Примеры диссонанс в стихах: Что такое диссонанс — определение, особенности и примеры. Значение слова диссонанс в литературной энциклопедии Диссонанс в литературе примеры

Содержание

Диссонанс — что это такое

Главная / ЧАстые ВОпросы

20 января 2021

  1. Диссонанс — это…
  2. Как это проявляется в музыке
  3. Диссонансная рифма
  4. В архитектуре, живописи, дизайне
  5. Когнитивный диссонанс в психологии
  6. Краткое резюме

Здравствуйте, уважаемые читатели блога KtoNaNovenkogo.ru. Слово «диссонанс» часто употребляется в повседневном разговоре.

Его также можно встретить в учебниках по музыке, литературе, искусству и психологии.

Что же означает этот термин и почему он так популярен среди людей различных профессий?

Диссонанс — это отсутствие гармонии

Французское слово диссонанс произошло от латинского dissonantia и в буквальном переводе означает несозвучность, нестройность, отсутствие гармонии.

В современной русской речи «диссонанс» употребляется в двух значениях:

  1. Негармоничное сочетание звуков (прямое значение).
  2. Разлад, несогласованность (переносное значение).

Противоположные по смыслу слова – консонанс, ассонанс (что это?), согласие, созвучие, унисон.

Диссонанс в музыке

Термин «диссонанс» имеет прямое отношение к музыке.

Согласно толковому словарю он означает напряженное созвучие, которое образуется в результате сочетания двух или нескольких звуков.

Всем, кто изучал музыкальную грамоту, хорошо известны диссонирующие интервалы – секунды, тритоны и септимы. Их звуки как будто противоречат друг другу и воспринимаются на слух раздельно, вызывая неприятные ощущения.

Отношение к диссонансу среди музыкантов неоднозначное. Многие композиторы умышленно используют в своих произведениях несогласованное сочетание звуков с целью придать особую остроту своим сочинениям.

Услышать диссонирующие аккорды можно во многих музыкальных композициях. Особенно богаты ими произведения эпохи модернизма и баллады (что это?) современных рок-групп. В числе известных композиторов, применявших принцип диссонанса – Прокофьев, Стравинский, Вагнер.

Диссонансная рифма

В литературе диссонанс – это неточная рифма, в которой совпадают послеударные гласные и не совпадают ударные.

Диссонансная рифма встречается в древнерусской поэзии («Слово о полку Игореве») и народных песнях. Некоторое развитие она получила в творчестве Владимира Маяковского, Игоря Северянина, Александра Блока.

Данная форма стихосложения не приобрела большой популярности и в современной поэзии встречается довольно редко. Пример диссонансной рифмы: гриб-грабь-гроб-груб (В.Маяковский «Хорошее отношение к лошадям»).

Диссонанс в архитектуре, живописи, дизайне

В изобразительном искусстве и архитектуре диссонанс — это несогласованность элементов художественной композиции по цвету, размеру, масштабности, форме.

Авторы используют такой прием сознательно, чтобы усилить впечатление от увиденного или акцентировать внимание зрителя на отдельных деталях. Принцип диссонанса был очень популярен в архитектуре стиля Барокко. В наши дни он также не утратил актуальности, хотя порой производит неоднозначное впечатление…

В живописи принцип несогласованности получил отдельное развитие. Известно, что Винсент Ван Гог любил применять в своих картинах трагические цветовые диссонансы. Ярким примером такого подхода является его полотно «Ночное кафе».

Создавая этот шедевр, художник использует заостренные угловатые контуры, сокращенные перспективные линии, слишком интенсивные контрастирующие цвета, слишком мрачные тени. Все эти приемы направлены на то, чтобы вызвать у зрителя ощущение тревоги, тоски, одиночества.

Диссонанс очень популярен у современных дизайнеров и модельеров.

В своих декорах и нарядах от кутюр они используют ломаные, рваные формы, несочетаемые материалы. В последние годы этот стилистический прием становится особенно востребованным.

Диссонанс в психологии

Психический дискомфорт, вызванный столкновением противоречивых убеждений, получил в психологии название когнитивный диссонанс. В ситуации когда этот внутренний конфликт не получает своевременного решения, он выходит на внешний уровень и становится причиной разлада в отношениях между людьми.

Диссонанс может проявиться между детьми и родителями, между мужчиной и женщиной, между индивидом и социумом. Особую остроту он приобретает в случаях, когда человек обладает ярко выраженной индивидуальностью, а его мировоззрение противоречит общепринятым взглядам.

Такой индивид (кто это такой?) вносит ощущение дисгармонии в повседневные ситуации, будоражит сознание окружающих непривычной манерой поведения, громкими заявлениями, нетипичными реакциями на происходящее.

Каждый случай психологического диссонанса требует внимательного подхода. При своевременном разрешении он позволяет не только сохранить отношения, но и вывести их на новый более высокий уровень.

Краткое резюме

Красивое французское слово диссонанс может употребляться в различных контекстах, но практически всегда означает разлад и дисгармонию.

Принцип диссонанса позволяет добиться особой остроты восприятия, акцентировать внимание на наиболее важных моментах, посмотреть непредвзятым взглядом на ставшие уже привычными вещи и явления.

Удачи вам! До скорых встреч на страницах блога KtoNaNovenkogo.ru

Использую для заработка

rifma13



rifma13

Про консонанс и ассонанс

Мы уже 12 уроков говорим о рифме, и так и не обсуждали вопрос о том, почему же одни слова кажутся созвучными, а другие — нет. И, главное, как же подобрать созвучную рифму?
Ну вот, пора поговорить и об этом.

Только сначала вводное замечание. Все те умные слова, которые будут использоваться в этом и последующем уроках, списаны в основном с сайта rifmoved.ru .

Но не стоит воспринимать эту теорию как абсолютную истину. Это все-таки не таблица умножения и даже не закон Ома, а просто обобщение субъективных впечатлений большого числа людей.
То есть на основе анализа литературного опыта были выделены закономерности: в каком случае слова кажутся созвучными, в каком — нет.
Но в основе — именно личное, субъективное представление о созвучии. Да, конечно, если 99 человек из 100 слова «кино-вино-домино» созвучными, а «кино-село-пальто» — не созвучными, здесь можно говорить об объективной закономерности, и, соответственно, о правилах. Но правила эти основаны на субъективных, меняющихся со временем вкусах.
Так что и использовать эти правила надо без фанатизма.
Случается, что рифмы, строго подчиненные правилам, оказываются скучны, а рифмы, правила нарушающие, звучат свежо и неожиданно и, главное, воспринимаются как вполне созвучные.
Разумеется, данное вступление — абсолютное и безусловное ИМХО.

А теперь давайте наконец-то переходить к тем правилам, которые надо знать, чтобы при необходимости красиво нарушить.

Итак, правила, по которым подбирались созвучные рифмы, менялись с течением времени. Вплоть до 19 века требовалось точное совпадение клаузул рифмующихся слов. Только с середины 19 века в русской поэзии встречается все больше неточных рифм, а в 20 веке это становится обычной практикой.

Вот цитата с сайта (не помню, с какого):
«Если век девятнадцатый требовал от поэтов рифм точных как в звуковом плане, так и по написанию, то поэты Серебряного века сосредоточились только на слуховом совпадении звуков. Пушкин тоже иногда использовал в женских рифмах усечение звука: Евгений – тени, ступени – Евгений, няне – мечтаний. Но это было скорее исключением, символисты из исключения сделали правило. Принцип новой рифмы состоял в том, что стали рифмоваться те слова, в которых есть достаточное число сходно звучащих элементов. При этом сходные элементы могут быть расположены в словах даже в различном порядке, например, прерываясь несходными звуками («чердак – чехарда», «сколько им – кокаин», «восток – свисток» и др) . Новая рифма не только освобождала поэтов от необходимости соблюдать сходство окончаний, но и налагала на них новые требования -соблюдать тождество опорной согласной и искать сходство предыдущих звуков. Новая рифма – иная, нежели классическая, но она ни в коем случае не «менее точная» и «не менее строгая»».

Итак, если говорить предельно упрощенно и максимально обобщенно, то для современной (неклассический) рифмы необходимо:
1) совпадение последней (в строке) ударной гласной
2) наличие совпадающих или созвучных согласных, окружающих эту гласную — чем их больше, тем лучше

Вот так просто.
Ну а отдельные конкретные примеры мы рассмотрим на протяжении этого и следующих уроков.

Но начнем с опровержения первого правила — «совпадение последней ударной гласной».

Конечно, в абсолютном большинстве случаев для того, чтобы слова воспринимались как рифмующиеся, действительно необходимо совпадение ударных гласных. Даже, собственно, можно сказать не «в абсолютном большинстве случаев», а «всегда».
Но дело в том, что существует такой особый вид рифмы, который совпадения ударных гласных не требует.
Называется эта рифма диссонансной (или консонансной).
Кстати, «ассонанс» в переводе — «созвучие», а «диссонанс», следовательно, будет «не-созвучие», то есть это рифма несозвучная. А учитывая, то рифма по определению — это созвучие, получим несозвучное созвучие… ой, давайте лучше на примерах.

Вот цитата с сайта:

«ДИССОНАНСНАЯ РИФМА (КОНСОНАНСНАЯ)условная рифма, в словах которой полностью или частично совпадают согласные звуки, но различны ударные гласные (принадлежат к различным видовым парам — о видовых парах чуть позже): парус — пелось, бублики — яблоки, страстный — грозный, норов — коммунаров, плавно — словно, слушать — лошадь … »

Честно говоря, мне бы не пришло в голову воспринимать слова «парус» и «пелось» как рифму. Ну разве что как рифму холостую. Думаю, что и многие из вас, если бы встретили приведенные рифмопары где-то в стихотворении, решили бы, что «рифма потерялась». Ну не воспринимаются эти слова как созвучные, несмотря на наличие большого числа совпадающих звуков. Вот бублики-яблоки — после ударной гласной хвостики полностью совпадают, а как рифма — не воспринимается.
А оно все-таки рифма, только консонансная.
Так что можно взять это слово на вооружение для ответов рецензентам.

А рецензентам — учитывать, что такие рифмы есть.
И, может быть, вместо фразы «бублики-яблоки» не рифмуются» написать «консонансная рифма «бублики-яблоки» не кажется мне удачной» )

Давайте рассмотрим примеры консонансных рифм.
Сначала из классики.

Было: социализм — восторженное слово!
С флагом, с песней становились слева,
и сама на головы спускалась слава.
Сквозь огонь прошли, сквозь пушечные дула.
Вместо гор восторга — горе дола.
Стало: коммунизм — обычнейшее дело.
(В.Маяковский)

Видите, здесь в словах слово-слева-слава (и дула-дола-дело) различаются ударные гласные, но в остальном слова совпадают (кроме гласицы, то есть безударной гласной, стоящей после ударной, но в безударной позиции «о» и «а» практически неразличимы). Именно такие слова являются наиболее интересными консонансными рифмами: плот-плут, пилочка-полочка, граб-груб, розовый-разовый…

Это действительно интересно, это прекрасная языковая игра, но… Но если в стихотворении с вполне классическими рифмами вдруг ни с того ни с сего вылезает консонанс — это выглядит, на мой взгляд, странновато.

Давайте посмотрим примеры на сайте.

Вот здесь, например.
Не знаю, сознательно или нет Автор использует консонансную рифму «походка-загадка». Но, честно говоря, у меня сложилось ощущение, что Автор рифму просто потерял.

Вот здесь сделано замечание о внезапно появившейся консонансной рифме

Ну и в конце — ссылка на замечательную статью Лилит о миражных рифмах- вот она!
Здесь рассказывается не только о консонансных (или, как Лилит Михаиловна пишет, консонантных — кстати, как правильно?) рифмах, но и о визуальных, и о разносложных — в общем, почитайте!

А вот очень интересный пример с другого сайта. Но пример замечательный, не могу не привести.

Все это очень интересно, правда? но… но все-таки, на мой взгляд, это в большей степени игра. И, скорее, «для ума». А «для души» я бы предпочла нечто более классическое.
Хотя, возможно, я не права.

А вот прекрасный пример — кажется, из словаря Квятковского:

И лошади
усталый пар
И пот
из грязных пор —
Он облекал,
под град фанфар,
То в пурпур,
то в фарфор.
(С. Кирсанов)

Здесь есть смежные диссонансы (пар — пор, фанфар — фарфор) и перекрестные классические рифмы (пар — фанфар, пор — фарфор).
Мне кажется, что если бы это стихотворение было приведено само по себе, безотносительно к теме «консонансные рифмы», то в нем была бы заметна именно перекрестная рифмовка. А вот смежные пар-пор, фанфар-фарфор — это красиво, конечно, но только как дополнение к классическим рифмам. ИМХО.

Итак, первое правило мы не опровергли, а скорее подтвердили — в рифмующихся словах хочется видеть совпадение ударных гласных.
Как минимум.
И для этого «как минимум» есть специальное название — ассонансная рифма.

Вот как определена эта рифма на сайте:
АССОНАНСНАЯ РИФМА созвучие в словах гласных звуков при полном или частичном несовпадении согласных. Ровно — поздно, ветер — лебедь, звезда — трава…

Со «звездой-травой» все ясно, но само определение меня несколько смущает.
Дело в том, что здесь сказано о «полном или частичном» несовпадении согласных. Следовательно, «частично» согласные могут и совпадать. Но если совпадают согласные после ударной гласной (пиров-котов-мостов), то такие рифмы вовсе не называются ассонансными, а называются точными! Мы их, собственно, уже рассматривали. И даже если совпадают не все согласные после ударной гласной, а только один согласный, стоящий непосредственно после нее (ворон-город-порох), то и тогда рифма не называется ассонансной, а называется корневой, и такие рифмы мы рассмотрим позже. Так что, я думаю, в определении имеется в виду все-таки несовпадение согласных, стоящих ПОСЛЕ ударной гласной. И приведенный стихотворный пример это подтверждает:

Я сегодня до зари встану,
По широкому пройду полю.
Что-то с памятью моей стало
Всё, что было не со мной, помню.
(Р. Рождественский)

В приведенном примере рифмы, может, и ассонансные, но вполне созвучные.
За счет чего?
Правильно, за счет совпадения опорных согласных, то есть согласных, стоящих перед ударной гласной: вСТАну-СТАло, ПОлю-ПОмню.

Такие рифмы широко распространены в современных стихах.
И они часто оказываются даже предпочтительнее точных рифм с совпадением клаузул. Помню, где-то под стихом даже возник у нас диалог с уважаемым Ефимом Даниловичем, и он написал, что предпочтет рифму «любим-рябин» (а это рифма неточная, поскольку не совпадают клаузулы, но зато в ней есть совпадение опорных согласных) рифме, например, «рябин-машин» (которая точная, зато опорные согласные не совпадают)
И вот ищу теперь этот диалог — найти не могу! И Яндекс не помогает((((

А вот еще одно обсуждение ассонансной рифм — под этим стихом
Вообще у этого Автора очень интересные рифмы, да и стихи замечательные — стоит почитать!

А вот еще пример ассонансных рифм
Это блиц, там мое стихотворение под девятым номером.
Видите, здесь используется перекрестная рифмовка. Клаузулы рифмующихся слов не совпадают, не совпадают и согласные, стоящие после ударных гласных, но при этом опорный согласный один и тот же. Причем он один и тот же не только в рифмующейся паре, но и во всем четверостишье: ДЫм-слеДЫ—ДОм-воДОй, СУть-СУК—пеСОк-СОв.

Такие рифмы, с совпадением ударных гласных и опорных согласных, обычно достаточно хорошо воспринимаются на слух. Действительно, чем они хуже рифм, например, дом-ром, дым-вторым?

Вообще у рифм с совпадением предударных звуков или слогов и название есть специальное — ПРЕДУДАРНЫЕ рифмы.
Чем больше звуковое сходство, тем созвучней рифма. Предударная рифма — единственная рифма, в которой клаузулы слов не играют рифмообразующей роли: Сударыни — судачите, полегче — полезный, коробится — коровушка, присяга- присяду….

В поисках счастья, работы, гражданства
странный обычай в России возник:
детям у нас надоело рождаться,-
верят, что мы проживем и без них.
(Р. Рождественский)

И, учитывая, что в современных стихах созвучие часто переносится из клаузулы «влево», то есть в предшествующую последней ударной гласной часть слова, рифмы с совпадением опорных согласных (а тем более — с совпадением предударных слогов) и ассонансными-то обычно не называют. Хотя формально — ассонансные, конечно.
Но практически обычно ассонансными называют рифмы, где согласные не совпадают ни до, ни после ударной гласной, и тут действительно созвучие может едва улавливаться.

Вот пример
Cогласитесь, что рифмы облака-порвать, землёй-облаков, свобода-полета, держали-кувыркаясь — рифмы очень неточные. Да, ударные гласные совпадают, но больше-то опереться не на что, и созвучия не чувствуется.

Но в то же время ассонансные рифмы могут звучать очень хорошо.
В чем здесь секрет — то ли в сочетании с содержанием стихотворения, то ли, может, в наличии все-таки совпадающих согласных, пусть и расположенных достаточно далеко от ударной гласной, то ли еще в чем — не знаю. Но вот здесь, например, мне ассонансные рифмы (канализации-резонансами и осколками-пробками)очень нравятся/ И вообще стихотворение супер!

И вот вот здесь. Просто чудо.

А вот еще, пожалуй.
Очень интересные у Автора рифмы. Правда, интересные.
Но я в них до сих пор не разобралась.
Ну вот боль-судьбой, пожалуй, ассонансная с совпадением опорной согласной, а мир-Ахилл — так точно ассонансная.
И ведь созвучие хорошее! Что ж я вовремя не увидела? Не иначе как разбиение на строчки меня сбило. И сейчас, пожалуй, даже понимаю, почему )
Вообще у этого Автора интересные рифмы, вот это стихотворение почитайте, например

Явно рифмы «не по правилам» составлены, а ведь здорово!

Впрочем, что значит «не по правилам»? Мы же еще правил не знаем!

Но узнаем! Только чуть позже. А на сегодня, пожалуй, хватит.

Мы сегодня поговорили о наиболее «несозвучных» рифмах, то есть о консонансных (где не совпадают ударные гласные) и об ассонансных (где совпадают ударные гласные, но не совпадают стоящие после них согласные)

Следующий раз поговорим о более точных (или более созвучных, или более «классических») рифмах.

А пока — вопросы и задания:
1. Что такое консонансные (диссонансные) рифмы? Приведите примеры
2. Что такое ассонансные рифмы? Приведите примеры
3. Что такое предударные рифмы? Приведите примеры
4. Что я напутала в этом тексте?


Если вдруг есть вопросы-замечания-предложения — пишите!

Аллитерация и ассонанс — что это такое, примеры

4.4 / 5 ( 7 голосов )

Звукопись иначе называют инструментовкой и понимают этот стилистический прием как: звуковые повторы в литературном языке, усиливающие его мелодичность и смысловую выразительность.

Часто, в художественных произведениях, а в частности в поэзии, авторы используют различные приемы, чтобы усилить фонетическую выразительность речи.

Принцип, на котором основывается усиление фонетической выразительности речи, прост.

Его суть заключается в том, что нужно подбирать слова определенной звуковой окраски. В зависимости от того, какие звуки (гласные или согласные) повторяются, выделяют аллитерацию и ассонанс.

Что такое аллитерация

Аллитерация — это особый стилистический прием, основанный на повторении согласных звуков.

Примеры:

Шурша вновь на шоссе Петровича машина.
(аллитерация на [ш])

Настанет ночь; луна обходит
Дозором дальний свод небес,
И соловей во мгле древес
Напевы звучные заводит.
(А. С. Пушкин)

В этих стихах Пушкина четко прослеживается аллитерация на [н, д, с, в].

В художественной литературе аллитерация не несет в себе какой-либо смысловой нагрузки, она делает текст более наглядным и звучным, усиливает его образность и позволяет читателю максимально представлять поэтическую картину автора.

Пример:

Свищет ветер, серебряный ветер
В шёлковом шелесте снежного шума.
(С. Есенин)

Повторяющийся согласный звук [с] в первой строке имитирует свист холодного ветра. Во второй строке часто встречается звук [ш], который создает у читателя ощущение шелеста снега.

Примеры аллитерации в литературе

Прием аллитерации можно встретить в стихах многих поэтов.

Например, в творчестве знаменитого классика А. С. Пушкина, аллитерация заостряет внимание на звучании отдельных слов. Поэт намеренно использует слова с одинаковыми согласными, тем самым самым создавая особый эффект:

Нева вздувалась и ревела,
Котлом клокоча и клубясь…

Подобна лилии крылатой,
Колеблясь, входит Лалла-Рук…

Часто этим художественным средством выразительности пользовался В. В. Маяковский, придавая своим текстам особенную выразительность:

Бей, барабан!
Барабан, барабань!..
Барбей!
Барбань!
Барабан!

Я сразу смазал карту будня,
плеснувши краску из стакана;
я показал на блюде студня
косые скулы океана.

В стихах Марины Цветаевой также имеются строки с использованием аллитерации:

Город во мгле засыпает,
Серп серебристый возник,
Звездами снег осыпает
Твой воротник.

Как известно, в системе русского языка большинство звуков — согласных. Каждый из них играет свою роль и несет смысловую нагрузку. Используя такую «игру звуков» можно максимально наполнить текст образностью и выразительностью. В связи с этим, аллитерация — наиболее распространенный тип звукового повтора.

Аллитерация в английском языке

Аллитерация достаточно широко распространена и в английском языке.
Этот прием встречается в поэзии:

The fair breeze blew, — Дул ровный бриз
The white foam flew, — Текла белая пена
The furrow followed free – Свободно шла борозда

Также аллитерация часто можно встретить в английских пословицах, заголовках, фразеологизмах, девизах:

last but not least – последний по очереди, но не по значению
Pride and Prejudice – Гордость и предубеждение
Live with Lightning – Живи с молнией
Workers of the World Unite – Рабочие мира присоединяйтесь

Что такое ассонанс

Ассонанс — подобно аллитерации базируется на повторении звуков. Только в этом случае повторяются гласные звуки.

Пример:

Тиха украинская ночь.
Прозрачно небо. Звезды блещут.
Своей дремоты превозмочь не хочет воздух
(А. С. Пушкин)

В приведенном примере используется ассонанс на [а] и [о].

Безусловно, ассонанс, является средством языка, которое, усиливает выразительность речи.

Пример:

О, весна без конца и без краю —
Без конца и без краю мечта!
(А. А. Блок)

Ассонанс на звук [а].

Синенькая юбочка,
Ленточка в косе:
Кто не знает Любочку?
Любу знают все.
(А. Л. Барто)

В данном примере повторяется гласная [ю].

Зачастую ассонансы можно наблюдать в фольклоре и белых авторских стихах. Таким образом, авторы компенсируют отсутствие рифмы.

Пример:

По лужкам трава расстилается.
Что за травушка, за муравушка!

Народную стилистику умело воссоздал Лермонтов в речи безымянного героя Бородинской битвы:

У наших ушки на макушке,
Чуть утро осветило пушки
И леса синие верхушки —
Французы тут как тут.

Иногда, ассонансы у читателей могут вызывать определенные ассоциации. Так, например, в стихах Маршака:

А зайдешь в лесную даль и глушь,
Муравьиным спиртом пахнет сушь

Слух выделяет «а-у»: ой, не заплутать бы в лесной глуши.

Как видно, в приведенных примерах ассонансы играют не самостоятельную роль, они зависят от того, какие чувства и эмоции переживает автор.

Ассонанс в литературе

Ассонанс — явление нередкое не только в стихотворной форме, но и в прозаической.

Так, например, в повести «А зори здесь тихие…» Б. Васильев, используя ассонанс на [о], нагнетает ощущение тревожности и трагичности:

«Полоснуло Васкова по сердцу от вздоха этого. Ах, заморыш ты воробьиный, по силам ли горе на горбу-то у тебя?»

Ассонансы также встречаются в сказках, пословицах и народных песнях:

Мели, Емеля, — твоя неделя.

В этой пословице присутствует ассонанс — повторяется гласная [е].

Тайны звукописи. Ассонанс и аллитерация

В художественных произведениях, и главным образом в поэзии, используются различные приемы усиления фонетической выразительности речи. Особым образом организованная поэтическая речь получает яркую эмоционально-экспрессивную окраску. В этом — одна из причин того, почему содержание стихов не допускает «пересказа в прозе». 


Основной принцип усиления фонетической выразительности речи состоит в подборе слов определенной звуковой окраски, в своеобразной перекличке звуков. Звуковое сближение слов усиливает их образную значимость, что возможно только в художественном тексте, где каждое слово выполняет важную эстетическую роль. Главным способом усиления фонетической выразительности художественной речи является звуковая инструментовка — стилистический прием, состоящий в подборе слов близкого звучания, например: Пирует Петр. И горд, и ясен, И славы полон взор его. И царский пир его прекрасен. Здесь повторяются гласные (о, а) и согласные (п, р, т). Это делает стих музыкальным и ярким; в богатстве звуковых повторов словно отражается широта размаха воспеваемого победного торжества. Звучание речи подчеркивает основные, доминирующие в тексте слова «пирует Петр». Обычно стих бывает инструментован (как в нашем примере) повторением сразу нескольких звуков. И чем больше их вовлекается в такую «перекличку», чем яснее слышится их повторение, тем большее эстетическое наслаждение приносит звучание текста. Такова звуковая инструментовка пушкинских строк: «Взгляни: под отдаленным сводом гуляет вольная луна»; «Взлелеяны в восточной неге, на северном, печальном снеге вы не оставили следов»; «Ей рано нравились романы»; «Чья благородная рука потреплет лавры старика!»; «И дам обдуманный наряд»; «Кровать, покрытая ковром»; «Наследников сердитый хор заводит непристойный спор» и т. д. Вместо термина «звуковая инструментовка» иногда употребляют другие: говорят «инструментовка согласных» и «гармония гласных». Теоретики стиха описывают разнообразные типы звуковой инструментовки. Назовем лишь самые главные из них. В зависимости от качества повторяющихся звуков различают аллитерацию и ассонанс. Аллитерацией называется повторение согласных. Например:

Настанет ночь; луна обходит

Дозором дальний свод небес,

И соловей во мгле древес

Напевы звучные заводит. В этих пушкинских строчках заметны аллитерации на н, д, с, в. С наибольшей определенностью наш слух улавливает повторение согласных, стоящих в предударном положении и в абсолютном начале слова. Учитывается повторение не только одинаковых, но и сходных по какому-то признаку согласных. Так, возможна аллитерация на д — т или з — с и т. д. Например:

 

ядрами рвалось.

 

К старым дням

 

путаницу волос.
Аллитерации на «р» в первой части этого отрывка, чеканный ритм, отрывистое звучание этих строк не оставляют сомнения в назначении звукописи, которой поэт стремится передать музыку марша, динамику борьбы, преодоления трудностей… В иных случаях образная символика звукописи более отвлеченна. Так, только воображение поможет нам почувствовать в аллитерациях на ж — з леденящий холодок металла в отрывке из стихотворения Н. Заболоцкого «Журавли»:

А вожак в рубашке из металла

Погружался медленно на дно,

И заря над ним образовала

Золотого зарева пятно. Звуковой символизм до сих пор оценивается исследователями неоднозначно. Однако современная наука не отрицает того, что звуки речи, произносимые даже отдельно, вне слов, способны вызывать у нас незвуковые представления. В то же время значения звуков речи воспринимаются носителями языка интуитивно, и поэтому носят довольно общий, расплывчатый характер. Как утверждают специалисты, фонетическая значимость создает вокруг слов некий «расплывчатый ореол» ассоциаций. Этот неопределенный аспект знания вами почти не осознается и лишь в некоторых словах проясняется, например: репей, хрыч, мямля, балалайка, арфа, лилия. Звучание таких слов заметно влияет на их восприятие. В художественной речи и, прежде всего, в поэтической, сложилась традиция деления звуков на «красивые и некрасивые», «грубые и нежные», «громкие и тихие». Употребление слов, в которых преобладают те или иные звуки, может стать в поэтической речи средством достижения определенного стилистического эффекта. Органическая связь звукописи с содержанием, единство слова и образа придает звуковой инструментовке яркую изобразительность, но восприятие ее не исключает субъективности. Вот пример из стихотворения Асеева «Заплыв»:

Легши на бок,

напрягши плечо,

Я вперед уплываю

еще,—

постепенно

волной овладев,

по веселой

и светлой воде.

И за мной,

не оставив следа,

Завивает

воронки вода.

Нам представляется, что аллитерации на ш — п передают скольжение по волнам; настойчивое повторение «в»  в последних строчках вызывает представление о замкнутой линии, круге, что ассоциируется с воронками на воде. Вы можете с этим не согласиться. Восприятие всегда субъективно, хотя и базируется на неких общих представлениях. Установление такого «звукосмыслового подобия» может опираться на довольно сложные ассоциации. Например, в строчках Пастернака:

Свой сон записывал Шопен

На черной выпилке пюпитра — можно увидеть фантастические очертания сна в прихотливом рисунке звуковых повторов и в необычном для русской фоники сочетании звуков в слове «пюпитр». В стихотворении Маршака «Словарь» изобразительна такая строка: «В его столбцах мерцают искры чувства».  Здесь дважды повторенное сочетание «ца»  как бы изображает «мерцание». Независимо от образного осмысления звукописи, ее использование в поэтической речи всегда усиливает эмоциональность и яркость стиха, создавая красоту его звучания. Аллитерация — самый распространенный тип звукового повтора. Это объясняется доминирующим положением согласных в системе звуков русского языка. Согласные звуки играют в языке основную смыслоразличительную роль. Действительно, каждый звук несет определенную информацию. Шесть гласных в этом отношении значительно уступают тридцати семи согласным. Сравним «запись» одних и тех же слов, сделанную при помощи только гласных и только согласных. Вряд ли можно угадать за сочетаниями «еаи, аюо, уи, еао»  какие-либо слова, но стоит передать те же слова согласными, и мы без труда «прочитаем» фамилии русских поэтов: « Држвн, Бтшкв, Пшкн, Нкрсв».  Такая «весомость» согласных способствует установлению разнообразных предметно-смысловых ассоциаций, поэтому выразительно-изобразительные возможности аллитераций очень значительны. Другим, также распространенным, видом звукового повтора является ассонанс. Ассонансом называется повторение гласных. Например: «Пора, пора, рога трубят…» (Пушкин). В основе ассонанса обычно оказываются только ударные звуки, так как в безударном положении гласные часто изменяются. Поэтому иногда ассонанс определяют как повторение ударных или слабо редуцированных безударных гласных. Так, в строках из «Полтавы» Пушкина ассонансы на «а» и на «о»  создают лишь выделенные гласные: «Тиха украинская ночь. Прозрачно небо. Звезды блещут. Своей дремоты превозмочь не хочет воздух…».  И хотя во многих безударных слогах повторяются варианты этих фонем, переданные буквами о, а, их звучание не влияет на ассонанс. В тех случаях, когда безударные гласные не подвергаются изменениям, они могут усиливать ассонанс. Например, в другой строфе из «Полтавы» звучание речи определяет ассонанс на «у»; поскольку качество этого звука не меняется, и в безударном положении «у» подчеркивает фонетическое сходство выделяемых слов: «Но в искушеньях долгой кары, перетерпев судеб удары, окрепла Русь. Так тяжкий млат, дробя стекло, кует булат» (в последних двух строках ассонанс на «у» соединяется с ассонансом на «а»). В одном и том же тексте различные звуковые повторы часто используются параллельно. Например: «Мело, мело по всей земле во все пределы. Свеча горела на столе, свеча горела»  (Пастернак). Здесь и ассонанс на «е» , и аллитерации на «м, л, с, в»; повторяются сочетания согласных: «мл, вс – св». Все это создает особую музыкальность поэтических строк. И.Б.Голуб, Д.Э.Розенталь, «Секреты хорошей речи», М.: Междунар. отношения, 1993г.

Другие определения понятия ассонанс и аллитерация

Ассонанс (франц. assonance — «созвучие»; лат. as-sonare — «откликаться, отзываться», as-sensus — «согласие») — явление восприятия и прием композиции, создающий повтор отдельных элементов. В отличие от полного тождества, абсолютного согласования, называемого консонансом, означает лишь частичное совпадение форм. Например, неполная симметрия элементов орнамента, следующая не метрической, а ритмической схеме. Такой ассонанс производит впечатление ритмического сдвига, зрительного движения, даже сбоя, что вносит особое напряжение в композицию. В более сложных изображениях ассонансная гармония позволяет выстраивать «зрительные рифмы», уподобления форм или отдельных частей изображения формату, отклики одной части изображения в другой, хотя они могут не совпадать по характеру и смыслу. Противоположное значение — диссонанс. Яндекс.Словари › Словарь изобразительного искусства, 2004-2009 Ассонанс — повторение гласных звуков в высказывании. В поэзии имеет другие употребления — для описания поэтической фонетики. Так называется рифма, в которой совпадают только ударные гласные звуки, а также повторение в стихе однородных гласных звуков. У наших ушки на макушке!  Чуть утро осветило пушки  И леса синие верхушки —

 Французы тут как тут.

(М.Ю.Лермонтов) По небу голубому

Проехал грохот грома.

В последнем примере встречается как и ассонанс, так и аллитерация.

Образцом ассонанса является палиндромная строфа Айдына Ханмагомедова с единственной гласной буквой, задействованной тридцатикратно:

Вол около коков, оков, колов, но около мокко молоко он волок в око, в око колоколов. В конце XIX — начале XX века на страницах Энциклопедического словаря Брокгауза и Ефрона это понятие описывалось следующим образом: Ассонанс (франц., созвучие) — так называется в стихосложении род неполной рифмы, в которой рифмуют одни гласные, но не согласные. Особенно часто прибегают к ассонансу испанские и португальские поэты. Немецкие — лишь при переводах и подражаниях этим поэтам, и лишь немногие в оригинальных произведениях, например Шлегель в своем «Аларкосе». В народной поэзии славян с появления рифмы ассонанс часто встречается, но обыкновенно уже рядом с созвучием согласных в двух соседних строках стиха, таким образом является полная более или менее выработанная рифма, т. е. созвучие гласных и согласных. Примеры ассонанса в русской народной поэзии являются часто, например, у Бессонова в его сборнике «Калеки перехожие», где, между прочим, можно заметить следующие ассонансы: винограды — кудрявы, сиротки — безродны , убоги — безродны и т. д. Надо заметить, что здесь вообще ассонанс не имеет строго выработанных правил: иногда он основывается на более или менее точном созвучии гласных, иногда, наоборот, согласные играют большую роль, например, власти — гости, причем только последний гласный звук совпадает; иногда сближение весьма неопределенно, напр.: сказати — золотыя, виноградов — кудрявых, подавати — обуты и т. д., но чаще всего является рифма и притом в двух видах: I) тождество только последнего слога — а) согласною и гласною, напр. власти — гости, б) тождество только последней гласной, напр. небеса — братья, и, наконец, II) самый обыкновенный случай, это более или менее выработанная рифма двух последних слогов: питаться — обуваться, золотую — медовую, молили — просили и т. д.

Ассонанс

I — повторение в стихе однородных гласных звуков, напр. «ночами без улыбки вырос сын»;           

II — рифма, где совпадают только ударные гласные, а согласные совпадают частично или совсем не совпадают, напр. «море» и «много». В развитии романской средневековой поэзии ассонанс играет особо важную роль. Литературная энциклопедия. — В 11 т.; М.: издательство Коммунистической академии, Советская энциклопедия, Художественная литература. Под редакцией В. М. Фриче, А. В. Луначарского. 1929—1939. Ассона́нс (франц. assonance – созвучие), приём звукописи; повтор ударного гласного в разных словах одного речевого отрезка. Поэты применяют его в силлаботонических и тонических стихах для подчёркивания ритма: «Счастлив, кто посетил сей мир…» (Ф. И. Тютчев, «Цицерон), «В соседнем доме окна жолты…» (А. А. Блок, «Фабрика»). Литература и язык. Современная иллюстрированная энциклопедия. — М.: Росмэн. Под редакцией проф. Горкина А.П. 2006. Примером замечательного употребления ассонанса служит следующий, отмеченный Вячеславом Ивановым, в ряду других отрывков из «Цыган» Пушкина — отрывок: Ах, быстро молодость моя Звездой падучею мелькнула. Но ты, пора любви минула Еще быстрее; только год Меня любила Мариула, — Однажды, близ Кагульских вод Мы чуждый табор повстречали… Во всем этом отрывке звучит «у», придавая стиху унылую напевность. Но гармонизацией, конечно, не исчерпывается значение ассонанса. Умелое расположение ассонансов, подобно аллитерации, выдвигает и объединяет отдельные слова или их группы. И с этой стороны ассонанс еще более, чем аллитерация, может усилить смысловое или чисто звучальное значение слова. С другой стороны ассонанс становится порой важным ритмическим моментом. Так, в силлабическом стихосложении, где число гласных имеет основное значение, ассонансы подчеркивают ритм, закрепляя его рисунок. При характеристике ассонансов следует принимать во внимание различную долготу разных гласных, от которых ассонансы получают своеобразную окраску. Надо иметь в виду, что чисто эмоциональное воздействие известного звука не является чем-то постоянно присущим ему, а зависит от его окружения. Так, ассонанс на «у» не всегда будет иметь унылую напевность, как в приведенном примере из «Цыган».

Встречаясь в краесозвучии, ассонанс представляет разновидность приблизительной рифмы, например, сочетания: «поезд» и «пояс» или (вместе с аллитерацией) «синими» и «имени» — в этом примере ассонирует «и», аллитерируют «н» и «м». 

Такого рода приблизительные созвучия весьма распространены в современной поэзии и вытесняют точную рифму. Этот процесс внешне ознаменовывает ту настроенность, которая царит в разорванной душе современных поэтов и которая мешает им пользоваться таким средством полной гармонизации стиха, как рифма.
Я. Зунделович. Литературная энциклопедия: Словарь литературных терминов: В 2-х т. / Под редакцией Н. Бродского, А. Лаврецкого, Э. Лунина, В. Львова-Рогачевского, М. Розанова, В. Чешихина-Ветринского. — М.; Л.: Изд-во Л. Д. Френкель, 1925

Надеюсь, информация была вам полезна. ПОДДЕРЖАТЬ

Что такое звукопись: примеры. Звукопись в литературе | 4 info

Русский язык славится по всему миру своей красотой и богатством. Известность он заслужил благодаря огромному количеству средств выразительности, входящих в активный запас.

В этой статье мы ответим на вопрос: «Что такое звукопись?». Этот художественный прием часто встречается в поэтических произведениях русских авторов.

Что такое звукопись?

Звукопись — фонетическое речевое средство, придающее произведению особую художественную выразительность. В его основе лежит повторение различных фонетических сочетаний. Это прием усиления изобразительных свойств текста. Он помогает сделать текст более экспрессивным, создать слуховые образы. Например, может передать шум дождя, топот копыт, раскаты грома.

Суть звукописи сводится к повторению определенных звуков или слогов с целью достижения необходимого изобразительного эффекта. Существует всего четыре разновидности этого приема:

  1. Автор использует комбинации из одних и тех же звуков в разных словах для достижения речевой образности. Рассмотрим понятный пример: «В глуши шуршали камыши». Виден многократный повтор звука «ш».
  2. Применяется повтор букв, схожих по своему фонетическому звучанию. К примеру: «На цыпочках скачет чиж». Комбинирование звуков «ц», «ч» и «ж».
  3. В основе приема лежит использование звуков, создающих контраст своим звучанием (таких как «д» и «л»). Познакомимся с примером: «Майский дивный день лета лучший дар».
  4. Прибегают к нескольким видам звуковой организации, дополняя интонационными особенностями.

Мы узнали, что такое звукопись. И теперь перейдем к знакомству с ее приемами.

Аллитерация и консонанс

Аллитерация — прием речевой выразительности, в основе которого лежит повтор согласных звуков. С ним мы сталкиваем и в русской, и в зарубежной поэзии. Удачное использование аллитерации показывает, насколько сильно развито у автора чувство художественного такта.

Для того чтобы удачно использовать этот прием, необходимо быть обладателем чувства меры. Надо точно чувствовать, сколько повторяющихся звуков можно вписать, не перегружая текст.

Аллитерация применяется поэтами для создания определенных ассоциаций. Например, повтор звука «р» может передать звучание мотора, а «гр» — звучание грома.

В русском языке аллитерация существует рука об руку с консонансом (повтором согласного, которым заканчивается слово).

Звукопись: примеры аллитерации

Многие русские поэты знамениты своим умением удачно использовать прием аллитерации. Самые известные из них: А. С. Пушкин, Н. А. Некрасов, Г. Р. Державин, В. В. Маяковский, Ф. И. Тютчев.

Рассмотрим несколько примеров из их работ, чтобы понимать, как выглядит звукопись в стихах талантливых и признанных поэтов:

  1. «Через час отсюда в чистый переулок вытечет по человеку ваш обрюзгший жир», — строчка из стихотворения В. В. Маяковского «Нате». Мы видим повторение звуков «ч», «с».
  2. В «Медном всаднике» А. С. Пушкина нам также встречается выразительный и удачный пример многократного использования глухого звука: «Шипенье пенистых бокалов и пунша пламень голубой». Автор применяет фонетический повтор «ш», который вызывает в воображении образ шипящего шампанского.
  3. Произведение Г. Р. Державина «Водопад» представляет нам повтор звуков «гр», которые воспроизводят звучание грома: «Грохочет эхо по горам, как гром гремящий по громам».

Ассонанс

Ассонанс — повторение гласного, стоящего под ударением, или их сочетания в пределах одного стиха или фразы. Этот прием используют с целью сделать произведение более легким для восприятия на слух. А его звучание — более мелодичным.

Ассонанс встречается гораздо реже аллитерации. Его не так просто заметить в тексте, но, если быть внимательным, это возможно.

Иногда авторы используют повтор конкретных гласных звуков для создания определенного настроения. Или для того, чтобы показать, как одно эмоциональное настроение сменяет другое.

Ассонанс используется поэтами уже не один век. Например, он встречается во французском героическом эпосе и старинных фольклорных песнях.

Примеры ассонанса

Как и аллитерация, ассонанс встречается в произведениях многих русских поэтов. По этой причине их стихи отличаются особенным благозвучием и выразительностью. Рассмотрим примеры того, как выглядит звукопись в литературе:

  1. В стихотворении А. Блока «Фабрика» встречается повтор ударного гласного «о»: «Скрипят задумчивые болты, подходят люди к воротам».
  2. В романтической поэме А. С. Пушкина можно найти развернутый пример использования ассонанса: «Его молоденькая дочь пошла гулять в пустынном поле». Повторяется ударный звук «о» в каждой самостоятельной части речи.
  3. Произведение Б. Л. Пастернака «Зимняя ночь» также показывает удачный пример применения ассонанса: «Мело, мело по всей земле во все пределы». Четко видно повторение ударного звука «э» в каждом самостоятельном слове, из-за этого приема строка кажется более певучей.

Диссонанс и липограмма

Диссонанс и липограмма — приемы звукописи, которые редко встречаются в современной русской литературе.

Липограммой называется художественный прием, суть которого заключается в том, что поэт сознательно избегает употребления какого-либо звука. В золотой век литературы применение этого средства считалось показателем высокого уровня мастерства поэта.

Среди русских писателей самым известных приверженцем липограммы является Г. Р. Державин. Рассмотрим звукопись, примеры использования которой можно найти в его стихотворении «Свобода»:

Теплой осени дыханье,

Помавание дубов,

Тихое листов шептанье,

Восклицанье голосов…

Стих состоит из четырех строф по шесть строк в каждой. Ни в одной из них вы не найдете слова, содержащего букву «р».

Диссонанс — вид звукописи, при котором автор в качестве рифмы используется слова, схожие по своему фонетическому составу. Его исполнение довольно сложно, поэтому является показателем высокого уровня мастерства.

Прием встречается в произведениях поэтов-экспериментаторов серебряного века. Например, у В. В. Маяковского, И. Северянина.

Рассмотрим пример из стихотворения В. В. Маяковского «Рабочим Курска, добывшим первую руду…».

Сквозь огонь прошли,

сквозь пушечные дула.

Вместо гор восторга –

горе дола.

Рифмованность строчек достигнута автором за счет созвучия слов «дула» и «дола».

Анафора и эпифора

Звукопись в литературе включает множество приемов. Они могут быть как общепринятыми, так и авторскими. Рассмотрим еще несколько приемов.

Звуковая анафора и эпифора — это повтор одного звука или созвучий в начале или на конце слова соответственно. Прием широко используется в поэтических работах.

Познакомимся с примерами, встречающимися у известных русских поэтов:

  1. В стихотворении К. Бальмонта можно найти эпифору: «Шумели, сверкали и к дали влекли, и гнали печали, и пели вдали». На конце каждого глагола мы видим сочетание звуков «ли», что придает строкам особую мелодичность и певучесть.
  2. Пример анафоры с использованием повторения двух звуков «д» и «м» встречается в произведении М. Цветаевой «Тебе – через сто лет»: «Друг! Не ищи меня! Другая мода! Меня не помнят даже старики». Повтор фонетических сочетаний в данном случае помогает выделить автору наиболее значимые для него слова.

Каламбурные рифмы

Средства речевой выразительности прославили русский язык. Звукопись – один из приемов, которые делают нашу литературу необычайно певучей и выразительной.

Каламбурные рифмы — художественное средство, в основе которого лежит игра слов и звукового сходства. Поэт рифмует строчки за счет многозначности слов или омонимии.

Часто этот прием используется для достижения комичности. Встречается в работах В.В. Маяковского, А. С. Пушкина, Эмиля Кроткого, Д. Минаева. Рассмотрим несколько примеров:

1. В «Частушках» В. В. Маяковского легко можно найти каламбурную рифму:

В октябре с небес не пух —

снег с небес валится.

Что-то наш Деникин вспух,

стал он криволицый.

За счет использования этого приема автор достигает не только комического эффекта, но и напевности.

2. Не совсем юмористическое применение каламбурной рифмы можно увидеть в ироничном творении известной поэтессы М. Цветаевой «Мука и мука»:

Все перемелется? Будет мукой?

Нет, лучше мукой!

Итог

Из этой статьи вы узнали, что такое звукопись. Рассмотрели ее самые распространенные приемы и примеры использования в русской поэзии, убедились в том, что необычайную красоту и выразительность поэтическим произведениям придает мастерское использование речевых средства выразительности.

Теперь вы без труда сможете определить, какой звуковой прием использовал поэт, и оцените его талант по заслугам.

Литературное созвучие — Literary consonance

Созвучие это стилистический литературный прием идентифицируется повторением одинаковых или сходных согласных в соседних словах, гласные звуки различны (например , совместные м ИНГ хо м е, х т Foo т ). Созвучие можно рассматривать как аналог повторения гласных звуков, известного как ассонанс . Термин созвучие связан с аллитерацией.

Аллитерация является частным случаем консонанса , где повторяются согласный звук на ударном слог, как в « е EW е заперты к ф пролету» или « г ound в г ugged г Ock в г agged г ascal г ». Аллитерация обычно отличается от других типов созвучия в поэтическом анализе и имеет разные применения и эффекты.

Другой особый случай созвучия — это шипение, использование нескольких свистящих звуков, таких как / s / и / ʃ / . Примером может служить стих из Edgar Allan Poe «s » The Raven «: «И с Илкэн s объявления ип с ertain RU сек tling каждого фиолетового занавеса.» (Этот пример также содержит созвучие вокруг «ур» звук.) Другой пример созвучия слово « s ibilan с е» сам по себе.

Созвучие является элементом наполовину рифмы поэтического формата, который иногда называют «наклонная рифмы». Обычно в хип-хоп музыке, как, например , в песне зилотов со стороны Fugees : «Rap отвергает мою ленту колоду , выйдет из гнезда про jectile / Независимо от того Je ш или нееврей I ранга сверху на процентили .» (Это тоже пример внутренней рифмы .)

Смотрите также

Рекомендации

внешняя ссылка

<img src=»https://en.wikipedia.org//en.wikipedia.org/wiki/Special:CentralAutoLogin/start?type=1×1″ alt=»» title=»»>

М.Л. Гаспаров — Очерк истории европейского стиха

Thee for my recitative,

Thee in the driving storm even as now, the snow, the winter-day declining, Thee in thy panoply, thy measured dual throbbing and thy beat convulsive, Thy black cylindric body, golden brass and silvery steel,

Thy ponderous side-bars, parallel and connecting rods, gyrating,

shuttling at thy sides. Thy metrical, now swelling pant and roar, now tapering in the distance,

Thy great protruding head-light fix’d in front,

Thy long, pale, floating vapor-pennants, tinged with delicate purple..

Тебе моя песня, Тебе, сквозь снег, тебе, сквозь вихрь зимним вечером,

Тебе, в твоем панцире, вдохам твоим и выдохам, сжимам и разжимам сердца, Твоему черному телу-цилиндру, в золоте меди, в серебре стали, Твоим мощным бортам, твоим шатунам, снующим справа и слева, Твоему мерному гулу и грохоту — то накатит, то замрет вдалеке, Твоему большому горящему выставленному вперед фонарю,

Твоим вьющимся, длинным, белым вымпелам пара, подсвеченным багрецом…

Французский свободный стих сложился в конце X I X — начале X X в., и складывался он иначе — поэты шли не от прозы, а от традиционного силлабического стиха. Уже было сказано, что в эпоху символизма начались опыты его расшатывания: сдвиги и пропуски цезуры (опирающиеся на трехчленный ритм), опущение немого -е, нетрадиционные рифмы, нарушение правильного чередования рифм. Такой стих получил название «освобожденный стих», vers libere: термин «свободный стих» (vers libre) не годился потому, что во французской традиции так называлось свободное чередование традиционных строк разной длины, как в басне или кантате (то, что по-русски называется «вольный стих»). Одним из первых образцов «освобожденного стиха» было стихотворение Рембо, написанное на самом пороге новой эпохи, в 1871 г.: здесь и пропуск цезуры, и женская цезура вместо мужской, и сплошные мужские рифмы без чередования с женскими, и нарочито резкие переносы фраз из стиха в стих — enjambements (пер. М. Кудинова *):

Qu’est-ce pour nous, mon coeur, / que les nappes de sang Et de braise,-et mille / meurtres, et les long cris

De rage, sanglots de / tout enfer renversant Tout ordre; -et Г Aquilon / encor sur les debris Et toute vengeance? / Rien!.. Mais si, tout encor Nous la voulons! Indu/striels, princes, senats, Perissez!..

О сердце, что для нас / эта вся пелена Из огня и крови, / убийства, крики, стон Отчаянья и взба/ламученный до дна Ад, опрокинувший / порядок и закон?

Что для нас отмщенье? / Ничто! Но будем мстить: Месть вам — промышленни/ки, князья, богачи! Законы, власть — долой!..

Примеры и определение диссонанса

Определение диссонанса

Диссонанс — это использование в стихах невежливых, резких и необычных слов. Другими словами, это преднамеренное использование негармоничных слов, фраз или слогов с целью создания эффектов резкого звучания. Диссонанс противоположен ассонансу и подобен какофонии, которая также является использованием негармоничных звуков. Это неприятное сочетание согласных и гласных создает неудобный звук, который делает чтение неудобным и добавляет эмоциональной глубины ситуации или моменту.

Использование диссонанса в повседневной жизни и музыке

Диссонансные звуки также встречаются в повседневной жизни. Например, звук плача ребенка и крика человека — диссонирующие звуки. Эти звуки раздражают и тревожат слушателей. В музыке диссонанс может вызывать у слушателя дискомфорт; однако это помогает создать ощущение напряжения в музыкальных композициях.

Примеры диссонанса в литературе

Пример # 1:

Монолог испанского монастыря (Роберта Браунинга)

«Гр-р-р — вот и все, мое отвращение!
Поливайте свои проклятые цветочные горшки, делайте!
Если бы ненависть убила людей, Брат Лоуренс,
Кровь Бога, не моя бы убила тебя!
Что? ваш мирт хочет обрезать?
О, у этой розы уже есть претензии —
‘St, вот вечерня! Plena gratia
Ave, Дева! Гр-р-р — свинья! »

Браунинг привлекает внимание читателей тем, что начинает и заканчивает вышеприведенное стихотворение словом «Gr-r-r.В остальной части строфы он использовал диссонанс.

Пример № 2:

The Dalliance of the Eagles (by Walt Whitman)

«Сцепляющиеся сцепляющиеся когти, живое, свирепое, вращающееся колесо,
Четыре бьющихся крыла, два клюва, крутящаяся масса плотного сцепления,
В кувырке, поворотах, сгруппированных петлях, прямом падении вниз ».

Уитмен использовал диссонанс, описывая орлов. Он объединил ассонанс, моно- и двусложные слова, чтобы создать диссонанс.

Пример № 3:

Wind (Тед Хьюз)

«В полдень я прошел вдоль дома до
Дверь угольного домика. Однажды я взглянул вверх —
Сквозь ураганный ветер, который помял мои глаза
Шатер холмов барабанил и натягивал свой трос…
Ветер отбросил сороку и черную чайку, медленно наклонившуюся, как железный прут. ”

Посмотрите, как гласные звуки в следующих строках настолько различаются, что кажутся противоречащими друг другу.Эти резкие звуки создают тревожный эффект, привлекающий наше внимание.

Пример № 4:

Воскресное утро (Уоллес Стивенс)

«Удовольствие от пеньюара и поздний
Кофе и апельсины в солнечном кресле,
И зеленая свобода какаду
На ковре смешаться, чтобы раствориться».
Святая тишина древних жертвоприношений ».

Это очень хороший пример диссонанса, когда резкие слова прерывают плавный и ритмичный поток слов и, следовательно, создают тревожный и резкий эффект.

Пример № 5:

Макбет (Уильям Шекспир)

«Из всех людей я избегал тебя.
Но верни тебя. Моя душа слишком заряжена
Твоей кровью ».

В приведенных выше строках Шекспир использовал пустой стих и варианты гласных звуков для создания неприятных эффектов.

Пример № 6:

Carrion Comfort (от Джерарда Манели Хопкинса)

«Не раскручивайте — они могут быть слабыми — эти последние пряди человека»
Может ли что-то, надеюсь, желать дня наступит, а не выбирать, чтобы не быть.
Сканирование…
С мрачными пожирающими глазами мои разбитые кости? »

Хопкинс использовал аллитерацию с акцентом на слоги и диссонанс, которые отражают внутреннюю суматоху говорящего, шум и неудобные ситуации.

Пример № 7:

Принцесса Ида (Гилберт и Салливан)

«Женщины Адаманта, прекрасные неофиты —
Кто жаждет таких наставлений, какие мы даем,
Посещайте, пока я разворачиваю притчу.
Слон сильнее человека,
Но человек покоряет его.Почему? Слон
Слоновий везде, но здесь (постукивает по лбу)… »

В этих строках использован резкий и разговорный стиль. Кроме того, использование диссонанса вносит резкость в его стиль, вызывая у читателей шок и удивление.

Функция

Использование негармоничных звуков создает неприятные эффекты и привлекает внимание читателей, создавая интересные вариации. Он встречается в поэзии, пьесах, рекламе, музыке и повседневной жизни. Его цель — изобразить некоторый дискомфорт, заставив читателей или аудиторию испытать шок и удивление.Он помогает описать эмоционально бурные и бурные ситуации. Однако иногда поэты используют диссонанс и для создания юмористических эффектов. Они часто используют эти звуки неожиданным образом, чтобы раскрыть границы языка.

Примеры диссонанса

Диссонанс — это использование буквенных звуков и слов для создания резких контрастных звуков в поэзии или письме. Диссонанс — это противоположность ассонанса, который представляет собой повторение одних и тех же гласных звуков для создания убаюкивающего звука в письме.

Использование неприятных, противоречивых звуков затрудняет чтение письма при любом способе чтения.

Треск, бах, когда стреляют орудия войны, с резкой, гулкой ритмичностью.

Стой! Позор! Быстрее, конь! Оставьте огонь.

Примеры диссонанса в литературе:

Из «Утешения от падальщиков» Хопкинса:

Почему? Что моя мякина может летать; моя зерновая ложь, чистая и ясная.
Нет, во всем этом труде, в этой катушке, поскольку (кажется) я поцеловал удочку,
Скорее руку, смотри мое сердце! Притирались силы, украли радость, смеялись, веселились.

Из Шекспира Макбет:

Из всех людей я избегал тебя. / Но верни тебя. Моя душа слишком заряжена / уже твоей кровью.

Из «Пианино игрока» Джона Апдайка:

Мои пальцы палки щелкают с хихиканьем
И, посмеиваясь, они щелкают пальцами по клавишам;
Легкие ноги, мои стальные щупальца мерцают
И подбирайте к этим клавишам мелодии.

«Сюзи Асадо» Гертруды Стайн также содержит несколько примеров диссонанса.

Сладкий сладкий сладкий сладкий сладкий чай.

Susie Asado.

Сладкий сладкий сладкий сладкий сладкий чай.

Susie Asado.

Сьюзи Асадо, уверенный в себе поднос.

Опираясь на туфлю, это значит, что она скользит поскользнулся.

Когда старый светло-серый чистый, он желтый, это серебряный продавец.

Это пожалуйста, пожалуйста, вот что сказано о желе. Говорят, это наборы, чтобы оставить корону Инси.

Инси — это сокращение от инкуба.

Горшок. Горшок — это начало редких деревьев. Деревья дрожат, старые чаны покачиваются, они затеняют, расталкивают и очищают, очищают сусло.

Поей щенков.

Пейте щенки пейте щенков возьмите в аренду пояс, посмотрите, как он сияет, а на боболинке есть булавки. Показан гвоздь.

Что такое гвоздь. Гвоздь унисон.

Сладкий сладкий сладкий сладкий сладкий чай.

Диссонанс — Что такое диссонанс?

Диссонанс — это использование резких звуков , которые неприятны и обычно мешают прохождению речи и текста.

Это противоположность euphony , в которой используются приятные или мелодичные звуки.

Сопутствующая терминология

Какофония: Резкие звуки, раздражающие и мешающие прохождению текста. Диссонанс обычно более умышленный, чем какофония, и больше связан с ощущением отдельных слов.

Assonance: Подобные звуки создаются и повторяются с использованием гласных. Щелкните здесь, чтобы узнать больше об Assonance.

Созвучие: Подобные звуки создаются и повторяются с помощью согласных звуков.Щелкните здесь, чтобы узнать больше о созвучии.

Шипение: Создание резкого «шипящего» звука. Щелкните здесь, чтобы узнать больше о сибилянте.

Почему используется этот метод?

Вот некоторые распространенные причины использования диссонанса:

  • Создание негативного настроения: Резкие и неприятные звуки, связанные с этой техникой, очень эффективны для создания негативной атмосферы или настроения, особенно если есть какие-либо связанные с ними негативные коннотации. .Это может быть особенно заметно для произведений, которые читаются вслух, в которых можно услышать полное воздействие звука.
  • Привлечение внимания: Эти резкие звуки также могут быть полезны для того, чтобы привлечь внимание и сосредоточить внимание на определенных частях текста, например, если поэт хочет сделать акцент на описании негативного действия. Если диссонанс прерывает благозвучие (приятные мелодичные звуки), это может быть еще более заметным и эффективным.

Примеры диссонанса

«Съешь меня» ( стихотворений десятилетия ) Пейшенс Агбаби — это стихотворение, в котором в полной мере используется ряд техник, связанных со звуком, включая диссонанс, с тем чтобы создать негатив и Тревожная атмосфера .

«Его плоть, моя плоть текла»

Повторяющиеся звуки «fl» и «sh» создают странную и неприятную комбинацию, которую некоторые читатели потенциально сравнивают с реальным потоком жидкостей, создавая тревожный образ, который соответствует Стихотворение.

Диссонанс также используется в «Охоте на людей (стихотворение Лауры)» Саймона Армитиджа ( Edexcel GCSE — Relationships Anthology ), в данном случае используется для передачи эмоций .

«парашютный шелк его проколотого легкого»

Резкие и неприятные звуки «парашют» и «срезанные» звуки в сочетании с шипением «шелк» и «его» создают негативный тон, который поддерживает общие усилия по достижению цели. используйте воинственные описания, чтобы показать ущерб, нанесенный психическому и физическому здоровью человека.Эти звуки можно сравнить со звуками войны и сражения, и поэтому они помогают читателю понять диапазон эмоций, которые испытывают люди, попадающие в такие ситуации.

Что Библия говорит о когнитивном диссонансе

Иакова 1: 5-8

Наш Создатель обещает нам мудрость — но только при условии, что мы не будем колебаться и не будем двоиться. Я много потратил на эти стихи на протяжении многих лет, когда мне приходилось бороться с нерешительностью. Точно так же, когда я молюсь, у меня проблемы с концентрацией.Я боролся с сомнениями и страхами, когда просил меня помазаться.

Но является ли простое блуждание ума или нормальные сомнения предметом упрека Джеймса? Или что-то еще? Возможно, блуждание ума, нерешительность и сомнения более симптоматичны, чем истинные причины двоедушия.

Апостол Павел пишет, что всякий, кто приходит к Богу, должен верить в то, что Он есть, и старательно искать Его (Евреям 11: 6). Если мы находимся на конференции с человеком, было бы грубо отключать его, засыпать на нем или отвлекаться.Некоторые из моих учеников сделали это со мной, дав мне представление о том, что должен чувствовать Бог, когда наши мысли блуждают, когда мы молимся, изучаем или медитируем. Невнимательность и блуждание ума, хотя они и связаны с двоедушием, похоже, не были тем, что имел в виду Джеймс.

Страдающий отец в Марка 9:24, который говорит: «Господи, я верю; помоги моему неверию!» можно обвинить в двоедушии, но это не так. Ему отчаянно хочется верить, и он просит помощи. У него нет двух мнений.

Греческое слово, переведенное в Иакова 1: 8 как «двоедушие», dipsuchos , в буквальном смысле означает «двоякий», как наличие двух независимых волей.Слова «не сомневаясь» в стихе 6 переведены с греческого слова meedén diakrinómenos , которое описывает человека, разделенного в уме, который колеблется между двумя мнениями.

Кто-то может задаться вопросом, был ли апостол Павел, когда он жалуется: «Доброго, которого хочу делать, не делаю; а злого не хочу делать, которое делаю» (Римлянам 7:19). проявляя двоедушие. Это состояние борьбы, которое продолжается во всех нас, не то же самое, что двоемыслие. Он продолжает объяснять, что разум Павла сосредоточен в одном направлении, в одном направлении (стих 22), но плоти каждого человека присуща врожденная враждебность к Богу и Его закону (Римлянам 7:23; 8: 7). .Подобно Павлу, мы также не в состоянии полностью соблюдать закон Божий, потому что в нас есть человеческая природа, которая постоянно находится в состоянии войны с Божьим Святым Духом в нас.

У всех нас есть глубинное желание быть заодно с самими собой. Мы не осуществим этого желания, пока полностью не станем духом. А до тех пор мы можем ожидать, что духовное перетягивание каната будет продолжаться постоянно. По мере того, как через нас течет все больше Божьего Духа, обновляя наш разум и вытесняя нашу плотскую природу, нам будет легче держать свою плотскую природу под контролем.Я верю, что все мы можем указать на определенные области нашей жизни, которые сейчас находятся под контролем, но которые когда-то не находились под контролем. Духовная борьба, происходящая во всех нас между нашей духовной и плотской природой, не является двоедушием.

Двуумность — это буквально наличие двух разных умов, содержащих противоречивые мысли. Двоякость взглядов возникает у члена церкви, когда он имеет явное или неявное знание Закона Божьего, но намеренно утаивает грех, предпочитая скрывать его, подавлять или игнорировать.

Иаков поддерживает это объяснение двоедушия в Иакова 4: 8: «Приблизьтесь к Богу, и приблизится к вам. Очистите руки, грешники, и сердца ваши, двоедушные, очистите». Все, что человек добровольно делает или не делает, что противоречит закону Бога (стих 17), делает человека виновным в двоедушии. Двустороннее мышление зависит от знания и сознательного намерения отвергнуть закон Божий, как пишет псалмопевец в Псалме 118: 113: «Я ненавижу двоедушие, но люблю твой закон.«С другой стороны, синхронизация с законом Божьим приравнивается к единству цели и ведет к душевному спокойствию и чувству целостности. Тот же псалмопевец пишет:« Великий мир имеют любящие Твой закон, и ничто не заставляет их спотыкаться. «(Псалом 118: 165).

Сам закон Бога — это средство мудрости, о котором проситель просит в Иакова 1: 5. Было бы абсурдно просить кого-то исполниться духом закона и одновременно решиться не Иногда мы непреднамеренно поступаем так, когда просим совета по проблеме у служителя или советника, но уже задумали сделать это по-своему.Затем, когда служитель говорит нам что-то, что идет вразрез с тем, что мы намеревались сделать в нашем внутреннем существе, возникает крайне неудобное состояние диссонанса.

Укрывание любого тайного греха оказывает огромное напряжение на нервную систему. Психологи назвали этот эмоциональный / психологический беспорядок: когнитивный диссонанс, , буквально «негармоничное мышление».

Люди, оставившие истину, часто сообщают, что сейчас они чувствуют себя более мирно с собой, чем когда-либо в церкви.Это не должно нас удивлять. Когда они — кто угодно — пытается подчиниться закону Бога плотским разумом, возникает невыносимый когнитивный диссонанс. Нервная система погружается в штопор, пока не достигает чувства равновесия или целостности. Плотская природа не чувствует себя комфортно в свете Закона Божьего: «Потому что плотский разум есть вражда против Бога; ибо он не подчиняется закону Божьему и не может быть» (Римлянам 8: 7). Самый простой способ найти равновесие — отказаться от убеждений, которые приводят их в духовное колебание.

Дэвид Ф. Маас
Духовные двойные агенты

Ассонанс, созвучие и диссонанс — скачать видео на ppt онлайн

Презентация на тему: «Ассонанс, созвучие и диссонанс» — стенограмма презентации:

ins [data-ad-slot = «4502451947»] {display: none! important;}} @media (max-width: 1000 пикселей) {# place_14> ins: not ([data-ad-slot = «4502451947»]) {display: none! important;}} @media (max-width: 1000 пикселей) {# place_14 {width: 250px;}} @media (max-width: 500 пикселей) {# place_14 {width: 120px;}} ]]>

1 Ассонанс, созвучие и диссонанс
Английский 11 AP — Литературные термины — K.Curran

2 Определения: Ассонанс Созвучие
Ассонанс — это повторение гласных звуков. Например, «Она продает ракушки на берегу моря» содержит повторение коротких и длинных звуков ми — это ассонанс. Таков старый лозунг пылесосов Hoover: «Он бьет, как подметает, так и чистит». Здесь нет реальной рифмы в английском смысле, но есть повторение гласных звуков.Созвучие — это повторение согласных звуков, особенно в конце ударных слогов, без соответствия гласных, как в рифмах. Примером может служить повторение согласных или последовательности согласных, особенно на концах слов, например, в пустых и мыслящих или в сильных и строковых словах.

3 Другие примеры ассонанса:
«Полоски фольги, мигающие, как люди» (Сильвия Плат, «Встреча пчел») «Те образы, которые порождают еще Свежие образы, Это разорванное дельфинами, это истерзанное гонгом море.«(У. Б. Йейтс,« Византия »)« Должен признаться, что в своих поисках я чувствовал себя подавленным и беспокойным ». (Тонкая Лиззи, «С любовью»)

4 Другие примеры созвучия:
Обратите внимание на звуки S повсюду… и Ws. В некоторых языках рифма определяется внутренними гласными и / или согласными звуками, а не конечными рифмами, как в английском языке. Остановка у леса снежным вечером Роберт Фрост () «Чей это лес, я думаю, я знаю.Но его дом находится в деревне; Он не увидит, что я остановлюсь здесь, чтобы посмотреть, как его лес засыпается снегом ».

5 Диссонанс Как литературный термин диссонанс означает резкий или негармоничный звук. Это похоже на термин «какофония». Вообще говоря, писатели используют диссонанс специально, чтобы внушить гнев или разлад, или для преднамеренного драматического эффекта. В Dissonance используется несогласованный и труднопроизносимый язык, как, например, строчка из «Player Piano» Джона Апдайка: «Никогда мой онемевший плунжер не шарит».»

6 Диссонанс В литературе есть много замечательных примеров диссонанса, но, возможно, лучший способ понять эту концепцию — это думать как…… клингон!

7 Клингоны В оригинальном сериале «Звездный путь» 1960-х годов клингоны были плохими парнями. Они были непрестанно жестокими и обладали мало, если вообще имели какие-либо искупительные качества.(Они были разработаны как персонажи и стали менее мультяшно-злыми в более поздних версиях сериала.) Несгибаемые поклонники «Звездного пути» разработали полный клингонский язык и лексику. Этот язык отражает естественное состояние гнева клингонов.

8 с клингона на английский — суровый, детка
Ha-qua ma pay qua mack! DaHjajaj QaQ Daghajjaj! Ja cho mack raj pen gah tack! Hab Sachi Quatch! Toe Dwa Maj Gositequak Желчь побежденных течет по моим рукам! Хорошего дня! Мат, пока твоя кровь не закричит! У твоей мамы гладкий лоб! счастливого Рождества

9 Я, конечно, использовал фонетику…
Исходный клингонский язык мог бы выглядеть примерно так: что произносится как «Так мархук пед toe мурхарк», что переводится как «Ооооо, эта цветочная композиция такая потрясающая!» Диссонанс, а?

10 С благодарностью цитируются веб-сайтов:
(Институт клингонского языка) hpoem.html


Созвучие и диссонанс в раннем современном английском библейском стихе

Ранний современный английский библейский стих иногда кажется неуклюжим или повторяющимся. Этот тезис утверждает, что некоторые из этих поэтических и повествовательных диссонансов происходят из библейских событий, которые поэты и стихотворения превратили в стихи. Библия часто по-разному описывает события в своих книгах. Такие разные сюжетные линии часто противоречат друг другу: они не рассказывают одну единую, гармоничную историю. Ранние современные читатели обычно думали о разных направлениях библейского повествования, потому что библейские комментарии, гармония Евангелия и поля самой Библии побуждали своих читателей делать это; те же самые читатели также считали, что разные повествования рассказывают гармоничную историю, потому что они считали, что слова Библии непротиворечивы.Современные читатели часто не разделяют эту привычку или веру. Если мы хотим получить информированное прочтение библейских стихов раннего нового времени, нам нужно восстановить привычку думать через Библию и веру в то, что за очевидным библейским диссонансом скрывается созвучие. Мои исследования показывают, что, когда в Библии есть противоречивые детали события, поэты и стихотворцы иногда включают этот конфликт в свои стихи и тем самым наследуют библейский диссонанс. Введение демонстрирует привычку мыслить через Библию в прозе на примерах библейских маргиналиев и комментариев, а также через наиболее полное текстовое представление этой привычки, гармонии Евангелия.В последующих главах исследуются библейские стихи, каждая из которых исследует историю, для которой взаимосвязь между библейскими повествованиями становится все более сложной. Глава 1 устанавливает, что значит стихотворение Библии, используя несколько метрических псалмов, а затем версии истории Самсона в качестве примеров поэтов и версификаторов, работающих над частями Библии, для которых есть только одна повествовательная цепочка, но которые все еще содержат несоответствия. В главе 2 рассматриваются версии Сотворения мира, истории, в которой есть два разных библейских повествования.В этой главе классифицируются четыре метода задействования библейских различий в стихах на примерах из произведений Уильяма Хунниса «Хайв Хунни», перевода Джошуа Сильвестра «Божественные недели» Гийома де Салюста дю Бартаса, «Потерянного рая» Джона Мильтона и «Состояние невинности» Джона Драйдена. В главе 3 рассматриваются искушения Иисуса, история, в которой есть три различных библейских повествования; он демонстрирует особые риторические стратегии включения библейских различий в стихи на примерах версий об искушении Джона Бейла, Джайлза Флетчера, Генри Вогана, Джона Мильтона и Сэмюэля Уэсли.В главе 4 исследуется история помазания Иисуса, история, для которой отношения между четырьмя разными повествовательными цепями неоднозначны, и демонстрируется, что чем сложнее отношения между разными цепочками, тем менее вероятные версии включают в себя все различия среди этих прядей. Тезис завершается новым прочтением «Жертвоприношения» Джорджа Герберта, стихотворения, заключение которого достигает полной силы только тогда, когда читатели размышляют над четырьмя различными направлениями повествования Страстей.

Теория когнитивного диссонанса

).

Одним из преимуществ теории диссонанса является то, что она может рассматривать более двух познаний одновременно. Другое преимущество в том, что он признает, что некоторые познания более важнее других, и важность познания влияет на величину диссонанса. В частности, диссонанс Теория предсказывает, что на величину диссонанса влияют два фактора: (1) соотношение диссонирующего и согласного познания и (2) важность познания.

Например, если я знаю четыре плохих и шесть хороших вещей о моем друге Бобе, я должен испытать больше диссонанса, чем если я знаю одно плохое и шесть хороших вещей. В примере ниже, подумайте, сколько диссонанса было бы, если бы у меня все четыре диссонирующие мысли против того, если бы у меня была только одна из эти познания. Имеет смысл, что более непоследовательные мысли, которые у меня есть, тем больший диссонанс я должен испытать.

_________________________
Познания о Бобе

Созвучные мысли:
C1 Боб забавный.
C2 Боб любит баскетбол (как и я).
C3 Боб любит рок-н-ролл (как и я).
C4 Боб — верный друг.
C5 Боб любит боевики / приключенческие фильмы (как и я).
C6 Боб помогал мне с алгеброй в старшей школе.

Диссонирующие мысли:
D1 Боб не любит моего брата.
D2 Боб любит эти дурацкие фильмы ужасов (в отличие от меня).
D3 Боб действительно запутался.
D4 Боб иногда заходит слишком далеко, высмеивая людей.
_______________________________
Кроме того, важность этих хороших и плохих мыслей имеет значение.Если мой брат действительно важен для меня, первая диссонирующая мысль, что Бобу не нравятся мои брат (D1), мог создать большой диссонанс. С другой рука, если я не близок со своим братом, это познание не будет беспокоит меня так же. Таким образом, теория диссонанса рассматривает все соответствующие мысли сразу, учитывая как пропорцию непротиворечивого (согласного) и несогласованного (несогласованного) мысли и важность этих мыслей.Теория баланса и теория конгруэнтности могут рассматривать только одну идею и ни то, ни другое. теория учитывает важность идей.

Теория диссонанса предполагает, что есть три способа восстановить созвучие. Во-первых, можно изменить познание на уменьшить диссонанс. Если бы у меня была новая информация, предлагающая что Бобу очень понравился мой брат, а потом моя идея, что Боб не нравится, что мой брат (D1) может измениться (в C7, Боб любит мой брат).Это должно уменьшить мой диссонанс по поводу Боба.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *