Социально-методический центр поддержки СО НКО Московской области

Скрининговый тест M-CHAT на аутизм для детей

Уважаемые родители, пожалуйста, ответьте на вопросы о Вашем ребенке. При ответах учитывайте то, как обычно он себя ведёт. Если Вы замечали у ребёнка поведение несколько раз, но обычно он/она так себя не ведёт, то, пожалуйста, ответьте «нет». Обведите в каждом вопросе «да» или «нет».

Алгоритм подсчёта

Ответ «Нет» по всем пунктам, за исключением 2, 5, 12 указывает на риск РАС (расстройства аутистического спектра). Ответ «Да» по пунктам 2, 5, 12 указывает на риск РАС. Количество баллов соответствует количеству ответов, попавших в «красную» зону Т.е. риск растёт с числом ответов попадающих в красную зону.

НИЗКИЙ РИСК:  Количество баллов 0-2.

Рекомендованные действия:   если ребёнок младше 24 месяцев, то  проведите повторное тестирование по достижению им возраста 2 лет.  Никаких дополнительных действий не требуется.

СРЕДНИЙ РИСК:  Количество баллов 3-7 .

Рекомендованные действия:  обратится за дополнительной диагностикой к специалисту с целью углубленного обследования и решения вопроса о необходимости  раннего вмешательства. 

ВЫСОКИЙ РИСК: Количество баллов 8-20.

Рекомендованные действия:  НЕМЕДЛЕННО  обратится к специалистам  раннего вмешательства!!! 

Уважаемые родители, будьте благоразумны!

Даже, если есть малейшие сомнения в развитии вашего ребенка, пожалуйста, обратитесь за специализированной помощью! Упущенное время – это упущенная возможность максимальной адаптации и развития вашего ребенка!!!

3-минутный тест на детский аутизм и скрининг.

Расстройство аутистического спектра

Есть ли у моего ребенка аутизм? Этот короткий тест может помочь родителям оценить, испытывает ли их ребенок симптомы, характерные для детей с расстройством аутистического спектра (РАС).

24 января 2022 г.

Медицинский обозреватель John Carosso, PsyD

Для кого предназначена эта викторина по детскому аутизму?

Ответьте на приведенные ниже вопросы викторины, чтобы узнать, может ли у вашего ребенка быть аутизм.

Ниже приведен список вопросов, относящихся к жизненному опыту детей с диагнозом расстройство аутистического спектра (РАС). Пожалуйста, внимательно прочитайте каждый вопрос и укажите, как часто ваш ребенок сталкивался с такими же или подобными трудностями за последние несколько месяцев.

Имейте в виду, что некоторые модели поведения соответствуют уровню развития вашего маленького ребенка и не являются признаками аутизма.

Насколько это точно?

Этот тест НЕ диагностический инструмент. Психические расстройства могут быть диагностированы только лицензированными медицинскими работниками.

Psycom считает, что обследование может стать ценным первым шагом к лечению. Слишком часто люди не обращаются за помощью из-за страха, что их проблемы не являются законными или достаточно серьезными, чтобы требовать профессионального вмешательства.

Как лечится РАС?

Одной из самых больших проблем является поиск наиболее эффективной формы лечения. Выбор кажется бесконечным, и отличить один от другого может быть сложно. Родители часто полагаются на терапевтов, которые направляют и проводят лечение, но многие родители хотят узнать как можно больше, чтобы быть в лучшем положении, чтобы помочь своему ребенку. Наиболее распространенные методы лечения включают прикладной поведенческий анализ, стратегии построения отношений, речевую/языковую терапию, трудотерапию, консультирование и группы социальных навыков.

Ваша конфиденциальность важна для нас. Все результаты полностью анонимны.

Бизнес-решения, разработанные для организаций любого размера — Alchemer. Пожалуйста, пройдите мой опрос сейчас

Часто задаваемые вопросы по детскому аутизму

Как проверить ребенка на аутизм

Вы можете попросить лечащего врача периодически проверять вашего ребенка на наличие признаков аутизма с помощью скринингового теста развития. Сам по себе скрининговый тест не приведет к постановке диагноза, но может указать, следует ли вашему ребенку обратиться к специалисту. Педиатр по развитию, детский психолог или психиатр, детский невролог, логопед, эрготерапевт или другой специалист могут провести формальную оценку развития.

Где проверить ребенка на аутизм?

Если вы подозреваете, что у вашего ребенка может быть расстройство аутистического спектра, начните с того, что сообщите о своих подозрениях педиатру вашего ребенка. Если ваш врач определит, что у вашего ребенка могут проявляться симптомы аутизма, он направит вас к специалисту, который лечит детей с расстройствами аутистического спектра, например к детскому психиатру или психологу, детскому неврологу или педиатру по развитию, для обследования.

Когда проверять ребенка на аутизм?

Американская академия педиатрии (AAP) рекомендует, чтобы все дети проходили скрининг на расстройства аутистического спектра во время регулярных визитов к врачу в возрасте 18 и 24 месяцев. Диагноз специалиста можно считать очень надежным, когда ребенку исполнится 2 года.

Как рано я могу проверить своего ребенка на аутизм?

Американская академия педиатрии (AAP) рекомендует скрининг развития и поведения для всех детей во время регулярных осмотров ребенка в возрасте 9, 18 и 24 месяцев. Скрининг специально на аутизм начинается при посещении в возрасте 18 месяцев. Диагноз специалиста можно считать очень надежным, когда ребенку исполнится 2 года.

Как вы говорите со своим ребенком о его диагнозе аутизм?

Может быть трудно решить, какой информацией и в каком объеме делиться с ребенком, говоря о его диагнозе аутизм. Очень важно установить позитивный тон при обсуждении расстройств аутистического спектра и убедиться, что вы понимаете, о чем на самом деле просит ваш ребенок. Установите положительное отношение к их различиям с самого начала, а затем отвечайте на их вопросы просто и честно. Если ваш ребенок находится в возрасте чтения, вы можете подумать о том, чтобы найти несколько детских книг на тему расстройства аутистического спектра, чтобы читать их вместе с ним.

Что означает диагноз аутизм для моего ребенка?

Диагноз аутизм может привести к некоторым положительным эффектам, но также связан с сопутствующими рисками, недостатками и противопоказаниями. Как только у вашего ребенка диагностируют аутизм, вы можете ожидать, что ваш врач разработает конкретный план лечения, состоящий из терапии и/или лекарств, которые помогут вашему ребенку легче функционировать в повседневной жизни. Вы также можете обратиться за конкретным руководством и поддержкой, чтобы ваш ребенок преуспевал в школе. Несмотря на эти преимущества, диагноз аутизм сопряжен с риском социальной стигматизации ребенка. Существует также ряд физических и психических заболеваний, которые часто сопровождают аутизм, включая, помимо прочего, проблемы с желудочно-кишечным трактом, эпилепсию, СДВГ, тревогу и депрессию.

Как помочь ребенку после диагноза аутизм?

Вы можете сделать многое, чтобы помочь ребенку с расстройством аутистического спектра. Начните с обеспечения того, чтобы их план лечения был адаптирован в соответствии с их индивидуальными потребностями, и тесно сотрудничайте с терапевтами, учителями и врачами, чтобы убедиться, что вы выполняете терапию дома и в школе. Также важно научить детей с аутизмом структурировать свою жизнь. Создайте подробный распорядок дня для своего ребенка и придерживайтесь его. Вы также можете создать последовательность дома, подкрепляя то, чему ребенок научился в других условиях, и используя положительное подкрепление для поощрения хорошего поведения.

Может ли ребенок быть слегка аутичным?

Ребенок может быть аутистом легкой степени. Каждый ребенок с расстройством аутистического спектра уникален, поэтому симптомы могут различаться по тяжести и диапазону у разных людей. Дети с диагнозом аутизм легкой степени не способны понимать язык тела или эмоции окружающих их людей, но у них нормальный интеллект, и они могут заниматься своими повседневными делами.

Что может имитировать аутизм?

Задержки развития (когда ребенок не может что-то делать к определенному возрасту), такие как проблемы с языком, речью или слухом, часто могут быть ошибочно приняты за аутизм. Существует также ряд специфических расстройств, которые характеризуются сходными с аутизмом поведенческими симптомами. По данным Исследовательского института аутизма, синдром Вильямса, синдром ломкой Х-хромосомы и синдром Ландау-Клеффнера тесно связаны с аутизмом.

В каком возрасте обычно проявляется аутизм?

Поведенческие симптомы расстройства аутистического спектра часто проявляются в раннем развитии ребенка. У многих детей симптомы аутизма проявляются в возрасте от 12 до 18 месяцев или раньше, но у других аутизм может не проявляться до 2-3 лет. Возраст постановки диагноза, а также диапазон и тяжесть симптомов могут широко варьироваться, поэтому профессиональная оценка имеет решающее значение.

• ЦКЗ. Скрининг и диагностика расстройств аутистического спектра. Проверено 21.04.21.
• HelpGuide.org. Как помочь вашему ребенку с аутизмом развиваться. Проверено 21.04.21.
• Аутизм.org. Связанные расстройства. Проверено 21.04.21.

Примечания. Эта статья была первоначально опубликована 16 июня 2021 г. и последний раз обновлялась 24 января 2022 г. Revised (M-CHAT-R) — это скринер, который задаст серию из 20 вопросов о поведении вашего ребенка. Он предназначен для малышей в возрасте от 16 до 30 месяцев. Результаты дадут вам знать, нужна ли дальнейшая оценка. Вы можете использовать результаты скрининга, чтобы обсудить любые проблемы, которые могут у вас возникнуть, с лечащим врачом вашего ребенка.

Пожалуйста, ответьте на вопросы, чтобы отразить обычное поведение вашего ребенка. Если поведение редкое (например, вы видели его только один или два раза), ответьте так, как будто ребенок не усвоил такое поведение.

M-CHAT-R (модифицированный контрольный список для выявления аутизма у детей раннего возраста, пересмотренный)

1. Если вы укажете на что-то в другом конце комнаты, ваш ребенок посмотрит на это? (Например, если вы указываете на игрушку или животное, смотрит ли ваш ребенок на игрушку или животное?)

   Ответ 1
   1. Да
   2. №

2. Вы когда-нибудь задумывались, может ли ваш ребенок быть глухим?

   Ответ 2
   1. Да
   2. №

3. Ваш ребенок играет в притворство или воображает? (Например, сделать вид, что пьете из пустой чашки, сделать вид, что разговариваете по телефону, или сделать вид, что кормите куклу или мягкую игрушку?)

   Ответ 3
   1. Да
   2. №

4. Ваш ребенок любит лазить по вещам? (Например, мебель, оборудование для игровых площадок или лестницы)

   Ответ 4
   1. Да
   2. №

5. Делает ли ваш ребенок необычные движения пальцами возле глаз? (Например, ваш ребенок шевелит пальцами близко к глазам?)

   Ответ 5
   1. Да
   2. №

6. Ваш ребенок показывает пальцем, чтобы попросить о чем-то или получить помощь? (Например, указывая на закуску или игрушку, которая находится вне досягаемости)

   Ответ 6
   1. Да
   2. №

7. Ваш ребенок показывает пальцем, чтобы показать вам что-то интересное? (Например, указывая на самолет в небе или большой грузовик на дороге)

   Ответ 7
   1. Да
   2. №

8. Ваш ребенок интересуется другими детьми? (Например, наблюдает ли ваш ребенок за другими детьми, улыбается ли им или идет к ним?)

   Ответ 8
   1. Да
   2. №

9. Показывает ли ваш ребенок вам вещи, принося их вам или поднимая, чтобы вы могли их увидеть — не для того, чтобы получить помощь, а просто чтобы поделиться? (Например, показать вам цветок, мягкую игрушку или игрушечный грузовик)

   Ответ 9
   1. Да
   2. №

10. Реагирует ли ваш ребенок, когда вы зовете его или ее по имени? (Например, он или она поднимает глаза, говорит или бормочет, или прекращает свои действия, когда вы зовете его или ее имя?)

    Ответ 10
    1. Да
    2. №

11. Когда вы улыбаетесь своему ребенку, улыбается ли он вам в ответ?

    Ответ 11
    1. Да
    2. №

12. Ваш ребенок расстраивается из-за повседневных шумов? (Например, ваш ребенок кричит или плачет под шум пылесоса или громкую музыку?)

    Ответ 12
    1. Да
    2. №

13. Ваш ребенок ходит?

    Ответ 13
    1. Да
    2. №

14. Смотрит ли ваш ребенок вам в глаза, когда вы разговариваете с ним или с ней, играете с ним или с ней или одеваете его или ее?

    Ответ 14
    1. Да
    2. №

15. Пытается ли ваш ребенок копировать то, что вы делаете? (Например, помашите рукой на прощание, похлопайте в ладоши или издайте смешной звук при этом)

    Ответ 15
    1. Да
    2. №

16. Если вы поворачиваете голову, чтобы посмотреть на что-то, оглядывается ли ваш ребенок по сторонам, чтобы увидеть, на что вы смотрите?

    Ответ 16
    1. Да
    2. №

17. Пытается ли ваш ребенок заставить вас смотреть за ним или за ней? (Например, смотрит ли ваш ребенок на вас, чтобы похвалить, или говорит «посмотри» или «посмотри на меня»?)

    Ответ 17
    1. Да
    2. №

18. Понимает ли ваш ребенок, когда вы говорите ему или ей что-то сделать? (Например, если вы не указываете пальцем, сможет ли ваш ребенок понять «положи книгу на стул» или «принеси мне одеяло»?)

    Ответ 18
    1. Да
    2. №

19. Если происходит что-то новое, смотрит ли ваш ребенок на ваше лицо, чтобы узнать, как вы к этому относитесь? (Например, если он или она услышит странный или забавный звук или увидит новую игрушку, посмотрит ли он или она вам в лицо?)

    Ответ 19
    1. Да
    2. №

20. Ваш ребенок любит подвижные занятия? (Например, раскачивание или подпрыгивание на колене)

    Ответ 20
    1. Да
    2. №

Всего 20 вопросов

Проверить и отправить

1. Если вы укажете на что-то в другом конце комнаты, ваш ребенок посмотрит на это?
   (Например, если вы указываете на игрушку или животное, смотрит ли ваш ребенок на игрушку или животное?)

   Ваш ответ

2. Вы когда-нибудь задумывались, может ли ваш ребенок быть глухим?

   Ваш ответ

3. Ваш ребенок играет в притворство или воображает?
   (Например, притворитесь, что пьете из пустой чашки, притворитесь, что разговариваете по телефону, или притворитесь, что кормите куклу или мягкую игрушку?)

   Ваш ответ

4. Ваш ребенок любит лазить по вещам?
   (Например, мебель, оборудование для игровых площадок или лестницы)

   Ваш ответ

5. Делает ли ваш ребенок необычные движения пальцами возле глаз?
   (Например, ваш ребенок шевелит пальцами близко к глазам?)

   Ваш ответ

6. Ваш ребенок показывает пальцем, чтобы попросить о чем-то или получить помощь?
   (например, указывая на закуску или игрушку, которая находится вне досягаемости)

   Ваш ответ

7. Ваш ребенок показывает пальцем, чтобы показать вам что-то интересное?
   (Например, указывая на самолет в небе или большой грузовик на дороге)

   Ваш ответ

8. Ваш ребенок интересуется другими детьми?
   (Например, наблюдает ли ваш ребенок за другими детьми, улыбается ли им или идет к ним?)

   Ваш ответ

9. Показывает ли ваш ребенок вам вещи, принося их вам или поднимая, чтобы вы могли их увидеть — не для того, чтобы получить помощь, а просто чтобы поделиться?
   (Например, показать вам цветок, мягкую игрушку или игрушечный грузовик)

   Ваш ответ

10. Реагирует ли ваш ребенок, когда вы зовете его или ее по имени?
    (Например, он или она поднимает глаза, говорит или бормочет, или прекращает свои действия, когда вы зовете его или ее по имени?)

    Ваш ответ

11. Когда вы улыбаетесь своему ребенку, улыбается ли он вам в ответ?

    Ваш ответ

12. Ваш ребенок расстраивается из-за повседневных шумов?
    (Например, ваш ребенок кричит или плачет из-за шума, такого как пылесос или громкая музыка?)

    Ваш ответ

13. Ваш ребенок ходит?

    Ваш ответ

14. Смотрит ли ваш ребенок вам в глаза, когда вы разговариваете с ним или с ней, играете с ним или с ней или одеваете его или ее?

    Ваш ответ

15. Пытается ли ваш ребенок копировать то, что вы делаете?
    (Например, помашите рукой на прощание, похлопайте в ладоши или издайте смешной звук при этом)

    Ваш ответ

16. Если вы поворачиваете голову, чтобы посмотреть на что-то, оглядывается ли ваш ребенок по сторонам, чтобы увидеть, на что вы смотрите?

    Ваш ответ

17. Пытается ли ваш ребенок заставить вас смотреть за ним или за ней?
    (Например, смотрит ли ваш ребенок на вас в поисках похвалы или говорит «посмотри» или «посмотри на меня»?)

    Ваш ответ

18. Понимает ли ваш ребенок, когда вы говорите ему или ей что-то сделать?
    (Например, если вы не указываете пальцем, сможет ли ваш ребенок понять «положи книгу на стул» или «принеси мне одеяло»?)

    Ваш ответ

19. Если происходит что-то новое, смотрит ли ваш ребенок на ваше лицо, чтобы узнать, как вы к этому относитесь?
    (Например, если он или она услышит странный или забавный звук или увидит новую игрушку, посмотрит ли он вам на лицо?)

    Ваш ответ

20. Ваш ребенок любит подвижные занятия?
    (например, раскачивание или подпрыгивание на колене)

    Ваш ответ

Контрольный список ответов

1. Если вы укажете на что-то в другом конце комнаты, ваш ребенок посмотрит на это? (Например, если вы указываете на игрушку или животное, смотрит ли ваш ребенок на игрушку или животное?)

   Ваш ответ

2. Вы когда-нибудь задумывались, может ли ваш ребенок быть глухим?

   Ваш ответ

3. Ваш ребенок играет в притворство или воображает? (Например, сделать вид, что пьете из пустой чашки, сделать вид, что разговариваете по телефону, или сделать вид, что кормите куклу или мягкую игрушку?)

   Ваш ответ

4. Ваш ребенок любит лазить по вещам? (Например, мебель, оборудование для игровых площадок или лестницы)

   Ваш ответ

5. Делает ли ваш ребенок необычные движения пальцами возле глаз? (Например, ваш ребенок шевелит пальцами близко к глазам?)

   Ваш ответ

6. Ваш ребенок показывает пальцем, чтобы попросить о чем-то или получить помощь? (Например, указывая на закуску или игрушку, которая находится вне досягаемости)

   Ваш ответ

7. Ваш ребенок показывает пальцем, чтобы показать вам что-то интересное? (Например, указывая на самолет в небе или большой грузовик на дороге)

   Ваш ответ

8. Ваш ребенок интересуется другими детьми? (Например, наблюдает ли ваш ребенок за другими детьми, улыбается ли им или идет к ним?)

   Ваш ответ

9. Показывает ли ваш ребенок вам вещи, принося их вам или поднимая, чтобы вы могли их увидеть — не для того, чтобы получить помощь, а просто чтобы поделиться? (Например, показать вам цветок, мягкую игрушку или игрушечный грузовик)

   Ваш ответ

10. Реагирует ли ваш ребенок, когда вы зовете его или ее по имени? (Например, он или она поднимает глаза, говорит или бормочет, или прекращает свои действия, когда вы зовете его или ее имя?)

    Ваш ответ

11. Когда вы улыбаетесь своему ребенку, улыбается ли он вам в ответ?

    Ваш ответ

12. Ваш ребенок расстраивается из-за повседневных шумов? (Например, ваш ребенок кричит или плачет из-за шума, такого как пылесос или громкая музыка?)

    Ваш ответ

13. Ваш ребенок ходит?

    Ваш ответ

14. Смотрит ли ваш ребенок вам в глаза, когда вы разговариваете с ним или с ней, играете с ним или с ней или одеваете его или ее?

    Ваш ответ

15. Пытается ли ваш ребенок копировать то, что вы делаете? (Например, помашите рукой на прощание, похлопайте в ладоши или издайте смешной звук при этом)

    Ваш ответ

16. Если вы поворачиваете голову, чтобы посмотреть на что-то, оглядывается ли ваш ребенок по сторонам, чтобы увидеть, на что вы смотрите?

    Ваш ответ

17. Пытается ли ваш ребенок заставить вас смотреть за ним или за ней? (Например, смотрит ли ваш ребенок на вас в поисках похвалы или говорит «посмотри» или «посмотри на меня»?)

    Ваш ответ

18. Понимает ли ваш ребенок, когда вы говорите ему или ей что-то сделать? (Например, если вы не указываете, может ли ваш ребенок понять «положи книгу на стул» или «принеси мне одеяло»?)

    Ваш ответ

19. Если происходит что-то новое, смотрит ли ваш ребенок на ваше лицо, чтобы узнать, как вы к этому относитесь? (Например, если он или она услышит странный или забавный звук или увидит новую игрушку, посмотрит ли он или она вам в лицо?)

    Ваш ответ

20. Ваш ребенок любит подвижные занятия? (Например, раскачивание или подпрыгивание на колене)

    Ваш ответ

Оценка риска M-CHAT-R:  

Оценка указывает на низкий риск , но если вашему ребенку меньше 24 месяцев или у вас есть другие проблемы, вам следует поговорить со своим врачом о повторном скрининге.

Есть вопросы? Свяжитесь с нашей группой реагирования на аутизм по телефону 888-AUTISM2 (288-4762) или по электронной почте [email protected].

Этот опросник предназначен для выявления аутизма, а не других проблем развития. Важно обсудить любые опасения по поводу развития вашего ребенка с его или ее врачом.

Оценка риска M-CHAT-R:  

Оценка указывает на средний риск . Это означает, что вы должны отвести своего ребенка к его или ее врачу для последующего обследования. Вы также можете обратиться за услугами раннего вмешательства для вашего ребенка.

Наш набор инструментов First Concern to Action поможет вам узнать, как начать оказание услуг раннего вмешательства.

Есть вопросы? Свяжитесь с нашей группой реагирования на аутизм по телефону 888-AUTISM2 (288-4762) или по электронной почте [email protected].

Этот опросник предназначен для выявления аутизма, а не других проблем развития. Важно обсудить любые опасения по поводу развития вашего ребенка с его или ее врачом.

Оценка риска M-CHAT-R:  

Оценка указывает на высокий риск . Это означает, что вы должны показать своего ребенка его или ее врачу для полного обследования. Вам также следует начать оказание услуг раннего вмешательства для вашего ребенка.

Наш набор инструментов First Concern to Action поможет вам узнать, как начать оказание услуг раннего вмешательства.

Есть вопросы? Свяжитесь с нашей группой реагирования на аутизм по телефону 888-AUTISM2 (288-4762) или по электронной почте [email protected].

Этот опросник предназначен для выявления аутизма, а не других проблем развития. Важно обсудить любые опасения по поводу развития вашего ребенка с его или ее врачом.

Сообщение для поставщиков медицинских услуг:

Уважаемый поставщик медицинских услуг,

Родитель или опекун одного из ваших пациентов обеспокоен развитием своего ребенка. Он или она взяли Модифицированный контрольный список для аутизма у малышей, пересмотренный (M-CHAT-R), который находится в свободном доступе в Интернете.