Красиво говорить упражнения: Как научиться красиво говорить: советы, упражнения, книги

Posted on by alexxlab

Содержание

Как научиться красиво говорить: советы, упражнения, книги

советы эксперта

Подробный гид по красивой и грамотной речи.

Оглавление:

1. Что такое красивая и грамотная речь
2. Зачем нужно учиться красиво говорить
3. Советы, как говорить красиво
4. Как избавиться от слов-паразитов
5. Как пополнить словарный запас
6. Упражнения на улучшение речи
7. Как сделать речь красивее и музыкальнее
8. Как научиться красиво излагать мысли
9. Один лайфхак как улучшить речь
10. Как научиться красиво говорить: книги

Управляй голосом!

Упражнения для дикции, видео-уроки для уверенного звучания, подкасты о психологии и здоровье голоса.

Бесплатные уроки в Telegram

Что такое красивая и грамотная речь

Красивая речь — образная, логичная, последовательная, но в то же время эмоциональная. За ней легко следить. Спикер помогает увидеть картину, представить ситуацию. Слушатель будто смотрит кино, ему не нужно напрягаться, чтобы уловить смысл.

Грамотная речь — речь без слов-паразитов, с правильными ударениями и произношением, с легким и понятным синтаксисом.

Зачем нужно учиться красиво говорить

Умение красиво говорить поможет быть более убедительным, добиваться своих целей и воздействовать на людей.
Давайте разберем, как научиться красиво говорить и выражать свои мысли.

Советы, как говорить красиво

1. Отдавать, а не брать.

Мысли о том, как аудитория оценит голос, одежду, материал, закрепощают оратора. Все внимание уходит на восприятие себя, желание понравиться. Выдающиеся ораторы концентрируются на том, что они могут дать аудитории. Это смещает фокус с себя на других.

Проблема в том, что многие спикеры хотят не отдавать, а получать. Особенно это заметно, когда задаешь вопрос, а тебе вместо ответа говорят что-то вроде: «Купите мою книгу и узнаете». Очевидно, что так они пытаются увеличить продажи своих книг, но это берущая позиция.

Плохо, если на каждом слайде презентации указаны электронный адрес, ссылки на соцсети и сайт. Если первое, что делает спикер в начале выступления, это рассказывает о себе. «Привет, меня зовут Доктор Бла-бла-бла, у меня шесть ученых степеней, я работал в пятидесяти пяти компаниях, я консультирую руководителей и директоров».

Очень легко определить, кто дает, а кто берет. Взгляните на лучших спикеров — например, в топе выступлений на конференции TED. Это Сэр Кен Робинсон, Эми Кадди, Брене Браун, Гарри Каспаров. Абсолютно все они пришли, чтобы отдавать. Им ни от кого ничего не нужно, даже одобрения. Я не знаю ни одного хорошего спикера, который, стоя за кулисами, сказал бы: «Я хочу вызвать громкие овации». Овации будут, если вы их заслужите. Если люди решат, что вы дали им нечто ценное. Если они почувствуют, что вы пришли не за аплодисментами.

Примеры выступлений Эми Кадди и Гарри Каспаров

2. Вовлечение через искренность.

Прежде чем спрашивать советы у знакомых и друзей, вы должны понять себя. Только тогда выступление вдохновит и даст полезную информацию. Прислушайтесь к себе перед тем, как просить помощи. Потому что аудитория чувствует, искренни ли вы. Если вы не можете оставаться собой, то никогда не сумеете вовлечь зрителей или слушателей. Оставаться собой означает знать, ради чего ты вышел на сцену. Что ты хочешь дать этим людям? Цель должна нести более высокий смысл, чем аплодисменты, лайки и комплименты.

3. Понимание ситуации.

Иногда во время выступлений все идет не по плану. Поэтому нужно быть гибкими, уметь считывать ситуацию и адаптироваться к обстановке.

Например, перед вашим выступлением была вечеринка с алкоголем. Вы рассчитывали на одно состояние аудитории, а оно оказалось другим. Немного подкорректируйте план, пошутите: дайте понять, что вы не слишком серьезно настроены. Тогда аудитория будет с вами на одной волне. Нужно уметь подстроиться и повести за собой.

4. Смелость оратора.

Нужна немалая храбрость, чтобы выступить с длинной речью. Может быть, вам страшно во время выступления, вы волнуетесь о внешнем виде, боитесь чужого мнения, критики, того, что недостаточно хороши, что сделаете оговорку…

Но, если вы хотите убеждать, если вы хотите менять людей, нужно быть смелым. Самое мощное, что вы можете сделать, — поделиться историей. В этом много силы. Мозг мыслит картинками, а история помогает нарисовать их в головах других людей.

Как-то исследовали лучшие выступления на TED, миллионы, миллионы хитов. 85 % из них были построены вокруг историй. История позволяет аудитории внимательно слушать и испытывать эмоции. Никогда не рассказывайте истории без сути, но никогда не передавайте суть без историй. Позвольте истории привести слушателей туда, куда вы хотите. Она поможет сделать успешным выступление в любой сфере.

Как избавиться от слов-паразитов

Чаще всего слова-паразиты возникают из-за неуверенности, незнания ответа. Вот несколько советов, как сделать речь чище.

1. Запустите счетчик.

Выступите с речью на несколько минут перед другом, супругом или коллегой. Слушатель должен подсчитать количество слов-паразитов за определенное время. Проанализируйте результаты.

При регулярной тренировке таких слов станет меньше.

2. Запишите себя.

Запишите свой голос на аудио или видео и проанализируйте речь. Если вы только учитесь публичному выступлению, советую начать с аудио, так как видеозапись сложнее оценивать, а потом уже переходите на нее. Обращайте внимание на выражение лица, на то, что происходит с вашими глазами, когда вы. .. э-э-э… заполняете паузы.

3. Готовьтесь заранее.

Подготовка к выступлению уменьшает количество слов-паразитов в речи. Мозгу требуется время, чтобы создавать слова на лету. Это увеличивает когнитивную нагрузку, есть вероятность зависания и дополнительного времени для подбора слов. Репетиция поможет сделать выступление более гладким.

4. Сделайте паузу, подумайте, ответьте.

Не знаете, что сказать, или нужное слово ускользает? Не произносите «э-э-э-э». Сделайте паузу. Обдумайте свой ответ. Это может придать речи такую же силу, как и ударение на нужном слове. Когда мы используем слова-паразиты, мы мыслим вербально: вербализируем мыслительный процесс.

5. Замедлитесь.

Если вы говорите слишком быстро и у вас несовершенная дикция, слова смазываются, речь превращается в кашу. Замедлившись, вы не только избавитесь от лишних слов, но и сделаете речь яснее.

Как пополнить словарный запас

Вы сможете интереснее и красочнее описывать события, эмоции и идеи, если расширите словарный запас. Уделяйте этому 5–10 минут ежедневно: без дисциплины процесс затянется.

1. Чтение. Важно изучать новые слова в контексте, в окружении других слов, в тексте. Когда читаете, подчеркивайте новые слова.

2. Флеш-карты. Быстрый способ расширить словарный запас — изучать ежедневно по несколько новых слов с помощью флеш-карт. Можно скачать приложение на телефон и тренироваться. Для начала, например, одно слово в день, дальше — больше.

3. «Слово дня». Можно подписаться на телеграм-канал «Новое слово» или скачать приложение и пополнять словарный запас каждый день.

Наберите в поиске Телеграма «новое слово» или «слово дня» и подпишитесь на любой понравившийся канал.

6. Музыка, подкасты, аудиокниги. Словарный запас расширяет не только чтение, но и музыка, аудиокниги. Выбирайте хорошо пишущих исполнителей. Среди них, например, Борис Гребенщиков и Оксимирон.

Упражнения на улучшение речи

1. Разогреть голос.

Голосовые разминки обычно больше ассоциируются с дикторами и вокалистами, но ораторам они тоже полезны. Самое простое, что можно сделать, — попеть ноты вверх и вниз от самой низкой ноты к самой высокой. Это поможет разогреть голосовые связки и подготовить их к нагрузке. Ораторам не нужно попадать в определенные ноты, но расслабиться перед выступлением важно. Приучите себя делать такие разминки дома, чтобы прийти на выступление разогретым.

2. Записать основные тезисы.

Записывание помогает лучше визуализировать и усваивать информацию, чем проговаривание. Выступление может отлично звучать в голове или когда вы проговариваете его вслух, но при конспектировании можно обнаружить, что забыт какой-то важный момент или что один из пунктов лишний. Набросайте основные моменты, структуру выступления на бумаге и используйте их как основу.

Пример структуры выступления

Вступление

Главный тезис

• Доказательство 1
• Доказательство 2
• Доказательство 3

Второй тезис

• Доказательство 1
• Доказательство 2
• Доказательство 3

Третий тезис

• Доказательство 1
• Доказательство 2
• Доказательство 3

Заключение и выводы

3. Работать над осанкой.

Осанка помогает улучшить первое впечатление, влияет на голос и подачу. Сложно энергично и уверенно говорить ссутулившись. Кстати, у меня есть статья о том, как осанка влияет на звучание.

Устанавливайте зрительный контакт с людьми и глубоко дышите.

4. Импровизировать.

Когда репетируете, пробуйте сформулировать мысль другими словами, придумывайте метафоры, меняйте речевые обороты. Повторяя речь слово в слово, вы становитесь похожи на робота. Намеренно играйте с разными словами, фразами и эпитетами. Это сделает выступление более естественным.

5. Экспериментировать с темпом.

Разные люди говорят в разном темпе, но, возможно, ваша речь лучше воспринимается в медленном. Поиграйте с разными темпами и послушайте, какой из них звучит лучше. Это разнообразит выступление и форму подачи.

Паузы, смена скорости речи, изменение громкости — помогают вернуть внимание аудитории.

6. Записать выступление.

Запишите выступление, чтобы послушать и посмотреть, как вы говорите. Это поможет найти нюансы, которые вы в себе не замечаете: например, делаете слишком длинные паузы или пожимаете плечами после каждой фразы. Запомните недочеты и избавьтесь от них.

7. Выступать без подготовки.

Для этого упражнения установите таймер на одну минуту и запишите себя. Задача — импровизированный рассказ на любую интересную вам тему. Единственное правило — нельзя готовиться. Это упражнение помогает комфортно говорить без подготовки и избавляет от страха под названием «мне нечего сказать».

8. Рассказать историю фотографии.

Рассказывание историй — важное умение для вовлечения аудитории и развития красноречия. Плюс это помогает людям запомнить информацию, которой вы делитесь.

Найдите интересную фотографию, расскажите о ней историю и запишите себя. Придумайте, кто эти люди, их мечты, мотивы — все, что поможет рассказать о них убедительный рассказ.

9. Придумать определение.

Для этого упражнения выберите слово, определение которого не знаете, и запишите авторитетный рассказ о его значении. Обратите внимание на то, что происходит с вашим голосом и интонациями, усиливают ли они или ослабляют впечатление.

Помните, что даже «идеальное» выступление кто-то может раскритиковать, всем понравиться сложно.

У меня есть отдельный вебинар «Как научиться красиво говорить на камеру».

Как сделать речь красивее и музыкальнее

Ко мне на консультации приходят разные люди, и у каждого своя манера говорить, своя музыка речи, как я это называю. Я все думал: как же объяснить на примере, что такое музыка речи? И, наконец, нашел музыканта, который превращает любую речь в ноты и играет ее.

Послушайте, как это звучит:

Или речь Трампа:

В этих примерах слышно, что речь, как и музыка, имеет темп, ритм, интервалы, мелодию — всё это и есть музыка речи. У каждого человека эти характеристики разные. По сути, когда мы говорим, мы поем. Но пение отличает длительность этих нот — в вокале мы тянем звук.

Возьмем одну характеристику — темп. В музыке выделяют медленный, средний и быстрый темпы. Для них придуманы разные обозначения: широко, очень медленно или очень оживленно и т. п.

Обычно темп указывают в правом или верхнем углу, так музыкант понимает с какой скоростью играть произведение.

Если вы послушаете речь близких и знакомых, то услышите, что каждый человек говорит с разной скоростью, в зависимости от того, какой у него темперамент и характер. Также темп может меняться от ситуации: один — на пляже, другой — при выигрыше крупной суммы.

Средний и быстрый темп речи, например, у Ивана Урганта. Его темперамент проявляется в том, с какой скоростью он говорит.

А Семен Слепаков говорит медленно. В этом тоже отражается темперамент: неспешность, задумчивость.

В нотах каждого произведения есть указания композитора, в каком темпе нужно играть произведение. Так же и у каждого человека будто бы есть прописанный темп речи.

Примеры темпов в музыке

Это лишь небольшая часть темпов, их гораздо больше: от очень медленных до очень быстрых.

Хорошая новость в том, что мы можем менять свой темп, ритм, громкость, интервалы в зависимости от задачи.

Речь — музыка, нужно лишь начать ее слышать.

Как научиться красиво излагать мысли

Я разобрал на примерах, что такое скучная речь и что такое интересная.

Плохо, когда:

1) речь звучит монотонно, на одной ноте;
2) голос не выражает чувств;
3) с первых слов понятно, что дальше будет неинтересно.

То же самое происходит, когда хочешь поделиться историей, но рассказ не увлекает. Историей может быть ведение вебинара, запись сторис или публичное выступление.

Во всех этих ситуациях вы рассказываете и либо заражаете интересом, либо нет. Мелодика речи, когда человек звучит скучно, — ровная линия и монотон. Это как если бы пианист играл всего две ноты.

Здесь же мы видим перепады, мелодия подвижная. Интересно наблюдать за таким развитием. В этом и секрет техники красивой речи.

Один лайфхак как улучшить речь

Итак, речь — это та же музыка: ритм, темп, интервалы, тональность. Если не пользоваться этими инструментами, становится скучно слушать, монотонный ритм усыпляет.

Чем больше нот, интервалов, смены ритма в речи, тем интереснее человек звучит.

Хороший пример — комик Луи Си Кей. Послушайте, как он пользуется всеми средствами выразительности. Тут есть и смена ритма, и паузы, он не сидит на одной ноте, пользуется громкостью. Луи ведет нас по истории, и это интересно.

Я специально взял примеры на английском, чтобы не отвлекаться на слова. Кто-то может возразить, что английский и русский звучат по-разному. Да, но средства выразительности остаются теми же! И в русском, и в английском есть ритм, интервалы, тональность, паузы.

Пример скучной речи

Пример интересной речи

Чему тут можно поучиться:

1. Каждое слово осмысленно, разобрано по косточкам.
2. Слышны дополнительные нюансы, смыслы, которые при чтении глазами можно было упустить.
3. Сразу возникает кино, видишь то, о чем говорит рассказчик.
4. Речь не монотонна, есть движение вперед.
5. Чувствуется соучастие рассказчика, что это не просто пересказ текста.

Первую фразу: «Три девицы под окном. Пряли поздно вечерком» — обычно читают спокойно, нейтрально. Но и здесь Константин нашел нюанс: им было скучно, нечего делать, поэтому они мечтают.

Почему это так интересно звучит? Сказка подробно разобрана, тщательно проработаны детали. Без этих деталей получился бы просто доклад и игра интонациями.

Внимание к деталям — ключ к красивой речи.

Как научиться красиво говорить: книги

  1. Искусство говорить и слушать. Мортимер Адлер.
  2. TED TALKS. Слова меняют мир. Андерсон Крис.
  3. Стивен Е. Лукас. Искусство говорить публично.
  4. Откровения оратора. Скотт Беркун.
  5. Искусство отвечать на провокационные вопросы. Сергей Кузин.
  6. Искусство словесной атаки. Карстен Бредемайер.
  7. Уроки убеждения от лидера Apple Стива Джобса. Галло К.

Упражнения для развитие дикции от профессионального диктора

Как сделать голос ниже: заговори красиво и уверенно

Как потерять голос: что нужно знать, чтобы не остаться без голоса

Подпишитесь в соцсетях

Как научиться говорить красиво и грамотно: упражнения, которые подойдут и взрослым и детям

Один из самых эффективных методов проработки речевых дефектов — скороговорки. Они являются одной из драгоценностей в сокровищнице русского языка, которые зародились еще в бытовой жизни и философии русского народа, и сквозь время остались источником живого языка под понятием художественного произведения.

Преимущество таких тренировок заключается в том, что они подходят как взрослым, так и детям. При чем одновременно развиваются все стороны речи: звукопроизношение, фонационное дыхание, голосовые функции и просодика (темп, ритм, мелодика и интонация). Непосредственно развивается моторика артикуляционного аппарата (подвижность языка, губ, нижней челюсти).  Каждая из них направлена на развитие близких по звучанию фонем (звуков), которые похожи по звучанию, например: С-Ш, М-Н, Р-Л.

При работе со скороговорками есть ряд правил, соблюдение которых сделает тренировку максимально эффективной и предупредит развитие новых проблем. Дело в том, что такие упражнения подойдут для закрепления произношения звука на довольно высоком уровне развития речи, на этапе закрепления в предложении и тексте. То есть скороговорки находят применение в основном для взрослых и детей от 5 лет. Делимся небольшим чек-листом, который поможет понять, подходит ли тренинг для вас или вашего ребенка:

  1. Поставлены и автоматизированы все звуки;

  2. Нет сложностей с формированием слоговой структуры слова;

  3. Правильно сформирована грамматическая сторона речи.

Скороговорки классифицируются в зависимости от назначения, то есть проблемы, которую с помощью них можно проработать. Начинать советуем с простых коротких фраз, а по мере возможностей переходить на продвинутый уровень.

Простые скороговорки для взрослых и детей, а также как с ними работать

Разберем на реальном примере тренировку, которая не навредит.

  1. Произносим медленно в спокойной темпе однострочную скороговорку, выделяя по очереди каждое слово: «Наш Полкан из Байкала из Байкала лакал».

  2. Затем задаем вслух вопросы: «Откуда лакал Полкан? Чей Полкан из Байкала лакал? Что делал Полкан?»

  3. Повторяем в спокойной темпе скороговорку, контролируя тщательность и четкость произношения звуков.

  4. Просим ребенка проговорить ее шепотом, можно даже читать по губам.

  5. Произносим, выделяя интонационно по одному слову, будто говорим сначала о Полкане, затем о Байкале.

  6. Произносим скороговорку с удивлением, радостно, таинственно, с грустью и с любыми другими эмоциями.

Вот еще несколько вариантов однострочных легких скороговорок:

  • «От топота копыт пыль по полю летит»

  • «Ткет ткач ткани на платки Тане»

  • «Вкусная халва — мастеру хвала»

  • «У ежа ежата, у ужа — ужата»

  • «Не живут ужи, где живут ежи»

  • «В шалаше шесть шалунов»

Проработав все вышеперечисленные компоненты, можно постепенно добавлять скорость произношения. Тренировки должны длиться не больше 30 минут каждый день или через день.

Длинные скороговорки

Когда почувствуете, что вам или вашему ребенку без труда даются короткие скороговорки, настало время переходить к более сложным. Принцип работы с ними немного отличается:

  1. Произносим скороговорку в медленном темпе, делая паузы после каждого слова.

  2. Делим скороговорку на строфы и произносим по очереди.

  3. Проговариваем шепотом, без звука, читаем по губам каждую строфу.

  4. В спокойном темпе проговариваем всю скороговорку.

  5. Работаем над интонацией — пробуем произносить с разными эмоциями

  6. Постепенно добавляем темп. Можно делать небольшие паузы между строф для забора воздуха в легкие.

Примеры скороговорок:

  • «Дятел жил в дупле пустом,

    Дуб долбил, как долотом».      

  • «Спит спокойно старый слон,

    Стоя спать умеет он».    

  • «Моем, моем трубочиста чисто-чисто, чисто-чисто.

    Будет, будет трубочист чист-чист, чист-чист!»

  • «Шила шубку — сшила юбку.

    Шила шапку — сшила тапку.

    Хороша швея Наташа!»

Дополнительной мотивацией при любых регулярных тренировках будет фиксирование результатов. Речевые тренировки — не исключение. Самый простой способ это делать — записывать упражнения на видео, чтобы видеть динамику и при необходимости корректировать тренировки. Кстати, по желанию вы можете добавить в занятия элементы биоэнергопластики, а именно жестикуляцию.

CEO и основательница сервиса «Мой Логопед».

mylogoped.online/

Фото: Adobe Stock

Сегодня читают

До слез: Кейт Миддлтон показала фотографии помолвки с Уильямом своим детям — их реакция бесценна

5 причин вашей бедности: вещи в доме, которые не дают вам зарабатывать больше — срочно избавьтесь от них

Запомните это: 5 модных способов носить водолазку — главный предмет женского гардероба в этом году

Никто не заметит: 4 лучших (и самых быстрых) способа скрыть седину

«Французские губы»: простая техника увеличения губ без инъекций — попробуйте дома

Как научиться красиво говорить и излагать мысли техниками речи

Умение красиво говорить, так же, как и красивая одежда располагает к тебе людей. Это качество улучшает взаимоотношение, карьеру и личную жизнь. Давай разберем простые и вместе с тем эффективные упражнения, помогающие научиться красиво говорить.

В этой статье:

Что входит в понятие красивая речьИсключи слова-паразитыБольше читайПересказывайТренировка речевого аппаратаТехники красивой речиУчимся описывать предметыИграй в словесные игрыСледи за ударениямиУпражнения для общения с людьми

Что входит в понятие красивая речь

Фото автора RODNAE Productions: Pexels

Лучше всех навыком красивой речи владеют телеведущие. Они работают по следующим основным направлениям:

  • Улучшение дикции.
  • Расширение запаса слов.
  • Совершенствование техники речи.

Красивую речь приятно слушать, она способна убедить слушающего, передать чувства.

Исключи слова-паразиты

Слова-паразиты испортят любой даже самый красивый монолог.

Новости СМИ2

Избавиться от них не так просто. Это можно сделать только жестким самоконтролем. Чаще всего в речи звучат:

  • «ну»;
  • «это»;
  • «собственно»;
  • «короче»;
  • «типа»;
  • «в общем»;
  • «как бы сказать».

Если ты собралась избавиться от слов-паразитов, проси принять участие в этом процессе своих знакомых и родных. Как только они услышали запрещенное слово, пусть сразу дают знать. Для лучшей эффективности придумай себе наказание за использование запрещающего слова в речи:

  • Это может быть определенная сумма, которая убирается в момент произношения стоп-слова в «копилку наказаний».
  • Отжимание.
  • Звук какого-то животного, что-то вроде «кукареку».

Только не улавливай от наказания. Почаще слушай свою речь в записи, например, запиши себя на диктофон, когда болтаешь с подругой по телефону. Избавиться от слов-паразитов можно только с помощью других людей.

Больше читай

Эффективный способ развить свою речь – чтение. Но читать следует не все подряд.

  • Художественная литература, в идеале классическая. Современная не богата красивыми речевыми оборотами.
  • Любовные романы, любовная лирика.
  • Профессиональная литература в области улучшения речи. Настоящие дикторы учатся на книгах Д.Э. Розенталя и И.Б. Голуб «Секреты хорошей речи».
  • Литература для широкого круга людей, улучшающая словарный запас. Идеальным будет вариант книги Вадима Храппа «От адамова яблока до яблока раздора» и Нора Галь «Слово живое и мертвое».

Читай лучше литературу, сразу написанную на русском языке, или очень качественные переводы.

Пересказывай

Не только чтение помогает улучшить качество речи, но и пересказ. Почаще пересказывай близким все что угодно: книги, фильмы, события дня. В результате ты получаешь:

Как научиться говорить красиво?

  • Улучшение памяти. Мозг вынужден вспоминать и логически выстраивать последовательность событий.
  • Импровизационный навык. Ведь ты стремишься стать не чтецом, а оратором.
  • Навык изложения мыслей.

Тренировка речевого аппарата

Важно ежедневно тренировать артикуляционный аппарат. Для этого:

  • Выполняй артикуляционную гимнастику.
  • Читай вслух прозу или стихи, при этом четко выговаривая каждый слог.
  • Проговаривай скороговорки.

Во время проговаривания скороговорок за щеку положи орешки. Сначала будет очень трудно разобрать, что ты хочешь сказать. Постепенно после преодоления сопротивления станет легче.

Техники красивой речи

Чтобы речь красиво звучала необходимо проработать ее элементы:

  • Интонацию, при помощи которой речь стает живой и эмоционально окрашенной. Читай больше вслух, как будто играя актеров н сцене.
  • Темп речи. Если говорить слишком медленно, то слушатели теряют нить разговора. При через чур быстром темпе слушателям приходится вслушиваться, они устают, основная мысль теряется.
  • Громкость голоса. Важно научиться контролировать силу голоса, чтобы не шептать и не срываться на крик. Если собеседник стоит впереди, то рекомендуется говорить на 30% громче обычного.
  • Грудной голос. Он более приятный и воспринимаемый. Для его развития положи руку на грудь и произноси гласные. В это время почувствуешь вибрацию. Усиливай ее. Для достижения грудного голоса в речи выполняй упражнение ежедневно по 5 минут.
  • Дыхание. Дыши во время разговора размерено. В таком случае речь будет свободной.

Научись контролировать темп речи. Не тараторь и не проглатывай слова. Здесь помощником выступает дыхание. Перед тем, как что-то говорить, вдохни, успокойся, тебе не куда торопиться. Тренировка темпа речи заключается в произношении слов в медленном темпе.

Учимся описывать предметы

Если ежедневно выполнять это упражнение, то ты научишься красиво говорить, ясно излагать свои мысли. Сфокусируй внимание на каком-либо предмете, например, настенных часах, цветке, посуде. Подумай о нем и на протяжении 5 минут говори об этом предмете, используя красивый литературный язык.

Играй в словесные игры

Цель таких игр: развить навык быстрого подбора слов без заготовленного заранее сценария.

  • Быстро назови окружающие предметы. Ты удивишься, но между словами возникнут паузы, хотя ты произносишь все знакомые слова. Мозгу приходится в быстром темпе искать связь между визуальным образом и словом. При частом упражнении проблема устраниться и паузы исчезнут.
  • Антонимы. Назови слово, придумай к нему слово с противоположным значением, к последнему другой антоним, но не прозвучавший ранее.
  • Синонимы. Аналогичная игра предыдущей, но с синонимами.
  • Называй слова по одному признаку, имена женские, мужские, фрукты, деревья и т.д. Чем больше слов назовешь, тем лучше.
  • Игра в слова. Называй слово, следующее на последнюю букву предыдущего и до бесконечности.
  • Анаграммы. Из длинного слова составь как можно больше других слов, поменьше. 

Перечисленные игры дают разминку и повышают навык быстрого подбора нужного слова, устраняют паузу.

Следи за ударениями

Неправильная расстановка ударений ухудшает качество речи. Следить за этим моментом непросто. Запиши свою речь на диктофон, попроси помочь человека, который хорошо разбирается в этой теме, пусть он укажет на ошибки. Следи в речи за этим. Сначала отработай одно слово, затем переходи к другому. Одновременная отработка нескольких слов ухудшит ситуацию.

Упражнения для общения с людьми

Следующие упражнение помогут стать интересным собеседником даже замкнутому человеку. Они заставляют думать в процессе общения и продолжать беседу.

Продолжи мысль собеседника

Включи любую телепередачу или видеоролик. Прослушай спикера 30 секунд. Отключи звук и далее развивай самостоятельно мысль. Таким образом ты научишься находить необычные решения, твое мышление станет более гибким.

Избегай тавтологии

Улучшить речь поможет осознанность. Вдумчиво строй каждую фразу, анализируй на наличие тавтологий. Красиво сказать одно и то же предложение дает возможность расширение словарного запаса, научись подбирать синонимы.

Избавься от стереотипов

Поиграй в игру-загадку, которую придумал Льюис Кэрролл, американский писатель. «Чем ворон похож на стол?» Лучше в нее играть в парах. Один говорит любое слово, второй называет другое. Тебе остается размышлять над схожестью этих предметов. Получится что-то схожее с: «Чем плита похожа на хомячка». Приступай к беседе, подбирай интересные варианты.

Красивая речь включает в себя множество моментов: это и четкая дикция, свободное выражение мысли, дыхание, тембр и громкость голоса. Если ежедневно выполнять предложенные в статье упражнения, то можно научиться красиво говорить.

как научиться красиво говорить Как красиво разговаривать упражнения

Рубрика: Электричество

Навыки красноречия так же важны, как хорошее образование. Многих интересуют вопросы, как научиться красиво говорить, удерживая на себе внимание аудитории. Человек, владеющий ораторским искусством, способен повести за собой массы, он легко может убедить собеседника в своей правоте.

Очень важно говорить красиво, уверенно и грамотно. Устная речь – это то, что отличает человека от животного. Разговорной речью овладевают с детства…. Но одного можно слушать часами, а другой не может удержать на себе внимание собеседника даже минуту.

Чтобы удержать внимание аудитории, нужно держаться уверенно, произносить слова громко и размеренно, основные моменты выделять тембром голоса. Важное значение имеет соответствие мимики и жестов излагаемой теме.

Рассмотрим по пунктам, как развить речь и научиться говорить красиво.

Как пополнить словарный запас

Чтобы на равных общаться с образованными людьми, нужно обладать достаточным словарным запасом и знать толкование различных терминов.

Запас слов бывает:

  • пассивный – включает в себя все слова, которые знаем;
  • активный – это слова, которые используем в речи.

Активный запас всегда меньше пассивного. Многие слова очень редко используются или не употребляются вообще. Чтобы сформировалась грамотная речь, нужно больше читать классической литературы. Благодаря произведениям русских и зарубежных авторам речь обрастает новыми красиво выстроенными оборотами.

Иногда легче выразить свои мысли в письменном виде, чем в устном. При письме есть время продумать речевые обороты. Развивайте способности грамотно выражать свои мысли вслух, пересказывая тексты. Лексикон пополняется новыми словами при заучивании стихов, употреблении в разговорной речи новых и редких слов.

Красивая речь формируется при общении с начитанными грамотными людьми. Чтобы определить, что в повествовании не так, его записывают на диктофон. При прослушивании будут понятны все нескладные обороты.

Учимся говорить на любые темы

Часто в разговоре наступает пауза. Собеседники начинают придумывать темы для разговора, но ничего не идёт в голову. Чтобы не возникало таких конфузов, можно заранее придумать темы, которые актуальны для всех.

Разговор можно вести на разные темы:

  • погода;
  • гаджеты;
  • путешествия;
  • рецепты блюд;
  • дети;
  • работа и вечернее времяпрепровождение.

Для каждого существует много тем, на которые ему приятно общаться. Важно научиться выделять главное и опускать никому не интересные подробности. В компании друзей уместно будет рассказать анекдот или смешную историю.

Являясь профессионалом в какой-либо сфере, но не имея уверенности в себе, трудно преподнести собеседнику рассказ так, чтобы он был заинтересован. Стеснительные люди говорят тихим голосом даже на те темы, в которых хорошо разбираются.

Первым делом учатся говорить красиво и уверенно перед зеркалом. После этого понадобится небольшая аудитория, включающая нескольких людей. Лучше начинать отрабатывать своё ораторское искусство перед близкими друзьями или родственниками.

Даже отточив навыки общения в небольшой компании, поначалу будет трудно выступать перед существенным количеством незнакомых людей. Для этого нужно поднимать самооценку и тренировать уверенность в себе.

Жесты и мимика

Часто люди не знают, куда деть руки при разговоре с малознакомыми людьми. Отрабатывать этот момент удобно перед зеркалом. Хорошего эффекта в достижении соответствия между речью, мимикой и жестами достигают, записывая свою речь на видео. При просмотре будут заметны нескладные моменты, которые нуждаются в отработке.

Публичные выступления

Выступление перед широкой аудиторией для некоторых страшнее смерти. Они панически бояться шагнуть на сцену, хотя знают, что хорошо подготовлены к докладу. Даже лучший оратор может впасть в панику перед выступлением. Важно уметь быстро собраться и держать под контролем своё эмоциональное состояние.

Как научиться говорить красиво и грамотно на публичных мероприятиях?

  • Хорошо подготовьте текст, выучите его и сделайте заметки по основным пунктам.
  • Не читайте по бумажке, но используйте карточки с выделением основных тем и цитат, стремитесь всё сказать сами.
  • Говорите только на темы, в которых хорошо разбираетесь.
  • Чтобы разбавить выступление, расскажите несколько историй из личной практики, произнося фразы вдумчиво.
  • Не отвлекайтесь от основной мысли доклада.
  • Если ошиблись, не останавливайтесь, продолжайте выступление, как будто ничего не произошло или так было задумано.
  • Используйте язык жестов, при этом руки должны находиться на уровне груди, а мимика соответствовать теме.

Чтобы успокоиться перед выступлением, можно придумать расслабляющий ритуал. Например, за несколько минут до выхода на сцену закрыть глаза и представить шум прибоя. Сделать несколько глубоких вздохов и представить свой успех. Главное не забывать, что аудитория не желает оратору провала, она ждёт успешного выступления.

Упражнения для разработки речевого аппарата

Упражнения для языка и губ займут не более 2 минут, но они подготовят речевой аппарат к правильному произношению слов. Зарядку выполняют в свободной, не стесняющей движения одежде. При этом следят за своей осанкой. Плечи должны быть расправлены, лопатки сведены, живот подтянут.

Подготовка к выступлению на публике

  • Растирают ладони и мочки ушей, это способствует активизации работы головного мозга.
  • Выполняют покусывание языка, продвигаясь от его кончика к основанию и обратно.
  • Упражнение «Зевок тигра» делают в течение 60 секунд. Челюсть размыкают на 2 пальца, кончик языка зацепляют о нижние зубы. Делают языком вибрирующие движения. При этом челюсть не должна двигаться. Сначала будет трудно, но по мере развития мышц скорость вибрации будет увеличиваться.
  • Разогревают боковые мышцы языка, сворачивая его в трубочку. Если не получается, начинают с поворотов вправо, затем влево, разворачивая язык во рту на 90 градусов.
  • Смыкают рот. Водят языком по внутренней части губ 8 раз по часовой стрелке, 8 раз против часовой стрелки. Затем такое же упражнение повторяют, только водят языком за зубами и по нёбу.
  • Напряжённым языком упираются поочередно в правую, затем в левую щёку, удерживая его в таком положении несколько секунд.
  • Цокают несколько раз, затем язык прижимают к верхнему нёбу и резко отпускают, получается звук, похожий на щелчок.
  • Острый язык высовывают изо рта, затем делают его плоским и заводят в рот, приподнимая к нёбу.

Зарядка для губ и щек

  • Губы сворачивают в трубочку, затем растягивают в улыбку.
  • Формируют из губ трубочку и делают круговые движения по часовой стрелке и против.
  • Одновременно почёсывают верхнюю и нижнюю губу о зубы, держат рот приоткрытым.
  • Делают щеками движения, как при полоскании рта.
  • Запрокидывают голову и выполняют языком и гортанью движения, как при полоскании горла. Упражнение выполняется беззвучно.
  • Для расслабления гортани и связок зевают несколько раз.
  • Проговаривают несколько скороговорок, заученных наизусть.

Правильный звук формируется при помощи нёба, языка и гортани. Зарядка способствует тому, что голос и органы, формирующие звук, находятся в тонусе. Когда разговариваете, не нужно спешить, темп должен быть размеренным.

Известно много случаев, когда неуверенным людям удавалось стать хорошими ораторами. Чтобы достичь успеха, важно иметь желание, поднимать свою самооценку, постоянно учиться и упорно идти к цели.

В одном ВУЗе работал невзрачный седой профессор: он носил очки с толстыми стеклами и ужасно старомодные костюмы. Такого человека очень легко не заметить в толпе.

Но стоило ему войти в аудиторию и начать говорить, как происходило чудо преображения: на профессора были прикованы взгляды всей аудитории, и даже лентяи на последних рядах внимали каждому его слову.

Из его уст лилась настолько грамотная, четкая речь, настолько умные и глубокие мысли, что из старика он превращался в статного, представительного оратора. Никто уже не замечал его толстых очков, лысины и изношенного костюма. Разве не удивительно?

Согласитесь: четкое, последовательное и убедительное изложение своих мыслей – настоящее искусство. И чтобы вашим словам внимали так же, как тому профессору, необходимо поставить речь и научится грамотно говорить.

Это пригодится вам в любых сферах жизни.

Благодаря этим умениям, вы можете быть душой компании, с легкостью убедите потенциального партнера заключить с вами контракт, эффектно выступите перед аудиторией и добьетесь любых поставленных целей.

Откуда берется красивая речь

Красивая речь ребенка – это заслуга его родителей. Разговорный навык желательно развивать с детства. Этому способствует посещение театральной студии или поэтического кружка, а также постоянное чтение и разучивание стихов.

Детство современного поколения неразрывно связано с компьютерами, из-за чего времени на книги практически не остается. Это очень важный недочет многих родителей, ведь в вопросе, как научиться красиво говорить, чтение незаменимо.

Уроки языка и литературы в школе вносят значительный вклад в развитие детской речи. Если школьные педагоги не дают желаемых результатов, родители должны взять ситуацию в свои руки.

Стоит рассмотреть индивидуальные занятия с ребенком, либо записать его на частные уроки к другому педагогу, который поможет ему развить искусство говорить свободно на любые темы.

Но что если ваши родители в детстве упустили аспект развития красивой речи? Не стоит расстраиваться и думать, будто шансов научиться говорить четко у вас нет. Все еще можно наверстать, совершенствоваться никогда не поздно!

Как сделать речь красивой

Эти советы кажутся простыми, но лишь постоянное следование им приведет к желаемому результату. Поставить речь можно и без посторонней помощи, нужны лишь самоконтроль и дисциплина.

Слова «короче», «ну», «типа», «это», «как бы», «как сказать», «в общем», «знаешь», «собственно», «допустим» при многократном повторении уничтожают весь шарм нашего изложения, даже если мы говорим об “умных” вещах.

Заведите специальную копилку и кладите в нее определенную сумму денег за каждый допущенный в разговоре промах. «Копилки наказаний» есть во многих офисах. Таким образом фирмы ведут борьбу со сленгом и ненормативной лексикой среди своих сотрудников.

Не везде и не всегда удобно делать упражнения, потому можете записывать задания в блокнот, а выполнять все скопившееся за день уже вечером или утром следующего дня.

Только не увиливайте от наказания. Ваш лучший помощник – самоконтроль. Со временем вы будете разговаривать четко и внятно, главное не сдавайтесь.

Чтение и еще раз чтение

Эффективным способом, как развивать речь у взрослых и детей, является чтение. Читать нужно не все подряд. Отлично подойдут классическая литература или специальные книги по развитию речи.

Можем посоветовать такие произведения, как «Слово живое и мертвое» Норы Галь, «От адамова яблока до яблока раздора» Вадима Храппа и «Живой как жизнь» Корнея Чуковского.

На просторах интернета есть множество достойной литературы, чтение которой поможет поставить речь и пополнить словарный запас.

Повысить эффективность может пересказывание прочитанного. Только попросите кого-то следить за тем, насколько правильно и последовательно вы излагаете текст.

В процессе чтения вам будут попадаться интересные цитаты. Особенно понравившиеся советуем записывать в блокнот, чтобы время от времени перечитывать их и запоминать.

Кроме книг умными фразами и выдержками из книг кишат и соцсети. Не важно, откуда взяты цитаты, куда важнее их запоминать.

В нужной ситуации мозг подскажет вам, кого стоит процитировать. Такой внезапный окрас речи может превратить ваши слова в настоящий шедевр ораторского искусства.

Упражнения на улучшение речи

Одним из хороших упражнений для тех, кто учится тому, как правильно говорить, является подбор синонимов.

Чем богаче ваш словарный запас, тем проще вам будет избегать тавтологий и прочих признаков скудности речи. Скачайте на ваш смартфон одно из приложений, помогающих подбирать синонимы.

Когда вам скучно или вы можете выделить 5-7 минут на себя, ищите замену тем словам, которые являются самыми часто используемыми в вашей речи.

Тем, кто страдает от дефектов произношения, будет полезно записаться к логопеду. Забудьте о стереотипах – посещают данного специалиста не только дети, но и взрослые.

Для того, чтобы ваша речь звучала четко и быстро, также есть парочка хороших упражнений. Заучивание скороговорок и трудных для произношения фраз отлично улучшает дикцию и поможет вам в достижении поставленной цели.

Хотите научиться правильно разговаривать? Чаще слушайте красивую речь. Аудиозаписи книг, выступления ораторов, стихи и поэмы – любой источник поставленного произношения будет полезен.

Повышайте темп и используйте несколько методов одновременно. Комплексный подход дает наилучший результат.

Задавшись целью улучшить свою речь, проявив настойчивость, вы вполне можете стать человеком, которого собеседники слушают с удовольствием. Верьте в себя и свои силы.

Важной составной частью вашего имиджа является грамотная речь. Она составляет четверть от общего впечатления о человеке. Первое, что сразу бросается в глаза — это правильность и красота вашей речи, потом уже в память врезается голос и дикция.

Даже если ваш круг общения очень ограничен, знания о том, как сделать свою речь правильной, спасут в любых ситуациях. Вы станете привлекать больше внимания, быстрее запомнитесь и к вашему мнению начнут прислушиваться. В рабочем коллективе вы станете популярны, грамотная речь поможет вам завоевать внимание начальства и коллектива, продвинуться по служебной лестнице. Это будет замечательным подспорьем на всяких выступлениях и просто в личной жизни. Вы станете замечательным собеседником, с которым приятно проводить время.

Корректная, правильная речь создаст вам имидж человека умного и образованного. Учитесь владеть вашей речью, все в ваших руках!

Видео уроки

Число речевых оборотов, коими владеет первоклашка – всего 2000, запас студента – около 10000, а профессора – более 50000. В своей повседневной жизни мы касаемся лишь малой толики лексических «кладовых», и расширяем свой скудный словарный запас всего на 1 словарную единицу в течение недели.

Как ускорить этот процесс? Как научиться говорить красиво? Как перестать судорожно подбирать в голове синонимы, когда хочется выразить свою мысль максимально литературно и интеллигентно?

Ответ прост: читайте правильные книги!

Прежде всего, конечно, речь идет о классике, но существуют также и книги, задача которых – научить нас говорить красиво.

Вашему вниманию – список лучших из них.

Дзен в искусстве написания книг

Книга, которую можно растащить на цитаты. Многие читатели заслуженно называют ее литературным шедевром и лучшим произведением автора, несмотря на то, что здесь избалованный фантастикой читатель не найдет привычного жанра – в книге собраны эссе разных лет, а также реальные истории, рассказанные Брэдбери с «пометками» для начинающих работников пера.

Конечно, данная книга, в первую очередь, ориентирована на начинающих писателей, но и желающим красиво говорить она станет несомненно полезной, ведь у кого еще учиться красноречию, как не у литературного гения?

Книга будет полезна и взрослым людям, и подрастающему (уже мыслящему) поколению.

Как показывает жизнь, каждый из нас способен поддерживать профессиональную беседу на 1, максимум 2-3 темы, в которых он способен ощущать себя, как «рыба в воде». Все остальное мы хватаем по верхам, стараясь больше молчать или кивать и улыбаться в разговоре с серьезным собеседником, отлично «плавающим» в теме.

А вот Ларри Кинг способен говорить обо всем. И слышали об этом человеке даже те, кто ни разу в жизни его шоу не смотрели. Данное пособие «по болтовне» от Кинга будет интересно всем, благодаря его применимости абсолютно во всех культурах и на всех континентах, несмотря на то, что все приведенные примеры в книге – «родом из США».

Черная риторика. Власть и магия слова

Конечно, панацеей данный учебник для будущих ораторов не станет, но в сочетании с практикой и закреплением материал очень даже поможет нарастить свой ораторский вес.

Русский со словарем

Данный библиографический раритет – весьма качественное пособие, созданное из статей, написанных авторов в разное время об изменениях, происходящих в русском языке.

Конечно, как и все на этом свете, язык постоянно меняется. Но, в отличие от «старых» лингвистов, опечаленных современным обеднением языка, автор считает, что дело обстоит с точностью до наоборот.

В книге вы найдете немало нового и полезного для развития своей речи и для себя в целом, узнаете о становлении языка и о его упрощении, улыбнетесь вместе с автором (книга написана с юмором и содержит немало личных наблюдений автора) и заодно невольно включитесь в тренировку собственной речи.

Откуда растут ноги слов-ошибок, какие буквы считаются самыми редкими или дорогими в мире, для чего «мюмзики в мове» и проч. На все вопросы доступно ответит Лев Успенский – мамам, папам и детям-подросткам.

Если ваша жизнь напрямую связана со словом, если вам хочется глубже понимать свою историю – этот шедевр для вас.

Хочу говорить красиво! Техники речи

Никто из нас не родился оратором. Красивой речи приходится учиться, причем, иногда долго и мучительно. Чтобы речь была убедительной, важны не только речевые обороты, но и грамотность, эмоциональность, способность увлечь слушателя или читателя.

Говорить нужно не только красиво и четко, но также разборчиво и выразительно. Задача оратора – не просто удержать внимание слушателя, а заставить его умолкнуть на вдохе и с раскрытым от восхищения ртом, даже если слушатель не разделяет взглядов оратора.

Наталья Ром научит вас управлять своей речью и голосом.

Камасутра для оратора

Естественно, название – это своего рода провокация и рекламный трюк. Но не только! В название автор вложил также мысль, что все, что делается с удовольствием, просто обязано увенчаться успехом.

Кроме того, автор проводит некие аналогии (с примерами), доказывающие, что связь оратора с его аудиторией – почти интимное явление. Радислав Гандапас научит вас не только правильной манере общения, но также расскажет, как избавиться от дрожи в коленках «на трибуне», удержать внимание своих слушателей и разобраться со зрительным контактом.

Особо полезна данная «камасутра» будет людям, которым приходится часто общаться с людьми, выступать на семинарах, устраивать презентации и пр.

Договориться можно обо всем!

Настоящий must have для всех взрослых (и не только!) людей! Книга, изложенная доступным языком для всех «переговорщиков»: все нюансы переговорных процессов, тактические приемы, ошибки, примеры, задания от автора.

Даже, если вы не начнете говорить красиво, вы начнете говорить убедительно.

Авторы: И. Б. Голуб и Д. Э. Розенталь.

Немало поколений выросло на пособиях этих авторов. И немалое число журналистов и филологов выросло из этих поколений.

В данном учебнике профессионалы своего дела помогают избавляться от ошибок и говорить правильно, независимо от того, сколько вам лет и каков ваш уровень подготовки.

Книга создана в занимательной форме, поэтому можно не настраиваться на «нудное чтиво», а наслаждаться хорошей литературой, запоминая главные приемы ораторского мастерства.

Развитие лексикона ребенка: учебное пособие

Эту книгу чаще всего советуют для прочтения будущим педагогам, но и родителям она будет весьма интересна, если те желают привить чаду привычку говорить красиво и правильно.

Здесь вы найдете не только анализ основных речевых проблем у детей, но и способы развития речи.

Слово живое и мертвое

Отличный «учебник», переизданный не раз за более чем 40 лет. Книга, не теряющая своей актуальности и востребованности.

Как избавиться от словесного мусора, и куда сходить за словарным запасом – самые актуальные проблемы ораторов и их решение в книге, незаменимой и увлекательной.

Практически настольная книга для переводчиков, но не менее полезная и для людей иных профессий, связанных со словом.

От адамова яблока до яблока раздора

Но, к примеру, этимологические словари, хоть и весьма полезные, но (и с этим никто спорить не будет) все же скучные. Поэтому Вадим Храппа решил изучить его сам и собрать свои самые интересные заметки в книгу.

Об ошибках, которые мы допускаем, о сложных и странных фразеологизмах, о том, как правильно употреблять те или иные выражения – в этом интересном (в отличие от словаря) пособии.

Язык меняется столь же стремительно, как и мы сами. Увы, он оскудевает и обрастает новыми словечками, от которых многие из нас морщат носы – бранные слова, жаргонизмы и различные заимствования, они раздражают и пробуждают желание поговорить о «потерянном поколении», «гибели языка» и др.

Действительно полезная книга, которая подарит вам немало приятных минут и правильных мыслей.

Живой как жизнь

Все, впервые читавшие эту книгу, удивлялись тому факту, что великий советский писатель, оказывается, был знаменит не только сказками для детей. Книга появилась во времена языкового «канцелярита», и она отнюдь не про Мойдодыра.

Писатель видел свой родной язык чистым и красивым, и впадал в ярость, если кто-либо рядом коверкал русскую красивую речь, активно пользовался «штампами» или же грешил вкраплением в свой монолог иностранных словечек.

Чуковский расскажет вам об истории языка, объяснит, что такое «иностранщина» в русской речи, и почему она никогда не впишется в наш язык, избавит от дурных языковых привычек.

Если Вам понравилась наша статья и у Вас возникли мысли по этому поводу, поделитесь с нами. Нам очень важно знать Ваше мнение!

Жизнь человека невозможна без общения. Однако не все люди умеют правильно и полноценно пользоваться речью. Иногда не только непосредственный контакт очень сложен, но и существенный дискомфорт доставляют разговоры по телефону или скайпу. Причинами могут быть психологические проблемы или просто неумение выражать свои мысли или поддерживать беседу. Если первое исправить сложно, а иногда невозможно без помощи опытного психолога, то о том, как научиться грамотно разговаривать, написано множество книг, придуманы разнообразные тренинги и специальные упражнения.

Как научиться грамотно и красиво разговаривать?

Для того чтобы самостоятельно научиться красиво и складно излагать свои мысли на русском языке, нужно упорно тренироваться, пока правильная речь не станет привычкой. Стимулом к этому должна служить убежденность в том, что речь — это мощное оружие говорящего. Иногда она может стать средством манипуляции, влияния на собеседника.

Читать и пересказывать

Чем больше вы читаете, тем легче вам разговаривать. Это неоспоримое правило, которое нужно соблюдать, при желании обрести способность легко разговаривать на любые темы. Минимум времени, которое необходимо выделить для чтения — это 20 минут в день. При этом упор стоит сделать на русской классической литературе. Конечно, речевые обороты двухвековой давности не пригодятся, но блеснуть некоторыми цитатами из классики иногда вполне уместно. Кроме того, это отличная возможность разнообразить и обогатить словарный запас.

Пересказ прочитанного поможет вам быстро научиться излагать свои мысли правильно. Можно воспроизводить не классические произведения, а, например, делиться с домочадцами новостями из журналов или информацией, почерпнутой из статей. Залог успеха предприятия заключается в способности критиковать себя, подмечать ошибки и исправлять их.

Полезные словесные игры

Если вы задумываетесь над тем, как научиться разговаривать с людьми, то вам помогут забавные и интересные игры, смысл которых заключается в составлении фраз, историй, подборе слов. Одно из таких игровых упражнений называется «Бред». Перед вами стоит задача описывать или рассказывать о каком-либо простом предмете обихода примерно 10 — 15 минут. Например, попробуйте быстро без пауз построить максимально связный рассказ о стуле или чайнике. Возможно, это покажется сложным, но позволит развить речь с содержательной стороны для того, чтобы процесс общения был легким и непринужденным.

Подражание

Подражание дикторам и ведущим на телевидении — это очень важное упражнение для развития правильной речи. При этом нужно не просто пытаться повторять интонации, но и обратить внимание на жестикуляцию. Восприятие человека человеком во время общения во многом зависит не только от слов, но и от поведения. Можете ли вы представить себе, чтобы диктор при чтении новостей постукивал пальцами по столу или теребил пуговицу на пиджаке? Вам этого делать тоже не стоит.

При этом очень важно просматривать передачи о политике, искусстве и даже юмористические. Наличие неловких пауз очень портит впечатление от беседы с человеком, поэтому необходимо научиться заполнять их осмысленными интересными сообщениями.

Кроме того, используя прием подражания, вам нужно научиться:

Как научиться разговаривать с людьми: освоить основные правила грамотной и культурной речи для приятного, уверенного и продуктивного общения во всех сферах жизни

Как преодолеть психологические проблемы в общении?

Иногда общение с людьми может осложняться психологическими проблемами. В таком случае рано начинать тренировки, хотя это и будет полезно, но не приведет к ожидаемым быстрым результатам.

В детстве с любым человеком происходят разные ситуации, которые отпечатываются в памяти и влияют на формирование личности. Некоторые из них могут быть пугающими. Если один из таких случаев произошел во время общения, то это может стать серьезной проблемой в дальнейшем.

При этом в особенную группу следует выделить интровертов, которые просто не нуждаются в собеседниках и намеренно выбирают одиночество.

Психология общения с людьми очень сложна и зависит от множества внешних обстоятельств и характеров собеседников. Однако увидеть, что человек имеет психологическую проблему несложно:

  1. голос дрожит;
  2. изменяется тональность голоса;
  3. появляется учащенное сердцебиение;
  4. разговор сопровождается суетливыми движениями рук;
  5. меняется цвет лица (бледнеет или краснеет).

Не стоит думать, что подобные проблемы испытывают только тихие стесняющиеся личности. На самом деле, встречая наглых людей, которые общаются напористо, перебивая собеседника, можно с большой долей вероятности предположить, что они имеют определенные затруднения в общении. Скорее всего, такой стиль разговора помогает им преодолеть проблемы, но также требует коррекции.

Когда вы заметили, что вам хочется общаться с людьми, но очень сложно это делать, необходимо остановиться и осознать проблему. Скорее всего, придется долго и упорно работать над преодолением застенчивости, страха, учиться избавляться от глубинных переживаний, отпускать прошлые проблемы и жить настоящим.

Психолог или психотерапевт могут значительно облегчить ваш путь к легкому общению, красивой и грамотной речи. Вам будет предложено составлять планы контактов на день (например, познакомиться с новым человеком), совершенствовать навык опосредованного диалога (по телефону) и т. д. В результате вы сможете легко общаться и быть интересным собеседником.

Как научиться красиво говорить | Саморазвитие

Как научиться красиво говорить и излагать свои мысли грамотно, четко, доходчиво? Вопрос интересует многих, начиная от школьников, готовящихся к выступлению перед классом, и заканчивая взрослыми людьми, у которых есть проблемы с общением. Еще с древних времен существует такая дисциплина, как риторика, которая и пытается научить человека искусству говорить. Уже в Древней Греции были философы, военные, публичные деятели, которые овладели этим искусством буквально с нуля и запомнились человечеству как талантливые ораторы. Научиться говорить можно – достаточно серьезно взяться за дело.

Содержание

Как научиться говорить красиво и грамотно

Как научиться грамотно излагать свои мысли

Ключевыми проблемами, мешающими нормально излагать мысль выступают:

  • Слова-паразиты. Большинство людей подвержены данной проблеме: в их речи регулярно встречаются ненужные вставки: «аааа», «нуууу», «короче», «типа» и т.п. Они не мешают разъясняться с окружающими, но делают разговор неуверенным, лишенным четкости;
  • Темп изложения. Разговаривая слишком медленно или слишком быстро, человек сразу отсекает от себя часть слушателей. Многим не нравится медлительность, она смешит, заставляет слушателей улыбаться, шутить, у них буквально сдают нервы от таких рассказчиков. От медлительности веет плохим знанием дела. Чрезмерно быстрый разговор – признак либо мошенников, пытающихся продать Вам новую услугу, либо человека, который очень эмоциональный, нервный, его также не могут воспринимать легко;
  • Людям, которых интересует, как научиться правильно и красиво говорить, надо избавиться от странной мимики. Проблема многих – при разговоре странно улыбаться, искривлять лицо, подергивать носом, бровями и т.д. Любая подобная мелочь может испортить речь, если она идет в разрез со сказанными словами;
  • Плохая дикция. Занятия с логопедом, выполнение упражнений-скороговорок позволяют избавиться от проблем с определенными буквами, невыразительными словами.

Важно обратить внимание и на жесты руками. Чрезмерная жестикуляция отталкивает, выставляет человека нервным, не совсем уравновешенным.

Работая по указанным проблемам, можно стремительно прогрессировать, как оратор. Чем быстрее уйдут эти негативные вещи, тем быстрее появится красивая речь, как научиться говорить красиво и уверенно будут интересоваться уже у Вас.

Упражнения как научиться красиво говорить

Как научиться красиво говорить, упражнения помогут этому? Всем сомневающимся надо вспомнить историю древнегреческого оратора Демосфена: тот не выговаривал нормально много букв, имел слабый голос и нервные подергивания перед толпой выдавали его слабости. Но Демосфен решил тренировать ораторские навыки – он приходил на берег шумного моря, набирал в рот камушков и говорил в пустоту, стараясь перекричать ветер и шум волн. В итоге, Греция знала его как самого талантливого оратора своего времени.

Сегодня камушков в рот набирать не надо, есть другие эффективные упражнения:

  • Слушайте себя со стороны. Включите диктофон на телефоне и запишите часть своего готовящегося выступления. Послушайте сказанное, найдите моменты, которые Вам не нравятся, повторите упражнение с учетом выявленной и подкорректированной проблемы;
  • Скороговорки. Большую пользу приносят скороговорки – они позволяют натренировать четкое произношение каждого звука, формирование правильных ударений в словах. В Сети можно найти массу скороговорок, к примеру: «Скороговорун скороговорил скоровыговаривал, что всех скороговорок не перескороговоришь не перескоровыговариваешь, но, заскороговорившись, выскороговорил, что все скороговорки перескороговоришь, да не перескоровыговариваешь.»;
  • Почитывайте словарь ударений. Он позволит сформировать правильные ударения сложных слов, научиться выделять слоги повышением тона или применением силы голоса;
  • Для тех, кого интересует, как научиться говорить красиво и грамотно, рекомендуется начать структурировать речь. Перед выступлением, семинаром, разговором с начальником подумайте, что должны донести Ваши слова, как будет звучать каждый отдельный логический блок, как расставить акценты на мыслях, выделить наиболее «сильные» части речи. Скомканная простыня текста утомляет слушателя.

Используйте указанные приемы и они помогут говорить четче, красивее и увереннее.

Как научиться правильно и красиво говорить

Для хорошего выступления или просто общения с друзьями потребуется исправить указанные выше проблемы: неуверенность в себе, убрать слова-паразиты, подобрать оптимальный темп беседы. Разберем по отдельности эти моменты.

Увеличение словарного запаса

Красивый разговор складывается из красивых слов. Если говорить только мат-перемат, как многие представители широкой общественности, то оратором точно стать не получится, если только не дождаться наступления полного постмодерна, там и это будет возможно. Словарный запас – залог красивой речи, повышается он только одним способом: регулярным чтением качественных книг.

Какие книги читать? Подойдет русская классика, хорошие переводы жемчужин мировой литературы, иногда можно читать научные статьи, в науке множество слов, не известных простым людям вообще. Их аккуратное использование будет усиливать речь, делать ее более «презентабельной». Словарный запас дополняется также фильмами, сериалами, поэтому надо смотреть хорошие картины. Регулярное общение с умными и начитанными людьми также помогает многое почерпнуть для себя.

Если Вас интересует грамотная речь, как научиться говорить красиво, то надо слушать выступления опытных ораторов. Такие есть среди публицистов, политиков, журналистов, даже блогеров.

Неуверенность в себе

Неуверенный человек не может красиво говорить. Он будет стесняться, скомкивать предложения, говорить тихо, краснеть и т.д. Вот упражнения для того, чтобы повысить уверенность в себе перед публикой:

  • Чаще делайте то, что хорошо умеете. Получается чинить велосипеды, шить крестиком, ловить рыбу или настраивать ПК? – делайте это, так как каждый маленький успех кладет в копилку уверенности свой маленький вклад;
  • Заставляйте себя говорить и выступать. Практика – важнейший стимул в развитии. Теоретические размышления о том, как начать уверенно говорить перед людьми ничего не дадут, надо только тренироваться, больше выступать, говорить, набираться опыта;
  • Подкорректируйте проблемы с внешностью, они часто мешают говорить хорошо. Оденьте более приличную красивую одежду, аксессуары, вставьте наконец-то пломбу на передний зуб – эти мелочи могут быть даже определяющими в стеснительности.

Упражнения для избавления от слов-паразитов

Как избавиться от слов паразитов

Интересующимся, как научиться излагать мысли правильно и красиво говорить, надо обязательно избавляться от данной проблемы. Вот работающие техники для борьбы со словами-паразитами:

  • Пересказывайте куски книг, заучивайте текст на память, скажем, страницу, и пересказывайте. Этому нас учили еще в школе, но ни учителя, ни ученики, не понимают зачем это надо. Когда мы пересказываем заученный текст, то в нем не может быть слов-паразитов. Они там звучат смешно. Пересказ поможет начать говорить четко, без нелепых вставок типа «нууууу», «эээээ» и прочего;
  • Следите за своими словами. Не выдавайте бесконтрольный поток слов, а следите за каждым словом и предложением, наперед формируйте его в голове;
  • Останавливайте, если вдруг почувствовали желание сказать слово-паразит. Заполните такие проблемы молчанием, они покажут нелепость использования посторонних слов и звуков, помогут перестроиться;
  • Можно попросить посторонних проследить за словами-паразитами. В семье, с другом попросите останавливать Вас каждый раз, когда Вы говорите слово-паразит, делать замечание.

Важнейшее дело в борьбе со словами-паразитами – избавление от переживаний. Они часто появляются в эмоциональной быстрой речи, когда человека нервничает.

Как научиться излагать мысли правильно и красиво говорить

Желая научиться красиво говорить и выражать свои мысли, потребуется приложить усилия к достижению такого результата. Для этого используйте такие техники:

  • Читайте вслух. Чтение такого типа позволяет слышать красивую литературную речь, без слов-паразитов, невнятных звуков и вставок, с грамотно сформированными мыслями. Регулярность упражнения заставит Вас начать говорить более грамотно, чисто;
  • Излагайте мысли в своем дневнике. Все известные писатели так делали – вели дневник. Оно помогает научиться формировать мысли грамотно, структурировать свою речь, научиться выделять важные и второстепенные вещи;
  • Проговаривайте свои действия, представьте себя ведущим на телевидении, комментатором. Нарезаете салатик – рассказывайте себе об этом, описывайте каждое действие, ремонтируете шкаф, делайте тоже самое;
  • Побольше спорьте и говорите. Не надо устраивать склок, но когда Вам пытаются перечить и выдают контраргументы, не замолкайте и не стесняйтесь, а доказывайте свою точку зрения. В деле, как научиться говорить красиво и уверенно, это очень помогает.

Красиво говорить – искусство. Без словарного запаса, чтения книг, общений с достойными людьми этого достигнуть сложно. Под каждым словом должна быть мысль, иначе речь будет сумбурной. Как говорится: «говорить не думая – стрелять не целясь».

Как научиться говорить красиво и уверенно

Как научиться говорить красиво и грамотно: упражнения, указанные ниже, помогут повысить свои навыки в этих делах.

Повышайте осознанность, уровень знаний, квалификацию

Если грамотная речь нужна по учебе, профессии, в каком-то сложном деле – она невозможна без понимания сути того, о чем говорит человек. Ученый не может быть уверенным при выступлении, если он не будет понимать, о чем говорит. Слушатели его быстро «раскусят» и будут слушать с ухмылкой. Повышайте уровень знаний, при наличии понимания сути вопроса речь будет более живой, уверенной. При этом уверенность не должна перерастать в самоуверенность, иначе она отталкивает людей.

Не спешите

Слишком высокий темп речи свидетельствует слушателям, что оратор либо волнуется, либо боится показаться неинтересным и спешит выдать все свои мысли сразу. Хороший способ избавиться от такой привычки – перед каждым предложением незаметно для публики делать глубокий вдох.

Держите зрительный контакт со слушателем

Если при разговоре блуждать взглядом по стенам, потолкам, стульям, а не зрителям, то не будет связи с аудиторией. Есть талантливые преподаватели, допускающие такую ошибку, и их совершенно не любят и не слушают. При выступлении смотрите на слушателей, замечайте их реакцию, адекватно на нее реагируйте с помощью мимики, дополнительных разъяснений, шуток и т.д.

Данная статья https://nauchitsya.ru/articles/self-development/kak-nauchitsya-krasivo-govorit/ из раздела https://nauchitsya. ru/articles/category/self-development/ энциклопедии https://nauchitsya.ru/

Побольше чтения

Как пополнить свой словарный запас

Это главная задача для человека, волнующегося за красоту своей речи. Только чтение хороших классических книг позволяют пополнять словарный запас, разнообразить речь новыми словами и речевыми оборотами. Многие известные публицисты и журналисты собрали своих поклонников только наличием хорошего словарного запаса.

Книги, чтобы научиться красиво говорить

В учении красиво говорить ключевой задачей является регулярное чтение. Какие читать книги, чтобы научиться красиво говорить? Нет определенного перечня книг, которые дают человеку такой навык. Читать надо как можно больше, но литература должна быть качественной. Вот некоторые примеры:

  • Русская классика. Достоевский, Чехов, Пушкин, Булгаков, Ильф и Петров для ценителей комедийного жанра, Лермонтов – книги этих авторов наполнены обилием красивых слов;
  • Качественная зарубежная литература. Даниэль Дефо, Оскар Уайльд, Шекспир, Иоганн Вольфганг Гете, Ги де Мопассан, Александр Дюма – их книги точно оставят в вашей душе след.

Можно читать современных авторов, типа Джоан Роулинг, Дэн Браун, они хорошо пишут, используют грамотные выражения, интересные литературные приемы.

Постановка речи

Помимо начитанности, борьбы со словами-паразитами, уменьшения стеснительности очень важна техника речи, как научиться красиво говорить – без нее этот вопрос не решается. Чтобы была приятная красивая речь, постановка должна тренироваться. Делается это такими способами:

  • Выговаривайте звуки и слова четче. Надо следить, чтобы разговор не превращался в бубнеж, любовные нашептывания или неразборчивые крики;
  • Надо держать спину ровно. Это очень влияет на работу диафрагмы – мешочной перегородки, делящей брюшную и грудную области. В сутулом состоянии диафрагма зажатая, перенапряжена;
  • Выполняйте упражнения для тренировки резонаторов. Тяните ноту, мычите «ммммм» с ровным тоном, напевайте мелодии. Все это тренирует речевой аппарат;
  • Выполняйте дыхательную гимнастику. Правильно поставленное дыхание – основа красивого сильного голоса. Не нужно набирать слишком много воздуха перед фразами, дыхание надо отдавать постепенно. Для этого, наберите воздуха и медленно произносите звук «ссссс» или «шшшшш», максимально долго выдыхая. Делайте три коротких вдоха, один медленный выдох.

Также тренируйтесь перед зеркалом – взгляд на себя со стороны позволяет исправить многие речевые проблемы. Если у Вас мало времени, надо срочно подготовиться к серьезному выступлению, то поможет любой профессиональный ораторский курс, которых полно как в Интернете, так и у различных тренеров и коучей в любом городе.

Как научиться красиво говорить

Как научиться говорить убедительно и красиво

Приглашаем Вас на БЕСПЛАТНЫЙ ОНЛАЙН мастер-класс Антона Веселова “Сила и власть слова”

Красивая и грамотная речь – залог успеха любого мероприятия. Умение правильно и убедительно говорить пригодится и в повседневной жизни, и на деловых мероприятиях. По этой причине над речью нужно постоянно работать. Как научиться говорить убедительно и красиво изучим далее.

Говорим убедительно: важные советы

Речь развивается с самого рождения, однако, чтобы она была правильной необходимо приложить некоторые усилия. Представим несколько советов, которые позволят научиться говорить убедительно:

  • правильный подбор темпа и громкости речи. Если слушатель разговаривает тихо и медлительно, а рассказчик – громко и быстро, то уровень убедительности такой речи значительно снижается. Если необходимо убедить оппонента в своей правоте, лучше придерживаться его темпа и громкости речи. Много информации по этой теме содержится в учебниках по нейро-лингвистическому программированию;
  • отзеркаливание жестов. Этот прием хорошо известен психологам. У некоторых людей отзеркаливание происходит автоматически. Если прием не отработан, то ему можно научиться. Для этого стоит внимательно следить за движениями оппонента, стараясь иногда их повторять. Это повышает убедительность речи и взаимопонимания;
  • обязательно нужно уважать оппонента. Правильные слова, к примеру, «Я понимаю», «Я знаю» позволяют не только высказать уважение к точке зрения партнера по разговору, но и повысить убедительность своей речи;
  • если предполагается выступление, целью которого является убеждение людей, то необходима тщательная подготовка. Лучше всего составить план речи, с выделением важной информации. В идеале стоит украсить такую речь презентацией. Наглядное оснащение надолго запомнится слушателям и значительно повысит статус рассказчика;
  • не стоит перед выступлением пить успокоительные, поскольку при возникновении у слушателей вопросов, найти ответы быстро и точно будет затруднительно. Однако, нервничать также не стоит, поскольку при стрессе в кровь выделяется адреналин, который вовсе не помогает убеждать людей;
  • убедительным может быть только человек с безупречным внешним видом. Нужно выглядеть опрятно и ухоженно. Большую роль играет правильно подобранная одежда, макияж и прическа.

Итак, говорить убедительно не так сложно. Конечно, необходимо знание некоторых психологических нюансов, но хорошая подготовка позволит добиться нужного результата. Кроме этого, необходимо повышать свою эрудированность, для умения поддержать разговор в любой ситуации.

Как научиться говорить красиво: упражнения

Красивая речь имеет средний темп и громкость. Именно к такой речи привыкло большинство людей. Следующие советы позволят научиться говорить красиво:

  • если имеются проблемы с произношением, то их желательно устранить. Сегодня уже достаточно развиты логопедические занятия со взрослыми;
  • для развития красивой речи нужно читать классическую литературу. Чтение длинных, правильно составленных и насыщенных литературными средствами предложений способствует внедрению навыка красивой речи в повседневную жизнь;
  • нужно избавиться от слов-паразитов. На самом деле практически у каждого взрослого человека таких слов целый набор. Их легко отследить, записав свою речь на камеру или диктофон. Камера, конечно, более предпочтительна, поскольку позволяет отработать и мимику, и жесты;
  • общайтесь с людьми, речь которых более правильная. Постоянное общение в среде грамотной речи способствует развитию и закреплению навыка;
  • можно записаться на тренинг по развитию речи, которые сегодня являются достаточно популярными. Тренер научит правильно строить разговор;
  • стоит следить за дыханием. Оно должно быть незаметным, ровным и спокойным.

Итак, над красотой речи можно работать и самостоятельно. В первую очередь стоит избавиться от слов-паразитов, а только затем обогатить свой словарный запас более классическими выражениями. Кстати, чтение художественной литературы способствует и повышению грамотности. У современного человека убедительной и красивой должна быть не только устная, но и письменная речь. Это особенно важно при ведении деловой переписки.

Зачем учиться говорить убедительно и красиво

Необходимость такого навыка не вызывает сомнений:

  • добиться продвижения по карьерной лестнице;
  • легко убеждать людей в своей правоте;
  • повысить и письменную, и устную грамотность;
  • улучшить взаимоотношения с окружающими.

Таким образом, убедительная и красивая речь очень важна. Замечено, что сотрудники, обладающие красноречием, быстрее двигаются по карьерной лестнице, а студенты, речь которых звучит убедительно, лучше учатся. В любом случае, правильная речь – качество современного воспитанного человека.

14 практических упражнений по английскому языку (просто, но эффективно!)

Хотите говорить по-английски, как носитель языка? Мы знаем секретное оружие — практика, практика, практика.

Когда дети начинают учить родной язык, они в первую очередь слушают. Затем они начинают говорить, читать и, наконец, писать. Чтобы повысить уровень владения английским языком, вы должны постоянно практиковать эти четыре основных языковых навыка — аудирование, разговорную речь, письмо и чтение. Ознакомьтесь с нашими ресурсами, чтобы изучить все эти навыки английского языка онлайн.

Но как это делать регулярно? Хитрость в том, чтобы сделать английский частью вашей повседневной жизни. Вы можете сделать это, пройдя онлайн-курс английского языка или просто добавив разговорные упражнения из этой статьи в свою программу.

Мы собрали несколько лучших упражнений на разговорный английский, которые помогут вам заниматься ежедневно и совершенствовать свои навыки в любом месте и в любое время. Давайте погрузимся!

Упражнения по английскому языку

Хотите прямо сейчас улучшить свои разговорные навыки английского языка? Есть несколько методов, которые вы можете попробовать, в том числе следующие.

Присоединяйтесь к англоговорящим клубам или голосовым чатам

Разговорная практика на английском языке — самый действенный способ понять язык. Разговор помогает вам получить необходимую разговорную практику, а также улучшить навыки слушания. Окружите себя единомышленниками, готовыми к совместной практике — играйте в игры, обедайте или просто болтайте. Используйте Google и группы в социальных сетях, чтобы найти разговорные клубы в вашем городе или группы, которые специализируются на ваших интересах (например, на деловом английском).

Давайте поговорим

Улучшите свои разговорные навыки английского языка с помощью видео, статей и уроков в прямом эфире!

Исследуйте ресурсы

Не можете найти кого-нибудь, с кем можно регулярно разговаривать? Без проблем! Вы всегда можете найти собеседника в приложении языкового обмена . Развитие технологий позволяет вести беседу с человеком даже за сотни километров. Просто установите приложение, выберите предпочтительного собеседника и начните общаться с помощью аудиосообщений.

Используйте зеркало и сосредоточьтесь на беглости речи

Каждый день выделяйте несколько минут, чтобы стоять перед зеркалом и практиковаться в разговорной речи. Выберите тему, о которой вам нравится говорить, установите таймер на 3 минуты и обсудите ее со своим воображаемым товарищем по учебе. Основная цель этого разговорного упражнения — проанализировать то, как вы говорите, сосредоточиться на произношении и научиться выражать свои мысли на английском языке, не останавливаясь и не делая пауз во время разговора.

В этом упражнении вы также сможете обнаружить любые повторяющиеся ошибки и записать их. Если вы застряли на незнакомом слове, постарайтесь описать его по-другому. Это важный навык для изучения, так как вы не будете знать каждое слово на английском языке. Поначалу ваши предложения могут быть грамматически несовершенными, но в этом нет ничего плохого. Главное стараться не останавливаться!

Используйте упражнения по английскому произношению

Одна из первых вещей, которую вы должны сделать при изучении нового языка, — это изучить произношение, потому что гораздо проще понять его правильно в начале, чем пытаться исправить его позже. Вот почему известный полиглот Габриэль Винер говорит в своей книге Fluent Forever , что произношение — это первое, чему вы должны научиться .

Одно из самых эффективных упражнений для улучшения произношения — .запишите себя . Возможно, это звучит смешно, но это поможет вам понять свои слабые места. Внимательно слушайте, как вы используете интонацию, ритм и ударение в своих предложениях. Вы даже можете практиковаться вместе с таким инструментом, как YouGlish, который позволяет услышать, как английское слово произносится с разными акцентами.

Хотите узнать больше советов по улучшению произношения? Прочтите наше подробное руководство по изучению английского произношения с десятками полезных ресурсов.

Воспользуйтесь курсами Preply и начните разговор

Мы не могли удержаться и добавить сюда этот совет!

Но это потому, что мы увидели удивительный прогресс у изучающих английский язык на Preply. Но дело не только в том, что вы можете найти индивидуального репетитора по английскому языку , у которого вы сможете проводить увлекательные уроки с большим количеством разговорных и устных упражнений.

На платформе Preply также есть набор инструментов, курсов и упражнений для самостоятельного изучения. К ним относятся наши курсов английского языка для всех уровней (см. ниже) , чтобы вы могли попрактиковаться в разговоре на разные темы. У нас также есть огромная коллекция «Начала разговора», которые вы можете использовать вместе со своим репетитором на самые разные темы, от повседневной жизни до инопланетян.

Хотите начать практиковать разговорную речь со своим личным репетитором по цене , которая вам подходит ? Найдите репетитора и попрактикуйтесь в английском уже сегодня.

Упражнения на аудирование на английском языке

Вы собираетесь на работу? Слушайте песни на английском языке. Ты убираешься в своей комнате? Слушайте подкаст на английском языке. Выгуливаете свою собаку? Слушайте новости на английском языке. Вы можете подумать: «Я хочу попрактиковаться  говорит, , как слушание поможет мне?» Но вы увидите множество причин, по которым упражнения на аудирование на английском языке также могут помочь улучшить ваши разговорные навыки. Вот несколько полезных упражнений, которые можно попробовать.

Потренируйтесь слушать во время простоя

Это простое, но очень важное упражнение. Отличный способ выучить язык, даже когда вы не учитесь, — слушать пассивно . Если вы слишком загружены повседневными делами и у вас просто нет времени на регулярные занятия, вы можете попробовать слушать английскую музыку или аудиокниги в свободное время.

В повседневной жизни многие действия не требуют глубокого мышления — ходьба, бег на тренажере, поездка на работу. Не тратьте эти драгоценные часы на пролистывание социальных сетей . Если вы действительно преданы своему делу, ваш музыкальный проигрыватель должен содержать большую часть песен на английском языке. Независимо от того, какой стиль вы предпочитаете, обратите особое внимание на слова и постарайтесь понять контекст песни (и подпевайте, если не стесняетесь!).

Используйте подкасты по максимуму

Многие студенты, изучающие языки, любят подкасты. И есть много причин, по которым подкасты могут помочь вам выучить язык. Знаете ли вы, что были исследования, показавшие, что прослушивание английского языка помогает ученикам улучшить произношение и разговорные навыки ?

Слушая этот тип контента, вы тренируете свои навыки и узнаете полезные темы для начала разговора о вещах, которые вас больше всего интересуют — об искусстве, спорте, политике, коммуникациях и т. д. Существуют также специальные подкасты, созданные для изучающих английский язык. Внимательно слушая, вы также можете повысить точность речи. Начните обращать внимание не только на то, что сказано, но и на то, как это сказано.

Смотрите фильмы, телепередачи и новости

Интересный способ услышать английский от носителей языка — начать смотреть фильмы или телешоу, например, эти великолепные шоу Netflix для изучающих английский язык.

Может возникнуть соблазн добавить субтитры на вашем родном языке, но  не делайте этого . Это потому, что у вас будет соблазн читать субтитры, и вы не будете слушать, как произносятся английские слова! Вместо этого добавьте субтитры на английском языке . Если вы очень застряли, вы всегда можете приостановить шоу и посмотреть определения словарного запаса.

Просмотр телепередач и фильмов также может помочь вам обнаружить новые акценты и попытаться их понять. Попробуйте пройти испытание акцента на YouTube-шоу Preply, чтобы проверить свои знания английского акцента:

Упражнения по чтению

Один из лучших способов выучить новые слова, которые вы можете использовать в своих английских разговорах, — это читать! Вот несколько упражнений, которые помогут улучшить вашу речь с помощью чтения.

Уделите особое время чтению

Вы можете наслаждаться чтением в любое время и в любом месте. Но когда дело доходит до чтения для улучшения ваших языковых навыков, вы должны сосредоточиться и учиться. Вот почему вам нужно планировать свой режим чтения.

Старайтесь каждый день уделять 15 минут чтению текстов на английском языке. Найдите удобное место, где вы сможете сосредоточиться на книге, статье и т. д., не рискуя, что вас отвлекут. Чтобы ваше чтение было максимально эффективным, подготовьтесь к нему заранее. Например, возьмите ручку, словарь и словарь, чтобы писать новые слова и выражения. Установите телефон или другие гаджеты в беззвучный режим. Если вы будете выполнять все эти действия каждый раз перед чтением, ваш мозг будет знать, когда вы собираетесь практиковать, чтобы вы были более сосредоточены.

Читайте книги, журналы и статьи на английском языке

На каком бы уровне английского языка вы ни находились, вы всегда найдете книгу, которая вам подойдет! Если вы ищете хорошую книгу, мы собрали несколько классических историй для изучающих английский язык. В качестве альтернативы можно взять книгу, которую вы уже читали на родном языке — тогда вы уже знаете историю и можете сосредоточиться на языке.

Помните золотое правило — читайте только те книги, которые вам нравятся . Кроме того, выбирайте книги, которые соответствуют вашему уровню владения английским языком. Если вы хотите бросить себе вызов, выберите книгу на уровень выше, чем у вас есть или с которым вам комфортно.

Существует целый ряд онлайн-ресурсов, которые можно использовать для поиска рекомендаций по книгам. Вот некоторые из них:

  • Jellybooks позволяет открывать для себя новые книги. Кроме того, они обеспечивают всех читателей образцами. Поэтому вы можете прочитать почти 10% книги и решить, достойна она вашего внимания или нет.
  • Listopia на Goodreads дает вам доступ к различным спискам, таким как «Книги, которые каждый должен прочитать хотя бы раз».
  • Your Next Read помогает вам искать книги, похожие на те, которые вы читали ранее.

Сменить язык в телефоне на английский

Пока вы читаете, в вашем мозгу происходит множество сложных процессов. Один из них – это соотнесение значений со словами, которые вы видите.

Изменение языка вашего устройства на английский — это простой и полезный способ расширить свой словарный запас. Ваш разум будет автоматически запоминать новые слова , связывая конкретное слово с функцией на вашем телефоне, планшете или компьютере.

Упражнения по письму на английском языке

Ни для кого не секрет, что письмо помогает вам выразить себя, что также может улучшить ваши разговорные навыки английского языка. Исследования показывают, что вы можете улучшить свои навыки письма на английском языке, просто используя ручку и блокнот. Попробуйте выполнить некоторые из приведенных ниже упражнений, чтобы улучшить свой письменный английский.

Создайте свой словарь

Регулярно записывайте незнакомые слова и выражения с их значениями и полезными примерами. Хранение слов в словарном запасе поможет вам лучше запомнить их и научиться писать более эффективно.

Если вы уже создали свой собственный список, используйте эти слова, чтобы составить рассказ . Как одно из лучших базовых упражнений по английской грамматике, оно поможет вам правильно строить предложения, а также запоминать разные слова и узнавать, как использовать их в контексте.

В зависимости от того, сколько времени у вас есть на это упражнение, попробуйте включить в свой рассказ 10-15 слов . Когда ваша история будет завершена, вы можете поделиться ею со своими друзьями или репетитором английского языка один на один и попросить их указать на любые допущенные вами ошибки.

Опишите картинки

Выберите случайную картинку и опишите ее как можно подробнее. Выполняя это упражнение, вы узнаете больше о прилагательных и поймете, как описывать чувства и восприятия. Вы можете использовать Pinterest как отличный источник различных изображений.

Пишите комментарии в блогах

Чтение блогов — отличный способ улучшить свои навыки. Но это также может быть отличной платформой для практики письма. И вам не нужно быть экспертом, чтобы высказать свое мнение о публикации в блоге. Просто попробуйте!

Выполняйте онлайн-упражнения по грамматике английского языка

Когда дело доходит до упражнений по английской грамматике, выберите то, которое объясняет грамматические правила простым и понятным способом. Ежедневно практикуя грамматику, вы повысите свою уверенность и сможете с легкостью говорить и писать по-английски.

Начните тренироваться сегодня!

Если вы хотите улучшить свой английский, эти упражнения определенно помогут. Некоторые из этих упражнений требуют определенного количества времени в течение дня, в то время как другие можно выполнять на ходу. Постарайтесь разумно планировать свое время, думая о навыках, которые вы должны улучшить. Затем вы можете сосредоточиться на упражнениях по английскому языку, которые окажут наибольшее влияние.

Каким бы ни был ваш родной язык, вы можете улучшить свои знания английского до уровня носителя языка. Почему бы не начать заниматься прямо сейчас?

Нет лучшего способа практиковаться, чем заниматься с индивидуальным наставником. В Preply вы можете брать уроки английского языка с профессиональным репетитором английского языка, который может составить индивидуальный план для вашего уровня опыта и целей. Нет никаких сомнений в том, что у вашего репетитора будет огромное количество разговорных упражнений, которые вы сможете практиковать вместе с вами.

Узнайте свой уровень английского языка .

Пройдите этот 5-минутный тест, чтобы узнать, насколько вы близки к достижению своих целей в изучении языка

Начать тест

5 уникальных упражнений ESL для практики ГОВОРЕНИЕ

0,00 $ Корзина

Говорить на иностранном языке — один из самых быстрых способов овладеть им. Это также один из самых желанных навыков, которым люди хотят научиться, поскольку наш современный мир быстро начинает работать в основном с помощью голосового общения.

Однако не всегда легко побудить наших студентов, изучающих английский язык как английский, практиковать разговорные навыки. Многие студенты болезненно застенчивы, не уверены в своих силах или просто не знают, о чем говорить.

Предоставление им возможности практиковать устное общение является проблемой для всех учителей. Поэтому, чтобы облегчить вам задачу, мы хотели бы поделиться этим списком из 10 проверенных действий, которые вовлекают любого ученика в устную задачу.

1. ЧУЖОЙ ПОСЕТИТЕЛЬ

Уровень: B1 и выше

Я часто использую это упражнение для оценки уровня беглости речи моего нового ученика. На протяжении многих лет я обнаружил, что это отличное упражнение для разогрева речи для учащихся среднего и продвинутого уровня, поскольку оно действительно бросает вызов всему их словарному запасу и разговорным навыкам.

Вероятно, это самое простое действие в этом списке.

1. Объясните, что вы посетитель НЛО на Земле и что вы ничего ни о чем не знаете. В основном вам нужно, чтобы студенты познакомили вас с простейшими понятиями, такими как:

Что такое вода?

Что такое автомобиль?

Почему животные едят?

Как работает сон?

Что такое футболка и как ею пользоваться.

Хорошая вещь в том, что вопросы, которые вы можете задать, безграничны, и чем более знакома тема, тем лучше. Все знают, что автомобиль — это так, как вы объясните это тому, кто этого не знает?

2. Выберите учащегося, который объяснит вам одну концепцию, и дайте ему 2-4 минуты, чтобы дать вам краткое изложение.

Примечание: если некоторым учащимся не хватает слов, узнайте больше о последнем упомянутом ими. Например:

Вы едите пищу ртом.

Рот? Что такое рот?

3. Перейдите к следующему человеку и спросите его о чем-то другом. Играйте, пока считаете нужным.

2. ENGLISH BULLSEYE

Уровень: A1 и выше

Ресурсы: 1 Sticky Ball

1. Нарисуйте на черной доске большой круг. Затем нарисуйте 2 или 3 меньших круга внутри, создав грубую версию «мишени для дротиков».

2. Бросьте липкий мяч одному ученику и задайте ему вопрос (возможно, относящийся к уроку).

3. Если учащийся отвечает правильно, он может бросить липкий мячик в доску.

4. Запишите их имена и очки на доске рядом с кружками и бросьте мяч следующему ученику.

3. ВОДИТЕЛЬ ТАКСИ

Уровень: A1 и выше

Ресурсы: нет аэропорт.

Задача таксиста — поддержать разговор. Они будут задавать такие вопросы, как:

  1. Откуда вы?
  2. Вы впервые в _______ ?
  3. Вы женаты? ( Если нет, не хотели бы вы жениться на моей дочери? )
  4. Как долго вы путешествовали?

Задача пассажира — отвечать на вопросы и в то же время следить за тем, чтобы водитель выполнял свою работу должным образом.

  1. Осторожно!
  2. Красный свет!
  3. Здесь поверните налево!
  4. Помедленнее!

4. ДИАЛОГ С ТВОИСТКОЙ

Уровень: B1 и выше

Ресурсы: колода карт

Подготовка:

Разбейте учащихся на пары и дайте каждой паре набор минимум из 10 карт (или полную колоду, если у вас их так много).

Студенты будут разговаривать друг с другом. Изюминка заключается в том, что на содержание разговоров в значительной степени влияет карта, которую вытягивает каждый человек.

К каждому рангу карты привязан свой сценарий:

Черный туз – Вам не нравится ваш партнер.

Красный туз — Вы влюблены в своего партнера.

Черный 2 -Вы хотите поделиться секретом, но не доверяете своему партнеру.

Красный 2 — Ты слишком честен и делишься слишком многими секретами.

Черный 3 – Ты говоришь только о себе.

Красный 3 — Ты говоришь только о других людях.

Черный 4 – Ты говоришь только о своей автокатастрофе 7 лет назад.

Рыжий 4 — У вас есть милый новый котенок, и это все, о чем вы хотите поговорить.

Черный 5 — Вы очень напряжены из-за работы.

Красный 5 — Вы очень расслаблены, потому что открыли для себя медитацию.

Черный 6 — Вы опаздываете на следующую встречу и хотите закончить этот разговор.

Красный 6 — Вам нравится этот разговор, и вы не хотите, чтобы он когда-либо заканчивался.

Черный 7 — Вы забыли имя своего партнера и пытаетесь заставить его назвать его.

Красный 7 – Вы думаете, что у них самое красивое имя в мире.

Черный 8 — Ты параноик и говоришь только о заговорах.

Красный 8 – Вы спокойны во всем ( но это раздражает ).

Черный 9 — Ты голос Дьявола и даешь только злые советы.

Красный 9 — Ты голос Бога и даешь только дельные советы.

Черный 10 – Вы бедны и должны занять денег.

Красный 10 — Вы богаты и хотели бы инвестировать в своего партнера.

Блэк Джек — Вы оказываете плохое влияние и пытаетесь заставить своего партнера пить, играть в азартные игры и вести себя безответственно.

Красный Джек — Вы оказываете хорошее влияние и пытаетесь заставить своего партнера вести здоровый образ жизни.

Черная королева — Вы очень ревнуете своего партнера.

Красная Королева — Вы любите всех людей и желаете всем добра.

Черный Король – Вы чувствуете слабость и МНОГО жалуетесь.

Красный Король – Вы чувствуете себя сильным и МНОГО хвастаетесь.

Предложить общую тему для разговора:

Деловая встреча двух коллег,

Чашечка кофе между двумя друзьями,

Романтическое свидание,

Случайный разговор в автобусе,

3

И т. д. процедура:

1. Поставьте на таймер 2 минуты и попросите своих учеников взять по 1 карточке, не показывая ее партнеру. Попросите их начать разговор.

2. По прошествии 2 минут попросите партнеров попытаться угадать карты друг друга.

3. Предоставьте другую тему и установите часы еще на 2 минуты.

4. Играй, пока не надоест.

 

Ресурсы:

 

5. ПАУК НА МОЕМ ПЛЕЧЕ

Уровень: A2 и выше0003

Представляю вам очень занимательное упражнение по устной речи. Подготовка займет у вас около 5 минут до начала урока, а результат — 20 минут безумного веселья для ваших учеников. Лучше всего заниматься с подростками и взрослыми.

Описания могут включать:

Бойтесь, у меня на плече большой паук!

Я глухой, вам нужно говорить очень громко.

Я иностранец, говорите со мной очень медленно.

Мое лицо раскрашено как у клоуна, смейся, когда говоришь со мной.

Я очень привлекательна, влюбись в меня!

Я тебе кого-то напоминаю, но ты не можешь вспомнить кого!

Я выгляжу больной, не подходи близко!

Вы думаете, что я опасен, будьте осторожны, когда разговариваете со мной.

Моя футболка вывернута наизнанку.

И т. д.

1. Раздайте описания ученикам, но убедитесь, что они не видят, что на них написано. Используйте клейкую ленту, чтобы прикрепить описания к футболкам ваших учеников спереди.

2. Пусть они разговаривают друг с другом, следуя подсказкам карт. Вы можете предложить общую тему для разговора, например, премьера фильма , вечеринка по случаю дня рождения, сбор средств на благотворительность и т. д.

3. Всякий раз, когда кто-то угадывает их описание, либо дайте ему продолжить игру без одного, либо дайте ему другое.

4. Играйте, пока все не угадают свои карты.

Следуйте за нами на Facebook:

Facebook-f

2022 Пит-стоп для учителей © Все права защищены

Скороговорки, чтобы говорить ясно [36 лучших]

  1. ДОМ
    2. ›
  2. Доставка речи
    3. ›
  3. Тренировки дикции/артикуляции

— артикуляционные упражнения, чтобы убедиться, что они поняли ваше сообщение


Автор: Susan Dugdale | Последнее изменение: 17.04.2021

Зачем вам упражнения на дикцию?

Поскольку содержание вашей речи может быть отличным, вы можете выглядеть фантастически, но если ваша аудитория не сможет легко ПОНЯТЬ, что вы говорите, ваше сообщение серьезно скомпрометировано.

Упражнения на дикцию помогут вам научиться четко говорить.

Спортсмен делает разминку и растяжку перед соревнованием: певец делает то же самое.

Эти упражнения являются эквивалентом разминки выступающего. Они готовят и обучают вас говорить ясно и легко.

Польза упражнений или упражнений на дикцию:

  • укрепление и растяжение мышц, участвующих в речи
  • обращаем ваше внимание на привычные речевые обороты, которые могут быть менее чем совершенными.

Хорошая дикция НЕ заключается в изменении вашего акцента или в том, чтобы заставить вас «говорить шикарно».
Речь идет о ясности — убедитесь, что то, что вы говорите, правильно услышано и понято.

Наиболее известные и используемые дикционные упражнения Скороговорки.

Их буквально «сквиллионы», каждый из которых фокусируется либо на одной букве, либо на комбинации букв.

Не упустите возможность поболтать


Часто скороговорки — полная ерунда. Как сказал бы мой отец, полная чепуха. Рубец. Бред и бред. Они такие, потому что это комбинации слов, которые были составлены исключительно для того, чтобы заставить вас работать, чтобы произнести их четко.

Скороговорки давно стали неотъемлемой частью набора инструментов оратора. Помимо того, что они забавны, они чрезвычайно эффективны. Воспользуйтесь возможностью и поговорите с апломбом!

Упражнения на дикцию: советы и скороговорки

Советы для начинающих
  • Начните медленно и осторожно.
  • Убедитесь, что начало и конец каждого слова четкие.
  • Повторяйте фразу все быстрее и быстрее, сохраняя при этом ясность. Если вы спотыкаетесь о слова, остановитесь и начните снова.
  • В качестве дополнительного упражнения для улучшения гибкости и подвижности языка добавьте к своей практике упражнение Миссис «Язык делает свою работу по дому» . Эти растяжки очень помогут!

Упражнения на дикцию для слов на букву «Б»:

Бетти купила немного масла,
, но оно оказалось горьким,
поэтому Бетти купила немного лучшего масла, чтобы сделать горькое масло лучше.

Голубая кровь, черная кровь.
Черный жук, синий жук.

У Билла был рекламный щит.
У Билла также был законопроект о правлении.
Счет правления наскучил Биллу,
Итак, Билл продал свой рекламный щит
И оплатил свой счет правления.
Потом рекламный щит
Больше не надоедает Билл,
Но хотя у него не было законопроекта о совете,
Не было у него и рекламного щита!

Вот небольшой аудиоклип, в котором я * произношу эти классические скороговорки на букву «Б»: «Бетти Боттер» и «У Билла был рекламный щит». Нажмите, чтобы воспроизвести.

*Я новозеландец. Это акцент, который вы слышите.

Для слов на букву «D» попробуйте:

Две дюжины двойных дамасских обеденных салфеток,
две дюжины двойных дамасских обеденных салфеток …

Загляните в таверну «Капля росы»,
загляните в таверну «Капля росы»…

Сколько росы может капнуть капля росы, если бы капля росы капнула?

Вниз по глубокой сырой темной сырой берлоге,
Вниз по глубокой сырой темной сырой берлоге. ..

Упражнения на дикцию на букву «Ф»:

Четыре разъяренных друга дрались за телефон,7

8

8 четверо разъяренных друзей дрались за телефон…

Пять легкомысленных французов летят из Франции за модой,
Пять легкомысленных французов летят из Франции за модой…

Для слов на букву «Н» попробуйте:

Как Гарри так торопился с охоты?
Как Гарри так торопился с охоты? …

В Хертфорде, Херефорде и Хэмпшире ураганы почти никогда не случаются, В Хертфорде, Херефорде и Хэмпшире ураганы почти никогда не случаются …

‘J’ word fun:

Джеймс только что осторожно толкнул Джин.
Джеймс только что осторожно толкнул Джин…

Джек-арестант угнал джип.
Джек-арестант угнал джип .. .


Упражнения на дикцию для ‘K’ слов:

Целуй ее быстрее, целуй ее быстрее, целуй ее быстрее всех.
Целуй ее быстрее, целуй ее быстрее, целуй ее быстрее…

Мои столовые приборы режут остро и чисто.
Мои столовые приборы режут остро и чисто…

Слова на букву «Л»:

Буквально литературно.
Буквально литературно…

Ларри отправил последнему письмо позже.
Ларри отправил последнему письмо позже…

Люси замешкалась, с тоской разыскивая пропавшую болонку.
Люся замешкалась, с тоской разыскивая пропавшую болонку…


Дикция Упражнение на звуки «Н» и «У»:

Вы знаете Нью-Йорк,
Вам нужен Нью-Йорк,
Вы знаете, что вам нужен уникальный Нью-Йорк.


Упражнения на дикцию для слов на букву «П»:

Питер Пайпер взял пучок маринованных перцев.
Если бы Питер Пайпер собрал пучок маринованных перцев,
Где же пучок маринованных перцев, который собрал Питер Пайпер?

Жемчуг, пожалуйста, красотка Пенелопа,
Красотка Пенелопа, красотка Пенелопа,
Жемчуг, пожалуйста, красотка Пенелопа,
Красотка Пенелопа Принг. ..

Для слов на букву «Q»:

Быстрый поцелуй. Быстрее поцелуй. Самый быстрый поцелуй.
Быстрый поцелуй. Быстрее поцелуй. Самый быстрый поцелуй…

Неуживчивая Королева глотнула быстро и тихо.
Неуживчивая Королева глотнула быстро и тихо.


На букву «Р»:

Вокруг скалистых скал бежал оборванный негодяй.
По крутым скалам бежал оборванный негодяй…

Чтение и письмо щедро вознаграждаются.
Чтение и письменное письмо богато вознаграждают …


Упражнения для ‘S’ Слова:

Шесть толстых палочек,
Шесть толстых палочек …
002 The Thiptles …
002 The Thiptles …
002 The Thiptl просеиватель чертополоха, просеивая сито с непросеянным чертополохом, просунул через толщину большого пальца три тысячи чертополоха…

Проницательная землеройка продала Саре семь кусочков серебряной рыбы …

Сестра Сьюзи сидела на берегу моря и шила рубашки для моряков …

Но Моисей ошибочно полагает,
Ибо ни у кого пальцы на ногах не букеты из роз,
Как Моисей полагает, что его пальцы на ногах.

* Произнесите слово «toeses», чтобы оно рифмовалось со словом «Моисей».

Для слов на букву Т:

Десять ручных головастиков, плотно спрятанных в тонкой высокой банке.
Десять ручных головастиков, плотно спрятанных в тонкой высокой банке…

Две жабы, совершенно уставшие, пытаются рысью добежать до Тьюксбери.
Две жабы, совершенно уставшие, пытаются добежать до Тьюксбери.


Для слов на букву «V»:

Винсент яростно поклялся отомстить.
Винсент страстно поклялся отомстить…

Вера ценила долинные фиалки.
Вера ценила долинные фиалки…


И, наконец, два специально для языка

Красная кожа, желтая кожа…

Красный грузовик, желтый грузовик…

9 И тогда 90 , еще один на всякий случай!

Это взято из легкой оперы Гилберта и Салливана 1880 года «Пираты Пензанса» .

Это песня из скороговорки генерал-майора, и она гарантированно заставит вас работать, так как это языковой эквивалент триатлона!

В тексте много сложных комбинаций, которые невозможно правильно расшифровать, если четко не произносить. Повеселитесь с этим отрывком.*

(Я тоже с ним поиграл. Если хотите, можете послушать мои попытки. Вы найдете их под словами.)

Я образец современного генерал-майора

‘Я образец современного генерал-майора;
У меня есть информация о растениях, животных и минералах;
Я знаю королей Англии и цитирую бои исторические,
От Марафона до Ватерлоо, в порядке категоричности;
Я очень хорошо знаком и с математическими делами,
Я понимаю уравнения, как простые, так и квадратные,
О биномиальной теореме Я изобилую многими новостями,
Много веселых фактов о квадрате гипотенузы.
Я очень хорошо разбираюсь в интегральном и дифференциальном исчислении,
Я знаю научные названия животных,
Короче говоря, в вопросах растений, животных и минералов,
Я образец современного генерал-майора.

Хотите услышать?

Это я, Сьюзен, развлекаюсь. Ваш браузер не поддерживает аудио элементы.

* Нажмите на эту ссылку, чтобы прочитать текст полностью.

.

Преподаете ли вы или ведете группу публичных выступлений?

Вы можете прямо сейчас скачать для своего класса 6 веселых и эффективных артикуляционных упражнений на основе этих скороговорок.

За 5,95 долларов США вы получаете полные инструкции по каждому упражнению, а также листы со скороговорками, которые можно распечатать.

Нажмите, чтобы получить дополнительную информацию и просмотреть предварительный просмотр


Чтобы узнать больше о постановке речи и вокальном разнообразии

Теперь, когда «кончик языка, зубы и губы» прошли тщательную тренировку, обязательно зайду к другому основных советов по выступлению на публике страниц.

Вы найдете информацию о:

  • развитие вокального разнообразия (особенно важно, если вы монотонная Марта или Мартин ‘)
  • использование гибкого темпа речи (отлично подходит для замедления моторики рта)
  • секреты использование тишины эффективно
  • и дыхательные упражнения специально разработаны для преодоления беспокойства публичных выступлений и укрепления силы легких!
  • Ваш рот произносит слова, но знаете ли вы, какие секреты выдает ваш язык тела ?
  • Убедитесь, что они смеются ВМЕСТЕ с вами, а не НАД вами! узнать как использовать юмор эффективно . Получите все преимущества эффективного использования юмора: расслабьте свою аудиторию…

И, конечно же, игры с публичными выступлениями!

Может быть, вы ищете хорошие игры для публичных выступлений , которые помогут развить уверенность, креативность, спонтанность и беглость речи? Они проверены, эффективны и веселы. Используйте их в малых или больших группах.

А если вы ведете группу публичных выступлений и всегда в поиске мероприятий…

Вам понравится моя электронная книга!

28 игр с публичными выступлениями (со многими другими вариациями и расширениями), полные инструкции, ПЛЮС тема для печати, скороговорка, стихотворение и листы с изображениями.

Полноценный универсальный ресурс для публичных выступлений для занятых людей.

Посмотрите и узнайте больше  >> 



  • Вернуться к началу страницы упражнений на дикцию

0001

Мишель Баумгартнер и Рутвикхем Последнее обновление:

Младшие студенты ESL знают, что происходит. Они относятся к занятиям по английскому языку как к игровой площадке.

Так и должно быть! Класс ESL — идеальное место, чтобы делать ошибки в английском.

Тем не менее, говорить вслух перед другими людьми, особенно на иностранном языке, может нервировать любого.

Продолжайте читать, чтобы узнать все, что вам нужно знать о преподавании уроков разговорной речи для ваших взрослых учеников ESL.

Содержимое

  • Важные соображения по обучению взрослых студентов ESL
    • Стратегии обучения взрослых студентов ESL говорить
  • 1. Короткие разговоры
  • 2. Покажи и расскажи
  • 3. Видеословарь
  • 4. ПечаКуча
  • 5. Бинго
  • 6. Два текста
  • 7. Беговой диктант
  • 8. Опросы и интервью
  • 9. Табу
  • 10. Обсуждение и дебаты
  • 11. Я люблю людей
  • 12. Аукцион приговоров
  • 13. Алиби
  • 14. Тайфун
  • 15. Улучшение
  • 16. Сводка новостей
  • 17. Непереводимо?
  • 18. Обмен навыками
  • После выступления

Скачать: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можно взять куда угодно. Нажмите здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Важные соображения по обучению взрослых студентов ESL

Если вы преподаете в классе за границей (а не в классе со смешанными национальностями в вашей стране), вам необходимо учитывать местные особенности, особенно уместность в смешанных гендерных ситуациях.

  • Хотя в вашей школе считается приемлемым, чтобы мужчины и женщины учились в одной комнате, вам следует обратить внимание, если учащиеся склонны сидеть отдельно в зависимости от пола. Когда вы без разбора просите их разбиться на пары, вы можете заметить признаки дискомфорта или даже стресса у некоторых студентов.
  • Иногда вы можете заметить, что класс молчалив и внимателен, когда говорит ученик мужского пола, но ученики начинают ерзать и становятся разговорчивыми, когда впереди очередь идет ученица.

Что вы можете с этим поделать?

  • Если у них достаточно языковых навыков, вы можете начать обсуждение этого вопроса в классе.
  • Будьте гибкими при организации занятий, не позволяйте им лениться и каждый раз работать с одними и теми же любимыми партнерами.

Есть еще несколько вещей, которые следует учитывать при обучении ESL взрослых учащихся:

  • Тот факт, что они зрелого возраста, не означает, что они обязательно обладают развитыми языковыми навыками.
  • Если у них проблемы, это может означать, что они забыли уроки языка, которые были в школе раньше — мы имеем в виду учеников, которые раньше изучали английский, а потом забыли «ложных новичков».
  • Старайтесь не всегда слишком тесно связывать навыки чтения с навыками говорения, потому что у них могут возникнуть трудности с чтением.
    • На самом деле они могут быть неграмотными (особенно если они беженцы).
    • Они могут быть грамотными в другой письменности, но испытывают трудности с английской письменностью.
    • У них могут быть проблемы с обучением, такие как дислексия.

Невзирая на уникальные проблемы, с которыми сталкивается каждый взрослый ученик ESL, при правильной мотивации, поощрении и руководстве они все же могут учиться улучшать свои разговорные навыки английского языка.

Стратегии обучения взрослых студентов ESL разговорной речи

Студенты должны говорить вслух сами по себе, а не просто повторять в уме, пока кто-то говорит. Им недостаточно просто бормотать вместе с толпой, как в учениях.

Вот некоторые возможные возможности выступления , которые вы можете предоставить своим студентам:

  • Встаньте перед классом и скажите . (Это хорошая практика для устной части таких экзаменов, как IELTS, TOEFL или TOEIC.)
  • Встаньте перед классом с партнером и представьте что-нибудь вместе.
  • Станьте частью группы, представившей драму или ролевую игру перед классом.
  • Примите участие в общеклассном обсуждении или дебатах . (Убедитесь, что участвуют все. Часто более тихие студенты будут сидеть сложа руки и не участвовать в этом.)
  • Примите участие в парной работе , где каждый учащийся должен поговорить с партнером.
  • Участвуйте в обсуждениях в малых группах , где отдельные учащиеся с меньшей вероятностью останутся в стороне.

Также важно, чтобы заложил основу за пределами специальных разговорных занятий ESL. В то время как младшим ученикам часто удобно сразу же погружаться в новые задачи, взрослые могут захотеть сначала увидеть, как это делается, и морально подготовиться.

1. Короткие разговоры

Создайте стопку тематических карточек для своих учащихся, чтобы у каждого учащегося была своя карточка.

Каждый ученик берет свою карточку, а затем вы назначаете ему ограничение по времени — это ограничение может быть сначала одной минутой, а может быть и тремя минутами после практики. Это количество времени, которое они должны будут говорить на заданную тему.

Теперь дайте ученикам достаточно времени, чтобы собраться с мыслями. Вы можете дать им от пяти минут до получаса на этот подготовительный этап. Вы можете позволить им записать от трех до пяти предложений на карточке, чтобы напомнить им направление, в котором они будут двигаться в ходе разговора.

Чтобы слушатели не отвлекались, вы можете создать мгновенную игру «Бинго». Классу сообщают тему и просят записать пять слов, которые они могут ожидать услышать (кроме общеупотребительных слов, таких как артикли, союзы и вспомогательные глаголы). Они прислушиваются к этим словам, вычеркивая их, когда слышат, и вежливо поднимают руку, если слышат все пять.

2. Покажи и расскажи

Учащихся можно попросить принести в школу предмет, чтобы показать и рассказать о нем. Это очень весело, потому что ученики часто приносят что-то важное для них или то, чем они гордятся. А это значит, что им будет о чем поговорить! Предложите учащимся задавать вопросы об объектах друг друга.

Вместо того, чтобы предлагать учащимся приносить свои собственные предметы, вы можете предоставить свой собственный предмет и попросить их попытаться объяснить, что, по их мнению, это такое и какова его цель. Другой вариант — принести фотографии, чтобы они могли о них поговорить. Это можно обсудить с партнером или в группе, прежде чем представлять идеи перед всем классом.

Создайте более сильную дискуссию и продолжайте обсуждение, задавая учащимся открытые вопросы.

3. Видео словарь

Англоязычные видео на FluentU со встроенным словарем могут стать катализатором разговорной практики. У каждого слова, используемого в видео, есть определение, а также дополнительные примеры использования.

В этом упражнении учащиеся выучат некоторые словарные слова из видео, а затем создадут свои собственные определения или примеры использования этих слов.

Выберите несколько видео FluentU для групп ваших учащихся. С сотнями доступных видеороликов вы можете легко найти подходящие видеоролики, соответствующие уровню обучения и интересам ваших учащихся. Видео являются аутентичными, а это означает, что ваши ученики могут учиться с помощью нативного контента, такого как музыкальные клипы, клипы телепередач, новостные сегменты и многое другое.

  • Для группы новичков вы можете выбрать видео, ориентированное на детей, например мультфильм или песню.
  • Если у вас есть учащиеся среднего уровня, вы можете выбрать более сложное видео, например, рекламный ролик или видеоклип.
  • Продвинутые учащиеся могут справиться с более интенсивными видео, такими как речь или вдохновляющая речь.

Затем вы можете использовать встроенный список слов, чтобы выбрать слова, которые вы хотите, чтобы ваши ученики выучили. (Вы также можете объединить слова из нескольких разных видео в одну колоду мультимедийных карточек во FluentU.)

  • В приведенном ниже примере вы можете настроить таргетинг на определенные слова в списке Vocab, такие как «анекдот», «вовлечение» и «живой».

Разделите свой класс на команды по три-четыре ученика в каждой и попросите их просмотреть выбранные видео. Студенты будут работать вместе, чтобы придумать новые примеры использования или определения, чтобы проиллюстрировать словарные слова из выбранного ими видео. Контекст каждого предложения должен прояснять значение целевого словаря.

  • Допустим, вы включили слово «живой» в качестве целевого словарного слова:
    • «Сегодня утром я хотел немного размяться, поэтому я прогулялся быстрой до почтового ящика». (пример использования)
    • » Оживленный означает сделать быстро, с большим количеством энергии.» (определение)

Затем команды по очереди представляют слова (и свои собственные примеры или определения) друг другу. Учащиеся каждой команды должны по очереди представлять свои примеры предложений или определений.

Учащимся также может быть предоставлено время для обсуждения слов, которые они изучают, для обсуждения значения этих слов и того, как их использовать.

После просмотра презентаций других команд учащиеся, которые не смотрели видео, могут пройти сопутствующий тест на FluentU, чтобы узнать, насколько хорошо они выучили целевые слова от своих однокурсников.

Вы можете запросить бесплатную пробную версию FluentU для занятий, если хотите попробовать это занятие.

4. ПечаКуча

Если у ваших учащихся есть ноутбуки (или компьютерный класс, которым они могут пользоваться) и они в достаточной мере знакомы с программным обеспечением для презентаций (например, PowerPoint), то все, что осталось приобрести для этого занятия, — это доступ к ЖК-проектору.

Студенты могут весело провести время, выступая с презентацией перед классом. Использование проецируемых изображений помогает отвлечь внимание от говорящего и может быть полезным для застенчивых учеников.

Стиль презентации «ПечаКуча»* может вызвать дополнительный интерес, поскольку каждому учащемуся разрешается показывать 20 слайдов только по 20 секунд каждый (время контролируется программным обеспечением, так что слайды меняются автоматически) или любое время, которое вы выберете. Например, вы можете сделать 10 слайдов по 15 секунд каждый.

Вы также можете добавить такие правила, как «не более трех слов на каждом слайде» (или «без слов»), чтобы учащиеся действительно говорили, а не просто читали слайды. Им нужно уделять достаточно времени дома или в классе, чтобы подготовиться и потренироваться в выборе времени. Его также можно подготовить и представить в парах, когда каждый партнер говорит половину слайдов.

* PechaKucha возникла в Токио (в 2003 году). Имя означает «болтать».

«Сегодня PechaKucha Nights проводятся во многих городах мира — это неформальные и веселые встречи, на которых творческие люди собираются вместе и делятся своими идеями, работами, мыслями, праздничными снимками — да чем угодно, на самом деле» — формат PechaKucha 20×20.

5. Бинго

Многие считают эту игру упражнением для слушания, но оно может очень быстро превратиться в разговорное занятие.

Существует ряд веб-сайтов ESL, которые позволят вам быстро создать набор карточек Бинго, содержащий до 25 слов, фраз или даже целых предложений. Они позволят вам сделать столько уникальных карточек, сколько вам нужно, чтобы раздать разные карточки каждому ученику в классе. Каждая карточка может содержать один и тот же набор слов, расположенных по-разному, или вы можете использовать больше или меньше 25 элементов.

Вместо того, чтобы предлагать учащимся делать пометки на своих карточках, вы можете дать им маркеры (например, камни или семечки), чтобы они размещали их на каждой клетке, которую они узнают. Таким образом, маркеры могут быть удалены, и игра может быть повторена.

В первом раунде учитель должен «объявить» игру. Первый учащийся, получивший пять маркеров подряд в любом направлении, выкрикивает «Бинго!» Затем вы должны попросить этого ученика зачитать каждый пункт в своем выигрышном ряду.

Победителя поздравляют, а затем награждают тем, что он становится следующим вызывающим. Это отличная возможность выступить. Все убирают свои маркеры, и игра начинается снова. Каждое вызываемое выражение, как правило, тихо повторяется всеми в комнате, и к концу сеанса каждый может произнести все выражения на карточке.

6. Два текста

Это сложное задание отлично подходит для более способных учащихся и требует чтения. Имея перед собой тексты, взрослые ученики могут почувствовать большую поддержку.

Выберите два коротких текста и распечатайте их. Напечатайте достаточное количество каждого текста для половины класса. Создайте список простых вопросов для каждого текста и распечатайте такое же количество.

Разделите класс на две группы и раздайте тексты. Прикрепите листы с вопросами на потом. Одна группа получает один текст, вторая группа получает другой текст. Тексты могут быть о связанных темах (или нет).

Затем участники группы

читают свои тексты и могут свободно обсуждать их в своей группе, убедившись, что все все понимают. Примерно через пять минут уберите бумаги.

  • Каждый учащийся находится в паре с кем-то из другой группы. Каждый ученик должен рассказать своему партнеру все, что он узнал из своего текста. Затем они должны прослушать (и запомнить), что другой ученик говорит им о тексте их группы.
  • Учащиеся возвращаются в свои исходные группы и получают список вопросов по исходному тексту.
  • Студенты снова объединяются в пары, на этот раз с другими людьми из другой группы. Каждый учащийся должен проверить своего партнера, используя вопросы к тексту, который его партнер никогда не читал и о котором ему только рассказали. Точно так же учащиеся, опрашивающие своих партнеров, должны ответить на вопросы о тексте , о котором им рассказали.

В другой день используйте два разных текста и повторите это задание. Во второй раз студенты справляются значительно лучше!

7. Беговой диктант

Это полезное занятие требует, чтобы учащиеся использовали все четыре языковых навыка — чтение, письмо, аудирование и разговорная речь — и, если оно тщательно спланировано и хорошо контролируется, может вызвать как большое волнение, так и исключительное обучение.

Объедините учеников в пары. Выбирайте, кто будет бежать, а кто будет писать. (На более позднем этапе они могли поменяться задачами.)

Распечатайте несколько коротких текстов (относящихся к тому, что вы изучаете) и прикрепите их на стену подальше от парт. Вы должны повесить их где-нибудь вне поля зрения с того места, где сидят ученики, например, в коридоре.

Пронумерованных текстов может быть несколько, и учащихся можно попросить собрать по два-три каждого. В текстах могут быть пробелы, которые нужно будет заполнить позже, или их можно попросить расставить их по порядку. Здесь есть много возможностей!

Бегущие ученики бегут (или шагают) к назначенным им текстам, читают, запоминают столько, сколько могут, а затем возвращаются, чтобы диктовать текст пишущему ученику. Потом снова бегут. Выигрывает первая пара, написавшая полный правильный текст.

Будьте осторожны, чтобы не :

  • Позвольте учащимся использовать камеры своих телефонов, чтобы «запомнить» текст.
  • Пусть «бегущие» ученики пишут — они могут составлять слова по буквам и сообщать своему партнеру, когда они ошибаются.
  • Пусть «пишущие» студенты пойдут и посмотрят текст (или пусть «бегущие» студенты принесут его им).

8. Опросы и интервью

Умение задавать вопросы и отвечать на них имеет неоценимое значение в изучении языка.

В простейшей форме проведения опроса в классе учитель раздает готовые вопросы — может быть, по 3 на каждого ученика — по изучаемой теме.

Например, предположим, что тема — еда. Каждому учащемуся могут быть заданы одни и те же вопросы, или может быть несколько разных наборов вопросов, таких как вопросы о любимых блюдах, фаст-фудах, завтраках, ресторанах, национальной кухне, домашней кухне и т. д.

Затем каждый учащийся сотрудничает с несколькими другими (столько, сколько требует учитель) один за другим и задает им вопросы на бумаге. При каждом взаимодействии учащийся, задающий вопросы, будет записывать ответы своих сверстников.

В конце занятия студентов можно попросить встать и обобщить то, что они узнали из своего опроса.

9. Табу

В этой игре у одного игрока есть карточка с четырьмя словами:

  • Первое слово является секретным словом. Цель игры состоит в том, чтобы заставить другого игрока произнести это слово. Ученик с карточкой должен будет описать это слово, пока другой ученик не догадается, что это за секретное слово.
  • Остальные три слова являются наиболее очевидными словами, которые вы могли бы использовать для объяснения секретного слова. Все они являются «табу» и не могут использоваться учеником в описании секретного слова.

В эту игру могут играть две команды. В нее также можно играть между партнерами.

Вы можете создавать свои собственные наборы слов на основе того, что вы изучаете, или вы можете найти наборы в своем учебнике и в Интернете.

10. Обсуждение и дебаты

Более зрелые ученики могут обсуждать вопросы с партнером. Им даже можно сказать, какую сторону аргумента каждый из них должен отстаивать. Это может быть предвестником полномасштабных дебатов в классе.

Работа с партнером или небольшой группой сначала дает им возможность развивать и практиковать словарный запас, необходимый для уверенного выступления на большом форуме.

11. Я люблю людей

Взрослые любят развлекаться, пока их не заставляют чувствовать или выглядеть глупо. Это блестящая игра, помогающая им быстро думать и говорить по-английски (вместо того, чтобы пытаться переводить с родного языка).

1. Учащиеся садятся на стулья в круг, оставляя место в кругу для вставания учителя.

2. Во-первых, их просят выслушать утверждения, которые делает учитель, и ответить, если они относятся к ним, например: «Мне нравятся люди, которые носят черные туфли», «Мне нравятся люди с длинными волосами» и т. д.

3. Затем учитель предлагает стоящим ученикам поменяться местами с кем-то из стоящих.

4. Теперь это становится игрой. Учитель делает заявление, упомянутые учащиеся должны встать и быстро поменяться местами. Когда ученики перемещаются, учитель быстро садится на чье-то место, заставляя их стать учителем.

5. Учащиеся быстро втягиваются в эту игру. Как правило, они быстро замечают «изменяющего» одноклассника, который не встал, когда нужно было, а также охотно подбадривают застенчивого ученика, который оказывается в промежутке без идей.

В этой игре нет естественного окончания, поэтому следите за настроением учеников во время игры. У них могут начать заканчиваться идеи, из-за чего игра будет тормозить. Быстро встаньте и вернитесь в положение учителя и подведите итоги (поговорите с ними о том, что они думают об игре).

12. Аукцион приговоров

Создайте список предложений, некоторые правильные, а некоторые с ошибками.

  • Ошибки должны быть связаны с языковой темой, которую вы преподаете или просматриваете (например, артикли, времена или местоимения).
  • Количество предложений будет зависеть от способностей ваших учеников. 20 — хорошее число для учащихся среднего уровня. Если у вас слишком мало предложений, будет сложнее сбалансировать правильное и неправильное.
  • Соотношение правильных и неправильных ответов зависит от вас, но желательно иметь более 50% правильных ответов.

Рядом со списком предложений нарисуйте три столбца: Ставка, выигрыш, проигрыш.

Вы можете установить лимит на то, сколько (воображаемых) денег они должны потратить, или просто позволить им иметь столько, сколько они хотят.

Им нужно обсудить (на английском языке) и решить, является ли какое-либо предложение на 100% надежным, и в этом случае они могут предложить 100 долларов (или любую другую единицу, которую вы выберете). Если они полностью уверены, что это неправильно (а так бывает редко), они могут поставить ставку «0». Если они не уверены, они могут предложить 20, 30, 40, исходя из того, насколько вероятно, что это будет правильно. (Ограничение общей ставки заставит их принимать более взвешенные решения.)

  • Когда все их ставки записаны, часто полезно попросить пары поменять свои листы с другими парами для оценки.
  • Прочитайте предложения, обсуждая, какие из них правильные и почему. Попросите отдельных учащихся объяснить, что правильно, что неправильно и почему.
  • Для правильных предложений сумма ставки записывается в столбце «выигрыш». Неправильные предложения пишутся в графе «потерять».
  • Оба столбца суммируются, и сумма «проигрышей» вычитается из суммы «выигрышей».
  • Документы возвращаются, и партнеры обсуждают (на английском языке), как прошли их торги.

Это упражнение наиболее эффективно, когда учащиеся работают вместе как партнеры, читая и обсуждая правильность предложений. Студентам предлагается использовать английский язык для обсуждения своих стратегий со своим партнером.

13. Алиби

Эта известная игра ESL является отличной разговорной практикой для взрослых. Учитель сообщает классу, что было совершено конкретное преступление. Ради интереса сделайте это локально специфичным. Например:

«В прошлую пятницу вечером, где-то между ___ и ___, кто-то вломился в ____ банк на ____ улице».

В зависимости от размера вашего класса выберите нескольких учеников в качестве «Подозреваемых». «Полиция» может работать группами по 2-4 человека, и вам нужен один Подозреваемый на каждую группу полиции. Так, например, в классе из 20 человек вы можете выбрать четырех подозреваемых, а затем создать четыре группы из четырех полицейских для допроса.

Сообщите классу: «___, ___, ___ и ___ были замечены рядом с местом преступления, и полиция хотела бы их допросить».

Подозреваемые выходят на улицу или в другую комнату, чтобы подготовить свою историю. Им нужно решить все деталей о том, где они находились во время преступления. Например: если они были в ресторане, что они ели? Сколько это стоило? Кто прибыл первым?

1. Полиция тратит некоторое время на подготовку своих вопросов.

2. Подозреваемые вызываются обратно и идут индивидуально к каждой полицейской группе. Их допрашивают несколько минут, а затем каждый переходит к следующей группе.

3. Полиция решает, достаточно ли совпадают их ответы, чтобы иметь разумное алиби. (Возможно, допустимо до пяти ошибок.)

14. Тайфун

Объясните учащимся, что эта игра названа в честь сильного ветра, который все сносит. В нее можно играть с классом из трех человек, но она также работает с большими классами. Это отлично подходит для повторения тем разговора.

1. Нарисуйте на доске сетку из ящиков — сетка 6 x 6 работает хорошо, и ее заполнение может занять около 45 минут, но вы можете изменить ее, сыграв несколько раз. Вы просто захотите выбрать размер в зависимости от того, сколько у вас есть времени. Обозначьте одну ось цифрами, другую буквами. (Или используйте словарные слова, такие как прилагательные в одном и существительные в другом. )

2. На листе бумаги или в блокноте (с глаз долой) нарисуйте такую ​​же сетку. В сетке заполните баллы во всех полях. Большинство из них должны быть цифрами, а остальные — буквами. Неважно, какие числа вы выберете, но забавно иметь несколько маленьких (1, 2, 3 и т. д.) и несколько очень больших (500, 1000 и т. д.). Примерно в каждом четвертом поле должна быть буква «Т» для «Тайфуна».

3. Объедините учащихся в команды (не менее трех команд) и отметьте место на доске, чтобы записать результаты каждой команды.

4. Задавайте вопросы или давайте устные задания каждой команде по очереди. Если они отвечают правильно, они затем «выбирают ящик», используя метки сетки. Учитель проверяет секретную сетку и записывает счет в сетку на доске. Этот счет также попадает в поле для очков команды.

5. Если выбранное поле содержит число, баллы просто складываются. Но если в поле стоит буква «Т», команда затем выбирает, счет какой другой команды они хотят «стереть» до нуля.

Заметки о Тайфуне:

  • Если у вас закончилось время, но игра не закончена, объявите период «нет вопросов, просто выберите», чтобы заполнить оставшуюся часть сетки и узнать, кто победит.
  • Студентам нравится эта игра, так что вы можете разнообразить ее, добавляя различные символы в некоторые поля. Я использую:
    • Обмен: Они должны поменять свой счет на счет другой команды, даже если они выигрывают.
    • S: Украсть. Они могут украсть счет, а не просто сдуть его.
    • D: Двойной. Они удваивают свой собственный счет.
  • Сыграв пару раз в эту игру, ученики легко смогут запустить ее сами. Это дает еще больше возможностей для разговора. Один ученик (или пара) может управлять сеткой, другой может управлять табло, другие могут составлять или выбирать вопросы или задания, а кто-то может быть ведущим игры.

15.

Улучшение

Весь мир — сцена, и эта ролевая игра подготовит ваших учеников к выступлениям.

1. Придумайте несколько сценариев с двумя или более персонажами и предпосылкой. Это может быть что-то простое, например, кто-то идет в булочную, чтобы купить торт, едет на автобусе через город (и выясняет расписание и пересадки) или посещает музей с необычным экспонатом.

2. Разделите учащихся на команды, по одному учащемуся на каждую роль.

3. Дайте учащимся предпосылку сценария, который они собираются разыграть. Например, вы можете сказать: «Вы отец в булочной и пытаетесь купить торт с любимым мультяшным персонажем вашего ребенка. Пекарь никогда не слышал об этом персонаже. Вам нужно описать, как выглядит персонаж, чтобы пекарь мог испечь торт, который вы хотите».

4. У каждого члена команды будет около пяти минут, чтобы подготовить свою часть скетча. Попросите каждого ученика подготовиться отдельно. Таким образом, другие ученики, с которыми они взаимодействуют, должны спонтанно реагировать на их вопросы и утверждения.

5. Каждая команда представляет свою виньетку перед всем классом. Ограничьте время воспроизведения каждого сценария пятью или десятью минутами.

6. В конце каждого раунда неудовлетворительные участники класса могут задать вопросы тем, кто выполняет их роли. Учащиеся-исполнители должны характерно отвечать на вопросы.

7. Игра может продолжаться сколько угодно. Студенты могут получить возможность играть разными типами персонажей с разными проблемами.

Это задание поможет учащимся реагировать на импровизированные ситуации. Это побудит их реагировать и отвечать на подсказки и сигналы своих товарищей-игроков непосредственно на английском языке, а не переводить с их родного языка.

С помощью этого задания вы можете помочь учащимся использовать свой актуальный словарный запас в контексте реальной жизни. Есть почти безграничные возможности для сценариев, которые вы можете создать.

ВАРИАЦИЯ :

Чтобы добавить к этому упражнению практику письма (и чтения), можно предложить учащимся создать сценарии для ролевых игр друг друга.

16. Сводка новостей

Вырванное из сегодняшних заголовков устное упражнение, которое также улучшает понимание на слух и плавность разговора.

Подготовьте несколько коротких новостных историй для чтения разными учащимися. Вы можете использовать истории напрямую из таких источников, как:

.
  • The Times на простом английском языке
  • Экстренные новости Английский
  • Новости на уровнях
  • FluentU (Каждое видео на FluentU имеет расшифровку, поэтому вы можете позволить своим учащимся прочитать расшифровку в качестве альтернативы просмотру клипа.)

В зависимости от уровня владения учащимися вы можете дать им прочитать оригинальную историю в контексте или просто подготовить для них «сводку новостей», соответствующую их уровню.

1. Разделите класс на команды по четыре-пять человек в каждой. Каждая команда прочитает одну из подготовленных вами коротких новостей.

2. Один ученик из команды притворится ведущим новостей, рассказывающим об этой истории. Другой студент может сыграть выездного репортера, который возьмет интервью у оставшихся студентов. Остальные учащиеся могут играть либо прохожих (для «человека на улице», опрос общественного мнения), либо очевидцев происшествия (например, метель, автомобильная погоня или пожар) 9.0003

3. В зависимости от того, сколько времени вы хотите уделить этому занятию, вы можете подготовить несколько историй для каждой команды. С каждым новым рассказом учащиеся должны меняться ролями, чтобы у каждого была возможность попрактиковаться в разных видах речи.

Это занятие сочетает в себе чтение, письмо (подготовка «новостей» и «вопросов для интервью») и устную речь.

Учащиеся, играющие «людей с улицы» или «очевидцев», получат возможность отвечать спонтанно, особенно если они не были заранее посвящены в вопросы репортера.

Студенты также могут узнать об использовании различных регистров английского языка в контексте.

Роли ведущего новостей и репортера потребуют более формального, нейтрального английского, чем случайный регистр речи, используемый интервьюируемыми.

У интервьюируемых также будет больше возможностей попрактиковаться в речи, выражающей эмоции, поскольку они будут высказывать свое мнение по горячей теме или передавать свою реакцию на драматическое событие.

ВАРИАЦИЯ:

Чтобы дать вашим учащимся больше письменной практики или растянуть это занятие на несколько уроков, подумайте о том, чтобы дать своим учащимся письменное упражнение, в котором они «сочиняют» свои собственные новости.

Эти новости могут иметь юмористический оттенок. Особенно для учащихся среднего и продвинутого уровня этот вариант может дать им возможность исследовать сатиру на английском языке.

17. Непереводимо?

Изучающие иностранные языки, как правило, увлекаются иностранными словами без прямого перевода.

Если в вашем классе есть ученики с разными родными языками, они почти наверняка натыкались на слова без прямого перевода на английский язык. Вы можете использовать опыт своих учеников в их собственных языках, чтобы зажечь разговор в классе.

1. Разделите класс на небольшие группы учащихся — желательно, чтобы каждая группа учащихся представляла два или более родных языка.

Если все учащиеся в группе говорят на одном и том же родном языке, не беспокойтесь — по-прежнему существуют разные диалекты, регионализмы и различия в индивидуальном опыте, которые вызывают разговор о каждом «непереводимом» слове и его возможном английском значении.

2. Попросите каждого учащегося назвать несколько слов, которые они не могут перевести напрямую на английский язык.

3. Затем учащиеся по очереди выступают перед своими группами, произнося каждое представленное слово и объясняя, насколько это возможно, его значение на английском языке.

4. После презентации каждого слова у других учащихся будет возможность задать вопросы, чтобы уточнить значение слова и его употребление.

5. По возможности каждого учащегося, который слушает презентацию, можно также попросить придумать слово на своем родном языке, которое означает то же самое, что и «непереводимое» слово докладчика.

6. В зависимости от уровня навыков ваших учеников, они также могут участвовать в открытом обсуждении показанного слова и его значения после презентации.

Это задание побуждает учащихся осмыслить значений слов как на их родном языке, так и на английском.

Он приносит в класс реальный опыт каждого учащегося и может помочь учащимся стать менее застенчивыми. В конце концов, каждый студент, вероятно, изо всех сил пытался найти английский эквивалент кажущемуся «непереводимым» слову.

Это задание может стать ледоколом для ваших учеников, побуждая к незапланированному разговору и даже к цивилизованным дебатам.

Это также очень гибкое занятие, поскольку вы можете ограничить его одним новым словом в день или использовать его для заполнения всего занятия в классе.

ВАРИАЦИЯ:

В дополнение к отдельным словам попросите учащихся придумать «непереводимый» сленг или идиоматические выражения из их родного языка.

Это задание также можно выполнить всем классом по кругу. Особенно, если вы преподаете в классе английских студентов, у которых один и тот же родной язык, вы можете стать их ученик , когда они работают вместе, чтобы научить вас «непереводимым» словам на их родном языке.

18. Обмен навыками

У каждого есть хобби, которое ему нравится, или деятельность, в которой он преуспевает, будь то музыка, спорт, видеоигры, кулинария или путешествия. Это занятие сочетает в себе проведение презентаций с беседами на тему презентации.

1. Попросите каждого учащегося назвать хобби или навык, которым они могут поделиться с остальным классом в короткой презентации. Вы можете дать им несколько дней на подготовку заранее, сделав подготовку домашним заданием и сэкономив время в классе.

2. Если у вас большой класс, вы можете разделить учащихся на команды, чтобы дать каждому учащемуся больше времени для выступления в небольшой группе. Вы также можете разделить учеников на пары, чтобы один ученик по очереди выступал только перед одним другим учеником.

3. Студенты по очереди делают короткую презентацию (максимум от 10 до 15 минут) перед соответствующей аудиторией. В своей презентации они должны объяснить выбранное хобби, навык или деятельность в четких и понятных терминах.

4. В своих презентациях студенты также будут давать простые пошаговые инструкции, чтобы научить аудиторию целевому навыку. Например:

  • Ученик, который занимается вышиванием, сначала объяснит, как выбирать схемы для подражания и где найти расходные материалы, такие как нитки, иглы и канва.
  • Затем учащийся перечислял все этапы выполнения проекта.
  • Они объяснили бы используемые методы, такие как использование пяльцев для вышивания, изменение цвета нити или создание различных типов стежков.

5. После каждой презентации аудитория студента должна задать докладчику как минимум один соответствующий вопрос, относящийся к рассматриваемому навыку или деятельности. Вопросы должны прояснить их понимание процесса.

6. По завершении презентаций и сеансов «Вопросы и ответы» учащиеся могут объединиться в пары с другими партнерами или сформировать новые команды.

ВАРИАЦИЯ :

Участники аудитории могут использовать информацию, которую они почерпнули из презентации товарища по команде, чтобы объяснить процесс, который они изучили, кому-то в классе, кто не слышал исходную презентацию.

Первоначальный докладчик может выступать в качестве эксперта в предметной области, побуждая своего бывшего члена аудитории (при необходимости) объяснять процесс более четко.

После выступления

Если вы будете хорошо вести разговорную деятельность, учащиеся часто будут действительно в нее вовлечены. Возможно, после этого их нужно будет «допросить», прежде чем они покинут класс. Это помогает им избавиться от остаточного волнения и закрепить полученные уроки.

Всегда выделяйте несколько минут в классе на то, чтобы рассказать о занятии, о том, что им понравилось (или не понравилось), какие чувства они у них вызвали и чему, по их мнению, они научились.

Конечно, все это требует больше полезного времени для разговоров!

Скачать: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можно взять куда угодно. Нажмите здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Мишель Баумгартнер

Мишель Баумгартнер — знаток языков, формально изучавшая семь языков и неформально балующаяся как минимум тремя другими. Помимо того, что Мишель интересуется тонкими гласными, вопросительными частицами и фонемами, Мишель является внештатным автором контента и образовательным блогером. Следите за ее последними приключениями в изучении языков и обучении в Твиттере.

Рутвикхем

« 5 планов уроков литературы ESL на основе великих американских книг

Базовый план из 5 пунктов для эффективного плана разговорного урока ESL »

Упражнения для разогрева голоса перед выступлением

4 декабря 2017 г. — Дом Барнард

Как и любые другие мышцы, ваши голосовые мышцы нуждаются в разогреве, чтобы работать наилучшим образом. Вокальная разминка важна для людей, чья карьера зависит от голоса (певцы, актеры, теле- и радиоведущие), для профессиональных пользователей голоса (учителей, продавцов) и для всех, кто готовится к презентации или выступлению.

Когда вы говорите, вы издаете звук в гортани (голосовой ящик) с помощью голосовых связок. Разминка растягивает голосовые связки и увеличивает приток крови к гортани и другим частям тела, включая легкие, губы и язык. Это снижает голосовую усталость и охриплость при использовании голоса в течение длительного времени. Это также позволяет вам достичь более широкого диапазона высоты тона, что важно для возвышения вашей речи.

В этой статье мы обсудим, почему так важна вокальная разминка, и объясним несколько вокальных упражнений, которые можно использовать перед выступлением или презентацией. Вы должны выделить 15 минут на полную разминку и не забывать пить воду во время упражнений.

Почему для выступления важна разминка голоса?

Эффективное устное общение зависит не только от того, что вы говорите, но и от того, как вы это говорите. Содержание того, что вы говорите, будет потеряно аудиторией из-за скучного монотонного изложения.

Когда мы занимаемся физической активностью, разминка может предотвратить травмы и долговременное повреждение нашего тела. То же самое относится и к вашему голосу — короткая вокальная разминка улучшает работу отдельных мышц грудной клетки (грудь), гортани и верхних голосовых путей (горло, рот). Это улучшает качество звука, который вы издаете, и помогает тону течь более естественно. Это также помогает предотвратить травму голоса при интенсивном использовании голоса.

Схема расположения голосовых связок и гортани. Перед активным использованием их необходимо разогреть.

Вокальная разминка уравновешивает давление воздуха, которое вы посылаете на свои голосовые связки, что позволяет легко говорить с использованием различных голосовых регистров (грудной голос, смешанный голос и головной голос). Он создает мост между этими голосовыми регистрами, позволяя вам достичь гораздо более широкого диапазона высоты тона и тона при разговоре.

Курсы повышения квалификации

Ускорьте свою карьеру с отмеченными наградами курсами и реалистичной практикой.

Знакомство с курсами

Упражнения для разминки вокала

Во время выполнения этих упражнений следите за своей осанкой. Расслабленная поза важна для полного и легкого диапазона движений мышц и для полной поддержки дыхания.

Разминка №1: расслабление челюсти

Снижает напряжение во рту и области челюсти во время разговора.

  • Положите ладони по бокам лица и медленно массируйте мышцы челюсти и щек медленными круговыми движениями
  • Продолжайте массировать, опуская и поднимая челюсть
  • Добавьте звук – «мама-мама» с очень легким контактом губ для «м»
  • Заменить на «wawawawa» с очень легким округлением губ для слегка искаженного «w»
Разминка №2: Губные трели

Ослабьте напряжение губ и соедините свое дыхание и речь.

  • Свободно сомкните губы и выпустите воздух равномерным потоком, чтобы создать трель или малиновый звук
  • Сначала попробуй на звук «х». Затем повторить звук «б»
    • .
  • Держите звук ровным и заставляйте воздух проходить мимо губ
  • Затем попробуйте повторить си-трель, медленно поднимаясь и опускаясь по гамме
  • Не выходите за пределы того, что удобно в верхней или нижней части шкалы
Разминка №3: ​​трель языка

Расслабляет язык и активизирует дыхание и голос.

  • Слегка поместите кончик языка за верхние зубы и выдохните, вибрируя кончиком языка трелью
  • Держите звук ровным и держите дыхание на связи
  • Теперь попробуйте изменить высоту тона вверх и вниз по шкале, играя трели
  • Опять же, не выходите за рамки того, что удобно в верхней или нижней части шкалы
Разминка №4: две октавы

Растягивает голосовые связки.

  • Начните с низкого тона и медленно повышайте гамму со звуком «аа»
  • Не нажимайте на верхнюю или нижнюю часть диапазона, но старайтесь постепенно увеличивать диапазон каждый раз, когда делаете гаммы
  • Повторите несколько раз, а затем в обратном направлении от груди к голове. Повторите, используя другие гласные.
Разминка №5: жужжание губ

Улучшает резонансную направленность звука и продолжает работу с максимальным растяжением голосовых связок.

  • Свободно сомкните губы и выдохните, вибрируя губами
  • Убедитесь, что ваш язык расслаблен, когда вы выдыхаете
  • Повторите зевок на вдохе и издайте звук, пока вы трельите губами
  • Повторите еще раз и поднимите высоту тона, а затем снова опустите
  • Если это начинает щекотать губы и нос, значит, вы делаете это правильно
Разминка №6: Мычание

Выделяет различные вибрации губ, зубов и лицевых костей.

  • Начните с мягко сомкнутых губ и отпущенной челюсти
  • Сделайте легкий вдох и выдох, напевая «хммм»
  • Повторите и измените «хммм» на «ааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааrr
  • Попробуйте изменить только открывание рта
Разминка №7: Система поддержки дыхания
  • После медленного глубокого вдоха резко выдохните, сильно напрягая мышцы живота с громким «ха»
  • Гортань и глотка должны оставаться расслабленными и открытыми
  • Это сложное упражнение, и необходимо уделять особое внимание разделению сокращений брюшного пресса с сохранением расслабления верхних дыхательных путей
  • По мере улучшения вашей способности выполнять это правильно, увеличивайте скорость и количество повторений
Разминка №8: низкий поток
  • Сохраняйте правильную осанку с опущенными, расслабленными плечами
  • Медленно и глубоко вдохните (но будьте осторожны, чтобы НЕ блокировать плечи в верхней точке вдоха)
  • На выдохе медленно повторяйте «привет» — каждый раз выдыхаемого воздуха должно быть немного
  • Поднесите ладонь к губам, чтобы почувствовать выходящий воздух
  • Не пытайтесь контролировать высоту звука, не заставляйте дыхание выходить
  • Поэкспериментируйте с изменением высоты тона при повторении упражнения
Разминка №9: Заминка

Не забывайте о заминке вокала после долгой речи или презентации. Мычание — отличный способ охладить голос

  • Нежно напевайте звук «м», концентрируясь на вибрации и звуке губ
  • Выполняйте это в течение нескольких минут, чтобы остыть

Чтобы узнать о дополнительных упражнениях, посетите эту статью о вокальной разминке.

Пример вокальной разминки

В этом видеоролике под названием «Вот как разогреть голос перед тем, как говорить» доцент Технологического института Вирджинии Грег Джастис дает несколько советов, как разогреть голос и добиться успеха в презентации.

Использование скороговорок для улучшения артикуляции

Скороговорки — хороший способ расширить вокальный диапазон и разогреть язык, рот и губы. Цель состоит в том, чтобы произнести эти предложения без дополнительного напряжения языка, губ, челюсти или горла. Сохраняйте хорошую осанку и полную поддержку дыхания при прохождении через них.

Сначала не пытайтесь контролировать высоту звука, но также убедитесь, что вы не «застряли» в узком диапазоне высоты звука. Во время разогрева меняйте высоту тона и фокусируйтесь на разных элементах голоса — для трех скороговорок, приведенных ниже, сосредоточьтесь на языке, губах или челюсти для каждого из них.

3 скороговорки перед выступлением

Питер Пайпер собрал пучок маринованных перцев.

Пучок маринованных перцев, собранных Питером Пайпером.

Если бы Питер Пайпер выбрал пучок маринованных перцев,

Где кусок маринованного перца, который собрал Питер Пайпер?


Дениз видит руно,

Дениз видит блох.

По крайней мере, Дениз могла чихнуть

и покормить и заморозить блох.


Один-один был скаковой лошадью.

Два-два тоже один.

Один-один выиграл одну гонку.

Два-два тоже выиграли один.

Дыхательные упражнения для улучшения голоса

Уделите время правильному дыханию во время презентации, это поможет поддержать ваш голос. Говоря без глубоких вдохов, вы можете говорить слишком быстро и звучать торопливо. Мы часто делаем это, когда нервничаем.

Выполните следующие действия, чтобы улучшить свое дыхание:

  • Глубоко дышите нижними легкими — представьте резиновое кольцо вокруг талии (вашей диафрагмы)
  • Вдохните и попытайтесь вытолкнуть кольцо наружу
  • Вдох через нос и выдох через рот
  • При выдохе медленно удерживайте шипящую звуковую связь «с»
  • Повторите еще раз, считая от 1 до 5 на выдохе и меняя высоту тона
  • Старайтесь не поднимать плечи во время вдоха — держите их расслабленными и уровень 9. 0144
  • Расслабьтесь — напряжение не позволит вам издать хороший звук

Чтобы правильно дышать, попробуйте лечь на пол на спину, положив руки на живот. Вдох (вдох) и ваши руки поднимутся. Теперь выдохните (выдохните) и они опустятся. В таком положении очень тяжело дышать неправильно. Регулярно выполняйте дыхательные упражнения, чтобы улучшить свою технику и увеличить объем легких.

Попробуйте эти задания для практики английского языка

Встроить Поделиться

Попробуйте эти упражнения для практики разговорного английского

от VOA

В настоящее время нет доступных медиа-источников

0:00 0:08:15 0:00


Вы когда-нибудь записывали себя на электронное устройство, говоря по-английски? Если да, то какие вещи вы заметили?

Записав себя, вы сможете послушать и оценить свои навыки владения английским языком. Вы можете обратить внимание на такие вещи, как структура предложения, выбор слов, произношение и беглость . Это может дать вам лучшее представление о том, каковы ваши сильные стороны и какие области нуждаются в дополнительной работе.

Сегодня в выпуске Education Tips мы поговорим о двух занятиях по записи, которые вы можете выполнять, чтобы укрепить свои разговорные навыки.

Пересказ истории

Первое задание включает в себя повествовательное повествование.

Уильям Стаут преподает в Джорджтаунском университете в Вашингтоне, округ Колумбия. Его специальность — преподавание английского языка как иностранного. Он говорит, что некоторые разговорные действия не дают 9 баллов.0009 точное представление о ваших настоящих языковых навыках. Но нарративное повествование делает это.

Нарративное повествование — это пересказ истории. Это может быть короткий фрагмент художественной литературы , например, программа из серии American Stories программы VOA Learning English, или это может быть пересказ новостного события. Или вы можете рассказать о чем-то, что произошло в вашей собственной жизни.

Стаут объясняет, что повествовательное повествование освобождает ваш разум от формирования сложных идей, что позволяет вам легче говорить по-английски. С другой стороны, отмечает он, деятельность, требующая вашего мнения, может вас замедлить. Это потому, что это заставляет вас думать о своих идеях, когда вы их высказываете.

По словам Стаута, для повествовательного рассказа постарайтесь предоставить как можно больше подробностей и постарайтесь, чтобы запись длилась не более трех минут.

«Не говорите просто: «Я учился в библиотеке ». Скажите: «Я зашел в библиотеку и подумал, где мне сесть. И большинство мест было занято, поэтому я огляделся и наконец нашел место , но оно было возле окна. Но было холодно , поэтому мне пришлось не снимать пальто ». Что-то в этом роде».0003

Цель такого подробного изложения состоит не в том, чтобы заполнить время, а в том, чтобы говорить с большей скоростью, потому что вам не нужно останавливаться и думать о каждой идее отдельно.

Перед занятием Стаут предлагает несколько раз поговорить вслух с самим собой, чтобы убедиться, что вы усвоили основные моменты.

При прослушивании записи не ожидайте, что найдете все или даже большинство грамматических или словарных ошибок, говорит он. Но вы можете легко найти некоторые ошибки, такие как неправильное время глагола, окончания глагола и окончания существительного. Вы также можете обратить внимание на свое владение языком. Другие вещи труднее сделать самостоятельно, например, распознавать и анализировать отдельные звуки в словах.

После первой записи, говорит Стаут, запишите, как вы рассказываете ту же историю хотя бы еще раз, и отметьте свой прогресс. Но избегайте заучивания своей речи.

Учитель английского языка Винтер Ошиберу говорит, что вы можете попробовать настроить голос на своем GPS на английский язык, чтобы потренироваться слушать и следовать указаниям.

Давать и получать указания

Второй вид деятельности включает в себя предоставление и получение указаний.

Винтер Ошиберу преподает английский язык в Вашингтоне, округ Колумбия. Она работает в Международном центре языковых исследований и Общественном колледже Монтгомери. Она также работает учителем английского языка в некоммерческой организации Paper Airplanes.

Осиберу говорит, что давать указания — это реальный навык, который можно использовать практически где угодно. И вы можете тренироваться сами, если у вас нет людей, с которыми можно поговорить по-английски.

Первым шагом в этом упражнении является выбор отправной точки и пункта назначения .

В качестве отправной точки, говорит она, выберите место, которое вы хорошо знаете, например, свой дом или ближайший автобусный или железнодорожный вокзал.

В качестве пункта назначения выберите место, куда вам нужно чаще ездить, например, супермаркет, вокзал, место работы или любимое место, где можно поесть.

Затем запишите, как вы даете указания. Запись не должна быть длиннее одной минуты.

Ошиберу говорит, что это упражнение — хороший способ использовать форму императива, также известную как форма команды. В английском языке форма команды начинается с глагола, например, «Поверните направо, когда доберетесь до кабинета врача».

Обратите внимание, однако, что, давая указания, носители английского языка иногда добавляют подлежащее «you» в начало команды.

«Правильно, если вы говорите кому-то, что делать, вы можете начать с «Сначала идите направо на 7-й улице», или «Сначала поверните направо на 7-й улице», или просто «Поверните прямо на 7-й улице».

Избегайте добавления модального глагола «can», который, как отмечает Ошиберу, является распространенной ошибкой изучающих английский язык. Например, не говорите что-то вроде: «Вы можете повернуть направо на 7-й улице».

При прослушивании записи обратите внимание на согласование подлежащего и глагола, использование предлогов, использование формы команды и произношение.

Вы даже можете попробовать использовать свои собственные направления, добавляет Ошиберу. Другими словами, воспроизведите запись, пока вы идете от начальной точки к месту назначения. Это позволит вам узнать, были ли ваши указания четкими и точными.

Еще один способ попрактиковаться в прокладке маршрута — использовать GPS вашего телефона или глобальную систему позиционирования.

Для этого она предлагает изменить языковые настройки системы GPS на английский. Затем выберите пункт назначения, чтобы проложить пешеходный маршрут, место, которое находится не слишком далеко. Настройте GPS, чтобы вы могли слушать указания, а затем следовать указаниям к месту назначения.

Ошиберу говорит, что слушать указания полезно, потому что, когда вы даете указания реальному человеку, он, вероятно, будет задавать вопросы.

На этом наша программа подходит к концу. Пробуя эти разговорные упражнения, не забывайте расслабляться и получать удовольствие от процесса. И не забывайте отмечать то, что вы делаете хорошо! Дайте нам знать, как это происходит.

Я Элис Брайант.

Элис Брайант написала этот рассказ для VOA Learning English. Джордж Гроу был редактором.

_____________________________________________________________

Запишите себя

Если вы хотите более внимательно следить за грамматикой и лексикой в ​​своей речи, вы можете расшифровать свои записи. Транскрибировать означает поместить вашу речь в письменной или машинописной форме.

Это можно сделать двумя способами.

Вы можете использовать службу расшифровки, например службу распознавания речи Google, которая предлагает бесплатный пробный период. Такие сервисы автоматически печатают слова, которые вы говорите. Однако обратите внимание, что эти сервисы обычно лучше работают для обычных акцентов .

Второй способ — напечатать или написать слова самостоятельно после того, как вы запишете себя. Это может потребовать перемотки записи несколько раз, но это также может послужить хорошей практикой письма на английском языке.

______________________________________________________________

Слова в этой истории

произношение — сущ. способ произнесения слова или имени

беглость речи — сущ. способность говорить легко и гладко

точный — прил. способны давать правильные результаты

вымысел — н. письменные рассказы о людях и событиях, которые не являются реальными: литература, рассказывающая истории, выдуманные писателем

библиотека — н. место, где книги, журналы и другие материалы (такие как видео и музыкальные записи) доступны для использования или взятия напрокат

место — n. определенное место или область

прохладно — прил. заметно холодный

пальто — н. верхняя часть одежды, которая может быть длинной или короткой и которую носят для сохранения тепла или сухости

пункт назначения — n.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *