Социально-методический центр поддержки СО НКО Московской области

Изучение психологии человека — Психология человека

Что такое психология человека как наука о человеке и для чего она нужна каждому из нас с точки зрения ее изучения? Уважаемые читатели, давайте вместе ответим себе на эти вопросы, и давайте ответим на них настолько правильно и развернуто, насколько это возможно, без подстановки в качестве ответов разного рода стереотипов, бытующих в наших головах, чтобы сделать максимально объективные выводы, основанные на грамотном анализе всего, что мы с вами знаем о психологии. Это поможет нам с вами понять, какие знания для нас действительно важны, почему они для нас важны, и какие качества нам в себе следует развивать, чтобы в совершенстве овладеть этими знаниями.

Изучение психологии человека, по моему глубокому убеждению, является самым важным моментом в нашем образовании и развитии, затрагивающим ключевые аспекты нашей жизни. Именно самих себя нам прежде всего, следует знать в совершенстве, дабы грамотно распоряжаться всеми имеющимися у нас возможностями и жить полной жизнью. Свою природу, свое поведение, свое мышление и психику мы можем изучить посредством изучения психологии, и эти знания для нас, пожалуй, будут самыми важными знаниями в жизни, получить которые нам никто не мешает. О том, что понимается под психикой человека, которую изучает психология, я писать не буду, это вы уже наверняка знаете, любой учебник по психологии вам об этом расскажет. Мы с вами подойдем к вопросу понимания важности изучения психологии человека более глубоким образом, без обсуждения необходимости в ее изучении с точки зрения наших текущих индивидуальных проблем и интересов. Мы взглянем на этот вопрос с общей для всех нас необходимости в изучении данного предмета.

Дорогие друзья, уделите пожалуйста свое драгоценное внимание и время этой моей статье, в которой я постараюсь донести до вас свои мысли, которые были сформированы у меня за долгие годы изучения психологии и последующего применения полученных мною знаний на практике. Никаких банальностей, которые вы можете почитать в многочисленных источниках, посвященных психологии, я здесь писать не стану. Моя задача заключается в том, чтобы, во-первых, сфокусировать ваше внимание на нужных, с моей точки зрения, для вас знаниях, а во-вторых, показать вам, в чем заключается их нужность и полезность для вас. Хватит назидательных и наставительных текстов, отбросим весь этот дидактизм, и вместе будем просто думать над теми вещами, которые действительно имеют для нас значение. Чтобы понять, чего мы с вами можем добиться в жизни посредством изучения психологии человека, достаточно обратить свое внимание на те успехи людей, которых они добиваются, фокусируя свое внимание на чем-то определенном для себя.

Допустим, если вы с детства будете учиться игре на пианино, и если вас не просто будут заставлять это делать, а помогут вам полюбить это занятие, то вероятность того, что из вас вырастет хороший пианист, естественным образом будет очень высокой. Если же вы будете изучать устройство и принцип работы автомобиля, делая это старательно и с любовью и видя для себя в этом смысл, тогда, скорее всего, из вас получится очень хороший автослесарь. Ну а что же психология человека, будучи наукой о нас самих, может нам с вами дать, если мы станем ее старательно изучать? Да в общем-то все она нам может дать все в этой жизни. Ведь, прямо или косвенно, вся наша деятельность и вся наша жизнь сводится к взаимодействию с другими людьми, и от того, насколько мы с вами успешно будем взаимодействовать друг с другом, будет зависеть наше положение в обществе, уровень нашей жизни и наше внутреннее состояние. Вы перестанете злиться на людей, перестанете их ненавидеть и бояться, если просто научитесь этими людьми управлять, научитесь находить к ним подход и добиваться от них нужных вам результатов. Как в таком случае можно кого-то ненавидеть, как можно бояться тех, от кого зависит твое благополучие? Это как с компьютером: когда вы в нем разбираетесь, вам проще с ним работать, потому что вы знаете, что и как вам нужно делать, чтобы он работал нужным вам образом. Человек, при всех его недостатках, это самый ценный ресурс на этой планете, потому что именно человек создает все те блага, которые нас сегодня окружают. Просто человека, если можно так выразиться, нужно уметь готовить, а для этого нужно знать, ну, вы сами знаете что.

Вот как вы думаете, дорогие друзья, что один процент людей, который управляет остальными девяносто девятью процентами населения на нашей планете, знает лучше всего? Вы думаете, эти люди – первоклассные автослесари, или, быть может, это прекрасные инженеры, юристы, бухгалтеры, экономисты, музыканты, или великие математики? Может быть, они хорошие финансисты, экономисты? Ведь говорят, что быть финансистом очень выгодно, всегда мол при деньгах будешь, а деньги якобы у нас правят миром. Так что, может быть, могущественные люди именно в этом вопросе хорошо разбираются? Какие еще тут могут быть варианты, подумайте. Нет, друзья, эти люди прекрасно знают психологию человека, они знают о наших инстинктах и умеют ими управлять, им известны закономерности нашего поведения, принцип работы нашей психики, они понимают образ нашего мышления, на котором это самое поведение основывается, в общем эти люди знают о нас все. Для них человек не является загадкой, для них человек – это весьма примитивное существо, которым легко управлять, воздействуя на него различными способами.

Когда ты знаешь и понимаешь, как что-то, или в данном случае кто-то работает, ты всегда можешь это что-то настроить нужным тебе образом, чтобы оно работало так, как надо тебе. И для власть имущих мы с вами, дорогие друзья, всего-навсего устройства разного назначения, которые они используют по своему усмотрению, зная о том, как нас контролировать и как манипулировать нами. Психологические знания им в этом очень хорошо помогают, ведь именно эти знания являются ключом к умам и сердцам людей. А использовать эти знания можно по-разному. Можно с помощью той же религии людям мозги промывать, а можно напечатать огромное количество ничем не обеспеченных денег и затем за эти деньги покупать любые блага, производимые людьми. Не важно, во что будут верить люди: в деньги, в разных там богов, в правду, в многообещающую рекламу или еще во что,- лишь бы верили, ведь именно эта слепая вера делает их рабами чужой идеи. При этом любую идею можно наделить большой силой, главное – уметь донести эту идею до людей, чтобы она покорила их умы и начала ими управлять, тогда она станет прекрасным инструментом управления обществом в руках ее основателя.

Но психология, как наука, которая изучает психику человека, нужна нам не столько для управления другими людьми, сколько для управления самими собой в первую очередь, или лучше сказать – для понимания нами самих себя. Я вообще не рассматриваю вопрос о манипуляции людьми как повод изучать психологию. И дело тут не в нравственности, которой, конечно, тоже необходимо придерживаться, а в приоритете значимости своей собственной личности для самого себя. Ведь это мы с вами определяем для себя, кем мы будем в этой жизни и как мы будем в этой жизни, именно мы, самый важный для себя человек в жизни, а не кто-то другой, и на себе, а не на ком-то другом, нам следует концентрировать свое внимание прежде всего. А чтобы грамотно определить для себя нужную нам роль в этой жизни, мы должны уметь собой управлять и должны хорошо понимать себя, дабы, во-первых, не позволять внешним факторам определять наше внутреннее состояние и наше миропонимание посредством манипуляций нами, а во-вторых – точно знать о том, что нам действительно нужно в жизни, исходя из собственных разумных выводов о ней. Вот всему этому способствует изучение психики человека, с помощью изучения психологии. Психология помогает нам понять многие закономерности нашего поведения, от которых в значительной степени зависит наша жизнь.

Изучать психологию человека желательно вместе с изучением философии. Объясню почему. Когда мы изучаем психологию, мы с вами получаем готовые знания в виде определения смысла и определения закономерностей нашего с вами поведения. Фактически, при обычном изучении психологии мы перенимаем всю ту обучающую нас информацию в готовом виде и затем, руководствуясь этой информацией, стараемся что-то понять для себя с точки зрения психологии. Но этого понимания, основанного лишь на знаниях психологии, не достаточно. Не достаточно быть просто живым учебником, живой библиотекой, наполненной знаниями, необходимо еще уметь мыслить, то есть уметь обрабатывать имеющиеся в нас знания, а также уметь анализировать и фильтровать все вновь поступающие к нам знания.

Мышление обязательно нужно в себе развивать, это очень важное качество в человеке, жизненно важное. Именно мышления нас пытаются лишить с самого детства, когда постулируют нам разного рода знания, проверить которые на действительность нам не представляется возможным. Нас не столько учат мыслить, сколько учат верить в достоверность тех знаний, которые мы получаем при классическом образовании. Это никуда не годится, поскольку вы никогда не сможете в совершенстве изучить такой предмет, как психология, если не будете мыслить. Вот обратите свое внимание на имеющиеся у вас ответы, которые вы готовы дать на тот или иной вопрос. К примеру, что вы скажете о происхождении человека – откуда мы с вами появились? У вас есть ответ на этот вопрос? А является ли этот ваш ответ результатом вашего глубинного анализа всех имеющихся вариантов ответа на этот вопрос, после которого вы аргументированно можете свой ответ обосновать? Или, быть может, это ответ, который вам навязали, а вы просто верите в его истинность? Подумайте хорошенько над своим ответом, над своими знаниями, а главное, над своей способностью мыслить, ибо все это в совокупности отражается на той жизни, которой вы живете.

Философия развивает в человеке мышление как таковое, она не дает нам ответы на наши вопросы, она помогает нам самим их искать и тем самым делает нас настоящими людьми. С помощью философии изучение психологии человека, изучение нашей с вами психики и мышления становится более живым и интересным, так как загадок в нас с вами пока еще хватает, и далеко не обо всех своих возможностях мы знаем. И когда вы изучаете психологию не просто перенимая сырые знания, вам, друзья мои, постепенно начинает открываться истинная картина природы человека и того мира, который он сам себе создал. Самое главное для каждого из нас, и я это отметил в своей самой первой статье, это быть реалистами и видеть себя и свою жизнь в истинном ее свете. Вы в принципе не сможете принимать в жизни правильные решения, если будете находиться в плену навязанных вам иллюзий, и пусть реальность не так порой прекрасна, какой мы хотим видеть ее в своем воображении, зато в ней, во всяком случае у нас с вами, имеются колоссальные возможности. Но, чтобы этими возможностями воспользоваться, нужно понимать, как устроен этот мир, по каким законам он живет, что представляет из себя человек и каковы его потребности и желания. Человек – это машина, и чем больше вы будете об этой машине знать, тем проще вам будет ею управлять. Тот, кто умеет управлять людьми, кто умеет подчинять их своей воле и своим интересам, всегда будет занимать в обществе высокое положение. Знания о человеке – это самые ценные знания в этом мире.

Ко мне, как к психологу, люди постоянно обращаются за помощью, которую я оказываю таким образом, чтобы не просто помочь провести анализ той или иной ситуации в жизни людей, но и научить их этот анализ проводить самостоятельно. Это я считаю действительно правильной и настоящей помощью, которая не делает людей зависимыми от чужого мышления и от чужих знаний. Люди часто просят помочь им понять, в чем причина их жизненных проблем, и когда я вникаю в каждую отдельно взятую проблему, я вижу прежде всего отсутствие понимания у людей элементарных жизненных закономерностей, на которых их проблемы основываются. Очень многие хотят быстро и эффективно решить свои проблемы, но этого в принципе невозможно сделать, если человек далек от понимания закономерности имеющихся у него проблем. Ведь, будучи заблудившимся по жизни, человек должен сначала выбраться из плена своих иллюзий, а после уже можно постепенно начинать разбираться с тем, почему та или иная проблема вообще появилась. А выбираться из мира иллюзий и стереотипов порой очень непросто, ибо, сами понимаете, привычка имеет большую силу, привычка жить с далеким от действительности пониманием. Это вот как с бизнесом, изучить смысл которого человеку, привыкшему работать за деньги на дядю, крайне сложно, он просто не понимает самой сути бизнеса, так как его учили долгие годы именно наемному труду. Мы, как правило, умеем делать только то, чему нас учили, если сами себя ничему не учим.

Точно так же и со своей жизнью мы часто не можем разобраться именно по причине отсутствия у нас базовых знаний о самих себе и из-за отсутствия у нас правильного мышления, с помощью которого мы можем анализировать себя и свою жизнь. Вот для чего, уважаемые читатели, вам следует изучать не только психологию человека, но и философию, вам необходимо не только знаниями полезными для вас располагать, но и уметь эти знания анализировать. А вообще, друзья мои, хорошо бы интересоваться всеми науками, которые прямо или косвенно изучают человека, отдавая, конечно, приоритет психологии, которая более остальных позволяет глубинно изучить наше с вами поведение. Про социологию я ничего говорить не буду, это та же самая психология, но применимая к массам, и изучить ее для вас не составит большого труда, если вы изучите должным образом психологию человека. Кстати, давайте с вами задумаемся, что значит изучить должным образом, как мы можем изучить психологию, чтобы понять, что мы в ней что-то смыслим? Ну прежде всего, конечно, следует сказать о самоконтроле, который мы получаем по мере изучения психологии, а также о понимании себя и окружающих, благодаря которому мы всегда знаем, с кем и как нам следует себя вести и от кого чего ожидать.

Разумеется, и уровень нашей жизни в принципе должен и будет расти, если мы научимся грамотно взаимодействовать с людьми, так как это взаимодействие позволит нам получать от общества те блага, которые оно производит, на взаимовыгодных условиях. Лично я не представляю себе специалиста в области психологии, который не может выгодным для себя и остальных людей образом продать им свои услуги. Чтобы в этой жизни всегда жить в достатке и занимать в обществе наиболее выгодное и удобное для себя положение, необходимо быть полезным людям и уметь замыкать на себе внимание большинства, как на очень важной и нужной для большинства людей персоне. А этого невозможно достичь, если вы не научитесь понимать это самое большинство людей. Ну вот подумайте сами, что вам нужно для того, чтобы заработать нужное вам количество денег? Деньги платят вам люди, отдавая вам их в качестве средства обмена своего труда на ваш труд. Следовательно, необходимо заинтересовать большинство людей собой и своими услугами, ну или своим товаром, за который они с радостью готовы будут вам заплатить. Сможете вы это сделать, если вы далеки от понимания того, что нужно людям и почему им это нужно? Думаю, ответ на этот вопрос очевиден для всех.

В этом деле можно, конечно, использовать знания психологии и для навязывания людям того, что им на самом деле не нужно, занимаясь манипулированием людскими желаниями, что мы, кстати, и наблюдаем сегодня в нашем обществе потребительского безумия, когда людей разными путями стимулируют к потреблению. Но это не самый лучший способ устроить свою жизнь, потому что всякого рода обман подрывает доверие к вам со стороны людей, когда они о нем узнают, а без доверия в долгосрочной перспективе стабильное положение в обществе занять не получится. Вот обратите свое внимание на то, как реклама сегодня становится все более агрессивной, так как ее менее агрессивная форма перестает действовать на некоторых людей, в ряду того, что она наглым образом лжет и люди перестают ей доверять. Ложь долго не живет, ибо ложь – это насилие, а никому не нравится, когда над ним совершают насилие.

И учитывая то, что обман является своеобразной формой насилия над человеком, знания психологии лучше направлять не на манипулирование другими людьми, а на умелое с ними сотрудничество, тогда можно будет не ненависть людей к себе породить, а глубокое уважение и доверие. В общем, друзья мои, я вот вам показываю все то, что вы и сами можете видеть, если обратите свое внимание на общество, в котором вы живете, и задумаетесь о закономерности жизни в этом обществе. Ведь понимание того, что психология затрагивает все аспекты нашей с вами жизни, является очевидным, тут даже и думать нечего: все что связано с людьми — все это психология. И если на вашей жизни изучение психологии не отражается положительным образом, значит, вы или как-то неправильно ее изучаете, или вы плохой ученик. Вот вам и критерии изучения психологии должным образом.

Если вы научитесь находить общий язык с большинством людей, ну какие у вас в жизни могут быть проблемы? Про отношения между людьми и про социальную иерархию говорить особо нечего,- все это прямо связано с вашим понимаем людей. С людьми вы ладите настолько успешно, насколько хорошо вы их понимаете. И если вы умеете ладить с людьми, не будет у вас проблем ни в отношениях, ни с вашим положением в обществе, ибо вы всегда сможете сделать так, чтобы люди в вас нуждались больше, чем вы в них. Я буду искренне счастлив, если многие из вас, после прочтения этой статьи и самостоятельного ее анализа, склонятся к необходимости изучения психологии человека, как наиболее важного для себя предмета изучения.

Многие наши социальные проблемы связаны именно с тем, что некоторые из нас являются неадекватными, эгоистичными, безнравственными и безответственными людьми с крайне низким уровнем осознанности. Если бы люди правильным образом развивались, если бы они понимали себя и окружающих, умели бы мыслить и принимать взвешенные, рациональные решения, разве мы позволили бы себе жить в бездумном обществе эгоистичных потребителей, в котором человек человеку волк? Ответ, друзья, за вами. Изучение психологии человека вместе с изучением философии однозначно меняет людей в лучшую сторону, причем хочу заметить, дорогие друзья, что в лучшую сторону люди меняются не в плане их угодливости обществу, а для самих себя прежде всего. Мы просто не будем совершать ненужных нам ошибок, если будем достаточно развитыми существами, понимающими суть и смысл своей природы.

И психология, и философия, если вы их будете изучать, поспособствуют повышению уровня вашей осознанности, благодаря которому вы будете достаточно мудрыми и умиротворенными людьми. Вы сами подумайте над этим, я не хочу ни в чем никого убеждать, я хочу, чтобы вы думали и видели, каким именно образом я увязываю наше с вами общее благо со знаниями психологии и умением каждого из нас мыслить. Хорошо, если вы прекрасно разбираетесь в компьютерах, хорошо, если из вас получился отличный юрист, экономист, строитель, слесарь, военный, ученый и так далее. Но будет просто замечательно, если вы вдобавок к этим своим достижениям начнете изучать психологию человека, а также философию, дабы в значительной степени расширить для себя миропонимание и открыть в себе новые возможности.

Познайте себя, познайте этот мир, научитесь жить в нем счастливо и со смыслом, тогда вы будете полностью удовлетворены своей жизнью, каждым ее мгновением, независимо от тех успехов, которых вы в этой жизни добьетесь. Сложного в изучении психологии ничего нет, просто надо увлечься ею и изучать ее, не просто внимая “сырые” знания, а быть наблюдательным человеком и уметь анализировать воспринимаемую из внешнего мира информацию. Вы знаете, друзья мои, власть имущим, нужно проблемное общество, бездумное и несамостоятельное, только такими людьми они могут править. Но если вы будете ждать перемен от себя, а не от тех, кто берется решать за вас все ваши проблемы, то вы этих перемен в конечном счете дождетесь. И провалиться мне на этом месте, если это не будут перемены к лучшему.

Так что если вы хотите быть хорошим автослесарем или хорошим экономистом, вы можете изучать устройство автомобиля и экономику, тогда вам найдут применение в обществе, заткнув вами нужную другим людям нишу. Но если вы хотите жить полной жизнью, счастливой жизнью, в которой вы решаете, кем вы будете и как вы будете, изучайте психологию человека, как наиболее важный в жизни предмет. Изучив должным образом психологию человека, вы гарантированно будете контролировать большинство аспектов своей жизни, а возможно, и не только своей. Подобно тому, как отличное знание компьютера позволяет человеку работать на нем максимально эффективно, вы, дорогие друзья, зная в совершенстве природу человека, сможете использовать эти знания для грамотной и эффективной работы, прежде всего над самими собой, и для выгодного для вас взаимодействия с другими людьми. В этом мире много разных знаний, несопоставимых по важности, и от того, на каких именно знаниях и на каких именно своих качествах вы сфокусируете свое внимание, будет зависеть вся ваша жизнь.

Когда-то я писал о том, что самое ценное для нас в этой жизни – это наш ум. Но теперь я понимаю, что я ошибался. Не ум, а наше внимание к тем или иным вещам, включая самих себя, имеет для нас более высокую ценность, так как наше внимание позволяет нам задействовать наш ум в нужном для нас направлении. Именно наше внимание определяет, в каком направлении будет работать наш ум, и нам важно правильно выбирать для себя это направление. Вам, друзья необходимо осознать, что для вас является действительно важным в жизни, какие знания и какие ваши личные качества, которые вам следует развивать, будут наиболее ценными для вас. И затем, когда вы с этим определитесь, вам следует переключить на это, действительно важное для вас, свое внимание.

Чтобы определить для себя самое важное, так, как я это сделал, определив психологию человека важным предметом для изучения, вы посредством того же ума должны все грамотно проанализировать и взвесить. Если вы сегодня сделаете свой выбор в пользу менее важных и нужных для вас знаний, то завтра этот выбор приведет вас к менее качественной и менее интересной жизни, ведь, как говорится, что посеешь, то и пожнешь. Я честно, без всякой предвзятости, обращаю ваше внимание, дорогие друзья, на самые важные знания для вас и на самые важные ваши качества, которые вам для своего собственного блага необходимо развивать. Но мне важно, чтобы вы понимали, почему я так решил. Не принимайте мои слова на веру и не оценивайте их, как правильные или неправильные, просто подумайте над всем, что я вам рассказал. И затем уже вынесите свое собственное решение относительно того, что и для чего вам следует изучать, и какие свои качества вам необходимо развивать в первую очередь. По-моему, жизнь ясно дает нам понять, какие знания и умения нам в ней более всего необходимы.

Вы сами, уважаемые читатели, должны и можете себе ответить на вопрос, что такое психология и для чего она нужна с точки зрения ее изучения. Пусть это будет ответ, который сформируется именно в вашей собственной голове, на основании ваших собственных выводов. Я же в свою очередь надеюсь, что моя статья поспособствует вашему мудрому умозаключению касательно всего, о чем я написал. Благодарю вас, дорогие друзья, за то, что дочитали эту статью до конца; если у вас имеются ко мне вопросы по ней или вы хотите высказать свое мнение о прочитанном, пожалуйста, не стесняйтесь, в разделе “Бесплатная консультация” вы всегда можете задать мне любые свои вопросы и поделиться своими мыслями. Я буду очень вам признателен за вашу активность, ибо мне действительно важно, насколько мои статьи полезны для вас и насколько хорошо вы их понимаете.

Статья опубликована: 30.12.2013. Последнее обновление: 13.11.2017

С чего начать изучение психологии?

Прежде чем ответить на этот вопрос, попробуйте разобраться в том, с какой целью вы хотите изучать психологию. Нужно чётко для себя определить: для чего конкретно вам нужны эти знания?

Мотивы для того, чтобы начать изучение психологии могут быть разными: для налаживания контакта с окружающими, для самопознания и саморазвития, с целью построения крепких бизнес-отношений, и другие сугубо личные причины. Любопытная наука о душе

Ведь наше поведение, образ нашего мышления, наши мотивы, внутренние установки, наши эмоции и чувства – все это и не только изучает психология.

Задайте себе следующие вопросы:

• а чего я в действительности хочу добиться, изучая психологию?
• как изменится моя жизнь, когда я буду обладать необходимыми знаниями?
• как повлияет изучение психологии на меня и мое окружение?
• действительно ли это та цель, на которую я готов потратить часть своей драгоценной жизни?

 

С чего можно начать изучать психологию человека? Наблюдение

Опытные актёры в своей практике давно используют метод наблюдения для повышения своего актёрского мастерства. Где бы вы ни были бы — в транспорте, в общепите, на остановке, вообще везде и всегда наблюдайте за поведением людей. Но если актёры наблюдают за различными людьми, чтобы умело копировать их образ и манеру поведения на сцене. То психологи наблюдают именно с целью изучения психологии человека. С помощью такого наблюдения психолог анализирует, выстраивает гипотезы, обобщает, применяет теорию и т.д. в зависимости от опыта, умений и знаний самого наблюдателя. Зачем нужна психология?

Начните изучать психологию человека с его внешних проявлений

Очень занимательное наблюдение не только за поведением людей, но и за их жестами, мимикой и эмоциями. Для знакомства с основами изучения манеры поведения людей в общении вам пригодится книга «Язык телодвижений» Аллана Пиза. Прочтите её, зафиксируйте в своем блокноте важные и интересные детали, и начинайте изучать психологию общения прям — таки в кругу друзей или в рабочей обстановке.

Как преодолеть психологический барьер общения?

Теория невербального общения гласит, что жесты, мимика и позы любого человека говорят о его внутреннем состоянии гораздо больше чем, сказанные им слова. Опытный психолог моментально определяет состояние собеседника по его эмоциям, жестам и другим невербальным проявлениям.

Старайтесь анализировать свои наблюдения, строить причинно-следственные связи, распознавать настроение и отношение людей. Невербальные способы общения

Даже если вы не собираетесь профессионально изучать психологию, а только интересуетесь ею, невербальные знаки нужно научиться определять. Это упростит общение и с близкими, и с коллегами.

Книги по психологии

Безусловно, начать изучение психологии без хорошей литературы невозможно. Проблемой на этом этапе изучения психологии может быть только выбор подходящей книги.

С каких книг начать изучение психологии?

Чтобы действительно выбрать интересную и достойную книгу необходимо знать, что всю литературу по психологии можно условно разделить на популярную и научную, каждая из которых делится на теоретическую и практическую литературу.

Психология в картинках

Итак, вся популярная психология основана на житейском опыте отдельных или вместе взятых людей. Популярная психология никем не доказана, к её выводам нужно относиться довольно осторожно и даже скептически. Особенно будьте осторожны с результатами различных психологических тестов.

Не доверяйте на 100% полученным результатам пройденного теста, если он был придуман неизвестно кем. У научно обоснованного теста, к результатам которого можно прислушаться, всегда есть автор или соавторство, тест имеет различные шкалы изучения того или иного свойства, в том числе имеет и шкалу лжи. Пройти тест «Цель — средство — результат» 

Научная психология основана на реальной доказательной базе, которая складывается из многочисленных результатов проведенных психологами исследований и экспериментов. В научной литературе по психологии вы всегда найдете имя автора, который сделал то или иное открытие, пришёл к какому — то определенному выводу и т.п.

Книги для начинающих, для изучения психологии самостоятельно

Эрик Берн «Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы» и «Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений»

Система, разработанная Берном, призвана избавить человека от влияния жизненных сценариев, программирующих его поведение, научить его меньше «играть» в отношениях с собой и другими, обрести подлинную свободу и побудить к личностному росту.

 

В этой книге вы найдете много полезных советов, которые помогут понять природу человеческого общения, мотивы собственных и чужих поступков, а также раскрыть причины возникновения конфликтов. По мнению автора, судьба каждого из нас во многом определяется еще в раннем детстве, однако в зрелом возрасте она вполне может быть осознана и управляема человеком, если он этого захочет

Другие книги психологов

«Торопиться – значит видеть не окружающее, а что-то такое, что расположено дальше по дороге и еще не видно, или видеть только препятствия, или только самого себя» © Эрик Берн

Зигмунд Фрейд «Очерки по психологии сексуальности»

Начать изучение психологии человека именно с сексуальной сферы его жизни – почему бы и нет? С точки зрения Фрейда все человеческие отношения пропитаны сексуальными инстинктами и побуждениями людей. Конечно за такие убеждения Фрейда очень и часто критиковали, но несмотря на это его научные взгляды живы и актуальны до сих пор.

«Любовь сама по себе с ее тоской и страданиями ухудшает самочувствие, но быть любимым, находить взаимность в любви, обладать любимым объектом — все это в свою очередь улучшает самочувствие» ©Зигмунд Фрейд

Отто Крегер, Дженет Тьюсон, Хайл Ратледж «Типы людей и бизнес. Как 16 типов личности определяют ваши успехи на работе?»

Полезная книга для тех, кто начинает изучать психологию с целью построить крепкие отношения с бизнес-партнёрами. Лучшие книги про успех

В этой книге показаны пути к пониманию человеческих потребностей, затронуты вопросы о реализации личности с помощью труда, рассматривается психология наемных работников, бизнесменов. Книга поможет разобраться в своих деловых качествах и в управлении персоналом с позиций психологии личности. Воспользуйтесь богатым опытом авторов, чтобы получить максимум в работе от себя и своих сотрудников, подчинённых или начальников.

«Чтобы доказать интроверту свою любовь, нужно дать ему возможность побыть одному, поразмышлять, проанализировать свою жизнь или просто посидеть в тишине и спокойствие» ©Отто Крегер

Психолог — это тот, кто изучает души. Так трактуется и психология — наука о душе.

С чего ещё можно начать изучение психологии? Начните с работы над своими качествами характера

Поскольку, не познав себя, других познать невозможно. Начните с саморазвития, самопознания и самонаблюдения. Необходимо уметь ставить себя на место другого и представлять его чувства и эмоции. Всё, что вы постепенно узнаёте из книг старайтесь пропустить через свой собственный опыт, проанализировать себя, свои чувства и поступки.

 

Психологу также нужны хорошие способности к самоанализу и саморефлексии — то есть умению понимать собственное эмоциональное состояние и поведение. Психолог не сможет решить чужие проблемы, если не научиться решать свои комплексы, проблемы, страхи и тревоги.

Таким образом, через самопознание вы начнете изучать психологию как науку, приближаясь к пониманию окружающих людей. Как стать хорошим психологом?

Бесплатные онлайн-курсы по психологии — топ-10 в 2020 году

Дистанцион­ное обучение — это доступно во всех смыслах: цена минимальна (среди курсов по 20 направлени­ям есть и множество бесплатных), расстояния — не помеха, а современ­ные техниче­ские решения делают процесс получения электронно­го образова­ния легким и общедоступ­ным. При этом видео онлайн-курсы обладают и другими преимуще­ствами:

• Индивиду­альный темп обучения — вы подбираете периодич­ность и скорость усвоения знаний, комфортно вписывая дистанцион­ное образова­ние в свой рабочий и жизненный график.
• Полная свобода выбора — вы сами определяе­те учебную программу: можно пройти все online курсы и тренинги в профильном для вас разделе, чтобы создать комплекс­ный бэкграунд, а можно — лишь избранные, которые закроют имеющиеся пробелы в конкретных темах или помогут повышению квалифика­ции.
• Социальное равенство —  абсолютно равные возможно­сти получить хорошие знания по низкой стоимости всем людям, независимо от географии проживания (в центре страны или на периферии), физических возможно­стей и материаль­ного состояния.
• Профессио­нализм — все курсы созданы и записаны лучшими экспертами в означенных областях. Вы недорого получите практиче­ские знания из первых уст, а по окончании — сертификат.
• Возможно­сти роста — если вы сами являетесь специали­стом в какой-то отрасли, то можете стать преподава­телем: записать свой веб курс или цикл вебинаров, продвигать его в сети.

Online-курсы дистанцион­ного обучения

У большин­ства современ­ных людей время расписано буквально по минутам — и тем ценнее становится этот исчерпае­мый ресурс. Однако без постоянно­го самосовер­шенствова­ния и обучения новому не обойтись — это самый главный путь к успеху. При этом жизнь показывает, что высшее образова­ние стоит очень дорого, пройти очные курсы дополни­тельного обучения тоже стоит недешево, при этом вам нужно будет забыть о свободных вечерах и выходных. И вот тут-то на помощь приходят онлайн курсы от образова­тельного портала Smotri­Uchis.ru

Образовательная платформа «Смотри.Учись» предлагает учебу в формате видеолекций от ведущих психологов, бизнес-тренеров и специалистов данной области. После завершения курса каждому участнику выдают персональный сертификат:

На ресурсе отобраны самые интересные и эффективные курсы как для новичков, так и для начинающих специалистов.

Базовый курс по профайлингу – «чтению» людей

Этот курс разработали для тех, кто хочет научиться лучше понимать других. В этом им помогут знания в направлении «профайлинг». Ведущие курса обещают не сыпать на голову учащимся заумные научные понятия, а вместо этого пояснить сложное простыми словами.

Автор курса	Академия Исследования Лжи
Длительность обучения	36 мин (6 видео-лекций)
Программа обучения	1. Приветствие 2. Отношения 3. Друзья 4. Профориентация 5. Подстройка 6. Следы

Базовый курс по медитации Awareness

конспект лекций. ЛЕКЦИЯ № 1. Психология как наука (Наталия Александровна Богачкина)

1. Предмет психологии. Отрасли психологии. Методы исследования

1. Определение психологии как науки.

2. Основные отрасли психологии.

3. Методы исследования в психологии.

1. Психология — это наука, которая занимает двойственное положение в ряду других научных дисциплин. Как система научных знаний она знакома лишь узкому кругу специалистов, но в тоже время о ней знает практически каждый человек, обладающий ощущениями, речью, эмоциями, образами памяти, мышления и воображения и т. д.

Истоки психологических теорий можно найти в пословицах, поговорках, сказках мира и даже частушках. Например, о личности говорят «В тихом омуте черти водятся» (предостережение тем, кто склонен судить о характере по внешности). У всех народов можно найти подобные житейские психологические описания и наблюдения. Та же пословица у французов звучит так: «В тихий ручей не погружай ни руки, ни даже пальца».

Психология — наука своеобразная. Овладевание человеком знаниями происходило с древних времен. Однако долгое время психология развивалась в рамках философии, достигнув высокого уровня в трудах Аристотеля (трактат «О душе»), поэтому многие считают его основателем психологии. Несмотря на такую древнюю историю, психология как самостоятельная экспериментальная наука сформировалась сравнительно недавно, лишь с середины XIX в.

Термин «психология» впервые появился в научном мире в XVI в. Слово «психология» происходит от греческих слов:» syhe» — «душа» и «logos» — «наука». Таким образом, дословно психология — это наука о душе.

Уже позднее, в XVII–XIX вв., психология значительно расширила сферу своих исследований и стала изучать деятельность человека, бессознательные процессы, сохранив при этом прежнее название. Рассмотрим подробнее, что же является предметом изучения современной психологии.

Р. С. Немов предлагает следующую схему.

Схема 1

Основные явления, изучаемые современной психологией

Как видно из схемы, психика включает в себя многие явления. С помощью одних происходит познание окружающей действительности — это познавательные процессы, которые состоят из ощущения и восприятия, внимания и памяти, мышления, воображения и речи. Другие психические явления необходимы для того, чтобы управлять поступками и действиями человека, регулировать процесс общения, — это психические состояния (особая характеристика психической деятельности за некоторый отрезок времени) и психические свойства (наиболее устойчивые и значимые психические качества человека, его особенности).

Приведенное разделение достаточно условно, так как возможен переход из одной категории в другую. Например, если какой-либо процесс протекает длительное время, то он уже переходит в состояние организма. Такими процессами-состояниями могут становиться внимание, восприятие, воображение, активность, пассивность и т. п.

Для лучшего понимания предмета психологии приведем таблицу примеров психических явлений и понятий, представленную в работах Р. С. Немова (1995).

Таблица 1

Примеры психических явлений и понятий

Продолжение табл. 1

Итак, психология — это наука, изучающая психические явления.

2. Современная психология — это достаточно разветвленный комплекс наук, который продолжает развиваться очень быстрыми темпами (каждые 4–5 лет возникает новое направление).

Тем не менее можно выделить фундаментальные отрасли психологической науки и специальные.

Фундаментальные (базовые) отрасли психологической науки одинаково важны для анализа психологии и поведения всех людей.

Такая универсальность позволяет их иногда объединять под названием «общая психология».

Специальные (прикладные) отрасли психологических знаний изучают какие-либо узкие группы явлений, т. е. психологию и поведение людей, занятых в какой-либо узкой отрасли деятельности.

Обратимся к классификации, представленной Р. С. Немовым (1995).

Общая психология

1. Психология познавательных процессов и состояний.

2. Психология личности.

3. Психология индивидуальных различий.

4. Возрастная психология.

5. Социальная психология.

6. Зоопсихология.

7. Психофизиология.

Некоторые специальные отрасли психологических исследований

1. Педагогическая психология.

2. Медицинская психология.

3. Военная психология.

4. Юридическая психология.

5. Космическая психология.

6. Инженерная психология.

7. Экономическая психология.

8. Психология управления.

Таким образом, психология представляет собой разветвленную сеть наук, которая продолжает активно развиваться.

3. Методы научных исследований — это приемы и средства получения учеными достоверных сведений, которые затем используются для построения научных теорий и разработки рекомендаций для практической деятельности.

Для того чтобы получаемые сведения были достоверными, необходимо соблюдать требования валидности и надежности.

Валидность — это такое качество метода, которое свидетельствует о его соответствии тому, для изучения чего первоначально он и был создан.

Надежность — свидетельство того, что при многократном применении метода будут получаться сопоставимые результаты.

Существуют различные классификации методов психологии. Рассмотрим одну из них, согласно которой методы подразделяются на основные и вспомогательные.

Основные методы: наблюдение и эксперимент; вспомогательные — опросы, анализ процесса и продуктов деятельности, тесты, близнецовый метод.

Наблюдение — это метод, с помощью которого познаются индивидуальные особенности психики посредством изучения поведения человека. Может быть внешним и внутренним (самонаблюдение).

Черты внешнего наблюдения

1. Планомерность и систематичность проведения.

2. Целенаправленный характер.

3. Длительность наблюдения.

4. Фиксация данных с помощью технических средств, кодирования и т. п.

Виды внешнего наблюдения

1. Структуированное (имеется подробная пошаговая программа наблюдения) — неструктуированное (имеется лишь простое перечисление данных, подлежащих наблюдению).

2. Сплошное (фиксируются все реакции наблюдаемых) — выборочное (регистрируются лишь отдельные реакции).

3. Включенное (исследователь выступает как член группы, в которой осуществляется наблюдение) — невключенное (исследователь выступает как сторонний наблюдатель).

Эксперимент — метод научного исследования, в ходе которого создается искусственная ситуация, где изучаемое свойство проявляется и оценивается лучше всего.

Виды эксперимента

1. Лабораторный — проводится в специально оборудованных помещениях, часто с использованием специальной техники.

Отличается строгостью и точностью фиксации данных, что позволяет получать интересный научный материал.

Трудности лабораторного эксперимента:

1) необычность ситуации, в силу чего могут искажаться реакции испытуемых;

2) фигура экспериментатора способна вызывать либо желание угодить, либо, наоборот, сделать что-то назло: и то, и другое искажает результаты;

3) пока еще не все явления психики могут быть смоделированы в условиях эксперимента.

2. Естественный эксперимент — искусственная ситуация создается в естественных условиях. Впервые был предложен А. Ф. Лазурским. Например, можно изучать особенности памяти дошкольников, играя с детьми в магазин, где им предстоит «сделать покупки» и тем самым воспроизвести заданный ряд слов.

Опросы — вспомогательные методы исследования, содержащие вопросы. Вопросы должны удовлетворять следующим требованиям.

Перед опросом необходимо проводить с испытуемыми краткий инструктаж, создавать доброжелательную атмосферу; если можно получить сведения из других источников, то не следует спрашивать об этом.

Выделяют следующие методы опроса: беседа, анкетирование, интервью, социометрия.

Беседа — метод опроса, при котором и исследователь, и испытуемый находятся в равных позициях.

Может применяться на различных этапах исследования.

Анкетирование — метод, благодаря которому можно оперативно получить большое количество данных, зафиксированных в письменной форме.

Виды анкет:

1) индивидуальные — коллективные;

2) очные (имеется личный контакт исследователя и анкетируемого) — заочные;

3) открытые (анкетируемые сами формулируют ответы) — закрытые (представлен перечень готовых ответов, из которых надо выбрать наиболее походящий анкетируемому).

Интервью — метод, осуществляемый в процессе непосредственного общения, ответы даются в устной форме.

Виды интервью:

1) стандартизированное — все вопросы сформулированы заранее;

2) нестандартизированное — вопросы формулируются ходе интервьюирования;

3) полустандартизированное — часть вопросов сформулирована заранее, а часть возникает в процессе интервью.

При составлении вопросов следует помнить, что первые вопросы должны дополняться последующими.

Наряду c прямыми вопросами необходимо использовать косвенные.

Социометрия — метод, благодаря которому изучаются социальные отношения в группах. Позволяет определить положение человека в группе, предполагает выбор партнера по совместной деятельности.

Анализ процесса и продуктов деятельности — изучаются продукты человеческой деятельности, на основании которых делаются выводы о психических особенностях человека.

Могут изучаться рисунки, поделки, сочинения, стихи и т. д.

Близнецовый метод используется в возрастной генетической психологии.

Суть метода заключается в сопоставлении психического развития однояйцовых близнецов, силой обстоятельств воспитанных в различных жизненных условиях.

Тесты — стандартизированная психологическая методика, предназначение которой — дать количеств

Можно ли изучить психологию самостоятельно?. Обо всём

03.08.2015

Обо всём

• Комментарии: 0
• Просмотры: 5404 / 2960

Психология – очень сложная наука. Выучить ее не так уж и легко. Конечно, при желании можно добиться много, если поставить цели и долго их добиваться, не смотря на огромные усилия, которые придется приложить на пути к вашей цели. Тогда все-таки можно добиться желаемого результата.

Психология – это, в первую очередь, наука. Любую науку можно выучить самостоятельно. Эта дисциплина обычно изучается в университетах не в зависимости от специальности. Конечно, гораздо проще, когда есть учитель, который дает лекции и книги по психологии, а затем задает вопросы по изученному материалу, дает задания и контролирует процесс их выполнения. Но если человек сел учить сам, значит, над ним взяло верх стремление учиться и узнать эту науку более детально. Такой человек поглощает значительно больше информации, более сконцентрирован и у него есть определенная цель, к которой он движется, хоть и достаточно медленно.

Почему человек хочет изучать психологию?

Сказать, что это самая интересная наука, не сказать нечего. Ведь изучение отношений между людьми, их поведение и реакцию на определенные вещи так увлекательно и захватывающе, что нельзя не увлечься психологией. Если у вас возник конфликт, в любой ситуации вы будете знать, как нужно себя вести и чего ожидать от того или иного человека. Главное — уметь правильно распознавать его мимику, жесты, знать, что они означают. Если вы нравитесь человеку, это тоже можно легко выявить. Или наоборот — антипатию можно прочитать по лицу. Конечно, все люди уникальны, но существует определенная наука, которая объясняет, что означают все жесты. И это как раз таки психология.

Как же можно самому выучить психологию?

Нужно скачать необходимые для этого учебники, прочитать не один десяток дополнительной литературы, в процессе прочтения обязательно стараться применить свои знания на практике. Конечно же, теория – одна составляющая часть изучения науки, одна из главных. Всего две. Практика и теория. Изучив теорию, нужно учиться использовать знания, прослеживая поведения людей. Шаг за шагом вы постепенно научитесь понимать и распознавать то, чего от вас хотят люди. Ведь можно много понять по глазам. Психология учит и этому. Помимо различных дат и известных древних психологов, вы найдете вопросы, на которые искали ответы много лет, главное — лишь полностью углубиться в эту науку, и тогда все станет таким очевидным.

Как правильно подобрать учебник: несколько советов

Прежде всего, нужно посоветоваться со знающими людьми, или которые уже изучали эту дисциплину или с теми, кто ее читает с профессорами и специалистами. Они подскажут вам учебник, с которого лучше всего начать обучение, легкий для чтения и понимания, а также восприятия. Ведь это очень важно при выборе любого учебники, и тем более обучающего и вводящего в курс дела. После прочтения сразу можно переходить к более усложненным вариантам с различными психологическими терминами и понятиями. Потом сможете легко воспринимать самые сложные учебники с психологии.

Какие самые важные правила?

• Первое — это никогда нельзя сдаваться, вам следует думать о своей цели и добиваться ее. Второе — это старание, без него ничего не будет.
• И последнее, самое основное — никогда нельзя думать, что вы все уже и так все знаете. Нужно постоянно совершенствоваться и идти вперед. Не идти вперед — значит отставать.

Как стать психологом и с какой целью изучать психологию

≡  17 Январь 2012   ·  Рубрика: Практическая психология   

А А А

С развитием интернета тема психологии и саморазвития становится интересной все большему количеству людей. Поэтому многие задаются вопросом о том, как стать психологом.

Не обязательно становится экспертом в психологии и зарабатывать этим на жизнь. Можно просто этим учиться лучше понимать людей, увеличивать свою личную эффективность. А большинство людей, в первую очередь, начинают интересоваться этой наукой, чтобы лучше разобраться в себе, в своих целях и желаниях.

Психология — очень интересная и увлекательная наука. Ее можно рассматривать как набор приемов и методов, с помощью которых можно обрести счастье и познать секреты успеха в жизни. Некоторые начинают изучать этот предмет и задаются вопросом как стать психологом, чтобы научиться управлять окружающими людьми 🙂 У каждого свои цели.

Своей профессией психологию делают люди, которые имеют жгучее желание помогать окружающим. Эта специальность дает возможность осуществить это стремление. Работа психолога доставляет таким людям истинное удовольствие, потому что в этом их предназначение.

Так как стать психологом?

Тут есть два пути: идти учиться в ВУЗ или начинать изучение психологии самостоятельно. Все зависит от цели, которые вы перед собой поставили. Если хотите стать профессиональным психологом, который помогает людям и берет за это деньги, то сначала необходимо отучиться и получить диплом. Но одного высшего образования недостаточно. На учебе в институте вы получите лишь базу, которую потом необходимо будет совершенствовать при помощи дополнительного обучения.

Чтобы стать психологом с большой буквы, который действительно будет оказывать реальную помощь и которого люди будут советовать другим, необходимо самому постоянно заниматься личностным ростом. Опытные психотерапевты никогда не останавливаются на пути развития, постоянно ищут новые методы, изобретают свои, проходят дополнительное обучение и получают сертификаты. К слову сказать, сейчас есть психотерапевты, которые вообще не проходили обучение в вузе и довольно успешны в своей практике. Но таких единицы.

Работа психолога заключается не только в психотерапии. Таких людей с удовольствием берут в школы, образовательные центры, детские сады для работы с учащимися или воспитанниками. Основная работа заключается в определении индивидуальных способностей и качеств подопечных, что помогает более эффективно построить образовательный процесс.

Также часто психологическое образование помогает устроится на работу в подразделения организации, которые занимаются подбором персонала (отдел кадров). Здесь главная задача — взять на работу нужного человека, чтобы повысить общую эффективность работы предприятия. Многие организации пренебрегают этим пунктом. А зря, давно доказано, что успешная команда — один из главнейших факторов успеха в бизнесе.

Есть еще множество сфер деятельности, где может пригодиться знание психологии — наука, реклама, юриспруденция, политика и т.д. Поэтому такие знания точно никогда не будут лишними, и стать психологом никогда не поздно.

Решение о том, делать ли эту науку своей профессией или изучать «для души» остается за вами. В любом случае знание психологии всегда будет с вами и еще не раз пригодится в жизни. Некоторые очень полезные знания и совет по психологии вы можете найти на этом сайте, который как раз таки про саморазвитие и личностный рост.

Определитесь, с какой целью и для чего вам нужна психология, постарайтесь увидеть все преимущества этой науки и выбирайте свой путь! Я буду очень рад, если хоть один человек после прочтения этой статьи начнет интересоваться как стать психологом, изучать этот предмет и применять в жизни!

Вот лишь один из примеров пользы знания психологии:

Зачем изучать психологию? | Стоит ли изучать психологию?

Что движет людьми? Почему некоторые люди ведут себя именно так? Почему разные вещи влияют на ваше настроение и уверенность в себе?

Если вы когда-нибудь размышляли над этими головоломками, психология может быть для вас. Психологи могли найти ответы. А если еще нет, будьте уверены, они их ищут.

Что такое психология?

Психология — это научное исследование разума и поведения человека.Психологи наблюдают и проводят эксперименты, чтобы узнать больше о том, как люди действуют и взаимодействуют. Они пытаются понять, что мотивирует, бросает вызов или меняет нас, и используют это понимание, чтобы помочь нам решать личные и социальные проблемы.

Психологи могут работать в сфере социальной защиты, психического здоровья, образования, бизнеса, исследований и спорта.

Какие навыки я получу от изучения психологии?

Если вы изучаете психологию, вы сможете отточить свои аналитические и организационные навыки и узнать о методах научных исследований, включая сбор данных и работу с ними.

Изучение человеческого поведения также может помочь развить ваши коммуникативные навыки и улучшить вашу командную работу и лидерские качества.

Какую карьеру я могу сделать с психологом?

Психология полезна для любой работы, требующей большого взаимодействия или понимания человеческого поведения и развития.

Люди с психологическими навыками востребованы в бизнесе, управлении, обучении, исследованиях, социальной работе и карьере в медицине и здравоохранении.

Мы взяли интервью у медсестры по психическому здоровью и ученика по цифровому маркетингу, которые выбрали уровни A по психологии.

Подробнее: в нашем Руководстве по психологии все, что вы изучаете в классе, увязывается с вашей карьерой.

Если вы заинтересованы в изучении предмета на уровне степени или аспирантуры, чтобы стать психологом, вы можете работать в огромном количестве областей, включая:

Психологи обладают отличным общением и активными навыками слушания.

Sports — помогает спортсменам выработать умственные стратегии для повышения их производительности и преодоления давления.
Образование — изучает развитие ребенка и помогает детям, испытывающим трудности с обучением.
Клинические и консультационные — лечение людей с психическими расстройствами.
Судебная экспертиза — оценка и лечение преступного поведения, которое может включать работу с преступниками и жертвами преступлений.
Профессиональный — направлен на повышение эффективности организации и повышение удовлетворенности работой.
Нейропсихология — изучение того, как физическая функция мозга влияет на то, как мы ведем себя, и помощь в лечении людей, страдающих травмами мозга.

Узнайте больше о вакансиях по психологии.

Какие предметы изучает психология?

Психология — один из самых популярных предметов на A-level. Он дает вам опыт в области научной теории, математики и исследовательских навыков, истории и написания эссе, так что он может дополнять ряд предметов.

Некоторые университеты рекомендуют, чтобы при изучении психологии на уровне A-level вы брали его вместе как минимум с одним «вспомогательным предметом», например, английским, историей или математикой.

Фасилитационные предметы — это те предметы, которые университеты обычно требуют от студентов для получения различных степеней, и они помогают студентам оставлять свои варианты открытыми при выборе курсов.

Например, если вы думаете, что хотели бы получить ученую степень в университете, вам следует рассмотреть возможность изучения математики, химии, физики или биологии наряду с психологией.

Для получения какой степени и другой квалификации мне нужна психология?

Вам не нужно изучать психологию на A-level для какой-либо конкретной степени, даже для психологии (хотя это, очевидно, помогает!)

Тем не менее, психология полезна для получения различных степеней, связанных с общественными науками, искусством и здравоохранением, включая: исследования в детстве, исследования средств массовой информации, физиотерапию, сестринское дело, трудотерапию, спортивную науку, психологию, социологию, логопедию и социальную работу.

Посмотрите это видео, чтобы узнать, на что похожа жизнь студента-психолога:

Важное примечание! Вам может потребоваться B по математике на GCSE или B по естествознанию, чтобы получить степень по психологии. На некоторых курсах может потребоваться один A-level по биологии, математике, физике или химии.

Где я могу узнать больше о психологии?

Британское психологическое общество — карьера психолога

Другие предметы нашего Зачем учиться? серия:

Изображение предоставлено

Главный имидж и психолог через Freepik.

7 причин изучать психологию

Психология — увлекательный и сложный предмет. Однако многие люди не знают, что это также помогает развить ряд навыков межличностного общения и передаваемых на рабочем месте способностей.

Не знаете, чего ожидать? Читайте дальше…

1. Развитие предметных знаний

Самая очевидная причина изучать психологию — это предметные знания, которые вы получите, и понимание, которое вы разовьете в уме, мозге и поведении человека.На нашем курсе психологии бакалавра (с отличием) вы охватите широкий круг предметов, включая когнитивную психологию, судебно-медицинскую психологию и психологию расследования, психологию образования, психологию спорта и физических упражнений и критическую социальную психологию.

Эти знания помогут вам развить детальное понимание нескольких специализированных областей / или приложений психологии, раскрыть научные и теоретические основы дисциплины, а также помогут вам осознать вариативность и разнообразие психологического функционирования и его значение.

2. Познай себя

По мере того, как вы продвигаетесь по карьерной лестнице и, возможно, переходите на руководящую или руководящую должность, вам часто придется принимать сложные решения и работать в сложных условиях. То, как вы реагируете в таких ситуациях, является ключом к успеху вашей карьеры.

Понимание своей личности и собственного поведения может дать вам уникальный взгляд на проект или роль на рабочем месте. Использование ваших знаний психологии и поведения для распознавания и признания основных причин и теорий этих черт может позволить вам более успешно работать в этих различных средах.

3. Понимать других

Если вы планируете сделать карьеру в сфере управления людьми и человеческими ресурсами, вам потребуются навыки в определенных областях, включая управление конфликтами, сотрудничество и лидерство.

Эти навыки также очень желательны для работодателей и менеджеров, и часто высоко ценится сотрудник, способный эффективно управлять командой, в то же время способствуя улучшению отношений на рабочем месте.

Знания и сочувствие, полученные на курсе психологии, могут помочь вам развить эти способности и преуспеть в такой карьере.

4. Развитие коммуникативных навыков

Эффективное общение с другими — ключевой навык практически на любом рабочем месте. Эту способность развивает и совершенствует каждый студент-психолог, часто даже не осознавая этого.

Важной частью создания контента на уровне высшего образования является способность структурировать аргументы, ясно и объективно обсуждать тему и ссылаться на соответствующие источники.

Этот метод общения можно перенести из класса прямо в офис.

5. Развивайте способность исследования

Способность исследовать тему или проблему часто упускается из виду как навык на рабочем месте, но это ценный инструмент как для руководителей, так и для сотрудников. С помощью заданий и проектов степень по психологии поможет вам развить вашу способность находить источники, оценивать их эффективность и ясно и точно представлять свои выводы.

Независимо от того, какую роль или отрасль вы выберете после получения степени психолога, этот навык позволит вам просматривать тендеры, исследовать потенциальные проекты и многое другое.

6. Уточните свое критическое мышление

Хороший сотрудник всегда оценивает каждый набор цифр, концепций и предложений, которые они получают, чтобы убедиться, что они принимают наилучшее возможное решение.

Критическое мышление — ключевая часть сертификата или программы получения степени по психологии, так как студенты должны учитывать каждый источник и теорию, которые они ссылаются или используют.

Развивая этот навык с помощью репетитора и ваших одноклассников, вы можете помочь избежать дорогостоящих ошибок в дальнейшем на рабочем месте.

7. Повысьте шансы на трудоустройство

Наличие диплома в вашем резюме или резюме может улучшить ваши перспективы заработной платы и возможности трудоустройства. Фактически, последние данные говорят о том, что наличие степени бакалавра может увеличить вашу зарплату на 500000 фунтов стерлингов больше, чем у тех, кто не получил высшее образование, за всю жизнь.

Бакалавр (с отличием) по психологии также не ограничивает вас психологической карьерой; степень по этому разностороннему предмету может привести к множеству успешных и интересных карьер.

Чувствуете желание изучать психологию онлайн? Загрузите наш проспект сегодня.

Психология образования: учимся учиться

Как вы изучаете и усваиваете материал? Вы выделяете? Перечитать? Использовать мнемонические приемы? Суммировать?

Ну держись за шляпу:

Педагогические психологи обнаружили все из этих популярных стратегий обучения относительно неэффективными. Они не работают — по крайней мере, не очень хорошо.

Как много вы узнали в школе, вы, вероятно, никогда не научились , как учиться.

К счастью, именно здесь на помощь приходит педагогическая психология. Существует множество исследований о том, какие стратегии обучения работают , и мы суммировали здесь основные моменты, чтобы вы могли начать использовать их в своих исследованиях.

Итак, если вы хотите переобучить свой мозг и развить действительно работающие навыки обучения, давайте приступим!

Что значит учиться?

Прежде чем вы сможете научиться учиться, вам сначала нужно понять, что на самом деле означает обучение.

Например, зубрежка — это не обучение. Конечно, вы могли вспомнить некоторую информацию на следующий день (или несколько часов спустя) во время теста, но сохранили ли вы информацию после этого?

Наверное, нет.

В своей книге «Человеческий разум» доктор Томас Х. Метос объясняет, что через 30 дней вы сохраните только около 20% быстро усвоенной информации.

Это связано с тем, что быстрое изучение большого количества информации или простое перечитывание заметок не позволяет вам глубоко обработать информацию.А когда вы не обрабатываете информацию глубоко, вы не изучаете ее по-настоящему.

Запоминание тоже не учится. То, что вы что-то запомнили, не означает, что вы это понимаете.

Настоящее обучение означает, что вы можете не только запоминать информацию, но также понимать и применять ее в реальном мире.

Что такое педагогическая психология и чем она может помочь?

Без педагогической психологии у нас не было бы всей этой замечательной информации об обучении.

Педагогические психологи изучают, как люди учатся, включая социальные, эмоциональные и когнитивные процессы, которые способствуют обучению.

Для сбора информации педагогические психологи полагаются на наблюдение и количественные методы, такие как тестирование и измерение данных.

Вам не обязательно становиться экспертом в области педагогической психологии, но понимание основ может помочь вам лучше учиться. И когда вы станете лучше учиться, вы приобретете навыки, необходимые для успешной учебы в школе и за ее пределами.

Эффективные стратегии обучения

Итак, если даже подсветка неэффективна, что же тогда?

Педагогические психологи говорят, что эти восемь стратегий обучения действительно работают.

1. Разделение на части

Chunking — это разбиение материала, который вы изучаете, на небольшие «куски» связанной информации.

Эта стратегия работает по двум причинам:

1) Куски размером с укус легче запомнить.

2) Разделение информации на блоки помогает обрабатывать эту информацию и лучше ее усваивать.

Чтобы разбить информацию на части, сначала найдите шаблоны или категории, которые помогут вам сгруппировать информацию. Например, если вы изучали Вторую мировую войну, вы могли бы найти такие фрагменты, как причина, мировые лидеры, ключевые события и т. Д.

Затем сосредоточьтесь на изучении одного фрагмента за раз, не переходя к следующему фрагменту информации, пока не освоите предыдущий.

Если это помогает, вы можете записывать и сортировать информацию с помощью каталожных карточек или заметок с цветовой кодировкой.

Позже, когда вы пытаетесь вспомнить факт об информации, которую вы разбили, найдите момент, чтобы определить, к какому фрагменту принадлежит этот факт. Это поможет вашему мозгу быстрее и эффективнее узнать этот факт.

2. Расстояние

Интервал в основном противоположен зубрежке. Не пытайтесь втиснуть в свой мозг информацию за несколько недель за одну ночь, наполненную кофеином.

Вместо этого планируйте заранее. Через две недели экзамен? Начните выделять двадцать минут в день на учебу. Вы заметите значительное увеличение вашего долгосрочного удержания.

Вы также можете выработать привычку просматривать информацию каждого класса в течение недели. Не просматривайте информацию сразу после урока, когда она еще свежа в памяти. Повторите попытку позже вечером или на следующий день. Чтобы выработать привычку, вы можете выделить несколько минут каждый вечер или каждый второй вечер, чтобы просматривать свои классные заметки.

Многие исследования показывают, что интервалы между обучением и обучением во времени улучшают долговременную память. Это поможет вам обрабатывать и запоминать информацию, а также предотвратит панику и зубрежку в ночь перед тестом.

3. Доработка

Разработка — это метод, который помогает обрабатывать информацию, которую вы изучаете. Один из способов использования техники проработки — установить связи между различными концепциями или идеями, которые вы изучаете.Вы также можете связать то, что изучаете, со своим жизненным опытом.

Другая форма уточнения — уточняющий допрос.

Звучит немного страшно, но на самом деле все очень просто.

Изучая или просматривая материал, задавайте себе вопросы более высокого уровня, начинающиеся с «Как?» или «Почему?» Например, если вы читаете о научном открытии, спросите себя, как оно работает или почему.

Задав вопросы, найдите ответ в материалах курса или на надежном веб-сайте.В конце концов, вы сможете отвечать на свои подробные вопросы, не просматривая их.

Чем больше вы устанавливаете связи и углубляете свое понимание темы, тем лучше вы узнаете и запомните информацию.

4. Примеры бетона

Абстрактные концепции могут быть расплывчатыми или запутанными. Вероятно, поэтому человеческий мозг запоминает конкретную информацию лучше, чем абстрактную.

И именно поэтому конкретные примеры могут улучшить удержание и обучение.

Например, предположим, вы впервые изучаете аллитерацию. Ваш инструктор говорит вам, что аллитерация — это «появление одной и той же буквы или звука в начале соседних или тесно связанных слов».

А?

А что, если бы ваш инструктор вместо этого привел конкретные примеры? Например, «Бетти купила масло» или «Салли продала ракушки?»

Какое объяснение вам лучше понять и запомнить?

Наверное, конкретные примеры.Вы можете учиться на конкретных примерах, записывая любые замечательные примеры, которые ваш учитель упоминает в классе.

Точно так же, если вы изучаете абстрактную математику или естественные науки, ваш учитель, вероятно, упомянет несколько реальных примеров. Запишите их!

Вы также можете найти конкретные примеры из своей жизни в Интернете или в повседневной жизни и обсудить их с одноклассниками или учебной группой.

Убедитесь, что вы понимаете , как конкретный пример связан с концепцией, которую вы изучаете, иначе метод не будет столь же эффективным.

Укоренение того, что вы изучаете, в реальном мире и установление связи с вашей собственной жизнью поможет вам выйти за рамки простого запоминания.

5. Чередование

Эта стратегия может показаться немного безумной, но на самом деле она работает.

Чередование — это когда вы переключаетесь между идеями или темами во время учебы. Допустим, вы готовитесь к тесту по математике, и на нем будут представлены различные типы задач. Вместо того, чтобы изучать один тип задачи за раз, попробуйте вращаться вперед и назад.

Педагоги-психологи все еще пытаются выяснить, почему работает чередование. Одна из самых популярных теорий заключается в том, что это требует больших усилий от вашего мозга. Когда каждая проблема отличается от предыдущей, вы не можете использовать тот же подход к автопилоту. Вы должны остановиться и подумать, как решить проблему и какие стратегии использовать.

Но — это свидетельство того, что чередование действительно работает.

В недавнем исследовании когнитивный психолог Дэйв Рорер и его коллеги из Университета Южной Флориды разделили учащихся средней школы на две группы.Одна группа работала над домашним заданием с одним типом задач. Другая группа работала над домашним заданием, в котором чередовались или смешивались как старые, так и новые типы задач.

Позже студенты прошли тест-сюрприз. Группа с чередованием набрала на 25% больше баллов. Через месяц ребят снова проверили, и преимущество выросло до 76%.

Итак, даже если психологи не уверены, почему это работает, они знают, что чередование эффективно. Это особенно актуально для научных или математических тем, связанных с решением задач.

В следующий раз, когда будете учиться, постарайтесь не задерживаться на одной теме слишком долго. Переключайтесь между различными типами проблем или контента. Это может показаться сложнее, чем вы обычно занимаетесь, но, вероятно, именно эти дополнительные усилия делают его таким эффективным.

6. Двойное кодирование

Двойное кодирование означает объединение вербальной информации с визуальной. Проще говоря, он учится с помощью слов и изображений.

Теория двойного кодирования заключается в том, что если у вас есть два способа запомнить что-либо — слово и изображение, — вам будет легче запоминать и извлекать информацию.

В следующий раз, когда вы будете учиться, поищите наглядные пособия в своем учебнике или материалах курса. Как визуальные эффекты соотносятся с текстом? Какая связь?

При чтении заметок вы также можете подумать, где могут быть уместны визуальные эффекты. Затем создайте несколько визуальных элементов соответственно. (Если у вас художественный недостаток, это не проблема! Дело просто в том, чтобы установить связь между словами и изображениями.)

Если вы изучаете историю, наметьте график. Если это биология, нарисуйте схему.Если вы читаете трудный роман, нарисуйте ленту комиксов.

Для достижения наилучших результатов убедитесь, что вы понимаете, как связаны изображения и слова. Со временем вы сможете вспоминать информацию как словами, так и картинками.

7. Розыскная служба

Практика поиска — это, в общем, очень похоже на то, как это звучит — практика поиска информации. Практика поиска — это , а не просмотр ваших записей, а затем проверка, помните ли вы их.05 секунд спустя.

Позвольте себе немного забыть информацию, а затем попрактикуйтесь, пытаясь ее восстановить. Не заглядывать в конспекты или учебники! Практика поиска информации облегчает вам получение ее позже, и это намного эффективнее, чем просто просматривать свои заметки.

Вы можете думать о поисковой практике как о практическом тестировании. Если есть практические тесты или викторины по теме, которую вы изучаете, потратьте некоторое время на их выполнение и проверку своей работы.

Но что делать, если вы не можете найти никаких практических тестов?

Нет проблем! Вы можете попробовать еще несколько способов практического извлечения информации.

Например, отложите все свои заметки, книги и другие материалы класса и начните записывать все, что вы можете вспомнить по теме. Когда вы закончите, проверьте свою работу, используя материалы класса. Посмотрите, не упустили ли вы какие-либо ключевые моменты или ошиблись в деталях.

Карточки — тоже форма поиска, но будьте осторожны.Выйдите за рамки всего лишь определений и подумайте о том, как связаны различные идеи или словарные слова.

Самое главное, не забудьте проверить свои книги или заметки после практики поиска. Это дает вам обратную связь и помогает исправить любые ошибки или недопонимания. Подождите еще немного, снова потренируйтесь в извлечении и наблюдайте, как вы становитесь лучше!

8. Самостоятельное объяснение

Вы когда-нибудь говорили вслух, когда решали математическую задачу?

Если да, то вы уже занимаетесь самообъяснением.Похлопайте себя по спине!

По сути, самообъяснение — это объяснение самому себе, как вы решаете проблему, как вы ее решаете. Это может показаться простым, но самообъяснение эффективно по ряду причин:

• Это углубит ваше понимание концепции, которую вы изучаете.
• Помогает привлечь ваше внимание к любым ошибкам, которые вы сделали, и исправить их.
• Это может улучшить вашу способность применять эти знания к аналогичным проблемам или вопросам.

Исследования показали, что эта стратегия очень эффективна для групп от детских садов до учеников старшего возраста, работающих над геометрическими теоремами и алгебраическими формулами.

Даже если сначала вам покажется странным, попробуйте решить математическую задачу или вопрос, который вы решаете. «Какая информация мне нужна для решения этой проблемы? Что я должен делать дальше? Подожди … это не сработало. Почему нет?»

Ваш сосед может подумать, что вы сумасшедший, но вы, по крайней мере, будете знать, что учитесь эффективно.

Резюме

Заметили ли вы некоторые общие факторы в большинстве этих стратегий обучения?

Если нет, подсказка:

Все они предполагают углубление вашего понимания. Мы больше не просто запоминаем. Мы расширяем наши знания и привязываем их к конкретным примерам и изображениям. Мы получаем все мета и думаем о своем мышлении. Мы ловим свои ошибки и исправляем свои ошибки.

Дело вот в чем:

Если вы хотите чему-то научиться, вы должны выйти за пределы поверхности и действительно обработать материал.Практикуйте его, применяйте и соединяйте со своей реальной жизнью. Вы обнаружите, что эти стратегии намного более эффективны, чем безумная ночная зубрежка.

Эффективные методы реализации стратегий обучения

Конечно, эти блестящие стратегии обучения ни к чему не приведут, если вы не сможете их реализовать.

Следующие методы помогут вам стать более эффективным учеником, который действительно сможет найти хорошее применение этим стратегиям обучения.

Техника Помидора

Техника Помидора очень проста: разбейте свою работу или учебу на короткие, управляемые интервалы (например, 25 минут), разделенные короткими перерывами. Определите время этих интервалов с помощью будильника мобильного телефона или другого устройства.

Работа в коротких спринтах с использованием техники Помидора помогает вам оставаться продуктивным. Короткие перерывы (эксперты рекомендуют 5 минут) помогут вам оставаться свежими, мотивированными и сосредоточенными.

Метод фокусировки и рассеивания

В своей книге «Разум для чисел» д-р.Барбара Окли обсуждает два наших способа мышления: сфокусированный способ мышления и рассеянный способ мышления. Она также предполагает, что одна из самых важных концепций в обучении чему-либо — это использование и этих режимов.

О чем мы вообще говорим?

Что ж, сфокусированный способ мышления — это когда вы полностью сосредотачиваете свое внимание на информации, которую пытаетесь усвоить. Это когда вы сознательно тренируетесь или над чем-то работаете.

С другой стороны, рассредоточенный способ мышления — это когда вы учитесь бессознательно.Например, вы можете выучить испанский язык в целенаправленном режиме, сидя и попутно пополнив словарный запас. Вы учитесь в рассеянном режиме, когда сталкиваетесь с испанским по телевизору или в книге, или когда вы действительно разговариваете на испанском.

Мы учимся лучше всего, когда создаем возможности как для целенаправленного, так и для рассеянного обучения. Сфокусированное обучение важно для первоначального изучения информации, но распределенный режим помогает нам применять то, что мы узнали, и создавать связи.

Изменить свое местоположение

Если вы садитесь учиться на своем обычном учебном месте и просто не можете сосредоточиться, попробуйте изменить свое местоположение.Исследования показывают, что смена окружающей среды улучшает как творческие способности, так и концентрацию.

Конечно, не переходите на более громкую или отвлекающую среду. Но если вы можете просто встать и перейти в другую качественную область обучения, вы повысите свою концентрацию и найдете больше удач в реализации наших эффективных стратегий обучения.

Заключение

Если ваши обычные стратегии обучения и учебы не работают, возможно, пришло время внести некоторые изменения.

Попробуйте использовать описанные здесь стратегии обучения, основанные на исследованиях, и вы, вероятно, заметите улучшение своего понимания, долговременной памяти и среднего успеваемости!

Источники:

«Как я могу использовать фрагменты в качестве эффективной стратегии запоминания в классе?» Совет профессионального обучения , k12teacherstaffdevelopment.com/tlb/how-can-i-use-chunking-as-an-effective-memory-strategy-in-the-classroom/.

Метос, Томас Х. Человеческий разум: как мы думаем и учимся .1990.

Окли, Барбара А. Ум для чисел: как преуспеть в математике и естественных науках (даже если вы завалили алгебру) . Нью-Йорк, Джереми П. Тарчер / Penguin, 2014.

Пайвио А., Уолш М. и Бонс Т. (1994). Влияние конкретности на память: когда и почему? Журнал экспериментальной психологии: обучение, память и познание, 20 , 1196-1204.

Пан, Стивен С. «Эффект чередования: его смешивание ускоряет обучение». Scientific American, www.scientificamerican.com / article / the-interleaving-effect-mixed-it-up-boost-learning /.

Ученые-ученые , www.learningscientists.org/.

Психологические курсы, Лондон, личное заявление психологии, онлайн, университет, резюме, работа

Все академические исследования — сложная задача, но психология и ее изучение того, как работает человеческий мозг, — особенно сложный предмет. Несмотря на это, это популярная программа на получение степени, которая дает студентам широкий спектр навыков и знаний, которые сделают их значительно более удобными для работы в целом спектре карьеры.

Поскольку наука о психологии постоянно меняется, важно, чтобы студенты изучали новейшие разработки и теории. Университеты Великобритании преуспевают в этом и обладают заслуженной репутацией благодаря академической среде, в которой обучение и исследования проводятся в соответствии с высочайшими стандартами.

Конечная цель степени психолога — подготовить вас к работе в многопрофильной медицинской команде, предоставляя вашим пациентам лучший уход, оценивая и рассматривая их психологические потребности.

Обзор курса психологии
Изучение психологии на уровне ученой степени откроет вам окно в работу человеческого разума. Это увлекательный предмет, который даст вам хорошее представление о том, что движет людьми, почему что-то делается и что делает нас такими, какие мы есть. Вы узнаете, как использовать несколько подходов для ответа на эти вопросы, а также получите более четкое представление о научных методах, статистике и методологии исследования.

Вначале вы изучите основы того, что нужно, чтобы стать психологом, на основе этого вы изучите более подробные аспекты.К концу и в последнем году вы закрепите и расширите то, что вы узнали ранее, а также сосредоточитесь на изучении последних открытий в психологии.

Помимо изучения основного предмета, хороший курс также поможет студентам развить широкий спектр передаваемых навыков, которые они найдут полезными в другой карьере. Эти высоко ценимые способности включают такие ключевые области, как написание эссе, ИТ-навыки, управление данными, письменные и устные коммуникативные навыки, а также умение работать в группах.

Постарайтесь записаться на курс, на котором вы можете учиться в удобном темпе, где студенты получают полную поддержку, а методы обучения являются гибкими и удобными.

В рамках курса психологии вы в основном будете изучать

• Науку о человеческом поведении.
• Почему мы ведем себя именно так.
• Играют ли наши гены какую-либо роль в нашей психологической структуре.
• Анализируя исследования и теории, которые сформировали психологию сегодня.
• Концепции и теории.

Степень поможет вам

• Развивайте свои собственные навыки независимого обучения.
• Возьмите на себя ответственность и проявите инициативу в собственном обучении.
• Развивайте ценные аналитические и коммуникативные навыки.
• Выскажите свое мнение с уверенностью.
• Критически относиться к свидетельствам.
• Внесите вклад в быстро развивающееся исследовательское сообщество.
• Проведите исследование по теме и затем напишите диссертацию.

ТИПИЧНАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СТЕПЕНЬ ПРОГРАММА И РАЗБИВ МОДУЛЯ
На получение диплома с отличием обычно уходит от трех до четырех лет. Продолжительность может зависеть от того, есть ли у вас требуемые оценки вступительных требований.

Год первый

• Развивайте ключевые базовые знания и навыки, которые вам понадобятся для изучения и понимания психологии.
• Изучите основы и основы психологии.
• Получение обзора эволюции психологии.
• Сосредоточьтесь на обнаружении, оценке и проверке установленных фактов.
• Изучите методы и навыки исследования.
• Практическое применение психологии в обществе.
• Научитесь проводить эксперименты, анализировать данные и делать выводы.
• Научитесь составлять отчеты в научной манере.
• Биологическая и когнитивная психология
• Психологические аспекты здоровья.
• Обучение памяти у людей и животных.
• Наука и психология.
• Возникновение мысли, языка и социальной осведомленности в младенчестве и детстве.
• Психолингвистика.
• Консультации и коучинг Психология

Второй год

• Изучите психологию более глубоко, особенно принципы и практики психологии.
• Вам будет предложено провести собственное исследование.
• Критическое чтение научных статей.
• Рассмотрение применения психологических знаний в различных профессиональных областях.
• Понимание сложных концепций.
• Нейропсихология
• Изучение эволюционной психологии, интроспекции, бихевиоризма и психодинамической теории.
• Неврология и развитие.
• Язык и восприятие.
• Познание и процесс воображения, восприятия, памяти и языка.
• Восприятие и развитие, включая визуальное восприятие и развитие социальных и коммуникативных способностей.

Год третий

• Клиническая и патологическая психология
• Психология эмоций, сексуальности и пола.
• Психическое здоровье и общество.
• Составление собственного исследования.
• Суждение и принятие решений.
• Социальное и эмоциональное развитие.
• Память и познание.
• Статистический анализ для психологов.
• Психология в СМИ.
• Индивидуальные различия и ненормальная психология.

Другие области обучения

• Решение проблем и рассуждение
• Прикладная природа психологии
• Оценка и лечение правонарушителей
• Криминальное поведение: психологические теории
• Психологическая теория
• Социальная психология
• Когнитивная психология
• Биологическая психология
• Статистика
• Методология исследования

Как обычно оцениваются модули и курсовая работа
Помимо посещения лекций студентам на протяжении всего курса, вам также придется участвовать в обсуждениях семинаров, которые включать сокурсников и сотрудников.Другие формы оценки будут включать участие в практических исследовательских занятиях, составление технических отчетов, а также устные презентации.

• Курсовой и экзаменационной.
• Написание диссертаций для демонстрации эффективных исследований.
• Очерки.
• Практические отчеты.
• Оценочные переговоры.
• Реализация мини-проектов.
• Проведение обзоров литературы.
• Структура письма учащихся, включая структуру, последовательность и ясность.
• Толкование и описание литературы.

Вопросы о курсе

• Участвуют ли преподаватели в активных исследованиях.
• Какой ассортимент модулей.
• Предлагает ли курс как клинический, так и аудиторный опыт.
• Эта степень признана Британским психологическим обществом (даже если это не так, она все равно очень ценится и может быть очень полезна в ряде других профессий).
• Принимает ли кто-либо из преподавателей активное участие в каких-либо международно признанных исследованиях.
• Какого рода психологическое сообщество существует в университете, то есть отдельная общая комната, где студенты-психологи могут общаться и расслабляться.
• Охватывает ли курс все основные области экспериментальной психологии человека.
• Будут ли какие-либо практические занятия в рабочих условиях.
• Есть ли возможность посетить такие учреждения, как полицейские участки, тюрьмы, организации поддержки жертв, а также встретиться с экспертами в этих областях?
• Каковы условия обучения и исследований, например, есть ли специальная лаборатория когнитивной и биологической психологии?
• Есть ли возможность продолжить обучение по психологии.

Как студент-психолог, вы должны продемонстрировать способность

• давать актуальные, яркие и хорошо организованные ответы.
• В своем письме предоставьте свидетельство высокого уровня независимой оригинальности и предыстории исследования.
• Показать ясное и логичное понимание предмета, включая теоретические вопросы.
• В своих эссе приводите прямые аргументы, доказательства и идеи по психологическим концепциям и темам.

Перспективы карьерного роста
Получение степени психолога — первый шаг к тому, чтобы стать дипломированным психологом. Хороший курс обучения даст вам квалификацию и практический опыт, связанный с академическим обучением, которые ищут работодатели.

После окончания учебы многие выпускники должны получить соответствующий опыт работы, прежде чем они смогут перейти в такие области, как спорт, судебная медицина, здоровье или клиническая психология.

Получение степени психолога — отличная инвестиция в ваше будущее, поскольку это повысит ваши шансы на трудоустройство в целом ряде областей, а также увеличит ваш долгосрочный потенциал заработка.После изучения человеческого поведения, степень по психологии может позволить вам хорошо подготовиться к различным другим ролям в маркетинге, людских ресурсах, советах по вопросам карьеры или консультировании.

ЛИЧНОЕ ЗАЯВЛЕНИЕ ПО ПСИХОЛОГИИ

Ниже приводится профессионально написанное личное заявление психолога, разбитое на разделы и которое вы можете использовать в качестве руководства. Рекомендуется не копировать это слово в слово.

Пример личного утверждения психологии 1

«Введение
« Что у тебя на уме », для меня этот частый вопрос резюмирует, что такое психология.Этот предмет был описан как окно в человеческий разум, и мой первоначальный интерес к психологии был вызван размышлениями о подобных проблемах и впоследствии привел к желанию узнать больше о людях, обществе и их взаимодействиях.

Почему я хочу изучать психологию
Так почему еще я хочу изучать психологию в университете? Итак, есть четыре основных причины, первая из которых проста, мне нравится понимать человеческое поведение, действия и взаимодействия. Я хочу знать причину вещей и больше узнать о человеческом развитии.

Вторая причина заключается в том, что я хотел бы получить ученую степень в области, которой я увлечен, волнующей меня и которая меня всегда интересовала. Это такая разнообразная и разнообразная область, в которой есть много интересных областей, в которые можно углубиться, это означает, что всегда будет что-то новое, чему можно научиться.

Третья причина заключается в том, что степень по психологии открывает большие перспективы трудоустройства. В психологии много профессий, и не только навыки, которые вы приобретаете, также легко переносятся на многие другие профессии.Эти навыки включают устное и письменное общение, компьютерную грамотность, счет, решение проблем и способность проводить независимые исследования.

Моя последняя причина, по которой я хочу эту роль, заключается в том, что она приведет меня к работе, где я могу общаться с людьми напрямую, что идеально для меня, поскольку в душе я человек людей. Я буду работать напрямую с людьми, у которых есть проблемы, которые я могу помочь решить, и очень часто у меня будет возможность увидеть результаты своей работы.

Сильные стороны личности
На мой взгляд, чтобы быть успешным психологом, человек должен обладать определенными личными качествами и сильными сторонами, одним из самых важных из которых является эмоциональная стабильность.Это то, что у меня в изобилии, прочная эмоциональная опора, которая позволяет мне справляться со стрессом и эмоциональными потрясениями, которые могут возникнуть из-за общения с тревожными людьми. Как человек, которому можно доверять, я могу эффективно передавать и получать конфиденциальную информацию, одновременно обеспечивая сочувствие и поддержку тем, с кем я общаюсь. Я также открыт и терпим ко всем людям и ситуациям, что помогает мне быть более восприимчивым к новым исследованиям и способам мышления, которые могут бросить вызов установленным идеалам.Вдобавок ко всему, я также считаю себя очень терпеливым человеком, способным проводить длительные периоды исследований и понимающим, что могут пройти значительные периоды времени, прежде чем можно будет увидеть существенные результаты.

Опыт в колледже
В колледже, где я изучал психологию на уровне A, мне очень понравились семинары и практические занятия, и хотя я прочитал там больше журнальных статей, чем я мог себе представить, мне действительно понравился весь опыт.Я очень много научился делать наблюдения, манипулировать тестовыми материалами, писать отчеты и мыслить логически и творчески.

Я обнаружил, что одним из самых приятных аспектов курса была социальная поддержка, которую я получил от моих наставников и
сокурсников. В классе небольшое количество людей, но мы все работали вместе, чтобы делиться знаниями и ресурсами, а также предлагать друг другу помощь.

Соответствующий опыт работы
Вне учебы я пытался получить как можно больше соответствующего опыта работы, в том числе недавний период работы волонтером в благотворительной организации по охране психического здоровья.Там я приобрел опыт работы с пациентами, у которых были проблемы с психическим здоровьем, в клинических, социальных и образовательных учреждениях. Я входил в многопрофильную команду, которая оценивала пациентов, страдающих депрессией, шизофренией, неврологическими расстройствами, аддиктивным поведением, вызывающим поведением и расстройствами пищевого поведения. Я пришел к этому опыту с лучшим пониманием законодательства и руководящих принципов, регулирующих эту профессию, и их значения для клинической практики и профессионального управления взрослыми клиентами психического здоровья.

Амбиции на будущее
В настоящее время я собираюсь записаться на курс психологии в уважаемом и хорошо зарекомендовавшем себя университете. После получения степени я планирую несколько лет работать в секторе общественного здравоохранения, желательно в области психопатологии взрослых.

Почему я решил поступить в ваш университет
Рассмотрев все варианты, я решил подать заявление в ваш университет по ряду причин.
Предоставляемые вами материалы, задания и возможности для обсуждения позволяют студентам учиться в удобном для них темпе, совмещая работу и учебу.Огромное количество тем, охватываемых вашими программами, дает широкий выбор вариантов карьеры. Ваше учреждение также предоставляет доступ к огромному количеству средств, таких как специализированные ведомственные компьютеры, лаборатория наблюдения, лаборатория психофизиологии и специализированное исследовательское программное обеспечение.

Как человек с высокой мотивацией, я могу заверить вас, что буду стремиться играть активную и позитивную роль в вашем университете. Надеюсь, вы положительно отнесетесь к моему заявлению.”

Связанные курсы
Консультации
Курсы сестринского дела
Степень онлайн-психологии
Фармацевтическая степень
Курсы физиотерапии
Степень социальной работы
Степень социологии
Степень социологии
Степень спортивной психологии

Другие степени
Университетские курсы

Личные заявления
Пример личного утверждения

Пример резюме
Шаблон резюме психолога

Ресурсы для студентов
Написание эссе
Стажировки для выпускников
Введение в схемы Fasttrack для выпускников
График пересмотра
Советы по пересмотру
Общежитие
Студенческая ссудная компания
Учебные навыки
UCAS личное заявление
Вопросы для собеседования в университете

Университет ресурсы
Сокращения степеней
Классификация степеней
Онлайн-курсы на получение степени

Психология Примеры личных утверждений университета

Наши примеры личных утверждений UCAS по психологии, приведенные ниже, вдохновят вас написать свое собственное уникальное утверждение и помогут понять, как студенты успешно подали заявку на психолог степень в прошлом.

С раннего возраста меня интересовал человеческий разум и то, как он работает. Этот интерес усилился благодаря моему изучению психологии. Хотя я изучал этот предмет только относительно короткий период времени, мне понравилось разнообразие, которое предоставляет курс A-level, и я чувствую, что у меня были образцы различных областей этого предмета …

Ранее в этом году я был попал в автомобильную аварию, и, сидя среди обломков, я был потрясен, увидев, что ни один человек не остановился, чтобы помочь мне.Разве никто не позаботился о помощи? Если бы не наука о психологии, этот и многие другие вопросы о человеческом поведении остались бы без ответа …

Психология окружает нас. Я часто наблюдаю за своими одноклассниками и спрашиваю себя, почему они такие разные, борются с вниманием или расстройствами пищевого поведения. В поисках причин я также хочу найти способы помочь им, и я уверен, что психология даст мне для этого средства …

Тысячи пытались сделать свое личное заявление, остроумное и захватывающее, но не смогли. сделать оценку.Снова и снова репетиторы приемных комиссий склонили головы от разочарования, не найдя чего-то особенного, что должно было отличать ее от всех остальных … делает это одним из самых интересных предметов, которые я изучал. Я поражен тем, сколько существует теорий и концепций о том, как работает разум, чтобы формировать людей, превращая их в то, что делает их, их …

Психология на протяжении многих лет косвенно была частью моей жизни, из чего-то столь незначительного, как люди смотрят в кафе на импровизированную консультацию друга с эмоциональной травмой.У меня было настоящее желание работать с людьми в течение долгого времени, и я всегда был очарован человеческим поведением и пониманием того, как работает разум, чтобы дать людям возможность вести лучшую жизнь …

Это были проявленные странные поведенческие черты. от моего дяди, у которого синдром Аспергера, который впервые вызвал у меня в юном возрасте вопрос о том, почему он так «иначе» действовал по отношению к остальным из нас. Это было частью того, что вызвало у меня интерес к изучению психологии, поскольку это заставило меня задаться вопросом, почему и почему люди так отличаются друг от друга и какую роль мозг играет в управлении нашей повседневной жизнью…

У меня глубокий энтузиазм к английскому языку; его история, его функции в обществе и его культурные влияния, и я рад видеть, что курс предоставляет многие из этих аспектов и их взаимосвязь …

Я всегда был в курсе мировых новостей в Интернете, пробудил мой интерес к психологии . Особенно меня увлекли статьи о ненормальном поведении, таком как членовредительство; Одна из причин этого — тревожный рост числа жертв за последние годы, что заставило меня задуматься о его причинах…

Психология охватывает все аспекты нашей жизни. С детства меня очаровывали причины, по которым мы делаем то, что мы делаем; и когда меня наказывали за зло, которое человек совершает в молодом возрасте, мои действия всегда основывались на следующем: «Посмотреть, что произойдет…

Кажется, что величайшая ситуационная ирония встречается в самой жизни. По этой причине я выбрал изучение английской литературы. Язык бесконечен и безграничен, и его единственные ограничения проистекают из сознательных решений автора, следовательно, все литературные приемы и тонкие выводы действительны…

Есть очень немного вещей, которые так же интересны, но так же запутаны, как уникальная загадка, которой является человеческий мозг. У нашего разнообразного поведения и сложных личностей, которые делают нас такими, какие мы есть, должна быть причина …

Когда я был ребенком, моим любимым местом был аэропорт. Мне нравится неразбериха внутри него, я слушаю много разных языков и вижу, как разные культуры встречаются только в одном месте. Я считаю, что мой интерес к общественному движению исходит именно отсюда …

Зигмунд Фрейд — «Сны часто бывают самыми глубокими, когда они кажутся самыми безумными.«Есть несколько других вещей, которые вызывают большее восхищение, чем сам человеческий разум, его сложность и таинственность, которая его окутывает, всегда привлекала меня, поэтому я мечтаю изучать психологию в университете …

« Если она умная, она будет изучать медицину. В моей культуре это неписаное правило: все родители в Нигерии хотят, чтобы их дети стали врачами. Что происходит с начинающим психологом в семье? На образовательной конференции я встретил младшего врача, который хотел специализироваться на психиатрии…

Мы знаем так много наверняка об анатомии человека, но когда дело доходит до психологии, даже грань между мозгом и разумом стирается. Меня интересует психология, потому что нет ничего определенного. Даже когда дело доходит до лечения отдельных заболеваний, нет установленного способа лечения пациента, и часто это всего лишь сочетание множества подходов, которые могут полностью решить проблему …

Что особенно привлекло меня к работе в область психологического фона — это когда мой младший брат начал разговаривать со своим «воображаемым другом».Из наблюдений я заметил, что он становился агрессивным, часто впадал в истерики, поскольку не мог выразить себя ни словами, ни мыслями …

«Мы не можем ничего изменить, если не примем этого. Осуждение не освобождает его, оно угнетает ». Когда я впервые прочитал этот отрывок Карла Г. Юнга, я не мог усвоить его до того момента, когда я попытался удержать одного мальчика от издевательств над другими в моем классе в средней школе …

В октябре 1993 года в местной газете я наткнулся на объявление о приеме на работу, в котором описывалась роль «специального констебля», и к тому времени, как я закончил читать, я уже хотел подать заявку.В феврале следующего года я был приведен к присяге в моем местном магистратском суде, и именно здесь мой интерес к предметам, которые я сейчас подаю для изучения в университете, впервые начался, я пытался понять, что влияет и мотивирует поведение людей в пользу преступлений, и был свидетелем из первых рук. влияние этого поведения на наше общество …

Я был очарован человеческим разумом и тем, как он работает, с раннего подросткового возраста. Мой интерес к пониманию разума и поведения повысился благодаря изучению психологии на уровне A.Хотя я изучал этот предмет только относительно короткий период времени, мне он полностью понравился, и я занимался такими интригующими темами, как память и младенческая привязанность …

Изучать психологию в университете означало бы ходить в школу каждый раз. Я был взволнован и хотел узнать что-то, к чему я испытываю страсть. Изучение психики, того, как люди ведут себя и почему они это делают, увлекает меня …

Постоянное чувство открытия — вот что меня больше всего увлекает в психологии: аналитический взгляд на претенциозное поведение человека позволяет мне взглянуть на мир в новом и современном ракурсе…

С тех пор, как моя младшая сестра стала подростком и начала произносить ее бунтарскую фразу, я просто не мог удержаться от анализа ее поведения. Хотя она вышла из своей угрюмой фазы, мой интерес к психологии не изменился, и я обнаружил, что регулярно изучаю поведение разных членов моей семьи …

Я впервые понял, что хочу изучать психологию, когда изучал драму, потому что Чтобы изобразить персонажей, мне нужно было понять их ум и развить их личность.Я обнаружил, что различия в персонажах настолько велики, что мне захотелось понять эти вариации …

Я впервые понял, что хочу изучать психологию в средней школе после изучения драмы. Чтобы лучше понять своего персонажа, мне нужно было понять его ум и развить его личность. Я обнаружил, что различия в характерах настолько велики, что мне захотелось изучать психологию, чтобы понять эти различия …

С тех пор, как я вырос из подросткового возраста и смотрел, как моя младшая сестра начала свою жизнь, я просто не мог остановиться. от анализа ее поведения.Моя младшая сестра подросла, ее поведение и фазы настроения качались как маятник …

Меня давно интересует психология. То, как люди ведут себя и почему они делают определенные вещи, всегда очаровывало меня, и после того, как я получил полное удовольствие от изучения предмета на уровне A, я хотел бы продолжить углублять свои знания и изучать психологию на более высоком уровне …

Основы личности ум основывается на принципах, которые были заложены в детском опыте и собраны из него.Когда дети взрослеют, они вскоре начинают интерпретировать эту информацию, чтобы решить для себя, какие из их действий правильные, а какие неправильные … природа и воспитание имеют. Хотя многие люди могут считать дислексию помехой, я верю, что знание этого предмета заставило меня стремиться к большему, чтобы понять и лучше …

Я всегда восхищался людьми и их поведением, но это только Я стал старше и стал лучше разбираться в психологии, поэтому начал задаваться вопросом, почему люди такие, какие они есть, почему они по-разному взаимодействуют с другими людьми и почему все мы по-разному подходили к определенным ситуациям…

Почему люди поступают именно так? Это кажется простым вопросом, но вы знаете ответ так же, как и смысл жизни. Но это не значит, что мы не пытаемся. Когда я поступал в колледж, я изучал психологию просто потому, что мне было любопытно, но теперь это меня увлекает; изучение различных теорий, выдвигаемых относительно того, почему мы делаем определенные вещи или почему мы этого не делаем; углубляясь в умы депрессивных, кровожадных или ненормальных и обычно пытаясь объяснить то, что мы делаем бессознательно, например, приспосабливаемся…

Когда я сижу здесь за своим столом, пытаясь понять, как написать блестящее эссе, чтобы его лучше узнавали на протяжении всего процесса подачи заявки, я пришел к выводу, что в этом и заключается жизнь. Вначале нам всем дают чистый лист …

В день моего 15-летия я понял, что у меня есть неделя, чтобы решить, куда мне пойти для опыта работы, после долгих раздумий я выбрал место работы в Квинсе Школа для детей с особыми потребностями в парке. С этого момента меня по-прежнему очаровывают таинственные аспекты психических заболеваний в детстве…

Моя страсть к психологии уходит корнями в мой интерес к философии, эпистемологии и пониманию человеческого счастья. Я искренне верю в практическую пользу жизни, которую я провел, помогая другим, полностью инвестируя в развитие сочувствия и сострадания …

Я помню день, когда мои одноклассники — несколько хороших парней и я возвращались домой после уроков. . Насколько я помню, это был холодный вечер 1997 года, а нам было 16 лет. Каждый день после школы мы шли по одному и тому же пути…

Изучение психологии за последние два года позволило мне не только развить хорошее понимание человеческого поведения, но и оценить связанные с этим научные процессы. Мой главный интерес к психологии начался, когда я поехал на конференцию в Манчестере …

Что побуждает людей вести себя так, как мы? Есть ли внешние факторы, которые нужно учитывать? Или, может быть, нам следует использовать более внутренний подход? Изучение психики и поведения пытается ответить на эти вопросы, и если бы не эта разносторонняя наука, многие вопросы остались бы без ответа…

Я бы сказал, что с раннего возраста интересовался психологией, но это было бы ложью. Впервые я заинтересовался психологией около десяти лет, когда у брата начались проблемы, и в моей семье произошло много других потрясений …

Уход за детьми, а также психология увлекали меня во всех аспектах школьного образования, и это побудило меня к войти в 6 класс; Уровни A, которые я выбрал, были основаны на умственном развитии маленьких детей …

Я часто считал себя счастливчиком: мой дедушка был детективом в полиции Ланкашира много лет назад, а когда я был ребенком Меня часто украшали бесчисленные истории из его дней борьбы с преступностью…

Мой глубокий интерес к психологии начал развиваться после того, как я прочитал книги Патриса Киндла «Влюбленная сова» и «Женщина в стене». Конечно, в то время мне было всего двенадцать лет, и я был далек от понимания истинной глубины персонажей и сложной психологической сети, которую смог сплести Киндл …

Люди часто относятся к математике как к искусству, так и к искусству. наука, и я действительно могу понять и увидеть, что они имеют в виду под этим; числовая линия настолько сложна и артистична, что возникает множество различных тем, которые возникают в математике…

По окончании школы в этом году я хочу поступить в университет, чтобы изучать психологию. Несмотря на то, что я никогда раньше не изучал его, я знаю, что у меня есть желание изучить его более глубоко. Я чувствую, что мой интерес впервые возник, когда мне было 11 лет …

Человеческая природа — задавать вопросы, хотеть раскопать знания, которых у нас нет; Область открытий, которую я нахожу наиболее интригующей, — это изучение и исследование природы человеческого разума. Есть так много областей психологии, которые меня интересуют и побуждают меня узнать больше, например, наука, лежащая в основе памяти и познания, эмоции и рассуждения, лежащие в основе мотивации и восприятия, и то, как все аспекты переплетаются, чтобы сформировать то, кто мы есть, что мы знать и во что мы верим…

«Половина всех преступников повторно совершают преступления в течение года», — гласил заголовок недавней статьи в Daily Telegraph. Далее в статье говорилось, что, по данным Министерства юстиции, полмиллиона преступлений ежегодно совершаются серийными преступниками, которые вышли из тюрьмы или начали общественные работы …

Мой интерес к философии возник, когда я был ребенком , Я был поражен тем, что остался жив, и был озадачен тем, как жизнь, казалось, подкрадывалась ко мне. Я всегда обнаруживал, что мое сознание тянется к определенным мыслям, и в ожидании дней рождения я рационализировал свое разочарование ожиданием, думая, что время всегда приходит, несмотря ни на что, мой отец сказал мне, что я потрачу свою жизнь впустую, думая, как что…

Сколько себя помню, меня всегда восхищала система психического здоровья. Очарование просмотра старых фильмов, изображающих психиатрические лечебницы как таинственное и тревожное убежище нежелательных людей, заставило меня захотеть узнать больше …

Моя страсть к психологии началась, когда опыт полета в самолете с сильной турбулентностью заставил меня задуматься об иррациональном страх, который я испытывал. Наука психологии помогла мне понять, что мой страх перед полетом не был ненормальным, а просто усвоенной эмоциональной реакцией на ситуацию, которая провоцировала сильные и ужасающие мысли…

В современном мире все философы. Как можно не быть, при потреблении информации больше, чем любое предыдущее поколение? Нас засыпают словами и идеями, картинками и концепциями. В прошлые века эти данные редко подвергались публичному сомнению, но сегодня СМИ заставляют всех задаться вопросом: почему? И я ничем не отличается …

Сказать, что я интересовался психологией с юных лет, было бы ложью. В течение долгого времени я интересовался естественными науками и считал психологию малообещающей наукой…

Все, что мы делаем, связано с психологией; Естественные методы, которые мы используем для развития наших сильных сторон, и способы, которыми мы учимся преодолевать свои слабости, интересовали меня со средней школы. Наблюдая за тем, как другие обретают свои характеристики и личные навыки, я с тех пор тяготел к психологии …

Обнаружение разума в его сложной форме и различных способов поведения людей — вот что меня заинтриговало в изучении психологии. Тот факт, что психология никогда не дает однозначного ответа и постоянно открывает новые двери для свежих и существующих исследований, привлекает мое внимание к этой постоянно меняющейся науке…

В повседневной жизни люди считают само собой разумеющимся, что одни люди хороши в делах, а другие — нет. Но я всегда считал, что люди способны на гораздо большее, чем они думают. Именно этот интерес к человеческому потенциалу мотивирует меня работать психологом-педагогом …

Изучение психологии Я надеюсь, что это станет началом сложной и плодотворной карьеры. Я с нетерпением жду возможности работать с другими и помогать им во всех психологических ситуациях.Большим достижением было бы работать в рамках психологического исследования …

Рождение первого ребенка в возрасте семнадцати лет временно помешало мне продолжить свое образование; тем не менее, психология всегда была тем предметом, который я знал, что хочу изучать и заниматься своей профессией …

Мое увлечение психологией и социальными науками происходит из различного личного опыта и наблюдений за окружающими. Оценив трилогию Дэйва Пелцера, я заинтересован в том, чтобы развить понимание влияния социальных факторов на людей и того, как человеческое поведение в ретроспективе дает ключевые доказательства функционирования психики…

MJ учится в гимназии им. Я. А. Коменскехо в Эванжелике с сентября 2004 года. Это двуязычная словацко-английская средняя школа, предназначенная для подготовки студентов к высшему образованию. Зачисление в эту школу разрешено только ученикам с хорошими школьными успехами; то, что ее приняли, само по себе свидетельствует о ее прекрасных академических способностях …

В возрасте семнадцати лет я выиграл стипендию ASSIST, которая дала мне возможность провести полный учебный год в престижной частной американской средней школе, которая усовершенствовала мой английский до такой степени, что я выиграл школьный, местный и региональный этап Олимпийских игр по английскому языку…

Что такое жизнь, как не бесконечная цепь загадок? На самом деле, я считаю, что эта цепь простирается далеко за пределы продолжительности жизни любого живого существа, за пределы слов и воображения. По мере нашего прогресса мы сталкиваемся с любопытными вопросами …

Детская психология и повседневные социальные факторы, которые испытывают дети, — это вещи, которые во многих отношениях привлекали мой интерес. Когда дети вместе играют на детской площадке; Иерархия, которую они создают между собой, а также типы игр, которые они считают приемлемыми, — это способ, которым они справляются со своими постоянно меняющимися мирами…

Кто я? Это, вероятно, самый неоднозначный вопрос, в котором скрытая глубина смысла заглушается банальным чувством простоты. Я мог просто раскрыть свое имя, но действительно ли это изобразило бы то, кем я был? «Мы становимся самими собой через других», — утверждает Выготский, но все ли мы конформисты? Наша личность просто заложена в наших генах? Неужели мы поступаем так, потому что хотим? Разве свободная воля делает нас такими, какие мы есть? …

Меня всегда интересовало то, что происходит в умах людей.Я был странным ребенком, которому всегда удавалось быть сторонним наблюдателем и неизменно наблюдал за другими. Почему некоторые люди действуют именно так. Почему люди выбирают одни вещи и исключают другие …

После нескольких изменений ожидаемой продолжительности жизни и целей, теперь я стою перед очень важной отправной точкой моей новой цели. Моя цель сейчас — изучение социальной и организационной психологии в высокоразвитом и научно разработанном месте …

Когда в жизни вы действительно можете сказать, что вам нравится то, что вы делаете? Слишком часто вы слышите, как люди говорят о том, чтобы «выдержать» свою работу или «выжить» в жизни, слишком редко мы на самом деле слышим о людях, которые смакуют ее, получают от нее энтузиазм, получают от нее удовольствие! Это то, что отличает хорошего ученика от проходящего мимо ученика: он действительно получает удовольствие от того, что он делает, и это моя цель не только для учебы, но и для моей трудовой жизни, найти удовлетворение в своей работе и получать от нее настоящее удовольствие — это может показаться общее стремление, но так мало кто его достигает! Оба моих родителя работают и всегда работали в сфере ухода, они обладают очень избранными и специализированными характеристиками, которые позволяют им быть лучшими в своей работе, на что они способны, поэтому с раннего возраста я был погружен в среду сложной психология об умственных способностях, консультировании и стигме…

Марафон, безумие или удовольствие? Что побуждает человека пробежать 42 195 метров под палящим солнцем в жаркий летний день с температурой около 40 градусов по Цельсию? Что ж, это оправданный вопрос, если вы не являетесь поклонником бега на длинные дистанции или изучаете психологию …

Меня привлекает широта психологии, поскольку, кажется, существует целый ряд интересные темы для изучения. Я занимаюсь этой яркой темой и с удовольствием читаю о ее различных областях.Цитата Альфреда Маршалла, известного экономиста, лучше всего объясняет мой выбор этого предмета …

С тех пор, как я начал курс A level 16 месяцев назад, я решил посвятить свою жизнь работе в области психологии. Я поражен тем, как психологические исследования повлияли на все сферы жизни, но также и то, как много еще предстоит понять …

Единственный способ избавиться от соблазна — это поддаться ему «. (Оскар Уайльд) Роль искушение играет в контексте преступной психики, это вопрос, который заставляет мой пытливый и аналитический ум обрести более глубокие знания и понимание…

В какой степени люди должны принимать вещи такими, какие они есть? Когда нам следует искать глубокие смыслы и какие обстоятельства превращают простые недвусмысленные факты в сложные факты? Эти и многие другие вопросы пробудили во мне живой интерес к психологии …

Всю мою жизнь можно определить от одного психологического термина к другому. Большую часть жизни у меня было бурное воспитание. Мой отец живет в Южной Ирландии, так как они с мамой расстались, когда мне было 3 года.И я был куплен как единственный ребенок в неблагополучной семье с одним родителем …

Возможно, то, что отличает меня от других поступающих в университет, заключается в том, что у меня есть амбиции понять многомерную человеческую жизнь. На этот курс меня привлекает не высокая квалификация или пикантный студенческий образ жизни; но именно долговременные знания и ответы на междисциплинарные человеческие проблемы, а также загадки, которые я посвящу исследованию всю жизнь, возможно, без решения, вдохновляют меня на применение…

В возрасте десяти лет я побывал в 12 разных странах на 3 континентах, ощутив вкус мультикультурализма, который испортил мою жизнь до сегодняшнего дня. Опыт кочевого воспитания С юных лет он вдохновлял на анализ …

За всем, что мы делаем, есть причина, цель наших действий. Познание, стоящее за любым решением, которое мы принимаем, — один из многих аспектов психологии, которые меня восхищают. Следующие пять слов, сказанные Пророком Мухаммедом, как я полагаю, объясняют такое предположение: «Действия — это всего лишь намерения»…

Моя академическая цель — стать передовым специалистом в области психологии. Выбор идти по такому жизненному пути — это не то, что приходило мне в голову вчера или позавчера. Моя учеба в бакалавриате и магистратуре дала мне хорошие знания как в дошкольном образовании, так и в психологии развития …

Золотой вопрос, кажется, заключается в том, почему люди ведут себя так, как они делают — простой вопрос, но вопрос, который задают миллионы. не ответил.До того, как принять психологию за уровень A, наивность позволила мне поверить в то, что ответ на этот вопрос был, казалось бы, прозрачным …

Как социальный вид, жизнь людей вращается вокруг наших взаимодействий друг с другом, так что, безусловно, интерес в людях и их поведении есть естественное любопытство? По мере того, как мы растем в обществе, мы подсознательно изучаем человеческое поведение, чтобы понимать людей и вписываться в них; Таким образом, я считаю, что все мы психологи …

Изучение психологии станет началом моего пути к сложной, увлекательной и приносящей удовлетворение карьере.С юных лет я стремился работать в сфере ухода, а в последнее время — в области психического здоровья …

В начале 2011 года я работал по сбору средств, от меня требовалось подходить к пешеходам и убеждать их стать членом Немецкая организация помощи. Работая в этой должности, я видел тысячи людей и разговаривал с сотнями …

Изучение академических наук в университете было высшей целью с тех пор, как мне исполнилось пятнадцать лет после вскрытия сердца и осознания того, что этот жизненно важный орган — как и сама наука — это суть жизни, а без нее где бы мы были? Я обнаружил, что науки совершенно увлекательны, поскольку эти предметы предлагают объяснения самого нашего выживания, как умственного, так и физического…

Древняя китайская пословица гласит: «Жизнь ребенка подобна листу бумаги, на котором каждый прохожий оставляет свой след». Меня всегда очаровывала идея, что даже один крошечный инцидент может оказать огромное влияние на ребенка …

«Воспитание формирует природу» — Альберт Бандура. Определяет ли общество, кто мы? Переезд в новую страну и переживание такого культурного шока заставили мое будущее казаться несколько мрачным, но это не была моя кончина …

Я был в раннем возрасте, когда впервые столкнулся с термином «психология».Еще до того, как я узнал, что это поле существует, меня интересовало, как наш разум обрабатывает информацию и как он взаимосвязан с другими системами тела …

Как заядлый боксер, мне пришлось значительно тренировать свой ум. Я считаю, что хорошее настроение важнее, чем физическая сторона бокса. Я всегда находил способ, которым работает мозг, интересным, но никогда не думал об изучении его как предмета …

Любопытство и изумление миру заставили меня захотеть понять, в чем причина того, почему мы учимся и почему Последствия подкрепления вызывают повторение поведения, как положительного, так и отрицательного…

Я сидел на публике в театре и почувствовал чувство свободы. В моменты стресса я играл на флейте, пока день не превратился в ночь. Живопись открывает мне окно в мое воображение и открывает дверь к бегству от реальности …

Я была молодой девушкой, шла по большому залу, полному странных шумов и устрашающему внутреннему пространству, держала мать за руку, когда мы «собирались см. тетю Анну ». Большой холл находился в психиатрической больнице Святого Эдвардса, и странные звуки, которые я до сих пор не могу расшифровать, но я помню, что это был момент, когда что-то щелкнуло для меня, я помню, что это был момент, когда начались мои интриги в психологии…

Применение научных знаний для понимания того, как люди и существа вокруг нас, функционируют и взаимодействуют друг с другом, всегда было для меня источником удивления. Возможность сочетать научное понимание процессов и структуры нервной системы и мозга со знанием приложений, относящихся к нашему собственному поведению, в том числе клинического, делает нейробиологию такой привлекательной перспективой для меня …

После моего первого урок Я знал, что психология — это предмет, который я хотел бы продолжить.Он показал мне, что человеческий разум — это сложная головоломка, которую почти невозможно решить; но каждый день мы пытаемся объяснить и выяснить, почему люди ведут себя так, как мы …

Меня, как работника по уходу за детьми, ухаживающего за детьми 3-4 лет, постоянно спрашивают «почему», и, хотя мне нравятся времена, когда Я могу дать ответ, особенно мне нравятся моменты, когда я не могу. Я человек, чей девиз — «узнавать что-то новое каждый день», что превращает каждое новое «почему» в новое приключение, новое путешествие открытий — как для меня, так и для моих детей…

Кратковременный перерыв от сильного стресса привел к моему первому серьезному моменту «ага». Вдруг мой мозг внезапно настигает электрический взрыв ассимиляции информации. Что ж, думаю, не на пустом месте, Оман и др. …

Есть такие страшные мелочи, как прикосновение к смерти. Когда я был маленьким ребенком, у меня был близкий вызов, который привел меня к поездке в машине скорой помощи и визиту в отделение неотложной помощи. Тупые травмы и ударные припадки, как правило, не очень прощают…

Имея брата с дислексией, я воочию видел на протяжении многих лет стратегии преодоления трудностей и обучения, которые он был вынужден разработать, чтобы помочь ему преодолеть свою инвалидность, эти концепции были и до сих пор очень интригуют для меня …

Почему люди совершают действия, противоречащие закону? Почему одни люди оказываются агрессивными и жестокими, а другие нет? Правда ли, что некоторые люди неврологически более восприимчивы или предрасположены к насилию, агрессивности и рискованному поведению, чем другие, или они просто побочные продукты своего окружения?..

Мой опыт работы в 10 классе — это то, что укрепило мое решение работать с детьми, особенно с психическими заболеваниями: меня вдохновил ребенок, у которого подозревали СДВГ в дошкольном учреждении, в котором я работал …

Уважаемый господин / госпожа, Я хотел бы подать заявку на последипломный конверсионный курс по психологии в Каледонском университете Глазго. Во-первых, у меня большой интерес к этому предмету, и я хотел бы изучать его академически …

Эффективный закон — основа эффективного и безопасного общества, и в этой связи закон важен для всех нас.Закон, по сути, создает порядок и обеспечивает защиту уязвимых людей. Большинство людей по-настоящему уважают закон, а закон и порядок — это часто то, чего люди в коррумпированных странах больше всего жаждут …

Мой энтузиазм изучать психологию зародился в детстве из-за жизни с алкоголиком. Наблюдая за кем-то с такой социальной проблемой и находясь рядом с ним, я на собственном опыте узнал, каково это жить с кем-то, кто страдает зависимостью …

Психология широко распространена в обществе.Из-за непостоянной природы людей всегда есть что-то новое, что нужно изучить и проанализировать. Я нахожу это захватывающим. Отчасти в психологии меня привлекает то, как ее динамика влияет на повседневную жизнь и поведение …

Мы все психологи; мы видим людей везде, куда бы мы ни пошли. Мы принимаем решения, постоянно находясь под влиянием стереотипов и представлений о людях. Я очень хочу узнать, почему мы это делаем. Это врожденная способность или это результат интерактивного обучения? С раннего возраста меня всегда интересовала психология, чтобы попытаться найти ответы на вопросы, на которые, по мнению некоторых, невозможно ответить…

Психология может применяться на любом уровне или аспекте общества. Меня это волнует. Понимание того, как работают умы людей и как они работают вместе, бесценно практически во всех областях. Я заинтересовался психологией с того момента, как увидел диаграмму айсберга, которая показывает наше сознание и подсознание …

Я впервые заинтересовался психологией, когда обсуждал основные причины преступного поведения и несоответствия с моим отцом. Дискуссия о природе и воспитании вызвала у меня огромное желание расширить свои знания и понимание условий жизни человека…

Для меня люди всегда были очаровательными и даже загадочными, потому что, хотя все мы люди, мы все думаем по-разному и ведем себя по-разному. Интересно, почему эти бедные люди, живущие с малым, могут иметь счастливую жизнь, в то время как некоторые миллионеры, имеющие статус, репутацию и деньги, предпочитают покончить жизнь самоубийством …

Почти четыре года назад, когда я начал учебу в (название школы) ) Единственное, что нужно помнить, это то, что психология — это лечение людей с психологическими проблемами.Я никогда не знал, что в психологии есть специальная область, касающаяся количественных методов и психометрии …

Quid est homo? Почему разные люди действуют по-разному в одних и тех же ситуациях? Почему одни люди страдают психическим заболеванием (например, моя мать), а другие нет? Эти и другие вопросы вызвали у меня интерес к единственному предмету, который может дать ответ на эти вопросы — психологии …

Меня невероятно интригует ум, как он различается в зависимости от возраста, культуры и пола и как каждый подход дает одинаково аргументированное объяснение для его развития.Моя мотивация уменьшить стигму, связанную с психическим здоровьем, — это то, что впервые познакомило меня с авантюрно знающим миром психологии …

Спрашивать «почему» или «как» люди ведут себя определенным образом — моя страсть. Я помню, как задавался вопросом о человеческом поведении, когда смотрел документальный фильм о нацистской Германии. Я поймал себя на том, что пытаюсь понять, как, казалось бы, хорошие немецкие граждане поддерживали чудовищные поступки Гитлера и казались такими безразличными к жестокости по отношению к евреям…

Повседневная жизнь связана с психологией; ум обладает необычными способностями. Человека сейчас окружают миллиарды других людей, так что любопытство к тому, как мы взаимодействуем, может быть только человеческим? Мое любопытство к человеческому взаимодействию впервые появилось после того, как моя сестра начала свою жизнь …

Как компоненты человеческой психики действительно влияют на взаимодействие в меняющемся обществе? «Зло» рождается или является реакцией на социальные факторы? Многие злодеяния, которые происходят в мире прямо сейчас, от сирийской гражданской войны до убийства Ли Ригби — есть ли первопричина того, почему они происходят? Универсальность психологии — важный компонент, почему я хочу изучать ее в университете, в том смысле, что она актуальна и может быть применена к контекстам реального мира: преступность, развитие детей, даже то, как мы думаем! Я стремлюсь разгадывать сложности и запутанности человеческой природы, и степень в области психологии проиллюстрирует их настолько убедительно, что я смогу получить удовлетворительные решения, которых я так жаждал, в отношении мира и меня самого…

В процессе подготовки к университету я учусь на получение премии в области гуманитарных и гуманитарных наук. Будучи зрелым студентом, этот курс SWAP предоставил исчерпывающую модель для перехода, развития моих навыков в математике, академического письма и критического мышления …

Я считаю себя зрелым, уверенным в себе студентом, который всегда готов учиться и адаптироваться в новое окружение. Меня всегда восхищали многие аспекты права, особенно уголовного права; Это связано с тем, что моя сестра изучала криминологию в университете…

Рациональные люди мотивированы в первую очередь стимулами к самореализации, не только для удовлетворения собственного саморазвития, но и для того, чтобы чувствовать себя полезными и полезными для других. Принимая во внимание эти предпосылки, следует, что учеба в университете является действительным и эффективным вариантом для удовлетворения этих средств …

Мое стремление изучать психологию возникло из моего любопытства к тому, как наши умственные процессы и генетический состав влияют не только на наши действия и решения, принятые в повседневной жизни, но и наши личности…

Изучение психологии до поступления в университет помогло мне понять, почему люди ведут себя так же, как и мы. Во время занятий по психологии A-level я получил представление о многих аспектах нашего поведения, например о том, как люди сохраняют информацию и как конформность в обществе тесно связана с уровнем преступности …

Когда я слышу о преступлении, задается вопрос: что обладает кому-нибудь такое делать? Вопрос, который кажется достаточно простым, но на самом деле никто не смог определить, что заставляет человека делать то, что он делает…

Хотя термин «психология» не использовался до шестнадцатого века, древние работы философов, такие как теории Платона о человеческой психике, указывают на то, что психология теоретизировалась и практиковалась с древних времен …

Не секрет, что у людей разные пристрастия, взгляды, способности и атрибуты; позволяя каждому быть особенно талантливым в определенной области, у меня вопрос, однако, почему? Что отличает мой ум от твоего, и как они стали отличаться ?…

Во время учебы в бакалавриате я был впечатлен глубиной человечности, которую можно найти в работах Ялома, и уязвимостью человеческой воли, исследованной Селигманом. Более того, книга Зимбардо «Эффект Люцифера» не только повлияла на то, как я смотрю на то, как действует зло, но и дала мне надежду поверить в героя в каждом из нас …

Психология — моя большая страсть. Во время учебы в бакалавриате меня впечатлила работа П. Экмана по выявлению микровыражений с целью улучшения наших социальных и эмоциональных навыков или глубина переходов между поведением, познаниями и окружающей средой, введенная А…

Интернет, телефон и паровой двигатель. Все изобретения происходят из одного из самых сложных источников знаний на Земле — человеческого разума. Тем не менее, пока люди изобретают идею за идеей, одна вещь, с которой они больше всего борются, — это поиск самого источника этих изобретений …

Каждый день в моем непосредственном окружении меня заинтриговывают решения людей вокруг меня, будь то выбор в образ жизни, социальные взаимодействия или амбиции. Меня очаровывают различные факторы, от событий до мыслительных процессов, которые побуждают их принимать определенные решения…

Моя цель не в том, чтобы убедить вас, что я более особенный, чем остальные соискатели. Разве мы не слишком уникальны, чтобы их сравнивать? Я прошу вас воспринимать это письмо как дневник, в котором я раскрываю свою обнаженную душу …

Как учиться, учиться и осваивать вещи быстрее, чем люди с самым высоким IQ

Я всегда был чрезвычайно любопытным человеком. Трудолюбие, компетентность и знания — одни из моих главных ценностей и вещей, которые я ценю в жизни. Я люблю читать, люблю разговаривать с умными людьми и хочу знать все.Если бы я мог каким-то образом загрузить Google в свою голову, я был бы самым счастливым человеком на свете.

Но Я всегда очень плохо учился . Я никогда не умел эффективно учиться; За большим исключением в начальной школе, когда моя бабушка постоянно обучала меня и следила за тем, чтобы я действительно учился и усваивал учебный материал. Но когда я стал мятежным подростком и поступил в среднюю школу, я, к сожалению, отказался от всех хороших учебных привычек.

В средней школе и колледже я был типичным плохим учеником.Я всегда учился в последнюю минуту, если вообще учился. Я никогда не делал собственных заметок и не проводил самотестирования, и я учился зубрежкой. Я также всегда предпочитал читать несколько абзацев теории снова и снова, а не выполнять какие-либо упражнения, думать о том, что я изучал, пытаться вспомнить ключевые факты или применить теорию на практике.

Мне всегда нравилось читать книги, но я был очень пассивным учеником. По иронии судьбы, чем старше я был, тем более пассивным учеником становился, даже если бунтарские подростковые годы давно закончились.В какой-то момент я даже перешел от пассивного чтения книг к просмотру сотен статей в моем RSS-ридере (Feedly) каждый день — ничего не запоминая и не узнавая. Какая ужасная стратегия обучения.

Не говоря уже о том, что мой образ жизни был ужасен для любого вида реального обучения и учебы — от недосыпания до слишком большого количества проектов и отвлекающих факторов (телевидение, мобильный телефон, социальные сети, встречи и т. Д.) ), которые были более интересными, чем уделять особое внимание обучению и учебе.

В течение многих лет я делал противоположное тому, что хорошие привычки обучения (как мы увидим в этом сообщении в блоге). Что ж, я не хочу быть по отношению к себе совершенно несправедливым. Я все еще многому научился за последнее десятилетие и всегда ценил знания и глубокие дискуссии.

Я многому научился у разных умных людей, я потратил достаточно времени, чтобы изучить сложные и требовательные темы, такие как листы условий, используемые в венчурном инвестировании, управление правами интеллектуальной собственности, методы бережливого запуска и так далее.Но это очень далеко от того, что я мог бы освоить к сегодняшнему дню, если бы был более активным учеником и знал бы хорошие методы обучения.

Если вы не умеете учиться и учиться, вы ничего не добьетесь в жизни

Больше нет сомнений в том, что сегодня обучение на протяжении всей жизни является обязательным, если вы хотите добиться чего-то стоящего в своей профессиональной жизни. В творческом обществе творчество, знания и информация имеют наибольшее значение, когда дело доходит до работы и создания ценности.

Не говоря уже обо всех преимуществах, которые знания имеют в вашей личной жизни — быть более интересным человеком, лучше общаться, лучше управлять своим мозгом и так далее. Печально, что все мы ходим в школу где-то от 8 до 15 лет, и единственное, чему мы учимся, — это ненавидеть учебу, тесты и чтение книг. В конце концов, мы даже не помним большую часть того, чему учились все эти годы. Но это неважно.

Неформальное образование становится таким же важным, как формальное образование. Настоящее обучение в наши дни начинается после завершения формального образования. Если вы хотите добиться успеха сегодня, вы должны знать, как учиться и как правильно использовать свой мозг, особенно после того, как вы закончите школу; потому что настоящее обучение никогда не заканчивается.

Это не значит, что вы не сможете извлечь пользу из знания передовых методов обучения, если вы еще студент. Знание всех этих драгоценных камней «как учиться» действительно может помочь вам стать отличником, тратя меньше времени на обучение. Это всегда упорный и умный труд.Студент или нет, продолжайте читать.

С тех пор, как я осознал важность обучения на протяжении всей жизни и большую разницу между умным учеником, следующим передовым методам обучения, и средним бедным учеником, который только просматривает статьи в Интернете, пришло время кардинально изменить мою жизнь. Поэтому где-то в конце прошлого года я решил кардинально изменить свои привычки в учебе и учебе.

Я решил вернуться туда, где я был в начальной школе — был умным проактивным учеником, который последовательно усваивал новые блоки знаний каждый день с целью медленно и настойчиво осваивать выбранную тему; сначала нужно понять основы, а затем углубиться в детали и рассмотреть различные возможные применения новых знаний.

Я взял на себя твердое обязательство стать лучшим в осваивании «как учиться» и «как работает мозг», а затем сиять как эффективный ученик на всю жизнь. В качестве переломного момента в процессе обучения (от плохого ученика к умному ученику на протяжении всей жизни) я решил написать в блоге сообщение о проактивном и эффективном обучении, в котором изложил все, что я узнал до сих пор, о лучших подходах к обучению и учебе.

Причина этого очень проста. Я хочу помочь вам лучшими советами, приемами и рекомендациями о том, как учиться и учиться эффективно; чтобы вы снова полюбили учиться и проявили себя как можно ярче в жизни.

Я могу сказать, что этот пост в блоге представляет собой собрание всех лучших практик обучения и основных правил, которым я следую сегодня, когда дело касается обучения. Я не сомневаюсь, что этот пост в блоге также поможет вам стать лучше учеником — выдающимся учеником. Я понял одну вещь: когда вы любите учиться и знаете, как учиться эффективно, вам открывается совершенно новый мир, а вместе с ним и доступ к совершенно новому уровню силы.

Сила приходит от обладания новыми компетенциями (включая знания) и, таким образом, с возможностью стать лучшей версией себя и создать реальную ценность для других людей, которые затем высоко оценят вашу работу.И в конце концов, изучение и обучение очень забавная вещь, чтобы сделать, особенно если применять знания на практику, и вы можете увидеть плоды вашего жесткого изучения труда в улучшении всех различных сфер жизни.

Давайте вместе учиться эффективно и ярко сиять.

Как учиться и учиться — содержание

Это все темы, о которых идет речь в этом длинном сообщении в блоге:

1. Твердое объяснение причин и создание среды для компьютерных фанатов
2. Распределенная практика Timeboxing без отвлекающих факторов
3. Сочетание разных стилей обучения
4. Использование двух способов мышления, чтобы стать сверхученым
5. Быть активным учеником и изучать формулы
6. Семантическое дерево и построение плана обучения
7. Стратегия разделения
8. Обработка фрагментов и соединение их с существующими знаниями
9. Практикуйтесь, пока вызов не превратится в скуку
10. Практика с чередованием
11. Формирование группы идейных вдохновителей
12. Подтвержденное обучение — бабушка обучения
13. Передача знаний — лучший способ внедрения инноваций
14. Здоровый образ жизни для лучшего обучения
15. Действия, обязательства и лучшие ресурсы

1.Отключитесь от сети, объясните почему и создайте себе среду для компьютерных фанатов

Вот уже почти год я живу без мобильного телефона, без машины и с очень ограниченными социальными связями (и использованием социальных сетей). Это были три больших изменения, которые помогли мне отключиться от безумного мира постоянных отвлекающих факторов и освободить место в моей жизни для настоящего обучения. После десятков встреч, 100 раз проверки мобильного телефона и обмена сообщениями в течение всего дня у вас не остается сил на обучение.Это суровый факт.

Теперь вам не нужно делать такие радикальные шаги, но вам нужно каким-то образом освободить место в своей жизни, чтобы у вас был час или два каждый день, чтобы учиться, пока ваш мозг еще свеж. Этого легко добиться, следуя хорошей практике тайм-менеджмента.

Но если вы хотя бы немного не отключитесь от безумного мира постоянных отвлекающих факторов, у вас нет шансов узнать что-то более сложное, чем просмотр поверхностных статей в Интернете.Что не считается обучением.

Есть только один способ собрать мотивацию и дисциплину, необходимые для того, чтобы отключиться от сети. У вас должно быть четкое «почему». Без четкого и убедительного ответа на вопрос, почему вы хотите учиться, вы никогда не внесете необходимых изменений в свое расписание. Лучшее «почему» — это жажда определенного предмета , которым вы хотели овладеть с детства. То, что вы всегда мечтали освоить.

Тем не менее, есть множество других мотивов, которые могут подтолкнуть вас к учебе, от зарабатывания большего количества денег до того, чтобы стать умнее или учиться вместе со своими детьми, чтобы помочь им.Если вы не можете найти другой причины, учитесь, чтобы научить других и сделать мир лучше. Это также может побудить вас учиться правильному пути. Прежде чем делать что-либо еще, найдите себе сильное и убедительное «почему» и запишите его.

Следующий шаг — создать для себя мотивационную среду. Никто не может добиться успеха в одиночку. Никто не может добиться успеха в дерьмовой среде. Так создайте себе действительно интересную среду, которая будет побуждать вас регулярно учиться.

Вот несколько идей, как создать себе необычную среду:

• Положите книги на выбранную тему, которую хотите изучать, повсюду — на ночной полке, в туалете, на рабочем столе, на кухонном столе.
• Установите на телефон новые приложения, относящиеся к теме, и удалите другие.
• Повесьте несколько мотивационных плакатов.
• Поместите новые ярлыки на рабочий стол.
• Добавьте в календарь напоминания о том, что пора учиться.
• Отправляйтесь на встречи и знакомьтесь с новыми друзьями-компьютерщиками, у которых вы можете учиться.

2. Распределенная практика тайм-бокса с нулевым отвлечением

Независимо от того, сколько советов и приемов вы освоите в обучении, есть одна непреложная истина — для изучения любых сложных тем требуются усилия и время. Путь к настоящему обучению — это постоянство.

Изо дня в день усваивать небольшие фрагменты знаний и регулярно пересматривать, вспоминать и применять их по-новому. Вот как вы добавляете новые фрагменты к своим текущим знаниям. Вы создаете новые синапсы нейронного мозга путем повторения и многократного использования.

Это означает только одно. Вы должны планировать регулярное время для учебы и обучения, а когда вы учитесь, вы должны быть сосредоточены, не отвлекаясь. Вы должны убедиться, что вас ничто не отвлекает.Метод, который может вам в этом помочь, называется таймбоксингом.

Timeboxing означает, что вы заранее планируете время в своем календаре для определенного действия. Когда придет время, вы просто начнете делать то, что запланировали. В нашем случае учеба. Вы не думаете об этом, вы не откладываете на потом и не идете проверять, есть ли продукты в холодильнике, вы садитесь и начинаете выполнять запланированное задание.

Каждый день, время в расписании для учебы и осознанной практики. Время для выхода из зоны психологического комфорта, а также для изучения и практики вещей, которые выходят за рамки ваших текущих возможностей. Чтобы поддерживать последовательность в обучении, вы должны войти в определенный учебный график, в новый ритм.

Timeboxing поможет вам выработать новую привычку, но вскоре она станет рутиной, без которой вы не сможете жить. Есть много способов, как и когда можно запланировать время обучения:

• Сразу после пробуждения
• За час до начала работы (и вы можете спокойно учиться в офисе)
• Когда приходишь с работы домой
• Перед сном, в выходные и т. Д.

Идеальный график обучения

2.1. Раздельное повторение и распределенная практика

Зубчатая передача — один из худших способов обучения. Зубчатая часть означает, что вы изучаете в течение длительного периода времени, обычно в последний момент (за день до экзамена), а затем никогда больше не изучаете тот же материал (если вы пройдете тест).

Если вы изучаете что-то в течение более длительного периода времени, а затем делаете более длительный перерыв или даже никогда больше не пересматриваете учебный материал, вы забываете гораздо больше, чем если бы вы распределяли время обучения на несколько дней.

Формула успешного обучения — учиться, делать короткий перерыв, учиться снова, делать короткий перерыв и так далее. Это называется интервальным повторением или распределенной практикой, и это противоположность зубрежки.

Лучше заниматься 1 час 5 дней подряд, чем 5 часов в день.

Это правда, что когда вы учитесь в течение большего отрезка времени, вы можете пройти через большой объем материала за один раз, и может показаться, что вы достигнете высокого уровня знаний и понимания, но после этого ваше понимание быстро ухудшается.Периодическое повторение — это способ сохранить новые фрагменты знаний в долговременной памяти.

Итак, вопрос: насколько вы должны увеличивать интервалы между практикой? Если вы откладываете свои повторения слишком рано, вы теряете время, а если делаете это слишком поздно, вам придется все заново учить. На этот вопрос есть два ответа. Во-первых, интервалов повторений немного больше, чем вы хотите .

Второй — космическое обучение не менее 20% времени, когда вы хотите что-то запомнить.Если вы хотите запомнить что-то в течение недели, вам нужно повторять это с интервалом в 12–24 часовых обучающих блока, если вы хотите запомнить что-то в течение года, вам нужно делать интервалы между повторениями на ежемесячной основе.

Кривая забвения Эббингауза

2.2. Регулярные перерывы

Нет эффективной учебы без регулярных перерывов. Уровень вашего внимания достигает 30% после 45 минут занятий. Это плохие новости. Хорошей новостью является то, что он обновляется на 90% после короткого перерыва, даже одного из 5-10 минут.Это означает, что имеет смысл поучиться около часа, а затем сделать перерыв и после этого вернуться к учебе.

Использование техники Помидора для правильного совмещения учебного времени и перерывов может быть одним из подходящих подходов. Помидор — это 25-минутный интервал, когда вы работаете сосредоточенно, не отвлекаясь. Вы записываете то, что хотите узнать, запускаете таймер и сосредотачиваетесь исключительно на обучении. Затем вы сделаете 3-5-минутный перерыв и вернетесь к новому интервальному исследованию. После четырех помидоров у вас будет более длительный перерыв на 15–30 минут.

Выполнение простых упражнений (несколько поз йоги, растяжка, короткая прогулка, несколько приседаний) перед началом занятий или во время перерывов может очень помочь освежить ваш мозг и возобновить концентрацию внимания. Также важно вознаградить себя небольшим угощением после каждого успешно завершенного учебного блока. Кроме того, вы можете выполнять множество различных упражнений, чтобы улучшить концентрацию внимания.

И последнее, но не менее важное: имеет смысл помнить об общих биологических часах и вашем индивидуальном биологическом ритме , чтобы определить, когда следует ограничить время исследования.Общие биологические часы говорят о том, что вы наиболее активно готовитесь к занятиям в 10 утра, но вы также должны учитывать свои личные внутренние часы — циркадный ритм.

3. Сочетание разных стилей обучения

Существует несколько различных стилей обучения, за которыми стоят стратегии и теории. Большинство стилей обучения подвергаются резкой критике со стороны психологов и имеют мало научных доказательств, но все же полезно знать и осознавать их, чтобы применять их в своей личной стратегии обучения.

Совершенно нормально иметь предпочтительный стиль обучения, основанный на том, что лучше всего подходит для вас (у некоторых людей может быть один доминирующий стиль обучения, а у других нет), тем не менее вы хотите хотя бы немного смешать стили обучения.

Вы же не хотите, чтобы ваше обучение было однообразным. Но чего вы совершенно не хотите делать, так это использовать стили обучения как оправдание для того, чтобы вообще не учиться; Например, если вы изучаете кинестетику и не можете найти материал, который поддерживал бы такое обучение по определенной теме, вы решаете не обращаться к другим источникам.

Известные нам стили обучения:

• Активное / Отражающее
• Конкретный опыт / Абстрактная концептуализация
• Сенсорное / интуитивное
• Последовательный / Глобальный
• Визуальный / слуховой / чтение-запись / кинестетика

3.1. Активные и рефлексивные ученики

Если вы активный ученик , вы склонны понимать новую информацию лучше всего, делая с ней что-то активно, например, участвуя в обсуждении, объясняя это другим или применяя знания на практике.Активные ученики обычно предпочитают учиться и учиться в группах, а не изолированно. Что интересно, это означает, что мы также знаем социальные стили и стили обучения в одиночку.

Есть два типа активных учеников: те, кому нравится иметь практический опыт практической деятельности (физиотерапевты) или практический опыт применения теории (инженеры). Учащиеся, которые хотят иметь практический опыт практических действий и предпочитают использовать свое тело, руки и чувства, также называются физическими или кинестетическими учащимися.Кинестетики хорошо владеют жестами, движениями тела, манипулированием предметами и позиционированием.

Рефлексивные ученики склонны сначала думать о материале и обрабатывать его внутренне , прежде чем делать что-либо еще со своими новыми знаниями. Они обдумывают это в уме и особенно учатся на анализе. Каждый человек иногда является активным, а иногда рефлексивным учеником, в зависимости от ситуации, но стремление к балансу между обеими стратегиями обучения — лучшая комбинация.

Подобно двум типам активных учеников, есть также два типа рефлексивных учеников — те, кто сильны в практическом использовании знаний, например, в дискуссиях (социальные работники), и те, кто любит размышлять над абстрактными концептуализациями, чтобы создавать теории (философы).

	Активный	Светоотражающий
Практика	Физиотерапевт (кинестетик)	Инженер
Теория	Социальный работник	Философ

3.2. Чувствительные и интуитивные ученики

Чувствительные ученики больше ориентированы на факты, запоминание и использование знакомых понятий. Они уделяют внимание деталям, не имеют проблем с запоминанием фактов и следуют известным шагам для решения известного набора проблем. Они более практичные ученики.

Интуитивно обучающиеся больше сосредоточены на открытии новых возможностей, взаимосвязях между идеями, новых творческих приложениях и понимании, но они часто не обращают внимания на детали и могут быстро совершать небольшие ошибки.Они более творческие ученики. Опять же, вы должны научиться использовать оба способа обучения и правильно их сбалансировать.

3.3. Последовательное и глобальное обучение

Последовательные учащиеся нуждаются в прямом пути обучения, где они приобретают знания шаг за шагом, и где каждый блок знаний является логическим преемником предыдущего. Когда последовательные ученики решают проблему, они обычно следуют логическим шагам, чтобы найти решение.

Глобальные учащиеся, , с другой стороны, лучше всего учатся, обучаясь случайным образом, не имея общей картины.Они просто как-то «понимают», но часто не могут объяснить детали. Это позволяет им быстро решать более сложные проблемы и по-новому связывать полученные знания.

3.4. Обучающие визуальные и устные

Визуальные учащиеся лучше всего учатся на визуальных материалах, таких как изображения, диаграммы, блок-схемы, презентации, фильмы и демонстрации. Больше всего они полагаются на свое зрительное восприятие и зрительную память; они учатся через видение.

Устные ученики лучше всего усваивают письменные и устные слова.Устные учащиеся лучше всего учатся, слушая лекции, дискуссии, читая и т. Д. Устные учащиеся ищут объяснения словами.

Учащиеся, которые предпочитают устное слово, звук и музыку, называются слуховыми типами , а учащиеся, предпочитающие письменное слово, называют типами чтения и письма.

Как уже упоминалось, стили обучения не были научно доказаны и подвергаются серьезной критике. Но одна вещь, которая оказалась полезной, — это сочетание разных стилей обучения и экспериментов по построению стратегии, которая работает для вас как индивидуума.Хорошая практика обучения — это сочетание разных стилей обучения. Несколько очевидных и логичных примеров:

• Изучите теорию, свяжите ее со своими текущими знаниями, но также подумайте о практических приложениях. На собственном практическом опыте попытайтесь построить новые теории и абстракции, даже если это всего лишь умственное упражнение. Действуйте и размышляйте над новыми знаниями.
• Имейте очень строгий план обучения, разбирайтесь в семантическом дереве, делайте фрагменты, но затем также выполняйте упражнения с чередованием.Смешайте принцип последовательного и глобального обучения.
• Переходите к лучшим источникам и используйте различные типы учебных материалов (текст, аудио, видео, обсуждения и т. Д.). Постарайтесь задействовать в обучении как можно больше чувств.
• Используйте сфокусированный (ощущение — напоминание, пересмотр и т. Д.) И рассеянный (интуитивный — сделайте перерыв, соедините вещи по-новому и т. Д.) Способ мышления, чтобы полностью раскрыть свой обучающий, мыслительный и творческий потенциал. Но учтите, что вы не можете использовать оба типа мышления одновременно.Что ж, это как раз наша следующая тема.

4. Использование двух способов мышления и обучения, чтобы стать сверхученым

Мы знаем два способа мышления: дивергентный (боковой) и конвергентный. Это означает, что мы также знаем два способа обучения — сфокусированный и рассеянный.

Сфокусированный режим обучения — это когда вы усиленно концентрируетесь на запоминании чего-либо, а диффузный режим происходит за кулисами.

Диффузный режим помогает вам мыслить широко, держать в уме общую картину и переходить от одной новой идеи к другой, не застревая в старых знаниях и образе мышления.Когда вы делаете перерыв, ваш мозг все еще работает над соединением вещей, решением проблем и построением контекста. Вот тогда и появляются творческие идеи.

Самым важным фактом о двух способах мышления является то, что вы не можете использовать их оба одновременно. Для эффективного обучения вам нужно постоянно переключаться между сфокусированным режимом и рассеянным режимом . Вы должны научиться использовать оба типа мышления, чтобы быть эффективным учеником. Вы должны учиться очень сосредоточенно в течение определенного периода времени, а затем сделать перерыв (вспомните технику Помидора).

Первый шаг к эффективному обучению — это ограничить время для целенаправленного обучения, осознанной практики, повторения и вспоминания. Затем вам нужно сделать перерыв и переключить внимание на что-то новое. В фоновом режиме ваш мозг по-прежнему работает и обрабатывает то, что вы узнали во время целенаправленного занятия. Он использует диффузный режим для обработки знаний, что приводит к лучшему концептуальному пониманию.

Вы также можете использовать оба способа мышления при решении проблем. Сфокусированное мышление можно использовать для последовательного рассуждения, когда вы пытаетесь найти решение с помощью преднамеренных небольших шагов.Второй способ, основанный на рассредоточенном мышлении, — это целостный интуитивный подход, при котором вы пытаетесь творчески соединить невидимые закономерности.

Помните сенсорный и интуитивный стиль обучения? Да, это тоже два способа решения проблем. Для сложных и требовательных процессов целостный подход часто работает лучше, потому что вы пытаетесь соединить вещи, которые еще не были связаны, вы генерируете новые незнакомые идеи.

На практике это означает, что вы должны целенаправленно практиковаться и учиться, не отвлекаясь, в течение определенного периода времени, а затем остановиться и заняться чем-то совершенно новым (прогуляться, приготовить себе еду и т.). Я прихожу к диффузному мышлению, выполняя физические упражнения.

Вот почему я делаю интервалы осознанной практики и физических упражнений. Вы можете найти множество примеров того, как люди получают новые творческие идеи или совершают качественные скачки в понимании предметов, когда диффузный режим активен во время отдыха. Это может быть после прогулки, короткого сна или приготовления еды.

5. Активное чтение и изучение формул

Чтение — один из самых популярных методов обучения. Вот почему мы должны обязательно обсудить, как читать, когда вы изучаете что-то новое. Вы хотите быть активным учеником, и вы хотите быть активным читателем.

Быть активным читателем не только означает, что вы сознательно решаете, когда, что и как изучать и учиться (вместо того, чтобы нажимать на случайные статьи в социальных сетях), но также то, что вы активно присутствуете и сосредоточены, когда учитесь и вы «мучаете» свой мозг, чтобы понять и запомнить.

Вы должны понимать, что вы изучаете, и вы должны практиковать вспоминание после того, как что-то прочитали. (Pro) активное чтение — это взаимодействие с текстом. Вы думаете, пока читаете, вы задаете себе вопросы, проводите подробные допросы и используете такие техники, как самообъяснение (далее в этом сообщении в блоге описывается, что это за методы и почему они важны).

Регулировка скорости чтения в соответствии со сложностью учебного материала, учеба в полном покое, без отвлекающих факторов, в хорошем настроении и полной готовности — все это помогает с пониманием прочитанного. Есть две формулы, которые могут быть чрезвычайно полезны при обсуждении того, что означает быть активным читателем — формулы SQ3R, TLR и OK4R.

Как можно больше сочетайте стили обучения и типы учебных источников

5.1. Формулы чтения SQ3R и OK4R

Давайте сначала посмотрим на формулу SQ3R или SQRRR активного чтения. Вот шаги, как правильно читать:

• Обзор — Просмотрите текст, проанализируйте структуру текста (оглавление), просмотрите графики и усвойте общие идеи того, что автор считает важным.
• Вопросы — Отметьте все различные вопросы, которые рассматриваются в учебном материале, особенно в заголовках, подзаголовках и выделенном тексте.
• Прочтите — Прочтите учебный материал и помните о соответствующих вопросах, чтобы вы действительно сосредоточились на материале.
• Recite — Вспоминайте, декламируйте и отвечайте на вопросы своими словами. Проведите опрос и проверьте себя, чтобы увидеть, какие части материала вы освоили, а какие еще нет.
• Обзор — Просмотрите материал по вопросам, с которыми вы боролись. Перечитайте все еще раз. Интервальные повторы для обзоров.

А аббревиатура OK4R означает следующий процесс чтения (очень похожий на тот, что указан выше):

• Обзор — Получите обзор семантической структуры, просмотрите введение, оглавление, заголовки, подзаголовки, сводки и диаграммы. Получите общее представление о том, чему посвящен учебный материал.