Как девушку научить целоваться с языком: Как целоваться с парнем с языком (топ лучших советов)

Posted on by alexxlab

Содержание

Как целоваться с парнем с языком (топ лучших советов)

Всегда хочется выглядеть на высоте, а тем более перед молодым человеком, с которым начинаются романтические отношения. Но как целоваться с языком с парнем, если никогда этого не делала раньше, или же первый опыт оказался неприятным? На самом деле это и просто, и сложно одновременно, особенно в первый раз.

Что поможет

По легенде, французским поцелуй был назван в честь любви аристократки и простого деревенского парня в одной из провинций Франции. Естественно, лучшей помощью станет искреннее доверие и нежные чувства к парню. Только тогда можно полностью расслабиться, чувствовать себя защищенной, согласиться, не раздумывая, на эксперименты.

Правильный выбор места важен. Спокойное безлюдное место, с приятными запахами, ласкающим глаз видом поможет настроиться на подходящий лад. Ночью это место вдалеке от фонарей, днем – в тени деревьев или зданий, создающих иллюзию меньшего освещения. Любителям экзотики подойдут отдельные кабинки ресторанов, ложи театров после закрытия занавеса. Но в таком случае нужно брать во внимание удобство сидений.
Еще больше поможет страсть. Если это не первый интимный момент, прикосновение его языка не покажется во рту инородным элементом. Ведь период стеснения уже позади, а теперь время наслаждения. Почему бы не закрыть глаза, и дать партнёру вести.

Честность важна всегда, и в данном случае тоже. Не стоит пытаться изобразить страсть, подсмотренную с экранов кино. Актрисы извиваются в попытке продемонстрировать зрителям свою фигуру. В реальной жизни на зрителя не играют. В хороших отношениях нужно демонстрировать себя в естественном виде. Отсутствие опыта возбуждает не меньше изысканной техники, а вот неестественность сродни холодному душу. Поэтому шевелиться можно и нужно, но так и тогда, когда этого действительно требует тело.

Когда внутреннее ощущение, что секс близок, появилось, можно сосредоточиться на своих ощущениях и том, насколько они нравятся. Это поможет решиться на более серьезный шаг, или отступить назад, пока это возможно. При желании проверить, насколько партнер подходит в интимном плане, его опытность, умение понимать и беречь партнершу, даже неопытная девушка поймет многое в поцелуе с языком. Грубое вторжение с мягким узнаванием спутать невозможно.

Что помешает

Во время развития отношений часто забываются элементарные вещи, а о некоторых мало известно. Например, о том, что некоторые парни терпеть не могут поцеловать в принципе. И хотя проблема имеет корни в далеком детстве, могут не любить целоваться всю жизнь. Ожидания должны быть соразмерными с желаниями партнера, инициатива весьма умеренна, на грани намека. Когда он решился или стал инициатором, то:
Сильно нервничая, можно передать настроение партнеру, и свидание окажется испорченным. Это – не экзамен, а время, выделенное для удовольствия. Когда девушка согласна его получать, для парня это уже победа. Дайте ему насладиться ею сполна.

Если в какой-то момент становится неловко, не надо испуганно застывать или болтать без умолку. Достаточно просто прижаться, и всё встанет на свои места.

Нормальному парню в момент французского поцелуя не интересно, как его девушка выглядит. Важнее, что чувствует и как пахнет. Приятный аромат продуман заранее, поэтому не стоит переживать, что с тушью или прической. Это помешает обоим получить желаемое удовольствие.
Если в наличии приличный опыт, не стоит сразу демонстрировать весь свой арсенал, особенно если ему как раз опыта и не хватает. Стоит позволить ему вести, поощрять, слегка прикусывая нижнюю губу, прижимаясь телом, ненавязчиво указывать на то, что нравится («Твои губы так мягко меня касаются», «Я чувствовала твой язык на зубах, это было нечто»). Но о критике не может быть и речи. Далее рассмотрим поддробнее, как надо целоваться.

Техника ничто, если нет искренних чувств. Заученные движения никого не приведут в восторг, хотя многим нужна инструкция. Умело целоваться можно со многими, но таять от поцелуя – это драгоценная редкость. И для нее нужна хотя бы влюбленность.

Техника французского поцелуя

Столь интимную ласку не стоит начинать без спроса. Разговоры могут сбить соответствующее настроение, а вот легкое касание губ, по которым проводят языком, может стать ответом, согласен ли партнер на продолжение. После этого желательно отключить зрение и пытаться ощущать партнера исключительно телом. Как правильно целоваться с языком?
Схема проста: для этого лучше соприкасаться тесно, действовать обеими руками. У многих эрогенными зонами являются затылки, шеи, спины, ягодицы. Их дополнительная стимуляция повысит удовольствие, а близкое соприкосновение сразу подаст сигнал, если что-то окажется партнеру неприятным и он захочет отстраниться.

Прикрыв глаза, можно не бояться смутить партнера или отвлечься на что-то. Первый раз можно спокойно погрузиться в общие ощущения, когда языки друг друга меняются месторасположением.

Силу и скорость движений желательно дозировать, поскольку:

  • большая скорость не дает мозгу возможности прочувствовать и осознать ощущения;
  • легкое скольжение по зубам и деснам будет более чувственным, если его длительность будет составлять 3-5 секунд;
  • целуйтесь расслабленно, напряженность языка дает большую силу при касаниях, что неприятно;
  • прикусывать, посасывать язык партнера нужно легонько, поскольку большое количество нервных окончаний делает орган крайне чувствительным к прикосновениям;
  • водить по небу или заполнять чей то рот своим языком плохая идея, могут сработать рвотные рефлексы, что не очень хорошо.

Кончик языка, обе стороны губ, внутренняя сторона щеки – самые чувствительные точки, их стимуляция доставит наибольшее наслаждение.

Для опытных пар существуют техники, которые помогут разнообразить ежедневный секс:

  1. разжигающая, когда вылизывают губы партнера;
  2. мельница, основанная на круговых движениях кончиков двух языков. Находящихся в постоянном контакте;
  3. жалящая, позволяющая при поцелуе ритмично вталкивать кончик языка в рот партнера;
  4. изысканная, с очень кратковременными и редкими касаниями неба;
  5. царская, во время которой соприкасаются зубы пары.

Впрочем, пары быстро находят свои позиции, а те, кто любят экспериментировать, смогут значительно удлинить предлагаемый список.
В завершении маленького французского удовольствия тоже есть свой секрет. Его нельзя резко прерывать, поскольку останется шлейф внутреннего неудовлетворения, легкого насилия (хотя иногда, для разнообразия, это рассматривается совсем иначе). По крайней мере, в первые разы важно смягчить разрыв тел легкими касаниями по стимулируемым ранее точкам. Движения замедлить, сделать легче, пока не получиться полностью отстранится от партнера, оставляя за собой невидимую нить связи. Вот здесь можно раскрыть глаза и посмотреть в лицо любимого человека, сказать взглядом все то, что еще осталось недосказанным в поцелуе.

Когда парню придется помочь

Отношения, особенно в первое время, очень хрупкая штука. Любое неосторожное слово, грубоватый жест или даже взгляд может разорвать установившуюся тонкую связь, нарушить доверие. Особенно важно для мужчины чувствовать свою сексуальную привлекательность. Французский поцелуй – одна из первых ступеней к сексуальной близости, а, значит, для будущего развития событий крайне важно поведение девушки во время процесса.

Несколько советов:

  • Если парень неопытен, заявить ему об этом будет нетактично. Стоит порадоваться: партнер мало что умеет, его можно научить исключительно тем вещам, которые нравятся партнерше. Мало того, он еще благодарен останется. Поэтому после первых попыток лучше поощрительно улыбнуться и тихим интимным голосом попросить сделать нужные манипуляции;
  • Это тот случай, когда размеры имеют значение. Низенькой хрупкой девушке часто неудобно тянуться и выгибаться в объятиях крупного мужчины. Аналогично, если девушка выше партнера. Можно повернуться так, чтобы было удобнее, попросить его сесть, встать, наклониться или вообще намекнуть, что в постели это будет делать удобнее. В противном случае удовольствие будет неполным, а партнер примет это на свой счет и решит, что не нравится;
  • Стеснительность встречается часто. Помочь преодолеть ее может легкое касание нижней губы, особенно если при этом легонько провести по ней языком. Если намек не понят, можно приподнять голову, улыбнуться, и повторить попытку. Но иногда человек просто не любит целоваться. Тогда остается только смириться, поскольку обычно причиной является психологическая травма или последствие семейного воспитания, изменения не могут появиться без работы с опытными психологами.

Страстные натуры могут излишне увлекаться. О желании дышать придется заявлять вслух. Выдираться не надо, но твердо отстранится обязательно. Причину объяснить спокойно, мягко, чтобы не обидеть, но донести информацию. Если не сделать этого сразу, есть риск чрезмерно резкого поведения в постели. Бояться потерять навсегда настоящую любовь не стоит. Настоящая отлично переживет девичьи потребности, если дело в непонимании парнем ситуации. А если в нежелании понять, то ни о каких чувствах речь не идет и счастья от таких отношений все равно не будет.

На самом деле это только наиболее часто встречаемые ситуации. Проблемы у каждой пары свои. Главное – их решать, а не закрывать глаза, ведь из мелочей формируется тот снежный ком, который заканчивается громким скандалом и разрывом с кучей негативных эмоций. Нужна чуткость, чтобы заметить, мягкость, чтобы правильно преподнести и решительность сделать это.

Когда не стоит этого делать

Не смотря на то, что целоваться весьма приятно, есть случаи, когда стоит воздержаться от этого удовольствия, учитывая риски, когда оно грозит обернуться неприятными последствиями:

С незнакомыми парнями. Практически все инфекции, в том числе половые, распространяются на все виды слизистых. При обмене слюной высок риск полностью обменяться микрофлорой, и получить весь возможный букет заболеваний. При касании сухими губами такого риска почти нет.
Если девушка болеет сама. Банальное ОРЗ не значимая проблема, но в начинающихся отношениях такой подарок партнеру подарит сомнительное удовольствие. Лучше честно предупредить и как следует пролечиться.

После визита к стоматологу. Неприятный запах изо рта отбивает романтические желания очень быстро. Но если обычно достаточно жвачки, конфеты или чашки кофе, то некоторые процедуры у стоматолога дают стойкий неприятный эффект. Запах удается перебить на короткий срок, потом он возвращается. Неприятно, если появится непосредственно в процессе.

Парень не очень нравится. Поцелуй с языком интимен до такой степени, что многие парни реагируют на него как на обещание продолжения. В лучшем случае придется пережить пару неприятных минут объяснений, в худшем – попытку вырваться воспримут как часть сексуальной игры. Тогда избежать изнасилования будет проблематично, а доказать его факт – невозможно. Не стоит играть с огнем.

Всему свое время. Ни поцелуи, ни сами отношения не терпят спешки. Да и зачем? Ведь самые приятные и запоминающиеся моменты – это узнавания друг друга. Медленное, полное погружение в чей то мир. Где есть место нежным объятиям, страсти и всевозможным поцелуям.

Как правильно целоваться с языком: техника поцелуя и советы

На чтение 5 мин. Просмотров 38.3k.

Поцелуй — форма проявления чувств между мужчиной и женщиной. Вопрос о том, как целоваться с языком, задают молодые девушки и парни, взрослые люди, находящиеся в отношениях.

Он может вызвать бурю чувств и эмоций у девушки, но возможно это только, правильно применяя теорию в деле.

Мы раскроем для вас все секреты правильного поцелуя в губы, с языком и взасос.


Для чего люди целуются?

Причина, почему люди целуются — это способ выражения чувств и эмоций по отношению к своему возлюбленному. Женщины воспринимают поцелуй как способ выражения .

Виды поцелуев

В Камасутре выделяют более 50 видов поцелуев. Они классифицируются на:

  • В губы. Обычно применяется для проявления симпатии, на первых свиданиях.
  • С языком и засосом. Это уже более близкие отношения. Необходимо через поцелуй научиться правильно выражать свои чувства при помощи регулирования темпа и ритма.
  • Без губ. Техника подразумевает нежные прикасания к лицу, шее ресницами, носом и другими частями тела. Для мужчины такой поцелуй — способ проявить свою нежность и перейти к более страстной прелюдии.

Техника поцелуев

Стоит помнить о том, что у каждого из видов существует своя техника. Чтобы поцелуй запомнился надолго, необходимо следовать нескольким простым правилам. Это поможет избежать неловких ситуаций и сделать момент поцелуя не менее страстным, чем продолжение вечера. Ниже — поэтапная инструкция как правильно целоваться взасос:

  1. Итак, о предстоящем поцелуе нужно позаботиться заранее. Подготовьте ваши губы. С обветренными, шершавыми губами удовольствие получить вряд ли получится. Подумайте о скрабировании и увлажнении.
  2. Непосредственно перед тем, как поцеловаться, постарайтесь преодолеть барьер прикосновений. Аккуратно, как будто случайно, дотроньтесь до руки партнера, постарайтесь приобнять. Не стоит зажиматься, принимать закрытые позы (скрещенные руки, спрятанные ладоши), эти жесты могут оттолкнуть человека от вас.
  3. Французский поцелуй или поцелуй взасос считают самым страстным. Его техника — в соприкосновении языков партнеров. Французский поцелуй стоит начинать с классического — в губы. Аккуратно приоткройте рот и постарайтесь задеть своим языком губы партнера, если он будет не против, вы можете продолжать дальше.
  4. Следующая цель для вас — добраться своим языком до языка партнера. Не стоит слишком глубоко засовывать свой язык в его рот. Достаточно дотронуться только кончиком языка, можете немного поиграть с ним.
  5. Не нужно совершать неестественных движений. Будьте спокойны, нежны, но не забывайте проявлять свою страсть по отношению к партнеру.
  6. Постарайтесь понять, что от вас хочет партнер во время поцелуя. Старайтесь копировать движения его губ.
  7. Приветствуется легкое покусывание губ и языка, не забывайте, все должно быть в меру.

Можно ли научиться целоваться, если нет партнера

Чтобы научиться правильно целоваться, не обязательно наличие партнера. надо. чтобы вы захотели учиться технике классических поцелуев:

  • Необходимо начать прокручивать в голове сценарии поцелуев, до тех пор, пока эти сцены не будут смущать вас.
  • Следующий шаг — вам необходимо научиться регулировать дыхание.Можно потренироваться на воздушном шарике, не держите его руками. Зафиксируйте его зубами, губами. Надувайте плавно без резких движений. Такое упражнение поможет натренировать легкие. Во время поцелуя не будет перехватывать ваше дыхание и не придется прерывать удовольствие
  • Чтобы освоить технику на практике, вам необходимо взять помидор, персик, абрикос или сливу:
  1. Нежный. Прикасайтесь губами к фрукту или овощу нежно, старайтесь не повредить его.
  2. Втягивающий. Чтобы хорошо освоить технику такого поцелуя, проделайте небольшую дырочку в кожице. Стараясь имитировать поцелуй, аккуратно и нежно высасывайте сок.
  3. Страстный. Чтобы практиковать данный вид, необходим фрукт побольше. Во время такого поцелуя, помимо губ захватывается еще и лицо, самое важное- уметь побороть стеснение и неуверенность.
  4. Чтобы правильно и приятно целоваться, старайтесь отработать технику движений. Во время отработки техники, представляйте, как это будет происходить на самом деле.

Распространенные ошибки при поцелуе

  • Не заталкивайте язык слишком глубоко в рот партнера. Это как минимум, не очень приятные ощущения, а как максимум, может спровоцировать рвотный рефлекс (при касании языком горла избранника создается щекотка, которая вызывает рвотный рефлекс). Во всем необходима мера, если не хотите закончить поцелуй раньше времени.
  • Не нужно делать хаотичных движений. Все движения языком и губами должны быть продуманы,  для чего делается каждое движение. Хаотичные, размашистые движения языком вряд ли придутся вашему партнеру по вкусу.
  • Засасывания и покусывания губ и языка. Безусловно, есть любители этой техники, но с этим тоже нужно быть осторожно, пока точно не выясните предпочтения своего партнера. Возможно ему совсем не нравится эта техника. Можно аккуратно, потихоньку прикусывать губу, язык.
  • Не забывайте контролировать слюноотделение. Мало кому это понравится.
  • Контролируйте свои движения. Не стойте как столб, касайтесь друг друга рукой, обнимайте подругу. Волосы, шея, поясница — это своеобразные эрогенные зоны, от которых без ума, как женщины, так и мужчины.

Полезные советы

С техникой мы уже разобрались. Остался только один вопрос, как же сделать первый поцелуй незабываемым? Можно очень долго рассуждать на эту тему, но теория ни к чему не приведет, если нет практики. Только так вы поймете, что же нравится вам обоим.

Это может быть либо нежный поцелуй без языка или с языком, возможно, вы оба будете без ума от страстного поцелуя по-французски . Все мы индивидуальны и поэтому идеальной формулы нет.

Есть несколько простых советов, чтобы упростить процесс:

  • Будь собой. Не стоит строить из себя героя из фильма. Часто романтические сюжеты из фильмов не могут на 100% передать как необходимо вести себя в той или иной ситуации. Будьте уверены. Ничто не придает успеха так, как ваша уверенность в себе.
  • Прислушивайся к себе и своему партнеру. Ваши чувства и эмоции смогут направить вас, и вероятнее всего, поцелуй, основанный на эмоциях, а не на теории и продуманном сценарии, станет идеальным для вас обоих.
  • Позаботься о свежем дыхании. Неприятный запах изо рта может оттолкнуть даже влюбленного человека.

 

Автор статьи

Журналист-практик, рецепты проверяет на себе.
Знает все про мужчин и народную медицину.

Написано статей

879

Рейтинг автора

5

Оцените статью:

Загрузка…

Как научиться целоваться в губы, с языком, взасос?

Автор Максим Фадовский На чтение 10 мин. Просмотров 4.3k.

Взаимное притяжение между двумя людьми выражается желанием целоваться. А если все должно случиться впервые? Как научиться целоваться, если никогда не делал этого раньше? Без паники! Природа позаботилась о влечении полов на уровне инстинкта. Так что научиться целоваться — всего лишь дело времени. Первый раз желание научиться поцелуям приходит в подростковый период влюбленности. Мы еще не поняли, что происходит, а бессознательно программа запустила свой ход.

Прежде чем перейти на следующую стадию более близких отношений, мы хотим поцеловать человека, чтобы убедиться, что он действительно тот. Если партнерам было приятно, то сближение продолжается, если нет — скорей всего отношения на этом закончатся. Конечно, есть техники, подсказывающие как научиться целоваться, но наши внутренние рецепторы не обманешь. Какой сигнал в отдел головного мозга они пошлют, ту реакцию человек и ощутит.

Не отчаивайтесь. Если вы уже завязали отношения, у вас взаимное влечение, то поцелуй только еще раз докажет это.

Техники поцелуев и советы

Любовь и страсть не одно и то же. Эти чувства иногда возникают не одновременно, но дополняют друг друга. Поцелуи в обоих случаях различаются по силе влечения и симпатии. Научиться целоваться можно взасос с языком, без языка, по-французски. Поцелуй — дело инстинктивное. Если между партнерами есть настоящие чувства, то, как научиться целоваться, с языком или без него, им подскажет природа.

Кроме техники, поцелуи имеют темпераментную составляющую:

  • ласка;
  • возбуждение;
  • страсть.

При ласкающем поцелуе язык лишь слегка проводится по губам. Возбуждающий и страстный поцелуи — глубокие, с полным сплетением языков. Страстный — отличается интенсивностью, большей откровенностью и такими же прикосновениями рук.

Поцелуй взасос и французский — абсолютно разные. В последнем участвуют оба языка, тогда как техника взасос предполагает плотное касание губами, с поочередным посасыванием каждой губы без языка.

Как научиться целоваться по-французски:

  • головы должны располагаться так, чтобы не сталкиваться носами;
  • расслабиться, закрыть глаза, просто прикасаться к губам;
  • проникая в рот любимого, ненавязчиво коснуться языка;
  • увеличить активность, гладить во рту языком в любом направлении.

Не задерживайте дыхание, пусть оно идет одновременно с поцелуем. Задохнувшийся партнер — зрелище не из приятных. Во французском поцелуе меняется скорость и интенсивность захвата и покусывания губ. Партнеры поочередно берут на себя доминирование.

Целоваться можно не только в губы, взасос и с языком. Приятный дружеский поцелуй в щеку заставит любимого человека еще раз улыбнуться. Эскимосский поцелуй (носами) задаст игривый тон во время свидания. Целовать глаза — знак нежности и влюбленности.

Поцелуи без чувств — больше похожи на зарядку для рта. Удовольствия нет, а отвращение может появиться. Есть масса других способов показать свою взрослость.

Все техники, подсказывающие как научиться целоваться, не помогут произвести впечатление, если партнер не проявляет открыто своих чувств. Кроме языка задействуйте руки. Нежные прикосновения, поглаживания, объятия еще больше сближают влюбленных.

Если я парень, то насколько я должен быть настойчивым?

Первый поцелуй — самый незабываемый по ощущениям. Для подростков вопрос, как научиться целоваться в первый раз,— очень серьезная проблема. Парни стараются как можно раньше разобраться с этим, ведь им хочется выглядеть опытными, ощущать себя победителями.

На первом свидании у девушки должно оставаться желание встретиться снова. Не отвлекайтесь от процесса, иначе девушка решит, что вы целуете ее без особого желания. И этот факт будет воспринят как равнодушие, а значит, второго свидания может и не быть. Изучив технику и поняв, как научиться целоваться в первый раз, с девушкой следует быть внимательнее. Есть несколько правил, чего при поцелуе делать ни в коем случае нельзя:

  • кусать и засасывать губы до боли;
  • перед встречей есть чеснок, лук, и прочие продукты с сильным запахом; неприятно целоваться с человеком, у которого дурно пахнет изо рта;
  • заставлять насильно целоваться, навязывать свои понятия о поцелуях; только полное понимание партнера и его желаний; слишком активные действия, а тем более принуждение к ним, могут испортить отношения.

При поцелуе тело само сделает большую часть работы, если между партнерами есть влечение. Понять, что пора действовать, не сложно. Девушка останавливается, смотрит в глаза, затем на губы, ее рот слегка приоткрыт.

Если я девушка, можно ли первой поцеловать парня?

Хочется научиться целоваться с парнем? Первый раз на свидании? Принято считать, что главный шаг в отношениях должен делать парень. Но молодые люди иногда просто не понимают, хочет ли этого девушка, ответит ли она взаимностью? Создается ситуация, где она старается оставаться загадочной и недоступной, а он стесняется и не знает, что делать. И как, в таком случае, научиться целоваться в губы, если никто не собирается начинать?

Иногда девушке следует стать более открытой. Показать парню свои чувства, чтобы он был уверен в ее желании. Тактильный контакт, прикосновение к волосам, взгляд в глаза даст парню понять, что его партнерша готова целоваться.

Он обязательно поцелует девушку. Ну а если нет (бывают такие неуверенные парни), то нужно идти в наступление. Только мягко, нежно и ненавязчиво.

Как научиться целоваться с парнем, который боится сделать первый шаг? Просто поговорить об этом. Скажите ему, как вам хочется, чтобы он вас поцеловал. Слова могут быть любыми, главное — сказать о своем желании напрямую. Поцеловать его можно на прощание, когда он проводил до дома. Достаточно одного взгляда, чтобы парень все понял. Этот способ часто показывают в кино. Если друг заметно нервничает, то стоит приблизиться к нему, коснуться губами его губ. Этот жест парни не пропускают.

Научиться целоваться легче, чем кажется на первый взгляд. Мы рождены с умением это делать. Все, что нам мешает — собственные страхи и неуверенность.

Некоторые смелые девушки полностью берут ситуацию в свои руки. Они запросто могут страстно поцеловать парня в губы в засос с языком. Кстати, многим парням такой сюрприз очень даже нравится и запоминается надолго. Однако не стоит так делать постоянно. Этот прием действует сногсшибательно только раз.

Для стеснительных такой способ рискован. Тут не знаешь, как хотя бы научиться целоваться, не то чтобы страстно целовать, да еще и первой. Но если прошло несколько свиданий, а любимый все еще просто держит за руку, придется действовать:

  1. Посмотреть на его губы, заглянуть в глаза.
  2. Приблизиться, чуть прикоснувшись е его губам.
  3. Задействовать язык.

Этот способ даже самого стеснительного парня точно подтолкнет к действию. Остановитесь ненадолго, посмотрите на него. Пусть он сам потянется к вам и захочет продолжить начатое.

Ответ — практика. Просто изучая теорию, научиться классно целоваться невозможно. Действуйте! Отлично, если молодые люди оба не имеют опыта, но доверяют друг другу. Это идеальный вариант как научиться целоваться быстро и качественно.

  1. Начинать целоваться проще с ласк губами, прикосновений, поглаживаний.
  2. Одновременное дыхание помогает еще больше расслабиться.
  3. На языке большое количество рецепторов, даже самый легкий контакт языком уже приятен. Здесь нужно отдаться чувствам, они подскажут, когда повысить или уменьшить активность.

В губы

Как научиться целоваться в губы? Во-первых: расслабиться, переключиться на партнера. Во-вторых, использовать классический вариант для начала: целоваться без языка.

Первый раз желательно не спешить, активно орудуя языком. Со стороны это будет выглядеть, как минимум, странно. Пусть поцелуй будет мягким, но обещающим продолжение.

Поцелуи — это уникальная часть любовной игры. Опытные соблазнительницы знают, что легкий мимолетный поцелуй иногда действует на партнера гораздо сильнее и возбуждающе. Этому стоит научиться. Целоваться в первый раз с парнем с языком — слишком быстрый скачок в начале отношений. Решайте сами, по ситуации.

С языком

Как научиться классно целоваться с языком? Помните о партнере. Не пытайтесь его проглотить или засунуть язык глубже. Дома, во время тренировки, думайте не только о том, как научиться целоваться с парнем, с языком или без него, а о чувствах к любимому. Поверьте, инстинкт сам поведет куда надо. При поцелуе выбросьте лишние мысли из головы. Все уже началось, так добавьте импровизации. Пусть это будет незабываемо! Ласки языком должны меняться, переходить от губ к языку, исследуя каждый миллиметр рта. Прикосновения руками необходимы. А дальше все просто:

  1. Прикоснуться к губам.
  2. Проникать в рот другого постепенно.
  3. При явном согласии, проникать глубже, давая языкам охватывать друг друга.
  4. Объятия могут быть крепкими, но заботливыми, нежными.

Это самая распространенная техника поцелуя. Ее вполне достаточно, чтобы научиться целоваться с парнем в первый раз.

Следите за личной гигиеной. При трещинах или герпесе на губах поцелуй лучше отложить до полного выздоровления.

Взасос

Как научиться целоваться взасос? Схема та же, что с языком. Просто в одном случае используется язык, в другом — нет. Вернее — не всегда. Французский поцелуй совмещает оба способа. Тут уж смотря как научиться. Целоваться взасос просто:

  1. Прикосновение к губам.
  2. Легкое посасывание поочередно каждой губы партнера.
  3. Переход к облизыванию внутренней их стороны.

Даже глубокий поцелуй взасос предполагает проникновение языка.

Сильное покусывание, засасывание — это больно. Будьте внимательней. Лучше оказаться неловким, чем грубым и противным.

Без партнера

Как научиться без партнера? Если вы боитесь признаться в своей неопытности, возьмите на вооружение старые дедовские способы. Проверьте все техники, целуя собственную руку, или возьмите персик. Если решили научиться целоваться без парня, то эти способы точно подойдут. В них нет ничего странного или смешного. Зато на свидании вы будете чувствовать себя уверенней.

Как научиться целоваться без партнера на персиках, и почему именно на них? Персик имеет тонкую нежную кожицу, похожую, по ощущениям, на кожу человека. Остается закрыть глаза и отработать вышеописанные техники одну за другой. То же касается тренировки на руке. Других секретов в «науке о поцелуях» нет.

Полезное видео

Видеоурок о секретной технике правильных поцелуев поможет вам научиться классно целоваться:

Заключение

  1. Однажды мы задумываемся над тем, как научиться целоваться. Первые шаги всегда трудные, но от неумелого поцелуя еще никто не расставался. Навык приходит с практикой.
  2. Девушка вполне может обсудить, как правильно научиться целоваться, с парнем. Молодые люди вовсе не требуют этого умения от партнерш. Наоборот, они сами хотят быть опытными и выглядеть такими.
  3. Как научиться целоваться — на руке, абрикосе, персике или сразу с другом или подругой — выбирать вам. Главное — не накручивать себя и не переволноваться. Этим можно только испортить свидание.

Природа позаботилась, чтобы мы в отношениях получали душевную и физическую пользу. Учеными доказано, что поцелуи поднимают настроение, улучшают самочувствие, добавляют энергии и продлевают молодость.

Как научиться правильно целоваться с языком? Что для этого надо сделать?

Поцелуй — самое искреннее выражение своих тёплых чувств. Начиная от поцелуев в щёчку, заканчивая поцелуями в губы. Как поцеловать в губы вашего любимого человека, чтобы поцелуй был ему максимально приятен? В данной статье мы с вами и будем об этом говорить.

Виды поцелуев

Безусловно, поцелуи в щёчку и лоб, чаще всего являются знаком симпатии или дружеских чувств. И они тоже имеют место в романтических отношениях влюблённой пары. Однако, самым искренним и страстным является именно поцелуй в губы.

Основные виды поцелуев в губы:

  1. Французский. Именно так целуются влюблённые парочки, у которых отношения начались совсем недавно. У них ещё не было проблем и ссор. Они очень счастливы, и постоянно дарят друг другу тёплые чувства с помощью этого поцелуя. Его суть заключается в том, что партнёры ласкают языком рот своего партнёра. Как правило, этот поцелуй совершается со слегка открытым ртом. А также, возможны нежные покусывания и посасывания губ вашего избранника.
  2. Нежный, без участия языка. Очень чувственный поцелуй. Он тоже не считается дружеским. Потому что, если друзья так целуются, то они не друзья, а, скорее всего, любовники. Его суть заключается в том, что вы прикасаетесь губами к губам вашего парня или девушки. А также возможны прикосновения ко лбу, ушам и шее вашего любимого человека. При этом ваш рот практически не открывается. Самое приятное здесь — это нежный контакт между губами двух влюблённых людей.
  3. Прощальный. Обыкновенный поцелуй в губы, который может быть комбинацией двух видов, упомянутых выше. Как вы обычно целуете на прощание своего любимого человека? Правильно, так как вам хочется. Скорее всего, вы даже слегка укусите его за губу, чтобы его подразнить и раззадорить. К слову, довольно часто этот поцелуй перерастает в начало бурной ночи.
  4. Эротический. Как правило, с этого поцелуя начинаются различные предварительные ласки, и дальше, сексуальный контакт. Необходимо максимально страстно целовать вашего партнёра. Различные покусывания и посасывания губ и языка вашего любимого человека пойдут только на пользу. Важно не забывать про контакт глаз, и не допускать серьёзных ошибок, которые могут испортить вашу ночь. О них мы поговорим позже.

Как правильно целоваться взасос

В основном, большинство поцелуев в губы происходит на первом свидании между парнем и девушкой. То есть, если вы хотите чтобы человек и дальше хотел с вами встречаться, необходимо уметь правильно целоваться. Вот несколько советов, которые помогут вам не ударить в грязь лицом на первом свидании:

  1. От вас обязательно должно приятно пахнуть. Не стоит есть чеснок, лук, курить, пить алкоголь перед свиданием с близким вам человеком. Если всё-таки дурной запах изо рта присутствует, не поленитесь почистить зубы. А ещё, не стоит забывать пользоваться хорошим парфюмом.
  2. Не стоит переходить к поцелую слишком резко, ведь вы можете спугнуть партнёра. Конечно, это по большей части касается парней. Ведь они сильный пол, и обладают большей решительностью, нежели девушки. Однако мы живём в современном мире, где бывает всякое. Сейчас можно вполне встретить пару, где девушка весёлая и активная, а парень стеснительный. Поэтому, если вы влюблены в этого парня, начните с нежных объятий и поцелуев в щёчку. Скорее всего, в этой ситуации молодой человек сам все поймёт, и поцелует вас первым. Вам же именно это нужно, не правда ли?
  3. Поцелуй должен быть логическим завершением романтического свидания. На самом деле, все гораздо проще. Парень и девушка в первые 20 секунд знакомства уже принимают решение о дальнейшей перспективе их отношений, и возможен ли между ними сексуальный контакт. Поэтому, если ваш партнёр смеётся вашим шуткам, флиртует с вами, и с удовольствием обнимается, то обязательно целуйте. Если ваш возлюбленный активно проявляет признаки заинтересованности, то можно внести в ваше свидание немного спонтанности, например, поцеловать его неожиданно. Если вы сделаете это за полчаса до конца свидания, то его конец будет просто замечательным.
  4. Спонтанно целовать вашего возлюбленного стоит только в том случае, если он активно проявляет признаки заинтересованности. Если вы общаетесь довольно холодно, и почти без прикосновений, то можно ограничиться поцелуем в щёчку. Если свидание проходит так, то вы спугнёте партнёра.
  5. На первом свидании не стоит слишком много работать языком. Больше стоит сосредоточиться на нежности. Это будет прекрасным завершением свидания. Кстати, парни и девушки не любят отпускать друг друга после первого свидания. Поэтому можно пригласить вашего партнёра к себе в гости на чашечку кофе. Возможно, это поможет вам как можно быстрее начать романтические отношения.

Поцелуй взасос — это такой поцелуй, когда партнёры ласкают губы друг друга посредством сосательных движений. А также, они ласкают друг друга языком. Поэтому, если ваше свидание подходит к концу, и продолжения не планируется, то поцелуи взасос — это идеальное завершение вашего свидания. Если он был, то вы можете смело утверждать, что свидание удалось.

Как поцеловать партнёра чтобы ему понравилось

Чтобы вашему любимому человеку понравилось как вы целуетесь, ваш поцелуй должен вызывать у него сильнейшие эмоции. Ни для кого не секрет, что поцелуи возбуждают как парней, так и девушек. Ваш поцелуй должен возбуждать партнёра. Ведь, как известно, возбуждение — сильнейшая эмоция с приятными ощущениями в теле.

Если вы парень, то запомните, что у девушек очень много чувствительных точек на теле. Чтобы возбудить её, необходимо также целовать шею и уши. Шею нужно целовать сначала нежно, постепенно усиливая силу сосания. Не стоит забывать её покусывать. Ушки необходимо лизать и кусать. Ведь это самая чувствительная зона как у девушек, так и у парней.

Если вы девушка, и хотите сделать своему молодому человеку приятно, то помните, что нужно чуть больше работать языком. Если вы будете проявлять взаимность в поцелуе, и ласкать парня языком, это даст ему понять, что он значим для вас. Чувство собственной значимости очень важно для парней. А также парни просто обожают, когда девушки ласкают им уши язычком. Возьмите это на вооружение!

Если у вашего партнёра после поцелуя идут мурашки по коже, то это гарантия того, что ему понравилось. Теперь, каждый раз, когда ваш любимый человек будет вспоминать о поцелуе, на его лице будет выступать непроизвольная улыбка. Таким образом, вы подарите положительные эмоции любимому человеку своим поцелуем, и будете для него самым лучшим.

Не забывайте про контакт глаз. Ведь поцелуй — это не только движения губами. Это мощнейший энергетический обмен, для которого крайне важен контакт глаз.

Что значит если девушки целуются

Безобидные поцелуи в щёку между девушками не являются чем-то постыдным. Это банальный знак приветствия и взаимного уважения. Однако бывают ситуации, когда девушки целуются взасос. Что же это значит?

Не стоит этому удивляться. По данным различных опросов, каждая девушка хоть раз в жизни целовалась со своей подружкой. Как известно, женщины — это очень эмоциональные создания. Когда девушки общаются на какую-то тему, они, поддерживая разговор, прежде всего испытывают эмоции. Бывает так, что две подружки выпивают и начинают разговаривать о том, насколько они близки. В определённый момент, это приводит к поцелую. При этом девушки не являются представительницами нетрадиционной ориентации. У них даже могут быть парни на данный момент.

К этому не стоит относиться всерьёз потому, что у каждого есть свои скелеты в шкафу. Некоторым девушкам это не нравится. Они считают это неприемлемым для себя.

Дополнительные рекомендации

Если вам предстоит первое в жизни свидание, и первый поцелуй, то не беспокойтесь. Не стоит переживать насчёт вашей неопытности. После первого поцелуя вы поймёте, как целоваться с языком, и в дальнейшем у вас не будет возникать проблем. Вы сможете быстро этому научиться.

Не нужно заниматься ерундой. Наверняка многие слышали, что можно научиться целоваться на помидорах. Не нужно этого делать, вы же на свидание пойдёте с человеком, а не с помидором.

Если вы всё-таки неуверены в себе, и боитесь испортить поцелуй, то нужно будет расслабить губы. Возможно, ваш возлюбленный целуется лучше вас. Если инициативу будет проявлять он, то вы сможете быстро подстроиться и научиться целоваться. Подумайте сами, ведь с вами будет гораздо приятнее целоваться если ваши губы будут расслаблены, а не напряжены.

Перед свиданием не стоит употреблять в пищу продукты, которые вызывают неприятный запах изо рта. Используйте жевательную резинку и пастилки, освежающие дыхание.

Если вы курите, то не стоит делать этого во время свидания. Так вы можете все испортить. Лучше, проведите это свидание максимально продуктивно, и после этого насладитесь сигареткой.

Нет такого понятия, как правильный поцелуй. Главное в этом деле доставить партнёру удовольствие. Нужно немного потренироваться, и тогда вы сможете этому научиться. Не стоит стесняться сообщить партнёру о вашей неопытности. Наоборот, он будет рад помочь вам научиться, чтобы в дальнейшем вы могли наслаждаться друг другом!

Как научиться целоваться с языком?

Зачастую, научиться целоваться с языком – это тоже самое, что научиться целоваться по французски. У многих, кто еще никогда не целовались , мало опыта и поэтому они очень хотят научиться. Ниже вы сможете посмотреть несколько видеороликов, а также прочитать парочку советов, который смогут вам помочь в этом вопросе.

Самым главным правилом при поцелуе является свежее дыхание. Если у Вас со рта пахнет, запах не из приятных, то Ваш партнер, вряд ли это оценит. Именно поэтому постарайтесь заранее побеспокоиться об этом. Для этого советуем чистить зубы 2 раза в день, а самым лучшим вариантом будет после каждого приема пищи. А также не забывайте пользоваться жевательной резинкой и зубными нитями.

Ну когда вы уверенны, что у вас со рта пахнет мятой или другим приятным запахом, можете смело переходить к поцелую. Но для начала стоит подыскать уютное место, сесть поближе к партнеру и… Если Ваш партнер (особенно девушка) очень часто смотрит на Ваши губы, и Вы сами это заметили, то скорее всего он сильно хочет поцеловаться, возможно даже больше чем Вы. Когда уже решились поцеловать, можете начать с «обнимашек», а потом с легкого прикосновения к губам.

Не стоит сразу пихать язык, партнеру это может быть неприятно и он подумает, что вы грубы и хотите перейти к сексу. Через некоторое время уже можете переходить к поцелую с языком. Для этого просуньте его кончик между губ партнера и найти его (ее) кончик. Затем делайте круговые не интенсивные движения или же движения вперед-назад. В этот момент стоит экспериментировать, просто положитесь на свою фантазию. Всех правил придерживаться не обязательно, важно – не пихать свой язык глубоко в рот Вашего избранника, поскольку не всем нравятся глубокие поцелуи. Если он (она) сама этого захочет, то оно произойдет само собой.

Поцелуй может продолжаться от парочки секунд до 30-40 минут, испытано. Все зависит от желаний и выносливости обоих. Не стоит делать резких движений. Действия должно происходить нежно и медленно. Временами можете покусывать или посасывать губы партнера или кончик языка.

Вообще тут главное практика. Опыт нарабатывается, когда вы целуетесь, так что больше практикуйтесь. Ну вот и закончились советы. Не забывайте, что действовать нужно с душой, нежно, особенно когда заканчиваете ласки, импровизируйте, но не делайте движения с большой силой и скоростью, а то вы можете напугать избранника (избранницу), естественно, если вы все делаете не в порыве страсти.

Видео уроки

Как целоваться красиво: несколько советов

Умение хорошо целоваться – вопрос серьезной важности

Умение хорошо целоваться – вопрос серьезной важности в любых романтических отношениях.

Много людей относятся к поцелуям, как к первой базе – просто шаг к чему-то лучшему.

К счастью, можно узнать, как лучше целоваться, если вы готовы следовать нескольким советам и техникам поцелуев, о которых вы, возможно, не думали.

12 советов и хитростей для поцелуев

1. Думайте о поцелуе как о разговоре и убедитесь, что у вас есть согласие.

Моя первая встреча с человеком, который не очень хорошо целовался, закончилась плохо.

Джули и мне было 14. По завершении нашего второго свидания она наклонила голову, прижалась открытыми губами к моим и, используя комбинацию влажности и всасывания, установила воздушный шлюз. Затем ее язык вторгся.

Я представил себе угря, змею, обитающую в воде, или, возможно, ленточного червя, которые бросаются к моему горлу, скользят вокруг, а затем удаляются, только чтобы немедленно нанести новый удар.

Я попытался заблокировать ее языком, но она повернулась и оттолкнула меня. Я не могла дышать. Затем я рефлекторно задыхался.

В 14 лет есть свои недостатки. Джули не усвоила главного правила поцелуев: это разговор.

По сути, в этом типе поцелуев нет ничего плохого, но если ваш партнер не просил об этом, он, скорее всего, отпугнет его, а затем включит. Всегда помните, что согласие сексуально!

Я даже не позвонил Джули, чтобы расстаться с ней, полагая, что если бы девушка буквально заставила меня заткнуть рот, она, вероятно, получила бы сообщение.

2. Заставьте другого человека почувствовать, что он отлично целуется.

Моя первая девушка Кристин стала моим золотым стандартом в поцелуях. Наш первый поцелуй стал для мальчика на первом свидании маленьким чудом.

Я ужасно нервничал, когда мы подходили к ее входной двери.

Мои руки начали потеть. (Как я мог дотронуться до нее потными руками?) Я осознал свой неуклюжий рост. (Могу я дотянуться до нее, не неловко наклонившись?)

Я начал сомневаться, что стоит вообще ее целовать.

Но она сделала это очень просто. Она взяла меня за запястья, заложила мои руки за спину, поднялась на носки и зажала нижнюю губу между моей, прижимая мою верхнюю губу к своей, пока я не ответил на жест. Затем все закончилось, и мы расстались с легким привкусом присасывания.

В течение нескольких дней после этого в моей голове проносился этот идеальный поцелуй. Что выделялось в моем воспроизведении даже больше, чем ее податливые губы и этот намек на язык, так это мое собственное чувство гордости.

Несмотря на мою юношескую неуклюжесть, она заставила меня почувствовать себя хорошо, позволив мне думать, что я каким-то образом чувствовал, что действовал – нет другого слова – гладко.

Если ты хорошо целуешься, ты чувствуешь, что ты здорово целуешься.

Урок для любого потенциального инструктора по поцелуям состоит в том, что вы должны научить кого-то целоваться, не предполагая, что что-то не так. Ничего не подозревающие ученики должны чувствовать, будто учат вас. Чтобы это произошло, вы сначала должны понять, что заставляет людей плохо целоваться .

3. Избегайте слишком частого использования языка.

Самая распространенная ошибка, которую делают плохие поцелуи – это чрезмерные французские поцелуи ; то есть держать язык в движении только для того, чтобы шевелить им. Они не знают, что еще делать, и путают страсть с проникновением.

Итак, чтобы хорошо целоваться, помните, что ваш язык – не звезда шоу; на самом деле, это может сильно оттолкнуть. Агрессивный язык – ошибка новичка, поэтому держите свой язык во рту, если не можете сдержаться.

4. Проявите творческий подход к губам.

В ответ на то, что кто-то использует слишком много языка, сначала вам следует вернуться на французский. Если вы заставляете плохо целующихся чувствовать себя неловко, они никогда не улучшатся.

Побалуйте их, периодически меняя направление завихрения языка, чтобы сохранить видимость спонтанности. Затем, прямо перед тем, как однообразие станет отвратительным, сделайте губу. Выберите верх или низ; более плотная мякоть, вероятно, самая лучшая.

Как только вы сосредоточитесь только на одной губе, вы создадите множество вариантов: простое всасывание; переключение сверху вниз или снизу вверх; осторожно прикусив язык, осторожно прикусив, а затем поддразнивая отступление.

Замечательная вещь в замке губ заключается в том, что, как только он установится, любой партнер по поцелуям, проявивший хоть немного творчества, откроет для себя возможности и попробует комбинации. Все, что вам нужно сделать, это вознаградить их, вернув услугу.

Однако более важным, чем какая-либо отдельная техника, является общий принцип: вы должны пробудить творческий потенциал того, кто плохо целуется.

Примечание: вы можете выработать привычку использовать бальзам для губ, чтобы ваши губы оставались гладкими и приятными для поцелуев.

5. Не торопитесь.

Когда я впервые встретил свою нынешнюю девушку Сару, она не любила целоваться. Она думала, что это было фальшивым. «Если ты был таким страстным, – рассуждала она, – то почему не сняли одежду?» Удачливый объект ее страсти,

Я не особо спорил … сначала. Вместо этого я просто пыталась понять, как вообще кому-то могут не нравиться поцелуи. К своему удивлению, я обнаружил, что Сара имеет много общего с чрезмерно восторженными языками моей юности. Для всех них поцелуй был не более чем намеком на секс.

Для тех, кто слишком целовался, таких как Джули, захватывающая язык, поцелуй был хорош в той мере, в какой он имитировал половой акт. Для Сары, которая не целуется, это был всего лишь шаг к тому, что произойдет дальше. В результате она, как и другие целовающиеся дилетанты, не могла видеть диапазон возможностей поцелуя.

В своей полностью реализованной форме поцелуи – это альтернативный язык, на котором влюбленные проводят параллельные ухаживания – они дразнят, они соединяются, они обнаруживают согласие. Не торопись. Это только никуда не приведет быстрее.

6. Сохраняйте игривость.

В моих отношениях с Сарой я обнаружил, что у нее нет проблем с игривыми поцелуями. Она всегда клевала и кусала в ответ, если бы я закусывал ее губу. Она могла наслаждаться поцелуем, в котором не было ничего, кроме флирта.

Для пары, которая изначально проехала мимо первой базы, не касаясь сумки, такая неуверенность может показаться странной. Но тело может быть тупым инструментом, простым в использовании в качестве выхода страсти новой любви.

Говоря о более эмоциональной части рта, Сара была скромной девушкой, опасавшейся слишком охотно брать на себя обязательства.

Но спустя время ее поцелуи стали длиться дольше. Одаренная, хотя и нечастая поэт, Сара начала ценить, как хороший поцелуй, как стихотворение, предполагает больше, чем говорит прямо, выражая те чувства, которые влюбленные могут разделить лишь косвенно.

Ее творчество было взбудоражено. Теперь она тоже стала страстной поклонницей.

7. Используйте свои руки.

Когда вы кого-то целуете, вы не хотите, чтобы ваши руки были зажаты по бокам или в карманах. Ни за что! Чтобы полностью погрузить себя и вашего партнера по поцелую, сделайте свои руки частью этого уравнения.

Есть несколько способов использовать руки во время поцелуя . Вы можете держать их за руку, обращая внимание на то, как они держат ее, или если они отрываются; если последнее, помните о согласии и о том, что вы оба должны быть на одной волне.

Если вы хотите пойти дальше, спуститесь вниз по их телу, удерживая их за талию, лицо, бедра и ягодицы, повышая уровень близости.

Ласкайте их тело, нежно поглаживая их эрогенные зоны. Прикоснитесь к их голове и проведите пальцами по их волосам (и не бойтесь попробовать вытянуть легкие волосы).

8. Постепенно увеличивайте интенсивность.

Лучший способ сделать поцелуй незабываемым – работать над этим моментом страсти. Начните сеанс макияжа с легких поцелуев, прежде чем полностью прыгнуть, добавляя языки и руки.

Хотя вы не хотите сразу добавлять интенсивность, вы также не хотите растягивать ее надолго. Кто хочет разглядеть, когда все, что вы получаете, это легкие клевки?

Часть увеличения интенсивности – это общение со своим партнером по поцелуям о том, чего вы хотите. Дайте им понять, устно или с помощью зрительного контакта и языка тела , что вам нужно больше страсти.

9. Оставайтесь в моменте.

Сжимая губы, легко потеряться в мыслях, но оставаться полностью присутствующим означает сосредоточиться на том, что происходит в данный момент.

Если ваш партнер проводит руками по вашему телу, погрузитесь в это чувство. То же самое касается и добавления языка к поцелуям, или даже поцелуев в другие места, например, шею или грудь.

Оттачивайте ощущения, которые приносит вам поцелуй. У вас мурашки по коже? У вас учащается дыхание? Вы чувствуете покалывание в теле и губах?

Обратите внимание на все это и заблокируйте мысли о прошлом и будущем.

10. Выберите подходящее время и место.

Конечно, нет ничего плохого в маленьком КПК, пока вы вместе, но знайте, что весь мир не должен видеть, как вы меняете слюну!

Если вы хотите, чтобы поцелуй оставался романтичным, выберите более интимную обстановку. Например, вдали от семьи и незнакомцев, сидя рядом друг с другом или после теплых объятий, когда вы возвращаетесь с работы.

Также помните о сроках. Вы же не пытались бы поцеловать того, кто выражает горе, гнев или горе, верно? Хотя для комфорта можно поцеловать в щеку, не выходите за рамки в подобных ситуациях.

11. Работайте над своим дыханием.

От поцелуев у вас может перехватить дыхание как из-за страсти, которую вы чувствуете, так и из-за сосредоточения всей вашей энергии на технике. Но не забывайте дышать во время поцелуев!

Это не значит, что вы позволяете дышать через рот в их, но это означает, что вы должны осознавать свои вдохи и выдохи, а также вдохи вашего партнера. В конце концов, вдыхание на выдохе друг друга добавляет чувственности поцелуя и помогает энергии течь через оба ваших тела.

Итак, не задерживайте дыхание, но и не выдыхайте через широко открытый рот. Вместо этого дышите через нос. Это так просто.

12. Предлагайте положительный отзыв.

После того, как вы закончите целоваться или целоваться, возможно, с их стороны появятся возможности для улучшения. И хотя у вас может возникнуть соблазн резко критиковать их, это последнее, что вам нужно делать!

Вместо этого поговорите с ними и скажите, что вам понравилось, а что нет. Спросите их, какие части поцелуев им нравились и не нравились. Это даст понять, что вы заботитесь об их предпочтениях и получаете удовольствие в целом.

Всегда оставайтесь позитивными, предлагая отзывы о том, что вам понравилось. Например, вместо того, чтобы говорить: «Твой поцелуй – отстой. Ты слишком много говорила, – попробуй, – мне нравилось, когда ты страстно обнимал меня, и мне нравилось, когда ты прикусывала мою губу.

Вы хотите укрепить их уверенность, обучая их тому, что вам нравится, верно?

Как сделать каждый поцелуй особенным

Независимо от того, на каком этапе отношений вы находитесь , поцелуи могут сблизить вас и усилить близость.

После того, как вы закончите смыкать губы, подумайте об ощущениях и общем опыте. Наслаждайтесь окситоцином, циркулирующим в вашем мозгу. Держитесь друг за друга, если ваши отношения более чем случайные.

Прежде всего, помните, что даже если поцелуй, особенно если это с кем-то новым, может нервировать, чувство тревоги, которое вы чувствуете, в конечном итоге исчезнет, ​​поэтому не зацикливайтесь на нем. Не каждый поцелуй будет зрелищным или запоминающимся, но чем больше вы практикуетесь с кем-то, кому доверяете, тем лучше со временем станут поцелуи.

Все дело в том, чтобы знать, чего вы хотите, чего хочет ваш партнер, и заставить это работать через действия.

Источник: yourtango

С родного языка на другой | TeachingEnglish | British Council

В этой статье представлены результаты исследования отношения учащихся к использованию L1 в классе и некоторые предложения по использованию L1 и его культуры в качестве учебного ресурса.

  • Восстановление родного языка

Восстановление родного языка
В обучении в одноязычных классах (1993). Аткинсон предлагает «осторожное, ограниченное использование L1», чтобы помочь студентам получить максимальную пользу от занятий, которые в остальном будут проводиться на изучаемом языке.Родной язык может быть полезен на процедурных этапах занятия, например: —

  • настройка парной и групповой работы
  • сортировка деятельности, которая явно не работает

Помимо этих в основном управленческих функций L1 Аткинсон также предлагает использовать L1 для перевода как метод обучения. Исходя из моих исследований с учителями, общее обоснование такого процедурного использования L1 состоит в том, что необходимо не допустить замедления урока или потому, что все просто невозможно сделать по-другому.


А как насчет учащихся?
Но согласны ли учащиеся с таким использованием?

Анкета была адресована 300 греческим студентам трех уровней: начальный, средний и продвинутый. Студенты, по большей части, были подростками или молодыми людьми. Им задавали общие вопросы, чтобы выяснить их мнение о том, должен ли учитель знать и, в принципе, использовать родной язык учащихся.

Сводка результатов опроса
65% учеников начального уровня и около 50% учеников среднего и продвинутого уровня считают, что учитель должен знать родной язык учеников.

Должны ли учителя ИСПОЛЬЗОВАТЬ родной язык в классе? Здесь показатели для начинающих и среднего уровня достаточно высоки (66% и 58% соответственно), но только меньшинство продвинутых учеников (29%) считают приемлемым использование L1 в классе.

Наибольшие различия возникают, когда учащихся просят одобрить конкретное использование L1 в классе. В целом, чем выше уровень ученика, тем меньше он соглашается на использование родного языка в классе. Например, что касается использования L1 для объяснения грамматики, новички в значительной степени поддерживают (31%), а средний и продвинутый — почти единодушно против (7% и 0%).

  1. Объяснение различий в использовании правил L1 и L2
    Похоже, что примерно 1 из 3 начинающих и 1 из 5 учащихся среднего / продвинутого уровня считают приемлемым использование L1 для «контрастирующего дискурса».
  2. Требуется словарный запас
    ‘Как мы произносим (слово L1) по-английски? «Учащийся среднего уровня сильнее всего ощущает полезность вопроса об английском эквиваленте слова на родном языке (38%).

Во всех остальных случаях использования L1 в классе большинство студентов среднего и продвинутого уровней считают, что они должны слышать и использовать английский язык.Это чувство включает «процедурное» или управленческое использование целевого языка: предоставление инструкций; проверка аудирования и чтения. Вывод заключается в том, что процедурный язык в классе — слишком хорошая возможность познакомить учащихся с естественным английским языком, чтобы тратить их на родной язык. Это очень сильно контрастирует с точкой зрения Аткинсона, изложенной выше.

С другой стороны, общий скептицизм по отношению к L1 в классе ELT, проявленный этими конкретными учениками, не означает, что для L1 вообще нет места.В следующем разделе я проиллюстрирую ряд методов использования L1 для содействия как обучению, так и приобретению.

За пределами одноязычия
В ответ на опрос и в свете моих собственных ощущений, что язык и культура L1 являются ценным ресурсом, теперь я делаю несколько предложений по занятиям, в которых тем или иным образом используется L1. Я предполагаю моноязычные классы.

  1. Мероприятия по повышению осведомленности
    Анкета, подобная той, что я использовал, открывает дискуссию об использовании L1 и, таким образом, может помочь развеять некоторые из скептицизма студентов.
  2. Сравнение L1 и L2
    Полезные области для изучения таким образом — словосочетания, пословицы и идиомы. Сравнение словосочетаний глагол-существительное в двух языках помогает учащимся понять, как вмешательство L1 часто может создавать им проблемы. Сравнение пословиц дает представление о культурных и языковых различиях.
  3. Исследование на уровне L1, презентация на уровне L2
    Например, после работы с учебником по известным английским писателям я попросил студентов исследовать известных людей из их страны (с использованием уровней L1 и L2) и сделать презентацию в более позднем классе, на уровне L2. .Альтернативой является краеведческий проект, в котором дедушки и бабушки проходят собеседование в L1, а отчет делается в L2.

В этих примерах иностранный язык является средством, с помощью которого учащиеся исследуют свою культуру, используя родной язык как мост к английскому. Английский язык может помочь вам узнать больше о вашем собственном сообществе.

Заключение
В целом, студенты скептически относятся к использованию L1 в классе, особенно на более высоких уровнях.Однако двуязычные / бикультурные учителя могут обогатить процесс обучения, используя родной язык в качестве ресурса, а затем, используя культуру L1, они могут способствовать прогрессу своих учеников в освоении другого языка, другого языка. культура.

Список литературы
Аткинсон, Д. 1987. «Родной язык в классе: ресурс, которым пренебрегают?» (ELT Journal, 44/1: 3-10)
Аткинсон, Д. 1993. Преподавание одноязычных классов (Лонгман)
Бэйнхэм, М.1983. «Материалы для родного языка и грамотность на втором языке» (ELT Journal, 37/4: 312-318)
Брумфит, К. 1980. Проблемы и принципы преподавания английского языка . (Пергамон)
Дафф. A. 1989. Translation (Oxford University Press)
Kramsch, C. 1993. Контекст и культура в преподавании языков (Oxford University Press)
Kramsch, C. 1998. Culture (Oxford University Press)
Krashen, S. 1988. Приобретение второго языка и изучение второго языка (Prentice Hall)
Medgyes, P.1994. Учитель неродного происхождения (Макмиллан)
Филлипсон Р. 1992. Лингвистический империализм (издательство Оксфордского университета)
Ричардс Дж. К. и Т. С. Роджерс. 1986. Подходы и методы преподавания языков . (Cambridge University Press)
Widdowson, H 1996. ‘ Комментарий: подлинность и автономия’ ELT Journal, 50/1: 67-68))

Результаты опроса полностью
Опрос: 300 студентов
Цифры относятся к процентным ( %) ответы студентов начального, среднего и продвинутого уровней.

Учащимся должно быть разрешено использовать L1, когда: 9011 9011 9011 9011 9011 9011 9011 9011 9011 16
1 Должен ли учитель знать родной язык учеников? 65 53 53
2 Должен ли учитель использовать родной язык учеников? 66 58 29
3 Должны ли ученики использовать свой родной язык? 63 53 35

 Это полезно, если учитель использует L1, когда:
новые 25 35 18
5 объяснение грамматики 31 7 0
6 объяснение различий между L1 и L2 грамматикой 4114 9011 4
7 с объяснением различий в использовании правил L1 и L2 33 22 20
8 с инструкциями 3 9 9011 9 0114
9 говорить в парах и группах 22 3 3
10 спрашивая, как мы говорим?. ‘ по-английски ? 13 38 6
11 перевод слова L2 в L1, чтобы показать, что они его понимают 18 13 6
12 перевод текста в L1 чтобы показать, что они это понимают 21 7 6
13 перевод как тест 21 2 6
L Учитель и ученики могут использовать
14 проверить понимание речи на слух 27 9 3
15 проверить понимание чтения 3 7 обсудить методы, используемые в классе 21 13 6

Люк Продрому — учитель, наставник учителей, писатель, Писатель, Британский Совет, США,

Опубликовано 19 июня 2018 г.

Вопрос о том, следует ли использовать родной язык ваших учеников в классе английского языка как иностранного, — это давно обсуждаемая тема.В конце концов, мы преподаем английский язык. Казалось бы, погружение — лучший способ как можно быстрее достичь беглости. Однако существует ряд веских аргументов в пользу использования первого языка учащихся. Несомненно, временами он может быть полезен, но мы должны быть осторожны, чтобы не злоупотреблять им.

По сути, нам следует использовать родной язык наших учащихся только тогда, когда преимущества перевешивают недостатки. Если мы будем использовать его слишком часто, наши студенты потеряют пользу от длительного изучения английского языка.Наши студенты также могут научиться полагаться на перевод при изучении английского языка, что означает, что они упустят ряд возможностей обучения. Однако использование родного языка может быть очень полезным инструментом для понимания прочитанного, чтобы избежать слишком длинных и сложных языковых объяснений.

Как пользоваться родным языком в классе EFL

  • Используйте, когда это необходимо. Обучите своих учеников языком, на котором они должны попросить перевод. Например, Как сказать ___________ по-английски? или Означает ли это то же самое, что и __________? Таким образом, вы используете перевод с наименьшей навязчивостью.
  • Используйте родной язык для поддержки английского. Объясните на английском, но если вы видите, что концепция требует дальнейшего объяснения, объясните еще раз на родном языке.
  • Сравните родной язык с английским, чтобы выявить сходства и сравнения.
  • Используйте родной язык, чтобы быстро и точно перевести английское слово, которое не является основной темой деятельности. Другими словами, если непонимание слова мешает ученику выполнять задание, переведите его.
  • С младшими школьниками. У младших школьников может возникнуть необходимость переключиться на родной язык в определенных ситуациях, требующих четкого общения. Это может быть связано с дисциплиной или проблемами со здоровьем и безопасностью.

Когда вам не следует использовать родной язык в классе EFL

  • Все время. Используйте его экономно, иначе ваши ученики привыкнут говорить на своем языке в классе.
  • В ответ на вопросы ваших студентов.Если они узнают, что вы будете отвечать на их вопросы на их родном языке, они продолжат задавать вопросы на их языке.
  • Когда вы болтаете на темы, не связанные с уроком. То, что вы не сосредотачиваетесь на материале урока, не означает, что вам следует перестать говорить по-английски. Подобные ситуации предоставляют студентам прекрасную возможность использовать свой английский в реальных условиях.
  • Разобраться с админ. Многие учителя считают, что им нужно использовать родной язык при работе с объявлениями или объявлениями.Это может заставить учащихся не связывать использование английского языка со своей повседневной жизнью.

Конечно, есть возможности использовать родной язык в классе EFL. Однако в то же время при этом нужно помнить о нескольких рекомендациях. Помните, что используйте родной язык только в том случае, если вы сами свободно говорите на нем, иначе ваш перевод может вызвать больше проблем, чем решить!

75 коротких рассказов

  • У глаз есть это Филип К.Дик

    Тыкать идиомы в стиле научной фантастики. Если читать все буквально, мы сойдем с ума. Вы будете «в швах» к тому моменту, когда закончите читать «раскольную» историю Дика!

  • Остроумие «Вдохновение для двухлетних детей» Марка Твена

    «Самуил — прекрасное имя». Я видел, что надвигается беда. Ничто не могло ей помешать ».

  • Мэн спешит на помощь Лора Э. Ричардс

    Снежная буря в конце зимы — это просто повод для Мэн (девушки) выйти и спасти положение!

  • Ученик Оскара Уайльда

    Знакомая история о Нарциссе, но с точки зрения бассейна.

  • Басня о проповеднике, который запустил своего воздушного змея, но не потому, что он хотел это сделать Джордж Аде

    «Дайте людям то, что они думают, они хотят» — это явный моральный императив в этой истории.

  • Странная история О. Генри

    Как следует из названия, О. Генри представляет неожиданную историю о задержанном поручении в поисках лекарства от кашля, для которого требуются пациенты — фактически двое.

  • Утерянный шедевр А.А. Милн

    Винни-Пух Автор предлагает остроумную статью о том, как обращаться с «Тералбаем» — всего 181 440 способов.

  • Хлодвиг о родительских обязанностях Х.Х. Манро (SAKI)

    Предшественник SAKI того, что мы теперь называем «вертолетным воспитанием».

  • Моя финансовая карьера Стивена Ликока

    Вот отчет о том, как мужчина действительно потерял баланс.

  • Новая еда Стивена Ликока

    Что? Все питательные вещества в одной таблетке? История Ликока дает лишь один сценарий того, почему это изобретение с треском провалилось.

  • Аристократия против хэша О.Генри

    Кому интересно твое генеалогическое древо. Нет ничего лучше ирландского рагу, кукурузного хлеба и пива!

  • Заимствование спички Стивена Ликока

    Простой запрос от незнакомца не соответствует тому, что произойдет дальше.

  • Проклятие лорда Окхерста, автор О. Генри

    Эта история заставит паровое пианино вылететь за сарай и в отчаянии пнуть само себя.

  • Телефонный разговор Марка Твена

    Юмористическая напыщенная речь Твена о том, как женщины разговаривают по телефону по сравнению с мужчинами.

  • Земблинский узник. Автор О. Генрих

    Разве это не рассказ о двух рыцарях, сражающихся за руку прекрасной девушки?

  • Реджинальд о тревогах Х. Х. Манро (САКИ)

    «Они напоминают утку, которая с вынужденной бодростью хлопает в воздухе еще долгое время после того, как ей отрезали голову».

  • Стихотворение мира Реджинальда, написанное Х. Х. Манро (САКИ)

    «Когда пишут о мире, важно говорить то, что говорят все, только чтобы сказать лучше».

  • О парикмахерах Марка Твена

    Почему бы мужчинам просто не пойти в салон, где они могут записаться на прием, вместо этой ерунды?

  • Собака Банджо Патерсона

    «Собака всегда выглядит так, как будто у нее во рту должна быть трубка и черный мешок на обед, и тогда он с удовольствием ходил бы в офис каждый день.»

  • Терпеливый кот Лоры Э. Ричардс

    » Ну, из всех ужасных, подлых, неблагодарных созданий, которые я когда-либо видела, эти птицы самые ужасные, самые подлые и самые неблагодарные! »

  • Памятник Адаму Марка Твена

    «У нас были обезьяны,« недостающие звенья »и множество других предков, но не Адам».

  • Свисток Бенджамина Франклина

    «Когда я вижу красивую добродушную девушку, вышедшую замуж за злобного грубого мужа, Как жаль, говорю я, что она так много заплатила за свисток!»

  • Загородный коттедж от Антона Чехова

    С нетерпением жду приятного тихого вечера вдвоем, вдруг…неожиданные посетители.

  • Престарелая мать Мацуо Басё

    Старшие не только не обременяют нас, но и могут многому нас научить.

  • Деятель добра Оскара Уайльда

    Стихотворение Уайльда в прозе о четырех людях, чье внешне греховное поведение стало результатом вмешательства Бога.

  • Осел и его покупатель от Эзопа

    Человека знает компания, которую он держит.

  • Мораль шахмат Бенджамина Франклина

    «Жизнь — это своего рода шахматы, в которых нам часто нужно набирать очки, и соперники, с которыми нужно бороться, и в которых есть огромное количество хороших и плохих событий, которые в какой-то степени влияние благоразумия или ее отсутствие.»

  • Цыпленок, который не стал бы есть гравий Клара Диллингем Пирсон

    » Людям, которые не будут делать сложных вещей, когда они должны, в конце концов наступят самые тяжелые времена. «

  • Собака и пчелы Эмброуз Бирс

    Нельзя придерживаться чистого разума в ссоре с пчелами.

  • Пять благ жизни Марка Твена

    Вы решаете: слава, любовь, богатство, удовольствие или смерть?

  • Король и его ястреб Джеймс Болдуин

    Чингисхан получил ценный урок о гневных действиях от своего преданного ястреба.

  • Ужасная судьба Мельпоменуса Джонса, Стивен Ликок

    Пусть это будет уроком, чтобы избежать долгих прощаний, как будто от этого зависит ваша жизнь!

  • Отец — Бьёрнстьерне Бьёрнсон

    Отцовское благословение, принесенное его сыном; постепенное превращение в спиритизм.

  • История Конфуция Конфуция

    Урок самоконтроля, на котором он объясняет своему ученику, как зубы и язык демонстрируют, что тот, кто сильнее сопротивляется, первым разрушается.

  • Бенджамин Франклин «Эфемера: эмблема человеческой жизни»

    Жизнь поденок мимолетна; Франклин напоминает нам, чтобы мы тратили наши с умом.

  • Брюс и паук Джеймса Болдуина

    Шотландский король Роберт Брюс воодушевлен не сдаваться, увидев стойкого паука.

  • Воротник рубашки от Ганса Христиана Андерсена

    Не хвастайтесь, иначе попадете в мешок с тряпками!

  • Злой принц Ганса Христиана Андерсена

    Все, чего он хотел, — это завоевывать страны и пугать людей, за что в конце концов заплатил.

  • Работа, смерть и болезнь Льва Толстого

    Индийская легенда, объясняющая, как Бог пытался воспрепятствовать человеческому счастью, представляя работу, болезни и страдания. Это сработало?

  • Андрокл и лев Джеймса Болдуина

    Доброта приносит долгожданные результаты, большие и маленькие.

  • Неудобная кровать Ги де Мопассана

    Пример из учебника самоисполняющегося пророчества.

  • Басня Марка Твена

    Умная аллегория Твена, объясняющая, почему ваша точка зрения неизбежно является отражением вашей работы.

  • Встреча Рождества Генри ван Дайк

    Готовы ли вы поверить, что любовь — самая сильная вещь в мире — сильнее ненависти, сильнее зла, сильнее смерти?

  • Эмансипация. Басня из жизни Кейт Шопен

    Цена свободы — радость и страдание.

  • Советы маленьким девочкам от Марка Твена

    «Пережевывайте» ваши действия внимательно и никогда не «насмехайтесь» над стариками, если они сначала не «насмехаются» над вами.

  • Воровка в кладовой

    Эта сказка о сострадательной девушке, которая учит мышь различать между дарением и воровством.

  • Правила отрочества Джорджа Вашингтона Джорджа Вашингтона

    В возрасте тринадцати лет Джордж Вашингтон написал 110 правил, которыми он руководствовался в действиях и речи. Они действительно хорошо ему служили!

  • Битва хорошего корабля Кларисса, Рэй Брэдбери

    Научная фантастика с изюминкой: бесконечные ракетные вечеринки и начинающий автор, пишущий «Фашизм — это коммунизм с бритой».

  • Ex Oblivione, автор — H.P. Лавкрафт

    «Когда я смотрел на маленькие ворота в могучей стене, я чувствовал, что за ними лежит страна грез, из которой, как только в нее войдут, не будет возврата.»

  • Человек с двумя жизнями, Эмброуз Бирс

    Дэвид Дак вернулся живым или нет?

  • Дом с привидениями Вирджинии Вульф

    » Блуждая по дому, открывая окна, шепча, чтобы не разбудить нас, призрачная пара ищет своей радости ».

  • Беспроводное сообщение Эмброуза Бирса

    « Центр Нью-Йорка не является регионом опасностей, и никто не остается в нем заблудшимся », но этот человек определенно был ошеломлен своим опытом там.

  • Юки-Онна, автор: Лафкадио Хирн

    Женщина в белом сказала, что произойдет, если Минокичи когда-нибудь раскроет их секрет…

  • Ужасный старик Х.П. Лавкрафт

    Жуткая сказка о трех плохих людях и одном ужасном.

  • Человек в коричневом пальто Шервуд Андерсон

    «Иногда вся жизнь этого мира витает в моем сознании на человеческом лице».

  • Азатот, автор H.P. Лавкрафт

    История человека, который отправился «из жизни в поисках пространства, куда сбежали сны мира».

  • Понедельник или вторник, Вирджиния Вульф

    Ленивая и равнодушная цапля легко сотрясает пространство своими крыльями.

  • Маленькая спичка Ханса-Кристиана-Андерсена

    Трогательная история отчаявшейся девушки, которую в конце концов утешают теплые воспоминания.

  • История одного часа Кейт Шопен

    Услышав известие о смерти мужа, диапазон эмоций Луизы может вас удивить.

  • Бостонская резня Натаниэля Хоторна

    «Огонь, лобстеры!» проревели некоторые. «Не смей стрелять, трусливые краснокожие!» — кричали другие.

  • Палатка в агонии Стивена Крейна

    Маленький человек и медведь вместе в палатке? «Рука неба иногда тяжело падает на праведных.»

  • Змея Стивена Крейна

    Драматическая история о человеке и собаке, столкнувшихся со змеей.

  • » Сдержанность леди Анны «. Его Святейшество Манро (SAKI)

    Иногда молчание может доходить до крайности.

  • Две казни в армии Эмброуза Бирса

    Что на самом деле случилось с рядовым Беннетом Стори Грином после того, как он по неосторожности ударил своего офицера?

  • Одна летняя ночь Эмброуза Бирса

    Два студента-медика изучают жизнь после смерти, или наоборот ?

  • Ложь доктора Шевалье, Кейт Шопен

    Выбор врача, чтобы утешить ложью, а не раскрыть невыразимую реальность.

  • Сердца и руки О. Генри

    Повороты и повороты неожиданны, как и собственная жизнь О. Генри; он сбежал в Гондурас по обвинению в хищении, сдался, отсидел пять лет в федеральной тюрьме, а затем опубликовал эту историю.

  • Газетный рассказ О. Генри

    Это судьба или пресса и правоохранительные органы работают рука об руку?

  • Зачем я написала желтые обои Шарлотта Перкинс Гилман

    Автор лечил нервное заболевание никогда, не касаясь ручки, кисти или карандаша.К счастью, она проигнорировала этот совет.

  • Через двадцать лет О. Генри

    Мужчина возвращается на встречу, которую назначил двадцать лет назад.

  • Луиза Мэй Олкотт: биография ребенка Луизы Мэй Олкотт

    «Потерянный — потерянный — маленькая девочка шести лет в розовом платье, белой шляпе и новых зеленых туфлях». Она крикнула: «Почему это Я!»

    • Лекция 6. Важность обучения произношению в FLT

    Первое воздействие любого языка происходит от устного слова.Основа всех языков — прочная. Слова — это просто комбинации звуков. Именно в этих звуках

    последовательности, в которых содержатся идеи. Слушание — это первый опыт; его сопровождает попытка понять. Приобретение хорошего произношения в значительной степени зависит от способности учащихся внимательно и разборчиво слушать. Одна из задач обучения языку состоит в том, чтобы придумать способы помочь ученику слышать незнакомые звуки. Слушание данного слова вызывает акустический образ этого слова, из которого получается значение.Поэтому обучение произношению имеет большое значение в развитии навыков и навыков слуха и речи.

    Обучение произношению имеет не меньшее значение для развития навыков и навыков чтения и письма, поскольку письмо (или то, что написано) представляет собой графическое представление звуковых последовательностей. При чтении зрительные образы становятся акустическими. Они сочетаются с кинестетическими образами, в результате чего возникает внутренняя речь. Неправильное произношение часто приводит к недопониманию.Например, когда говорящий или читающий заменяет одну фонему на другую, он непреднамеренно использует совершенно другое слово, изменяя тем самым смысл того, что он хотел сказать. Например, белый вместо шириной, он вместо съест ; горшок вместо порт и т. Д.

    Каждый учитель должен понимать, насколько важно обучение правильному произношению.

    Трудности в произношении английского языка обычно испытывают школьники. У любого языка есть своя звуковая система. Это верно и для английского языка. Звуки английского языка не совпадают со звуками русского или казахского языков, хотя, конечно, есть некоторые звуки, которые встречаются как на английском, так и на родном языке. В английском языке для учеников есть много сложных звуков, например [w], [ð], [θ], [r], [ə:], [ou], [εa] ». Для учащихся сочетание звуков [θs], [ðz], которое встречается в английском языке в конце слова (месяцы, одежда), является странным, и они с большим трудом произносят слово с этой звуковой комбинацией.То же можно сказать и о звуке [ŋ]. В английском это слово стоит в середине или в конце многих слов: English, think, song, sit, более длинное и доставляет ученикам много проблем, чтобы правильно воспроизвести его, поскольку в родном языке нет такого звука.

    Звуки английского языка можно разделить на три группы: гласные, двойные

    гласных или дифтонгов и согласных. В английском языке есть двенадцать гласных звуков: [i], [e], [æ], [o], [u], [٨] и [ə]] »могут считаться короткими, но их фактическая длина варьируется в ограниченной степени. так же, как и в [i:], [a:] и т. д.Например, гласные [bit] bit, [let] let , [fut] foot короче, чем гласные [bid] bid , [led] led, lead , [wud] дерево . В юго-восточном английском есть современная тенденция удлинить некоторые или все традиционно короткие гласные [i], [e], [æ], [o], [u] и [٨] »во многих ситуациях.



    Слова типа соответствуют и футов , кроватке и пойманной древесине и ухаживаемой различаются или могут отличаться только качеством гласной, а не совокупностью длительности и качества.Длинные звуки полностью длинные только в финале — далеко, морская пила, два, мех ; когда

    Далее следует

    звонких согласных и завершающий слог в предложении — корм, ложка, птица,

    ферма , пауза , а когда они говорят сами по себе. В остальных случаях традиционно

    долгих гласных произносятся краткими. Д. Джонс говорит, что длина гласных в большинстве случаев определяется фонетическим контекстом, и в некоторых случаях различия в длине без сопутствующих качественных различий позволяют отличить одно слово от другого.Следовательно, при обучении английским гласным следует подчеркивать качество звуков, а не их продолжительность.

    В английском есть двойные гласные и дифтонги. Некоторые из этих дифтонгов непривычны для наших учеников, потому что они не встречаются на их родном языке: [ou], [εa], [iə], [oə], [juə]. У учеников возникает соблазн заменить их английскими монофтонгами или звуками своего собственного языка. Было обнаружено, что следующие гласные звуки особенно трудны для наших учеников: [æ], который часто путают с [e]; [a:] заменяется русским [a]; [ə:] заменяется на [o:].

    Английские согласные также представляют некоторые проблемы для учеников, во-первых, потому что есть звуки, которые довольно странны для учеников, например, [ð], [θ], [w], [h], а затем потому, что их произношение меняется в зависимости от положения в словах. В конечном положении глухие согласные имеют сильную артикуляцию (, белые ), звонкие согласные — слабую артикуляцию ( широких, ). Поэтому при обучении учеников произношению согласных в конечном положении учитель должен подчеркивать силу артикуляции и напряженность глухих согласных и слабость звонких согласных.Например, в Вы …? второй [d] отличается от первого [d] слабостью артикуляции. Звук почти не выражен и не слышен.

    Согласные могут различаться по длине. В связи с этим Д. Джонс пишет, что когда

    final Они могут быть длиннее после коротких гласных, чем после длинных

    гласных … [n] в изгибе намного короче, чем в изгибе ; [л] в глотке короче

    , чем у лампы .Учитель английского языка должен знать это, чтобы помочь своему

    ученика в произношении слов максимально приближенно к образцу.

    Произношение слов зависит не только от звуков, но и от ударения или акцента. Некоторые слова имеют большее ударение на первой части слова: извините,

    вечер, утро, ответ и другие слова имеют большую нагрузку на второй

    часть: начало, ошибка, о, уменьшить, результат, происходить, эффект. Стресс очень важен для

    усвоение английского произношения. Иностранцы часто затрудняются понять речь англичанина и просят его говорить помедленнее, потому что в

    г.

    быстрой речи ударные слоги настолько сильны, что почти заглушают остальные.

    Произношение моделей предложений включает также вариации музыкальных

    тона: подъем и понижение. Шаблоны тонов английского языка отличаются от тонов родного языка, поэтому ученикам трудно использовать адекватные шаблоны тонов в разговоре или во время разговора.

    чтение вслух.Иногда люди, говорящие по-английски, используют неправильную интонацию из-за вмешательства родного языка. Это часто приводит к недоразумениям и

    невежливость. Например, «Вы меня здесь подождете»? (.) Не только неправильный тон, но и невежлив по своей форме.

    При обучении английскому произношению учитель должен помнить, что трудности, с которыми он встретится — а они возникают на протяжении всего курса — это звуки,

    стресса, и чужие для наших учеников музыкальные тона.Он должен знать, что это такое и

    как научить учеников преодолевать эти трудности.

    Содержание обучения произношению

    Ученики должны изучить английское литературное произношение, которое составляет

    произношение. Это язык радио, телевидения, театров, университетов и школ. В наших школах мы учим учеников литературному произношению, которое характеризуется: (а) четким ударением во всех ритмических группах, (б) четким произношением звуков, например, дайте мне , а не дайте мне , допустимый разговорным английским; (в) типичные сокращения во вспомогательных словах: its, wont, doesnt, cant, shouldnt и т. д.

    Исходя из целей и задач программы обучения иностранным языкам,

    ученика должны ассимилироваться:

    1. Звуки английского языка, его гласные и согласные. Они должны

    уметь артикулировать эти звуки как по отдельности, так и в разных фонетических

    контекстов.

    2. Некоторые особенности английского языка по сравнению с

    родной язык, например: английские гласные различаются по качеству и длине,

    тогда как в родном языке длина гласных не имеет значения; там

    не являются небными согласными, и если некоторые согласные могут слегка произноситься

    палатализированный, это не меняет значения слова.Например, мы

    может произносить слово как с темным [1] и светлым [1], т.е. э., слегка

    палатализованный, значение слова остается прежним. В России

    языка есть палатализованные и непалатализованные согласные и палатализационные

    меняет значение слова: e. г., ; ;

    .

    3. Ударение в слове и в предложении, и в мелодии (падение и подъем).Учеников должно быть

    умеет разбивать предложение на группы и правильно его интонировать.

    Я «не знаю», какой у него «родной» язык.

    «Вы» говорите по-английски?

    Только при правильном произношении, когда строго соблюдаются все основные звуковые правила.

    , можно ли понять, что слышишь, и ясно выразить свои мысли в

    Английский язык.

    Таким образом, учитель сталкивается со следующими проблемами при обучении учеников английскому языку

    произношение:

    проблема дискриминации; я.е., слыша различия между

    фонемы, которые не различаются и не используются в родном языке и

    между падающим, повышающимся и ровным тоном;

    проблема артикуляции, т.е. е., обучение совершать двигательные движения

    соответствует правильному воспроизведению английских звуков;

    проблема интонации, т.е. е., научиться делать правильные ударения, паузы и

    используйте соответствующие шаблоны;

    проблема интеграции, т.е.е., учимся собирать фонемы

    связанного дискурса (разговора) с собственно аллофоническими вариациями (участники

    фонемы) в, месяцы, тяжелые времена;

    проблема автоматики, т.е. е., делая правильное производство настолько привычным, что

    не требует внимания во время разговора.

    Следовательно, различение, артикуляция, интонация, интеграция, автоматически

    — это предметы, которые должны составлять содержание обучения произношению, т.е.е. учеников нужно научить различать или отличать английские звуки от звуков родного языка, длинные звуки от коротких; падающий тон от повышающегося тона; правильно артикулировать английские звуки, использовать соответствующие тональные комбинации; интегрировать или объединять звуки в единое целое, и, наконец, их нужно научить использовать все это, слушая и говоря на английском языке. Конечно, абсолютная правильность невозможна. Мы не можем ожидать чего-то большего, чем приблизительная правильность, правильность, которая обеспечивает общение между людьми, говорящими на одном языке.

    Как научить произношению

    При обучении произношению есть как минимум две методические проблемы:

    перед преподавателем: (1) определить случаи, когда требуется сознательное манипулирование речевыми органами, и случаи, когда можно или нужно использовать простую имитацию; (2) определиться с типами упражнений и методами их использования.

    Обучение английскому произношению в школах должно основываться на методических

    принципов.Это означает обучать учеников таким образом, чтобы они могли осознанно усвоить звуковой аспект иностранного языка. Учитель инструктирует своих учеников произносить звуки, слова, словосочетания, фразы и предложения на английском языке. Ученики должны осознавать разницу между английскими звуками и звуками родного языка. Это возможно, если иностранный звук противопоставляется родной фонеме, которая его замещает, например: E. [t] — R. [T]; E. [n] — R.[ЧАС]; E. [h] — R. [X].

    Каждый звук также контрастирует с иностранными фонемами, приближающимися к

    .

    он и с чем его часто путают. Контраст проявляется через такие

    минимальных пары как: это — есть; пятно — спорт-, широкое — белое, вырез — тележка, полный — дурак, лодка —

    Купил

    . Звуковой контраст усиливается аудио-визуально:

    1. Показывая объекты, которые представляют собой контрастирующие слова.Например,

    корабль — овца . Педагог быстро делает простые рисунки корабля и овцы на

    .

    на доске или показывает изображения этих предметов.

    2. Показывая действия. Например, Он едет. — Пишет . Ситуационный

    рисунков могут быть полезны, если учитель не может сделать набросок на доске.

    3. Используя звуковые символы [æ] — [e]; [ð] — [θ]. Фонетические символы не учат

    иностранных звуков.Они подчеркивают разницу в звуках и в этом отношении являются ценным подспорьем. Обучать учеников, как правильно произносить новый язык осознанно, — это значит обеспечивать, чтобы ученик учился ставить свои органы речи в определенные положения, необходимые для воспроизведения речевых звуков этого языка.

    Человек, изучающий иностранный язык, неосознанно продолжает пользоваться своим

    мускулов по старинке и заменяет фонемы и интонацию своего родного языка, т.е.г., он произносит zis вместо этого , или veal вместо wheel ; Вы говорите ΄ по-английски? вместо « Do you» говорите по-английски? Он даже не замечает своей ошибки.

    При обучении произношению следует также широко использовать имитацию. Ученики

    научиться произносить новый язык, имитируя произношение учителя.

    Так как у молодежи достаточно хорошие способности к подражанию, ее следует использовать в обучении

    произношение тоже.Действительно, в английском языке есть звуки

    .

    сложно объяснить, например, гласные. Учитель часто не понимает, как показать

    его ученики произносят ту или иную гласную, потому что он не может показать им

    положение органов речи при произнесении звука.

    Описание гласной требует использования таких слов, как the back (

    спереди) языка »,« мягкое (твердое) небо »и другие, которые, в свою очередь, доставляют ученикам много« трудностей в понимании ».Им легче произнести звук, слово или предложение, подражая учителю, чем усвоить «что есть что» во рту и применить «знание» для создания звуков или звуковых последовательностей.

    Поэтому ученики просто подражают учителю. Следует сказать, что правильный

    произношение некоторых гласных часто зависит от правильного произношения

    согласных.

    Что касается интонации, то ее следует обучать в основном путем подражания, хотя некоторые

    Особенно полезны

    объяснений и жестов.Например, учитель может показать повышение голоса, двигая рукой вверх, и падение, опуская ее. Он также может использовать следующие символы: ‘для стресса, | для паузы, для нисходящего тона, »для повышения тона, и научите учеников использовать их, слушая текст и читая его.

    Следовательно, обучение произношению в школе должно осуществляться до

    осознанный подход к проблеме и имитация преподавателя и спикеров при

    Использовано

    магнитофонов и пластинок.Ни первое, ни второе не должно быть

    занижены. Поскольку имитация может и должна иметь место при обучении иностранному языку, произношение учителя должно устанавливать стандарт для класса, и использование носителей языка, чьи голоса записаны на пластинки или магнитофоны, совершенно необходимо.

    Преподавание иностранного языка в школах начинается с обучения учащихся слышать, а

    говорить на нем, то есть с устным вводным курсом или устным подходом.Начиная с

    на слух и устный подход следует использовать, единицей обучения является предложение.

    Мы говорим предложениями. Поэтому ученики слышат длинную цепочку звуков или звук

    последовательность с самого начала. Задача учителя — определить, какие звуки

    ученикам будет трудно произнести, какие звуки они могут усвоить через

    имитация, и какие звуки требуют объяснения положения органов

    речи при их производстве.

    Дата: 22.12.2014; view: 4328

    71 Лучшая скороговорка для совершенствования вашего английского произношения

    Скороговорки всех видов и размеров на протяжении десятилетий вызывали смех и завязывали узлы. Например, всемирно известная скороговорка Peter Piper впервые появилась в печати где-то в 1813 году в книге под названием «Практические принципы простого и идеального произношения Питера Пайпера» (скороговорка сама по себе, не Это?).Тем не менее, по сей день люди во всем мире по-прежнему любят посмеяться и улучшить свое произношение с помощью старой доброй скороговорки.

    Так что же такое скороговорка? Кембриджский словарь определяет его как «предложение или фразу, которую сложно произнести, особенно при быстром и частом повторении». Скороговорки не очень понятны, но они наполнены повторяющимися звуками, что делает их чрезвычайно полезными в логопедии. По сути, скороговорка работает так же, как и физические упражнения.Чем больше вы практикуетесь, тем лучше будет ваше произношение. Более того, скороговорки использовались — и, вероятно, все еще используются — актерами перед выступлением, политиками перед выступлением и даже ведущими новостей перед выходом в эфир.

    Если вы тоже хотите улучшить или усовершенствовать свое английское произношение, давайте погрузимся в этот полный список из скороговорок: от коротких скороговорок до скороговорок для детей, скороговорок на букву «s» и скороговорок на испанском и французском языках, чтобы улучшить свое произношение.

    1. Скороговорки
    2. Скороговорки для детей
    3. Веселые скороговорки
    4. Скороговорки с буквами «s», «r», «l» и «th»
    5. Самая сложная скороговорка
    6. Бонус: скороговорки на испанском языке И французский
    7. Учите язык за 2 минуты в день

    1. Краткие скороговорки

    Перед тем, как попробовать скороговорки для чемпионов, которые быстро говорят, давайте разогреем ваши речевые мышцы коротким и довольно легким языком твистеры для начинающих.

    • Одиннадцать доброжелательных слонов.
    • Она видит сыр.
    • Шесть липких скелетов.
    • Истинно сельский.
    • Подушечка для сыроватной сырой трески.
    • Какая ведьма какая?
    • Настоящее заднее колесо Вилли.
    • Шесть гладких лебедей стремительно плыли на юг.
    • Ножницы шипят, чертополох шипит.
    • Счастливый бегемот прыгнул и икнул.
    • Повара быстро готовят кексы.
    • Очень подозрительно, редко Ларри.
    • Двенадцать близнецов закрутили двенадцать веточек.
    • Змея крадется в поисках закуски.
    • Шесть чешских критиков крикета.

    2. Скороговорки для детей

    Скороговорки для детей — это мило, весело и весело, пока вы не увеличите скорость. Если у тебя недостаточно тренировок, даже они могут завязать тебе язык в гордиев узел. Буквально.

    Возьмите младшего брата, сестру или собственного ребенка и посмотрим, кто победит в испытании!

    «Привет!» Тодд Трапани ©
    • Синяя синяя птица.
    • Красный грузовик, желтый грузовик.
    • Папа распирает двери.
    • Три штрафных броска.
    • Большой жук укусил маленького жука.
    • Дружелюбные блохи и светлячки.
    • Рыба свежая жареная.
    • Особый Тихий океан.
    • Фред накормил хлебом Теда, а Тед накормил хлебом Фреда.
    • Большой кролик Бетти покачивается у куста черники.
    • Шесть липких скелетов.
    • Зеленые стеклянные шары светятся зеленым светом.
    • Пушистый Ваззи был медведем. У Пушистика Ваззи не было волос. Пушистый Ваззи был не очень расплывчатым, правда?
    • Если собака грызет обувь, то чью обувь она выбирает?
    • Резиновые бамперы для детских колясок.

    3. Веселые скороговорки

    Наш вечный фаворит: веселые скороговорки! Вы могли бы подумать, что все скороговорки смешные, но ничто не сравнится с этой эксклюзивной подборкой. На самом деле, вы, наверное, слышали эти раньше.

    Все не зря называют их «смешными», так что давайте посмотрим, достаточно ли у вас скорости, чтобы победить Эминема.

    «Высуньте язык!» Автор: Мона Эендра ©

    Не забывайте бросать вызов своим друзьям!

    • Питер Пайпер сорвал кусок маринованного перца;
      Кусок маринованного перца, который сорвал Питер Пайпер;
      Если Питер Пайпер сорвал кусочек маринованного перца,
      Где кусок маринованного перца, который выбрал Питер Пайпер
    • Сколько дерева забил бы сурок
      , если бы сурок мог забить дерево?
      Он забивал бы, он бы, сколько мог,
      и закидывал бы столько дерева, сколько сурок
      , если бы сурок мог забивать дерево.
    • Я кричу, ты кричишь,
      Мы все требуем мороженого.
    • Бетти Боттер купила масла, но, по ее словам, масло горькое.
      Если я положу его в тесто, оно станет горьким.
      Но немного лучшего масла сделает мое горькое тесто лучше.
      Итак, она купила масла лучшего, чем горького,
      добавила его в горькое тесто, сделала горькое тесто лучше.
      Итак, было лучше, Бетти Боттер купила масла получше.
    • Она продает ракушки на берегу моря.
      Я уверен, что она продает ракушки.
      И если она продает ракушки на берегу моря,
      Тогда я уверен, что она продает морские ракушки.
    • Птичка в небе поднесла мне в глаз какашку.
      Если бы коровы умели летать, мне бы в глаз попал коровий пирог.
    • Сколько земли было бы у сурка, если бы сурок мог молоть землю? Сурок съел бы всю землю, которую мог бы, если бы сурок мог переваривать землю.
    • Масло желтое, желе пурпурное, джем красный, хлеб черный.
      Намажьте его толстым слоем, скажите быстро!
      Масло желтое, желе пурпурное, варенье красное, хлеб черный.
      Гуще, говори быстрее!
      Масло желтое, желе пурпурное, варенье красное, хлеб черный.
      Не ешьте с полным ртом!
    • Я разрезаю лист, разрезаю лист и сижу на разрезанном листе.
    «Печальная скороговорка :(» от Джоша Бина ©

    4. Скороговорки с буквами «s», «r», «l» и «th»

    Как мы уже упоминали, скороговорки могут быть чрезвычайно полезны для речи Если у вас есть проблемы с произношением определенных звуков, таких как «s», «r», «l» или «th», занятия с правильными скороговорками могут улучшить ваш дефект речи.Вот несколько примеров:

    Скороговорки с буквами «s»

    • Она продает морские ракушки на берегу Сейшельских островов.
    • «Конечно же, Сильвия плавает!» — воскликнул удивленно Сэмми. «Кто-то должен показать Сильвии несколько ударов, чтобы она не утонула».
    • Эгоистичные моллюски. (повторить несколько раз)

    Скороговорки с буквами «r» и «l»

    • Красный грузовик, желтый грузовик.
    • По-настоящему подозрительный Ларри легко катится к дороге.
    • Грабли Рори редко работают правильно.
    • Удачливые кролики любят поднимать шум.
    • Я посмотрел прямо на митинг Ларри и поспешно ушел.
    • По крутым камням бегал оборванный негодяй.

    Скороговорки с «th»

    • Тридцать три вора думали, что они трепещут на троне весь четверг.
    • Подумал мыслью.
      Но мысль, которую я думал
      Не была той мыслью, о которой я думал.
      Если бы мысль, которую я думал, я думал,
      Была мысль, которую я думал,
      я бы не подумал, что я думал.
    • Что-то в термальных зарослях шипов и чертополоха площадью тридцать акров грохотало и гремело, угрожая трехмерным мыслям головореза Мэтью — хотя театрально это были только тринадцать тысяч чертополохов и шипов, пронизывающих его бедро. 30-летний бандит вспомнил то утро.
    • Тридцать три тысячи перьев на горле дрозда.

    5. Самая сложная скороговорка: Supercalifragilisticexpialidocious?

    Когда дело доходит до скороговорок и быстрой речи, мы не можем не думать об Эминеме.Знаете ли вы, что ему удается читать рэп с колоссальной скоростью 11,4 слога в секунду в своей песне «Rap God»? Мы мало что знаем о рэпе, но это определенно похоже на то, что может сделать только Бог рэпа.

    Теперь вернемся к суперкалифрагилистическому опыту — как оказалось, это не самая сложная скороговорка из существующих. Ни одно самое длинное слово в мире.

    В какой-то момент «болезнь шестого больного шейха, шестая овца» заняла первое место в Книге рекордов Гиннеса как самый жесткий твистер, , но, поскольку категории больше не существует, титул, вероятно, был аннулирован.

    «Самая сложная скороговорка» Даниэля Сандоваля ©

    Не волнуйтесь! У нас не заканчиваются проблемы. В 2013 году исследователи из Массачусетского технологического института пришли к выводу, что «Тресковая треска, налитая творогом» (ранее упоминавшаяся в категории «Веселые скороговорки») — самая трудная скороговорка в мире. На самом деле, Стефани Шаттук-Хуфнагель, психолог из Массачусетского технологического института, говорит, что вы получите приз, если сумеете сказать это 10 раз быстро. И никак не «быстро». Мы говорим о сверхзвуковом, об Эминеме, быстро!

    • Сидеть в торжественной тишине в унылой темной пристани,
      В чумной тюрьме, с пожизненным замком,
      В ожидании ощущения короткого, резкого шока,
      Из дешевого и крутого вертолета на большом черном блок!
      Сидеть в торжественной тишине в унылой темной пристани,
      В чумной тюрьме, с пожизненным замком,
      В ожидании ощущения короткого, резкого удара,
      От дешевого и крутого вертолета на большом черном блоке!
      Тусклый, темный причал, замок на всю жизнь,
      Короткий резкий удар, большой черный блок!
      Сидеть в торжественной тишине в чумной тюрьме,
      И ждать сенсации
      От дешевого и крутого вертолета на большом черном блоке!
    • Если вам необходимо пересечь перекрестную корову через многолюдный переход, аккуратно переходите перекрестную корову через многолюдный переход.
    • Бодрые храбрые бригадиры размахивали широкими яркими клинками, мушкетами и дубинками, плохо балансируя между ними.
    • Шесть больных голышей рассекают шесть гладких кирпичей кирками и палками.
    • Можно ли превратить консервированную банку в консервированную, как консервную банку, в банку без консервов?
    • Представьте себе воображаемого менеджера зверинца, управляющего воображаемым зверинцем.
    • Воин Рори и беспокойный Роджер ошибочно выросли в сельской пивоварне.
    • Подать тост за десять высоких шатров крепких святых.

    Бонус: скороговорки на испанском и французском языках

    Если вы готовы пойти еще дальше и превзойти свое собственное исполнение с помощью скороговорок на английском, вот несколько скороговорок на испанском и французском языках. Но осторожно! Они могут вызвать у вас аппетит к изучению языка!

    Скороговорки на испанском

    • Саньо Яньес пришел под именем en las mañanas con el niño. — «Глупый Яньез по утрам ест батат с мальчиком».
    • Erre con erre guitarra, erre con erre barril.Rápido corren los carros, cargados de azúcar del ferrocarril. — «R and r гитара, r и r ствол. Тележки едут быстро, нагруженные сахаром из поезда ».
    • Cuando cuentes cuentos, cuenta cuantos cuentos cuentas cuando cuentes cuentos. — «Когда рассказываешь истории, говори, сколько историй ты рассказываешь, когда рассказываешь истории».
    • Tres tristes tigres tragaban trigo en un trigal. — «Три печальных тигра ели пшеницу в поле».
    • Хой, я эс айер й айер йа эс хой, йа ллего эль диа, й хой эс хой. — «Сегодня уже вчера, а вчера уже сегодня, день здесь, а сегодня сегодня».
    «Жираф» Дэвида Клоуде ©

    Скороговорки на французском

    • Cinq chiens часами в шести чатах. — «Пять собак охотятся на шесть кошек».
    • Ces six saucissons-secs-ci sont si secs qu’on ne sait si s’en sont. — Эти шесть сушеных колбасок настолько сухие, что мы не знаем, сухие ли они (сушеные сосиски).
    • Si mon tonton tond ton tonton, тонна tonton sera tonu. — «Если мой дядя будет бить твоего дядю, твой дядя будет побрит».
    • Je suis ce que je suis, et si je suis ce que je suis, qu’est ce que je suis. — «Я то, что я есть, и если я то, что я есть, то что я?»
    • Si six scies scies, шесть cyprès, шесть центов scies, шесть центов cyprès. — «Если шесть пил увидели шесть кипарисовиков, шестьсот пил увидели шестьсот кипарисовиков».

    Учите язык за 2 минуты в день

    Вы хотите вывести скороговорки на новый уровень и научиться изучать новый язык? Check Mondly, революционная платформа для изучения языков, которая делает изучение языка увлекательным, быстрым и легким!

    Mondly — это карманный репетитор языка, который позволяет вам включить свой мозг на автопилоте и получить удовольствие от пути к свободному владению 33 языками.Сочетая солидную нейронную науку, передовые технологии, небольшие ежедневные уроки и игровой опыт, который гарантированно заставит вас пристраститься к изучению языков, Mondly поможет вам говорить быстрее, чем вы когда-либо могли себе представить.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *