Социально-методический центр поддержки СО НКО Московской области

Нашли ошибку в тексте? Напишите нам.

Что такое логическое мышление? 8 советов по улучшению логики

🎒 Распродажа «Снова в школу»: СКИДКА 30% на + Получите бесплатный семейный план !

Прежде чем начать с лучших подходов, вы можете проверить свои способности в играх ниже. Они подходят для вас и ваших детей. Не забывайте, что важно осознавать себя, чтобы развивать свои умственные способности.

Почему важны навыки логического мышления?

Логическое мышление — это способность делать рациональные выводы на основе анализа ситуации и помогает человеческому уму различать правильное и неправильное.

Имейте в виду, что хорошо развитые навыки логического мышления также способствуют развитию таких навыков, как аналитическое мышление, рассуждение, математика и решение проблем.

Важно понимать, что такое логическое мышление и как оно влияет на нашу повседневную жизнь. Чтобы лучше понять, вы можете посмотреть на положительные эффекты ниже.

• Рациональные люди могут легко соотносить события и объекты.
• Вероятность того, что рациональные люди совершат ошибки, уменьшится.
• Дети с развитым логическим мышлением успешны в школе, потому что могут устанавливать причинно-следственные связи.
• Рациональные люди, вероятно, более успешны в работе, потому что они разрабатывают правильные стратегии.

Вам повезло, потому что мы подготовили восемь простых в применении советов , а также лучшие игры для развития навыков логического мышления у вас и ваших детей.

Мы также поделились примерами из нашей повседневной жизни, чтобы помочь вашим детям понять логику, лежащую в основе логического мышления. Вы можете использовать все это, когда хотите тренировать свой мозг или помочь своим детям с этой целью.

Как улучшить логическое мышление?

Как и почти любой навык, логику можно улучшить и развить с помощью соответствующих упражнений и занятий. Вот некоторые из лучших советов, которые помогут вам сделать именно это!

1. Логические упражнения

Игры, несомненно, лучший способ чему-то научить детей. А когда дело доходит до игр для умственного развития, MentalUP — лучшая!

С помощью этих игр вы можете помочь своим детям развивать: навыки логического мышления, навыки планирования, навыки пространственного восприятия, навыки логического мышления, навыки математического мышления и многое другое!

2. Общение с другими

Общение, то есть построение новых отношений, расширит ваш кругозор. Таким образом, вы можете приобретать все больше и больше навыков логического мышления с возможностью подходить к ситуациям и мыслям с разных сторон.

Поощряйте своих детей заводить новых друзей в школе, районе или в парке. Это не только поможет улучшить их навыки логического мышления, но также поможет им развить здоровые социальные навыки.

3. Творческие увлечения

Хотя левое полушарие нашего мозга отвечает за логическое мышление, творческая деятельность, которой в основном управляет правое полушарие нашего мозга, способствует развитию логического мышления. Поэтому поощряйте своих детей к творческим занятиям, таким как игры с воображением, рисование, рисование, письмо и исполнение музыки.

Ну и как они помогают логическому мышлению?

Например, изучение нового инструмента требует глубокого мышления и концентрации. В ходе этого процесса ваши дети получат возможность решать больше задач с легкостью и гибкостью.

Кроме того, поскольку эти задачи требуют творческого подхода, творческое мышление естественным образом развивает способность решать проблемы, что может помочь вашим детям лучше учиться в школе.

Для того, чтобы стать логическим мыслителем требуется улучшение в различных областях, таких как доминирование мозга!

Знаете ли вы, какой доминантный мозг у вас или у ваших детей? Не стесняйтесь пройти наш бесплатный тест на доминирование мозга и раскрыть секрет! 🧠

Вы также можете прочитать нашу статью, чтобы узнать больше о правом полушарии мозга и левом полушарии и разнице между ними. Есть совета по изучению , основанные на результатах доминирования мозга! 📚

4. События вопросов

Один из лучших способов улучшить свои навыки логического мышления — задавать вопросы о вещах, которые вы обычно принимаете как факт. Выработав привычку задавать такие вопросы, вы сможете более полно смотреть на ситуацию и подходить к ней более логично и творчески.

Вы можете придумать простые игры, чтобы применить этот совет с детьми. Например, начните с предложения, которое является результатом очевидного факта, и попросите детей завершить его:

Родитель : « Холодно, потому что… »
Ребенок : « … идет снег/зима/дождь. »

Практика этого занятия также поможет вашим детям развить чувство ответственности за свои действия и поведение, а также научит их думать быстрее.

5. Читайте мистические книги и рассказы

Вот ситуация раз и навсегда. Вы можете улучшить навыки чтения ваших детей и развить их навыки логического мышления, просто привлекая их к тайнам.

Есть множество мистических историй и книг, которые ваши дети с удовольствием прочитают, пытаясь разгадать загадки.

6. Изучите/Откройте для себя новый навык

Этот совет довольно близок к третьему вышеприведенному совету, но обучения много не бывает. Творческий или нет, изучение нового навыка может помочь отточить ваши логические навыки.

Чем больше вы будете использовать возможность узнать что-то новое, тем лучше вы сможете мыслить логически и стратегически.

Поощряйте своих детей узнавать что-то новое! В зависимости от их возраста это может быть; изучение нового языка, изучение нового вида спорта или даже изучение новой игры.

Ежедневная практика не только поможет выработать вдумчивый и логический подход к проблемам и ситуациям, но и разовьет новый навык, который понравится вашим детям!

Как мыслить логически? Это просто: скачайте MentalUP, который разработан академиками , педагогами и геймдизайнеры до улучшают логические способности! 🙌 Более 150 игровых упражнений помогут вам развить логическое мышление. 🥳

Отслеживайте развитие логических навыков себя или своих детей с помощью подробных инструментов отчетов MentalUP! 📊

Попробуйте MentalUP сейчас

7. Головоломки и головоломки

Головоломки и головоломки, такие как танграммы для детей, всегда доставляют удовольствие. Однако знаете ли вы, что это помогает улучшить навыки логического мышления?

Пытаясь найти ответы на вопросы, дети вынуждены мыслить стратегически и логически. Если вы ищете лучшие головоломки, загляните на нашу доску Pinterest, где вы найдете 400+ бесплатных задачек!

8. Внимательность

Экстремальный стресс — один из злейших врагов логического мышления. И это может быть шоком, но большинство детей испытывают больше стресса, чем взрослые 😞

Когда уровень стресса ваших детей поддается контролю, им, скорее всего, будет легче сосредоточиться и принимать логические решения. И один из лучших способов справиться со стрессом — это практика осознанности.

У детей, испытывающих стресс, дефицит внимания или тревогу, может отсутствовать навык логического мышления . В таких условиях поддержка детей образовательными и развлекательными приложениями может быть очень эффективной. ✅

MentalUP — это отмеченная наградами программа , которая помогает стать логическим мыслителем . С более чем 150 геймифицированными упражнениями вы получите массу удовольствия, совершенствуясь. Увидимся никогда, стресс! 👋

Начните сегодня

Разница между логикой и разумом

Мы слышим, как вы говорите: «Но в чем разница между разумом и логикой? Разве это не одно и то же?» Начнем с того, что «логика» — это существительное, а «разум» — это и существительное, и глагол.

Вы можете «рассуждать с человеком», но не можете рассуждать с кем-то. Кроме того, всякая логика может быть аргументирована, но не всякое рассуждение может быть основано на логике.

Тем не менее, основное различие между логикой и разумом заключается в том, что разум может быть субъективным, в то время как логика — это реальная наука, которая следует четко определенным правилам и тестам для критического мышления.

Логика также требует осязаемых, видимых или слышимых доказательств правильности мыслительного процесса посредством рассуждений.

Например, вы можете спорить или «аргументировать» с кем-то, что вода холодная, однако тот факт, что температура замерзания воды составляет 0 ℃, не подлежит обсуждению, поскольку в этом есть логика.

Логические примеры

Вот несколько повседневных логических примеров, которые помогут вам и вашим детям лучше понять концепцию логики и логического мышления.

1. Неформальная логика

Неформальная логика — это то, что мы обычно используем в повседневных рассуждениях. Это рассуждения и аргументы, которые вы приводите в своем личном обмене мнениями с другими, и они скорее субъективны, чем основаны на фактах.

Пример 1

• Помещение : По пути на работу Фред прошел под лестницей. Сегодня Фреда уволили с работы.
• Вывод : Ходить под лестницей — к несчастью.
• Объяснение : Это предположение основано на суеверии. В нем нет основанной на фактах логики.

Пример 2

• Помещение : Моя сестра знаменитость. Я живу с моей сестрой.
• Заключение : Я знаменитость.
• Объяснение : Доказательство славы — это нечто большее, если предположить, что она сотрется.

Примеры индуктивной логики также могут быть рассмотрены в этой категории. Индуктивное рассуждение делается с использованием конкретной информации и с целью сделать широкое обобщение, которое считается вероятным. Поскольку рассуждения основаны на повторяющемся опыте, результаты не всегда точны.

Пример 1

• Помещение : Зонт не даст вам промокнуть под дождем. Сара взяла зонтик и не промокла.
• Заключение : В этом случае вы можете использовать индуктивное рассуждение, чтобы высказать мнение, что, вероятно, шел дождь.
• Объяснение : Ваш вывод, однако, не обязательно будет точным, потому что Сара осталась бы сухой, будь то дождь и у нее был зонтик, или дождя не было вообще.

Пример 2

• Помещение : Тринадцать из двадцати домов квартала сгорели. Каждый пожар был вызван неисправной электропроводкой.
• Заключение : Если более чем в половине домов неисправна проводка, значит, неисправна проводка во всех домах квартала.
• Объяснение : Вероятность вывода есть, однако она не является проверяемой.

2. Формальная логика

Формальная логика требует дедуктивных рассуждений, а предпосылки должны основываться на фактах. Посылки должны вести к формальному заключению.

Пример 1

• Помещение : Каждый житель Нью-Йорка живет в США. Все в США живут в Северной Америке.
• Заключение : Каждый житель Нью-Йорка живет в Северной Америке.
• Объяснение : Помещения основаны на географических фактах.

Пример 2

• Помещение : У велосипедов два колеса. Дженни катается на велосипеде.
• Заключение : Дженни едет на двух колесах.
• Объяснение : Предпосылки основаны на фактах, поэтому вывод верен.

3. Символическая логика

Символическая логика , как следует из названия, фокусируется на том, как символы соотносятся друг с другом. Он присваивает символы словесным рассуждениям, чтобы можно было проверить достоверность утверждений с помощью математического процесса. Обычно вы видите этот тип логики, используемый в исчислении.

Пример

• Предложения : (A) Если все млекопитающие кормят своих детенышей молоком. (Б) Если все собаки будут кормить своих детенышей молоком. (С) Все собаки млекопитающие. Ʌ означает «и», а символ ⇒ означает «подразумевает».
• Заключение : A Ʌ B ⇒ C
• Объяснение : Утверждения A и B приводят к заключению C. Если все млекопитающие кормят своих детенышей, как и собаки, это означает, что все собаки являются млекопитающими.

4. Математическая логика

Само собой разумеется, что все математические задачи основаны на логике, каждая из которых имеет единственный результат, основанный на фактах. Поскольку математическая логика применяет формальную логику к математике, математическая логика и символическая логика часто используются взаимозаменяемо.

Логические игры MentalUP повышают успеваемость детей в школе и поддерживают их

Это также помогает им научиться быть логичными , укрепляя их логическое мышление и способности рассуждать. Чтобы развить логику, память, мышление и навыки решения проблем, примите лучшее решение и получите игры для мозга MentalUP! 🤩🎊

ПОПРОБУЙТЕ МЕНТАЛУП

23 октября 2017 г.

Дата последнего обновления: 21 декабря 2021 г.

Лоран Коул

Как разработать логическую модель

Введение

Что такое логическая модель?

Логические модели — это инструменты планирования программы, которые определяют входы, выходы и результаты программы, чтобы объяснить идеи, лежащие в основе разработки программы, и показать, как определенные программные действия приводят к желаемым результатам. Вклады включают ресурсы, взносы и инвестиции, которые идут в программу; результаты — это действия, услуги, события и продукты, которые достигают основной аудитории программы; а итоги — это результаты или изменения, связанные с вмешательством программы, с которыми сталкивается основная аудитория.

Определение входов, выходов и результатов помогает ответить на такие вопросы, как:

• Какие ресурсы необходимы для успешного выполнения программы?
• Что должен сделать руководитель программы, чтобы убедиться, что программа влияет на выявленную проблему?
• Кто составляет основную аудиторию, которую программа пытается привлечь?
• Какова конечная цель программы?

Логические модели также полезны для отслеживания деятельности программы, включая как достижения, так и проблемы, возникающие в течение жизни программы. Другие причины для создания логической модели включают в себя:

Планирование программы	Внешняя коммуникация	Оценка программы
Тестирование логики программы, чтобы убедиться, что ничего не упущено Обеспечение участия заинтересованных сторон на этапах планирования программы и объяснение заинтересованных сторон, каких шагов достигнет программа G время, необходимое для достижения желаемых результатов	Определение «успеха» программы Отслеживание хода выполнения программыГибкость для пересмотра программы на основе обратной связи 9 Понимание того, как создать простую версию логической модели и заинтересованные стороны, работающие над программой, имеют одинаковое определение проблемы. Это гарантирует, что все согласны с целями программы до начала каких-либо мероприятий. Существующие источники данных, такие как недавние обследования МДИ, предоставят информацию об основных проблемах здоровья населения. Также рекомендуется проконсультироваться с ключевыми заинтересованными сторонами, государственными чиновниками или обратиться к национальному стратегическому плану в области здравоохранения, которой занимается программа. Логическая модель должна включать описание проблемы и тех, кого она затрагивает больше всего. Например: ПРОБЛЕМА Высокий уровень материнской смертности (в целевой стране, регионе или провинции) КТО НАИБОЛЕЕ ЗАТРАТЕН ПРОБЛЕМОЙ Женщины репродуктивного возраста (в целевой стране, регионе или провинции) ) При определении ресурсов, необходимых для успешного выполнения программы SBCC, внимательно рассмотрите такие ключевые области, как человеческие ресурсы, канцелярские товары и ресурсы на местах. Часто бывает полезно создать два столбца входных данных: в одном перечисляются вещи, которые необходимы (например, офисные помещения, компьютеры и другое электронное оборудование, персонал, волонтеры), а в другом излагается список пожеланий предметов или вещей, которые были бы полезны, но не критичны для успешной программы. Следует проконсультироваться с персоналом программы и заинтересованными сторонами для получения дополнительных предложений о том, какие материалы потребуются. Пример ввода: Список необходимого Список пожеланий Управление персоналом 9036 Два сотрудника для управления программой.2. Волонтеры сообщества 1. Один сотрудник службы поддержки Канцтовары 1. Интернет-соединение2. Два ноутбука 1. Хорошо продуманный сайт2. Камера для фото в сообществе Полевые ресурсы 1. Транспортировка до общественных объектов 1. GPS-локатор для картирования сообщества Определить действия программы деятельности, услуг, событий и созданных продуктов). При определении результатов помните об основных аудиториях, которые определила команда. Программа должна предпринимать действия, основанные на их характеристиках, и стремиться вовлечь эту аудиторию в свои действия. Хорошим способом определения результатов является создание списка мероприятий или действий, которые будут осуществляться для достижения целей программы. Например, если программа будет проводить тренинги или создавать новые материалы, подумайте о ресурсах, которые могут понадобиться для выполнения этих мероприятий. Затем просмотрите список входов, чтобы убедиться, что он включает ресурсы, необходимые для каждого действия в списке выходов. Результаты могут звучать как результаты программной работы, но на самом деле они являются признаком прогресса. Выходные данные описывают процесс, который поможет программе достичь своих целей. Например, целью программы может быть повышение мнения беременных женщин о родах в медицинском учреждении. Для достижения этой цели программа может проводить тренинги для лидеров женских организаций (как в примере ниже). Обучение лидеров — это процесс, и количество подготовленных лидеров, которые успешно работают в сообществе, является показателем прогресса в достижении этой цели. Показатели, измеряющие прогресс, часто называют индикаторами процесса. Дополнительную информацию об индикаторах процесса можно найти на шаге 7. Пример выходов: Действия Аудитория (ы) Проведение мастерских с доктором, атеновными и медсестрами по использованию и важности. Врачи, медсестры и акушерки Свяжитесь с женскими организациями в этом районе и назначьте тренинги для общественных педагогов Женские организации Распространение буклетов и брошюр о признаках беременности, требующих внимания медицинского учреждения Женщины репродуктивного возраста, традиционные повитухи Определение конечных целей или результатов программы. Другими словами, что программа собирается изменить или достичь? Полезно разделить результаты на краткосрочные, среднесрочные и долгосрочные, чтобы было легче распознавать прогресс с течением времени. Нереально ожидать немедленного успеха в изменении определенного поведения в течение нескольких месяцев, но можно добиться быстрого прогресса при обучении лидеров сообщества или повышении интереса к программе среди членов сообщества. Долгосрочные результаты должны точно отражать окончательное решение проблемы, описанной на этапе 1. Краткосрочные и среднесрочные результаты должны логически следовать из ресурсов, которые были описаны как входные данные (этап 2), в дополнение к основной аудитории и действия, описанные как результаты (этап 3). Если входы и выходы программы не приведут к желаемым результатам, то может быть необходимо переосмыслить логику программы. Однако руководитель программы может быть слишком вовлечен в программу, чтобы увидеть, что в логике программы отсутствует шаг. По этой причине важно, чтобы несколько других сотрудников участвовали в разработке логической модели. Кроме того, определение внешних или внешних факторов, как описано ниже в разделе Шаг 6 может помочь реструктурировать логику и учесть изменения в структуре программы. Пример Результаты: Краткосрочные Среднесрочные Долгосрочные Увеличение числа женщин, рожающих в медицинских учреждениях, осведомленных о том, положительный исход родов. Увеличение доли женщин, рожающих в учреждении с квалифицированным медицинским работником. Снижение материнской смертности. Для отслеживания хода достижения результатов должна быть отправная точка или базовый уровень (например, данные базового обследования) для областей, которые необходимо улучшить. Например, если программа направлена ​​на снижение материнской смертности, важно знать текущий уровень материнской смертности в регионе или стране, в которой будут осуществляться мероприятия. Более подробное обсуждение результатов отслеживания можно найти в , шаг 7 9.0030 и руководство по разработке индикаторов. После того, как все входы, выходы и результаты определены, их можно объединить, чтобы сформировать схему логической модели. Пример ниже показывает, как это можно организовать. Входы Выходы . 0030 Вопрос Какие ресурсы необходимы для успеха программы? Что должен делать персонал программы? Какое население необходимо привлечь? Какую проблему пытается решить программа? Какова конечная цель? Пример Персонал, офисные помещения, техника, волонтеры, материалы Проведение тренингов, набор волонтеров Женщины репродуктивного возраста, их мужья, старейшины общин, акушерки, врачи, ТВА Краткосрочная : Повысить осведомленность о преимуществах родов в медицинском учреждении Среднесрочная : Больше женщин рожают у квалифицированного медработника Долгосрочная : Сократить уровень материнской смертности Программы и вмешательства всегда находятся под влиянием внешних или посторонних факторов. При создании логической модели важно определить факторы, которые могут способствовать или препятствовать успеху программы. На что обратить внимание: Окружающая среда/настройка – Настройка, в которой будет работать программа, очень важна. Например, для кампании, побуждающей женщин обращаться за дородовой помощью, смогут ли сельские жители добраться до медицинских учреждений или акушеркам нужно будет приезжать непосредственно к женщинам? Это повлияет на необходимые ресурсы и аудиторию, на которую следует ориентироваться для достижения краткосрочных и долгосрочных программных целей. Информация об окружающей среде, в которой будет осуществляться программа, может быть собрана посредством экспресс-оценки или формативного исследования до начала программы. Другие программы – Если в настоящее время на территории программы действуют другие организации/программы, кто-то из этой программы может помочь определить эти внешние влияния. Дополнительным преимуществом является то, что установление отношений с другими организациями может помочь определить возможности для будущего сотрудничества. Воздействия – Рассмотрите воздействия, необходимые для достижения желаемого воздействия. Есть ли конкретные люди в сообществе/регионе/стране, которых следует привлечь? Кто будет наиболее полезен в донесении программных сообщений? Существует ли стигма, связанная с планируемой деятельностью? После определения всех этих отдельных компонентов входы, выходы и результаты можно визуально организовать на диаграмме, подобной приведенной ниже, которая показана только в качестве примера. В то время как в других руководствах, таких как «Как разработать индикаторы», объясняется, как разрабатывать более подробные программные индикаторы, важно начать думать о них сейчас. Партнеры в сообществе и ключевые заинтересованные стороны могут помочь в разработке программы, но руководитель программы несет полную ответственность за ее успех и отчет о результатах донору. По мере разработки базовой схемы логической модели программы важно задать вопрос «сколько?» для каждого выхода. Например, сколько обучающих семинаров будет проведено в следующие 6 месяцев? Сколько связей с сообществом будет установлено? Сколько добровольцев будет набрано? Как только будут определены реалистичные и достижимые числа для каждого элемента, эти числа станут индикаторами процесса программы. Цели, установленные для краткосрочных, среднесрочных и долгосрочных результатов будет служить индикатором результатов . Эти показатели будут больше сосредоточены на том, чего программа пытается достичь, а не на том, как это достигается. Например, сколько еще поставщиков медицинских услуг использовали жизненно важные товары для охраны здоровья матерей, такие как мизопростол или окситоцин, в прошлом году? Насколько больше женщин обращаются в медицинские учреждения для дородового наблюдения или родов, чем до начала программы? Логические модели — это полезный визуальный инструмент, который помогает наметить предполагаемые действия и результаты программы. Они разъясняют цели и задачи программы и помогают заинтересованным сторонам и персоналу программы увидеть, как входные данные программы приведут к достижению общей стратегической цели. Логическая модель также предоставляет платформу для обсуждения внешних факторов, которые могут повлиять на успех программы, и помогает направлять создание индикаторов мониторинга. Ниже приведен пример готовой логической модели и пустой шаблон, который можно распечатать и использовать. Для получения дополнительной информации о логических моделях и других мероприятиях по мониторингу и оценке для программирования SBCC см. разделы «Как разработать индикаторы» и «Как разработать план мониторинга и оценки». В Health COMpass также есть другие связанные ресурсы, которые могут оказать дополнительную помощь в разработке социальных и поведенческих коммуникационных программ. Шаблоны Шаблон логической модели Шаблон входных и выходных данных программы Шаги, предпринимаемые для достижения целей программы, важны не только для руководителя программы и персонала, они также важны для доноров, сообщества, которому служит программа, и тех, кто может захотеть работать над подобными программами в будущем. Поэтому обязательно документируйте шаги программы по мере их выполнения. Гораздо проще документировать их по мере выполнения программы, чем пытаться запомнить их все после ее завершения! Список пожеланий, созданный на шаге 1, может включать в себя программы связей, которые необходимо установить с важными людьми в сообществе, регионе или стране. Входы Включите ресурсы, взносы и инвестиции, которые входят в программу Выходные выходы — это мероприятия, мероприятия, события и продукты, которые достигают первичных аудиторов программы 20201201201209906. Исходы — это результаты или изменения, связанные с вмешательством программы, с которыми столкнулась основная аудитория. Индикаторы процесса отслеживают ход реализации программы. Они помогают ответить на вопрос: «Осуществляются ли мероприятия в соответствии с планом?» Индикаторы результатов отслеживают, насколько успешны мероприятия программы в достижении целей программы. Добавить комментарий Отменить ответ Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены * Комментарий * Имя * Email * Сайт