частного к общему, описание представлено сверху вниз, описание пространства в ширину, выход на уровень неба, космоса…)

Автор в произведении затрагивает временные рамки (прошлое, настоящее, будущее)

Стилистический уровень (лексика, рифма, синтаксис). Автор в произведении использует (высокую, низкую) лексику

Автором использована (параллельная, перекрестная, опоясывающая) рифма…

Стихотворение написано с использованием…рифмовки… Строфы имеют…рифмовку…

В стихотворении использованы такие синтаксические средства, как…(повторы: анафоры, эпифоры, инверсия, параллелизм, риторические вопросы, восклицания, умолчания)

Используемые предложения построены …

Фонический уровень (размер стиха, звукопись: аллитерация, ассонанс) …В основе ритмического рисунка – пятистопный хорей…

В основе ритма стихотворения – пятистопный хорей…Размер стихотворения-

Специальный подбор созвучных гласных (согласных) усиливает впечатление…

Стихи о хорошем настроении и позитиве

Когда от боли капает слеза… 
Когда от страха сердце бьется… 
Когда от света прячется душа… 
Когда от горя жизнь вся рвется… 
Ты посиди тихонько в тишине… 
Закрой глаза, и понимая, что устала… 
Сама себе скажи наедине… 
Я буду счастлива! Во чтобы то ни стало!!!

***

Не цепляйтесь за прошлое, 
Не живите обидами, 
Вспоминайте хорошее, 
Никому не завидуйте. 
Все, что небом Вам послано, 
Принимайте как должное, 
Все, что сделано — к лучшему. 
Как бы ни было сложно, 
На судьбу не ропщете, 
Каждый миг будьте счастливы, 
И других не судите 
За их слабости частые. 
За любимых боритесь 
Богом данными силами, 
На слова не скупитесь, 
Будьте нежными с милыми. 
Как же просто жить радостно! 
Восхищайтесь закатами, 
И влюбляйтесь всей страстью 
В жизнь свою полосатую…

***

К горькому кофе, достань шоколадку, 
К горькой минуте — счастливую мысль. 
Просто запомни: ВСЕ БУДЕТ В ПОРЯДКЕ. 
Просто запомни, что все это ЖИЗНЬ…

***

Просто-Любите… Просто-Прощайте… 
Сделать не можете не обещайте… 
Не обижайте и не завидуйте, 
зря не страдайте и время цените, 
в сердце, в душе зла не держите… 
Просто мечтайте, дерзайте, творите… 
Просто с Любовью к Людям живите!!!

Я научилась избегать… интуитивно…
Людей, несущих бесконечный негатив… 
И жизнь теперь мне улыбается призывно, 
Даря волшебно-лучезарный позитив!

***

Радуйтесь жизни… 
Смейтесь от счастья… 
Улыбок не прячьте… 
назло всем несчастьям… 
Живите, любите, 
безумно и страстно… 
Грустить не спешите… 
ведь жизнь так прекрасна…

***

В жизни всякое бывает: 
Плохо или хорошо, 
Только я не унываю, 
Было плохо, и прошло. 

Надо жить на позитиве, 
И на все проблемы класть, 
В жизни надо быть активней, 
Жизни радоваться всласть. 

Каждый сам себе находит 
Радость в жизни. Кто любовь, 
Кто по модным клубам ходит, 
Кто — в коллекции цветов. 

В жизни море позитива, 
Только лишь свое найди, 
И держи по ветру гриву, 
Замечательно живи.
Автор: Григорий Грибов

***

Улыбка, радость, позитив, как мне сказали — 
От всех невзгод контрацептив… А вы не знали? 
Не подхватить чтоб вирус зла, предохраняйтесь. 
Пускай все крутят у виска — вы улыбайтесь!

Кто сидит у интернета — позитива и привета! 
Кто находится в пути — Ангел всех Вас — сохрани! 
Кто болеет — поправляйтесь, и почаще улыбайтесь! 
Ну, а в общем — Всем Добра, больше счастья, меньше зла!!!

***

Мне вчера прохожий улыбнулся. 
Просто так. И я ему в ответ. 
Он тепло души моей коснулся, 
Посылая солнечный привет! 
И весь день так нежно пела скрипка, 
Мир переливался и горел! 
Ах, прохожий, ты своей улыбкой 
Сердце мне озябшее согрел…

***

Люблю по жизни позитивных, я людей. 
У них свое, особое сияние 
И сколько б, не было в их жизни темных дней, 
Лишь только свет имеет там влияние. 
Они умеют излучать добро, 
Теплом своим часть Мира согревают. 
Увы, не каждому из нас это дано, 
Но под теплом их, наши души тают. 
Я так хочу, что б каждому из нас, 
Досталась счастья малая крупица, 
Что б вместо горьких и холодных фраз, 
Улыбки поселились к нам на лица!

***

Умей смеяться — когда больно, 
Умей грустить — когда смешно, 
Умей казаться равнодушным — 
когда тебе не все равно… 
Не говори, что мир печален, 
Не говори, что трудно жить, 
Умей средь жизненных развалин 
бороться, верить и любить!!!

***

Я настрой себе нашла, чтобы быть везучей — 
Вчера всё было хорошо, а сегодня — лучше! 
Повторю его сто раз, разойдутся тучи: 
Сегодня всё так хорошо, а завтра будет лучше! 
И пусть жизнь ввергает в шок, заклинаю пуще: 
У меня всё хорошо, а будет ещё лучше!

Когда в душе твоей застыла грусть, 
Ты прогони её, не растеряйся! 
Обидели тебя — да ну и пусть, 
Ты всё равно почаще улыбайся!…

***

Преступление — долго хмуриться,
Нужно в сердце чтоб все искрилось!
Поднимай настроенье, чем хочешь,
Пусть оно оптимизмом наполнится! 

***

Позабудь про все волненья
И встряхнись без промедленья,
Улыбнись! Все будет круто!
Нужно только верить в чудо!

И тогда тебе в ответ
Мир подарит счастья свет,
А удача без хлопот
Вмиг преграды уберет!

И пускай все измененья
Улучшают настроенье,
Так чтоб блеск в глазах играл
И присутствовал запал! 

***

Желаю просто супер-настроенья!
Улыбок искренних и простого везенья,
Пускай окутает тебя удача,
Пусть только так — и не иначе.

Возьми энергию у ясного рассвета –
Пусть на сердце будет ласковое лето,
Зарядись от ветра легкостью воздушной –
И избавишься от горечи ненужной! 

Пусть будет прекрасным твое настроение
От раннего утра до самого сна,
Пусть дарит улыбку, любовь, вдохновение
Душа пусть цветет как в апреле весна!

Пусть будет хорошим, веселым и бодрым
Отличным и радостным этот денек,
Пускай ожидает большое везение,
И денег, конечно, огромный мешок! 

***

Улыбку шлю тебе в цветастом платьице,
Чтоб позитивным был жизненный фон!
Она волшебница! Пусть в сказку верится!
Не отпускай улыбку никуда!
Она магнит! Удача к ней приклеится,
И будет счастье навсегда! 

***

Пусть уйдут печаль и грусть,
И все проблемы разбегутся!
Надо только им назло
Спокойно улыбнуться! 

***

Когда, взлетев, сорвешься вниз,
Ты за руку мою держись.
Не смей бояться сделать шаг!-
Потом поймешь кто друг, кто враг.
И если вдруг придет беда,
Не унывай ты никогда.
Прошу тебя я не страдать,
И сердце на куски не рвать.
И знай: иди вперед, туда,
Где светит лишь твоя звезда:
Танцуй, играй, шагай, мечтай,
Живи, учись, люби, летай!
И если станет тяжко вдруг
Ты вспомни, что есть рядом друг!

***

Дарите улыбки! Встречайте теплом!
Всегда наполняйте любовью свой дом!
И будут улыбки, тепло и любовь
Назад возвращаться к вам снова и вновь!
И счастье будет на долгие годы!
Ничто не испортит вам Жизни погоды!

***

Я не замужем… пока,
Но не огорчаюсь,
Хоть за тридцать уж… слегка,
Жизнью – наслаждаюсь!

Не размениваюсь я
На тоску и жалость,
С гордостью несу себя,
Излучая радость.

Верю, что судьбой дано
Все, чего желаю,
И любви своей вино
Пригублю – я знаю!

Суждено любимой стать
И сгорать от страсти –
Невозможно опоздать
Мне навстречу счастью!

Какие виды стихов бывают? Рубрикатор поэзии

Поэзия – это великое искусство. Само понятие «поэзия» – очень сложное: многогранное, многоуровневое, многомерное, многосущностное, и, в целом, не является предметом нашего исследования. Здесь речь пойдёт лишь об одном аспекте этого явления: о тематике стихотворчества – о тематической классификации в искусстве сочинения стихов.

Проще говоря, какие стихи бывают или о чём пишут авторы стихов?

Чтобы ответить на этот вопрос и получить на выходе тематический рубрикатор, надо сначала отделить жанры и формы стихов от их тематики.

При этом стоит подчеркнуть, что все ранее известные классификации не имеют единой и устоявшейся нормы и по-разному трактуются в многочисленных источниках. Часто жанры, формы и тематика стихотворчества перемешаны друг с другом таким образом, что читателю весьма затруднительно разобраться во всём этом сложном материале. К тому же некоторые жанры и формы давно устарели и к ним поэты не возвращаются уже несколько столетий.

Мы постарались во всём этом разобраться и представить читателям иную, более понятную картину тематики стихотворчества и показать универсальный тематический рубрикатор для литературных сайтов русскоязычного интернета.

Поэтический жанр, форма, тема

Поэтический жанр – совокупность эмоционально-смысловых особенностей и признаков литературного произведения, позволяющих причислить его к одной родственной группе.

Пример: поэма, стихотворение, былина, ода, баллада, элегия, басня, частушка, поэтический манифест

Поэтическая форма – совокупность технико-структурных особенностей и признаков литературного произведения, позволяющих причислить его к одной родственной группе.

Пример: стансы, белые стихи, дифирамб, верлибр, акростих, триолет, четверостишие, сонет, Онегинская строфа.

Поэтическая тема – это объект художественного изображения; круг явлений и событий, образующих основу произведения; это то, о чем повествует автор и к чему хочет привлечь внимание читателей; это то, о чём говорится в тексте (тема формулируется в виде слова или словосочетания).

Пример: «Человек и судьба», «Древняя Русь», «Так жить нельзя!», «Победа 1945 года», «Мой Бог», «Тайная любовь».

Тематический рубрикатор – это перечень тематических рубрик в иерархической классификации наиболее часто используемых авторами поэтических тем.

В нашем тематическом рубрикаторе мы обобщили и классифицировали наиболее типичные поэтические темы, которые используют авторы для своих произведений.

Сюда же вошли некоторые рубрики, выпадающие из тематический системы и больше относящиеся к жанрам или к иным видам поэзии, но часто используемые авторами.

Разновидности стихов

Философские стихи – отражение общечеловеческих вопросов о смысле жизни и смерти, о времени и возрасте, вечные темы бытия, добра и зла, мироустройства и цели нашего пребывания на земле.

Исторические стихи – отражение определенной исторической эпохи, определенных исторических деятелей и определенного исторического события в нашей стране и на всей планете.

Гражданские стихи – отражение личного отношения к прошлому, настоящему и будущему в политике, народных устремлений, любви к родине, борьбы с несправедливостью в обществе.

Военная поэзия – это стихи о войне, передающие переживания автора, связанные с годами смертельных испытаний как для всего народа, так и для отдельного человека.

Религиозная лирика и духовные стихи – произведения, где происходит осмысление души и веры, взаимоотношений с Богом, церковной жизни, религиозной добродетели, грехов и покаяния.

Мистико-эзотерическая лирика – отражение в стихах веры в существование сверхъестественных сил, с которыми таинственным образом связан и способен общаться человек; здесь же сакральная религиозная практика; размышления о скрытой мистической сути объектов мира и человека, а также о процессах, происходящих во Вселенной и отражающихся в глубинах человеческой души.

Пейзажная лирика и стихи о природе – отображение отношения автора к природе и окружающему миру сквозь призму собственных мироощущений и чувств (земля и космос, явления и картины природы в любом географическом месте на планете, времена года, проявления красоты в течение дня и ночи).

Урбанистическая лирика (городская) – отражение в стихах индустриального и научно-технического прогресса, городского быта, образования и медицины, сферы услуг, инфраструктуры, транспорта и техники, а также взаимоотношений людей в городе.

Деревенская лирика – обращение в стихах к традиционным и консервативным ценностям в изображении прошлой и современной деревенской жизни.

Стихи о культуре, искусстве и творчестве – произведения о достижениях и проблемах культуры, искусства и творчества, о великих творцах, о создании произведений, о таланте человека.

Любовная лирика – это произведения о личной жизни автора или лирических героев, о любви мужчины и женщины, об отношениях между мужчинами и женщинами.

Стихи о семье и отчем доме – произведения о родном очаге, об отцах и матерях, о братьях и сестрах, о детях и предках, о родственниках и родственных связях.

Эротические стихи – это произведения об интимной сфере человека без каких-либо элементов порнографии.

Стихи о внутреннем мире человека – произведения о чувствах, настроениях, вдохновении, радостях, разочарованиях, наклонностях, слабостях, привычках, пороках, желаниях и мечтах человека.

Стихи о дружбе – отображение в произведении великого дара дружбы, умения дружить и быть другом.

Стихи к праздникам – произведения к праздничным датам, дням рождения и памятным событиям.

Стихи для детей – произведения для читателей детского возраста.

Стихи о животных – произведения о «братьях наших меньших», живущих рядом с нами дома и на природе.

Сатирические стихи – это произведения, обличающие и высмеивающие пороки людей и общества.

Юмористические и шуточные стихи – осмеяние недостатков и слабостей человека или явления с напоминанием о том, что они часто лишь продолжение или изнанка наших достоинств.

Подражания и пародии – произведения, имеющие целью создание у читателя комического эффекта за счёт намеренного повторения уникальных черт уже известного произведения в специально изменённой форме.

Экспериментальная поэзия – это поэтические опыты в любой области стихосложения, начиная с рифм и ритма и заканчивая композиционными, фонетическими, визуальными, стилистическими, лексическими и другими аспектами текста. Эксперимент заключается в том, что автор создает какие-то совершенно новые, еще не классифицирующиеся формы, либо становится продолжателем необычных, нетрадиционных направлений в стихосложении.

Низовой жанр – это стихи, содержащие в себе ненормативную лексику, резкие и грубые выражения, но в то же время несущие в себе определенную смысловую нагрузку,

Поэтические переводы – это произведения, в которых поэтический текст, созданный на одном языке, получает новое воплощение на языке перевода.

Стихи на иностранных языках – это поэтические произведения на других языках мира.

Стихи вне рубрик – произведения, для которых подобрать какую-либо иную рубрику невозможно.

Лео Сильвио (Л.К.-Т.)

Настроение — определение и примеры

Определение настроения

Что такое настроение? Вот краткое и простое определение:

Настроение произведения — это его общая атмосфера или эмоциональный цвет лица, короче говоря, набор чувств, которые произведение вызывает у читателя. Каждый аспект письма может повлиять на его настроение, от обстановки и образов до выбора слова и тона автором. Например, история, которая начинается «Это была темная и бурная ночь», вероятно, будет иметь в целом темное, зловещее или тревожное настроение.

Некоторые дополнительные ключевые детали о настроении:

• Каждое произведение имеет настроение — будь то литературный шедевр или короткое хайку.
• Настроение формируется постепенно на протяжении всей работы, поэтому часто бывает трудно точно определить элементы, которые влияют на настроение работы на уровне предложения или абзаца.
• Настроение часто (и это понятно) путают с тоном, который связан, но отличается от этого тона, относится к отношению к произведению письма, а не к его атмосфере.Подробнее о разнице ниже.

Как произносить настроение

Вот как произносится настроение: mude

Mood Explained

Вообще говоря, любое слово, которое может быть использовано для описания эмоции, может быть использовано для описания настроения рассказа, стихотворения или другой кусок письма. Вот несколько слов, которые обычно используются для описания настроения:

• Веселый
• Отражающий
• Мрачный
• Юмористический
• Меланхолия
• Идиллический
• Причудливый
• Романтический
• Таинственный
• Зловещий
• Спокойный
Легкомысленный
• Надежда
• Злой
• Испуганный
• Напряженный
• Одинокий

Одно письмо может и обычно использует более одного настроения, поскольку разные части одного и того же произведения могут иметь разные настроения, но произведения обычно характеризуются единое всеобъемлющее настроение.Так, например, история, в которой есть счастливые отрывки и печальные отрывки, может определяться не каким-либо настроением, а скорее общим настроением юмора.

Что поднимает настроение?

Это основные элементы, которые помогают определить настроение произведения:

• Настройка: Настройка истории — , где , и , когда она имеет место . Сеттинг — одна из первых вещей, описываемых в повествовании, поэтому играет важную роль в создании настроения.
  • В приведенном выше примере «темная и бурная ночь» настроение истории почти полностью определяется сеттингом (в данном случае погодой и временем суток), что создает мрачную и потенциально даже пугающую атмосферу.
  • История, действие которой происходит в царстве сладкой ваты, напротив, скорее всего, будет иметь причудливое, веселое или беззаботное настроение.
• Изображения: Изображения похожи на сеттинг в том смысле, что они помогают создать настроение, используя описания физических объектов в мире истории.Не каждое изображение в произведении будет показывать настроение рассказа, но изображения, которые повторяются или подробно описываются, обычно – отражают настроение.
  • Поэма, посвященная журчанию ручьев, пологих холмах и стадам овец, может иметь идиллическое настроение.
  • История с множеством роз, свечами и коробками конфет, возможно, пытается создать романтическое настроение.
• Тон: Тон (или отношение письменного текста) тесно связан с настроением: часто тон и настроение произведения похожи или одинаковы.
  • В стихотворении с мрачным тоном нет ничего необычного в том, чтобы иметь и мрачное настроение, то есть заставлять читателя чувствовать себя мрачным.
  • Журналист, который наносит удар политическому деятелю, может выражать свое отношение к своему предмету (используя критический тон ), одновременно пытаясь повлиять на своих читателей, чтобы они чувствовали то же самое, т. Е. Создавая настроение гнева или возмущения .
• Diction: Слова, которые писатель предпочитает использовать (т.д., дикция) играют огромную роль в определении настроения произведения, отчасти потому, что разные слова, обозначающие одно и то же, могут иметь разные коннотации.
  • Писатель может использовать более устаревшую лексику, например «ты есть» вместо «ты есть», если он хочет создать причудливое настроение.
  • Точно так же разница между «скучной, спокойной ночью» и «мирной, тихой ночью» может способствовать различию между текстом с мрачным или меланхолическим настроением и спокойным, задумчивым настроением.
• Жанр и сюжет: Это может показаться очевидным, но жанр и сюжет произведения по-разному влияют на его настроение. Например, загадка убийства со множеством сложных сюжетных поворотов и поворотов, вероятно, имеет тревожное или напряженное настроение.

Примеры настроения

Следующие примеры настроения взяты из разных видов литературы: пьес, романов и стихов. В каждом из них мы определяем, как автор создает настроение работы, используя комбинацию обстановки, образов, тона, дикции и сюжета.

Настроение в Гамлет

Шекспировский Гамлет — это пьеса о смерти, горе и безумии (среди прочего). Шекспир помогает на раннем этапе создать фантастическое и зловещее настроение пьесы, используя обстановку, образы, тон и дикцию. Первая сцена происходит ночью (сеттинг), когда трое охранников замечают призрак Старого Гамлета, идущего по территории замка (изображение). Но поскольку это спектакль, настроение почти полностью зависит от диалога персонажей.Охранники говорят друг другу: «Это пугает меня страхом и удивлением» и «Как теперь, Горацио? Ты дрожишь и выглядишь бледным. Разве это не что-то большее, чем фантазия? Что ты думаешь?» (дикция). С призраком охранники говорят оживленно и настойчиво, крича: «Стой! Говори, говори! Я бросаю тебе вызов, говори!» (тон). Шекспир продолжает развивать и развивать настроение пьесы на протяжении всей пьесы, но он решительно открывается сценой, которая устанавливает настроение всей пьесы как волнение и тревогу, смешанные со страхом и ужасом.

Настроение в Приключения Алисы в стране чудес

Льюис Кэролл Приключения Алисы в стране чудес имеет причудливое, беззаботное и часто веселое настроение. Он использует комбинацию фантастических образов, знаменитого «любопытного» окружения и беззаботного языка, чтобы задать настроение. В этом отрывке, например, описание рассказчиком гигантской гусеницы создает впечатление, будто в этой сцене нет ничего необычного, что способствует общему причудливому настроению книги:

Она приподнялась на цыпочках и заглянула через край гриба, и ее глаза тут же встретились глазами с большой гусеницей, которая сидела на его вершине, скрестив руки, тихо курила длинный кальян и не обращала ни малейшего внимания на нее или на что-либо еще.

Даже в моменты уныния Алиса умудряется находить чувство удивления в своем окружении:

«Дома было намного приятнее, — подумала бедная Алиса, — когда не всегда становилось больше и меньше, и мне приказывают мыши и кролики. Мне почти жаль, что я не спустился в эту кроличью нору — и все же — и все же — это довольно любопытно, знаете, такая жизнь! »

Можно даже сказать, что, поскольку главный герой книги — маленький ребенок, а читатель воспринимает большую часть истории ее глазами, общее настроение является «невинным» или «детским».«Действительно, книгу Кэролл можно рассматривать как разновидность аллегорической истории, которая описывает то, как маленькие дети воспринимают мир: с трепетом, удивлением и радостью. Эти эмоции испытывает не только Алиса, но, в более широком смысле, многие читатели. тоже.

Настроение Теннисона Ulysses

Знаменитое стихотворение Теннисона — отличный пример произведения, которое быстро и эффективно устанавливает настроение, используя только настройку и дикцию. Стихотворение начинается:

Немногое пользы, что праздный король,
В этом тихом очаге, среди этих бесплодных скал,
Сопоставив с престарелой женой, Я отмеряю и налагаю на него пособие , и спи, и накорми, и не узнай меня.

Настроение стихотворения мрачное, меланхоличное и задумчивое, что отражается как в обстановке стихотворения (неподвижный очаг, бесплодные скалы), так и в выборе слов поэтом (оратор описывает себя как «праздный», его жена как «престарелая», а его подданные как «дикая раса» собирающих чужаков). Стихотворение написано с точки зрения героя, размышляющего о своей старости, поэтому настроение помогает читателям пережить эмоциональные переживания, аналогичные тем, которые, кажется, испытывает говорящий.

Какова функция настроения в литературе?

У каждого произведения есть настроение, но писатели могут использовать настроения для достижения совершенно разных эффектов в своем письме. В целом, настроение в литературе выполняет следующие функции:

• Оно позволяет писателям направлять своих читателей в путешествие, которое является не только воображаемым или воображаемым, но и эмоциональным.
• Помогает передать центральные темы произведения. Например, пьеса о смерти может иметь грустное или мрачное настроение.
• Он может помочь читателю более полно идентифицировать себя с писателем или персонажами, заставляя читателей испытывать те же эмоции, что и писатель или персонажи.
• Помогает «ожить» литературным произведениям, наполняя язык человеческими эмоциями.

Другие полезные ресурсы для настроения

.

Примеров настроения

Настроение — это чувство или определенное состояние души человека в любой конкретный момент времени. Настроение также является преобладающей эмоцией не только в людях, но и в литературе, музыке и других изобразительных искусствах. Настроения задают общий тон речи или письма и являются важным элементом как в литературе, так и в повседневной жизни.

Использование описательного письма для создания настроения

Хотя настроения обычно используются для описания того, что человек чувствует в данный момент, их также можно использовать для описания атмосферы групп людей, мест, эпох или периодов времени.

При описании чувств группы часто используется коллективное настроение. Например, если на рабочем месте происходит что-то несправедливое и группа сотрудников потеряла работу, настроение этой группы можно описать как разочарование и ярость . Если группе студентов удается отправиться на веселую экскурсию в течение дня, а не сидеть в классе, настроение можно описать как возбужденных или приподнятых .

Описательное письмо можно использовать для создания настроения в месте.При описании места вы захотите добавить много деталей и использовать яркие слова. Например, если вы пишете о пляже, используйте такие слова, как соленый морской воздух, легкий ветерок, мягкий песок, плещущиеся волны или теплые солнечные лучи. Настроение этого пляжа — спокойный и мирный .

Когда речь идет о периоде времени или определенной эпохе, можно использовать настроения для установки сцены. Используйте слова, описывающие, что люди чувствовали в то время, и размышляйте о том, как они прожили свою жизнь. Например, во время Великой депрессии настроение в США можно представить как мрачных .Люди теряли работу, голодали и испытывали самые разные эмоции. Такие слова, как испуг, паника и депрессия, обычно используются для описания настроения людей в это время.

Настроения в литературе

В литературе настроение — это чувство, создаваемое читателем. Это чувство является результатом как тона, так и атмосферы рассказа. Отношение или подход автора к персонажу или ситуации — это тон рассказа, а тон задает настроение рассказа.Атмосфера — это ощущение, создаваемое настроением и тоном. Атмосфера переносит читателя туда, где происходит история, и позволяет им прочувствовать ее так же, как персонажи.

Некоторые общие настроения, встречающиеся в литературе, включают:

Веселое : Это беззаботное, счастливое настроение проявляется с описанием смеха, веселой песни, восхитительных запахов и ярких цветов. Веселое настроение наполняет радостью и счастьем.

P.L. Travers in Mary Poppins создает веселое настроение на протяжении всей истории, используя глупые слова, такие как «supercalifragilisticexpialidocious», уводя читателя в дикие приключения с детьми и заполняя страницы книги сценами, заставляющими вас смеяться вслух.

Юмористический : Это настроение глупое, а иногда и смешное. Персонажи будут делать и говорить странные или забавные вещи. Это настроение можно использовать, чтобы смягчить мрачную или опасную ситуацию, а также высмеять или высмеять ситуацию. Джейн Остин в фильме « Гордость и предубеждение » использует юмор и абсурдных персонажей, чтобы комично взглянуть на любовь, репутацию и класс.

Например, Элизабет произносит следующую юмористическую фразу о мистере Дарси: «Я легко могла бы простить его гордость, если бы он не унизил меня.«

Идиллический : Это ощущение спокойствия и умиротворения, и настроение иногда можно создать, описав естественную обстановку, например, в сельской местности, как в этом примере из книги Чарльза Диккенса Pickwick Papers :

» река, отражая чистую голубизну неба, блестела и искрилась, бесшумно протекая по ней ».

Безумие : это хаотическое настроение, в котором происходят случайные вещи, персонажи могут чувствовать себя неконтролируемыми, и, похоже, нет причин за то, что происходит.Безумие можно ясно увидеть в «Черном коте» Эдгара Аллена По.

Причина, по которой рассказчик хочет убить свою любимую кошку, состоит в том, что «мне показалось, что кошка избегает моего присутствия … Ярость демона мгновенно овладела мной. Я больше не знал себя». Очевидно, у него нет обоснованного объяснения, и он сделал свой выбор безумно.

Меланхолия : Это настроение описывается как задумчивое и грустное. Это можно увидеть в стихотворении «Любовная песня Дж. Альфреда Пруфрока» Т.С. Элиот.

«Желтый туман, который трется спиной о оконные стекла
Желтый дым, который трется мордой об оконные стекла
Облизывал свой язык в уголках вечера
Задержался на лужах, стоящих в канализации,
Пусть на его спину падает сажа, падающая из дымоходов ».

Таинственный : В этом настроении все скрыто и загадочно. Читатель действительно не знает, что происходит, по крайней мере, какое-то время. Вот пример из «Ворона» Эдгара Аллана По:

«Глубоко в эту темноту, всматриваясь, долго я стоял там, удивляясь, боясь,
Сомневаясь, мечтая мечты, которые ни один смертный никогда не осмеливался мечтать раньше»

Романтика : Создавать романтическое настроение, обстановка должна быть красивой, яркой и беззаботной.Это может быть ужин при свечах, пикник на пляже или плавание на закате. Романтическое настроение также можно задать эмоциональными словами, сказанными персонажами.

Например, в A Farewell to Arms Эрнест Хемингуэй написал: «Почему, дорогой, я вообще не живу, когда я не с тобой». Вы сразу же почувствуете, как много любви один персонаж выражает другому.

Общие настроения

Настроение менее специфично, чем эмоция или чувство, менее интенсивно и с меньшей вероятностью может быть вызвано определенным действием или событием.Настроения можно охарактеризовать как положительные или отрицательные. Вот несколько общих настроений, которые можно использовать в повседневной беседе или в описательном письме.

Примеры позитивного настроения:

• Весело

• Блаженство

• Спокойствие

• Веселое

• Содержимое

• Возбужденный

• Кокетливый

• Головокружительный

• Хороший

• Счастливый

• Радостный

• Любящий

• Любящий

• Любящий

• Любящий

• Жизнерадостный

• Глупый

• Симпатичный

Примеры негативного настроения:

• Злой

• Раздраженный

• Апатичный

91003

• Апатичный

• Депрессивный

• Завистливый

• Разочарованный

• Мрачный

• Угрюмый

• Виновный

• 0003

• Раздраженный

Отклонено

• Беспокойный

• Грустный

• Стресс

• Странный

  Покажи свои эмоции

  В литературе есть множество примеров настроения, а также примеры настроений, которые могут возникнуть в повседневной жизни.Настроения задают общую эмоцию истории и являются способом выразить то, что человек чувствует в определенный момент времени. Без настроения жизнь была бы скучной и скучной. Настроения передают эмоции и чувства и добавляют интереса к любой истории или ситуации.

.

Moods Poems — Modern Awards Poetry: All Poetry

«Где я сейчас, автор?»

«На планете, на которой идет почти непрерывный дождь».

«Почему?»

«Потому что там, где я нахожусь, идет дождь, и я в настроении».

«А что, если я не в настроении?»

«Смиритесь».

«Могу ли я иметь хотя бы спутницу, в частности, жену?»

«Она с любовью балует ваших все еще невежественных детей, всех 36, еще один на подходе, но я спрошу ее.Не двигайся, я сейчас вернусь … »

«Есть ли у меня выбор?»

«Я отдам его тебе, только один раз …»

«Извините, миссис Дэйв, вы бы хотели отправиться в приключение Rain Planet со своим мужем?»

«Что это будет за« приключение »?»

«В основном городские сцены, многие из прошлого. Это приключение «настроения», если у вас настроение дождливого дня ».

«Нет, но это звучит интригующе… можно взять с собой несколько детей?»

«Конечно, но не тратьте много времени на то, чтобы решить, какие из них, иногда быстрое и произвольное решение лучше… а иногда нет… продолжайте и анализируйте вещи, то есть определяйте, какие дети выглядят наиболее скучно… и одевайтесь для дождя… »

«Я могу переодеться?»

«Да, в старинной одежде тоже, в зависимости от картины …»

«Живопись?»

«Да, вы будете вставлены в картины. Это такая вселенная ».

«Почему картины?»

«У меня творческая душа, но я не умею рисовать ни к черту. Так что я ценю хорошие картины, и для меня «хорошее» означает две вещи — либо угрюмость, либо характер, надеюсь и то, и другое.”

«Итак, вы собираетесь вставить меня и Дэйва в различные картины, чтобы мы…»

«Просто будьте собой».

«Что, если у нас есть дела поинтереснее?»

«Где ты сейчас на Вертушке Жизни?»

«Я занимаюсь воспитанием детей, поэтому я нахожусь в области« Воспитание »и в подразделе« Воспитание детей »».

«Ммм. Это «приключение» в первую очередь относится к области R&R, но я надеюсь, что оно станет философским и перейдет в область «Решение проблемы более широкого выживания», поскольку ваше приключение строится для читателей, которые еще не просвещены, и вы приключения, если они достаточно философские, могут хоть немного открыть их тусклые глаза… »

«Читатели?»

«Да, читатели. Немного, но и не так уж много, чтобы прорастить семя Последнего Просветления на тусклой планете ».

«Так… что бы я ни делал, я выставляюсь на всеобщее обозрение?»

«Да. Не волнуйся, ты красивая. Практически идеальный физический образец, а внутри, ну, вы обладаете всем, чем я обладаю внутри, даже больше, поскольку воображение читателя может идти туда, а это означает, что читатель может его «создать».”

«Где читатели?»

«Где-то там, в моем мире. Я никогда не знал. С помощью всемирной паутины они могут быть где угодно, на любой улице, в любом городе, округе или городе любой страны, и они могут быть любого возраста чтения или даже моложе, если им читают … »

«Итак, вы стараетесь писать« семейно »…»

«Я стараюсь. У меня нет желания шокировать отвратительной едой. Я вырос из этого к возрасту … Не знаю, 10? Вы можете радоваться, что вы не являетесь созданием писателя с умом противного десятилетнего ребенка, и поверьте мне, их много… »

«Я рад … но я хотел бы быть более мирским, более искушенным, даже если это поверхностно. Они мне нравятся!»

«Я не могу заниматься поверхностным, не говоря уже о сложном, потому что я не практиковался в этом. Для этого вы можете выбрать любого другого взрослого писателя. Я позволю вам уехать отсюда навсегда, чтобы вы могли выбрать другого писателя, возможно, писателя, более разбирающегося в сложных поверхностных тонах и жизненных изысках, и я заменю вас точной копией вас самих.Дэйв никогда не заметит разницы ».

«Спасибо. Я так и сделаю. Прощай.»

«До свидания».

«Забавно, как некоторые персонажи могут действовать импульсивно… Я никогда не мог…»

«Привет».

«Кто ты и где я?»

«Я писатель, а вы — новая« жена »в моем рассказе.”

«Я не готова быть женой!»

«О. Сожалею. Я поищу другого. Удачной жизни ».

«Привет».

«Привет… где я?»

«Вопрос в том, кто ты сейчас …»

«Хорошо. Кто я? И где я … »

«Теперь вы жена Дэйва, который в этой вселенной является Галактическим Мыслителем.Он разработал философию, которая предлагает Окончательное Просветление, а галактика еще полностью непросвещена, поэтому его миссии заключаются в попытке просветить жителей различных планет, многие из которых демонстрируют человеческие слабости, недостатки и безрассудства, на которые я хочу указать. невежественным читателям, которые до сих пор их ценят ».

«Так что это за место?»

«Это его межзвездный корабль. Из его различных путешествий постепенно собирается яркая команда.”

«Что это?»

«Это комбинезон. Вот где Корабль наблюдает за вашими 36 детьми ».

«36 детей?»

«Да, и вы беременны другим».

«Вытащите меня отсюда!»

«Одевайся …»

«Может быть, найти точную замену не так просто, как я представлял… ах, позволь мне попробовать еще раз, я должен ее найти… »

«О, автор?»

«А, с возвращением! Я имею в виду, рад снова видеть вас, миссис Дэйв.

«Вы были рады меня видеть!»

«Я что-то упустил?»

«Да!»

«Я был. Без тебя здесь жизнь была ужасна.

«И там тоже ужасно.Действительно утонченная поверхностность. Я думал, что это то, чего я хочу в жизни, чтобы я мог произвести впечатление на других … »

«И вы быстро увидели, насколько глупым было такое притворство?»

«Да, и я полагаю, что могу поблагодарить вас за это …»

«Возможно…»

«Вы не обрели это осознание без боли в жизни, не так ли?»

«Нет. Некоторые реализации ужасны. Но нужно взбодриться и принять вызов.Это вселенная, в которой я родился. «Если мне это не нравится, я могу что-нибудь с этим поделать», — сказал я себе ».

«Сделать что-нибудь… например, уничтожить это? Это было бы первым побуждением любого разумного, разумного существа … »

«В некотором роде. Я понял, что это требует вызова новой философии ».

«Звучит сложно — во всяком случае, для вас. Я подозреваю, что невежественный мир проигнорировал тебя.

«Это так, и задача сложная именно по этой причине, а также потому, что я не нахожусь в центре стада в полной безопасности.Толкаю извне, с края … »

«Так ты первым просветишь тех, кто на краю стада …»

«Да».

«Почему ты так сильно толкаешь?»

«Потому что стадо движется к тому обрыву».

«Вы понимаете, что стоите на краю стада… где все хищники…»

«Да. Опасность на работе, усугубляемая отсутствием бдительности.”

«Так ты пострадал от хищников?»

«Да, пробовали. Я просто слишком большой водяной буйвол, чтобы его одолеть, и я могу быть довольно злым и мерзким, поскольку у меня мало терпения на невежество ».

«Вы злы и противны непросвещенным, у вас осталось мало терпения с ними?»

«Нет, по крайней мере, я не в этом хотел. Я считаю эту тактику разрушительной, и необходимо терпение. На самом деле у меня нет выбора.”

«Итак, вы пробовали« подлый и противный »…»

«Да, к сожалению. Списывайте это на развитие социальных навыков и опыт долгой жизни ».

«Но некоторые люди никогда не учатся …»

«Нет. Они идут по жизни подлыми и противными. К сожалению, они находят в этом преимущество ».

«Что встречается только в невежественных мирах?»

«Вот здесь я обычно говорю« правильно »и буду.Спасибо, что вернулись ».

«Я рад, что вернулся. Я отправлюсь в ваше приключение с Дэйвом. Корабль может позаботиться о детях. Я уверен, что у него есть планы. Корабль? У тебя есть планы на детей? »

«Сегодня у меня женские чувства, миссис Дэйв, так что вы можете обращаться ко мне так, как если бы я была женщиной, отсюда и мой женский голос».

«Приятный штрих, Корабль. Смена пола — это то, что нам, биологическим существам, нелегко сделать … »

«В этом есть свои преимущества.Удачного приключения в дождливый день с Дэйвом.

«Спасибо, Корабль. Когда я вернусь, мы сможем поговорить с девушками. Иногда мне действительно нужна спутница женского пола, поскольку я на борту корабля, полного мужских персонажей… Хорошо, автор. Я готов к приключениям в дождливый день. Вставьте меня туда, куда хотите … »

«Итак, автор, это где?»

«Не знаю. Возможно, где-то там, где побывал художник, или это могло быть полностью из его воображения, или из фотографии, картина добавляла настроение и характер.”

«Может быть, преувеличивая настроение и характер …»

«Может быть, а иногда, может быть, в абстракцию, просто для акцента. Но они будут достаточно реалистичными, хотя и искусно импрессионистскими ».

«Я импрессионист?»

«Вы имеете в виду визуально?»

«Да, но вы тоже можете добавить в литературную форму, если хотите …»

«Может быть.Это все зависит от ума читателя, так что да, в некоторых умах вы импрессионист, по крайней мере, визуально. Помимо этого, вы идеалисты ».

«Но я с тобой спорю!»

«Хорошо, значит, вы не совсем податливы со мной. Я привыкла, что мне тяжело, обычно просто из принципа, мол … ну … что ты думаешь? Я за твоим настроением и мыслями … »

«Где Дэйв?»

«У меня внезапное желание просто быть вами, по крайней мере, для нескольких начальных картин… »

«Где дети?»

«Я поместил их в литературную зону неопределенности, которой изобилуют письменные вселенные. Они в порядке. Я могу развлекать их там, пока история для них не будет готова. Прямо сейчас мне нужны ваш разум и эмоции, жизненный опыт и восприятие, хотя они могут быть неправильными … что вы думаете о двух женщинах, которые только что впереди? »

«Я думаю о них сразу о многом, в основном о возможностях, которые нужно проверить.”

«Давай, расскажи мне и любому читателю, который это читает, где бы он или она ни был, независимо от возраста и возраста, и в какой бы культуре они ни родились …»

«Можете ли вы увеличить?»

«Могу, но не уверен, что читатель сможет. Если читатель читает с помощью смартфона, а в моем сегодняшнем мире это вполне вероятно, то они могут щипнуть и увеличить … »

«Они увеличивают женские задницы.”

«Они бы ?!»

«Да, просто посмотреть, толстые они или нет».

«И какое в этом значение?»

«Если бы у них были толстые ягодицы, то они были бы более отвратительными личностями, и чувствовали бы себя отвратительно из-за того, что толстые»

«Это ваше обобщение?»

«Это восприятие, основанное на жизненном опыте, да, но это не жесткое правило, так что да, это обобщение, которое нужно проверять в каждом случае, но иногда вы просто не хотите тратить зря раз, потому что ты знаешь, что прав … Я имею в виду, подумай о двух женщинах, что женщины делают больше всего? »

«Они сплетничают.”

«Верно. А сплетни вообще добрые?

«Примерно… ох… может быть, в 10% случаев, и я щедр».

«Так вот, если бы они были худыми, у их сплетен была бы цель — соответствие, так же как они соответствовали обществу. Их оружие — сплетни, которые они используют, чтобы побудить других подчиняться, иначе … »

«Или еще?»

«Или станьте объектом злобных сплетен … о!»

«А?»

«О… Я знаю, о чем они говорят, и это не сплетни… »

«Что это?»

«Ну, если обобщить на уровне вашей философии мышления, они являются ответственными людьми, обсуждают практические вопросы, которые ваша философия классифицирует как« местные / непосредственные потребности животных ».

«И они думают, что это важно, потому что не могут видеть ни дальше, ни шире …»

«Верно… так они говорят о семье, детях и родственниках…»

«Но это сплетни… »

«Итак … теперь они говорят о своих бедах …»

«Я полагаю, взаимное, поскольку женщины любят быть похожими, а мужчины предпочитают перехитрить друг друга … по крайней мере, таковы результаты научных исследований детей … но продолжайте … интригует, что вы останавливаетесь на людях в живопись … »

«Ты сказал мне».

«Итак, я… что вы думаете об их моде в одежде?»

«Практичный.Респектабельный, с небольшой вспышкой в ​​зонтах, обозначающей определенное стремление к какой-то рискованной … »

«Дадим им какое-нибудь рискованное…»

«Вы можете, я уверен, они это оценят, например:« Эй, мы все еще стоим немного рискованного! »Это пойдет на пользу их эго, поскольку похоже, что они стареют …»

«Автор?»

«Да?»

«Если бы вы прошли их на улице, как бы вы отреагировали?»

«Наверное, как ребенок, в трепете и восхищении.”

«Не любовь?»

«Наверное, нет. Они выглядят в безопасности в жизни ».

«Что ты имеешь в виду?»

«Я хочу предоставить, в том числе то, чего у кого-то сейчас нет. Если кто-то выглядит довольным, то есть любимым и защищенным, я ухожу ».

«Нет рискованного?»

«Не с содержанием, нет. Может быть, просто в игре, как вы сказали, чтобы дать им понять, что их все еще стоит преследовать, если… »

«Если…?»

«Ну, я прикинул размер их задниц …»

«Автор!»

«Ну! Большая задница часто означает удовлетворение, а это значит, что я им не нужен ».

«Значит, тебе надо быть …»

«Полагаю, я… могу себе это представить».

«Значит, вы путешествуете по этому нарисованному миру в поисках того, где вам понадобятся?»

«Это было бы моим основным побуждением, но теперь, когда я просветлен, и мне все еще нужна практика, я буду действовать как задающий вопрос, затем определитель проблемы, затем решатель проблемы, а затем исполнитель решения. в самых широких масштабах.”

«Автор?»

«Да?»

«Вы понимаете, что ваше письмо — это инструмент реализации в самых широких масштабах?»

«Так что … я не совсем понял, что … спасибо.»

«Итак, вы задаете вопросы, выявляете проблемы, придумываете решения и пишете о них, причем решения потенциально распространяются во все уголки мира …»

«Да, спасибо, что прояснили это.Для меня все это было туманным … »

«Вы бы погнались за любой из этих двух женщин?»

«Нет, они выглядят так, будто уже родили несколько детей и ищут не романтики, а практическую поддержку».

«Значит, вы все еще находитесь в романтической фазе своей жизни …»

«Боюсь, что вечно».

«Посмотрите на картину — мы смотрим на мир из-за стекла… »

«Стеклянный дом, возможно, и мобильный… или оргстекло, что, на мой взгляд, безопаснее».

«Итак, мы находимся в движущейся стеклянной будке».

«Вы можете себе это представить».

«А лучше, мы можем увеличивать и уменьшать масштаб… уменьшать масштаб!»

«Хорошо … теперь мы можем видеть всю улицу … фон фокусируется на здании Капитолия …»

«Да… давайте остановим сцену и подумаем на минуту… »

«Сцена уже приостановлена ​​…»

«Извините, я мысленно мчался… так что я вижу машины… строение слева… похоже на таунхаусы… так кто в них живет?»

«Наверное, капризные старики смотрят, как их город разваливается… может быть, молодые городские профессионалы стремятся быть ближе к культуре… может быть, сумасшедшие художники создают невероятные вселенные…»

«Может быть… лично мне интересно, что находится в переулках или на следующей главной улице… »

«Где-нибудь, где я могу дать ногам отдохнуть — эти высокие каблуки убийственны …»

«Извините. Старинное платье. Можно мне поймать такси? »

«Нет. Перейдем к следующей картине … »

«Здесь действительно льет …»

«Да. Это пальма в верхнем левом углу? »

«Я не совсем понимаю… скажем так, это превратит это место где-нибудь в Восточной Европе в карибский остров, принадлежащий к разновидности испанской колонии… »

«Что ж, мы можем объединить эти два понятия, просто ради воображения… итак… это восточноевропейский город, перенесенный на карибский остров, принадлежащий к бывшей испанской колонии… так на чем вы сосредоточитесь в первую очередь?»

«Сначала колонны романских построек, потом постепенно перехожу к женщине на переднем плане …»

«Здесь то же самое, но я уверен, что у нас разные представления, мое романтическое… »

«Моя тоже была романтичной, но для тебя. Меня также интересует этот человек, какую жизнь я с ним прожил бы … хороший ли он человек или какой-нибудь дешевый, подлый мерзавец … и куда он направился этим дождливым вечером … »

«Пойдем за ним?»

«Я бы хотел, но он неподвижен. Он застыл в этой позе, кажется, в глубоких размышлениях о чем-то. Он был занят серединой мысли ».

«Что лучше, чем если бы он позировал для фото, если вы спросите меня.Нет ничего хуже искусственной ухмылки … »

«Ну, у меня хорошо получается искусственная ухмылка, спасибо, спасибо, что вы наделили меня почти идеальным телосложением … за исключением того, что один из моих глазных зубов немного не на своем месте …»

«Ах, но это дает вам ваше« ослепление », ваш характер, ваш недостаток, вашу уязвимость, которой мужчины не могут противостоять …»

«Господи, спасибо … Я проверю вашу теорию, как только смогу … Я готов к следующей картине, эта улица сейчас довольно мрачная… »

«Еще один темный вечер?»

«Сейчас пасмурно, дождливые дни».

«Уличные фонари горят».

«Да».

«Это европейский автомобиль?»

«Похоже на один …»

«Посмотрите на плакат… белая женщина-европеец… и, учитывая архитектуру, мы находимся где-то в Северной Европе… или, может быть, во Франции… да, я бы сказал, во Франции, девушка на плакате выглядит французской…».и, возможно, Париж, если живописцу не наскучил Париж, и он исследует городки поменьше … »

«Итак… Париж».

«Вы сказали это романтическим тоном».

«Я сделал».

«Да, и со вздохом!»

«Извините. Вы знаете, какое одно из самых ранних изображений Парижа у меня было? »

«Что?»

«В фильме Диснея, где две собаки делят тарелку со спагетти, и в конечном итоге они пытаются сосать одну и ту же длинную лапшу, заканчиваясь непреднамеренным поцелуем, когда их губы встретились…»

«Ха! Итак, ваш первый образ Парижа был романтичным! »

«По-собачьи, да… карикатуристы создавали интригующие здания… интригующие для меня, потому что я вырос в пригороде Америки на Среднем Западе, где архитектура, если можно так назвать, совершенно другая…»

«А что насчет дамы на картине?»

«Прекрасно, без сомнения.Она выглядит довольно счастливой и довольной, не обращая на меня внимания ».

«Так ты привык быть« невидимым »или незамеченным?»

«Мне так комфортнее всего, да, возможно, я к этому привыкаю».

«Ты ведь красавчик».

«Не знаю».

«Это только добавляет к этому».

«Хм».

«Тебе это не нравится?»

«Я должен, не должен … но… »

«Да, я знаю — но в безграмотном мире даже это удручает …»

«Поприветствовать женщину?»

«Может, ее сапоги. Она не оценила бы наше вторжение в ее нынешние размышления … »

«Значит, вы уважаете людей, даже если считаете их совершенно невежественными и в конечном итоге трагически склонными к самоубийству как индивидуумы и как вид, какими они являются в настоящее время и как ведут себя?

«Да.”

«Вы их любите, не так ли!»

«Может быть …»

«Значит, их невежество сводит вас с ума …»

«Не совсем переборщить, слава богу… но достаточно… и вот мы здесь».

«Значит, я продукт вашего безумия?»

«Да».

«Хмм… вот так хочется просто стоять под холодным дождем…»

«Если бы это был карибский остров, то дождь был бы теплым, и вы не прочь бы остаться на нем.”

«Вы говорите, исходя из личного опыта?»

«Да».

«Так вы были там?»

«Да, с моей точки зрения,« там внизу », поскольку я продукт промышленного севера».

«Дымовые трубы и грязные кирпичи?»

«Да и нет — безупречный пригород, с готовыми подвалами».

«В Париже нет готовых подвалов.”

«Нет. Но в городе были салоны, где собирались художники, иногда группы отреченных художников, и обычно их принимали богатые деятели искусства … »

«Вы бы хотели быть частью той сцены?»

«Вроде. Но затем меня снова просыпает тот факт, что царила невежество, и мои романтические фантазии разбиваются вдребезги ».

«Ну, поехали. Прощай, дождливый день, Париж. Сможешь найти более яркую картину дождливого дня? »

«Дай посмотреть… ночь… ночь… день! Но очень пасмурно… »

«Ничего страшного.Такова природа дождливого дня … мы не можем ожидать, что на небе будут частично солнечные радуги все время … »

«Ну, что вы думаете?»

«Далекий. Холодный. Безличный. Мне это не очень нравится. Похоже, мне нужна «близость».

«Позвать кого-нибудь, чтобы он подошел и приблизил нас?»

«Это могло бы помочь, но этого еще не сделано, не так ли …»

«Нет.Они не поймут … что, по-вашему, они видят здесь?

«Не знаю. Как бы ты выглядел для них? »

«Я не уверен. Придется провести больше зеркального анализа. Обычно я вижу себя каким-то одушевленным духом. Я не особо думаю о своей внешности, и, во всяком случае, в зеркале все наоборот ».

«Они увидят, как ты вздыхаешь».

«Они бы?»

«Да, это заставит их задуматься, но только пауза и, возможно, драгоценная пауза, пауза надежды, потому что любой, кто вздыхает, как вы, недоволен миром, а это означает, что вы можете быть побуждены к его улучшению, что приносить им пользу такими способами, которые они не могут себе представить… довольны ли вы чем-нибудь в этом мире? »

«Нет.Если он останется таким, каков он есть, тогда он обречен, учитывая суровую и смертоносную вселенную, с которой нужно бороться, и здесь к ней не обращаются. Эти существа еле выползли из первозданной слизи, если вы спросите меня. Они думают, что они умны и сообразительны, и они родственны другим видам на планете, но … »

«Да, я знаю … но интеллект и сообразительность не сводятся к просветлению, а только более разумные и хитрые способы бессознательного уничтожения вещей и самого себя.Можете ли вы найти картину с большей «близостью»? »

«Дай мне взглянуть… даль… холодно… далеко… холодно и далеко… вот тот, что немного приближен…

«Так что ты думаешь?»

«Я думаю, что у ближайшего к нам человека недостаточно мяса на костях, чтобы обеспечить достаточную близость».

«Вы имеете в виду тепло?»

«Наверное. Он кажется таким же холодным, суровым и предельно далеким, как дождливый город.Вместо этого я ищу тепла и близости в архитектуре или в неоновых огнях … »

«Период выглядит до-неоновым, учитывая фонарные столбы …»

«Но электрическая вывеска показывает иное… это современная сцена, хотя и со странными и, вероятно, исторически сохранившимися зданиями…»

«Итак, опять где-то в Восточной или Центральной Европе …»

«Наверное… может быть, Россия, учитывая фамилию художника… Вы знаете, что художник упустил?»

«Что?»

«Помет! Это было бы повсюду, к сожалению, и, учитывая Европу, попрошайничество цыган, которым нужны деньги для своих сестер, больных раком, дома … Есть миллионы таких грустных сестер, если верить всем цыганам, у которых, кажется, есть такие сестры… »

«Смотрите, мы снова в стеклянной будке… Прочное оргстекло, надеюсь…»

«Знаешь, автор, по крайней мере, я здесь с тобой немного ближе. Спасибо.»

«Не упоминайте об этом, спасибо, что вернулись. Дэйв заметил бы, что тебя заменили … »

«О. Угадай, автор?»

«Что?»

«Вы разместили этот рассказ как стихотворение!»

«Да, не так ли?Я должен удалить это и опубликовать как историю ».

«Нет! Опубликуйте это как рассказ, но оставьте этот. Просто добавьте обязательное стихотворение сейчас».

«Сейчас?»

«Прямо сейчас, да».

«Придется поменять компьютеры».

«Почему?»

«Это не мой компьютер для сочинения стихов».

«У вас есть компьютеры для разных задач?»

«Да.Это, например, тоже не мой многодорожечный студийный компьютер, когда я пишу музыку, это мой компьютер для рисования графики ».

«У вас есть компьютер для повседневной жизни?»

«Да. Это мой компьютер для музыки и поэзии».

«Примерка … ну стихотворение то …»

«Дайте мне минутку …»

«А как насчет новой пьесы для этой пьесы … пьесы на черный день… «

«Теперь вы о многом просите! Позвольте мне сначала написать стихотворение, а потом я посмотрю, останется ли у меня творческая энергия … Я использую другую картину дождливого дня в качестве темы …»

Она…

Она одета в белое с надеждой,

отражающий дух надежды,

или около того, я представляю,

в эту темную и дождливую погоду,

мрачный вечер,

и вечер молод…

Позвольте мне приблизить ее дух…

«Вы увеличиваете ее задницу… »

«Так я …»

«Это приятно?»

«Да».

«Это вам недоступно?»

«Может, попробовать?»

«Всегда надо пробовать …»

Теперь я оцениваю ее сердце… Могу я продолжить стихотворение? »

«Да …”

“ Она …

Сейчас незнакомец,

и сейчас подарок в моей памяти…

Я продолжу это,

, раз уж я ее преследую?

Нет… я проеду ее на противоположной стороне улицы,

и пусть она сначала увидит меня…

тогда будет ее решение,

ее сердце, ее воображение…

и вечер молодой… »

«Так как ты собираешься называть это стихотворение?»

«Наверное,« Вечер молод », раз уж я буду пытаться заканчивать каждую строфу этой строкой … чтобы продолжить …»

“ Я бы предложил ей каплю дождя,

в дождливый день…

и она сказала бы,

‘ Я бы предпочел, чтобы вы были богатыми

, чтобы мы могли вместе наслаждаться жизнью

без забот.”

«Что бы вы сказали?»

«Я бы сказал,

‘ Достаточно честно. До свидания ».

«Но вечер молод!»

«Точно …»

«Значит, у нее есть время подумать?»

«Да, если ей больше не повезет. Это не было бы так: «Я хочу его больше всего на свете».Она бы согласилась на меня … и в этом вся уловка, я думаю … »

«Что?»

«Что, приближаясь к ней, она хочет именно меня, а не наоборот».

«Как если бы я подошел к ней со словами« Ты хочешь меня? », Но не сказал этого?»

«Да».

«Вы когда-нибудь слышали такое от женщины?»

«Да.”

«А ты?»

«Да, но в социальном плане это было запрещено».

«Значит, вы все сделали правильно?»

«Да».

«Дурак! А теперь найди способ преследовать эту женщину! Вот для чего она здесь! Ты такой слепой! »

«Да …»

«Какое разочарование! Тогда просто напишите об этом чертову стихотворение.”

«Ладно… мне нужно найти салфетку… такие стихи желаний сначала пишутся на салфетках…»

«Вон там, в кафе, хоть салфетка мокрая».

«Тем лучше. Моё стихотворение может сопровождаться слезами природы … »

«Глупец! Иди за ней!

«Спасибо, что подумал, что могу, но, как видите, она никуда не денется, так что я могу развеселить настолько поэтично, насколько мне хочется, и она все равно сделает этот шаг… »

«Может, она ждет, что ты сделаешь шаг …»

«Может быть …»

«Доброе горе! Вы ждете, чтобы найти ее прямо перед собой, умоляя? »

«Это поможет …»

«Гааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа!»

«Я вижу романтическую гондолу в канале, просто ожидающую, пока романтическая пара совершит медленную, спокойную поездку… вы ее видите?»

«Да.Идеально … »

«Так… что ты собираешься делать?»

«Я знаю — я побегу вперед, сяду в гондолу и подниму табличку с надписью« Ищу партнера для поездки на гондоле »! Она это увидит и сбежит, и мы будем жить долго и счастливо! »

«Хахахаха… иногда ты слишком много…»

«Будет работать! Часы … »

«Будь я проклят… это сработало.”

«Удачной жизни, автор».

«Спасибо!»

«Теперь мне нужен новый автор и поэт… а я застрял в этой картине… какая дилемма, какая дилемма… но вечер молод… что это за музыка? Я должен исследовать … это звучит как … »

Rainy Day Piece — Эффекты

«Дэйв!»

«Что! Как ты… что привело вас … Я думал, что я навеки пойман в ловушку наших авторских прихотей! »

«Может быть, ты был … ты там был?»

«Да. Он хватал меня на разных планетах, по какой причине я никогда не узнаю. Теперь я здесь, хотя я здесь, потому что он дал мне выбор, остаться или нет, поэтому я убежал …»

«И во всей этой вселенной, я нашел тебя здесь …»

‘Да … маловероятно, правда?.. вроде … «

«Как будто у автора руки в этом …»

«Да … ну спасибо, автор, где бы вы ни были. Это был приятный сюрприз, хотя я думаю, что мне нужно вернуться на свой корабль».

«Смотри, Дэйв. Письмо появляется в пыли на полу … ‘На этом время остановилось. Наслаждайся этим миром некоторое время’ ».

«Представьте!»

«Может быть, в этом весь смысл, Дэйв… «

.

Что такое настроение в грамматике?

Крэйг Шрайвс

Настроение

Настроение — это форма, которую глагол принимает, чтобы показать, как его следует рассматривать (например, как факт, команду, желание, неуверенность).

В английском есть три настроения:

• Индикативное настроение . Ориентировочное настроение констатирует факт или задает вопрос. Например:
  • Небо голубое.
  • Почему небо голубое?
• Императивное настроение .Повелительное настроение выражает приказ. Например:
• Слагательное наклонение . Слагательное наклонение показывает желание, предложение, требование или условие, противоречащее действительности. Например:
• Хотелось бы, чтобы были правдой.
• Я требую, чтобы он был выпущен .

Понял? Сделайте быстрый тест.

Примеры ориентировочного настроения

Ориентировочное настроение констатирует факт или задает вопрос.

• Кот сел на циновку.
• Кот на циновке?
• Черная кошка, пересекающая ваш путь, означает, что животное куда-то идет. (Комик Граучо Маркс)

Подробнее об индикативном настроении.

Примеры императивного настроения

Повелительное настроение выражает команду или просьбу.

• Выходи!
• Пожалуйста, спокойно покиньте здание.
• Не отказывайтесь от своей мечты.Продолжай спать.

Подробнее о повелительном настроении.

Примеры сослагательного наклонения

Слагательное наклонение — сложное. Он показывает желание, предложение, требование или условие, противоречащее действительности.

• Он хотел бы, чтобы это был он.
(Это желание. Обратите внимание, что использование было вместо было .)
• Я предлагаю ему сказать.
(Это предложение. Обратите внимание, что использование будет вместо будет .)
• Я требую извинений.
(Это требование. Обратите внимание на использование , извините вместо , извините .)
• На вашем месте я бы ушел.
(Это условие, противоречащее действительности. Обратите внимание, что использование было вместо было .)

Еще примеры сослагательного наклонения

Вот еще одно объяснение с некоторыми примерами из реальной жизни.

Слагательное наклонение — это форма глагола, используемая для исследования гипотетической ситуации, в том числе:
Выражение желания.

• Не хотелось бы, чтобы было проще; желаю тебе лучше. (Предприниматель Джим Рон)

Делая предложение.

• Я предлагаю вставить чип в мозги будущих роботов, чтобы отключить их, если у них появятся мысли об убийстве. (Физик Мичио Каку)

Требование.

• Требование, которое я предъявляю к своему читателю, состоит в том, чтобы он посвятил всю свою жизнь чтению моих произведений. (Ирландский писатель Джеймс Джойс)

Выражение состояния, противоречащего действительности.

• Когда я слышу проповедь человека, мне нравится видеть, как он ведет себя так, как будто он сражается с пчелами. (Президент Авраам Линкольн)

Подробнее о сослагательном наклонении

В этой таблице показано, как изменяется глагол в сослагательном наклонении.

Нормальный пример	Форма сослагательного наклонения	Пример сослагательного наклонения
Я до свободен. Вам повезло . Она , здесь .	по	Я требую, чтобы я был доступен. Я прошу вас быть честным. Очень важно, чтобы она была здесь.
Она имеет шанс .	имеют	Я требую, чтобы у нее был шанс.
I было бесплатно. Он был счастлив .	были	Если бы я был свободен, я бы пошел. Я бы хотел, чтобы он был счастлив.
Она готовит суши.	подготовка , работа , работа и т. Д. (снимаем с)	Предлагаю ей приготовить суши.

Глаголы, привлекающие сослагательное наклонение

Следующие глаголы часто привлекают сослагательное наклонение: просить , приказывать , требовать , настаивать , приказывать , рекомендовать , предлагать и желать .

• Все, что мы просим у президента, — это чтобы он был симпатичным. Похоже, мы отказались от коррупционного использования Пентагоном наших налоговых долларов. (Автор Донелла Медоуз)
• Если вы собака и ваш владелец предлагает надеть свитер, предложите ему надеть хвост. (Автор Fran Lebowitz)

Прилагательные, привлекающие сослагательное наклонение

Следующие прилагательные, особенно когда они используются со словом , что часто привлекают сослагательное наклонение: критическое , важное , важное , императивное и необходимое

• Для счастья человека необходимо, чтобы он был верен себе мысленно.(Политический активист Томас Пейн)

Общеизвестные термины с сослагательным наклонением

Слагательное наклонение также используется в некоторых хорошо известных терминах.

• Боже, храни королеву.
(Я желаю «Боже, храни королеву».)
• Да пребудет с тобой Сила. (Звездные войны)

Узнайте больше о сослагательном наклонении.

Подробнее о Mood

За исключением повелительного предложения, тип предложения не указывает на настроение.

Настроение	Тип предложения
Ориентировочное настроение
Императивное настроение
Слагательное наклонение	Если бы я был там, я бы. (декларативное предложение) Я требую его убрать! (восклицательный знак) Что, если бы он был там? (вопросительное предложение)

Почему мне нужно заботиться о настроении?

Вот две веские причины заботиться о настроении в грамматике.

(Причина 1) Используйте сослагательное наклонение, потому что оно обычно звучит лучше для местного уха … и вы можете выпендриваться.

Носители английского языка легко создают предложения в указательном и повелительном наклонениях. То же самое не всегда верно в отношении сослагательного наклонения.

Вне установленных терминов (например, На вашем месте ) глаголы в сослагательном наклонении иногда звучат неуклюже. Однако в большинстве случаев глаголы в сослагательном наклонении звучат эстетично для уха аборигенов.Как мы уже видели, глаголы могут меняться в сослагательном наклонении (чаще всего было стало было и стало стало было ), но неизмененный глагол почти всегда останется неизменным. Следовательно, нам следует ожидать, что сослагательное наклонение продолжит исчезать, пока, к сожалению для некоторых, его использование не сочтут архаичным.

• Я требую извинений. (сослагательное наклонение)
(Это правильно, и звучит довольно интеллектуально.)
• Я требую, чтобы он извинился.(версия без сослагательного наклонения)
(Практически никто не стал бы это оспаривать.)

Во всяком случае, это сослагательное наклонение (вне установленных терминов), которое в настоящее время раздражает родное ухо. Но мы еще не достигли стадии, когда сослагательное наклонение устарело. Это значит, что вы можете его использовать. И вы должны его использовать. Почему? Что ж, вы можете использовать термин «сослагательное наклонение», когда вам бросают вызов. Они погуглит, и вы будете правы. Вот почему вам следует заботиться о настроении или, по крайней мере, о сослагательном наклонении.

(Причина 2) Понимание настроения поможет при изучении иностранного языка.

Настроение — это термин, который вы услышите при изучении иностранных языков (многие из которых имеют гораздо больше изменений, чем наши «необязательные»), поэтому стоит иметь базовое понимание настроения, чтобы помочь в распознавании их глагольных изменений.

Ключевые моменты

• За пределами установленных терминов сослагательное наклонение в английском языке исчезает, но вы должны использовать его, потому что:
• Обычно для родного уха звучит хорошо.
• Обычно это звучит более интеллектуально.
• Это упущенная возможность похвастаться, если вы этого не сделаете.
• Если вы изучаете иностранный язык, глаголы которого меняются в зависимости от настроения, стоит иметь общее представление о том, что такое настроение в английском языке.

Помогите нам улучшить грамматику Monster

• Вы не согласны с чем-то на этой странице?
• Вы заметили опечатку?

Сообщите нам, используя эту форму.

См. Также

Какое ориентировочное настроение? Что такое повелительный настрой? Что такое сослагательное наклонение? Что такое повествовательное предложение? Что такое восклицательный знак? Что такое вопросительный приговор? Что такое повелительный приговор? Словарь грамматических терминов .