Выразительность речи как коммуникативное качество — реферат
Автор: СЕРГЕЙ ЛУПАНОВ, 12 Октября 2010 в 20:05, реферат
Описание работы
Умение четко и ясно выразить свои мысли, говорить грамотно, умение не только привлечь внимание своей речью, но и воздействовать на слушателей, владение культурой речи — своеобразная характеристика профессиональной пригодности людей самых различных специальностей: дипломатов, юристов, политиков, преподавателей школ и вузов, журналистов, менеджеров. Культурой речью важно владеть всем, кто по своей должности, роду занятий связан с людьми, организует и направляет их работу, ведет деловые переговоры, воспитывает, учит, заботится о здоровье, оказывает людям различные услуги.
Культура речи — совокупность таких качеств, которые оказывают наилучшее воздействие на адресата с учетом конкретной ситуации и в соответствии с поставленными целями и задачами1.
К ним откосятся:
— точность,
— понятность,
— чистота речи,
— богатство и разнообразие,
— выразительность,
— правильность.
Данная контрольная работа посвящена изучению выразительности речи и её источникам в речи. Работа преследует цель исследовать выразительность, как коммуникативное качество речи, и как совокупность особенностей речевой структуры и изучить пути воздействия источников выразительности. Контрольная работа состоит из теоретической и практической части. В первой главе теоретической части контрольной мы дадим определение выразительности и рассмотрим основные условия выразительности. Во второй главе мы исследуем фонетические средства выразительности. В третьей главе рассмотрим тему лексики и фразеологии как основного источник выразительности речи. В четвертой главе приведем выразительные возможности грамматики. В пятой главе обсудим паралингвистические средства выразительности. В шестой заключительной главе речь пойдет о функциональных стилях и их отношении к выразительности речи.
В практической же части работы, пользуясь словарями и учебными пособиями, мы составили «Антисловарь» отражающий речевые ошибки, который включает в себя разделы, соответствующие нормам современного литературного языка.
Содержание
Введение ……………………………………………………………………. .3
1.Теоретическая часть: «Выразительность как коммуникативное качество речи»
1.1. Выразительность и ее основные условия……………………………….5
1.2. Фонетические средства выразительности………………………………7
1.3. Лексика и фразеология как основной источник выразительности речи……………………………………………………………………………. 9
1.4. Выразительные возможности грамматики……………………………12
1.5. Паралингвистические средства выразительности……………………16
1.6. Функциональные стили и их отношение к выразительности речи… 18
2.Практическая часть: «Антисловарь»
2.1.Нормы орфоэпии………………………………………………………… 22
2.2.Нормы ударений………………………………………………………….22
2.3.Морфологические нормы……………………………………………….23
2.4.Синтаксические нормы………………………………………………….24
2.5.Лексические нормы………………………………………………………25
Заключение…………………………………………………………………..26
Список литературы………………………………………………………….28
Скачать полностью (38.
Работа содержит 1 файл
Открыть текст работы Выразительность речи как коммуникативное качество
Глава 1. Риторические приемы и изобразительно-выразительные средства в речи оратора……………………………………………………………………….4
Содержание
Введение……………………………………………………………………………3
Риторические приемы……………………………………………….4
Изобразительно-выразительные средства…………………………5
Глава 2. Особенности публичной речи Лисия…………………………………..7
2.1. Краткая биография Лисия………………………………………….7
2.2. Речи Лисия…………………………………………………………..9
2.3. Особенности употребления риторических приемов и изобразительно-выразительных средств Лисия…………………………10
Заключение……………………………………………………………………….13
Список использованных источников……………………………………………14
Введение
Актуальность работы:
Любому человеку в современном мире
приходится выступать перед публикой.
Целью данной работы является изучение особенностей риторических приемов и изобразительно-выразительных средств и их употребления оратором Лисием.
Задачи:
Изучит понятия «риторические приемы» и «изобразительно-выразительные средства».
Рассмотреть краткую биографию оратора Лисия.
Рассмотреть особенности употребление риторических приемов и изобразительно-выразительных средств оратора Лисия.
Объект: особенности риторических приемов и изобразительно-выразительных средств Лисия.
Предмет: особенности употребления в публичных выступлениях риторических приемов и изобразительно-выразительных средств оратора Лисия.
Глава 1. Риторические приемы и изобразительно-выразительные средства в речи оратора
Риторические приемы
Риторические приемы, такие как использование образов, сравнений, метафор, повторов, аллегории и других, позволяют максимально полно раскрыть тему речи, сделать выступление живым, понятным и интересным для аудитории. Таких приемов существует довольно много, однако далеко не все из них используются в публичных выступлениях часто и активно.
Чтобы речь была красноречивой и ею восхищались слушатели, нужно чтобы оратор сделал свою речь образной.
Самыми распространенными и эффективными риторическими оборотами являются:
Сравнение – это один из главнейших
приемов ораторского искусства, позволяющий
представить абстрактное наглядно, что
бывает особенно полезно, когда необходимо
донести до слушателя числовую информацию.
[7]
Под сравнением также подразумевается и более простой прием уподобления одного предмета или явления другому по общему признаку с использованием сравнительных оборотов или союзов будто, словно, точно, как. Довольно близок к сравнению такой риторический оборот, как метафора, заключающийся в употреблении слов в переносном значении на основе аналогии, сходства или сравнения. Метафоры также широко используются в литературе.
Повтором называется целый ряд речевых фигур, которые основаны на неоднократном использовании каких-то единиц языка (например, слов, синтаксических конструкций, морфем или звуков) в пределах одного предложения или смыслового отрезка текста. Применяются они с целью сделать высказывание более выразительным. [3]
Наиболее важные положения в речи оратора
желательно повторять. Мысли, повторенная
дважды, намного лучше усваивается. Кроме
того, повторение какой-либо мысли
способствует ее закреплению в сознании
слушателей, позволяет при правильном
использовании сделать речь оратора
более убедительной.
Риторическим вопросом называют такой вопрос, который был задан не с целью получения ответа на него, а с целью привлечения внимания.
Помимо риторического вопроса, также существует риторическое восклицание и риторическое обращение.
Мы часто употребляем слова и выражения, которые в иносказательной форме указывают на какие-либо понятия или явления, не называя их. Такой приём переносной речи в литературе и в искусстве называется аллегорией. [1]
Призыв – это весьма распространенный риторический прием, заключающийся в обращении к аудитории с воззванием к чему-либо. Призыв хорошо работает в том случае, если слушатели положительно относятся к личности оратора и его идеям, однако использовать такой прием слишком часто не рекомендуется.
Праймер: Expressive Purpose
Некоторые выразительные письма красноречивы и красноречивы. Другое выразительное письмо не соответствует стандартам грамматики и вульгарно по стилю.
Передача личного опыта писателя диктует стиль письма. Утонченный лондонский джентльмен, скорее всего, писал бы иначе, чем обычный джо из южной части Дамбуттауна.
Личный стиль — одна из второстепенных характеристик выразительного письма. Грамматика — еще одна второстепенная характеристика выразительного письма, особенно нестандартной грамматики. Но имейте в виду, что плохая грамматика может подорвать эффективность писателя, использующего любую цель. Если ваш читатель не может понять, что вы имеете в виду, чья в этом вина? В обязанности читателя не входит пытаться понять, что означает ваше небрежное письмо. Автор несет ответственность за передачу информации, а не за предположение, что читатель «получит ее».
История – это хроника взаимодействия человечества. Во-первых, большая часть истории выразительна. (История становится фактической только позже.) Люди становятся свидетелями событий каждый день. Они часть истории. Иногда событие такое же приземленное, как игра в мяч (например, Суперкубок).
В других случаях событие может быть столь же драматичным, как стихийное бедствие или убийство мирового лидера. Часто о них пишут люди, причастные к таким драматическим событиям. Из этих выразительных рассказов вырастает история. Твой дневник однажды может стать историей! Вы столкнетесь с несколькими выразительными письмами в задании 7 и, возможно, в задании 8. Ниже также есть несколько примеров.
В «Плохой рекламе меня бесят» Р.У. Гуфи четко излагает свои личные взгляды, используя выразительную цель. Две основные характеристики выразительного письма, местоимения от первого лица и личные эмоции, очевидны в первом предложении эссе, когда автор заявляет: «Я ненавижу рекламу». Писатель включает еще одну основную характеристику выразительного письма, самооценку, когда заявляет, что согласен со своим отцом по вопросу о рекламе. Другие второстепенные характеристики выразительного письма, такие как вульгарность и некачественная грамматика, также очевидны в эссе. Писатель говорит, что многие рекламные объявления «дерьмовые», а люди в них «немного глупые».
Вернуться к началу
БОЛЕЕ ВЫРАЖЕННЫЕ ПРИМЕРЫ
Основное назначение : Выразительный
Основные шаблоны : Повествование, описание
Дневник Сэмюэля Пеписа
Сэмюэл ПеписСэмюэл Пепис [произносится как Пипс] (1633-1703) был одним из величайших авторов дневников западного мира. Он записал свои обширные наблюдения за жизнью в Лондоне на протяжении десятилетий в 17 веке. Он подробно описывает свои ежедневные события в двух отрывках ниже. В первом он говорит о возмездии за обезглавливание Карла I в 1649 г.. Во втором он подробно описывает свой опыт во время Великого лондонского пожара 1666 года.
Утром к милорду, где я встретился с капитаном Каттенсом, но милорд не вставал, я отправился в Черинг-Кросс, чтобы увидеть повешенного генерал-майора Харрисона; и четвертованные; что и было сделано там, он выглядел таким веселым, каким только мог быть человек в таком состоянии. Вскоре его срубили, а его голову и сердце показали народу, что вызвало громкие возгласы радости. Говорят, что он сказал, что скоро придет одесную Христа, чтобы судить тех, кто теперь судил его; и что его жена действительно ожидает его возвращения. Таким образом, у меня был шанс увидеть короля, обезглавленного в Белом зале, и увидеть первую кровь, пролитую в отместку за кровь короля на Чаринг-Кросс. Оттуда к милорду, отвел капитана Каттенса и мистера Шепли в таверну «Солнце» и угостил их устрицами. После этого я отправился по воде домой, где рассердился на жену за валявшиеся у нее вещи, и в ярости пнул ногой маленькую красивую корзинку, которую купил ей в Голландии, и разбил ее, что беспокоило меня после того, как я это сделал. |
| 2 Увидев все, что я мог сейчас, я отправился в Уайт-холл по предварительной записи, а там пошел пешком в парки Сент-Джеймс, где встретил свою жену, Крида, Вуда и его жену и пошел к своей лодке; и там снова на воде, и к огню вверх и вниз, он все усиливается, и сильный ветер. Так близко к огню, как мы могли бы для дыма; и по всей Темзе, с лицом на ветру, тебя чуть не обожгло дождем огненных капель. Это очень верно; так как дома были сожжены этими каплями и хлопьями огня, три или четыре, нет, пять или шесть домов, один от другого. Когда мы не могли больше терпеть на воде; мы пошли в маленькую пивную на берегу, напротив Трех Журавлей, и пробыли там, пока почти не стемнело, и увидели, как разгорается огонь; и по мере того, как становилось темнее, оно появлялось все больше и больше, и в углах, и на шпилях, и между церквями и домами, насколько мы могли видеть, вверх по холму Города, в самом ужасном злобном кровавом пламени, не похожем на прекрасное пламя обычного костра. Бербери и ее муж ушли раньше нас. Мы стояли до тех пор, пока не стало темно, и мы увидели огонь в виде всего одной сплошной огненной арки от этой до другой стороны моста, а по дуге вверх по холму арка длиной более мили: это заставило меня плакать, увидев это. Церкви, дома и все горит и пылает одновременно; и ужасный шум, издаваемый пламенем, и треск домов на их руинах. Так домой с грустным сердцем. . . . и новости приходят каждый момент роста огня; так как мы были вынуждены начать упаковывать наши собственные товары; и подготовиться к их удалению. . . . |
Основное назначение : Выразительное
Основные шаблоны : Повествование, описание, оценка
Свидетельские показания, касающиеся Джона Уилкса Бута 24
доктора Роберта Кинга Стоуна
14 апреля 1865 года, когда он смотрел спектакль в Театре Форда, президент Авраам Линкольн был застрелен актером по имени Джон Уилкс Бут. Линкольн был убит выстрелом в затылок с близкого расстояния.
Бут временно сбежал, но позже был схвачен и повешен. Линкольн умер на следующее утро. В следующем месяце были собраны показания, касающиеся этого события. Приведенное ниже свидетельство исходит от доктора Роберта Стоуна, врача Линкольна.
Свидетельство, подобное этому, также может рассматриваться как референтная цель, поскольку оно претендует на то, чтобы быть фактическим.
Я практикующий врач в этом городе и был семейным врачом покойного президента Соединенных Штатов. За мной послала миссис Линкольн сразу после убийства. я прибыл в очень
несколько мгновений и обнаружил, что президента перенесли из театра в
дом джентльмена, живущего прямо напротив; и был перенесен в заднюю комнату
резиденции, и был там помещен на кровать. Я приступил к допросу президента и установлено, что он получил огнестрельное ранение в заднюю часть левой половины головы, в которую я провел пальцем. Я сразу сообщил окружающим, что дело безнадежный; что президент умрет; что не было положительного предела продолжительности его жизни; что его жизненное упорство было очень сильным, и он будет сопротивляться до тех пор, пока человек мог; но эта смерть наверняка скоро закроет сцену. Я остался с ним, делая все, что было в моих силах, с помощью моих друзей; но, конечно, ничего нельзя было сделать, и он умер от раны на следующее утро около половины седьмого часа. . . . |
Я нашел ряд господ, граждан,
вокруг него и, между прочим, два помощника армейских хирургов, которые привезли ему
из театра, и позаботился о нем. Они немедленно передали дело
моя забота, зная мое отношение к семье.Основная цель : Выразительный
Основные узоры : Повествование, описание
Журнал последней экспедиции Скотта
Капитан Роберт Фалкон Скотт
Сразу после начала 20-го века были предприняты многочисленные экспедиции для достижения Южного полюса.
В 1910 году экспедиция под руководством Роальда Амундсена из Норвегии и другая экспедиция под руководством Роберта Ф. Скотта из Великобритании стремились первыми достичь Южного полюса. Команда Амундсена достигла Южного полюса 14 декабря 19 года.11. Команда Скотта, не подозревая, что норвежская команда победила их, достигла Южного полюса 17 января 1912 года. Когда Скотт обнаружил, что норвежская команда выиграла гонку, он был по понятным причинам разочарован, как он выражает в следующем отрывке из своего журнал. На обратном пути в базовый лагерь Скотт и четыре члена его команды умерли от истощения, нехватки еды и сильного холода. Почти достигнув своего лагеря, Скотт и двое оставшихся членов команды разбили палатку 19 марта.12. Ударила метель, и все трое замерзли насмерть, и их обнаружили только через восемь месяцев. Дневник Скотта был найден вместе с тремя замороженными телами.
Лагерь 69. Мы начали в 7.30, никто из нас не спал долго после шока от нашего открытия. Некоторое время мы шли по следам норвежских саней; насколько мы видим, есть только два человека. Примерно через три мили мы миновали две небольшие пирамиды из камней. Потом погода была пасмурная, а пути все больше сносило вверх и явно уходили далеко на запад, и мы решили по нашим расчетам идти прямо к полюсу. В 12.30 у Эванса были такие холодные руки, что мы разбили лагерь на обед — отличный «выходной». … Сегодня вечером маленький Бауэрс изо всех сил пытается увидеть достопримечательности в ужасных трудных обстоятельствах; дует сильный ветер, Т. — 21 градус, и в воздухе странное ощущение сырости, холода, от которого сразу пробирает до костей. |
Т. -22 градуса на старте. Ночью -21 градус. Полюс. Да, но при совсем других обстоятельствах, чем ожидалось. У нас был ужасный день — добавьте к нашему разочарованию встречный ветер 4 на 5, с температурой -22 градуса, и товарищи, работающие с холодными ногами и руками.
Думаю, мы снова спускаемся, но впереди, похоже, подъем; в остальном мало что отличается от ужасного однообразия минувших дней. Великий Бог! это ужасное место и достаточно ужасное, чтобы мы трудились в нем без награды за приоритет. Что ж, это кое-что, что нужно иметь здесь, и ветер может быть нашим другом завтра. …Теперь бегом домой и отчаянной борьбой. Интересно, сможем ли мы это сделать.Основное назначение : Выразительное
Узоры : Повествование, описание
Птицы и я
Либерти Х. Бейли
Либерти Хайд Бейли (1858–1954) написал много книг о
природа и жизнь на свежем воздухе. Был председателем Комиссии по делам страны.
Пожизненный, назначенный Теодором Рузвельтом.
Эта статья появилась в 1909 году в The Elson Grammar School Reader под редакцией Уильяма Х. Элсона и Кристин М. Кек. В начале 19В 30-е годы Уильям Элсон создал культовую серию книг для чтения для начинающих «Веселье с Диком и Джейн».
Есть мальчики, которые убивают птиц, и девочки, которые хотят их поймать. и сажают их в клетки, а есть и другие, которые крадут их яйца. Птицы им не партнеры; они всего лишь слуги. Птицы, как люди, поют для своих друзей, а не для своих хозяев. я уверен что нельзя много думать о весне и цветах, если его сердце всегда стремится убить или поймать что-нибудь. Мы счастливы когда мы свободны, и птицы тоже. |
| 2 Если птицы хотят жить с нами, мы должны поощрять их. Первый
главное оставить их в покое. Пусть будут так же свободны от опасности
и страх, как ты и я. Снимите молоток со старого пистолета, дайте киску так
так много еды, что она не захочет охотиться на птиц и держаться подальше от
мальчики, которые воруют яйца, носят рогатки и бросают камни.
Посадите деревья и кусты по краям места, и пусть некоторые из
они, по крайней мере, срастаются в клубки; потом, даже на заднем дворе,
осторожный кошачий может сделать свой дом. |
У них есть
видел чужие страны зимой, и все ручьи и леса
был засыпан снегом. Итак, мы бежим и возимся вместе, и находим все
уголки и закоулки, которые мы полузабыли с октября.
птицы помнят старые места. Крапивники тянут палочки от старых
полые перила и, кажется, дикие от радости снова увидеть это место. Они
должны быть те же крапивники, что были здесь в прошлом году, потому что чужаки могли
не стоит так суетиться из-за старого рельса. Синие птицы и крапивники выглядят
в каждую щель и угол в поисках места для строительства, и
малиновки и чирикающие воробьи исследуют каждое дерево в старом саду.
Основное назначение : Выразительное
Образцы : Повествование, Описание
Холера
Мэри А Маверик
Мэри Энн Адамс Маверик (1818–1898) была известным техасским пионером и автором дневников. Родившись в Алабаме, она вышла замуж за Сэмюэля А. Маверика в 1836 году. Мэри и Сэмюэл Маверик переехали в Техас в 1838 году и стали свидетелями бурного роста страны. В 1880 году Мария вспоминала свой жизненный опыт в Мемуары Мэри А. Маверик , замечательная хроника ее общения со многими ранними лидерами Техаса и трогательный рассказ о ее многочисленных личных трагедиях, особенно о потере четырех из десяти ее детей. События в этом отрывке произошли в 1849 году. Тита была старшей сестрой Августы Агатой, которая умерла годом ранее от лихорадки.
Как уже отмечалось, Мэри Маверик написала свои мемуары в 1880 году. Этот отрывок взят из главы XIV публикации этих мемуаров 1921 года.
Мемуары были опубликованы издательством Alamo Printing Company в Сан-Антонио.
В понедельник 23-го, о, мир
горе! моя дорогая Августа жаловалась на колики в
вечером было сыро и холодно. Мы дали ей лекарства, которые были наготове в каждом доме, и она чувствовала себя прекрасно.
ну и заснул с прекрасной картиной румяного здоровья и красоты. Около полуночи она проснулась с рвотой и сильным поносом. Доктор Стерджис заболел холерой и
мы вызвали двух других врачей, но все, что можно было
сделанное не принесло облегчения. Богу было угодно забрать нашу любимую. Через четыре часа ее дело была объявлена безнадежной, и она выглядела худой и изможденной, багровой и впалой, но в сознании до последнего, и страшно страдать. Мы смиренно отказались от нее, умоляя Боже, чтобы остановить руку чумы, для Льюиса и Оба Джорджа подверглись нападению при дневном свете. В восемь утра, Августа больше не чувствовала боли и попыталась встать с постели; в девять часов, через час, она вдохнула последний. Ей было шесть лет и двадцать пять дней. Они похоронил ее на следующий день рядом с Титой. Я не мог идти. |
| 2 Боже, я благодарю Тебя, что мы смогли отдать ее незапятнанной в памяти земли ее белый и сияющий свет. Незадолго до ее смерти, зная, что жить ей осталось всего несколько мгновений, я взял ее на руки и держал в своих объятиях. колени перед огнем и сказал ей: «Гасси, ты знаешь Отца нашего Небесного?» «О да, мама», — ответила она серьезно. маленькая свежая муслиновая шляпка на голове. Она любила шляпу и была довольнаона подняла глаза, внимательно прислушалась, и сказал: «Разве ты не слышишь их, мама?» «Гасси, ты хочешь увидеть Бога?» «Да, мама». — Хочешь увидеть Титу? «Да, мама». И это были ее последние слова. |
Это было пророчество о ее плащанице, погребении и воскресении.Назад к содержанию учебника
Сайт поддерживается Д. В. Скрабанеком
English/Austin Community College
Последнее обновление: октябрь 2012 г.
Выразительные выражения: определения и примеры | StudySmarter
Считаете ли вы себя экспрессивным человеком? Если да, то как вам нравится выражать себя? Некоторые люди могут выражать себя через одежду, которую они носят.
Другие могут любить рисовать, играть музыку, танцевать и т. д. Но один из основных способов самовыражения — это язык, который мы используем! Через то, что лингвисты называют «речевым актом».
Речевые акты могут использоваться как средство выразительности общения. — pixabay
Так что же такое
речевой акт?Речевой акт — это высказывание, имеющее цель . Всякий раз, когда мы говорим, мы также выполняем своего рода действие . Эти «действия» можно отнести к иллокутивным актам, которые подразделяются на пять категорий: a настойчивые, директивные, комиссивные, экспрессивные и декларативные.
Какие выразительные слова в английском языке?
Выразительные глаголы – это слова, используемые с целью выполнения определенного речевого акта. Их можно использовать для выражения как положительных, так и отрицательных ситуаций, и обычно они сосредоточены на слушателе.
Выразительные глаголы более конкретны, чем основные глаголы, поскольку они используются для выражения определенных действий.
Согласно Searle and Vanderveken (1985)¹, некоторые примеры выразительных глаголов включают:
— извинение, утешение, поздравление, оплакивание, восхваление, приветствие и приветствие.
Эти слова используются для выполнения различных речевых актов; «Ой, извините, я вас там не видел» — это извинение.
Синонимы к слову «выразительный»
Прилагательное «выразительный» имеет значение, очень похожее на «выразительные речевые акты». Мы сможем лучше понять этот тип речевого акта, если посмотрим на некоторые синонимы слова «выразительный». Вот некоторые из них:
- Значимое
- Разоблачающее
- Демонстративное
- Красноречивое
- Рассказывающее
- Эмоциональный
- Наводящий на размышления
- Страстный
Кто такой экспрессивный человек?
Выразительный человек — это тот, кто использует выразительный язык.
Делается это за счет частого использования экспрессивных речевых актов. Мы посмотрим, что это будет дальше.
Можем ли мы определить «экспрессивные речевые акты»?
Выразительные речевые акты – это высказывания, которые произносятся для того, чтобы передать эмоции и чувства говорящего по отношению к себе и окружающему миру. В зависимости от ситуации для выражения разных чувств могут использоваться разные экспрессивные средства.
Какие существуют виды экспрессивных речевых актов?
По мнению психолингвиста Герберта Кларка (1996)², существует четыре основных типа выразительных средств. К ним относятся:
- Благодарность
- Извинение
- Поздравление
- Приветствие
Давайте рассмотрим каждый из них более подробно.
Примеры экспрессивных речевых актов
Благодарение
Акт благодарности относится к выражению благодарности.
Это также способ проявить уважение и доброту к слушателю, давая ему понять, что говорящий ценит то, что он сделал.
«Спасибо за помощь в работе»
«Большое спасибо за подарок на день рождения!»
«Спасибо, что подумали обо мне, я очень ценю это»
Извинение
Акт извинения относится к выражению или признанию проступка, показывая, что они сожалеют о чем-то, что они сделали, или осознают, что они могли обидеть или расстроить .
«Извините, что накричал на вас».
«Извините, что задел ваши чувства, я не хотел вас расстраивать».
«Прошу прощения за то, что разозлился, такого больше не повторится».
Но есть и другие способы извиниться, не только чтобы взять на себя ответственность за что-то плохое, что вы сделали, но и…
…чтобы выразить сочувствие. Например, если кто-то уходит из жизни, люди нередко говорят горюющим людям: «Я сожалею о вашей утрате».
Это способ показать, что вы признаете их боль.
Поздравление
Под поздравлением понимается восхваление кого-либо или присоединение к его успеху. Это позитивный способ пожелать кому-то счастья и/или отпраздновать его успех.
«Поздравляем с помолвкой!»
«Поздравляем со сдачей экзаменов!»
«Поздравляем с новой работой!»
Приветствие
Акт приветствия относится к выражению приветствия или подтверждения.
«Привет, рад вас видеть»
«Добро пожаловать! Пожалуйста, входите»
«Доброе утро, как дела?»
Но подождите, это еще не все! Было проведено множество исследований различных типов экспрессивных речевых актов. Нил Норрик, американский лингвист, исследовал дополнительные возможные группы экспрессивных актов в своей статье 9.0266 Выразительные иллокутивные акты (1978).
Норрик исследовал идею о том, что выразительные средства могут быть как положительными, так и отрицательными, и предложил девять различных типов выразительных действий.
Мы уже рассмотрели, как благодарить, извиняться, поздравлять и приветствовать… Так что же еще придумал Норрик?
Сочувствие
Сожаление/цензура
Плач
Прощение 90503
- 7
- 7
- 70003
Давайте рассмотрим их более подробно!
Соболезнование
Подумайте об обратном поздравлению. Это относится к тому, когда говорящий сочувствует слушателю и выражает печаль по поводу негативного события.
Люди часто шлют свои соболезнования на похоронах.
Сожаление/цензура
Это относится к тому, когда говорящий отчитывает слушателя за то, что он сделал/сказал что-то, что его расстраивает или злит. Это способ говорящего дать понять слушателю, что его поведение необходимо изменить, и обычно это приводит к извинениям со стороны слушателя.
«Вы должны вести себя тихо, вы мне мешаете».
«Я нахожу ваши слова оскорбительными».
«Я очень расстроен, что вы это сделали».
Плач
Это относится к тому, когда говорящий жалуется слушателю на негативные вещи, происходящие в его жизни. Это может быть из-за того, что говорящий сделал сам, или из-за чего-то, что сделал кто-то другой. Это может быть что-то слегка неприятное, например, наличие плохой день . Или это может быть что-то более экстремальное , например потеря любимого человека .
«Сегодня я упал на работе.»
«Я сломал руку.»
«Моя кошка скончалась.»
Прощение
Это относится к тому, когда говорящий может перестать чувствовать обиду на то, что слушатель сказал или сделал. Это способ для говорящего оставить прошлое позади и обрести мир, вместо того, чтобы держаться за обиду.
«Я прощаю тебя за то, что ты сделал мне больно».
«Не волнуйтесь, все в порядке. Я знаю, что ты не это имел в виду».
«Спасибо, что извинились, я вас прощаю».
Хвастовство
Это относится к тому, когда говорящий хвастается перед слушателем тем, что он сделал. Это способ показать, что они гордятся или довольны собой.
«Я выиграл соревнование, я так счастлив!»
«Я сдал экзамен, я так горжусь собой!»
«Я только что закончил писать диссертацию!»
Выразительные выражения — основные выводы
- Выразительные глаголы — это слова, которые выражают определенное действие/чувство.
