Выбираем лучшую сказку среди работ выпускников Школы юного сказочника
13.05.2012
Прежде всего мы торжественно поздравляем наших маленьких учеников и их родителей с окончанием обучения в Школе юного сказочника!
За это время они проявили не только свои творческие способности, но и терпение. Ведь занятия продолжались целых два месяца, а общались мы виртуально, через электронную почту и сайт! В итоге ребята стали обладателями своей собственной ни на что не похожей сказки и научились сочинять необыкновенные истории о самых обычных предметах. Надеемся, эти умения пригодятся им еще не раз. На память об участии в сказочном проекте малыши получили диплом выпускника Школы юного сказочника. Сейчас наша Школа уходит на каникулы до сентября. К новому учебному году мы постараемся придумать для вас еще что-нибудь интересное и полезное.
А пока для тех, из наших учеников, кто желает побороться за призы, мы объявляем конкурс!
Дорогие читатели «Насти и Никиты», помогите нам выбрать самую симпатичную сказку, а кому-то из маленьких авторов — получить приз! Подсчет голосов будет вестись на трех социальных сетевых ресурсах — в Живом Журнале (список 1 и список 2), ВКонтакте (здесь) и на Фейсбуке (тут) — по общему количеству голосов на всех ресурсах.
Главный победитель получает приз — фирменный набор от «Насти и Никиты» (альбом для рисования, блокнот, цветные карандаши, комплект школьных тетрадок) и любые 5 тонких книжек из нашего ассортимента на выбор. 2 и 3 места получают по фирменному набору. Конкурс проводится с 13 по 20 мая.
И вот еще что. Давайте отнесемся к конкурсу очень несерьезно! 🙂 Голоса мам и пап тоже считаются. 🙂 Может, это кому-то покажется неправильным, но мы ведь не автомобиль разыгрываем, и не в ВУЗ поступаем. Ведь все сказки хороши, но мы не знаем, сколько таланта и фантазии вложено самими ребятами, а сколько взрослыми (чего, впрочем, никто не запрещал, потому что именно они, родители, помогали нам вести учебный процесс). К тому же среди наших сказочников большой разброс по возрасту — от 4 до 12 лет. Все об этом знают, и некоторые сказочники решили в конкурсе не участвовать (на всякий случай, чтобы не было обидно проиграть).
Итак, конкурсные работы:
(Под каждой работой — ссылка на место, где за нее можно проголосовать.
)
Сказка 1. Автор — Егерева Вера, 9 лет
Поющий зонтик.
Жил-был зонтик. Жил-был один добрый зонтик. У него был яркий
и красивый наряд, но он ни капельки не зазнавался. Зонтик жил в квартире, и
когда он спал на полке в шкафу, ему снилось, что он летает с птичками. Больше
всего зонтик любил в дождливую погоду выходить на улицу со своей хозяйкой. Ему
нравилось, когда крупные капли дождя барабанили по его яркой спинке.
Однажды Зонтик увидел Очень Странное Существо, оно было большое и коричневое. К нему подошла девушка и села рядом. Она открыла широкий рот существа и прикоснулась к его белым и чёрным зубам. Вдруг оно запело, это было очень красивое пение! Зонтику так захотелось поговорить с этим необычным существом!
Его мечты сбылись. Однажды, после прогулки хозяйка случайно положила зонтик на Пианино. Пианино возмутилось тоненьким голоском:
— Вы такой мокрый, а мы, инструменты, не любим влаги, найдите себе другое место!»
— Я бы рад, но не могу,- пробасил Зонтик.
— Ну, раз не можете, давайте беседовать, — вздохнуло Пианино.- Расскажите мне, что хорошего в дожде?
Зонтик как будто ждал этого вопроса. Он тут же ответил:- Я очень люблю, когда капли настукивают весёлую мелодию, барабаня по моей спине.
Пианино заинтересовалось мелодией и попросило, чтобы Зонтик эту мелодию напел. Зонтик пел, а Пианино ему подпевало. Мелодию они назвали «Дождик». К тому времени Зонтик окончательно высох. Теперь если Зонтик оказывался в одной комнате с пианино, он напевал ему новые и новые мелодии. Может, и сейчас напевает.
Прошло несколько лет. Зонтик прославился. Теперь он был композитором. Его имя было написано почти на всех рекламах. Появились сборники его произведений. Они назывались Поющий Зонтик.
Хоть Пианино и не прославилось, оно не расстроилось. Ему казалось, достаточно того, что можно любоваться дождём за окном. А лучше всего то, что рядом Зонтик.
Сказка Веры Егеревой: на Фейсбуке, в Живом журнале, ВКонтакте.
Сказка 2. Автор — Шестаков Егор, 8 лет.
Ворчливый холодильник
Жил-был холодильник. Он называл себя Картинная галерея.
Когда я рисовал картину, холодильник за моей спиной трясся и ворчал:
«Давай сюда свою работу. Пора открывать выставку!». А чайник в это
время подглядывал, как я рисую, и отражал на себе мою картинку. Чайник думал,
что он зеркало.
Однажды чайник увидел
в своем волшебном зеркале необычное существо. Высокое и длинное, как
огромный дом на колесах, оно мчалось по улице. На спине этого доброго великана
сидела крошечка Ниссан. У нее заболело сердце, -ее мотор, который дает ей
энергию. Великан своевременно доставил: Ниссан в
автомастерскую, и она была спасена.
Добрый друг не оставил Ниссан в беде.
Чайнику понравилась эта история, и он захотел подружиться с Александром — водителем крошечки Ниссан.
Александр, сказал, что Ниссан починили и
чайник может быть пассажиром на заднем сидении.
— Спасибо, очень
вкусно, — и мороженное исчезло за дверцей холодильника.
Я
повесил на холодильник свои картинки про крошечку Ниссан. А
добрый холодильник показывал всем
мои работы — ведь он — картинная
галерея.
Сказка Егора Шестакова: на Фейсбуке, в Живом журнале, ВКонтакте.
Сказка 3. Автор — Бархатова Галя, Калуга, 10 лет
ПОДУШКА
Жила-была в детской комнате Подушка. Мягкая, покладистая,
толстопузенькая, пушистая, внутри – из лёгких пёрышек, а снаружи – жёлтая в
цветочек. Как девочка-модница Подушка очень любила наряжаться в разноцветные
наволочки, словно в платьица. Она прекрасно умела лежать, переворачиваться,
плюхаться на пол и даже летать, когда её бросали с кровати на кровать. Это ей
нравилось больше всего, и она воображала себя самолётом.
Однажды посреди ночи девочка, которая спала на Подушке, перевернулась
и легла поперек кровати, дав свободу Подушке. Подушка подняла один из своих
уголков и стала с любопытством осматривать ночную комнату.
Она хотела
приключений!
Вдруг Подушка увидела Очень Странное Существо. Днём она его никогда раньше не замечала.
Существо было ярко-оранжевым, похожим на маленькую медузку, а внутри него
что-то светилось. Наверное, это существо было очень смелым, потому что оно не
боялось оставаться в одиночестве ночью, когда все спят или прячутся. Оно никуда
не пыталось скрыться, а спокойно и невозмутимо сидело на одном месте.
— Кто ты? — шепотом спросила подушка.
— Я — ночник, — писклявым голоском произнесло Очень Странное
Существо. Подушка обрадовалась новому знакомству.
Подушка немного побаивалась темноты, но с таким другом ей
всё было нипочём.
Однако Ночник сказал:
— Понимаешь, Подушка, я не могу ходить. Я ведь сижу в
розетке, и, если меня вынуть, я перестану светиться.
Подушка огорчилась. Ей так хотелось попутешествовать по
квартире с её светящимся другом! Но тут ей пришла идея.
— Ночник, а давай я
погуляю там, куда достаёт твой свет! Так мы сможем разговаривать.
Ночник был очень доволен. Они долго болтали о всяких
интересных вещах, как вдруг Подушка
заметила, что свет Ночника сделался бледнее. Она поняла, что скоро наступит
утро. Наши друзья расстались, но с этих
пор они стали видеться каждую ночь.
Сказка Гали Бархатовой: на Фейсбуке, в Живом журнале, ВКонтакте.
Сказка 4. Автор — Том Джеррисон
Медный Чайник
Жил-был чайник — медный, пузатый, носатый. Нос у него был
выдающийся — длинный, изогнутый, со свистком на конце. Свистел он громче всех
чайников на свете. Был чайник очень добрый, но никто его не любил. А всё из-за
того, что вода в нём получалась невкусной и мутной.
Однажды чайник увидел
очень странное существо: с одной рукой, с маленьким носиком. У этого существа было наполовину прозрачное
тело, оно носило черную рубашечку, на шее металлический шарфик, а на макушке
черную шляпу с красным пятнышком.
Стоило нажать на это пятно, как внутри что-то начинало журчать и
переливаться. А существо радостно
смеялось как от щекотки. И вообще, оно было жизнерадостное и весёлое. Было это существо заварочным чайником.
Заварочный чайник подошел к Медному поближе и захохотал: «Какой длинный нос, да еще и изогнут». А Медный удивился: «Да у него листья чайные отдельно от самого чая». А всё дело было в том, что у заварочного чайника внутри две ёмкости, а тело у него, как вы знаете, было прозрачное.
«Ох, и смешной же ты, братец», — сказал один. «Да ты на себя посмотри», — ответил второй. И засмеялись оба. От хохота у
Заварочного в животе весь чай исчез. Вот он и говорит Медному: «Пожалуйста,
налей в меня воды». Медный плеснул
ему водицы. Тут Заварочный давай
плеваться: «Что это за вода, горькая, противная?» «Извини»,- сказал Медный и
заплакал: «Я не виноват, сам не знаю, что это со мной». Стыдно стало
Заварочному: «Не плачь, давай разберёмся, в чем тут дело».
Заглянул под крышку
Медному, а там грязь и накипь. «Почистить тебя надо, братец, и вода лучше
будет».
А как почистить? Отправились чайники искать, кто бы им помог. Смотрят — металлическая палка, на палке овал с углублением. «Ты кто?» - спрашивают. «Я- ложка». «Можешь ли ты чайник внутри почистить? ». «Нет, не могу, мною суп да кашу едят». Пошли дальше.
Попалась им на глаза другая палка – на конце четыре длинных зуба. «Ты кто?» — спрашивают. «Я — вилка». «Помоги большой чайник почистить». «Нет, мною котлеты да макароны едят». Идут дальше.
Видят, штука круглая, вся в дырках и с большой ручкой. Что
за чудище? «Ты кто?» — спрашивают. «Я -
сито», — гордо ответило чудище, — «Я тут
самое главное. Всё могу, всеми командую». «Может ты и моего друга можешь внутри
почистить?» — спросил Заварочный. «Конечно, могу». Пытается сито в чайник заглянуть, и с одной
стороны подойдет и с другой. Ничего у него не получается.
Рассердились чайники: «Ты только хвастать
умеешь». Пошли дальше грустные. Шли, шли
– перед ними еще одна палка. Не обычная – вся в колючках каких-то. Пыльная, печальная. «Ты кто?». «Я — ёршик. Стою тут давно без дела, весь пылью покрылся, мне бы водички
умыться». Полил Медный на ёршик. Ершик повеселел. «Спасибо», — говорит, — «Чем могу вас
отблагодарить?» «Не знаю, мы с другом
ходим, ищем того, кто бы меня мог почистить». «Так вам как раз я и нужен», — оттер ершик чайник до блеска и внутри и снаружи.
С тех пор вода в Медном чайнике получалась всегда очень вкусной, и все его полюбили. А чайники и ершик с тех пор лучшие друзья.
Сказка Тома Джеррисона: на Фейсбуке, в Живом журнале, ВКонтакте.
Сказка 5. Авторы — Ваня и Маша Мирошники, 4 года 4 месяца
Жил-был на одной кухне холодильник, по ночам он громко
храпел и сопел. А однажды утром заболел и пошел лечиться. Еле идёт по улице,
вздыхает… А на той улице работал эвакуатор.
Он помогал разным машинам. Ну не
только машинам. Когда он спешил на помощь, у него наверху загоралась красная
лампочка, сирена такая. Эвакуатор добрый и любит по утрам пить бензин. Но иногда может и булочку съесть.
Увидел эвакуатор холодильник и догнал его. Спрашивает:
подвести? Холодильник согласился. Приехали в ремонт. Мастер открывает
холодильник, а там поселились странные существа. Выходить не хотят. И холода не
боятся, и жары не боятся. И вообще ничего не боятся. Эвакуатор давай их
щекотать, они смеются, но не выходят. И пугали их, и смешили, и вкусняшки
предлагали, а они – никак не хотят выходить… Что за странные существа? Говорят,
что они родственники. Как брат и сестра. Каждое утро прячутся, а вечером с
радостью возвращаться к своим хозяевам. Один предмет – «двойняшка», он из двух
частей. Второй – «однашка», из одной части. Они такие мягкие, светлые и теплые.
И очень приятные. С ними сладко спится. А однажды они все перепутали и днем
спрятались в холодильник.
И им там очень
понравилось.
Тут эвакуатор придумал: надо позвать хозяев! Пришли Ваня и Маша, а странные существа все равно не хотят из холодильника вылезать. Вот и вечер пришел. Ваня и Маша зевнули, на эвакуатор прилегли, как вдруг выпрыгивают эти странные существа из холодильника и кричат: «Это кто собрался спать без пижамы и ночной рубашки?! А зубы вы почистили на ночь?». Пока странные существа бунтовали, холодильник дверь свою захлопнул и сразу почувствовал себя намного лучше. Погрузил эвакуатор на себя холодильник, засыпающих детей и утихомирившихся существ – пижаму и ночную рубашку и повез всех домой. С тех пор все холодильники рот не разевают и дверь закрывают сразу.
Сказка Вани и Маши: на Фейсбуке, в Живом журнале, ВКонтакте.
Сказка 6. Автор — Огневушка, 9 лет
Белые и пушистые
В плетёной корзине
для рукоделия жил-был большой белый Клубок. Шерстка у него была мягкая, хвостик
пушистый.
Друзьями его были другие клубочки, спицы, крючки и бусинки. Зимой
бусинки мерзли, а Клубок согревал их своей шерсткой. Иногда мимо пробегал белый
Котёнок, а Клубок думал, как было бы хорошо поиграть с ним.
Однажды днём, когда Хозяйка ушла по делам, крышка корзины приоткрылась, и Клубок увидел какую-то розовую пуговку, из которой торчали упругие белые нитки. Или это не нитки? Он размышлял, нитки это или нет, а в корзину уже протиснулось что-то пушистое, белое, меховое, и на нём были бархатные розовые бусинки. Вдруг между бусинками высунулись острые крючки. «Ай!» – только и успел подумать Клубок перед тем, как выскочил из родной корзины в большую залитую солнцем комнату.
Теперь он лежал на
полу, а перед ним сидел улыбающийся белый Котёнок. «Как здорово! Так это
весёлый Котёнок приглашает меня в игру!» — радостно подумал Клубок. «Интересно!
Кто этот пушистый хвостатый шарик и умеет ли он играть в догонялки? Что-то я не
вижу, чтобы у него были ножки!» — подумал Котёнок, подпрыгнул и хлопнул лапкой
по спинке Клубка.
Клубок подскочил, завертелся, закружился, запрыгал по комнате, а Котёнок запрыгал вместе с ним. Клубку казалось, что он становится всё легче и легче. А когда он посмотрел на свой хвостик, то не смог понять, что произошло. Хвостик стал таким длинным, что занимал всю комнату, он лежал на полу колечками и завитками, а сам Клубок стал очень маленьким. «Может быть, я превращаюсь в кого-то другого? Я совсем лёгкий, ещё чуть-чуть – и полечу, как бабочка!» – удивленно подумал Клубок. В этот момент Котёнок вновь толкнул его лапкой, Клубок взлетел на мгновенье и упал в тёмный уголок.
Настал вечер. Хозяйка
вернулась домой, зашла в комнату и ахнула от неожиданности. На полу лежала
запутанная белая пряжа, а на ней безмятежно спал Котёнок. Что же делать? Как же
всё это распутать? Задумавшись на минуту, Хозяйка взяла вязальный крючок и
потянула за кончик нити. Котёнок проснулся и стал наблюдать за ней. Хозяйка
быстро двигала крючком, и нить в её руках принимала новую форму.
Вот появился
кружочек, а потом трубочка, вдруг трубочка стала широкой и у неё появились
какие-то отростки… Путаница на полу уменьшалась, а непонятная фигура в руках
Хозяйки увеличивалась. Клубок почувствовал, что его дергают за хвостик. Хозяйка
продолжала двигать крючком, и Клубок катился к ней. Он стал совсем крошечным, а
Хозяйка продолжала вязать. И когда клубок превратился в ниточку, она связала
последние петли, спрятала что-то мягкое и воздушное внутри странной фигуры и
завязала узелок. После этого Хозяйка взяла две зеленых бусинки и одну розовую и
пришила их к тому, что получилось.
– Вот тебе новый друг. Его зовут Пушистик, – сказала она Котёнку и поставила фигурку перед ним.
Два зеленоглазых котёнка посмотрели друг на друга и улыбнулись.
С тех пор они всегда вместе, они вдвоём играют и спят – большой белый Кот по имени Снег и маленький шерстяной котёнок, который когда-то был клубком.
Сказка Огневушки: на Фейсбуке, в Живом журнале, ВКонтакте.
Сказка 7. Автор — Бойко София, 11 лет
Жил-был плюшевый мишка по имени Никитка. Медвежонок был мягкий, как-будто сделан из мягкого облачка, он был умный, хоть и имел опилки в голове и всегда был чист и опрятен, совсем как его хозяйка Нина. Никитка целыми днями сидел на подоконнике и упрямо ждал свою хозяйку, которая изредка заигравшись в мяч, забывала своего любимца. Медвежонок жил на окраине города и очень любил сидеть и смотреть на пейзаж, виднеющийся из окна. У Никитки была заветная мечта научиться ходить, говорить и, наконец, окунуться с его плюшевой головой в пейзажи за окном и найти там друзей и новую совершенно неизвестную для него жизнь!!!
И вот однажды чудо случилось.
— Где я?
Медвежонок Никитка стоял посреди леса и удивленно
рассматривал все вокруг. Вдруг он услышал ужасный звук и обернулся. К нему
приближалось Очень Странное Существо. Оно жужжало, как большой майский жук,
громыхало, как гром и молния, и было ОЧЕНЬ маленьким для таких огромных звуков!
Никитка ужасно испугался! На вид простая овальная коробка, а издает такие звуки
и пожирает все на своем пути!!! Очень Странное Существо, увидев медвежонка,
тоже стало внимательно его разглядывать и удивленно спросило:
— Ты кто?
— Никитка, — ответил малыш, — а ты?
— А у меня нет имени, я просто-напросто пыль сосу и все тут.
— Слушай, а как мы здесь оказались? — снова спросил медвежонок.
— А ты разве не знаешь? — спросил пылесос. А затем сказал,
что каждый предмет, который живет в доме ребенка, в эту ночь попадает в
волшебный лес.
— Слушай, а давай дружить, а?
— Давай!
И вдруг все завертелось, закружилось, и Никитка проснулся. Утром
он задал хозяйке Нине вопрос со всеми описаниями ужасного существа… Нина громко
засмеялась и только после длительной паузы медвежонок узнал, это ужасное чудище
так и называется — просто пылесос! Медвежонок пригляделся и увидел большой
овальный пылесос, который стоял в кладовке у Нининой мамы.
-Ох! — Нина сидела и про себя жаловалась на жизнь – И когда
же закончатся эти уроки! Интересно, как там Никитка?
А Никитка в то время…
Наверно вы еще не знаете, кто такой Никитка, так я вас
познакомлю с ним. Это маленький рыжий плюшевый медвежонок, который очень любит
свою хозяйку Ниночку и каждый день упорно ждет ее.
А сегодня он снова ходил по
комнате хозяйки и разговаривал с «Очень Странным Существом» рассказывал ему…
хотя нет! Сначала я вам расскажу кто это – Очень Странное Существо!!! Он ездит
по комнате, ужасно жужжит, очень не любит пыль и грязь и размером немного
больше самого Никитки. И называется просто пылесос!
Так, на чем я остановилась? А, ну да! Никитка ходил по
комнате и разговаривал с пылесосом об их путешествии в волшебный лес.
— Слушай, а почему в этот лес попадают один раз в году?-
спросил медвежонок.
— Не знаю! — ответил пылесос, — а что?
— Ох, как бы я хотел попасть в этот лес опять!!!
Как только он сказал это, все закружилось, завертелось и
Никитка вместе с пылесосом оказались в каком-то прекрасном месте, где везде
цветы и плодовые деревья, а вдалеке виднеется озеро с лебедями!
— Как здесь красиво, — сказал медвежонок.
— Да это же сад желаний!- удивленно проговорил пылесос.-
Здесь можно загадать любое желание, и оно обязательно сбудется!
Никитка очень любил свою хозяйку, но знал, что она уже
растет и скоро будет совсем взрослой и пожелал, чтоб она всегда эго любила и
никогда не забывала.
— А мне нечего желать, — сказал пылесос, — главное чтоб дом
был чист и всего-то!
И опять все закружилось и завертелось , и они снова
оказались дома… А тут и Нина пришла!
Сказка Бойко Софии: на Фейсбуке, в Живом журнале, ВКонтакте.
Сказка 8. Автор — Настя Михальчук, 6,5 лет
Жил-был чайник, нос у него как у слона. Живет он в далекой стране – Кухне. Он дружит с кастрюлями. Эти кастрюли – очень добрые девочки. Чайник очень любит ходить к ним в гости. А вот одна кастрюля была очень злой и вредной.
Однажды я увидела очень странное существо у нас на подоконнике. Оно очень было похоже на мой любимый зеленый мячик. Я хотела с ним поиграть, но очень сильно уколола себе палец. Я присмотрелась и увидела очень много острых желтых колючек. А однажды на этой злючке вырос огромный красный цветок. (Кактус)
Я принесла злую колючку на Кухню к Чайнику, а сама пошла в
детский сад.
Кактус удивленно спросил у Чайника:
– Ты кто?
– Я – чайник, я тут самый главный. Это – мои подружки, кастрюли. А ты кто?
– Я – кактус, у меня совсем нет друзей…
– Не беда! Мы все будем с тобой дружить, если ты добрый. Только не дружи с вон той вредной кастрюлей. Она всегда мешает нам играть в квача, толкается, и мы с грохотом падаем на пол. А наша маленькая хозяйка пугается и убегает.
Однажды Чайник заметил, что Кактус о чем-то шепчется с вредной злой кастрюлей. Он подумал, что теперь с Кактусом не нужно дружить, он стал таким же вредным, как злая кастрюля. Чайник очень рассердился и сказал:
— Мы с добрыми кастрюлями прогоним тебя, если ты не бросишь злую кастрюлю!
А Кактус им рассказал, почему, на самом деле, эта кастрюля
такая вредная. Оказывается, у нее на боку есть маленькая дырочка, через которую
вытекает водичка, и поэтому злючка шипит на огне. На самом деле, она добрая и
хорошая, а толкалась потому, что с ней никто не хотел дружить.
— Бедненькая кастрюля!!! – сказал Чайник. А остальные кастрюльки предложили больше не наливать в нее воду, а пересадить в нее Кактус, который уже почти вывалился из своего старого горшка. Все обрадовались и стали играть вместе.
Сказка Насти Михальчук: на Фейсбуке, в Живом журнале, ВКонтакте.
Сказка 9. Автор — Магаляс Варвара, 8 лет
Носок-путешественник
Жил-был носок. Он хотел стать путешественником. Носок был
хороший и дружелюбный. Потом он решил сбежать. Он решил сбежать в полночь.
Носок выполз из-под кровати и перебежал на другой конец комнаты. Он открыл дверь и оказался в коридоре. Там он увидел очень странное существо. Оно было похоже на жирафа. Потом ему показалось, что это «ч» или «4». Но всё-таки жираф, только без головы.
Сначала это существо стояло неподвижно, потом оно
зашевелилось и пошло прямо на носок! Носок до смерти перепугался и бросился на
кухню.
Но ведь из кухни не было выхода. И вдруг чудовище закричало: «Стой! Я
хочу с тобой дружить!». Носок остановился и сказал: «Почему ты так меня
напугало? Как тебя зовут?»
— Меня зовут Пандик. Наверно я тебя напугал, потому что я
очень большой.
Носок подошел ближе. И Пандик снова заговорил.
— А тебя как зовут? Ты, наверное, из детской комнаты?
— Да, — ответил носок. – А зовут меня Карам Барагыч.
Он подошел совсем вплотную к Пандику и сказал:
— Давай дружить!
И стул тоже сказал:
— Я с тобой согласен! Я хочу с тобой дружить.
И тут стул о чем-то задумался. А носок спросил:
— О чем ты думаешь?
— Я думаю о большой комнате. Мне все время говорили, что там
находится чудовище.
И носок сказал:
— Давай пойдем и посмотрим, что это за чудовище. А потом
подружимся с ним. Если, конечно, оно дружелюбное.
И они отправились в большую комнату.
Они прошли мимо большой
кровати, где спали люди, и услышали какой-то странный звук. Он был похож на
храпение, но и на посапывание. Они подошли поближе к существу и увидели, что
это был……. Кот!!!!!! Вдруг кот шевельнул ухом и они увидели желтые глаза.
Носок испугался и побежал в детскую комнату, стул за ним. И
тут кот замяукал и люди проснулись. Один человек сказал:
— Кот, перестань мяукать! Ты нам мешаешь спать.
Наступила тишина и люди уснули.
Носок и Пандик выглянули из детской и сказали недоумевающему
коту:
— Не бойся! Я, носок, из детской. А это мой друг Пандик, он
– из коридора.
И кот сказал:
— Давайте дружить! Мяуу-у-у-у-у-у-у!
Вдруг кот прислушался и сказал друзьям:
— Лучше бы вы сюда не заходили! Сегодня будет волшебная
ночь.
И тут носок и стул взлетели в воздух. Носок начал вертеться
и скоро у него закружилась голова. Он
понял, что опускается на пол. А еще – что он изменил форму.
— На кого я похож? – спросил он у кота. И кот ответил:
— Ты похож на плюшевую игрушку.
А потом приземлился стул. И кот сказал:
— А ты похож на деревянного Буратино!
И тут он вспомнил, что сегодня же – Новогодняя ночь! Он
сказал об этом друзьям и они решили пойти под елку. Там они нашли уютное
местечко и уснули. А утром их нашла девочка и сказала маме:
— Смотри, какие красивые игрушки!
И мама ответила:
— Вот и хорошо! Пойди, поиграй с ними. Я за тебя очень рада,
что у тебя появились такие прекрасные игрушки.
Так друзья, Карам Барагыч
и Пандик, стали любимыми игрушками девочки. И друзьями кота.
Сказка Варвары Магаляс: на Фейсбуке, в Живом журнале, ВКонтакте.
Сказка 10. Автор — Куприянов Егор , 7 лет
ВОЛШЕБНАЯ ПОДУШКА И СТАРЫЙ ПЫЛЕСОС
В одной семье, где было много маленьких и больших детей,
жила-была Подушка. Она была большая и мягкая. Внутри у нее были волшебные
перья.
Когда дети ложились на Подушку, то сразу засыпали. И Подушка начинала
свой интересный рассказ. Однажды дома она увидела очень странное существо. Это
был мамин помощник — пылесос. Он был очень старый и поэтому характер у него &∓‐
скверный. Он все время кряхтел, кашлял, ковылял с одной ноги на другую. А еще
он оказался большой врединой, глотал нужные людям вещи — игрушки, носки,
карандаши, рисунки. Вот такой пылесос-старичок с вредным характером.
И вот однажды, когда
все дети и взрослые разошлись по своим делам, дети в сады, школы и институты, а
родители на работу, Подушка осталась в комнате одна. Она лежала на большой
кровати и о чем-то мечтала. Вдруг раздался страшный рев и в комнату ворвался Пылесос.
Он кричал и визжал: »Сейчас все порву и проглочу!» Своим страшным голосом он
очень напугал нашу маленькую Подушку. Пылесос ковылял на своих кривых ногах. Он
приближался все ближе и ближе, и уже хотел укусить Подушку. Но Подушка-то была
волшебная.
И она решила заговорить с необычным существом и рассказать ему одну
очень интересную историю.
— Здравствуй, милый друг, – сказала Подушка.
— Рррр, – продолжал свой устрашающий рев Пылесос.
— Когда-то давным-давно я была Перышком и летала по Свету, – начала она свой рассказ.
— Так Вам тоже много лет? – удивился старичок-Пылесос.
— Я появилась на свет много тысяч лет назад.
— Ого, – восхитился Пылесос и проникся уважением к нашей
Подушечке и сразу прекратил гряхтеть и кричать, кашлять и злиться. А
превратился в галантного Мистера-Пылесоса. И так он полюбил волшебную Подушку и
ее рассказы о приключениях и путешествиях по миру, что каждый раз с
нетерпением ждал встречи.
Сказка Егор Куприянова: на Фейсбуке, в Живом журнале, ВКонтакте.
Сказка 11. Автор — Тимоша Сорокин, 4,5 года
Жил-был в одной квартире пластмассовый ящик для игрушек.
Беленький, с четырьмя ручками, с колесиками вместо ног.
Он умел хранить внутри
себя разные вещи. Но больше всего он хотел хранить машинки. Дружил наш ящик с
другим таким же белым ящиком. Однажды он увидел praquo; А Никитка в то время/strongочень странное существо,
похожее н
pа белого северного бегемота. Еще оно похоже на коробку, перевёрнутую
боком. Оно не двигается, но открывает дверцу. Это его пасть, и оно съедает
продукты, сколько влезет. Характер у него сложный, холодный, морозный.
Удивился наш ящик так., nbsp;ому странному существу.
И спросил:
— Зачем тебе такая большая пасть?
— Это чтобы побольше съесть! — ответило существо.
— А почему ты такой холодный?
— Это чтобы всё, что я храню, не портилось и долго
оставалось вкусным.
Обрадовался ящик, рассмеялся и решил тоже стать таким же
холодным, тогда и он сможет хранить свои любимые машинки. Он хотел работать
гаражом. Посмеялся над ним этот «северный бегемот». Старался он,
старался и стал холодным.
А когда наконец положили в него игрушки, то иОднажды чайник увидел
очень странное существо: с одной рукой, с маленьким носиком.И стул тоже сказал:
Однажды чайник увидел
очень странное существо: с одной рукой, с маленьким носиком.И стул тоже сказал:
грушки
замерзали и просились наружу, в тепло. И даже машины уезжали, как только их
положат в ящик. «Как же так?» — подумал наш ящик — «Почему все
разбегаются, ведь я так стараюсь?»
И поехал он на своих колёсиках к странному белому морозному
существу. И говорит он:
— Не очень-то хорошо быть таким как ты! Все от меня убегают
теперь.
А существо отвечает:
— Для своей работы
каждый должен стараться по особому! Ты ведь хочешь быть гаражом, а не
холодильником! И не нужно повторять то, что я делаю!
Подумал ящик об этом, потеплел и укатился в детскую комнату.
Улыбнулся он игрушкам и машинам и пригласил залезать в теплый уютный домик.
Машины с радостью заехали в «гараж», да с тех пор так и ночевали там
каждую ночь, когда в них наиграется мальчик, их хозяин.
С тех пор наш ящик дружит и с белым холодным северным
бегемотом, и оба очень довольны!
Сказка Тимоши Сорокина: на Фейсбуке, в Живом журнале, ВКонтакте.
Сказка 12. Автор — Слава Пчёлка, 10 лет
Сказка о дружбе
Жил-был Телефон, который мечтал о том, как познакомиться с другими телефонами. Он был похож на человечка. Было похоже на то, что он одет в рубашечку с циферками, в широкие, как будто полосатые, штаны. Он думал: «Как я связываюсь с другими телефонами?.. А есть ли ещё такие телефоны как я?»
Однажды ночью в квартире раздался телефонный звонок. Хозяйка включила свет и подошла к Телефону. Подняла трубку и услышала гудки. Ей стало страшно, поэтому она решила спать с включенным светом.
Этой ночью Телефон увидел в комнате Очень Странное Существо.
Оно выглядело, как большой цветок в небе. Очень Странное Существо было очень
красивое и большое, и понравилось Телефону.
Глядя на него, ему показалось,
будто он очутился в прекрасной волшебной стране, в которой всегда свети солнце.
Телефон был озадачен. Он прошептал:
— Как это Очень Странное Существо освещает все вокруг? Кто
оно?
И услышал голос:
— Я — электрическая Лампа!
Телефон никогда не
слышал раньше о Лампе, но очень обрадовался этому знакомству, потому что теперь
он знал кем является Очень Странное Существо.
— Как здорово! &‐ обрадовался телефон, — А я – Телефон. Можно
ли предложить тебе дружбу?
— Спасибо за предложение. Ты всегда такой важный, меня
никогда не замечаешь, не думала, что ты хотел бы дружить со мной.
— Может я и важный, потому что мне приходится слушать очень
важные разговоры, но очень одинокий… — прошептал Телефон.
— Буду рада нашей дружбе… – вдруг сказала Лампа.
— Я очень рад, что ты принимаешь мою дружбу.
Так началась дружба Телефона и Лампы. Несмотря на то, что
время бодрствования каждого из них не всегда совпадало, они стали настоящими
друзьями.
Долгие зимние вечера теперь им не казались бесконечно долгими.
Сказка Славы Пчелки: на Фейсбуке, в Живом журнале, ВКонтакте.
Сказка 13. Автор — Егор Чистов
Такие разные друзья. Собака и пылесос.
НЕОБЫЧНЫЙ ПЫЛЕСОС.
В самом обычном городе, в самом обычном
многоквартирном доме в самой обычной квартире в кладовке жил-был необычный
пылесос. Пылесос был сделан из металла и пластмассы много лет назад на фабрике
по производству пылесосов. У него было три кнопки, мощный мотор, колесики,
длинный провод, фильтр для воздуха и мешок для пыли. Он был хорошим пылесосом
— он хорошо очищал от пыли паркет,
плитку и, конечно, ковры. Очистка ковров была его любимым занятием, лучше него
в квартире это никто не мог сделать. У пылесоса были разные мечты, иногда он
мечтал о новом фильтре, а иногда о новом длинном проводе для того, чтобы можно
было ездить по всей квартире, используя только одну самую любимую розетку,
расположенную рядом с кладовкой.
Так как пылесос был необычный, то у него был
необычный характер. Он грустил, когда его долго не доставали и очень
волновался, когда длины его шнура не хватало и поэтому его выключали из
розетки, но при этом он радовался, когда видел впереди кучу пыли на паркете,
при виде которой всех остальных жильцов квартиры охватывал ужас.
НОВЫЕ ДРУЗЬЯ. Проводив хозяев, Кардан остался один. Кардан -
так звали одного вельштерьера, который когда был ещё щенком любил спать под
тенью машины прямо посередине, там, где проходит кардан. Обходя квартиру, он
почувствовал странный и незнакомый запах, поиски источника запаха привели его к
кладовке. Дверь в неё была приоткрыта, он просунул свой нос, чтобы ещё раз
убедиться, что пахнет именно отсюда, и тут же распахнул дверь. Первое, что он
увидел в темноте за дверью был морщинистый хобот. Кардан подумал, что там может
быть слон или слоненок, который прямо сейчас выйдет из темноты кладовки и
бросился бежать по коридору.
В конце коридора он остановился и решил подумать,
что делать в квартире с этим со слоном дальше. Прошло ещё немного времени, но
больше ничего не происходило. Кардан решил сходить на разведку, но вместо
слоненка в этот раз он увидел один сверкающий в темноте большой глаз и
свернутый длинный-длинный хвост с кисточкой на конце &‐ его это сильно удивило и
он решил просто дождаться хозяев, охраняя кладовку. Вечером вернулись хозяева,
Кардан всем своим видом выказывал беспокойство, показывая на кладовку, мужчина
открыл дверь и включил внутри свет — все увидели в кладовке ящик цилиндрической
формы с лежащим рядом гофрированным шлангом и смотанным длинным проводом
питания с вилкой на конце в виде кисточки. Это был их новый недавно купленный
пылесос, который еще не использовали, а спустя время Кардан привык к нему и
всегда сопровождал пылесос во время уборки.
ОЧЕНЬ РАЗНЫЕ ДРУЗЬЯ.
Пылесос обратил внимание, что когда
Кардан вилял хвостом, то хозяева его гладили, пылесос пробовал повторять за
собакой, но тут же выключался из розетки и его почему-то начинали ругать за
такое поведение и грозились страшным словом РЕМОНТ.
У друзей с хвостами было
много приключений, но самое главное, что удивляло Кардана, это то, что хозяева
сами подключали пылесос хвостом в розетку, а его всегда отгоняли от неё, даже
когда он хотел просто её понюхать. Когда пылесос выезжал из кладовки, его
включали в розетку, и возили по всей квартире, а он выл УУУУУУУУУУУУУУУУУУ,
потом его убирали, а Кардан слышал как хозяева радовались: «какой у них хороший
пылесос». Собака попыталась выть как пылесос, но хозяева настойчиво просили
Кардана не выть, так как: «луну дома по утрам не видно, а других причин для
этого они не видят». Как-то утром, когда все уже позавтракали и приступили к
уборке, а собаке только положили еду, Кардан решил позвать своего нового
знакомого посмотреть, чем он питается. Пылесос во время уборки завернул к нему
на кухню, но ничего не понял, и решил понюхать, прозвучало ууууууууууууууууууу
и завтрак, где была вкусная гречневая каша и кусочки колбаски, исчез, больше
Кардан не предлагал нюхать еду своему другу пылесосу.
НОВЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ ДРУЗЕЙ.
Как то раз пылесос остался один, а
он часто оставался один, когда все уходили гулять с Карданом, но в этот раз
ушедшие рано утром, долго не возвращались. Наступил день, потом вечер, потом
ночь и снова утро уже следующего дня. Дверь, которую видел пылесос оставалась
закрытой, и только днем щелкнул замок, дверь открылась в квартиру вбежал
Кардан, а за ним вошли хозяева. Все стали бегать по квартире и собирать разные
вещи которые складывали около двери в прихожей. Собака принесла свой мячик,
косточку с пищалкой, поводок и давно потерявшийся ошейник. Когда все собрались,
мужчина взял пылесос, который начал волноваться, что он не принимает участие в
сборе вещей, и сказал: «ну всё, всё собрали, присядем на дорожку и поехали».
Вещи спустили вниз и погрузили в машину. Пылесос узнал эту машину, на ней он
приехал из магазина. Вещей набралось много, но всему нашлось место. Кардан
поместился на задней полке, а пылесос ехал в багажнике и ничего не видел.
Зато
он слышал шум дороги, шум шин и разные звуки от других машин. Шума стало
меньше, потом машину немного тряхнуло, и начало раскачивать, Кардан несколько
раз гавкнул, и его попросили немного ещё потерпеть. Наконец машина остановилась,
люди вышли, открыли багажник и начали доставать вещи. Пылесос оказавшись вне
машины увидел, лес, траву и большой низкий дом. К пылесосу подбежал Карадан и
сказал, что вчера они были тут и провели весь день и всю ночь, и теперь это их
новый дом где все будут жить, у пылесоса будет большая новая кладовка, где уже
стоит много всяких устройств которых он раньше не видел, а у него теперь
большой участок и гулять на свежем воздухе можно когда захочется. Друзей ждала
новая интересная загородная жизнь и новые знакомства.
Сказка Егора Чистова: на Фейсбуке, в Живом журнале, ВКонтакте.
Сказка 14. Автор — Карлов Максим, 7 лет
Сказка о фонаре и лампе.
Жил-был уличный фонарь. Выкован он был из бронзы хорошими мастерами. Фонарь был очень добрый, он любил наблюдать за звездным небом, рассматривать луну в полнолуние, а еще по вечерам рассказывать сказки светлячкам и своим друзьям. Дружил фонарь с садовой скамейкой и старым развесистым дубом. Дуб своими ветвями укрывал скамейку от палящего солнца..У фонаря была мечта стать маленьким фонариком и украшать новогоднюю елку.
Однажды уличный фонарь заглянул в окно ближайшего дома и увидел очень странное существо. У него был один большой стеклянный грушевидный глаз. Оно было одноногим и одето в ярко-красную куртку с капюшоном. Нога обута в красный сапог большого размера. Когда стемнело, фантастическое создание таинственно щелкнуло и его глаз загорелся ярким электрическим светом. Похоже, что существо было добрым и очень любило поговорить.
Фонарь не сразу понял, что это настольная лампа. Лампа тоже
заметила фонарь и засветилась чуть ярче.
Они познакомились и всю ночь радостно
проговорили, как старые друзья. Лампа рассказала, как живется ей в квартире и
что квартира похожа на таинственный лабиринт с множеством тоннелей и переходов.
Оказалось, настольная лампа прочла очень много интересных и умных книг. Она
читала книгу «Маленький принц». Там была история о планетке, на
которой есть только один фонарь и фонарщик. Стало ясно, что далекие звезды
светятся потому, что на них горят уличные фонари или домашние лампы. Это было
потрясающее открытие!
Наш фонарь зачарованно слушал истории лампы и жалел, что смог прочесть всего две книги забытые старичком на садовой скамейке. Но это были чудесные книги с волшебными сказками.
С тех пор лампа и фонарь разговаривали каждый вечер, они стали настоящими друзьями.
И вот однажды зимой произошло маленькое ЧУДО. Уличный фонарь
заглянул к домашней лампе в окно и увидел в комнате маленькую, украшенную
золотыми шарами елочку.
Елочка стояла в углу комнаты и мерцала золотистыми
лучиками. Фонарь вспыхнул ярче от тихого счастья — в каждом шарике на елочке он
заметил свое отражение! Подумать только! Он, уличный фонарь, тоже украшал
новогоднюю елочку! Мечты сбываются, только бы суметь это заметить!
Сказка Максима Карлова: на Фейсбуке, в Живом журнале, ВКонтакте.
Сказка 15. Автор — Горячев Владик, 5 лет
Лежал на столе карандаш. Был он красного цвета, деревянный и острый-преострый. Он любил рисовать животных и больше никого не хотел рисовать. А ещё, он дружил с кошкой, которая обожала прыгать на стол и играть с карандашом. И с остальными карандашами он дружил.
Однажды карандаш увидел очень странное существо. У него была
шляпка с колечком и она снималась. А ещё сбоку у него была «забирушка» — за неё
это существо можно было держать. С другой стороны рос длинный хобот, который
был задран вверх. Хобот держал корзинку.
Существо было теплым, добрым и очень
любопытным — совало свой длинный хобот во все чашки, чашечки и стаканчики.
Карандаш спросил:
— Ты кто такой?
— Я сам не знаю кто я… меня только сегодня купили, - ответило очень странное существо и улыбнулось.
— Давай я тебя нарисую, ты посмотришь на себя и мы вместе решим кто ты такой, — предложил Карандаш, и принялся за рисование. Но у него получился… слон, ведь он рисовал только животных!!!
— Наверно, ты настольный слон.
— Скорее всего, — ответило странное существо, — А что делают слоны?
— Давай я спросим у моей подруги кошки, она умная, у неё папа работает в библиотеке учёным котом, — предложил красный карандаш.
Когда кошка пришла, они спросили её, кто это тут с хоботом, слон? Кошка посмотрела в энциклопедии и ответила:
— Это не настольный слон, а заварочный чайник, чтобы чай наливать.
— Ура! Я чайник, чайничек!!!
Так они и познакомились.
А потом кошка взяла чайник и
карандаш, отнесла их на чайный столик, где бегали в тревоге чашки и сахарница -
они искали чайник. А потом чайник угощал чаем своих друзей: карандаша и кошку.
Сказка Владика Горячева: на Фейсбуке, в Живом журнале, ВКонтакте.
Сказка 16. Автор — Настя Горячева, 10 лет
Жил-был проездной. Он был страшным хвастуном. Проездной этот
ездил в метро, а жил на столе. Дружил только с пропуском. Зато у пропуска была
целая куча друзей: пенал, все карандаши, немного задиристая заколка-невидимка и
рюкзак. Однажды проездной увидел очень странное существо. У него была всего
одна нога и та круглая. Из ноги росла тонкая изогнутая шея. На шее
располагалась небольшая светящаяся головка, на которой у него была шляпа. Оно
очень любило читать книги и учить уроки. Существо освещало всё вокруг себя и
согревало своей душевной теплотой. Как только проездной увидел это существо он
начал дразниться (потому что напугался и не хотел показывать этого).
Очень
странное существо посмотрело на него и сказало:
— Почему ты дразнишься, ты такой красивый. Я здесь впервые и никого не знаю, а ты меня обижаешь!
Проездной сказал:
— Ладно, а кто ты?
— Я лампа, освещаю всё, а ты кто?
— Я самый храбрый проездной, самый сильный и умный на этом столе. Меня железные ключи и те боятся! — расхвастался проездной.
На стол положили пропуск. Он сказал:
— Здравствуйте уважаемая лампа.
Проездной обиделся:
— А со мной чего не здороваешься? Я же твой друг!
— Потому что ты хвастун и обидел добрую и умную настольную лампу.
Проездной подумал и сказал:
— Я больше не буду хвастаться. Извините меня уважаемая лампа!
С этого дня проездной и пропуск вечерами рассказывали лампе, что у них интересного произошло за день, а лампа рассказывала им, что она прочитала за это время.
Сказка Насти Горячевой: на Фейсбуке, в Живом журнале, ВКонтакте.
Сказка 17. Автор — Ксюша Ильина.
В одной деревушке, в старом-старом доме, жила-была печь. Печь была кирпичная, с потрескавшейся побелкой. Когда-то в этой печи готовили и суп, и кашу, и пекли пироги, а сейчас её растапливали очень редко. Люди вспоминали о ней, когда отключали электричество, и становилось холодно. Печь многие годы помогала своим хозяевам, но теперь настал век, когда она была почти не нужна. В новом времени у людей появилась новая техника. Печь стояла и мечтала — « Вот бы опять наступили времена, когда люди ценили меня, и понимали, что я не какая-то рухлядь, а настоящая русская печь!»
Печь была дружелюбна и очень мудра. Она прожила почти сто лет и многое знала. У неё были друзья, её ровесники: кочерга и ухват. Давным-давно кочерга ворошила угли, а ухват ловко помогал хозяйке вытащить из печки горшок с кашей или с чугунок наваристыми щами.
Однажды в кухню, где стояла наша печка, люди, внесли незнакомый и очень странный предмет.
На нём было несколько пуговиц и небольшая заслонка. Этот предмет поставили на стол около кухонной плиты. Печь внимательно наблюдала за новой соседкой. Она начала замечать, что люди подходили к ней с тарелкой еды, открывали заслонку, ставили туда тарелку и трогали пуговицы. Через некоторое время, тарелку вынимали, а от пищи шёл пар. « Наверное, за этой дверцей тоже горит огонь, как и у меня внутри» — думала печка. – « Надо бы познакомиться с этой незнакомкой!»
И, вот, однажды, когда в доме отключили электричество, с кухонного стола раздался тихий голосок:
— Извините, тётя Большая Коробка, а кто вы такая?- это произнесла соседка нашей печи.
— Я — Русская Печь, а вы кто?- изумлённо ответила печка.
— А я – Микроволновая Печь. Значит мы с Вами почти родственницы?
— Получается, что так. Приятно познакомиться!
— Скажите, что это за чёрная дыра у Вас вместо дверцы?
— В это отверстие ставили чугунок с пищей и варили её.
— Как можно что-то приготовить без электричества?
— Меня растапливают дровами.
Они дают тепло и угли. На горячих углях получается очень вкусная каша! Но не только каша, и щи, и даже пироги!
А, что это у Вас за пуговицы?
— Какие пуговицы!? А, так это кнопки!
— А для чего они Вам? — поинтересовалась Печь.
Тогда печь «младшая» рассказала своей соседке о себе. Так состоялось их знакомство.
Но однажды случилась беда! В микроволновой печи перегорел один проводок. Да, электронная печь сломалась! А люди посчитали, что проще купить новую, чем чинить старую и засунули молодую печку на её бывшую соседку. Так и осталась она жить со своей старшей подругой и наверно до сих пор живут и не знают горя!
Сказка Ксюши Ильиной: на Фейсбуке, в Живом журнале, ВКонтакте.
Сказка 18. Автор — Ильина Аня.
В небольшом деревенском домике, в старом шкафу жила-была книга. Книга была сделана из бумаги и сшита нитками. По этой книге крестьянские дети учили буквы. Она называлась азбукой. У нее была мечта: «хотела бы я учить детей в школе!»
Книга была очень умная и смиренная.
У книги были друзья: деревянные лошадка и мишка и две тряпичные куклы.
Однажды в комнату, где жила книга, хозяин дома принес очень странный предмет. Из него каждый час выпрыгивало какое-то странное существо и издавало странный звук. «Ку-ку, ку-ку» — слышала книга и очень удивлялась. Предмет был похож на небольшой домик, у которого внизу на нитке висели шишки. Хозяин прикрепил к стене этот предмет, а дети часто прибегали смотреть, как двигаются маленькие палочки, прикрученные к середине домика. Конечно, вы уже догадались, что это были часы с кукушкой.
Однажды солнечным утром книга решила заговорить со странным домиком:
— Скажите, кто Вы такой?
— Кто это? Кто заговорил со мной – удивленно отозвались часы.
— Я здесь, на верхней полке шкафа, справа от Вас – ответила книга.
— Как Вас зовут? – спросили часы.
— Меня зовут Азбука. Но Вы так и не сказали – кто Вы?
— Часы с кукушкой
— Приятно познакомиться – вежливо проговорила книга.
— А что вы умеете делать? — спросила книга.
— Я могу выпускать кукушку, чтобы люди узнавали, который час.
— А я обучаю детей грамоте – пояснила книга. Тогда меня достают из шкафа, переворачивают страницы и учат буквы.
— Интересно! Наверное, я тоже могу учить детей – задумались часы. Дети услышат голос кукушки и научатся считать и определять время.
— Получается, мы похожи! – обрадовалась книга.
Вот так книга подружилась с часами.
Сказка Ани Ильиной: на Фейсбуке, в Живом журнале, ВКонтакте.
Как создать сказку в своей жизни (о методе сказкотерапии)
Сегодня хочу рассказать о том, как такой волшебный и доступный каждому из нас метод, как сказкотерапия, может превратить жизнь каждого из нас в добрую и счастливую сказку.
Конкретные инструкции и АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ! Как говорила сова из мультика про Винни-Пуха, БеЗВозМездно. Берите, хватайте, используйте! И пишите потом нам о вашей сказочной жизни.
Итак, когда-то давным-давно жил ребенок, который верил в сказки и чудеса: в то, что шоколадные батончики и велосипеды приносит добрая фея (а не мама покупает, если у нее остались деньги от зарплаты).
В то, что, если он пожалуется в письме бабе-Яге на обидевшего мальчишку, она так отлупит ночью его метлой, что тот близко не подойдет. И мир был чудесен: когда нужно, появлялся велосипед, соседский мальчишка переставал драться.
А потом мы выросли и поняли, что «сказок не бывает» и их не стало в нашей жизни.
Выбиваясь из сил, зарабатываем на «велосипед», не знаем куда деться от обид соседских дядь и теть.
Мы не виноваты. Так уж принято в нашей эпохе прагматиков и пессимистов: сталкиваясь со «злом и несправедливостью» и не найдя помощи феи, мы перестаем верить в то, что мир-чудесная сказка, начинаем жить в сером мире, лишая себя возможности что-то менять самим, получать помощь от мира и добрых помощников.
А кто Вам сказал, что фея будет бежать по первому зову, где Вы видели сказку без злых сил?:) И без победы героя над ними?
То-то и оно. А с помощью сказок можно изменить любую жизненную ситуацию.
Как? Потерпите немного, сейчас расскажу.
Но прежде, для тех, кому нужно научное обоснование всех этих пассов руками, ногами и головой, расскажу, что такое сказкотерапия.
Это метод в психологии, использующий сказочную форму для решения сложных ситуаций, развития творческих способностей, расширения сознания, совершенствования взаимодействия с окружающим миром.
Сказкотерапия хороша, как для детей, так и для взрослых. Работая с младшеклассниками в школе, мне удавалось только за 1 сказку, написанную под ситуацию ребенка, и «оживление» ее вместе с ним, снять его страхи, негативное поведение и.т.п.
С «не волшебными» и скептически настроенными взрослыми работа происходит дольше.
Для сказкотерапии нужно определенное состояние мышления, готовность к игре, приходу чудес в жизнь.
А если Вам удалось «поймать» такое состояние – даю бесценный алгоритм, как превратить свою жизнь в сказку. Это один из методов работы с Вашей сказкой.
- Пишете сказку под свою ситуацию, которую хотите решить.
Главного героя и действующих лиц (людей, проблемы) изображаем в виде сказочных героев.
Наделяем их определенными свойствами и действиями.
Хорошо придумать свою сказку, со своим сюжетом.
Если свою сложно — можно взять за основу какую-нибудь уже известную. В сказке обязательно Ваше главное желание (как Вы хотите решить ситуацию) должно совпадать с главным желанием Героя сказки.
Пример: мужчина полгода не может найти работу.
Цель: хорошо оплачиваемая работа с командировками по всему свету.
Можно переделать сказку про гадкого утенка, а можно…
Жил-был мышонок, серенький такой, незаметный. Очень хотел он быть полезным, совершить какое-нибудь Великое Дело, поездить по разным государствам, мир посмотреть.
Пришел к пруду и начал просить уток: возьмите меня теплые страны посмотреть, я полезный, буду червяков Вам добывать из-под земли.
Ха-ха-говорят утки. Ты себя видел, маленький, никчемный, не сможешь ты червяков добывать, иди отсюда.
Закручинился мышонок, пошел дальше.
Видит, крот тоннели роет.
-Давай, крот я тебе помогать буду.
-А что хочешь за это?
-Корочку хлеба.
-Ишь, какой! И без тебя справлюсь, ты, небось, и рыть-то не умеешь.
Хорошо, когда, как во всех сказках, у Вашего героя 3 попытки! И только на третью или после третьей получается!
Расстроился мышонок, видно, совсем никчемный, оставаться ему в своем сарае и жить впроголодь или сразу лучше в лапы к коту..
Жил так жил мышонок и вдруг…
- А теперь меняем резко сюжет сказки и все становится, как Вам хочется.
Прислушиваемся к себе: как, какими методами Вам хочется изменить Вашу сказку?
Какой вариант решения подсказывает Ваша душа? Как дальше сказка пишется?
Ваше подсознание часто уже на этом этапе выдает Вам вариант решения проблемной ситуации. (для этого важно сказку не только сочинять в голове, но и записывать на бумагу)
Вдруг….
подумал мышонок, а повяжу-ка я себе на хвостик красивую красную ленточку и стану ярким и заметным красавцем-мышем, выучу тарабарский язык и пойду к мышам на должность посла мышиного государства.
Сказано-сделано.
Пришел на следующий день к мышиному королю бравый мыш в красном сюртучке с алой лентой и как заговорил по тарабарски, так сразу его послом и назначили в далекую Папуандию и выдали столько сыра, что еле смог унести!
- Так, теперь у нас две задачи:
3.1. Сначала меняем свой образ и свою реальность в игровой форме, совершаем некие «ритуальные действия», как в сказке.
Одеваем мышиные уши и представляем себя мышом.
Потом вяжем красную ленточку и делаем ритуал преображения в СУПЕРМЫША!
Это может быть танец мыша, вылезание из норки в красной ленте и.т.п. и уверенная речь на тарабарском.
3.2.Совершаем действия, которые были в сказке, в реальности. Например, учим английский, меняем имидж, стиль поведения.
На собеседования ходим с красной ленточкой в кармане.
Метод работает потрясающе. Мягко, без ломки меняет нашу внутреннюю и внешнюю реальность.
В сказкотерапии нет такого сопротивления изменениям, как в других методах, т.к. работаем мы на сказочном языке метафор.
Попробуйте! Для этого Вам нужна только ручка и листочек!
Добро пожаловать в Вашу сказку!
Полная или частичная публикация материалов возможна только со ссылкой на авторство и на первоисточник www.treningi.me.
Олеся Добровольская. Центр Позитивной Психологии «ТАК!» www.treningi.me
====================================================
все статьи автора Олеся Добровольская в группе Онлайн тесты, психология и самопознание
Сказка про добро, может ли маленькая девочка изменить мир: читать сказку, рассказ для детей, текст полностью онлайн
Как-то в мечтах, маленькую девочку навестила фея-волшебница.
Она знала об ее переживаниях и желании улучшить мир, поэтому решила помочь.
— Милая девочка! Не стоит думать, что ты не можешь изменить мир к лучшему, ведь это под силу каждому, кто захочет.
— Действительно? Я очень-очень этого хочу, но ума не приложу с чего начать. Добрая фея, подскажи, что я должна делать? – спросила девочка, обрадовавшись шансу преодолеть зло во всем мире.
— Для того чтобы мир стал другим нужно всего лишь сочинить сказку про добро. – улыбнулась волшебница.
— Самой придумать? Но у меня такая плохая фантазия, я совсем не умею писать. А если будет моя сказка про добро короткая и немножко глупая это тоже сработает? – растерялась девочка.
— Сработает-сработает. Главное, чтобы желание изменить мир исходило из сердца. – уверила ее фея и исчезла.
Не теряя ни минуты, девочка принялась сочинять сказку. Вопреки ее переживаниям она получилась интересной и поучительной. Девочка очень обрадовалась и замерла в ожидании изменений. Но ничего не произошло ни в этот день, ни завтра, ни через месяц.
Мир продолжал быть злым и эгоистичным.
Как привычно она возвращалась из школы и увидела бедного Петю с пакетом газет. И вдруг девочка поняла: мало сочинить сказку про добро, нужно начать ее осуществлять на практике. Только решительными добрыми действиями можно изменить мир к лучшему. Не колеблясь, она подбежала к Пете и предложила помощь.
— Вдвоем мы управимся быстрее и у тебя еще останется время отдохнуть и поиграть. К тому же вместе ведь интересней! – объяснила она свой поступок удивленному мальчику.
На другой день Петя не стал смеяться над Ксюшей, а предложил ей красивое вкусное яблоко и защитил от других обидчиков. Увидев это, девочка улыбнулась: она поняла, что начала очень важное дело, способное изменить мир и сделать его добрее.
Только задумайтесь, каким прекрасным был бы мир, если б все поступали, как эта маленькая девочка! Злость, бедность и несчастья исчезли бы навсегда. Поэтому не упускай возможности сделать даже крохотный добрый поступок – пусть цепная реакция доброты никогда не прекращается.
|
Здравствуй, мой дорогой маленький друг! Я — медвежонок. Да, да, самый настоящий, «всамделишный» медвежонок, с мохнатыми лапками и светлым круглым пузиком. Ну, не стану же я тебя обманывать?! Во-первых, мне это ни к чему, потому что я хочу с тобой не только познакомиться, но и подружиться, во-вторых, я не умею обманывать (у нас, медведей, это не принято), а в-третьих, раз я с тобой разговариваю, значит я все-таки существую. Правильно? У меня и имя есть — Сноки. Почему меня зовут так, а не Мишутка или Михайло Потапович? Честно тебе отвечу — не знаю. А ты сам-то знаешь, почему тебя зовут так, а не как-нибудь иначе? Я живу в одном Сказочном лесу вместе со своими друзьями. Их у меня очень много, и скоро ты со всеми перезнакомишься и обязательно подружишься. Вот будет весело! Больше всего на свете я люблю сказки. Так что, усаживайся поудобнее и приготовься к нашему чудесному путешествию. И ничего не бойся, мой маленький друг — я всегда буду рядом с тобой! Твой сладкоежка Сноки.
Сказки предоставлены автором — Олегом Булдаковым и публиковались
на страницах детского портала «Солнышко» — solnet®. Черно-белые рисунки предоставлены автором, Ольгой Комиссаровой. Благодарим Марину Дралову за помощь в раскрашивании рисунков для иллюстрирования сказок на сайте. Интервью Олегом Булдаковым (ответы на вопросы наших читателей)
Комментарии к циклу
01.09.2018, 00:18 Игореша Кстати, сноки стоил 20 тысяч( 26.10.2018, 19:25 Мария Интересные сказки, спасибо вам. Однако слово «тимпиратура» пишите не правильно везде, не в одном рассказе это заметила. Так глаз режет, исправьте, пожалуйста. А то дети, читая сказки, так и запомнят это слово неправильно. 26.10.2018, 19:37 Редактор портала «Солнышко» Мария, спасибо за отклик! Что касается неправильно написанного слова, то если внимательно прочитать, там не «тимпиратура» (конечно же, автор и редакция знают, что правильно пишется «температура»), а «тиримпитура», еще раз — «ТИРИМ-ПИ-ТУРА». Автор специально делает ошибки, акцентируя внимание на этом слове. В общем, так было задумано. 🙂 13.06.2019, 20:42 Татьяна Действительно,слово температура везде пишут неправильно. Зачем так задумал автор?чтобы научить наших детей неграмотности! 18.08.2019, 21:11 Жирайр Напишите, пожалуйста, еще одну серию про Сноки, закончите более оптимистично-друзей не бросают и не забывают в чулане!!! 08.08.2020, 23:29 Наталия Осталось двоякое ощущение после этих сказок:как по мне то мама Игорешы немного не в себе. И заканчивается сказка совсем не позитивно-и это после всех глав где Сноки рассказывал и учил Игорешу делиться, быть добрым, заводить друзей и т.д.? Очень странно.Такое впечатление что автору просто надоело писать:-( 02.11.2020, 21:42 Сергий Очень печальный конец( |
Уверен, что и ты тоже не прочь послушать на ночь волшебную историю, полную приключений и неожиданностей. Иногда немножко печальную или, наоборот, чрезвычайно веселую, иногда поучительную или мечтательную, про злых и добрых, про хороших и плохих… И навсегда запомни: какой бы ни была сказка, в конце в ней обязательно все будет хорошо. Это я тебе обещаю.
ee c 12 августа до 16 декабря 2003 года по вторникам.
Виктор Васнецов. Сказка о сказочнике
Виктор Васнецов. Сказка о сказочнике
Жила-была в Москве девочка.
Не большая и не маленькая. Было ей пять лет. Звали ее Лиза. Однажды под вечер, пошла Лиза со своей мамой гулять, а та встретила подружку, ну и заговорилась с ней. Слушала-слушала Лизуша их разговор, стало ей скучно. И решила она немножко пошутить. Отошла потихоньку за угол, спряталась и ждёт, когда же мама хватится дочки да искать начнёт.
Вдруг смотрит Лиза — рыжая собака за разноцветной кошкой кинулась. Лиза побежала за ними, посмотреть, что будет. Кошка в подворотню шмыгнула, да и смотрит сверху, будто насмехается. Собака убежала, а Лизуша оглянулась и… не узнала ничего: кругом дома большущие, незнакомые. Испугалась Лизуша! Сколько раз говорила мама: заблудишься одна! Вот и заблудилась. Москва-то огромная, ни за что не найдёшь свой дом, если не знаешь адреса и читать не умеешь. Эх, зачем вредничала, читать и писать учиться не хотела!
Поплакала Лиза и пошла куда глаза глядят. Шла-шла и вдруг застыла, как вкопанная. Даже рот разинула от удивления. Стоит прямо перед ней сказочный терем-теремок.
Из толстых брёвен сложенный, с высокой башней. А над башней крыша, шатром изогнутая, точь-в-точь как в книжках, на рисунках к сказкам. Что за чудо расчудесное?
Толкнула Лиза калитку и вошла во двор. Смотрит — нет никого. Постояла немножко, поднялась по ступенькам на высокое крыльцо, потянула за кольцо железное, да и попала в дом.
Какой дом удивительный! Комнаты большие, столы-стулья тоже большие, деревянные и все как будто в кружевах — в дереве разные узоры вырезаны. Лампы странные, печи, как в деревне, только нарядные полоски на них из разноцветных плиток. На стенах висят фотографии и картины. А на второй этаж лесенка ведёт, да не простая, а закрученная, как кудрявая прядь.
Взобралась Лиза на второй этаж и очутилась в огро-о-омной комнате. Повернула голову — ой! — прямо на неё Серый Волк скачет. Посмотрела в другую сторону — мамочки! — там Баба-яга в ступе летит. Стра-ашная! Изо рта клык торчит. Обернулась назад — ещё хуже: там Кощей Бессмертный на троне сидит!
Шмыгнула Лизуша в угол за большой аквариум, села на пол и глаза зажмурила.
Будь что будет!
Посидела немножко — вроде тихо все. И чуть-чуть один глаз приоткрыла. Да это же… картины! Какие большие! Вон царевна Несмеяна сидит, тоскует…
Ковёр-самолёт летит над горами, над долами…
Царевна-лягушка на пиру пляшет: махнула рукавом, а из него лебеди полетели…
Ей все эти сказки читали, а теперь все они будто ожили.
А на стенах висят всякие мечи да шлемы, и рубашки какие-то железные, все из маленьких колечек. Подойти бы, потрогать… Но вставать Лизуше не хочется: устала очень. Решила она ещё немножко посидеть, отдохнуть…
Вдруг смотрит: открывается дверь, и неслышно входит высокий худой человек. Лицо у него красивое, борода длинная, рыжеватая. Вошёл — и сразу все как-то изменилось вокруг.
Те картины, что Лиза видела, куда-то пропали, а посередине комнаты появилась вдруг другая — огромная. А на ней три всадника, первый на белой лошади, второй — на громадном чёрном коне, а у третьего лошадка рыжая, голову пригнула, уши прижала, будто землю нюхает.
Но, главное, все живые на картине этой. Всадники толкуют, да плохо слышно, о чем — ветер в картине свистит и иногда так подует, что до Лизуши долетает запах травы и молодых сосенок.
Взял человек в руку длинную кисть, помешал-помешал краски на деревянной овальной дощечке и давай кисточкой то там, то тут в картину тыкать.
Где прикоснётся, там краски сразу как-то вспыхивают. А коня или всадника кисточкой тронет — тот на минутку замирает, а потом опять шевелиться начинает.
Не выдержала Лиза, подошла поближе посмотреть, как это у него так получается. А один из всадников, самый молодой, на рыжей лошадке, ее заметил и стал какие-то знаки делать.
Тут человек оглянулся. Глаза у него небольшие, яркие, а взгляд острый, пронзительный. — Ты откуда здесь? — говорит.— Я ведь всем запретил приходить в мастерскую, когда я работаю!
И так странно он говорил, что Лиза даже забыла испугаться. Вроде и по-русски, но все время на букву «о» очень сильно напирает, так что ее больше всех других слышно.
— А почему вы так странно разговариваете? — спросила она.
Человек вдруг улыбнулся:
— Это я «окаю» так. Привык в детстве, и теперь уж никак отвыкнуть не могу. У нас на севере все так говорят. Ну, как тебя зовут?
— Меня зовут Лиза, — сказала Лизуша. — А вы кто?
— А я здесь хозяин, — отвечал человек. — И зовут меня Виктор Михайлович.
— Знаю, знаю, — сказала Лиза,— вы художник.
— Правильно, — кивнул Виктор Михайлович.
— А вы только сказки рисуете?
— Я все умею делать — ответил человек,— и портрет написать, и дом придумать. Нравится тебе мой дом? Я сам его построил.
— Все-все сам? — не поверила Лиза.
— Нет, конечно. Тут много строителей было. Но я все нарисовал заранее, чтобы знать, куда каждое брёвнышко положить надо. Такого дома ни у кого в Москве нет!
— Вы богатый, наверное, раз у вас такой огромный дом? — спросила Лиза.
— Да уж, богач… — усмехнулся Виктор Михайлович. — Давно я мечтал о своём доме, много лет.
Я в деревне вырос, там домов десять всего и стояло. Нас, братьев, было шестеро, и на всех одни валенки и полушубок. Летом-то хорошо, весь день на улице да в лесу босиком бегаем, в одних портках. Ну а зимой все больше на печи сидели, да сказки слушали. День короткий, ночи долгие да тёмные, и зиме, кажется, конца не будет… Электричества-то тогда не было. Зажжём лучину — палочка такая деревянная, она горит, потрескивает, огонь маленький, колеблется из стороны в сторону, а по стенам тени так и ходят. Кажется, вот-вот из тёмного угла кто-то выскочит, не то леший, не то Баба-Яга. Так и встают они как живые…
— Страшно было? — пожалела его Лиза.
— И страшно, и интересно. А потом надолго забылось все, когда в Петербург поехал.
— Зачем? — удивилась Лиза.
— Как зачем? Учиться хотел. Только в Петербурге, в столице, была Академия, где на художников учили…
— Вот и неправда! Столица — Москва! — невежливо перебила его Лизуша. — Нам в садике говорили.
— Нет, милая, — улыбнулся художник.
— Тогда Петербург столицей был. Да-а… И оказался я там один-одинёшенек. Голодал, бедствовал. Мне ведь никто помочь не мог. И учился, и работал. Все сам…
— А почему в Москве дом построили? — удивилась девочка.
— Да сказки писать только в Москве и можно! — засмеялся Виктор Михайлович. — Ты Кремль-то видела?
— Видела, видела, — закивала Лиза. — Мы там с мамой и папой были.
— Ну вот. В Петербурге такого нет. Там все почти новое, старины — то не чувствуется. То ли дело в Москве — все древностью русской дышит!
— Как это?
— Москве сколько годов-то? И вообще, Москва тёплая, нарядная, своевольная. Улицы кривые, узкие, а дома раньше все разные строили: где маленький, где большой, как грибы из лукошка высыпанные! Здесь я и «Богатырей» своих задумал. Нравятся они тебе?
— Нравятся… Только почему они выглядят, как живые…
— Так всегда бывает, пока картину не закончишь. А как сделаешь всё, как надо, такими они и остаются навсегда.
— А как их зовут? — спросила Лиза.
— Меня, девонька, зовут Илья Муромец, — улыбнулся самый большой и сильный, что сидел посередине на чёрном коне.
— А я — Добрыня Никитич, — чуть поклонился строгий богатырь на белой лошади.
А третий вдруг вынул сзади какую-то непонятную штуку со струнами и начал на ней играть весёлую песню.
— А что это у него? — шёпотом спросила Лиза у Виктора Михайловича.
— Гусли, — так же шёпотом ответил он. — Молчи и слушай! Нигде больше такого не услышишь!
Закончил молодой богатырь играть и склонил голову набок, улыбается. (15 слайд — слушание песни «Земля Русская» в исполнении ансамбля «Живая вода»).
— Алёша Попович я. Слыхала, может?
— Нет, — честно ответила Лиза. — Я ещё маленькая. А что вы делаете там?
— Землю русскую охраняем, — ответил Илья Муромец. — На границе стоим, смотрим вокруг. Мимо нас ни зверь не пробежит, ни птица не пролетит незамеченной.
— А где же у вас ружья? — спросила девочка.
— Это так давно было, что и представить нельзя, — вмешался Виктор Михайлович. — Тогда никаких ружей да пистолетов ещё не было. Видишь, у Добрыни — меч, у Ильи Муромца — копье да тяжёлая палица булатная, вроде дубинки, только железная. А у Алёши — лук со стрелами закалёнными.
— А рубашки у них такие же, как на стенах у вас висят, да? — догадалась Лиза.
— Да они кольчугами называются. Такую кольчугу сразу и мечом-то не разрубишь.
— А откуда вы все это узнали? — удивилась Лиза.
— Читал много. В музеи ходил, смотрел. В музеях вся история и хранится. Там много чего можно увидеть.
Лиза раскрыла рот, чтобы ещё что-то спросить, но Виктор Михайлович приложил палец к губам:— Все! Молчок! Я должен работать!
Он опять повернулся спиной к Лизе и взял в руки кисти. Лизуше показалось обидным сидеть тут одной, никому не нужной. Она начала хныкать, сначала тихо, потом все громче и… проснулась.
Над ней, широко раскрыв глаза, стояла удивлённая тётя в синем халате и со шваброй в руках.
— Откуда ты взялась, девочка? — спросила она Лизу.
— Я заблудилась, — сказала Лиза.
— Я хочу домой.
Потом она оглянулась и спросила:
— А где тот дядя?
— Какой? — удивилась женщина.
— Ну, который все эти картины написал. Его Виктор Михайлович зовут, — рассердилась Лиза. — Я же тут с ним только что разговаривала!
— Эти картины написал Виктор Михайлович Васнецов! — строго сказала тётя. — Он жил давно. А мы с тобой сейчас в его доме, который стал музеем.
— Все равно, я с ним сейчас разговаривала!
— Значит, повезло тебе, девочка, — улыбнулась тётя. — Ты побывала в сказке. Пойдём-ка, поищем твою маму.
Текст Галины Ветровой.
Презентация
В комплекте:
1. Презентация — 21 слайд, ppsx;
2. Звуки музыки:
Свиридов. «Весна и осень», «Пастораль», mp3;
Земля Русская (в исп. ансамбля «Живая вода»), mp3;
3. Сопровождающая статья, docx.
Придумать сказку по мотивам русской народной сказки Колобок 👍
По мотивам сказки “Колобок”
Жил-поживал мальчик Ваня. Он очень любил разные сказки. Мама часто читала ему книжки, а малыш потом долго обдумывал услышанное. Однажды мама прочитала мальчику сказку про Колобка.
Сказка-то малышу понравилась, вот только Лиса его огорчила.
Вечером Ваня сидел в кресле, рассматривал картинки в книжке. И вот он открыл страничку, где Лисичка держит Колобка на носике и собирается его съесть.
– Плохая ты, Лисичка.
Зачем хочешь съесть Колобка? Он же веселый. Он погулять вышел.
Ты его съешь, а бабушка
и дедушка плакать будут, – погрозил Ваня пальцем Лисичке-сестричке.– Я бы и не ела Колобка, да очень мне кушать хочется, – вдруг ответила Лисичка.
– Но ведь Колобок не твой. Не ты его испекла, – возразил мальчик.
– Не смогла удержаться, – вздохнула Лисичка. – Колобок румяный, поджаристый. Я же не виновата, что сказочник так сказку написал.
– А давай перепишем сказку? – предложил тогда Ваня.
– Давай, – охотно согласилась Лиса. – Только так, чтобы я не осталась голодной, хорошо?
– Да я писать еще не умею, – вспомнил мальчик.
– Это ничего, не огорчайся!
Вот тебе палочка волшебная, она сама все напишет. Ты будешь только говорить, а она – писать.Так сказка и сложится, – успокоила лиса мальчика.
– Хорошо. Пиши, палочка! – скомандовал Ваня и начал сказку диктовать: “…Колобок так хорошо спел песенку Лисичке, что ей стало жалко его есть. Но Лисичка была голодной, поэтому заплакала.
Услышали дедушка и бабушка, как Лисичка плачет, пришли в лес. Здесь они Колобка и нашли. Очень обрадовались, что с Колобком ничего не случилось. Позвали дед и бабка Лисичку к себе в гости.
Дома они ее накормили, напоили и спать уложили.
Лисичка стала доброй и перестала обманывать. Осталась она жить у бабушки с дедушкой. Ходила с дедом рыбку ловить, помогала бабке по хозяйству.
Полюбили бабушка и дедушка Лисичку, стали вместе жить-поживать и добра наживать”.
– Хорошо придумал, – похвалила Лисичка Ваню. – Теперь не придется мне по лесу скитаться: у меня будет дом. Спасибо тебе, Ванюша.
Ваня улыбнулся и… проснулся.
– Сынок, пойдем завтра в зоопарк, – предложила мама, заходя в комнату.
– Пойдем, мамочка, – засмеялся мальчик. – А можно для лисички взять угощение?
– Можно, сыночек. В обед как раз разрешают кормить зверей в зоопарке.
– Мамочка, давай тогда лисичке возьмем вкусную булочку. Я уговорил ее Колобка не есть, а ей, наверное, теперь кушать хочется.
– Возьмем, конечно, – засмеялась мама. – Ах ты, мой добрый сказочник…
👍 Как было написано первое письмо. Сказка Киплинга 🐱
Сказки » Авторские сказки » Зарубежные писатели » Редьярд Джозеф Киплинг » Как было написано первое письмо. Сказка Киплинга
Порекомендовать к прочтению:
Страницы: 1 2 3 4
Очень-очень давно жил на свете первобытный человек. Жил он в пещере, не носил почти никакой одежды, не умел ни читать, ни писать, да ему совсем и не хотелось учиться.
Человек этот не чувствовал себя счастливым лишь тогда, когда бывал голоден.
Звали его Тегумай Бопсулай, и это имя значило «Человек, который никогда не спешит». Но мы с тобой будем его звать просто Тегумай – так короче. Жену его звали Тешумай Тевиндрой, что значит «Женщина, которая задаёт много вопросов». Мы же с тобой будем звать её Тешумай – так короче. Их маленькую дочку звали Тефимай Металлумай, что значит «Маленькая особа с дурными манерами, которую следует отшлёпать». Но мы с тобой будем её звать просто Тефи. Тегумай очень любил свою дочку, да и Тешумай тоже очень её любила, поэтому Тефи шлёпали редко, хотя делать это можно было бы и почаще.
Все они были очень счастливы. Едва Тефи научилась ходить, она стала повсюду бегать за своим отцом, Тегумаем. Иногда они долго не возвращались в пещеру и приходили домой, только изрядно проголодавшись. Тогда Тешумай говорила:
– Откуда это вы пришли такие грязные? Право, мой Тегумай, ты не лучше моей Тефи.
Ну а теперь слушай повнимательнее.
Как-то раз Тегумай Бопсулай пошёл через болото, в котором водились бобры, к реке Вагаи. Он хотел наловить острогой карпов на обед. С ним пошла и Тефи. Острога Тегумая была деревянной, а наконечник был сделан из акульего зуба. Не успев как следует поохотиться, он так сильно ударил острогой в речное дно, что она сломалась пополам. Тегумай и Тефи были очень-очень далеко от дома и, понятно, принесли с собой в маленьком мешке завтрак, а вот запасных острог Тегумай не захватил.
– Вот так наловил рыбы! – воскликнул Тегумай. – Теперь мне целый день придётся провозиться с починкой сломанной остроги.
– Дома осталось твоё большое чёрное копье, – сказала Тефи. – Хочешь, я сбегаю к нам в пещеру и попрошу маму дать мне его?
– Это слишком далеко. Твои маленькие пухлые ножки устанут, – сказал Тегумай. – Кроме того, ты можешь упасть в болото и утонуть Попробуем как-нибудь обойтись.
Он сел на землю, вынул из-за пояса маленький кожаный мешочек, в котором лежало всё необходимое для починки – жилы северных оленей, полоски кожи, куски пчелиного воска, смола, – и принялся за починку остроги.
Тефи тоже села на землю и болтала ножками в воде. Подперев подбородок рукой, она сильно задумалась, а подумав, сказала:
– Знаешь, папа, ужасно неудобно, что мы с тобой не умеем писать. Если бы мы умели, мы могли бы послать письмо маме и попросить прислать нам новую острогу.
– Тефи, – заметил Тегумай, – сколько раз говорил я тебе, что не следует грубо выражаться – некрасиво говорить «ужасно». Но это правда было бы хорошо, если бы мы могли написать домой.
Как раз в это время на берегу реки показался Незнакомец. Он принадлежал к жившему далеко-далеко отсюда племени, называвшемуся тевара, и не понял ни слова из разговора Тегумая с дочерью. Он остановился на берегу и улыбнулся Тефи, потому что у него самого дома была маленькая дочка. Между тем Тегумай вынул моток оленьих жил из кожаного мешочка и стал чинить свою острогу.
– Слушай, – сказала Тефи Незнакомцу, – знаешь ли ты, где живёт моя мамочка?
– Гум, – ответил человек, ведь, как ты знаешь, он был из племени тевара.
– Какой глупый! – воскликнула Тефи и топнула ножкой.
Ей было досадно, потому что она видела, как целая стая крупных карпов идёт вверх по течению, а её отец не может поймать без своей остроги ни одной рыбы.
– Не надоедай взрослым, – сказал Тегумай.
Он был так занят починкой остроги, что даже не повернулся.
– Да я не надоедаю, – возразила Тефи. – Я только хочу, чтобы он помог нам, а он не понимает.
– В таком случае, не надоедай мне, – сказал Тегумай и продолжал дёргать и вытягивать оленьи сухожилия, забирая в рот концы.
Незнакомец сел на траву, и Тефи ему показала, что делал её отец.
Человек из племени тевара подумал: «Какой удивительный ребёнок! Она топнула на меня ногой, а теперь строит мне гримасы. Вероятно, она дочь этого благородного вождя, который так важен, что не обращает на меня внимания».
И он особенно вежливо улыбнулся им обоим.
– Теперь, – сказала Тефи, – поди к моей маме. Твои ноги длиннее моих, и ты не упадёшь в болото, где живут бобры.
Я хочу, чтобы ты попросил у неё папино копьё, большое, с чёрной рукояткой. Оно висит над очагом.
Незнакомец из племени тевара подумал: «Это очень, очень странная маленькая девочка. Она размахивает руками и кричит мне что-то совершенно непонятное. Между тем, если я не исполню её желания, важный вождь, человек, который сидит спиной ко мне, пожалуй, рассердится».
Подумав так, Тевара поднялся с земли, содрал с берёзы большой кусок коры и протянул его Тефи. Он сделал это для того, чтобы показать: его сердце чисто, как береста, и у него нет злых намерений. Тефи же неправильно поняла его.
– А… вижу! – обрадовалась она. – Ты хочешь знать адрес моей мамы? Правда, я не могу писать, но я умею рисовать картинки, если у меня есть в руках что-нибудь острое. Пожалуйста, дай мне на время акулий зуб из твоего ожерелья.
Тевара ничего не сказал. Тогда Тефи протянула маленькую ручку и дёрнула за висевшее на его шее прекрасное ожерелье из бисера, жемчуга и зубов акулы.
Страницы: 1 2 3 4
Поделитесь ссылкой на сказку с друзьями: Поставить книжку к себе на полкуРаспечатать сказку
Читайте также сказки:
Созидание магии, скрывающейся за историей
Вы когда-нибудь читали книгу, которая ошеломила вас? Одно из тех поистине волшебных чтений, которое оставляет ощущение, будто вы только что вернулись с прогулки по лесу в сумерках, а запах сосновых иголок все еще свеж в вашей памяти.
Как читатель, это то, что я хочу от книги. Я хочу что-то почувствовать и испытать, перевернув страницу, почувствовать сплетенную магию каждого слова.
Как писатель, я хочу открыть окно для своих читателей.Я хочу, чтобы вид застал их врасплох, чтобы они услышали, как они перехватывают дыхание, когда они стоят там, держа эти ставни открытыми и наблюдая за моментом, когда они полностью, совершенно и безвозвратно… потеряны.
Что такое сказка?Когда меня спрашивают, в каком жанре я пишу, я всегда немного останавливаюсь перед ответом.
Как мне объяснить, что я пишу сказки, а они автоматически не считают мое письмо детским? Как мне передать читателю, что мои работы подходят для детей, но могут быть поняты взрослым на гораздо более глубоком, подсознательном уровне?
В детстве у меня всегда была в руке книга.Я любил читать больше, чем куклы и игрушки, больше, чем телевизор и даже друзей.
Но сказки, на которых я вырос, не были мрачными и пугающими. Они были прекрасны, полны храбрых рыцарей и красивых принцев, которые всегда спасали принцессу. Эти сказки были чем-то для детей. Они окутали нас маленьким пузырем счастья и наполнили маленьких девочек мечтой о том, чтобы однажды они были спасены, о том, что однажды у них будет свое собственное, совершенное и счастливое время.
Но эти сказки, которые я читал, когда-то были чем-то большим.
Древние истории наполняют этот мир. Истории, которые передавались из поколения в поколение задолго до того, как были собраны и сохранены братьями Гримм. Исследователи полагают, что в мире существует более 800 различных вариантов истории о Золушке, восходящих к Древней Греции, где историк написал историю, которую он пересказал из Древнего Египта. (Если вы думаете, что Золушка — это просто милая история, созданная Диснеем, подумайте еще раз. Я рекомендую прочитать греческую версию Золушки.
Ужасные вещи.) Это просто сногсшибательно!
Эти старые сказки были сильными и устрашающими, устрашающе красивыми и мрачными.
Они немного менялись каждый раз, когда им говорили, в зависимости от кассира. Сказки рассказывались уважаемыми рассказчиками, когда они сидели у костра, ночь была полна теней и наблюдали лишь несколько звезд, надеясь, что они тоже будут упомянуты в рассказе. Их разделяли проезжающие мимо путешественники, передаваемые из поколения в поколение от матери к дочери, от отца к сыну, помогая сформировать каждого из нас на более глубоком уровне.
Меня тянуло к ним — этим старым, странным сказкам, которые унаследовали. Эти сказки, которые так меня увлекли, захотелось написать свои.
Я хотел быть рассказчиком.
Я хотел, чтобы дети читали мои сказки, но я также хотел, чтобы взрослые тоже читали и наслаждались ими.
Итак, когда люди спрашивают меня, в каком жанре я пишу, я отвечаю, что пишу фэнтези (сказки, в конце концов, его поджанр).
Я пишу мрачные сказки в фольклорном стиле, значения которых каждый читатель может интерпретировать по-разному, потому что каждый из нас был в собственных приключениях или готовимся к путешествию, которое еще предстоит.
Это настоящая магия сказок, они не только предлагают нам ненадолго сбежать от реальности, но и обладают силой, заставляющей нас переоценить нашу собственную историю, придать ей форму, сбиться с пути и принять тени которые растут внутри нас всех.
Мораль и уроки для изученияБольше всего в сказках мне нравится то, что все идет.
Ваше воображение свободно придумывать всевозможные странные и чудесные вещи, а сила притворства способна проследить за читателем из детства во взрослую жизнь.Но, как и с любыми другими средами, есть несколько правил, которым нужно следовать. Своеобразная формула.
Если вы читали сказки или даже современные пересказы, вы заметите, что все они имеют некоторую закономерность. Чем больше вы читаете, тем больше вы начинаете замечать, как была написана каждая история, насколько внимательно вы, читатель, будете вести вас, читателя, через путешествие от начала до конца.
Во время этого путешествия читатель откроет для себя моральный или жизненный урок.
- Неважно, кто вы и с чем сталкиваетесь в жизни, вы всегда можете превратить себя во что-то прекрасное, если у вас есть силы противостоять своим врагам.Верить, что ты лучше, что ты заслуживаешь лучшего. И все же, в зависимости от варианта, также известно, что «… красота — это сокровище, но милосердие бесценно. Без него ничего невозможно; с ним можно все ». 1
- Со второй моралью: «… иметь ум, смелость, воспитанность и здравый смысл — большое преимущество. Эти и подобные им таланты приходят только с небес, и хорошо их иметь. Однако даже они могут не принести вам успеха без благословения крестного отца или крестной матери.”1
Это одно из отличий сказки от других художественных произведений. Для читателя всегда есть урок, мораль, лежащая в основе истории.
Даже самые причудливые сказки преподнесут урок.
Румпельштильцхен, мой любимец, предупреждает читателя о поспешных решениях и последствиях лжи (хотя и в довольно крайнем виде).
Когда я собирался написать свою сказку, мораль была последней.На самом деле мораль — это не то, о чем я сознательно думал, но, тем не менее, она была. Он нашел меня. Это вошло в мою историю, и я был удивлен, обнаружив, что моя история стала более глубокой из-за ее присутствия. Это приобрело совершенно новый смысл, и я, возможно, впервые понял, что слова, которые мы пишем, исходят откуда-то действительно глубоко внутри нас.
Еще одна вещь, которую я был приятно удивлен, обнаружив, когда моя книга попала в мир, заключалась в том, что она несла так много разных значений для разных читателей.Каждый человек мог открыть для себя что-то новое, что-то личное, что они от этого узнали.
Мораль этой истории внезапно открылась для интерпретации.
Даже персонаж напоминал что-то совершенно иное и уникальное в зависимости от того, как читатель его рассматривал, в зависимости от того, какое путешествие они прошли в своей жизни.
Это прямо здесь, сама магия. Что одна история может быть прочитана и истолкована по-разному людьми во всем мире.По этой причине я могу понять, почему сказки изучаются веками, почему они меня так очаровывают и почему я вынужден писать свои собственные. Только когда я начал получать отзывы от моих читателей, я знал, что создал историю, которую стоит рассказать.
Сказки, фольклор и мифология со всех уголков мира содержат различные символы и символы, которые играют важную роль в истории. Хотя эти символы изучались многими фольклористами и учеными, у которых есть свои собственные интерпретации их значений, некоторые из них до сих пор остаются неизвестными.Они варьируются от культуры к культуре и основаны на ценностях, верованиях и обычаях давних времен. Я не собираюсь вдаваться в глубоко исследованные значения, стоящие за ними, но я собираюсь дать вам небольшой обзор некоторых популярных символов, которые вы можете заметить в большинстве сказок, и почему я считаю, что мы должны продолжать традиция в сегодняшних современных пересказах.
Популярные символы в сказках
- Числа: три, четыре и семь
- Обычные предметы домашнего обихода
- Животные, цветы и неуловимый лес
Цифры три, четыре и семь имеют важное значение в большинстве сказок.Они играют важную роль в истории, и попытки исследовать, что все это означает, могут отправить вас по спирали, которая вернет вас назад во времени к некоторым довольно невероятным теориям.
Число три особенно заметно в большинстве фольклорных сказок. Это, по сути, считается идеальным числом. Семья из трех человек, три желания, три испытания, которые должен выдержать главный герой, три подарка.
Фактически, цифра три известна во многих названиях. Златовласка и три медведя, три слепых мышки, три пера и многие другие.Хотя это число кажется почти священным, нам не нужно ограничиваться его использованием, чтобы рассказать свою историю. Меня, например, вместо этого привлекло число четыре.
Четыре Ветра, Север, Юг, Восток и Запад, а также четыре подарка, которыми награжден главный герой. Тем не менее, я включил номер три для Трех сестер, с которыми сталкивается Незнакомец. Они имеют довольно большое значение в моем рассказе, и это был мой способ отдать дань уважения Судьбе или Мойре в греческой мифологии. Прядильщики и ткачи жизни и смерти.
При чтении сказок иногда довольно легко обойти некоторые из этих важных символов. Мы настолько увлечены историей, что иногда не осознаем, насколько глубоким может быть значение определенных объектов. Обычные предметы домашнего обихода очень символичны, и когда мы оглянемся на некоторые из наших любимых сказок, вы заметите, сколько существует разных предметов, которые играют важную и жизненно важную роль в каждой истории.
Например, Зеркала были предметом роскоши, предназначенным в основном для богатых, и не всегда использовались как средство восхищения своей красотой.
Они также использовались провидцами, которые, по-видимому, могли предсказывать будущее или заглядывать в прошлое, что мы видим в Волшебном зеркале Белоснежки и Королевы. Тела воды и кристаллы также придерживались той же концепции, и в литературе и даже в истории мы видим это снова и снова. Ведьмы и волшебники, цыгане и предсказатели судьбы, ищущие в своих хрустальных шарах, и даже древние друиды, задумчиво глядя в чашки или кастрюли с водой. По сей день мы все еще очарованы большими водоемами.Как часто мы ходили на пляж и просто смотрели на бескрайний океан? Это само по себе волшебство, которое настолько завораживает нас, что нужно время, чтобы вернуться к реальности.
Другими символическими предметами, которые вы, возможно, помните из некоторых из наиболее известных сказок, являются веретена, гребни, свечи, солома, палки и даже камни, которые играют важную роль в истории.
Но это не просто обычные вещи. Цветы, птицы и другие животные также имеют сильное символическое значение во всех сказках, и каждое из них вы найдете страницы за страницами исследований и теорий, стоящих за ними.
Когда я собирался писать, я обнаружил, что провожу бесчисленные дни, даже недели, исследуя все, что могу, об определенных животных, которые были персонифицированы, о розах, которые имеют для них больше значения и глубины, чем просто прекрасный цветок в нашем саду; разные типы ведьм, фей и русалок в разных культурах.
Мне было очень интересно исследовать все, что я мог найти в неуловимом лесу. Темное место, о котором говорится в большинстве сказок, где дети либо теряются, либо, ища убежища, находят себе убежище.Место, где, если вы сбились с пути, вы можете оказаться в хижине старухи, где вас будут кормить до тех пор, пока вы не наберетесь достаточно, чтобы бросить в печь. Безопасное место и все же опасное место, в зависимости от рассказанной сказки; место, где персонажи обнаруживают свои сильные и слабые стороны или свое истинное предназначение.
Эти символы сначала трудно увидеть, особенно если вы не знаете, что ищете.
Это все равно, что идти по тонкой нитке через темный лес, паучий шелк такой тонкий, что даже не совсем уверен, что он там вообще.Но как только вы позволите себе исследовать лес все глубже и глубже, вы обнаружите, что этот тонкий пучок ниток, по которому вы следовали, — лишь небольшая часть одного из самых богато сотканных и детализированных гобеленов, которые вы когда-либо видели.
Мои процедуры вначале просты. Я в спешке выливаю все свои слова и вытаскиваю из головы всю историю в блокнот. Это может быть либо точечная форма, либо целые письменные отрывки, либо безумная смесь того и другого.
Затем я собираю изображения, которые меня вдохновляют, или рисую свои собственные, и распечатываю все это на большом рулоне коричневой бумаги. Персонажи, сюжет, локации и другие мелкие детали, которые приходят на ум. Это то, что находится в моей библиотеке и на что я смотрю, пока не оживает остальная часть истории.
Это также то, что я использую в качестве ориентира, к чему я обращаюсь, когда застреваю, когда сталкиваюсь с чем-то, что просто не работает. Иногда кажется по-детски иметь эту карту, но во многих случаях она мне помогала, это почти как самый первый набросок моей истории, рассказанной изображениями и точками.
Последнее замечание, притом важное…. сделайте свое исследование. Это важная часть письма. Я не могу подчеркнуть важность написания хорошо проработанного рассказа — и это касается всех жанров.
Моя любимая часть начала любой новой истории — это исследование. Я с нетерпением жду этого. Иногда я трачу месяцы на изучение каждого аспекта своей истории. Что касается одного из моих персонажей, «Северный ветер», я потратил не менее двух месяцев, собирая все, что смог найти о нем.Я собирал стихи и рассказы, карты, статьи и изображения. Я должен был найти все, что хоть немного упоминает о нем. Я был поражен тем, как много разных способов изображения его персонажа на протяжении веков.
Затем, когда я читал и делал заметки, он медленно начал формироваться в моем сознании. К концу у меня было четкое представление о том, кем был мой персонаж и каким я хотел его видеть.
Как писатели, мы также должны понимать, что наши читатели могут это заметить, не проведя надлежащего исследования.
Они увидят отсутствие исследований в области, о которой они много знают. Читателю необходимо погрузиться в мир, который вы создали, ему нравится быть поглощенным историей, и им не нравится, когда вас резко вырывают из него, потому что вы что-то описываете неточно.
Помимо того, что ваши факты прямо изложены, ваша работа будет еще сильнее. Вы можете формировать новые идеи и открывать для себя вещи, которые могут развернуть вашу историю в совершенно другом направлении, чем вы планировали.Ваши персонажи оживут, а созданный вами мир оставит неизгладимое впечатление на вашего читателя.
Мы никогда не сможем сделать всех счастливыми; это невозможно, поскольку чтение настолько субъективно.
Но мы можем убедиться, что наше письмо не ленивое и что каждый его аспект хорошо изучен в меру наших возможностей.
Напиши свою сказку
Спящая царевна (1898) Виктора Васнецова (1848-1926)
Источник: Государственная Третьяковская галерея.Дом-музей В. М. Васнецова, Москва / Public Domain
Одно из определений того, что отличает нас от других видов, — это наша способность строить рассказы из наших случайных мыслей, воспоминаний и воображений. Мы разновидность сказочников. Как и почему мы создаем истории, остается загадкой, которую исследуют биологи, антропологи, психологи, нейробиологи и исследователи в области семиотики и лингвистики. Одна общая черта в исследовании заключается в том, что истории помогают нам осмыслить нашу жизнь.
Лев и охотник (ок. 1840-е) Гранвиль (1803-1847)
Источник: Public Domain
Брайан Бойд, автор книги Происхождение историй: эволюция, познание и вымысел , предполагает, что мы жестко запрограммированы рассказывать истории.
Бойд утверждает, что искусство в целом и художественная литература в частности произошли от когнитивной игры и служат эволюционной функции выживания. Наши самые старые истории, наши мифы и сказки — история об охотнике и незаметном льве или история о лисе и его невидимом плаще — возможно, определили, жили наши исконные предки или умерли.Со временем эти истории прочно вошли в основу нашей культуры, и, хотя опасность человеческого хитрого льва может не соответствовать нашему образу жизни, мы поняли суть. Если смотреть буквально, львы могут нас покалечить; символически понимая и уважая пути умного и могущественного хищника, мы можем преодолевать определенные препятствия в нашей жизни.
Недавно я написал несколько блогов о сказках. Сказки представляют собой простые истории, которые по-прежнему актуальны в качестве руководства к архетипическим паттернам в нашем бессознательном уме.Они также преподают истории и поучительные сказки, которые обращаются к мифопоэтике в нашей психике, к тому аспекту нашего разума, который мыслит метафорами и символами.
Подобно нашим предкам, жившим ближе к природе, и космологиям многих коренных народов, мы тоже способны воспринимать дерево как духовного помощника, демона или заколдованного принца. Хотя самые ранние народные сказки возникли у народов, которые обладали менее сложным представлением о мире, их репертуар эмоций и рассказы, которые они создавали вокруг них, не отличались от нашего собственного.Жадность, одиночество, ревность, горе — все это остается нашим человеческим бременем. Золушка, Синяя Борода, Спящая красавица — наши современники, их путешествия к самости или самоуничтожению знакомы нашим современным душам.
Рохата Принцна (Принцесса с рогами) (1920-е) Артуша Шайнера (1863-1938) из книги «Под предводительством магии» Й.Ш. Кубин.
Источник: Под командованием / Магия Дж. Ш. Кубин (1920-е годы) / Public Domain
Один из способов более полно ощутить мудрость сказок — написать свои собственные.Объективируя содержимое нашего бессознательного с помощью рисования, лепки, письма, танцев, мы находим исцеляющие символы внутри.
Красная книга — это запись самого Карла Юнга, который погрузился в почти психическое состояние после разрыва с Зигмундом Фрейдом в 1913 году. Персонажи из его бессознательного всплыли в его сознании. Методично, с ужасом и стойкостью он записывал свои диалоги с этими персонажами, как если бы они были из плоти и крови, а Юнг даже рисовал изображения, иллюстрирующие его переживания с ними.В этот период Юнг иногда опасался, что впадает в психотическое состояние, но, сознательно работая с этими фигурами, он обнаружил, что может слышать их мудрость «с другой стороны». Эти встречи позже привели к его теории активного воображения, которую он в некоторой степени описывает в этом совете анализируемой о работе с ее сновидениями.
«Я бы посоветовал вам записать все как можно лучше — в какую-нибудь книгу в красивом переплете», — проинструктировал Юнг. «Может показаться, что вы делали видения банальными — но тогда вам нужно это сделать — тогда вы освободитесь от их власти.. . . Подумайте об этом в своем воображении и попробуйте нарисовать.
Затем, когда это будет в какой-то драгоценной книге, вы можете перейти к книге и перелистать страницы, и для вас это будет ваша церковь — ваш собор — тихие места вашего духа, где вы найдете обновление. Если кто-то скажет вам, что это болезненно или невротично, и вы прислушаетесь к ним, вы потеряете свою душу, потому что в этой книге ваша душа ».
«Взяв ключи от замка, Джек открыл …» Иллюстрация Артура Рэкхема (1867-1939) из «Джека-убийцы гигантов» (английские сказки, 1918)
Источник: English Fairy Tales, 1918 / Public Domain
Для начала, какая ваша любимая сказка? У большинства из нас есть сказка, которая живет с детства и вызывает у нас сильный резонанс.Откройте для себя заново историю, которая кажется «вашей», и перечитайте ее. Важно то, что вы выбираете одну сказку другой. Часть вашего запроса — спросить себя, почему. Эта сказка что-то говорит о вашей жизни? Ваш собственный миф об отказе или оставлении? Вы чувствуете себя жертвой и бросаете в пепел, как Золушка? Или вынудили стать героем и спасти свою семью от бедности, как Джек в «Джеке в бобовом стебле»? Прочитав выбранную сказку, задайте себе следующие вопросы:
- Какова моя реакция?
- Что это во мне возбуждает?
- Жил ли я что-то подобное?
- Какие символы в этой истории и что я с ними ассоциирую?
Вы можете записывать свои ответы в дневник, который вы ведете отдельно для этой работы.
Магия сказок заключается в том, что они переносят нас в волшебный мир, который сам «отделен» от обычной жизни. Записывая свои ответы на свою сказку, вы чествуете творческого рассказчика в себе. Пытаясь осознать историю, вы осмысливаете себя.
Вторая часть этого упражнения — переписать вашу любимую сказку, используя историю, которую вы выбрали в качестве отправной точки. Цель здесь — проникнуть в историю и написать ее изнутри. «Хороший писатель, — писал Ральф Уолдо Эмерсон, — кажется, пишет о себе, но всегда смотрит на ту нить вселенной, которая проходит через него самого и все остальное.Это упражнение не о создании истории, которая сделает вас знаменитым писателем, а о раскрытии богатства, тонкости и удивительной мудрости вашей внутренней жизни.
Девушка с одной рукой дружит со змеей. Иллюстрация Х. Дж. Форда из балета «Девушка с одной рукой» в «Книге фей Сирени» Эндрю Лэнга (1910)
Источник: Книга сказок Сирени (1910) / Public Domain
Правила написания вашей новой сказки просты:
1.
Создайте новую настройку для выбранной истории.Писательница Юдора Велти, которая выросла и писала о Глубоком Юге, напоминает нам, что «чувства связаны с местом». Вместо того, чтобы начинать со слов «Давным-давно» или «Давным-давно», изложите свою историю где-нибудь конкретным. Нью-Йорк, 2017. Санкт-Петербург при царе Николае. Настройка — это регион, период, погода, время суток. Он включает чувственные восприятия — запахи, вкусы, звуки. А как насчет сказки, действие которой происходит в сарае в Висконсине или в баре в Новом Орлеане?
2. Выберите персонажа из своей любимой сказки и расскажите историю с его или ее точки зрения.Эмпатия — это способность поставить себя на место другого человека. Что бы мы узнали, если бы услышали историю Румпельштильцхена с точки зрения Румпельштильцхена? Дайте волю своему безумному воображению. Что, если сводная сестра Золушки признается, что не хотела выходить замуж за принца, она только хотела носить его великолепный мундир!
Создавая эту новую историю, вы удивите себя.
Это процесс открытия. Обратите внимание на то, что вам снится во время этого процесса. С помощью внутреннего и внешнего видения узнайте, какие животные вам кажутся.Какая песня играет на ветру? Не зацикливайтесь, не стремитесь и не беспокойтесь. Нет никаких правил. Все, что открывается, требует вашего внимания.
Дейл Кушнер — автор романа Условия любви . Она написала о своем решении стать романистом, а не юнгианским терапевтом в своем первом посте для Psychology Today , «Лечение пациентов, создание персонажей». Если вам понравился этот пост, вас также могут заинтересовать «Как жестокая мачеха Белоснежки помогает нам справляться со злом», «Сны о нашей жизни: 5 вещей, которые могут нам рассказать наши сны», «Разбери свои сны с помощью активного воображения Юнга. ‘»И« Матери, ведьмы и сила архетипов.«Следите за Дейл, понравившись ее странице в Facebook. Читайте больше от Дейл в ее блоге.
Красная Шапочка (1862), Гюстав Доре (1832-1883)
Источник: Национальная галерея Виктории / Public Domain
Как написать уникальный пересказ сказки
Этот пост содержит партнерские ссылки, что означает, что я могу заработать небольшую комиссию (без дополнительных затрат для вас), если вы воспользуетесь ими для совершения покупки.
Написание пересказа сказки — это оригинальный фанфик.Универсальные темы сказок и их творческие проявления на протяжении тысячелетий вдохновляли бесчисленные произведения искусства.
По сей день сказки — популярный жанр в книгах и фильмах. Это один из моих личных фаворитов (в конце концов, я фанат Диснея), и, учитывая, как долго просуществовали классические сказки, в ближайшее время они никуда не денутся.
Если вы хотите написать свое собственное, вы, возможно, думаете (учитывая, сколько существует пересказов сказок и как долго существовал исходный материал), что, черт возьми, можно там делать? Как могла остаться оригинальность?
По правде говоря, каждая история вдохновлена чем-то другим.Что делает что-то уникальным, так это перспектива , с помощью которой это рассказано, и свежий способ соединения элементов, которые мы знаем и любим. Вот что лежит в основе любого пересказа великих сказок (да и вообще великого искусства).
Другие сообщения, которые могут вам понравиться:
Погрузиться в исходный материал
Прежде чем вы сможете по-настоящему погрузиться в пересказ и начать играть с историей, вам необходимо ознакомиться с исходным материалом.
Чем больше вы понимаете оригинальную работу, тем больше вам нужно извлечь, когда вы начнете писать свою собственную версию.
ЗНАКОМЬТЕСЬ С ОРИГИНАЛЬНОЙ ИСТОРИЕЙ
Все мы хорошо знаем самые популярные сказки, потому что нам их много раз рассказывали разными способами. Однако оригинальные истории часто сильно отличаются от известных нам пересказов, например, версий Диснея.
Оригинальные истории были написаны столетия (в некоторых случаях, даже тысячи лет) назад, поэтому вы, вероятно, захотите оставить много вещей, которые сильно устарели — такие элементы, как женоненавистничество, расизм и неуместные отношения, процветают в старых сказках.Однако есть много других интересных деталей рассказа, которые вы можете извлечь из исходного текста, которые могут сделать ваш пересказ более насыщенным и многослойным.
Каждый писатель интерпретирует вещи по-своему. Вы никогда не знаете, какие детали могут пробудить ваше воображение и оказаться тем, что использовали немногие, поэтому обязательно найдите время, чтобы прочитать оригинальные работы.
Вы можете найти почти все классические сказки бесплатно в Интернете, поскольку они находятся в открытом доступе (то есть истек срок действия первоначального авторского права).
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА ТЕМЫ
Что делает сказки вневременными и настолько распространенными в каждой культуре, так это основные темы, с которыми мы все связаны. Это истины, с которыми мы связываемся и мгновенно узнаем на более глубоком уровне.
Они исследуют такие темы, как трансформация, самопознание, справедливость, суждение, класс и, конечно же, любовь. Многим из нас знакомо одиночество Рапунцель, тяга Русалочки к приключениям и тоска Золушки по любви.Мы вдохновляемся их волей, духом и настойчивостью, когда они сталкиваются с трудностями и в конечном итоге преодолевают их на своем пути к обретению настоящей любви и счастья.
Это глубоко человеческие чувства и переживания, поэтому они находят отклик у людей всех поколений и происхождения. Сказки (и лучшие истории в целом) заставляют нас исследовать эти истины и помогают глубже их понять.
При написании пересказа сказки ищите в ней суть истории, которую вы придаетесь интересному.Какой человеческий опыт лежит в основе этого? Пока у вас есть это, вы можете проявлять творческий подход к остальному.
Узнайте больше о том, как написать убедительных персонажей, которые вовлекают вас в историю (включая подробный вопросник по персонажам), здесь.
ЗАМЕТЬТЕ ЛЮБИМЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ
Что еще вам нравится в сказке, которую вы хотите пересказать, помимо тематики? Найдите время, чтобы изучить историю и снова и снова делать заметки о том, что вас в ней привлекает.
Если это история любви, что именно в этой истории любви захватывает ваше сердце больше, чем другие? Динамика между персонажами? Конкретный образ (например, запретная любовь, друзья с врагами и т. Д.)?
Продолжайте вытягивать слои. Чем больше вы понимаете, что вас привлекает в этой конкретной сказке, тем больше творческой лицензии вы сможете получить, потому что вы будете знать, что должно оставаться неизменным, чтобы сохранить суть истории, и во что вы можете играть.
чтобы сделать его уникальным.
Этюд в жанре пересказ сказки
Знание ожиданий от жанра — ключ к созданию удовлетворительной истории для любителей этого жанра. Вы все еще можете проявить творческий подход к этим элементам и даже смешать их с другими жанрами (например, научно-фантастический пересказ Золушки, Cinder Мариссы Мейер), но твердое понимание элементов, которые побуждают людей к пересказу после пересказа, даст вы прочный фундамент для начала.
Если вы любите пересказывать сказки (здесь я рискну и предположу, что вы любите, раз уж вы попали в этот пост), это будет довольно просто.Это просто четкое определение тех элементов, на которые вы отвечаете.
ПОСМОТРИТЕ, ЧТО УЖЕ ЗДЕСЬ
Найдите время, чтобы просмотреть книги, доступные в настоящее время в жанре сказочных пересказов, чтобы увидеть, как другие люди играют с этими историями и каковы общие темы. Некоторые места для проверки:
Что не хватает? Что еще не было сделано, что вам хотелось бы прочитать? Всего один поворот истории может стать отправной точкой для чего-то совершенно нового и интригующего.
ЗАПОМНИТЕ, ЧТО ВАМ НРАВИТСЯ И НЕ НРАВИТСЯ
Из всех сказок, которые вы читали и смотрели, что вам больше всего понравилось в них? Что вам понравилось в персонажах, сценах, сюжетах, диалогах? Что вдохновило вас и втянуло в историю?
А что из не понравилось ? Как вы думаете, что можно было сделать лучше? Чего вам не хватало?
Все эти ответы могут стать первой искрой и строительными блоками для вашего собственного уникального пересказа.
ЧИТАТЬ ОТЗЫВЫ ДРУГИХ ЧИТАТЕЛЕЙ
Взгляните на обзоры некоторых из самых популярных пересказов сказок. Что в них нравилось и не нравилось другим читателям? Здесь вы узнаете много нового об ожиданиях от жанров, а также об ожиданиях от каждой отдельной сказки и получите много ценной информации, которую сможете использовать при создании своей собственной. Делайте заметки на ходу.
Это поможет вам идентифицировать те элементы, о которых я упоминал ранее.
Опять же, вы также никогда не знаете, что может зажечь ваше воображение; то, что кто-то говорит, что они «хотят», чтобы в рассказе было что-то другое или чего они никогда не увидят в пересказах сказок, может стать толчком для совершенно новой идеи рассказа.
Имейте в виду, что письмо полностью субъективно, поэтому то, что кому-то что-то нравится или не нравится, не означает, что вы не можете рассказать историю, которую хотите рассказать. Это просто способ по-разному взглянуть на жанр и отдельные сказки, чтобы получить поток ваших собственных творческих соков.
Игра со структурой
Нет правила, согласно которому сказку нужно следовать от начала до конца именно так, как она была изначально рассказана. Вы можете извлечь из него все, что хотите (темы, персонажей, знаковые элементы, такие как отравленное красное яблоко Белоснежки) и использовать их в качестве ингредиентов для своего собственного оригинального рецепта.Вы сами решаете, что использовать, а что нет.
ПОЛУЧИТЬ СВОБОДЫ С УЧАСТКОМ
Слишком пристальное следование оригинальному сюжету (или наиболее популярной его адаптации) может стать скучным и предсказуемым, потому что ваши читатели будут знать, что будет дальше.
Это прекрасная возможность превзойти ожидания неожиданными поворотами.
Нил Гейман позволил себе много вольностей со своим мрачным и ужасающим сюжетом «Белоснежка», « Снег, Стекло, Яблоки», «», в котором Белоснежка — вампирский злодей, а ее мачеха, не такая уж злая королева, — главный герой, пытающийся чтобы защитить королевство от ее кровожадной падчерицы.Многие оригинальные элементы истории присутствуют в пересказе Геймана, в том числе некоторые ключевые моменты сюжета, но он исказил его так, чтобы все было неаккуратно.
Хотите больше узнать о том, как Нил Гейман создавал темные сказки? Посмотрите мой обзор его мастер-класса и некоторые из моих любимых советов из этого класса.
НАДЕВАЙТЕ ВЕЩИ
Помимо игры с сюжетом, есть много других способов придать сказке изюминку.Чтобы сделать его действительно уникальным, комбинируйте несколько поворотов. Приготовьте коктейль-пересказ своей сказки.
- Новый жанр ─ Большинство сказок — это фэнтези, поэтому вы можете поместить их в совершенно новый жанр, например, в фильм « История Золушки », который представляет собой современную романтическую комедию, пересказывающую Золушку , или смешайте несколько жанров.
, например, Beastly Алекса Флинна, который является современным фэнтезийным пересказом Beauty and the Beast . - Другой период времени и / или местоположение ─ Какой была бы история, если бы ее просто поместили в другой временной период, например, ревущие 1920-е или эпоху регентства? А как насчет другого места, которое повлияет на культуру и повлияет на историю в целом?
- Смена пола, смена ролей, комбинирование ролей ─ Еще один интересный способ немного изменить положение вещей — это поменять роли, как это сделал Гейман, сделав Белоснежку злодеем, а королеву героической главной героиней.В телешоу « Однажды в сказке » часто сочетались сказочные персонажи, такие как Румпельштильцхен, также являющийся чудовищем в истории Белль, и Крокодил в роли капитана Крюка. А что, если Золушка была мужчиной, который влюбился в принцессу?
- Переключиться на другую точку зрения ─ Роман « Wicked » Грегори Магуайра и фильм Диснея « Малефисента » прекрасно справились с этим, показывая историю с точки зрения злодея.
- Кроссовер / микс историй ─ Телешоу Однажды в сказках , вероятно, самый известный пример пересечения нескольких сказок, когда персонажи смешиваются вместе и создают что-то совершенно новое и новое.« Grimm » — это криминальная фантастическая драма, вдохновленная некоторыми из классических сказок Grimm’s Fairy Tales .
- Приквел или продолжение ─ Wicked Грегори Магуайра — один из самых известных сказочных приквелов о жизни Злой Ведьмы до того, как Дороти ворвалась в город, и предлагает много предыстории Оз. Можно пойти и в другом направлении, например, в диснеевском фильме « потомков » о детях известных сказочных злодеев.
, например, Beastly Алекса Флинна, который является современным фэнтезийным пересказом Beauty and the Beast .
Единственное ограничение на написание пересказа сказки — это ваше собственное воображение. Дайте волю своему творчеству.
СОХРАНИТЬ, ПОДЕЛИТЬСЯ:
10 причин, почему детям нужно читать сказки, не относящиеся к Диснею
Скажите «сказки», и вы наверняка вспомните Дисней и его анимационные версии детских классических произведений.
Но сказки старой школы — рассказы таких авторов, как Ганс Христиан Андерсен, Оскар Уайльд, Софи, графиня де Сегюр или Эндрю Ланг — наполнены богатством и сложностью, которые часто отсутствуют в их изображениях на большом экране.Вот десять причин, по которым стоит прочитать оригинальные рассказы вместе с юным читателем.
1. Уроки жизни
Помните строчку из Принцесса-невеста : «Я не думаю, что это означает то, что вы думаете»? Многие моральные уроки оригинальных историй сильно отличаются от версий Диснея. Ганс Христиан Андерсен написал «Русалочку» не для того, чтобы научить нас выходить замуж за принца, а чтобы предупредить нас о том, что наши действия имеют последствия.Как объяснил Иоганн Кристоф Фридрих фон Шиллер: «В сказках, рассказанных мне в детстве, заключен более глубокий смысл, чем в любой истине, которой учат в жизни».
2. Надежда
Многие сказки предлагают надежду — надежду на искупление, надежду на то, что добро победит зло, надежду на то, что наши враги будут побеждены.
Г.К. Честертон сказал это лучше всего: «Сказки не рассказывают детям о существовании драконов. Дети уже знают, что драконы существуют. Сказки рассказывают детям, что драконов можно убить.”3. Общая мифология
Когда дети знают знакомый канон сказок, таких как «Златовласка и три медведя» или «Рапунцель», у них есть общая основа, общая мифология. С точки зрения педагога это бесценно.
Более того, эти базовые знания помогают нам получать более богатый и полноценный литературный опыт. Например, в прошлом году мы с детьми прочитали несколько книг о сказочных странах ( The Land of Stories , Ever After High и Storybound ).Чтобы в полной мере насладиться каждой из этих книг, нам нужно было знать оригинальные сказки, на которые они ссылаются.
4. Возможности
Сказки расширяют наше представление о возможностях этого мира. Эти рассказы добавляют в наш обычный мир фей, волшебников, гигантов и троллей, заставляя наше воображение взлетать до мыслей «Что, если бы ___ было реальным или могло бы произойти?» И хотя мы знаем, что эти истории не соответствуют действительности, нам все равно хочется верить в них.
5. Культурное признание
Нет ничего лучше, чем чтение сказок «Арабские ночи», скандинавской мифологии или африканских народных сказок, чтобы познакомить детей с определенной культурой. Особенно это касается рассказов, похожих друг на друга, таких как «Лон По По» и «Красная шапочка», каждая из которых несет в себе уникальность культуры и традиций рассказчика.
6. Рассказы
Сказки не требуют многочасового чтения.Их длина привлекает детей в целом и тех, кто не хочет читать, в частности. Откройте антологию и выберите одну или две истории, не читая от корки до корки.
7. Страшно в безопасном контексте
Сказки позволяют детям научиться справляться со страшными ситуациями. Как читатели, мы вкладываем себя в рассказы. Но поскольку это рассказы, нам не нужно сталкиваться с этим на собственном опыте. Вместо этого мы видим, как персонажи сталкиваются со своими страхами, и учимся на их опыте.
8.
Жесткие истиныКак и жизнь, у многих сказок нет счастливого конца. Плохие вещи случаются. Читайте рассказы со своими детьми и говорите о них. К. С. Льюис считал, что «иногда сказки лучше всего говорят то, что нужно сказать». После прочтения спросите своих детей: «Эта история говорит вам правду о мире?»
9. Врата к фантазии
Сказки знакомят детей с жанром фэнтези.На самом деле сказки любят многие авторы фэнтези, такие как Дж.Р.Р. Толкиен и К.С.Льюис. Сказки пробуждают у детей аппетит к волшебству и открывают дорогу для чтения о фантастических мирах.
10. У принцесс нет дресс-кода
Важно помнить, что Дисней не авторитет в сказках. Почитайте великих авторов сказок и убедитесь в этом сами. Откройте для себя принцесс, которые не одеты в необходимые розовые, голубые или желтые.Кто знает? Может быть, вы даже обнаружите, что принцессы-тролли вам нравятся больше, чем Золушка.
Г.К. Честертон сказал это лучше всего: «Сказки не рассказывают детям о существовании драконов. Дети уже знают, что драконы существуют. Сказки рассказывают детям, что драконов можно убить.”
Жесткие истины«Если вы хотите, чтобы ваши дети были умными, читайте им сказки.
Если вы хотите, чтобы они были умнее, читайте им больше сказок »- Альберт Эйнштейн5 причин рассказывать сказки
День сказки — это великолепный выдуманный праздник неизвестного происхождения в США, который благодаря мощи социальных сетей перешел через пруд в Великобританию.(Следите за #tellafairytaleday в Твиттере, когда он снова появится в феврале следующего года.)
Рассказывать или, скорее, делиться сказками — это то, что мы делаем в каждом выпуске Storytime. Мы делаем это, потому что любим их. Мы делаем это, потому что наши читатели их любят. Если честно, в самом начале мы не особо в этом сомневались. Выпускали журнал с детскими рассказами, значит, в нем должны были быть сказки. Это было то.
Только после того, как мы исследовали и переписали эти сказки, длящиеся сотни (иногда тысячи) лет, у нас появилась возможность задуматься о роли, которую они играют в чтении для удовольствия, о влиянии, которое они оказывают на молодых людей.
умы — и причины, по которым мы должны постоянно им говорить.
Итак, вот 5 причин, по которым вы должны присоединиться к веселью и рассказать сказку!
1. Они вдохновляют воображение
Конечно, все сказки питают воображение, но сказки действительно оригинальные и самые лучшие. Хотите подняться по бобовому стеблю в волшебное место в облаках? Посещать бал, на котором тебе действительно не следует быть? Посетить ледяной дворец и спасти своего лучшего друга от Снежной королевы? Кем бы вы ни были и откуда бы вы ни были, сказки берут вас за руку и ведут в дальние и дальние приключения, поощряя при этом волшебное творческое мышление.
2. Они помогают детям преодолевать страхи
Сказки также позволяют детям противостоять реальным тревогам в фантастической обстановке. Эти монстры под кроватью кажутся менее страшными, когда дети знают, что у них есть все, что нужно, чтобы перехитрить ведьму, которая хочет съесть их брата, волка, который хочет взорвать их дом, или трех недовольных медведей, которые хотят знать, почему их дом разгромлен.
Сказки могут помочь вашим детям справиться с трудными эмоциями и найти героя или героиню, которые им понравятся.
3. Они поощряют критическое мышление
В следующий раз принеси лестницу, а?
Одна из вещей, которые мне больше всего нравятся в рассказе сказок, — это вопросы, которые задают дети. Наверное, мне больше всего нравилось: «Почему Рапунцель просто не попросила его принести лестницу?» Сказки наполнены ошибочными персонажами и неверными решениями, и все они готовы к тому, чтобы их разобрали любопытные юные читатели.
4. Дети узнают, что случаются плохие вещи…
Не все в сахаре. Как и в реальной жизни, в сказках есть много невзгод, и это дает возможность обсудить, что такое хорошее и плохое.Красная Шапочка спасена, но только после того, как ее сожрёт волк. Пряничный человечек съеден лисой. Рапунцель забирают у родителей. И Белоснежку, и Золушку издеваются злые мачехи. Из сказок нужно извлечь много моральных уроков.
5.… Но мечты сбываются
Сказки — это место, где сбываются мечты, где монстры легко побеждать, где плохие люди получают свои десерты, где невозможное случается с обиженными.
Это больше, чем просто бегство от реальности, это распространение оптимизма и надежды в мире. И, возможно, это самая главная причина из всех.
По всем этим и другим причинам сказки играют важную роль в развитии грамотности в раннем детстве и помогают детям читать для удовольствия в школе и дома, и я надеюсь, что этот пост вдохновит вас прижаться друг к другу и прочитать свой последний экземпляр Storytime !
(И, кхм, если у вас нет сказок, упомянутых выше, вы можете забрать их все в нашем магазине старых выпусков!)
Желаем счастья, ребята!
(Storytime Ed.)
Сказочный пересказ — лучшее для вашей карьеры
Вы когда-нибудь задумывались о том, чтобы написать пересказ сказки? Многие авторы сделали это, и большинство из них уклонились от этой идеи, поставив на первое место другие проекты. Возможно, это было правильное решение, но его также стоит пересмотреть — пересказ сказок — это большой бизнес, и они могут стать ключом к завоеванию широкой аудитории.
В этой статье я расскажу, почему авторы, которые хотят расширить свою читательскую базу, повысить узнаваемость имени и расширить свой бренд, могут захотеть подумать о создании сказки, пересказывающей свой следующий проект.Я также рассмотрю несколько вариантов создания своей сказки и выясню, почему сказки так нравятся читателям. Собственно, давайте с этого и начнем.
Все любят сказку
В статье «Как создавать новые истории путем адаптации известных книг» я говорил о том, как вы можете использовать структуру существующих историй для создания чего-то нового, но имеющего проверенную структуру — как Король Лев использует Гамлет как карта, отклоняющаяся в ключевых точках, чтобы превратить трагедию в комедию.
Это отличный метод для авторов — особенно для начинающих — рассказывать сложные, уникальные истории, позволяя историческим успехам делать тяжелую работу. У таких историй есть определенный ритм и структура, которые мгновенно захватывают большинство читателей, и использование которых может освободить авторов, чтобы проявить изобретательность в других местах.
Это также форма ограниченного письма, когда вы ставите себе задачу создать персонажей, которые вписываются в установленный рассказ: Шрам, Тимон, Пумба и Зазу — все великие персонажи, и каждый из них возникает из своей роли в существующем повествовании.Когда вы знаете, что вам нужен советник по лекциям, чтобы следить за принцем, вы можете начать думать о лучшей форме этого персонажа.
Этот совет еще чище, когда дело касается сказок. Их структура не просто надежна, это золотой стандарт. Это истории, которые переживают поколение за поколением, процесс рассказывания и пересказа лишает их всего несущественного.По сути, это окаменелые истории, и они так много рассказывают авторам о том, как работает повествование, и о целях, которым хорошая история служит для читателя.
Поэтому было бы неплохо использовать сказку в качестве основы для своей истории, но здесь вы можете пойти гораздо дальше в кроличью нору.
Сказки не просто предлагают полезную структуру — это истории, которые известны как внутри, так и снаружи подавляющему большинству читателей. Мы знаем персонажей (их действия и мотивацию) и знаем как путь, так и смысл истории.Это огромный объем информации, к которой читатель уже получил доступ, поэтому он становится экспертом в контексте истории, которую вы хотите рассказать.
Эти общие культурные знания обеспечивают мгновенную связь, которую вы больше нигде не найдете. Вы не просто находитесь на одной странице с читателем, вы оба прочитали одну и ту же книгу. В большинстве историй проводится тщательное исследование персонажа или набора тем, но автор должен установить этого персонажа или эти темы, прежде чем разбирать их. В пересказе сказки вы можете сразу погрузиться в нее, получив беспрецедентный уровень свободы экспериментов, не теряя своего читателя.
Достоинства сказочного пересказа
Это очевидно во многих пересказах сказок, в том числе в книге Анджелы Картер « Кровавая палата ».
Картер использует сказки как отправную точку в рассказах о человеческом насилии, сексуальности и сострадании, иногда оставаясь рядом с оригиналами, а иногда оставляя их в пыли. Одним из наиболее интересных аспектов книги является то, как две истории «Ухаживание мистера Лиона» и «Тигровая невеста» появляются одна за другой, являясь пересказом сказки « Красавица и Чудовище».
Само по себе это странно — пересказывать одну и ту же историю дважды кажется странным, но это показывает, на что читатель может утешиться этими историями. Картер не волнует, что одна и та же история будет так быстро пересказана, отчасти потому, что в каждой есть разные вещи, но отчасти потому, что история настолько укоренилась, что уже знакома. Независимо от того, сколько времени вы слышали сказку, вы знаете ее достаточно хорошо, чтобы вспомнить ключевые детали. Зачем же тогда беспокоиться о том, что он станет «слишком знакомым»?
Фактически, эти два этажа занимают противоположные углы по отношению к базовым этажам.
В «Ухаживании мистера Лиона» любовь главного героя очеловечивает зверя.
И тогда это был уже не лев в ее объятиях, а мужчина, человек с растрепанной гривой волос и, как странно, сломанным носом, как у бывших боксеров, которые придавали ему отдаленное, героическое сходство. самым красивым из зверей.
«Знаете ли вы, — сказал мистер Лион, — я думаю, что сегодня смогу позавтракать, красавица, если вы съедите что-нибудь со мной».Мистер и миссис Лайон гуляют по саду; старый спаниель дремлет на траве в сугробе опавших лепестков.
«Тигровая невеста», однако, идет противоположным путем: любовь зверя превращает главного героя в животное.
Он подбирался ко мне все ближе и ближе, пока я не почувствовал грубый бархат его головы на своей руке, а затем язык, абразивный, как наждачная бумага. «Он будет слизать с меня кожу!»
И каждое прикосновение его языка срывало кожу за кожей, все кожи жизни в мире, оставляя после себя зарождающуюся патину из сияющих волос.
Мои серьги снова превратились в воду и стекали по моим плечам; Я стряхнула капли со своей красивой шерсти.Истории не существуют просто по отдельности — их близость и общее наследие создают отношения. Читателя спрашивают, какая версия истории им действительно нравится — они хотят цивилизованного мастерства или безудержной сдачи? Какой опыт более аутентичный? Эта двойственность зависит от уже существовавшего понимания читателем Beauty and the Beast . Если бы первая версия рассказа была оригинальной, а вторая — расхождением, то их отношения были бы другими — вместо этого они представляют собой два пути, и читатель остается на распутье.
Переписывания сказок существуют в постоянном диалоге с оригиналами. Благодатная почва для творческого самовыражения. Click To Tweet Это всего лишь один пример сложности, которую допускают сказки, но преимущества приобретают почти бесконечное разнообразие. В книге Билла Уиллингема « Fables » Бигби Вульф рассматривается как главный герой, представляя его как человека, ищущего искупления через служение своему сообществу.
На его прошлое как Большого Злого Волка часто намекают, многие персонажи чувствуют себя неуютно в его компании.Уиллингем умело сопоставляет знания читателя о Большом злом волке с темным, табуированным способом, которым этот предмет обсуждается персонажами — это не то, что кто-либо из них действительно хочет озвучивать, что вполне устраивает читателя, поскольку они уже знают очки.
Уиллингем использует это устройство для детализации многих персонажей, представляя известные сказки и басни как «сплетни», которые неправильно понимают более сложную правду. Читатель начинает рассказ в сложном состоянии, когда он знает, но не знает персонажей, так же как они знают друг друга лишь частично.Это составляет объемы контекста для массива символов, и все же для его установления не требуется больших усилий.
Вот почему пересказ сказки может быть отличным творческим решением , но какое отношение это имеет к вашей карьере?
Рынок сказок-пересказов
Общее понимание сказок не только дает вам творческие возможности, но и дает вам коммерческие возможности.
Узнавание — это огромный двигатель поведения покупателя. Это то, о чем на самом деле говорят многие рекламные объявления: узнайте бренд на полке, чтобы вам было удобно покупать его.Это цель для авторов, которые хотят коммерческого успеха: стать достаточно известными, чтобы читатели купили книгу только потому, что на ней написано ваше имя. Так многие люди покупают книги.
Это также медленный процесс, и авторы в начале своей карьеры не могут просто волшебством или даже заплатить за это. Сказки предлагают другой вид узнаваемости бренда, давая читателю то, что он узнает, даже если это написано кем-то, кого он не знает. Переход очевиден — расскажите хорошую историю, и все больше людей, купивших книгу, теперь узнают ваше имя.
Сказка — нейтральная почва, где-нибудь осторожный читатель будет чувствовать себя в безопасности, чтобы узнать, кто вы и что вы из себя представляете. Это означает, что пересказ сказки — также отличное место для игры с рискованными идеями, как объясняет Хелен Симпсон в своем введении к The Bloody Chamber .
Кроме того, как диссидентские писатели так часто встречается, то окольные и метафора фантазии могут быть полезными, когда проветривание спорного предмета; не то чтобы Картер была против оскорбления, но, независимо от того, возражала она или нет, с помощью санкционированной временем формы сказок она приобрела читателей, которые иначе не прочитали бы ее.
Это относится не только к политическим или социальным комментариям. Книга Джона Шешки и Лейна Смита «Вонючий сырный сыр и другие довольно-таки глупые истории» — это детская книга в анархическом духе. Персонажи знают, что они в книге (Красная Курочка жалуется на пустую страницу), нарисованы в блестящей отталкивающей манере, а их истории иногда отбрасываются или забывают. Маленькие красные шорты для бега и волк уходят после того, как рассказчик случайно испортил их историю, а история кролика и черепахи основана на единственной игре слов и не имеет реального конца.
Этот странный, слегка сложный стиль мог бы отпугнуть многих родителей от покупки книги, но присутствие сказок предлагает знакомый момент, который вызывает доверие и дальнейшие исследования.
Картер использует сказки для обсуждения секса и насилия, а Сешка и Смит используют их, чтобы деконструировать природу рассказа и книги как физического объекта (не меньше для детей).
Это не уловка или афера, и ни один из авторов не обманул читателя, пообещав то, чего не существует.Сказка — действительный, а зачастую и решающий оплот знакомства. Это ориентирует читателя и дает им уверенность в том, что он попробует что-то новое. Если у вас есть идея готовить, но вы беспокоитесь о том, чтобы найти публику, было бы неплохо подумать, можно ли сочетать ее с одной или двумя сказками.
Это и финансовая правда, и творческая — люди покупают сказки. Неслучайно медиагигант Дисней поставил пересказ своей сказки на первый план как в выпуске, так и в общественном имидже.Да, они отлично работают, но они также достаточно умны, чтобы распознать верную вещь.
Создаем сказку самому
Итак, , почему тебе стоит писать сказку-пересказ, но с чего начать? Что ж, первое, что нужно оценить, это то, что вам не нужен новый угол .
Сказки — это сильные истории, которые мы любим слышать — может быть достаточно просто рассказать их своим голосом. Именно по этому пути пошел Филип Пуллман в своей недавней работе Grimm Tales for Young and Old , как он объясняет во введении.
Все, что я намеревался сделать в этой книге, — это рассказать самые лучшие и самые интересные [сказки], убирая с дороги все, что мешает им свободно бегать. Я не хотел помещать их в современную обстановку, создавать собственные интерпретации или сочинять поэтические вариации на основе оригиналов; Я просто хотел создать версию, которая была бы чистой, как вода … Любые изменения, которые я внес, были сделаны с целью помочь истории более естественным образом звучать в моем голосе.
Конечно, есть масса причин подойти к сказкам с новой стороны.Как указывает Пуллман, это можно сделать как с помощью повествования, так и с помощью формы рассказа. Вы можете изменить период, изменить персонажей и даже изменить исход истории, как в книгах, о которых я говорил до сих пор.
Вы можете ввести нового персонажа в знакомый мир — как DreamWorks сделали с Shrek — или ввести знакомого персонажа в диссонирующий сеттинг — как это сделал Disney с Enchanted.
С точки зрения формы, нет причин придерживаться формата рассказа. Картер использует серию «Кровавая палата» , чтобы экспериментировать с длиной — основная история более чем в тридцать раз длиннее, чем самая короткая, и в два раза длиннее, чем любые другие включенные в нее, — предлагая все, от коротких рассказов до художественной литературы. « Into the Woods» «» использует эти истории как основу для мюзикла, а Роальд Даль подошел к пересказу сказки в форме стихов.
Но опять же, сказка допускает большую свободу действий.Это не тот случай, когда нужно сделать одно повествовательное изменение или даже сделать или повествовательным изменением или , которое носит структурный характер.
Вам даже не нужно быть последовательным в разных историях. В Revolting Rhymes, Даль приближается к пересказу сказки через поэзию. Некоторые истории разыгрываются как обычно, хотя и с его уникальным голосом, в то время как другие резко отклоняются от курса. Красная Шапочка, например, настолько успешно справляется со своим волком, что, когда три поросенка сталкиваются с проблемами в своей собственной истории, они зовут ее на помощь.
«Моя дорогая Свинья, — сказала она, — моя сладкая,
. Это действительно что-то по моей улице.
Я только что начала мыть голову.
Но когда высохнет, я тут же буду.Вскоре через лес,
, шагнула храбрая мисс Шапочка.
Волк стоял там с горящими глазами,
И желтоватыми, как майонез.
Его зубы были острыми, его десны были влажными,
И с его челюсти капала слюна.
И снова девичье веко мерцает.
Она вынимает пистолет из трусов.
Еще раз она попадает в жизненно важное место,
И убивает его одним выстрелом.
Свинья, выглянув в окно, встала
И крикнула: «Молодец, мисс Шапочка!»Ах, Пятачок, никогда нельзя доверять
Девушкам из высшего общества.
А пока, мисс Шапочка, отмечает один,
У нее не только две шубы из волчьей шкуры,
Но, когда она ходит с места на место,
У нее есть дорожный чемодан из свиной кожи.— Роальд Даль, «Три поросенка», Revolting Rhymes
Персонажи, пересекающие границы своей собственной истории и попадающие в другую, — распространенный прием при написании пересказа сказки.Это повторяющаяся тема The Stinky Cheese Man and Other Fairly Stupid Stories , который также включает в себя смешанные истории, такие как «Cinderumpelstiltskin», и является основной темой Fables , где, как оказывается, большинство сказок происходило в Вселенная параллельна нашей.
Это еще одно устройство, которым вы можете поиграть в пересказе сказок, хотя оно имеет свои ограничения. Представление всех сказочных персонажей похожими друг на друга может ограничить вашу способность находить суть их истории или вашей версии их истории.
Отчасти так хорошо работает The Bloody Chamber , так это то, что Картер исследует истории в индивидуальном порядке — «Снежный ребенок» преследует, а «Кот в сапогах» — похабное веселье. Может быть, для вашего проекта подойдет общий тон (это было для Fables и Shrek ), но это то, что нужно учесть перед тем, как начать.
Счастливый конец
Возможно, вы еще не готовы переписать сказку, но, надеюсь, приведенная выше информация заставит вас задуматься в ближайшие месяцы и годы.Это ни в коем случае не окончательный путь для авторов, но это хитрый способ привлечь читателей и даже рассказать сложные истории доступным способом.
На самом деле, написание сказочной версии вашей истории может даже помочь вам получить более четкое представление о ее не сказочных аспектах. Готовые персонажи и сюжет дают массу возможностей для экспериментов. Говорят, что величайшие литературные персонажи настолько последовательны, что их можно бросить куда угодно, и они останутся самими собой.
Если вы хотите получить хорошее представление о своих персонажах, погрузите их в сказку и посмотрите, что они делают.Даже если он не для публикации, он может дать вам более четкое представление о том, кто эти люди, когда они лишены их естественного контекста и окружения.
Чтобы узнать больше об использовании существующих работ для структурирования вашего следующего проекта, ознакомьтесь с «Как создавать новые истории, адаптируя известные книги». Если вы ищете вдохновение в более общем смысле, попробуйте «Пять экспериментальных романов, которые вдохновят любого писателя», в которых подробно рассказывается о ограниченном письме и о том, как это может улучшить ваше мастерство.
Вы всегда готовы пересказывать сказки или уже устали их видеть? Дай мне знать в комментариях.
пожаловаться на рекламуУжасные истоки классических сказок
Давным-давно, задолго до Гаса Гаса и Прекрасного Принца, сказки были полны убийств и пыток. Поцелуй настоящей любви и счастливая жизнь после него были детской забавой для писателей, которые были до Уолта Диснея.
Джамбаттиста Базиле, Ганс Христиан Андерсен, Дж. М. Барри и братья Гримм предпочли захватывающий рассказ романтическому, но некоторые из их самых ужасных деталей были потеряны при переводе.Вы знаете коварный секрет Золушки? Как на самом деле проснулась Спящая красавица и какова цена за ножки Русалочки? Что случилось со злой королевой Белоснежки? Вы знаете, почему «Потерянные мальчики» Питера Пэна так и не выросли? Продолжайте читать, чтобы узнать …
Золушка
Иллюстрация Эдмунда Дулака
История Золушки может быть прослежена до Китая в 9 веке нашей эры, но западный мир впервые встретил любимую красавицу в 1634 году, когда история появилась в Пентамероне итальянского писателя Джамбаттисты Базиле.Между историей Базиля и анимационным фильмом Уолта Диснея прошло более четырех столетий, поэтому в сказке Золушки обязательно должны были произойти некоторые изменения … например, пропустить все убийства и телесные увечья.
«… она хлопает мачехи по шее крышкой сундука».
В рассказе Базиля под названием The Cat Cinderella отец Золушки действительно был вдовцом, который снова женился, но современные адаптации не говорят нам о том, что она на самом деле щелкает шею мачехи крышкой туалетного сундука.Конечно, сказала ей гувернантка, но она по-прежнему хладнокровная убийца. Затем коварная гувернантка Золушки выходит замуж за отца Золушки, овдовевшего во второй раз, и прогоняет Золушку на кухню.
Золушка Базиля действительно исполняет желание и приходит на грандиозный пир в королевской одежде. Она теряет туфлю (хотя она лакированная и меховая, а не стеклянная), и ее действительно преследует бравый король. В версии Базиля потерянная туфелька подходит Золушке к ноге, и убийца получает ее долго и счастливо.В других ранних версиях, таких как Шотландия Rashin Coatie , мачеха Золушки немного более решительна — она отрезает куски ног своих дочерей, чтобы они могли соответствовать потерянной тапочке.
В адаптации « Aschenputtel » 18-го века братьев Гримм сестры калечат себе ноги, а певчие птицы выклевывают глаза.
На самом деле фильм Диснея 1950 года был основан на адаптации французского сказочника Шарля Перро 1697 года. Перро, рассказчик французского двора, удалил пошлости и добавил много магических элементов, таких как фея-крестная и карета с тыквами.Его Золушка настолько чиста и невинна, насколько и они.
Спящая красавица
Иллюстрация Эдмунда Дулака
Спящая красавица впервые появилась вместе с The Cat Cinderella в «Пентамероне» Базиля. Затем под названием « Солнце, Луна, Талия », история 1634 года начинается примерно так же, как и анимационная адаптация Диснея, выпущенная в 1959 году. После рождения принцесса Талия получает проклятие от угрозы осколка, а когда вырастает, уколется и падает в нее. вечный сон.Убитый горем отец укладывает ее в бархатное кресло и навсегда покидает замок.
Вот где дела идут наперекосяк …
Все знают, что Спящую красавицу разбудил поцелуй настоящей любви, но Базиль рассказывает другую историю. Король из соседнего королевства наткнулся на заброшенный замок и безжизненное тело Талии. Пораженный ее красотой, король изнасиловал и оплодотворил спящую принцессу. Во сне Талия рожает близнецов, Солнца и Луну. В поисках грудного молока ребенок высасывает занозу из пальца матери, и она просыпается.Король возвращается, чтобы снова увидеть Талию, и рад обнаружить плоды своего завоевания.
«… Королева обнаруживает измены своего мужа и приказывает приготовить и накормить его младенцев».
Это только вопрос времени, когда королева обнаружит измены своего мужа и прикажет приготовить и накормить его детей. Без ведома королевы повар прячет детей и вместо этого подает козу.Когда королева пытается бросить Талию в горящий огонь, король перехватывает и сжигает свою жену заживо.
Талия выходит замуж за короля, и они живут долго и счастливо как хищница и жена.
Шарль Перро познакомил фей с серией «Спящая красавица» или «Маленькая шиповник-роза» и заменил женатого короля на лихого принца-холостяка. Мать принца взяла на себя роль злой королевы, и вместо того, чтобы скормить близнецов кому-то другому, она пригрозила съесть их сама.Когда королева попыталась бросить Спящую красавицу в яму змей, принц героически спас свою невесту, а его мать прыгнула насмерть.
Русалочка
Иллюстрация Эдмунда Дулака
«Русалочка» была создана датским писателем Гансом Кристианом Андерсеном в 1837 году, примерно за 150 лет до того, как Ариэль пел « Под морем » с Себастьяном и Флаундером. Русалочка Андерсена прожила гораздо более ужасную жизнь, чем известная нам Ариэль с ясными глазами, и ее желание быть человеком гораздо более драматично, чем допускает Дисней.
Говорят, там, где влажнее, все лучше, но в 1837 году наша русалочка точно так не думала.
Русалки Андерсена были бездушными созданиями, которым суждено было раствориться в морской пене после смерти, тогда как людям была обещана прекрасная загробная жизнь. Испуганная своей ужасной судьбой, русалочка не хотела ничего, кроме человеческой души, но, как объяснила ей бабушка, единственный способ, которым русалка может вырастить душу, — это выйти замуж за человека, который любит ее больше всего на свете, и если мужчина не женись на ней, она умрет.Невозможная задача для девушки с рыбьим хвостом, не так ли?
«Как будто боли пронзившего ее меча было недостаточно, ведьма за плату отрезает русалочке язык».
Когда русалочка замечает красивого темноволосого принца на берегу, ее желание быть человеком только усиливается, и, поскольку отчаянные времена требуют отчаянных мер, русалка посещает Морскую Ведьму, чтобы заключить сделку, но сначала она должна пройти через тысячи полипов, которые цепляются за что угодно, включая скелетов и русалку, которых они поймали и задушили.
Даже не спрашивая ее желания, Морская Ведьма предлагает русалочке напиток, который даст ей ноги по высокой цене: Я приготовлю для вас проект, с которым вы должны плыть, чтобы приземлиться завтра до восхода солнца, и сесть на него. берег и пить. Тогда ваш хвост исчезнет и превратится в то, что человечество называет ногами, и вы почувствуете сильную боль, как если бы через вас проходил меч … на каждом шагу, который вы сделаете, будет казаться, что вы наступаете на острые ножи, и что кровь должна течь.Если ты все это вынесешь, я тебе помогу.
Как будто боли пронзившего ее меча было недостаточно, ведьма за плату отрезает русалочке язык.
Далее следует не что иное, как разбитое сердце. Принц любит русалочку, но не больше всего на свете, и женится на другой женщине. Единственный способ спастись русалочкой от неминуемой смерти — это заколоть принца насмерть, но она отказывается, заканчивая свою жизнь на земле и в океане.
Белоснежка
Иллюстрация Франца Юттнера
Анимационный фильм Уолта Диснея 1937 года «Белоснежка и семь гномов» очень напоминает ранние версии Джамбаттисты Базиля и братьев Гримм, но всего несколько небольших изменений превращают эту сказку из очаровательной в ужасную.
В некоторых ранних версиях Злая Королева на самом деле является биологической матерью Белоснежки, что делает ее поведение еще более зловещим. Дисней не подвергал цензуре попытки убийства Злой Королевы, но этот текст из истории братьев Гримм ужасает: Наконец, она вызвала охотника и сказала ему: «Отведи Белоснежку в лес в отдаленное место и нанеси ей удар, чтобы смерть. В качестве доказательства того, что она мертва, верните мне ее легкие и печень. Я приготовлю их с солью и съем их.’
А теперь представьте, что Белоснежка — это плоть и кровь самой Королевы: В этот момент мимо пробежал молодой кабан. Он убил его, вырезал легкие и печень и отнес их королеве в доказательство смерти Белоснежки. Она приготовила их с солью и съела, предположив, что она съела легкие и печень Белоснежки.
«Они положили пару железных туфель в огонь, пока они не загорелись, и ей пришлось надеть их и танцевать в них.Ее ноги были ужасно обожжены, и она не могла остановиться, пока не танцевала до смерти ».
В конце концов, Белоснежка действительно радует ее каждый раз, и когда Злая Королева посещает ее свадьбу, Белоснежка истязает ее до смерти: Они кладут пару железных туфель в огонь, пока они не загорятся, и ей пришлось их положить на и танцевать в них. Ее ноги были ужасно обожжены, и она не могла остановиться, пока не танцевала до смерти.
Как тебе сладкая месть?
Питер Пэн
Иллюстрация Артура Рэкхема
Питер Пэн дебютировал младенцем в романе Дж.М. Барри для взрослых в 1902 году. Читатели любили Пэна, и его популярность побудила Барри написать пьесу 1904 года « Питер Пэн » или « Мальчик, который не вырастет ». Пьеса, в которой снимались капитан Кук и Тинкербелл, позже была адаптирована для создания известной книги.
«… и когда кажется, что они растут, что против правил, Питер их прореживает».
Мы знаем, что Питер не хочет вырасти, но Дисней не упоминает о том, на что он готов пойти, чтобы бороться с этим.В произведениях Барри Пан более злодей, чем озорник. Этот отрывок особенно пугает: Мальчики на острове, конечно, различаются по количеству, в зависимости от того, как их убивают, и так далее; а когда кажется, что они растут, что противоречит правилам, Петр их прореживает; но в то время их было шестеро, считая близнецов двумя.
Если этого недостаточно для наших читателей, подведем итог: Питер убивает потерянных мальчиков, чтобы они не старели.
Хотя нам нравится думать о Пане как о помешанном на молодости, на самом деле он одержим смертью.Считается, что это происходит из-за собственного детского опыта Барри, когда он потерял своего брата. Работа Барри включает ужасные сцены, в том числе Венди, которая чуть не умирает после ранения из стрелы, Питера оставляют тонуть, а Крюка съедает крокодил. Умереть было бы ужасно большим приключением, — говорит Питер Пэн в одной из самых известных строк романа «».