Как понять принципиально: «Что такое «принципиально» простым языком?» – Яндекс.Кью

Содержание

Городское пространство: «Сегодня мы формируем принципиально новую городскую среду, и нам важно понять, как молодые архитекторы будут создавать, как сейчас принято говорить, «умный» город»,

 

16 из 35 участвующих в Фестивале колледжей представляют столицу. «Городское пространство: взгляд будущих градостроителей» стартует сегодня в «Доме на Брестской». По этому случаю гостям церемонии открытия слова приветствия направил Сергей Лёвкин, руководитель Департамента градостроительной политики города Москвы.

 

 

Уважаемые коллеги! Дорогие друзья!

От имени Департамента градостроительной политики города Москвы приветствую участников, организаторов и гостей III Всероссийского фестиваля «Городское пространство: взгляд будущих градостроителей»!

 

Сегодня мы формируем принципиально новую, качественную городскую среду, и нам очень важно понять, как молодые архитекторы и градостроители будут создавать современный, безопасный и высокотехнологичный или, как сейчас принято говорить, «умный» город.  

 

Фестиваль очень важен в плане обмена творческими идеями. Уверен, что его участники обогатят свои представления о Москве и, возможно, найдут своих единомышленников. Хочется верить, что эти «творческие союзы» впоследствии сделают наш любимый город еще более функциональным и дружелюбным для его жителей.

 

Конкурс, который станет одной из главных составляющих фестиваля, определит лучших из лучших в каждой номинации. Такие разделы творческого состязания как «Городская планировка и планирование» и «Архитектура жилых и общественных зданий» сейчас очень актуальны для столицы, и мы будем рады познакомиться с представленными проектами.

 

В рамках деловой программы фестиваля молодые профессионалы получат уникальную возможность пообщаться с ведущими экспертами в градостроительной сфере, что, несомненно, будет способствовать их профессиональному и личностному росту.

 

Желаю все участникам фестиваля победы в творческом конкурсе. Пусть ваши идеи будут реализованы на благо всех жителей Москвы!

 

 

Сергей Иванович Лёвкин,

руководитель Департамента градостроительной политики города Москвы.

 

Принципиально иной: что такое «Т—университет» объяснили в Ростове

https://na.ria.ru/20210609/dgtu-1736113698.html

Принципиально иной: что такое «Т—университет» объяснили в Ростове

Принципиально иной: что такое «Т—университет» объяснили в Ростове — РИА Новости, 10.06.2021

Принципиально иной: что такое «Т—университет» объяснили в Ростове

С нового учебного года Донской государственный технический университет (ДГТУ) запускает уникальное образовательное пространство «Т—университет», которое… РИА Новости, 10.06.2021

2021-06-09T09:00

2021-06-09T09:00

2021-06-10T09:24

общество

донской государственный технический университет

навигатор абитуриента

про профобразование. эксклюзивно

ростов-на-дону

ростовская область

россия

кем стать

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdn22.img.ria.ru/images/07e5/06/08/1736166135_0:102:3072:1830_1920x0_80_0_0_e511d310b675987692a5088e78441931.jpg

МОСКВА, 9 июн — РИА Новости. С нового учебного года Донской государственный технический университет (ДГТУ) запускает уникальное образовательное пространство «Т—университет», которое построено по принципам индивидуальных образовательных траекторий. Что изменится в учебном плане? Какие ключевые компетенции необходимо развивать студенту? Что важнее всего для работодателя? Об этом корреспонденту проекта «Социальный навигатор» МИА «Россия сегодня» рассказал проректор по учебной работе ДГТУ Владимир Колодкин.— Чем отличается новое образовательное пространство от прежнего?— Принципиальный учебный план в новом образовательном пространстве «Т—университет» существенно отличается от того, что есть сейчас в большинстве российских вузов. Образовательное пространство состоит из нескольких подпространств: университетский минимум, области наук и технологий, мейджоры и элективы.Университетский минимум формирует общее у всех студентов ядро компетенций, знаний и грамотности. Обязательными здесь являются модули, помогающие освоить грамотность в области русского и английского языков, математики, цифровой культуры на определенном минимально необходимом для дальнейшего движения в образовательном пространстве уровне. Также здесь каждый студент знакомится с ключевыми принципами и содержательными основами всех областей знаний и технологий. Со второго семестра стартует блок элективов, который позволяет студенту расширить свои знания, углубиться в какую-то область, либо добрать то, чего не хватает.Следующее подпространство — области наук и технологий (инженерия и технологии, естественные науки, общественные науки, гуманитарные, сельскохозяйственные, медицина и здравоохранение). Здесь студенту мы даем возможность еще раз определиться, к какой профессиональной сфере у него лежит сердце, куда бы он хотел попасть.С третьего курса начинается профильный блок (мейждор), задача которого — фокусировка на профессиональных и научных областях, контекстах, технологиях.— Какими ключевыми компетенциями будет обладать выпускник нового образовательного пространства? — При проектировании нового образовательного пространства мы ушли от понятия «профессия», потому что оно сейчас очень гибкое и неухватываемое. Мы исходили от обратного и решили «разложить» выпускников, востребованных в ведущих технологических компаниях, на типы деятельности. Получилось, что чаще всего бакалавры работают в научно-исследовательских и проектировочных подразделениях, производственных цехах.Например, проектировщики на машиностроительном предприятии должны владеть основными программными комплексами, знать PLM-системы и быть в курсе последних инженерных разработок. Но помимо профессиональных навыков каждая высокотехнологичная компания обязательно требует определенные базовые компетенции, чтобы человек мог «встроиться» в коллектив.Мы выявили восемь таких основополагающих компетенций: креативное мышление, коммуникация, рефлексия, самоорганизация-самоопределение, системное мышление, работа с контекстами, критическое мышление. Все они необходимы для того, чтобы развить главную, по нашему мнению, метакомпетенцию — умение продуктивно работать в команде, потому что в современном мире человек просто не может действовать один. — Как можно научить студентов продуктивно работать в команде?— Компетенция — это способность действовать. Компетентный работник это человек, который, несмотря на разные факторы, способен любую ситуацию решить в пользу своего работодателя или своего бизнеса. Способность действовать можно развить только действуя. Если мы хотим развить способность к коллективному действию, то нужно весь учебный процесс построить как постоянные командные действия.Большая часть наших модулей построена по принципу сбора учебной команды или разделения на команды — это может быть игра, проект, задача, учебный кейс. Но именно в этой деятельности ты должен проявить способность собраться в команду, найти свою позицию в коллективе и, исходя из своей позиции, помочь результативно сработать команде, а также проявить и себя. Компетенция всегда требует, чтобы деятельность была сквозной нитью в учебном процессе — знание на самом деле также присваивается только через действие. — Какую часть в образовательном процессе будет составлять самостоятельная работа студента?— Сложно сказать, потому что самостоятельная работа в прежнем образовательном пространстве и в новом — немного разные понятия. Мы предполагаем, что чаще всего самостоятельная работа будет подразумевать и командную деятельность. Приведу самый яркий пример: чтобы владеть английским языком недостаточно на лекциях или на практических занятиях стоять перед доской и что-то про себя или про Лондон рассказывать. Мы решили поставить будущим студентам командную задачу: они будут работать над пьесой на английском языке, которую в итоге покажут на большой сцене университета. Тут они сразу и коммуникацию освоят, и получат ораторские навыки. Конечно, с ними будут заниматься, но большую часть подготовки студенты будут вести самостоятельно — в команде. Предполагается, что контактная работа преподавателя с обучающимися должна составлять не менее 60%. Здесь мы ничего не меняем, так и будет. Но самостоятельная работа превращается в их коммуникацию друг с другом, обмен навыками и знаниями, которые они получают. — Как поступить в «Т—университет»?— В этом году было принято решение не путать абитуриентов и не разделять набор, поэтому сначала мы дадим возможность всем желающим поступить к нам в университет — ДГТУ. А осенью, в начале сентября для первокурсников пройдут Дни навигации, где они решат, по какому образовательному пути пойти: традиционная академическая группа или индивидуальная траектория (прим. ред. — «Т—университет»).Студенты, которые захотят оказаться в новом образовательном пространстве, должны будут пройти небольшую проектно-аналитическую сессию в игровой форме. Конечно, поступив в университет, они уже показали определенную глубину знаний. Но для нас важно понять, насколько ребята готовы к самоопределению и работе в командах. Если некоторые первокурсники будут показывать явную неспособность к командной работе, или у них будут какие-то другие стоп-факторы, то, конечно, мы не сможем их взять в «Т—университет». Но я думаю, это будут единицы.

https://na.ria.ru/20210407/vuzy-1603408442.html

https://na.ria.ru/20201028/dgtu-1581778064.html

https://na.ria.ru/20210527/dgtu-1734401116.html

ростов-на-дону

ростовская область

россия

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2021

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://na.ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdn24.img.ria.ru/images/07e5/06/08/1736166135_341:0:3072:2048_1920x0_80_0_0_a281e559cd82a3cef1590db76e1c67ba.jpg

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

общество, донской государственный технический университет, навигатор абитуриента, про профобразование. эксклюзивно, ростов-на-дону, ростовская область, россия, кем стать

МОСКВА, 9 июн — РИА Новости. С нового учебного года Донской государственный технический университет (ДГТУ) запускает уникальное образовательное пространство «Т—университет», которое построено по принципам индивидуальных образовательных траекторий. Что изменится в учебном плане? Какие ключевые компетенции необходимо развивать студенту? Что важнее всего для работодателя? Об этом корреспонденту проекта «Социальный навигатор» МИА «Россия сегодня» рассказал проректор по учебной работе ДГТУ Владимир Колодкин.

— Чем отличается новое образовательное пространство от прежнего?

— Принципиальный учебный план в новом образовательном пространстве «Т—университет» существенно отличается от того, что есть сейчас в большинстве российских вузов. Образовательное пространство состоит из нескольких подпространств: университетский минимум, области наук и технологий, мейджоры и элективы.

Университетский минимум формирует общее у всех студентов ядро компетенций, знаний и грамотности. Обязательными здесь являются модули, помогающие освоить грамотность в области русского и английского языков, математики, цифровой культуры на определенном минимально необходимом для дальнейшего движения в образовательном пространстве уровне. Также здесь каждый студент знакомится с ключевыми принципами и содержательными основами всех областей знаний и технологий.

Со второго семестра стартует блок элективов, который позволяет студенту расширить свои знания, углубиться в какую-то область, либо добрать то, чего не хватает.

Следующее подпространство — области наук и технологий (инженерия и технологии, естественные науки, общественные науки, гуманитарные, сельскохозяйственные, медицина и здравоохранение). Здесь студенту мы даем возможность еще раз определиться, к какой профессиональной сфере у него лежит сердце, куда бы он хотел попасть.

С третьего курса начинается профильный блок (мейждор), задача которого — фокусировка на профессиональных и научных областях, контекстах, технологиях.

7 апреля, 09:00

Профессии, зарплаты, вузы: навигатор абитуриента 2021

— Какими ключевыми компетенциями будет обладать выпускник нового образовательного пространства?

— При проектировании нового образовательного пространства мы ушли от понятия «профессия», потому что оно сейчас очень гибкое и неухватываемое. Мы исходили от обратного и решили «разложить» выпускников, востребованных в ведущих технологических компаниях, на типы деятельности. Получилось, что чаще всего бакалавры работают в научно-исследовательских и проектировочных подразделениях, производственных цехах.

Например, проектировщики на машиностроительном предприятии должны владеть основными программными комплексами, знать PLM-системы и быть в курсе последних инженерных разработок. Но помимо профессиональных навыков каждая высокотехнологичная компания обязательно требует определенные базовые компетенции, чтобы человек мог «встроиться» в коллектив.

Мы выявили восемь таких основополагающих компетенций: креативное мышление, коммуникация, рефлексия, самоорганизация-самоопределение, системное мышление, работа с контекстами, критическое мышление. Все они необходимы для того, чтобы развить главную, по нашему мнению, метакомпетенцию — умение продуктивно работать в команде, потому что в современном мире человек просто не может действовать один.

Как можно научить студентов продуктивно работать в команде?

— Компетенция — это способность действовать. Компетентный работник это человек, который, несмотря на разные факторы, способен любую ситуацию решить в пользу своего работодателя или своего бизнеса. Способность действовать можно развить только действуя. Если мы хотим развить способность к коллективному действию, то нужно весь учебный процесс построить как постоянные командные действия.

Большая часть наших модулей построена по принципу сбора учебной команды или разделения на команды — это может быть игра, проект, задача, учебный кейс. Но именно в этой деятельности ты должен проявить способность собраться в команду, найти свою позицию в коллективе и, исходя из своей позиции, помочь результативно сработать команде, а также проявить и себя. Компетенция всегда требует, чтобы деятельность была сквозной нитью в учебном процессе — знание на самом деле также присваивается только через действие.

28 октября 2020, 09:00

Ректор ДГТУ: студенты хотят учиться очно, и их можно понять

— Какую часть в образовательном процессе будет составлять самостоятельная работа студента?

— Сложно сказать, потому что самостоятельная работа в прежнем образовательном пространстве и в новом — немного разные понятия. Мы предполагаем, что чаще всего самостоятельная работа будет подразумевать и командную деятельность.

Приведу самый яркий пример: чтобы владеть английским языком недостаточно на лекциях или на практических занятиях стоять перед доской и что-то про себя или про Лондон рассказывать. Мы решили поставить будущим студентам командную задачу: они будут работать над пьесой на английском языке, которую в итоге покажут на большой сцене университета. Тут они сразу и коммуникацию освоят, и получат ораторские навыки. Конечно, с ними будут заниматься, но большую часть подготовки студенты будут вести самостоятельно — в команде.

Предполагается, что контактная работа преподавателя с обучающимися должна составлять не менее 60%. Здесь мы ничего не меняем, так и будет. Но самостоятельная работа превращается в их коммуникацию друг с другом, обмен навыками и знаниями, которые они получают.

— Как поступить в «Туниверситет»?

— В этом году было принято решение не путать абитуриентов и не разделять набор, поэтому сначала мы дадим возможность всем желающим поступить к нам в университет — ДГТУ. А осенью, в начале сентября для первокурсников пройдут Дни навигации, где они решат, по какому образовательному пути пойти: традиционная академическая группа или индивидуальная траектория (прим. ред. — «Туниверситет»).

Студенты, которые захотят оказаться в новом образовательном пространстве, должны будут пройти небольшую проектно-аналитическую сессию в игровой форме. Конечно, поступив в университет, они уже показали определенную глубину знаний. Но для нас важно понять, насколько ребята готовы к самоопределению и работе в командах. Если некоторые первокурсники будут показывать явную неспособность к командной работе, или у них будут какие-то другие стоп-факторы, то, конечно, мы не сможем их взять в «Т—университет». Но я думаю, это будут единицы.

27 мая, 12:55

«Школа Икс» ДГТУ отберет преподавателей на проектно-аналитической сессии

«Для меня принципиально, чтобы в пьесе не было фиг в кармане» | Статьи

Театр — это территория любви, уверен Андрей Максимов. Именно там можно встретить волшебников. Одним из них, по его мнению, был Роман Виктюк. Он мог делать бог знает что, а получалось чудо. Но как бы хорошо ни было, наши люди любят смотреть на страдания. Об этом драматург и режиссер рассказал «Известиям» накануне премьеры спектакля «Гроза прошла», который он ставит в Театре имени Моссовета.

Без фиг в кармане

Чем вас заинтересовало это произведение Дмитрия Мережковского?

Я нашел пьесу молодого гения. Когда Дмитрий Мережковский написал «Гроза прошла», ему было 25 лет. Мне до такой степени стало интересно над ней размышлять, что оставалось только найти театр и заразить артистов этим сочинением. Надо признать, что я сделал его довольно серьезную сценическую редакцию.

Сюжет пьесы, написанной более века назад, очень напоминает фильм «Непристойное предложение» с Робертом Редфордом, Вуди Харрельсоном и Деми Мур. Сложные отношения внутри любовного треугольника. Любовь, деньги, честь, верность… Это проблематика пьес не только Мережковского, Островского, Чехова, но и реальности нашего дня.

— Мало кто знает, что Мережковский 10 раз номинировался на Нобелевскую премию по литературе.

— На мой взгляд, это писатель уровня Льва Толстого, который был выкинут из нашей жизни большевиками. Именно поэтому мы не очень хорошо знакомы с его произведениями.

Фото: ТАСС

Дмитрий Мережковский

— Вы не хотели перенести действие пьесы в наши дни, чтобы заинтересовать современного зрителя автором Серебряного века?

— Честно говоря, зритель меня не очень волнует. Я уверен, когда ты начинаешь думать о зрителе, то подделываешься под него. А играть героев Мережковского или Чехова в современных костюмах — это бред и идиотизм. Для меня принципиально, чтобы в пьесе не было фиг в кармане, каких-то намеков или разговора впрямую о том, что сейчас происходит. Не люблю публицистический театр.

Серебряный век не просто время — это жанр, в котором о самых сложных, трагических, даже смертельных вещах рассказывается красиво. Художник Анастасия Бугаева придумала для спектакля очень красивые декорации и костюмы.

— В афише значится, что это «романс без антракта». Музыкальный спектакль?

— Я придумал этот жанр, когда познакомился с заслуженным артистом Игорем Карташевым. Мы работали над спектаклем «Брюсов переулок» в Театре имени Вахтангова. Он пишет потрясающие романсы на стихи Бродского, Набокова, Есенина, других поэтов. Когда я послушал их, понял, что надо делать спектакль в жанре романса. Мережковский совпал с этой идеей.

В спектакле «Гроза прошла» не разговаривают нараспев, но будет много музыки и романсов Игоря Карташева. Он же играет одну из главных ролей.

— Звезду легендарного спектакля театра «Иисус Христос — суперзвезда» Валерия Яременко вы задействовали по причине его музыкальности?

— С Валерием мы знакомы лет 30, но никогда не работали вместе. На мой взгляд, он очень мощный актер, и не его вина, что он мало снимается в кино. Но театралы видят его и обожают.

Еще одно мое открытие — Марина Кондратьева. Меня совершенно поразила биография актрисы. Она рано окончила школу и в 15 лет поступила в ГИТИС, примерно в этом же возрасте родила первого ребенка. И какое-то время Марина со своим ребенком была записана в одну детскую поликлинику. После она родила еще двоих детей. Самое невероятное, что всё это случилось в союзе с одним мужчиной — Алексеем Осиповым, ведущим актером театра Et Cetera. Марина полюбила его в 14 лет, и с тех пор они вместе.

Актеры спектакля «Гроза прошла»

Фото: Театр Моссовета/mossoveta.ru

— Вы взяли артистку на главную роль, потому что вас заинтриговала ее биография?

— Нет, конечно. Прежде всего потому, что она прекрасная актриса и хороший человек. Это немаловажно для совместной работы. К тому же именно Марина привела меня к новому худруку Театра Моссовета Евгению Марчелли. На то, чтобы заинтересовать его пьесой Мережковского, мне понадобилось минут пять. Признаться, Евгений Жозефович и директор театра Валентина Тихоновна Панфилова рисковали. Мережковский — не самый раскрученный автор.

В России любят страдать

— Вам не кажется, что герои пьес наших классиков — глубоко несчастные люди?

Кажется. Когда я репетировал с артистами, мы, конечно, говорили о том, почему эти люди, имея желания, их не реализуют, почему красивая молодая женщина, имеющая все данные и перспективы, живет так плохо.

— И почему?

— А вы не замечали, что огромное количество людей хотят жить плохо?

— Нет. Все мечтают о лучшей жизни.

— Это не так. Недавно я делал выпуск «Наблюдателя» на канале «Культура» про немое кино. Оказывается, уже в те времена создатели знали, что для России и для Запада надо снимать разные финалы картин. И это было очень распространенное убеждение. Чтобы один и тот же фильм с успехом прошел на Западе, делался счастливый финал. А для России успех гарантировал грустный конец. Наши люди любят смотреть на страдания. Меня это потрясло. Я понимал, что есть разница менталитетов, но что она столь зрима, не догадывался.

Вы, наверное, тоже замечали: когда собирается молодежная компания, в ней обязательно есть один заводила, который рассказывает анекдоты, выпивает, старается обратить на себя внимание. А есть мрачный мальчик, сидящий в углу. И все девочки хотят быть ближе к нему, а не к заводиле. Потому что такие мы люди, такая ментальность.

Спектакль «Маскарад Маркиза де Сада» в Театре Романа Виктюка

Фото: Театр Романа Виктюка/teatrviktuka.ru

— Вашу пьесу «Маскарад Маркиза де Сада» ставил Роман Виктюк. И спектакль почти 10 лет с успехом идет. Что такого понимал про театр Виктюк, что не понимают другие?

Виктюк знал, что театр — это зрелище, красота, а главное, тайна, которую невозможно объяснить. Дмитрий Бозин рассказывал мне, как репетировал Роман Григорьевич. Он говорил: «Повисни на этой палке на двух руках. Одну отпусти. А теперь вторую — и лети!» Дмитрий понимал, что это невозможно, но отпускал, и было ощущение полета.

Роман Григорьевич понимал, что театр — не завод по производству спектаклей, в нем кроется сакральный смысл. Виктюк был абсолютным мастером. Он мог делать бог знает что, а получалось чудо. Потому что Роман Виктюк был волшебником. Таким же для меня остался Марк Анатольевич Захаров. Все хорошие режиссеры — волшебники.

— Волшебство — оценочная категория. Его нельзя разложить на составляющие, взвесить и отсыпать сколько надо.

— И не надо. Волшебство театра — это как любовь. Ее тоже нельзя разложить, объяснить. Почему красавец-мужчина встречает женщину — маленькую, невзрачную, и жить без нее не может? Необъяснимо. Почему на одних спектаклях у тебя перехватывает дыхание, а с других в антракте уходишь? Театр — это территория любви.

Пробивной мечтатель

— Вы окончили журфак, а потом решили, что театр вам интереснее. В итоге — стали драматургом и режиссером. Вы решили приблизиться к мечте с тыла?

— Никогда не бредил театром. Я очень конкретный человек. Люблю театр и всегда хотел писать. И через какое-то время мои пьесы заинтересовали режиссеров.

Авторский дебют состоялся в «Ленкоме». Пьеса называлась «Кладбищенский ангел». За постановку взялся Станислав Митин. Марк Захаров разрешил показать спектакль худсовету театра. От его решения зависело, попадет наша работа в афишу знаменитого театра или нет. И только когда в зал стали заходить Янковский, Абдулов, Збруев, Броневой, Захаров, Шейнцис, Ларионов, я понял, куда попал. Спектакль был принят и шел на сцене «Ленкома», пока не случилось несчастье. Умер исполнитель главной роли Юрий Астафьев, и постановку закрыли.

Андрей Максимов

Фото: ИЗВЕСТИЯ/Дмитрий Коротаев

— А как вы занялись режиссурой?

— Началось с того, что я заболел очень распространенной нынче болезнью — воспалением легких. Это было в начале 1990-х. Из-за высокой температуры не мог читать. Только в издании «Бориса Годунова» был крупный шрифт, который я осилил. Прочел и понял, что Пушкин написал не драму, а комедию. Но такое восприятие классики я списал на температуру. После болезни перечитал «Бориса Годунова». И только тогда заметил, что у автора произведение значится как «комедия о настоящей беде государства Московского». Представляете, «комедия о беде». Потрясающе! Это же жанр нашей жизни.

Я решил, что обязательно должен поставить «Бориса Годунова». У меня не было ни режиссерского образования, ни связей. Придумал для начала сделать радиоспектакль. Дал послушать запись Валерию Фокину, который руководил тогда Театром имени Ермоловой. Он рискнул пригласить меня, за что я ему всегда буду благодарен. Спектакль назывался как у Пушкина — «Комедия о настоящей беде государства Московского». По задумке один актер играл Годунова и Лжедмитрия. И народ, когда ему надоедает царь Борис, переделывает его в нового правителя. Михаил Жигалов, который тогда работал в «Современнике», сыграл обе роли.

Этот спектакль увидела Вера Алентова. Она пригласила меня поставить с ней спектакль в Театр имени Пушкина. Ну, а дальше всё пошло-поехало.

— Если вы в «Борисе Годунове» разглядели комедию, вам надо взяться за «Вишневый сад». Все ставят пьесу как трагедию, а у автора это комедия.

Вы попали в десятку, я очень хочу поставить Чехова и именно «Вишневый сад». Более того, я написал роман «Исповедь уставшего грешника», где главный герой, театральный режиссер, видит эту пьесу как комедию дель арте. «Вишневый сад» — история, в которой все герои ненастоящие, они играют в какие-то игры. Только Лопахин и Фирс реалисты. Мне кажется, что не Раневская, а именно Фирс — главный герой пьесы. Когда все уезжают, а его забывают в имении, он не плачет, наоборот, рад, наконец-то он остался один.

— Не пытались предложить свое видение театру?

Я не тот режиссер, который у театров нарасхват. До сих пор многие не понимают, зачем я этим занимаюсь. К сожалению, я чужой во всех сферах, кроме телевидения.

Анна Большова в роли Любови Андреевны Раневской в сцене из спектакля «Вишневый сад» в Московском художественном академическом театре имени Максима Горького

Фото: РИА Новости/Владимир Федоренко

— При этом у вас уже внушительный послужной список. Не ценится?

Это никому не интересно. Я человек без театрального образования и не в тусовке. Да, я хочу поставить «Вишневый сад». Не знаю где. Должны быть актеры, которые поймут историю Чехова так же, как я. Ведь в ней герои говорят со шкафом. Они очень странные, но не сумасшедшие. Я не знаю другого писателя, который бы так не любил людей, как Чехов.

Если мы почитаем его рассказы под псевдонимом Чехонте, то там просто всё построено на презрении к людям. Понятно, что под своей фамилией Чехов публиковал пьесы, но это же один и тот же человек. К героям «Вишневого сада» у автора очень высокомерное отношение. Чехов над ними издевается и ерничает. Вот мне и надо найти артистов, которые согласятся с таким взглядом. И худрука, рискнувшего меня пригласить.

— Как говорил Антон Павлович: «Если человек не курит и не пьет, поневоле задумаешься, уж не сволочь ли он?» А бывают ли идеальные люди?

— Я исхожу из того, что идеальный человек — это младенец. Моему внуку Савве будет скоро полгода. Живет, как ему хочется. На меня он смотрит оценивающе. Абсолютно взрослый взгляд. И не скажешь, что младенец. Я заметил, что когда он не спит и не ест, бесконечно думает. До появления на свет у него была неведомая нам жизнь. Может быть, поэтому младенцы такие сконцентрированные. Им надо осознать всё произошедшее.

— Вы признавались, что всему хорошему обязаны родителям, а всему плохому — жизни. Вы часто вспоминаете эти уроки?

Изначально каждый человек прекрасен, а дальше он учится, где надо, отталкивать локтями, завоевывать свои позиции. Когда я выпустил свой первый спектакль в Театре имени Ермоловой, только ленивый критик не написал, какой я бездарный. Моя мама, видя это дело, пригласила на спектакль знаменитого литературоведа Льва Аннинского, которому очень понравилось, он меня похвалил. Меня тут же перестали критиковать. Родители мне объяснили, что такое любовь к другому человеку. Это я видел на примере их отношения ко мне и друг к другу. Детям очень важно, чтобы родители говорили им: «Мы любим тебя».

Фото: ИЗВЕСТИЯ/Дмитрий Коротаев

— И что такое любовь?

— Никто не может объяснить. Но думаю, что любовь — это умение поставить себя на место другого человека. Это очень важно, особенно сейчас. Нам всем катастрофически не хватает любви.

Справка «Известий»

Андрей Максимов в 1989 году окончил журфак МГУ. Поставил более 20 спектаклей в «Школе современной пьесы», Театре Романа Виктюка, Театре имени Маяковского, Театре имени Вахтангова и других. С 1996 года работает на телевидении. Был ведущим программы «Дежурный по стране» с Михаилом Жванецким. Автор романов, пьес, сценариев, книг для детей.

«Для меня принципиально сказать просто о сложном»

Главный художник московского театра «Эрмитаж», дизайнер и график рассказал порталу «Культура.РФ», в чем состоит искусство плаката, как создается стиль целого театра и почему каждому важно писать от руки.

Персональная выставка «Евгений Добровинский: Достать чернил и плакат», Государственный центральный театральный музей им. А.А. Бахрушина, Москва

— Евгений Максович, почему выставку, которая проходила зимой в Бахрушинском музее, назвали «Евгений Добровинский: Достать чернил и плакат»? Что за работы вы на ней представили и какие из них наиболее дороги вам?

— Пастернак — мой любимый поэт, и это стихотворение — «Февраль. Достать чернил и плакать!» — как раз о творчестве: как это сложно и как это просто. К тому же очень близко тому, что вокруг происходит. Выставка — итог почти 50-летней работы. За эти годы я создал сотни плакатов, а сюда отбирал самые лучшие. Самая ранняя — плакат «Дмитрий Шостакович» 1974 года. Это часть моей дипломной работы в Полиграфическом институте. В тот же год он получил золотую медаль на одной из самых престижных выставок в Брно в Чехословакии. Самые поздние — политические плакаты на злобу дня, такие как «Выбирай сердцем» или «Птица счастья завтрашнего дня»; посвященные другим странам — «Япония и Корея» или «70 лет Израилю»; театральные афиши.

— Под несколькими работами в Лужнецком зале можно было обнаружить необычную подпись «портрет-плакат». Это ваше изобретение или общепризнанный жанр?

— Может показаться старомодным, но мне кажется, чем бы ни занимался художник — дизайном, архитектурой, прикладным искусством, он обязан очень хорошо рисовать. Поэтому я все годы, начиная с институтских, много рисую. И вот три года назад я стал делать такие плакаты-портреты: черным карандашом или углем на белой бумаге формата А3. Сначала рисую, потом качественно снимаю, загоняю в компьютер и печатаю в нужном размере. Плакат — это изображение с текстом. А я решил поэкспериментировать и создать портрет в жанре плаката — изображение без текста, которое само по себе «говорит». У меня есть, например, целая серия таких портретов-плакатов великих писателей.

Персональная выставка «Евгений Добровинский: Достать чернил и плакат», Государственный центральный театральный музей им. А.А. Бахрушина, Москва

— Как вы обычно создаете театральную афишу? Сразу видите, какой она будет по форме, цвету, содержанию?

— В театре я работаю уже более 40 лет. И каждый театральный плакат для меня — это целое приключение. Я не люблю работать в сжатых сроках и делать афиши за несколько дней. Мне нужно время для прохождения всех этапов. Сначала идет читка пьесы, потом я хожу на репетиции, чтобы понять, как текст «лег» на сцену. Много общаюсь с режиссером. Когда фотографирую, когда делаю небольшие зарисовки того, что происходит на сцене. Это очень деятельный процесс, который в конце концов выжимается и превращается в емкий знак. Для меня принципиально сказать просто о сложном.

Бывают, конечно, случаи, когда нужно работать быстро, чтобы успеть к спектаклю. Тогда страдает режиссер — я из него душу вынимаю, чтобы он мне все рассказал. Причем, когда он витиевато и долго повествует, я от него требую все сказанное упаковать в одно предложение. Я работал с десятками режиссеров — Иосифом Райхельгаузом, Михаилом Левитиным, Валерием Фокиным, Марком Захаровым. И они сначала напрягались, но потом выдавали одну фразу, из которой, собственно, и вырастал плакат.

— Как вы вырабатывали свой стиль? На кого из российских или зарубежных художников равнялись и где брали вдохновение?

— В 1969 году я поступил в Полиграфический институт, где учился у замечательных педагогов. Это было после двух лет в другом вузе, трехлетней службы в армии, года подготовки к поступлению. В общем, мне было уже 26 лет, и я был самый старший на курсе. К тому же женатый. Надо было деньги зарабатывать, поэтому я сразу пошел работать. Делал книжные обложки в издательствах. Потом попал в «Москонцерт». Я любил классическую музыку и пошел делать афиши филармонических концертов. За них мало платили, но я брался за них, так как мне было очень интересно.

Евгений Добровинский. Плакат к спектаклю Михаила Левитина «Здравствуйте, господин де Мопассан!». Московский театр миниатюр (Московский театр «Эрмитаж»), Москва

Евгений Добровинский. Плакат к спектаклю Михаила Левитина «Соломенная шляпка». Московский театр миниатюр (Московский театр «Эрмитаж»), Москва

Евгений Добровинский. Плакат к спектаклю Андрея Максимова «Любовь в раю». Театр «Школа современной пьесы», Москва

В это же время я познакомился с ныне покойным художником Ефимом Цвиком. Это необычайно талантливый плакатист, который стал мне и учителем, и другом, хотя был старше лет на десять. Тогда мне было негде работать, а у него была своя мастерская, где он выделил мне уголок. Там я познакомился с плакатистами, которые учились у выдающегося польского художника Генриха Томашевского.

Читайте также:

Польская школа тогда была самой сильной в мире. Томашевский воспитал в своем классе десятки экстраклассных плакатистов, которые потом разъехались преподавать в другие страны — от Франции до Америки. И именно встреча с его учениками, да и позднее знакомство с ним в Варшаве, дали мне понимание плаката. До сих пор ничего лучше этих плакатов-метафор, плакатов-рифм я не видел. До сих пор они меня инстинктивно пленяют.

— Кем вы себя в первую очередь считаете: художником, декоратором, дизайнером? И почему?

— Я просто художник в широком смысле этого слова. Потому что я делаю плакаты, книжные макеты, театральную рекламу, много рисую, а также занимаюсь каллиграфией, шрифтом и демонстративным искусством — перформансом: когда на публике в режиме реального времени создаю большие каллиграфические полотна. Раньше я занимался и станковой живописью, сейчас это дается мне тяжело, поэтому занимаюсь станковой графикой.

Персональная выставка «Евгений Добровинский: Достать чернил и плакат», Государственный центральный театральный музей им. А.А. Бахрушина, Москва

— Расскажите о работах последнего года.

— В «Эрмитаже» прошла премьера спектакля «Меня нет дома» — главного события юбилейного, 60-го сезона театра. Это третий спектакль по Даниилу Хармсу, который поставил наш художественный руководитель Михаил Левитин. К нему я придумал афишу и программку — на блекло-желтом фоне ворона в цилиндре с ключом на носу. А на декабрьской ярмарке интеллектуальной литературы non/fiction я представил серию плакатов, посвященных древнееврейскому шрифту. Она состоит из 23 работ и называется «Знаки вечности».

— Вы создали современный облик московского театра «Эрмитаж» — расскажите, как вообще создается стиль целого театра?

— Каждый случай индивидуален. Например, для Школы современной пьесы Райхельгауза, когда он сделался театром, я придумал логотип с двумя черными ангелами с серпом и молотом в руках. Потом я перенес этих ангелов с логотипа на афиши постановок. Придумал себе дополнительную трудность, чтобы потренироваться. И в результате, получилось, как мне кажется, очень даже интересно. Взгляните на афишу «Нет слов»: там у изо рта одного силуэта вылетают белые ангелы, а долетают до уха другого уже черного цвета. Люди часто друг друга не понимают — такая вот метафора.

С «Эрмитажем» другой случай. Он начинался как Театр миниатюр, театр очень острый на язык. Я пришел туда, когда там ставили концерты-миниатюры наших известных юмористов — Романа Карцева, Виктора Ильченко, Михаила Жванецкого, очень остроумные. А потом туда пришел Михаил Левитин, и появилась крупная форма — обычный двухчасовой спектакль. Я хотел совместить эти истории и в то же время сделать современный знак. Так появился простой красный квадрат — буква «Э» и язык, с которым я долго экспериментировал. Вплоть до того, что делал кучу фотографий разных языков, а потом через долгую дорогу очищений пришел к такой форме.

Персональная выставка «Евгений Добровинский: Достать чернил и плакат», Государственный центральный театральный музей им. А.А. Бахрушина, Москва

А было такое, что я сделал инновационную для себя концепцию совершенно случайно. В годы ранней перестройки, в середине 1980-х годов, стали назначать молодых режиссеров, переименовывать в театры. Мне позвонил из Волгограда режиссер Отар Джангишерашвили: «Сделай нам фирменный стиль. У нас обычный областной театр драмы, а теперь мы решили сделать новый экспериментальный театр». Приехал в Волгоград, отстроенный после Великой Отечественной войны высотными сталинскими зданиями, и понял, что любая надпись просто затеряется в таком большом городе. Тогда ведь плакаты печатали размером только 60 на 90 сантиметров, других печатных машин не было.

Отар говорил «нет» как «нэт», с сильным грузинском акцентом. Тут я понял, что это отличная идея: сократить «Новый экспериментальный театр» до «НЭТ». Так появился логотип. А потом я предложил вместо отдельных плакатов к каждому спектаклю сделать алфавит из плакатов со всеми буквами и пробелами, где присутствовала бы эмблема театра и модернистские геометрические символы. Чтобы потом из них набирать слова. Красил вручную, вырезал, печатал. И когда к премьерной постановке «Ромео и Джульетта» на стенах города появились эти буквы-плакаты, все заметили.

— Помнится, вы придумали и собственный стиль-логотип?

— Да, я сделал его для своей каллиграфической школы, которую основал в 2004 году. Хотя у меня есть еще и знак Design на плакатах. Это чистая каллиграфия — буквы «Д» и «Е» на красном круге. Я пробовал писать их не менее 500 раз, а потом выбрал один вариант.

— Когда вы почувствовали тягу к каллиграфии?

— Честно говоря, я даже не знал сначала, что это каллиграфия. Просто писал плакатным пером — в основном в армии: на стенгазетах и каких-то импровизированных плакатах. Тут, кстати, не надо путать каллиграфию и почерк. У меня, например, от природы очень плохой почерк, но когда я делал что-то осознанно, то контролировал руку, выводил каждую букву. А серьезно занялся в институте, где у меня был преподаватель по шрифту. И диплом у меня был в основном шрифтовой — писал сонеты Шекспира. Уже после ко мне стали обращаться люди, чтобы я подготовил их детей к поступлению в институт. Тогда был обязательным вступительный экзамен по шрифту. Можно сказать, занимался репетиторством. Так постепенно моя мастерская стала превращаться в класс и потом школу.

Персональная выставка «Евгений Добровинский: Достать чернил и плакат», Государственный центральный театральный музей им. А.А. Бахрушина, Москва

— Насколько ваша Школа каллиграфии актуальна сейчас? Кто в основном у вас занимается — дети, молодые люди, взрослые?

— В моей школе в основном учатся два типа людей. Одни — профессионалы, которые закончили художественные институты. Дизайнеры, желающие освоить каллиграфию, чтобы добавить качества в свои работы. Другие — совсем не художники, которые хотят освоить каллиграфию как хобби. Для всех действует одно правило — я сразу говорю, что ко мне надо приходить надолго. Минимум на год.
Сегодня, когда жизнь человека складывается из точечных нажатий на сенсорной панели гаджета, каллиграфии как искусству есть что изучать? Как-то изменилось наше письмо за последние годы?
Рука человека становится менее искусной, чем в мои времена. Когда в 1951 году я пошел в школу, тогда были чернильницы-непроливайки, перышко с нажимом, специальные прописи. Так что мы были каллиграфами по сравнению с современными детьми. Сейчас люди совсем писать не умеют. Для современного человека особенно необходимо сохранять руку и тонкую моторику пальцев, которая связана с мышлением. Можно сказать, что заниматься каллиграфией важно с медицинской точки зрения. И в цивилизованных странах это знают. Например, ко мне в мастерскую приехала как-то группа американских каллиграфов. Они все зарабатывают тем, что преподают в университетах. Причем не художественных даже, а физических и математических. Каллиграфия — обязательный компонент их образования.

— Современные дизайнеры, которые работают с буквами и шрифтами, называют свои занятия «леттерингом». Это та же самая каллиграфия, или все-таки есть отличия?

— Есть различия. Леттеринг — когда пишут буквы, рисуя их. Размечают буквы карандашом, потом раскрашивают. По процессу это больше рисование. А каллиграф формирует буквы одним движением. Как писарь: где-то нажимая, где-то поворачивая, где-то продавливая с помощью специальных инструментов, которых сейчас, к слову, стало очень много.

— Если бы вас попросили сделать каллиграфические плакаты-надписи с именами русских писателей, какие шрифты и цвета вы бы использовали, например, для Пушкина, Достоевского, Толстого?

— Первое: всех их писал бы черным по белому. Они были бы разными не за счет цвета, а прежде всего — формы. Сделал бы их разными почерками: Толстого — прямым толстым шрифтом, Пушкина — беглым, витиеватым, похожим на тот, каким он сам писал, а Достоевского — кратным и психологически насыщенным.

Персональная выставка «Евгений Добровинский: Достать чернил и плакат», Государственный центральный театральный музей им. А.А. Бахрушина, Москва

— На нашем портале «Культура.РФ» можно найти книги, спектакли, фильмы. Поделитесь с нашими читателями: что вы часто пересматриваете или перечитываете из отечественных произведений?

— Я сторонник классики, почти не читаю современную литературу. Перечитываю бесконечно Андрея Платонова, Бориса Пильняка, Федора Достоевского, но больше, наверное, поэзию — Бориса Пастернака, Осипа Мандельштама, Иосифа Бродского. Очень люблю поэзию моих ровесников, некоторые из них мои друзья: Льва Рубинштейна, Алексея Цветкова, Сергея Гандлевского, Игоря Иртеньева. Этим как-то и кормлюсь. А вот с фильмами совсем сложно. Начинаю скучать, как только становится понятно, что мне хотят сказать. Мне трудно смотреть часа два даже очень хороший фильм, так что я совсем не киношный человек.

Фотографии предоставлены организаторами выставки «Евгений Добровинский: Достать чернил и плакат», которая проходила в Государственном центральном театральном музее им. А.А. Бахрушина.

Беседовала Татьяна Григорьева

Как понять, что на этой работе вас ждут сплошные переработки

Кто-то честно пишет в вакансиях про ненормированный режим, кто-то — нет. Даже заданный на собеседовании вопрос «Часто ли приходится задерживаться?» или «Как у вас здесь с переработками?» не всегда помогает прояснить ситуацию. Не потому, что вас хотят обманом затащить в секту трудоголиков. Опытные работодатели понимают, что им невыгодно вводить кандидата в заблуждение — если человек не готов к напряженному режиму, он быстро сбежит. Лучше найти того, кто изначально готов.

Проблема в том, что рекрутер, который проводит набор, может даже не знать о том, что эта должность предполагает работу фактически в режиме «24 на 7», если об этом ему не сообщил непосредственный руководитель. А у того может быть искаженное понимание — что об этом не нужно особо предупреждать, потому что это якобы и так очевидно («А что, бывает по-другому?»). Например, он сам трудоголик. Или такова специфика сферы, отдела, конкретной должности, и здесь к этому давно привыкли.

Вторая проблема — очень субъективное понимание переработок и напряженного режима. Вам могут честно сказать «У нас непросто, работы много, приходится задерживаться», но вы не будете представлять, насколько непросто, пока не зададите абсолютно конкретные, практичные вопросы. Для кого-то необходимость пару раз в неделю задержаться на работе часов до девяти вечера — уже серьезные переработки. А кому-то такой режим покажется санаторием, потому что в его случае не каждый день бывает возможность выйти из офиса раньше 23:00, при том что начало рабочего дня — в 9:00. И такая колоссальная разница вполне может быть в рамках одной и той же профессии и сферы, просто у разных работодателей.

Поэтому, если вам очень важен четкий баланс между работой и личной жизнью, и, тем более, если вы ушли с прежней работы как раз из-за изматывающего режима, задавайте на собеседовании подробные вопросы. И обращайте внимание на другие звоночки о том, что никаких границ между работой и остальной жизнью у вас тут, скорее всего, не будет.

Ко мне как-то обратился за советом знакомый, который принял предложение от крупной фармацевтической компании на роль менеджера по развитию. До выхода оставалась неделя, когда будущий руководитель начал присылать ему задания в мессенджер. «Он стал присылать мне контакты потенциальных клиентов и задачи по подготовке аналитики в десять-одиннадцать вечера, даже за полночь, а однажды рано утром — чуть ли не в пять утра. А ведь я еще даже не вышел на работу, только собирался. Я всё понимаю — серьезная должность это не работа «с девяти до семи», я готов часто задерживаться. Но вот эта нон-стоп-коммуникация в любое время суток сводит меня с ума! У меня есть семья, мне необходимо какое-то личное время. Я не готов абсолютно всё отдать работе. Как считаете, стоит ли обозначить с руководителем границы коммуникации? Или просто отказаться от этого предложения? Ведь если я еще не вышел, а началось такое, то что же будет дальше?»

Моему знакомому, можно сказать, повезло: ему представилась возможность узнать, как обстоят дела с режимом работы, еще до выхода на нее. И сразу дать понять будущему руководителю, что такой формат неприемлем. А дальше — смотреть по его реакции, готов ли тот перестроиться.

Большинство же узнает о такой «милой» детали, как склонность руководителя писать рабочие сообщения в любое время суток и ждать быстрой реакции, или о корпоративных чатах, поток сообщений в которых не прекращается никогда, только после выхода на работу.

Совет. Если вы к такому не готовы, спросите на собеседовании, в какое самое позднее время ваш будущий руководитель считает нормальным прислать рабочее сообщение в личный мессенджер. И как организовано быстрое общение между всеми членами команды — есть ли рабочий чат, и если да, то как часто бывает, что в него пишут, например, по выходным. Даже если на собеседовании будущий руководитель не присутствует, рекрутер поймет по вашим вопросам, что для вас это важно, и переговорит на эту тему с руководителем.

Инна была очень довольна работой SMM-менеджера, на которую она устроилась сразу после выхода из декретного отпуска. Ей поручили несколько интересных клиентов, в работу девушка ушла с головой. Единственное, что омрачало радость: Инна быстро заметила, что все ходят в отпуска с рабочими ноутбуками и на отдыхе постоянно на связи. Когда Инна и сама собралась в отпуск, она предупредила, что хочет отдохнуть по-настоящему, полностью отключившись от работы. Руководитель ответил, что передавать клиентов Инны некому, все и так загружены, а сделать в паузу в проектах ради ее отпуска из-за специфики невозможно. Инна опешила — «Как же быть?».

«Ну, есть еще такой вариант, — ответил начальник, — Если знаешь хорошего SMM на фрилансе, которому доверяшь как профессионалу, договорись с ним на замену во время отпуска. Только сначала дай мне его кандидатуру на одобрение, пусть пришлет портфолио. Но учти — за то, что он тут наворотит в твоих проектах, отвечаешь все равно ты».

Инна предпочла вариант отдыха с ноутбуком. Только отдыхом в итоге назвать это было сложно: с утра — согласование контент-планов, подготовка публикаций, вечером — отчеты и почта. Один из ключевых клиентов думал над текстом с обеда до 23:00, в итоге так и не утвердил его. «Я везде была с ноутбуком — у бассейна, на пляже, в ресторане. Всё, что меня интересовало в поездке, — не температура воды и погода, а качество wi-fi», — рассказывает Инна.

Сразу после «отпуска» она стала искать новую работу.

Совет. Спросите на собеседовании, как обстоят дела с отпуском, кто обычно заменял вашего предшественника на время отсутствия, а если это новая должность — как предполагается решать вопрос замены. Скажите прямо, что вы предпочитаете полностью отключаться от работы во время отпуска и для вас это существенное условие.

Виктор, менеджер по маркетингу международной компании с престижным брендом, долго мечтал о работе именно здесь. Несколько раз откликался на вакансии этой компании, но всегда безуспешно. Наконец ему повезло — и вот он здесь.

Теперь он не может на выходных уехать из города, хотя раньше всегда проводил их с семьей на даче. Дело в том, что руководитель Виктора имеет привычку регулярно работать в офисе по выходным. Он может позвонить и попросить срочно предоставить какие-то данные для аналитики или дать сведения по тому или иному проекту. И нужно в любой момент либо иметь информацию под рукой (то есть отдых на даче с нестабильным интернетом не вариант), либо мчаться в офис. Отказаться, конечно, можно, но тогда придется заодно отказаться и от долгожданной работы в этой компании.

Эльмира — продавец-консультант в крупной сети мебельных салонов. Раньше она работала в другом салоне этой же сети, и ее устраивало всё, кроме того, что до работы было неудобно ездить. Когда освободилось место в салоне поближе к дому, она очень обрадовалась и перешла туда не задумываясь. Но выяснилось, что здесь у старшего продавца своеобразный подход к формированию рабочего графика: на прежнем месте, если кто-то внезапно заболевал или по другой причине не мог выйти в свою смену, старший продавец сначала выяснял, кто из продавцов может приехать, и если никто — выходил на замену сам. А начальник на новом месте может просто поставить перед фактом, что нужно срочно выйти на работу. После того как Эльмира дважды подряд вынуждена была внезапно отменить планы на выходные, она возмутилась, но услышала в ответ, что «тех, кому что-то не нравится, никто не удерживает». Теперь она мечтает вернуться на прежнее место.

Совет. На собеседовании уточните, как обстоят дела с работой в выходные: как часто такое случается, когда было в последний раз. А в предпоследний? Принято ли брать в таких случаях потом отгул, как положено по закону? Насколько четко соблюдается график работы, если он у вас скользящий.

Алёна вышла из декретного отпуска и была неприятно удивлена происшедшими переменами — новый директор филиала ввел правило вечерних совещаний. «У нас жестко зафиксировано время начало работы — в 9:00 мы обязаны быть на месте. Зато планерки обычно назначаются на семь вечера — мол, все вернулись со встреч, собрали аналитику, самое время обсудить. Я понимаю, что директор к нам переехал из другого города, его семья осталась там, домой он особенно не торопится. Только приоритеты у всех разные!» — рассказывает она.

Совет. Спросите на собеседовании, во сколько обычно уходят домой сотрудники отдела, в который вы выходите, во сколько уходил ваш предшественник, работавший на вакантном месте, и во сколько уходит руководитель. Стоит задать прямой вопрос о том, как часто бывают совещания и в какое время они обычно проходят.

«Вас ждут разноплановые задачи, профессиональные коллеги и по-настоящему разносторонняя работа. У нас не скучно», — так говорили Игорю на собеседовании. Всё оказалось правдой — все действительно умели очень многое, а спектр задач у каждого был крайне широким. Просто потому, что людей попросту не хватало и каждый фактически совмещал сразу несколько функций.

Поработав пару недель, Игорь узнал, что несколько месяцев назад отдел был больше. Новый финансовый директор решил оптимизировать процессы, сократив штат и передав часть задач на аутсорсинг. Оставшиеся сотрудники попросту были перегружены, а за удаленными коллегами было необходимо всё перепроверять. Среднее время работы составляло 12 часов. Игорь сразу же начал искать новую работу.

Совет. На собеседовании спрашивайте не только об объеме задач на месяц или планах на квартал, но и попросите подробно описать типичный рабочий день — из какого количества мелких и крупных задач он состоит. Не стесняйтесь уточнять все детали. Бывает, на интервью речь идет только про основные задачи и только потом выясняется, что «в комплекте» с ними предполагается целый пул мелких рутинных задач, которые на вашей прежней работе, например, выполняли ассистенты или самостоятельные сотрудники, а здесь всё это — ваша обязанность.

Намеки или прямые фразы про ненормированный режим часто бывают в тексте вакансий. К сожалению, многие упускают такие «мелкие» детали, как только видят привлекательные зарплатные условия или известный бренд работодателя. Если для вас очень важно избежать переработок, то читать вакансию стоит не просто внимательно, а даже между строк: например, насколько реальный для одного человека объем задач там перечислен.

Если вы встречаетесь для собеседования в вечернее время, обратите внимание на количество сотрудников в офисе. На часах 21:00, а офис гудит как улей, словно рабочий день в разгаре? Выводы очевидны.

Посмотрите, во сколько вам пишет потенциальный руководитель. Тестовые задания и обратную связь по ним вам присылают поздно вечером или в выходные? Рано утром вы просыпаетесь от уточняющего вопроса в мессенджере? Вероятно, это пример рабочего ритма в этой компании или в конкретном отделе.

  1. Задавайте на собеседовании прямые, очень конкретные вопросы про рабочее время и количество ежедневных задач.
  2. Если нового сотрудника ищут на замену увольняющемуся или уходящему на другую должность и этот человек еще работает в компании, спросите на собеседовании, можно ли с ним пообщаться насчет деталей работы. Никто не знает лучше него, как обстоят дела с загрузкой. В конце концов, никто не отменял правило пяти рукопожатий — попробуйте найти того, кто знаком с ситуацией изнутри.
  3. Попросите о тестовом рабочем дне. Сейчас некоторые компании предоставляют такую возможность. Это отличный способ проверить на достоверность то, что рассказывают на собеседовании, и окунуться в атмосферу компании. Работодателю это тоже выгодно — можно увидеть вас в деле.
  4. Честно обсудите на собеседовании те моменты, которые вас смущают. Это зрелый подход. Ваша задача — по максимуму прояснить ситуацию перед выходом на новую работу, чтобы принять взвешенное решение. Если вы нашли очень негативные отзывы на сайтах для поиска работы, возмущает переписка в ночное время, а объем задач кажется нереальным для одного человека — лучше сказать об этом сразу, чем выйти на работу, с которой захочется сбежать уже через месяц.
  5. Главное — больше реализма в ожиданиях. Например, если вы начинаете карьеру и ориентированы на рост, то вряд ли получится обойтись совсем без перегрузок.

Больше советов про собеседования

Лукашенко подчеркнул, что с бизнесменами сводить счеты не будут

Текущий бюджет в Беларуси, констатирует Александр Лукашенко, «складывается лучше, чем того ожидали», передает пресс-служба главы государства. В то же время на встрече в четверг с министром по налогам и сборам Сергеем Наливайко и председателем КГК Василием Герасимовым президент дал понять, что «это не значит, что мы должны уйти от фундаментальных вопросов», имея в виду уплату налогов.

«Это дело святое», — уточнил белорусский руководитель, напомнив, что уже ссылался на опыт зарубежных стран, где ответственность за нарушения налогового законодательства самая жесткая.

Может быть, поэтому, допускает Лукашенко, они стали богатыми государствами. «Потому что там каждый человек не думает даже о том, чтобы как-то обойти налоговое законодательство», — сказал президент. Однако он предостерег бизнесменов от попыток прикрыть уходом в политику любые нарушения закона. Глава государства в очередной раз опроверг утверждение, что бизнесмен в республике якобы бесправный человек. «Абсолютно нет. Но всегда подчеркиваю и думаю, что умные бизнесмены меня услышали, что политика и бизнес — это вещи разные», — пояснил свою позицию белорусский руководитель.

По его словам, любой бизнесмен, который хочет заниматься политикой, должен строго следовать закону. «Но если ты проворовался, как у нас это частенько бывает, и поперся потом в политику, чтобы прикрыть махинации, это будет пресекаться однозначно. И не надо на власть обижаться», — предупредил Лукашенко.

С другой стороны, констатировав, что предприниматели и бизнесмены приносят серьезный доход государству, он подчеркнул, что «с тех, кто работает честно, не должен упасть ни один волос». И, обращаясь к своим визави, президент указал, что власть «в последнее время очень принципиально, по закону относится к тем, кто должен платить налоги, кто занимается предпринимательской деятельностью».

Он предупредил в этой связи, что в стране ни в коем случае не должны быть обижены люди, которые честно трудятся. «Кто-то ошибся, кто-то заблудился, кто-то неправильно понял что-то. Надо с ними объясниться. Готов даже на своем уровне это делать, если вы найдете соответствующую форму», — обратился он к участникам совещания, добавив, что перегибов нельзя допускать ни в коем случае. «Я не вижу таких перегибов, но не хочу, чтобы они были в будущем», — резюмировал президент.

Хотите знать больше о Союзном государстве? Подписывайтесь на наши новости в социальных сетях.

Компания «Planmeca» представляет принципиально новую концепцию стоматологической установки – «Planmeca Sovereign® Classic»

Компания «Planmeca» расширяет ассортимент продукции новой высокотехнологичной стоматологической установкой. Установка «Planmeca Sovereign® Classic» обеспечивает несравненное удобство для пользователя и универсальна для любой области применения в стоматологии. Эта цифровая установка сочетает в себе интеллектуальный инфекционный контроль и удобство в использовании, облечённые в привлекательный, изящный и компактный дизайн. 

.

Продуманные детали дизайна

Установка «Planmeca Sovereign® Classic» разработана исходя из требований эргономики, комфорта пациента и удобства в использовании. Процессы работы как стоматолога, так и ассистента тщательно учитывались при проектировании установки таким образом, чтобы сделать использование данной установки максимально удобным обоим. Компактный и изящный гидроблок делает данную установку идеальным выбором для любого стоматологического кабинета.

Максимальная простота в использовании

Пользователь может легко приспособить к своим требованиям персональные настройки и инструменты с помощью удобного многоязычного сенсорного экрана с ясными символами и текстом. Управление инструментами и функциями установки может также выполняться с ножной педали установки.

«Planmeca Sovereign® Classic» оснащена блоком врача на 6 инструментов, которые пользователь может легко расположить в зависимости от своего предпочтения. Благодаря функции ручного поворота гидроблока и кресла «влево/вправо», данная установка может легко располагаться в любом кабинете и подходит для любого стиля работы. Доступный модульный держатель «Flexy™» для трубок аспирации и дополнительных инструментов позволяет выполнение любых операций в процессе лечения.

Интеллектуальный инфекционный контроль

Установка «Planmeca Sovereign® Classic» предлагает самые современные системы инфекционного контроля. Пользователь может выбрать для своей стоматологической установки либо периодическую очистку, либо непрерывную дезинфекцию. Все необходимые элементы для программ инфекционного контроля полностью организованы по логическим отсекам и легко доступны при обслуживания установки.

«Planmeca Oy» и Группа «Planmeca»
Компания «Planmeca Oy» является одним из крупнейших в мире производителей стоматологического оборудования, продукция которого поставляется более чем в 120 стран по всему миру. Штаб-квартира компании находится в Хельсинки, Финляндия. Planmeca является мировым лидером во многих областях стоматологии, производящим стоматологические установки, рентгеновское оборудование мирового класса для получения двух- и трёхмерных изображений, а также специализированное программное обеспечение. Компания Planmeca является крупнейшей частной компанией в области стоматологии, всегда стремящейся к новаторству в научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработках.
Планируемый оборот группы Planmeca на 2013 год оценивается приблизительно в 760 миллионов евро, штат компании — более 2500 работников.
www.planmeca.com

Самый быстрый словарь в мире: Vocabulary.com

  • принцип базовое обобщение, которое принимается как истинное

  • в принципе в отношении основ, но не в отношении деталей

  • основной основной или наиболее важный

  • беспринципный, безнравственный

  • непобедимый, неспособный быть побежденным или подчиненным

  • жизненный принцип гипотетическая сила, которой иногда приписываются функции и качества, присущие живым существам

  • принцип работы правило, достаточное для выполнения работ

  • принцип жизни гипотетическая сила, которой иногда приписываются функции и качества, присущие живым существам

  • непечатные материалы непригодны для печати по причине моральных или юридических возражений или оскорбительных для хорошего вкуса

  • правовой принцип принцип, лежащий в основе юридической практики

  • моральный принцип принцип, согласно которому поведение должно быть моральным

  • горький принцип Любое из нескольких сотен соединений, имеющих горький вкус

  • незаменимое необходимое

  • основные основные принципы, из которых могут быть выведены другие истины

  • первый принцип элементарные этапы любого предмета (обычно множественного числа)

  • Судебный принцип Принцип, лежащий в основе юридической практики

  • принцип реальности руководящий принцип эго

  • испытать содержание наблюдения или участия в событии

  • непроизносимо невозможно или трудно правильно произнести

  • непобедимо непобедимо

  • Определение принципа Merriam-Webster

    принц | \ ˈPrin (t) -s (ə-) pəl , -sə-bəl \

    : всеобъемлющий и фундаментальный закон, доктрина или предположение

    б (1) : правило или кодекс поведения

    (2) : Привычная приверженность правильным принципам принципиальный человек

    c : законы или факты природы, лежащие в основе работы искусственного устройства

    : основной факультет или фонд такие принципы человеческой натуры, как жадность и любопытство

    б : ингредиент (например, химическое вещество), который проявляет или придает характерное качество

    4 заглавные, Христианская наука : божественное начало : бог в общем

    : в отношении основ готовы принять предложение в принципе

    Пять принципов понимания

    Для того, чтобы понять слово и волю Бога, необходимы пять состояний ума и действий ума.Если нам не хватает какого-либо из этих принципов, мы не поймем Библию и не будем просвещены ее посланием.

    1 Любить истину

    Те, кто не любит истину, поверят лжи (2 Фессалоникийцам 2: 10).

    2 Исследуя Священные Писания

    Люди становятся верующими в истину, потому что они готовы исследовать Священные Писания непредвзято (Деяния 17: 10-12).

    Некоторые только делают вид, что исследуют Священные Писания, поэтому не могут найти истину (Иоанна 5: 39,46-47).

    3 Сравнение Священных Писаний

    Цель исследования Священных Писаний не в том, чтобы найти «тексты доказательств» того, во что мы хотим верить.

    Духовные вещи можно правильно распознать только духовными средствами. Учение Святого Духа понимается в большей степени из учения Святого Духа, сравнивая Священное Писание с Священным Писанием (1 Коринфянам 2: 6-13 KJV и греческий).

    Сам Новый Завет служит примером этого процесса. Например, см. Послание к Евреям 1, где сравниваются различные отрывки из Священных Писаний, чтобы сделать вывод, что Иисус превосходит ангелов.

    Следует принимать во внимание все отрывки из Священного Писания, а не только его части (2Тимофею 3: 15-17).

    4 Просить помощи у Бога

    Правильно молиться о понимании Божьего откровения (Ефесянам 1: 15-18, Филиппийцам 1: 9-11).

    По Божьему провидению мы благословлены служением учителей, которые помогают нам понимать (Ефесянам 4: 11-15).

    5 Пребывание в Слове

    Мы должны научиться не выходить за рамки написанного (1 Коринфянам 4: 6), но пребывать только в Слове Божьем (2 Иоанна 1: 7-9)


    Еще полезные уроки…

    ➤ Книга в руках, голова на плечах

    — Изучение разума и откровения, взаимосвязи между нашими мыслями и божественными мыслями, человеческими суждениями и авторитетом священных писаний. Коснитесь заголовка выше, рядом со стрелкой, чтобы перейти к этому уроку со ссылкой на эту страницу.


    ➤ Неправда о Божьей истине

    — Посматривает на некоторые ложные утверждения людей о Библии. Коснитесь заголовка выше, рядом со стрелкой, чтобы перейти к этому уроку со ссылкой на эту страницу.


    Авторские права на печать

    Дом | Библейские темы | Концентратор | Список | Следующий
    www.simplybible.com Авторские права © Рон Грэм 2001

    Модуль 6: Понимание

    Понимание — это осмысленное обучение. Обычно это противопоставляется заучивание наизусть (запоминание), хотя оно также отличается от применения навыков и применение общих навыков. Итак, в чем разница между нанесением концепции и понимание концепций? Мы видели в Модуле 3, что классификация понятий это умственный навык, который требует от нас классифицировать экземпляры как примеры или непримеры концепции.Но для многих концепций классификация не подходит. важно или даже невозможно. Показательный пример — концепция атома. Вероятно, нам никогда не понадобится (или мы не сможем) классифицировать фактические экземпляры как примеры, но мы, безусловно, можем получить представление о том, что атом является.

    В модуле 3 мы видели, что существует два основных типа отношений изменений: процедуры , которые представляют собой действия, выполняемые для достижения цели, и принципы , которые являются естественными изменениями, включая естественные процессы и причинно-следственные отношения.Процедуры можно выучить наизусть. Вы можете научиться следовать шаги успешно, не понимая, почему вы делаете что вы делаете, ни почему то, что вы делаете, работает. По сути, это принципы которые дают такое понимание. За каждой процедурой стоит как минимум один принцип, объясняющий, почему он работает (хотя мы, возможно, не обнаружили принципа пока нет). Следовательно, это не процедуры, которые непосредственно понимаются — они можно понять только при понимании принципов, лежащих в их основе.

    Давайте рассмотрим такой принцип, как закон спроса и предложения. Понять соотношение между ценой и количеством поставленного товара ( производителей) и востребована (потребителями) — это формирование ментальной модели который объединяет его с тем, что вы уже знаете. Каждая такая ментальная модель, или кластер взаимосвязанных знаний, упоминается как схема .

    Понимание, вероятно, наименее изученный и наименее понятый тип обучения в когнитивной сфере.К счастью, это область, в которой в настоящее время привлекает большое внимание обучающихся психологов.

    Мышление из первых принципов: метод понимания чего угодно | by Tayo Sadique

    Для каждой ситуации, физической или метафизической, всегда существует базовая концепция, которая дает широкое представление в самом высокоуровневом формате, который позволяет любому понять эти концепции с небольшими предварительными знаниями или без них. Этот принцип можно назвать первым принципом этого предмета.Он объясняет простым языком, но полностью охватывает обсуждаемую тему.

    Со временем многие люди, совершившие величайший технологический, философский, медицинский, архитектурный, дизайнерский и т. Д. Прорыв в истории человечества, все использовали первые принципы для достижения этих подвигов.

    Знаменитый пользователь первого принципа — мой образец для подражания, мистер Илон Маск, — то, как он строил свои компании, опираясь на основные принципы, воплощенные в бизнесе, технологиях и образе жизни, — делится глубоким пониманием причины, по которой он так успешен. .

    Как мы можем затем использовать первые принципы в нашей повседневной жизни, будет следующим лучшим вопросом, достаточно забавным, что деконструкция самого первого принципа с использованием первого принципа будет лучшим способом оценить эту методологию аргументации силы (Ха-ха-хаа, рекурсивное утверждение Правильно?).

    Пошаговый подход будет основан на использовании следующих немногих, указанных ниже:

    1. Кто из тех, кого вы знаете, делали что-то подобное в прошлом:

    Это первый и самый ценный вопрос, который нужно задать , история проблемы часто проливает свет на то, как ее можно решить, история того, как был достигнут предыдущий успех, помимо понимания того, как ее можно улучшить, также часто дает представление о том, как этого не делать.Примерами могут служить Бург-эль-Халифа в Дубае, поистине великолепное здание, однако, прежде чем инженеры решили приступить к проекту, чтобы определить, как лучше всего его спроектировать, как лучше всего вписать структурные компоненты, они решили взглянуть на все предыдущие высокие здания. здание, которое мир видел, и решил построить что-то, что будет лучше, в то же время создавая такие функции безопасности, которых не было в предыдущих зданиях. В поисках вдохновения они заглянули еще в BC. Преобразуя проблему в нечто столь же простое, как японские пагоды, и продвигаясь к башням-близнецам.Они построили феноменальную структуру, которая не только проинформирует о будущем человечества, но и станет реликвией, на которую можно оглянуться.

    2. Каковы основные принципы, которые заставляют его работать:

    Немного технический подход, но после глубокого исторического исследования это то, что должно произойти дальше, хороший пример для демонстрации этого — ракета Falcon 1. Первая ракета, построенная SpaceX, прежде чем построить ее, Маск искал легкие средства — купить ракету, насколько это может быть сложно? но это было слишком дорого, поэтому он пошел по пути, который должен был быть тяжелее, построил ракету.Как тот, у кого не было опыта в ее постройке, стремится работать на ракете? но у него было стремление увидеть, как он сам построит его, изменив размер проблемы, он атаковал ее с самых слабых мест. Принцип он хорошо понимает. F = Ma и все законы Ньютона вместе составляют общее представление о том, как работает ракета. Прежде чем он начал присоединять другие части, составляющие гигантскую машину сгорания, в качестве ракеты, он думал о каждой разобранной части в их простых и скромных формах.Затем он заставил их подняться до силы духа после понимания лежащих в их основе принципов. Наконец-то у нас есть компания, которая строит звездолет, он будет лучше, чем SLS, который в настоящее время строится НАСА, ветераном космоса. Увы, SpaceX — довольно молодая компания, но сверхурочные возможности, которые они сократили, объясняются исключительно желанием понять основные принципы.

    3. Разделять сложные концепции на небольшие рабочие части;

    Я думаю, что уже коснулся этого в предыдущем пункте, но хорошим примером для обсуждения будет также аккумуляторная батарея Tesla.Простая система, но классическая, условно, люди могли бы подумать, как сделать так, чтобы электромобиль с аккумулятором выглядел круто, хорошо разбираясь в Teslas, если вы не знаете о них, потому что я не буду много рассказывать о том, что они до. Но вкратце, используемые маленькие батареи типа 18650 составляют большие аккумуляторные батареи, которые вы видите. Они разобрали систему, чтобы понять, почему аккумуляторы электромобилей могут выйти из строя, и подошли к этому наиболее реальными способами.

    4. Посмотрите на другие вещи, которые в настоящее время работают по тому же принципу, что и ваша, но работают иначе, чем ваша:

    Очень верный момент, я буду процитировать здесь воздушные шары Sattelites Odyssey от AirsynQ, которые за долгие годы наращивали мощность в создавать здесь и там какие-то системы, такие как спутники, дроны, и разбираться в том, как работают подводные лодки, потому что я люблю их.Идея помочь Odyssey летать не была надуманной, поскольку я мог связать ее на нескольких уровнях, что позволило бы нам построить воздушный шар, который мог бы работать и адаптироваться к нескольким ситуациям, работая по принципам беспилотного летательного аппарата, спутника и летательного аппарата. подводная лодка вообще.

    В общем, так работает первый принцип и как он может быть реализован кем угодно. Имейте в виду, что это применимо не только к технологиям, оно применимо во всех сферах жизни, и вы можете использовать его везде, где вам сложно понять проблему или вызов.Что ж, я попытался написать эту статью простыми, но высокоуровневыми средствами подхода к решению проблем, используя первые принципы.

    Я буду делать среднюю серию статей о первых принципах, управляющих различными сложными системами, это позволит непрофессионалам понять, как некоторые сложные системы работают простейшими способами. Обратите внимание, что это просто не значит «легко». Я не знаю, когда выйдет сериал, но думаю, что это скоро, я просто посвящу свое свободное время написанию их для вашего потребления.

    Пожалуйста, подпишитесь на меня и оставьте аплодисменты, если вы читаете на носителе, или лайк, если вы читаете на LinkedIn.

    Строительные блоки истинного знания

    Основополагающее мышление — один из лучших способов реконструировать сложные проблемы и раскрыть творческие возможности. Идея, которую иногда называют «рассуждением на основе первых принципов», состоит в том, чтобы разбить сложные проблемы на основные элементы, а затем собрать их с нуля. Это один из лучших способов научиться думать самостоятельно, раскрыть свой творческий потенциал и перейти от линейных результатов к нелинейным.

    Этот подход был использован философом Аристотелем и используется теперь Илоном Маском и Чарли Мангером. Это позволяет им прорваться сквозь туман дрянных рассуждений и неадекватных аналогий, чтобы увидеть возможности, которые упускают другие.

    «Я не знаю, что с людьми: они не учатся на понимании; они учатся каким-то другим способом — наизусть или что-то в этом роде. Их знания такие хрупкие! »

    — Ричард Фейнман

    Основы

    Первый принцип — это самостоятельное основополагающее предложение или допущение.Мы не можем вывести первые принципы из любого другого предложения или предположения.

    Аристотель, написав [1] о первых принципах, сказал:

    В каждом систематическом исследовании (методах), где есть первые принципы, или причины, или элементы, знание и наука возникают в результате их приобретения; поскольку мы думаем, что знаем что-то на тот случай, если мы приобретем знания о первичных причинах, первичных принципах, вплоть до элементов.

    Позже он соединил идею со знанием, определив первые принципы как «первую основу, из которой познается вещь.” [2]

    Поиск первых принципов — не только философия. Так поступают все великие мыслители.

    Рассуждение на основе первых принципов устраняет примесь предположений и условностей. Остается самое необходимое. Это одна из лучших ментальных моделей, которые вы можете использовать для улучшения своего мышления, потому что основы позволяют увидеть, где рассуждение по аналогии может ввести вас в заблуждение.

    Тренер и похититель игр

    Мой друг Майк Ломбарди (бывший руководитель НФЛ) и я ужинали в L.A. Однажды вечером, и он сказал: «Не каждый тренер на самом деле тренер. Некоторые из них просто вороватые ».

    Каждая игра, которую мы видим в НФЛ, в какой-то момент была создана кем-то, кто думал: «Что бы произошло, если бы игроки сделали это?» и пошел проверять идею. С тех пор поставлены тысячи, если не миллионы, спектаклей. Это часть того, что делают тренеры. Они оценивают то, что физически возможно, а также слабые места других команд и возможности своих игроков, и создают игры, призванные дать их командам преимущество.

    Тренер рассуждает, исходя из первых принципов. Правила футбола — это первые принципы: они определяют, что можно и чего нельзя делать. Все возможно, если это не противоречит правилам.

    Play Stealer отрабатывает то, что уже было сделано. Конечно, может быть, он добавляет здесь или там настройку, но по большому счету он просто копирует что-то, созданное кем-то другим.

    Хотя и тренер, и стилер начинают с того, что уже существует, обычно у них разные результаты.Эти два человека выглядят одинаково для большинства из нас в сторонке или смотрящих игру по телевизору. Действительно, большую часть времени они выглядят одинаково, но когда что-то идет не так, разница проявляется. И тренер, и игрок, улавливающий игру, называют удачную игру и неудачную. Однако только тренер может определить, почему игра была успешной или неудачной, и выяснить, как это исправить. Тренер, в отличие от плейера, понимает, для чего была задумана игра и где она пошла не так, поэтому он может легко исправить курс.Кража игры не знает, что происходит. Он не понимает разницы между тем, что не сработало, и тем, что задействовало сильные стороны другой команды.

    Маск определил бы воровщика как человека, который рассуждает по аналогии, а тренера как человека, который рассуждает, руководствуясь первостепенными принципами. Когда вы управляете командой, вам нужен главный тренер, а не вор. (Если вы фанат спорта, вам нужно только взглянуть на разницу между Cleveland Browns и New England Patriots.)

    Мы все находимся где-то между тренером и игроком-воровщиком. Мы рассуждаем, основываясь на первых принципах, по аналогии или на их сочетании.

    Другой способ подумать об этом различии пришел от другого друга, Тима Урбана. Он говорит, что [3] это как разница между поваром и поваром. Хотя эти термины часто используются как синонимы, есть важный нюанс. Шеф-повар — первопроходец, изобретатель рецептов. Он знает сырые ингредиенты и знает, как их комбинировать.Повар, рассуждающий по аналогии, пользуется рецептом. Он создает что-то, возможно, с небольшими вариациями, что уже было создано.

    Разница между рассуждением на основе первых принципов и рассуждением по аналогии подобна разнице между работой повара и поваром. Если повар потеряет рецепт, он проиграет. Шеф-повар, с другой стороны, понимает вкусовые характеристики и комбинации на таком фундаментальном уровне, что даже не использует рецепт. У него есть настоящие знания, а не ноу-хау.

    Полномочия

    Очень многое из того, во что мы верим, основано на том, что какой-то авторитетный деятель говорит нам, что что-то правда. В детстве мы учимся перестать задавать вопросы, когда нам говорят: «Потому что я так сказал». (Подробнее об этом позже.) Взрослые мы учимся перестать задавать вопросы, когда люди говорят: «Потому что это так и работает». Неявное послание звучит так: «К черту понимание — заткнись и перестань меня беспокоить». Это не намеренно или не лично. Хорошо, иногда это личное, но в большинстве случаев это не так.

    Если вы категорически отвергаете догму, вы часто становитесь проблемой: ученик, который постоянно приставает к учителю.Ребенок, который всегда задает вопросы и никогда не позволяет вам спокойно готовить ужин. Сотрудник, который всегда тормозит, спрашивая, почему.

    Но когда ты не можешь передумать, ты умираешь. Когда-то Sears считалась несокрушимой до прихода к власти Wal-Mart. Сирс не смог увидеть, как мир изменился. Адаптация к изменениям — невероятно сложная вещь, когда она вступает в конфликт с тем, что привело к такому успеху. Как метко заметил Аптон Синклер: «Трудно заставить человека что-то понять, когда его зарплата зависит от того, что он этого не понимает.«Wal-Mart не смогла увидеть, как мир изменится, и теперь она подвергается нападкам со стороны Amazon.

    Если мы никогда не научимся разбирать что-то, проверять предположения и реконструировать это, мы оказываемся в ловушке того, что нам говорят другие люди — в ловушке того, как все делалось всегда. Когда окружающая среда меняется, мы просто продолжаем, как если бы все было по-прежнему.

    Рассуждение из первых принципов прорезает догмы и снимает шоры. Мы можем видеть мир таким, какой он есть, и видеть, что возможно.

    Когда доходит до этого, все, что не является законом природы, — это просто общая вера.Деньги — это общая вера. Так что граница. Биткойны тоже. Этот список можно продолжить.

    Некоторые из нас по своей природе скептически относятся к тому, что нам говорят. Может быть, это не соответствует нашему опыту. Может быть, это то, что раньше было правдой, но теперь не правда. А может, просто мы о чем-то думаем совсем по-другому.

    «Понять — значит знать, что делать».

    — Витгенштейн

    Методы установления первых принципов

    Есть много способов установить основные принципы.Давайте взглянем на некоторые из них.

    Сократический допрос

    Сократовский опрос можно использовать для установления первых принципов посредством тщательного анализа. Это дисциплинированный процесс опроса, используемый для установления истины, выявления лежащих в основе предположений и отделения знания от незнания. Ключевое различие между сократовским вопрошанием и нормальными дискуссиями состоит в том, что первое стремится систематически выявить основные принципы. Сократовский допрос обычно следует этому процессу:

    1. Уточнение вашего мышления и объяснение происхождения ваших идей (Почему я так думаю? Что именно я думаю?)
    2. Сложные предположения (Откуда я знаю, что это правда? Что, если бы я думал обратное?)
    3. Ищу доказательства (Как я могу подтвердить это? Каковы источники?)
    4. Рассмотрение альтернативных точек зрения (Что могут подумать другие? Как узнать, что я прав?)
    5. Изучение последствий и последствий (Что, если я ошибаюсь? Какие последствия, если я ошибаюсь?)
    6. Ставить под сомнение исходные вопросы (Почему я так подумал? Прав ли я? Какие выводы я могу сделать из процесса рассуждений?)

    Этот процесс не дает вам полагаться на свою интуицию и ограничивает сильные эмоциональные реакции.Этот процесс поможет вам создать что-то долговечное.

    «Потому что я так сказал» или «Пять почему»

    Дети инстинктивно думают первыми принципами. Так же, как и мы, они хотят понять, что происходит в мире. Для этого они интуитивно прорываются сквозь туман с помощью игры, которую некоторые родители ненавидят.

    «Почему?»

    «Почему?»

    «Почему?»

    Вот пример, который неоднократно повторялся у меня дома:

    «Пора почистить зубы и готовиться ко сну.”

    «Почему?»

    «Потому что нам нужно заботиться о своем теле, а это значит, что нам нужен сон».

    «Зачем нам спать?»

    «Потому что мы умрем, если никогда не спим».

    «Почему это заставит нас умереть?»

    «Не знаю; давай посмотрим.

    Дети просто пытаются понять, почему взрослые что-то говорят или почему они хотят, чтобы они что-то делали.

    Когда ваш ребенок впервые играет в эту игру, это мило, но для большинства учителей и родителей это со временем становится раздражающим.Тогда ответом станет то, что моя мама говорила мне: «Потому что я так сказала!» (Люблю тебя, мама.)

    Конечно, я не всегда так терпелив с детьми. Например, я становлюсь раздражительным, когда мы опаздываем в школу, или мы в пути 12 часов, или я пытаюсь слишком много уложиться в то время, которое у нас есть. Тем не менее, я стараюсь никогда не говорить: «Потому что я так сказал».

    Люди ненавидят ответ «потому что я так сказал» по двум причинам, обе из которых имеют значение и в корпоративном мире. Первая причина, по которой мы ненавидим игру, заключается в том, что мы чувствуем, что она нас тормозит.Мы знаем, чего хотим достичь, и этот ответ создает ненужное сопротивление. Вторая причина, по которой мы ненавидим эту игру, заключается в том, что после одного или двух вопросов мы часто теряемся. На самом деле мы не знаем почему. Столкнувшись с собственным невежеством, мы прибегаем к самообороне.

    Я помню, как был на собраниях и спрашивал людей, почему мы что-то делаем таким образом или почему они думали, что что-то было правдой. Сначала к такому подходу относились мягко. Однако после трех «почему» вы часто оказываетесь на другом конце некой версии «мы можем отключить это».”

    Можете ли вы представить, как это будет происходить с Илоном Маском? Ричард Фейнман? Чарли Мангер? Маск построил бы бизнес на миллиард долларов, чтобы доказать, что вы ошибаетесь, Фейнман сочтет вас идиотом, а Мангер получит прибыль, если вы не сможете обдумать проблему.

    «Наука — это способ мышления в гораздо большей степени, чем совокупность знаний».

    — Карл Саган

    Примеры первых принципов в действии

    Чтобы лучше понять, как работает рассуждение из первых принципов, давайте рассмотрим четыре примера.

    Илон Маск и SpaceX

    Возможно, никто не олицетворяет первопринципное мышление больше, чем Илон Маск. Он один из самых смелых предпринимателей, которых когда-либо видел мир. Мои дети (3 и 2 классы) называют его настоящим Тони Старком, тем самым предоставляя мне хорошее время напомнить им, что к четвертому классу Маск читал Британскую энциклопедию, а не покемонов.

    В Маске самое интересное не то, что он думает, а то, как он думает:

    Я думаю, что мыслительный процесс людей слишком привязан условностями или аналогиями к предыдущему опыту.Редко люди пытаются думать о чем-либо, исходя из первых принципов. Они скажут: «Мы сделаем это, потому что так всегда делалось». Или они не сделают этого, потому что «Ну, этого никто никогда не делал, так что это не должно быть хорошо. Но это просто смехотворный способ думать. Вы должны строить рассуждения с нуля — «из первых принципов» — это выражение, которое используется в физике. Вы смотрите на основы и строите из них свои рассуждения, а затем видите, есть ли у вас вывод, который работает или не работает, и он может отличаться или не отличаться от того, что люди делали в прошлом. [4]

    Его подход к пониманию реальности заключается в том, чтобы начать с истинного, а не с интуиции. Проблема в том, что мы знаем не так много, как думаем, поэтому наша интуиция не очень хороша. Мы обманываем себя, думая, что знаем, что возможно, а что нет. Маск думает иначе.

    Маск начинает с чего-то, чего он хочет достичь, например, с создания ракеты. Затем он начинает с первых принципов проблемы. Как сказал Ларри Пейдж в своем сообщении

    , рассказывая о том, как думал бы Маск,

    интервью, «Какова его физика? Сколько времени это займет? Сколько это будет стоить? Насколько дешевле я могу это сделать? Есть такой уровень инженерии и физики, который нужен вам, чтобы делать выводы о том, что возможно и что интересно.Илон необычен тем, что знает это, а также знает бизнес, организацию, лидерство и правительственные вопросы ». [5]

    Ракеты

    абсурдно дороги, и это проблема, потому что Маск хочет отправить людей на Марс. А чтобы отправить людей на Марс, нужны более дешевые ракеты. Поэтому он спросил себя: «Из чего сделана ракета? Алюминиевые сплавы аэрокосмического качества, а также немного титана, меди и углеродного волокна. И… какова стоимость этих материалов на товарном рынке? Оказалось, что стоимость материалов для ракеты составляет около двух процентов от типовой цены.” [6]

    Почему же запустить ракету в космос так дорого? Маск, известный самоучка, имеющий ученые степени как в области экономики, так и физики, буквально выучил себя ракетостроением. Он полагал, что единственная причина, по которой запуск ракеты в космос так дорого обходится, заключается в том, что люди застряли в мышлении, которое не соответствует основным принципам. После этого Маск решил создать SpaceX и посмотреть, сможет ли он сам построить ракеты с нуля.

    В интервью Кевину Роузу Маск резюмировал свой подход:

    Я думаю, что важно рассуждать, исходя из первых принципов, а не по аналогии.Итак, мы ведем свою жизнь по аналогии. Мы делаем это, потому что это похоже на что-то еще, что было сделано, или это похоже на то, что делают другие люди … с небольшими итерациями по теме. И… мысленно легче рассуждать по аналогии, чем из первых принципов. Первые принципы — это своего рода физический взгляд на мир, и на самом деле это означает, что вы … сводите все к самым фундаментальным истинам и говорите: «Хорошо, в чем мы уверены?» … А затем рассуждать оттуда.Это требует гораздо больше умственной энергии. [7]

    Затем

    Маск привел пример того, как Space X использует первые принципы для инноваций по низким ценам:

    Кто-то мог бы сказать — и на самом деле люди так говорят, — что аккумуляторные батареи действительно дороги, и так они будут всегда, потому что так они были в прошлом. … Ну, нет, это довольно глупо … Потому что, если вы примените это рассуждение к чему-то новому, вы никогда не сможете добраться до этой новой вещи …Вы не можете сказать: «О, никому не нужна машина, потому что лошади замечательные, и мы привыкли к ним, и они могут есть траву, и повсюду много травы, и… нет бензина, который люди могут купить… . »

    Затем он приводит увлекательный пример аккумуляторных блоков:

    … они бы сказали: «Исторически это стоит 600 долларов за киловатт-час. Так что в будущем ничего лучше не будет. … Итак, первые принципы заключаются в следующем:… из каких материалов состоят батареи? Какова стоимость материальных компонентов на спотовом рынке? … В нем есть кобальт, никель, алюминий, углерод и некоторые полимеры для разделения и стальная банка.Итак, разбейте это на материальной основе; если бы мы купили это на Лондонской бирже металлов, сколько бы каждая из этих вещей стоила? О боже, это… 80 долларов за киловатт-час. Итак, очевидно, вам просто нужно придумать умные способы взять эти материалы и объединить их в форму аккумуляторной батареи, и у вас могут быть батареи, которые намного, намного дешевле, чем кто-либо думает.

    BuzzFeed

    Изучив психологию виральности, Джона Перетти основал BuzzFeed в 2006 году. Сайт быстро стал одним из самых популярных в Интернете с сотнями сотрудников и значительным доходом.

    Перетти рано понял первый принцип успешного веб-сайта: широкое распространение. Вместо того, чтобы публиковать статьи, которые люди должны читать, BuzzFeed фокусируется на публикации тех, которые люди хотят читать. Это означает стремление собрать как можно больше репостов в социальных сетях, чтобы предоставить распространение читателям.

    Перетти осознал первые принципы онлайн-популярности и использовал их для нового подхода к журналистике. Он также проигнорировал поисковую оптимизацию, заявив: «Вместо того, чтобы делать контент-роботов подобным, было бы приятнее делать контент, которым люди хотят поделиться.” [8] К сожалению, мы делимся множеством видеороликов о кошках.

    Распространенный афоризм в области вирусного маркетинга: «контент может быть королем, но распространение — королева, и она носит штаны» (или «и у нее есть драконы»; выберите вашу метафору). Подход BuzzFeed, основанный на распределении, основан на навязчивых измерениях с использованием A / B-тестирования и аналитики.

    Джон Стейнберг, президент BuzzFeed, объясняет первые принципы виральности:

    Будьте короче.Убедитесь, что в истории есть человеческий аспект. Дайте людям возможность участвовать. И пусть реагируют. Людям не должно быть неловко делиться этим. Он должен казаться подлинным. Работают изображения и списки. Заголовок должен быть убедительным и прямым.

    Дерек Сиверс и CD Baby

    Когда Сиверс основал свою компанию CD Baby, он свел концепцию к основным принципам. Сиверс спросил: «Что нужно успешному бизнесу?» Его ответ были довольные клиенты.

    Вместо того, чтобы сосредоточиться на привлечении инвесторов или иметь большие офисы, модные системы или огромное количество сотрудников, Сиверс сосредоточился на том, чтобы сделать каждого из своих клиентов счастливым.Примером этого является его знаменитое электронное письмо с подтверждением заказа, часть которого гласит:

    Ваш компакт-диск был аккуратно извлечен с полок для компакт-дисков в стерилизованных незащищенных перчатках и положен на атласную подушку. Перед отправкой по почте группа из 50 сотрудников проверила ваш компакт-диск и отполировала его, чтобы убедиться, что он находится в наилучшем состоянии. Наш специалист по упаковке из Японии зажег свечу, и толпа вошла в тишину, когда он положил ваш компакт-диск в лучшую, украшенную золотом коробку, которую можно купить за деньги.

    Игнорируя ненужные детали, которые заставляют многие компании тратить большие суммы денег и времени, Сиверс смог быстро вырастить компанию до 4 миллионов долларов ежемесячного дохода.В Anything You Want, Sivers написал:

    Отсутствие финансирования было для меня огромным преимуществом.
    Через год после того, как я основал CD Baby, случился бум доткомов. Любому, у кого есть немного горячего воздуха и неопределенный план, инвесторы дали миллионы долларов. Это было нелепо. …
    Даже годы спустя столы были просто деревянными досками на шлакоблоках из строительного магазина. Я сам делал офисные компьютеры из деталей. Мои хорошо обеспеченные друзья потратили 100000 долларов на то, что я сделал сам, за 1000 долларов.Они сделали это со словами: «Нам нужно самое лучшее», но это ничего не улучшило для их клиентов. …
    Это парадоксально, но способ развития бизнеса — это полностью сосредоточиться на существующих клиентах. Просто поразите их, и они расскажут всем.

    Чтобы выжить как бизнес, вам нужно хорошо относиться к своим клиентам. И все же очень немногие из нас овладевают этим принципом.

    Использование первых принципов в повседневной жизни

    У большинства из нас нет проблем с размышлениями о том, чего мы хотим достичь в жизни, по крайней мере, когда мы молоды.Мы полны больших мечтаний, больших идей и безграничной энергии. Проблема в том, что мы позволяем другим говорить нам, что возможно, не только когда речь идет о наших мечтах, но и о том, как мы их добиваемся. И когда мы позволяем другим людям говорить нам, что возможно или как лучше всего что-то сделать, мы передаем свое мышление кому-то другому.

    Настоящая сила первопринципного мышления переходит от постепенного улучшения к возможности. Позволить другим думать за нас означает, что мы используем их аналогии, их условности и их возможности.Это означает, что мы унаследовали мир, который соответствует их мнению. Это постепенное мышление.

    Когда мы берем то, что уже существует, и улучшаем это, мы оказываемся в тени других. Только когда мы отступаем, спрашиваем себя, что возможно, и отсекаем ошибочные аналогии, мы видим то, что возможно. Аналогии полезны; они облегчают решение сложных проблем и улучшают понимание. Однако их использование требует затрат. Они ограничивают наши представления о возможном и позволяют людям спорить, никогда не обнажая нашего (ошибочного) мышления.Аналогии побуждают нас видеть проблему так же, как ее видит кто-то другой.

    Пропасть между тем, что люди в настоящее время видят, потому что их мышление сформировано кем-то другим, и тем, что физически возможно, заполняется людьми, которые используют основные принципы для обдумывания проблем.

    Основополагающее мышление убирает беспорядок из того, что мы говорили себе, и позволяет нам строить заново с нуля. Конечно, это большая работа, но именно поэтому так мало людей готовы ею заниматься.Вот почему вознаграждение за заполнение пропасти между возможным и постепенным улучшением обычно бывает нелинейным.

    Давайте взглянем на несколько ограничивающих убеждений, которые мы говорим себе.

    «У меня плохая память». [10]
    У людей память намного лучше, чем они думают. Сказать, что у вас плохая память, — это просто удобный предлог, чтобы позволить вам забыть. Принятие подхода, основанного на основных принципах, означает вопрос о том, сколько информации мы можем физически хранить в нашем сознании.Ответ: «намного больше, чем вы думаете». Теперь, когда мы знаем, что в наш мозг можно вложить больше, мы можем переосмыслить проблему и найти наиболее оптимальный способ хранения информации в нашем мозгу.

    «Слишком много информации».
    Многие профессиональные инвесторы читают Фарнам-стрит. Когда я встречаю этих людей и спрашиваю, как они потребляют информацию, они обычно попадают в одну из двух категорий. Различия между ними применимы ко всем нам. Первый тип инвесторов говорит, что информации слишком много, чтобы ее можно было потреблять.Они проводят дни, читая каждый пресс-релиз, статью, а блоггеры комментируют занимаемую ими позицию. Они задаются вопросом, чего им не хватает. Второй тип инвесторов понимает, что чтение всего непросто и вызывает стресс, а также делает их склонными к переоценке информации, на которую они потратили много времени. Эти инвесторы вместо этого стремятся понять переменные, которые повлияют на их инвестиции. Хотя их могут быть сотни, обычно есть три-пять переменных, которые действительно сдвинут стрелку.Инвесторам не нужно читать все; они просто обращают внимание на эти переменные.

    «Все хорошие идеи взяты».
    Распространенный способ ограничить возможности — сказать себе, что все хорошие идеи приняты. Тем не менее, люди говорят это на протяжении сотен лет — буквально — и компании продолжают начинать и конкурировать с различными идеями, вариациями и стратегиями.

    «Нам нужно двигаться первыми».
    Я слышал это в залах заседаний в течение многих лет.Ответ не такой черно-белый, как это утверждение. IPhone был не первым, он был лучше. Microsoft была не первой, кто продавал операционные системы; у него просто была лучшая бизнес-модель. Существует множество свидетельств того, что у тех, кто делает первые шаги в бизнесе, больше шансов потерпеть неудачу, чем у опоздавших. Тем не менее, этот миф о необходимости двигаться первым продолжает существовать.

    Иногда ранняя пташка получает червя, а иногда убивает первую мышь. Вы должны разбить каждую ситуацию на составные части и посмотреть, что возможно.Это работа мышления из первых принципов.

    «Я не могу этого сделать; это никогда не было сделано раньше ».
    Такие люди, как Илон Маск, постоянно делают то, чего раньше никогда не делали. Этот тип мышления аналогичен тому, как оглядываться назад на историю и строить, скажем, защитные стены на основе самого сильного наводнения, которое произошло раньше. Лучше посмотреть, что может случиться, и спланировать это.

    «Что касается методов, их может быть миллион, а то и несколько, но принципов мало.Человек, понимающий принципы, может успешно выбирать свои собственные методы. Человек, который пробует методы, игнорируя принципы, обязательно столкнется с проблемами ».

    — Харрингтон Эмерсон

    Заключение

    Мысли других заключают нас в тюрьму, если мы не думаем сами.

    Рассуждение, основанное на первых принципах, позволяет нам выйти за рамки истории и общепринятых представлений и увидеть, что возможно. Когда вы действительно поймете действующие принципы, вы сможете решить, имеют ли смысл существующие методы.Часто они этого не делают.

    Рассуждение, основанное на первых принципах, полезно, когда вы (1) делаете что-то впервые, (2) имеете дело со сложностями и (3) пытаетесь понять ситуацию, с которой у вас возникают проблемы. Во всех этих областях ваше мышление улучшается, когда вы перестаете делать предположения и перестаете позволять другим формулировать проблему за вас.

    Аналогии не заменят понимания. Вашему мозгу легче рассуждать по аналогии, но у вас больше шансов найти лучшие ответы, если вы рассуждаете, руководствуясь первыми принципами.Это делает его одним из лучших источников творческого мышления. Основополагающее мышление позволяет вам адаптироваться к изменяющейся среде, иметь дело с реальностью и использовать возможности, которые не видны другим.

    Многие люди ошибочно полагают, что творчество — это то, с чем рождаются только некоторые из нас, и что оно либо есть, либо нет. К счастью, существует достаточно доказательств того, что это неправда. [11] Мы все рождаемся довольно творческими, но в годы нашего становления их могут вытеснить из нас занятые родители и учителя.Как взрослые, мы полагаемся на условности и на то, что нам говорят, потому что это проще, чем разбивать вещи на основные принципы и думать самостоятельно. Обдумывание основных принципов — это способ снять шоры. Большинство вещей внезапно кажется более возможным.

    «Я думаю, что большинство людей могут узнать намного больше, чем они думают», — говорит Маск. «Они недооценивают себя, даже не пытаясь. Один совет: важно рассматривать знания как своего рода семантическое дерево — убедитесь, что вы понимаете фундаментальные принципы, т.е.е., ствол и большие ветви, прежде чем вы перейдете к листьям / деталям, иначе им не за что будет держаться ».

    Конечные ноты

    [1] Аристотель, Физика 184a10–21

    [2] Аристотель, Метафизика 1013a14-15

    [3] https://waitbutwhy.com/2015/11/the-cook-and-the-chef-musks-secret-sauce.html

    [4] Илон Маск, цитируемый Тимом Урбаном в книге «Повар и шеф-повар: секретный соус Маска», Подождите, но почему https: // waitbutwhy.ru / 2015/11 / the-cook-and-the-chef-musks-secret -auce.html

    [5] Вэнс, Эшли. Илон Маск: Tesla, SpaceX и поиски фантастического будущего (стр. 354)

    [6] https://www.wired.com/2012/10/ff-elon-musk-qa/all/

    [7] https://www.youtube.com/watch?v=L-s_3b5fRd8

    [8] Дэвид Роуэн, «Как BuzzFeed освоил социальный обмен, чтобы стать медиа-гигантом новой эры», Wired.com. 2 января 2014 г. https: // www.wired.co.uk/article/buzzfeed

    [9] https://www.quora.com/What-does-Elon-Musk-mean-when-he-said-I-think-it%E2%80%99s-important-to-reason- из первых принципов, а не по аналогии / ответ / Брюс-Ахтерберг

    [10] https://www.scientificamerican.com/article/new-estimate-boosts-the-human-brain-s-memory-capacity-10-fold/

    [11] Breakpoint and Beyond: Mastering the Future Today, George Land

    [12] https: // www.reddit.com/r/IAmA/comments/2rgsan/i_am_elon_musk_ceocto_of_a_rocket_company_ama/cnfre0a/

    Каковы три принципа? Понимание, меняющее жизнь

    Снаружи ничего не меняется, но внутри все по-другому.

    — Майкл Нил

    Пару месяцев назад, когда я читал удивительную книгу Майкла Нилла « Supercoach », он упомянул понимание под названием « три принципа », не объясняя, что это такое, спасибо, Майкл.Это привело меня к поиску в Google « Каковы три принципа ?».

    Как только я обнаружил, что это за три принципа, я просто понял, что это они, щелкнуло, что-то внутри меня сдвинулось, я почувствовал это. Большинству людей трудно понять Три принципа, когда они впервые узнают о них, для меня все было иначе, я не только понял это мгновенно, я мгновенно испытал их. Это может быть потому, что я много раз размышлял о жизни и человеческом опыте, или потому, что меня тянуло к ним по какой-то причине, кто знает.

    Теперь ваша очередь изучить Три принципа, не расстраивайтесь, если вы не поймете их сразу, это совершенно нормально, что вы этого не понимаете. Попытка понять принципы на самом деле уведет вас еще дальше от них, потому что вы — они, все мы.

    Я рекомендую вам дать этой информации посеять семена, а не пытаться что-либо с ними делать. Просто обратите внимание на то, как Три принципа создают ваш жизненный опыт, когда вы продолжаете свой день. В один прекрасный момент семя, которое вы сегодня посеяли, прорастет.

    Что такое принцип?

    Из словаря:

    «фундаментальная истина или утверждение, которое служит основой для системы убеждений или поведения или для цепочки рассуждений».

    Гравитация — это пример принципа. Верите вы в гравитацию или нет, она всегда в действии. Именно это понимание того, что гравитация действует все время, не дает вам попытаться бросить вызов гравитации, прыгнув с неприличной высоты.Помните об этом, когда вы узнаете о трех принципах человеческого опыта, им тоже нельзя отрицать, как бы вы ни старались.

    Попытки нарушить эти три принципа создадут сопротивление только в пределах вашего жизненного опыта , точно так же, как прыжки в воздух, чтобы временно бросить вызов гравитации, создадут сопротивление магнитной силе гравитации.

    Итак … каковы три принципа?

    Я постараюсь изо всех сил сформулировать три принципа.Интеллектуальное понимание трех принципов — это не то же самое, что эмпирическое понимание, основанное на мудрости, это не вещь, вы не можете их видеть, вы — это они, и поэтому вам нужно испытать их на собственном опыте. Истинное испытание того, как эти три принципа создают каждый жизненный опыт, навсегда изменит вашу жизнь. Давайте начнем, ладно?

    Принцип № 1 — Универсальный разум

    Принцип № 2 — Универсальное сознание

    Принцип № 3 — Универсальная мысль

    Принцип №1 — Универсальный разум

    Универсальный Разум — это бесконечная бесформенная энергия, стоящая за всем.Некоторые называют это БОГОМ, некоторые называют это высшей силой, некоторые называют это божественным, а некоторые, как и я, верят в это, но не имеют для этого ярлыка, это просто так. Универсальный Разум — это пространство, откуда приходят новые мысли и интуиция. Новая мысль — это то, что способствует творчеству, прорывам, сдвигам парадигм, прозрениям и мудрости. Вы не решили думать об этих мыслях, вы не создавали их, они пришли к вам из Универсального Разума, и вы их осознаете, а не их создатель.

    Принцип № 2 — Универсальное сознание

    Сознание — это наша способность осознавать.Дело не только в том, что мы осознаем на уровне опыта, сознание лежит на уровне, на котором вы можете осознавать, что вы осознаете. Например, осознавать, что вы чувствуете ущемление на коже, — это не то же самое, что осознавать, что вы ощущаете ощущение защемления на коже. Многим людям может быть трудно понять эту концепцию, даже если это абсолютная истина. Попытайтесь практиковать то, что я здесь описываю, и как только вы действительно испытаете это, и только когда вы действительно испытаете это, вы испытаете истину этого.Это невозможно интеллектуализировать.

    Принцип № 3 — Универсальная мысль

    Независимо от содержания ваших мыслей, этот принцип заключается в том, что вы мыслитель, у вас есть способность мыслить. Вы не осознавали бы эти мысли без принципа № 2 Универсального Сознания. Каждый опыт, который у вас был и когда-либо будет, был и всегда будет переживаться через мысль. Без вашей способности мыслить каждый опыт полностью нейтрален, он не имеет значения, пока вы не подумаете о том, чтобы придать смысл этому опыту.Опять же, это еще одна трудная для понимания концепция. В течение дня просто незаметно создавайте осознание того, что вы думаете, независимо от содержания этих мыслей. Если вы еще этого не сделали, вы скоро поймете, что ни один из ваших переживаний ничего не значит, пока вы не подумаете о них.

    Последние мысли о трех принципах

    Три принципа создают каждый опыт вашей жизни, на поверхностном уровне они кажутся очень простыми, но чем больше вы их исследуете, тем глубже они становятся.Их бывает очень трудно объяснить другим способом, который можно по-настоящему понять. На данный момент я сделал все возможное, чтобы донести до вас это значение. По мере того, как я продвигаюсь по своему пути, я могу вернуться, чтобы исследовать вам другое объяснение, но опять же, я не могу, это может быть моим идеальным объяснением.

    Если у вас есть какие-либо вопросы или идеи относительно Трех принципов, я хотел бы услышать от вас ниже!

    Учитесь на собственном опыте, возможности есть везде.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *