Фрустрация – что это такое в психологии простыми словами
Фрустрация — что это значит? Представьте, что вы долго ждали концерт любимого исполнителя. Взяли отгулы на работе, заранее купили билеты, договорились о встрече с друзьями. И вдруг начальник решает, что именно в этот день вам обязательно нужно быть в офисе. Что вы испытаете, услышав такое известие? Наверняка это будет разочарование, гнев, беспомощность и сильная обида. Это состояние и называется фрустрацией. Почему оно развивается? И как с ним бороться?
Содержание
- Что такое фрустрация – определение в психологии
- Теории фрустрации
- Теория Д. Долларда
- Теория К. Левина, Р. Баркера, Т. Дембо
- Теория Н. Майера
- Теория Маслоу
- Признаки фрустрации
- Причины
- Формы
- Виды фрустрации
- Любовная и сексуальная
- Социальная
- Фрустрация потребностей
- Фрустрация в отношениях
- Ложная
- Экзистенциальная
- Последствия
- Как избавиться от фрустрации
- Примеры фрустрации из жизни
- Заключение
Что такое фрустрация – определение в психологии
Фрустрация — это психическое состояние, которое возникает в случаях, когда человек по каким-то причинам не может удовлетворить свою потребность или исполнить желание. При этом препятствием выступают внешние обстоятельства или внутренние причины.
Возникновение фрустрации происходит при таких условиях:
- Индивид имеет потребность или желание, которые планирует удовлетворить.
- Заранее составлен план действий, объясняющий, как и что лучше сделать.
- На пути к осуществлению задуманного вырастают внешние или внутренние препятствия, порой непреодолимые.
Если сказать кратко, по определению в психологии фрустрация — это типичная реакция на разочарование, несбыточность надежд, невозможность самореализации. Все эти ситуации называются фрустрационными. Препятствия, возникающие на пути человека, носят название фрустраторов или фрустрационных воздействий. Реакция на фрустрацию — фрустрационная напряженность. Чем она выше, тем сложнее личности адаптироваться к новым условиям. В этот момент психофизиологические резервы организма работают на полную мощность, что в конце концов приводит к моральному и физическому истощению.
Состояние фрустрации во многом зависит от того, насколько сильная у человека психика. Поэтому проявляется она по-разному. Кто-то испытывает легкую грусть и досаду. Другие же сталкиваются с невыносимыми страданиями. В обоих случаях эмоции негативные.
Развитие фрустрации, сила ощущений и их продолжительность определяются двумя факторами:
- Насколько важной для человека была цель, которую он не смог достичь, или неудовлетворенная потребность. Приведем пример. Допустим, девушка не успела в магазин, из-за чего не купила к важной встрече новое платье. Или семейная пара, долгое время мечтающая о детях, очередной раз столкнулась с неудачей при ЭКО. Переживания будут и в том, и в другом случае. Но во втором состояние фрустрации будет в разы сильнее.
- Психологическое состояние человека. Умеет ли он находить выход в критических ситуациях, обладает ли лидерскими качествами, может ли трезво оценивать обстановку и принимать решения.
Типы реакции на фрустрацию в описанных случаях бывают разной. Значение слова «фрустрация» в переводе с греческого — крушение надежд. Так вот, разочаровавшись, человек может полностью отказаться от недостигнутой цели или потребности. Это один вариант. Есть и два других:
- изменить цель, сохранив при этом имеющиеся в наличии ресурсы;
- все равно идти вперед, попутно находя способы обойти вставшие на пути препятствия.
Если говорить простыми словами, понятие фрустрации возникает тогда, когда человек просто не в силах изменить обстоятельства. Вернемся к примеру с девушкой, которая не успела в магазин. Но ведь есть еще и другие, в которые она может заехать до встречи. Это значит, что переживать ей не о чем. А вот в случае с невозможностью родить ребенка ситуация сложнее. Здесь фрустрация имеет отношение к непреодолимым преградам, которые устранить практически невозможно.
Теории фрустрации
Состояние фрустрации всегда живо обсуждалось в мире психологии. Это привело к появлению нескольких связанных с ней теорий.
Теория Д. Долларда
Согласно этой теории фрустрации, она тесно связана с агрессией. Природу этой эмоции изучали многие ученые. И вот что они выяснили:
- Биологи считают, что ген агрессивности заложен в человеке с момента его появления на свет. У мужчин из-за большего количества тестостерона он проявляется сильнее, а у женщин слабее.
- Зигмунд Фрейд говорил, что агрессия свидетельствует о саморазрушении и о том, что человек не удовлетворен сексуально.
- Социологи уверены в том, что причина агрессивного поведения кроется в отношениях внутри семьи.
Что касается теории Долларда, она говорит о том, что агрессия неизменно несет с собой переживания и наоборот. Сила агрессии напрямую зависит от значимости недостигнутой цели и трудности, которая встала на пути ее достижения. Но самое интересное не в этом. По словам ученого, эта негативная эмоция направляется не на препятствие или обстоятельства, а на тех людей, которые не имеют к ним никакого отношения.
Теория Долларда подверглась жесткой критике, поскольку фрустрация — это понятие, характеризующееся не только агрессией, но и рядом других негативных эмоций, например, тоской и унынием.
Теория К. Левина, Р. Баркера, Т. Дембо
По мнению этих ученых, фрустрация способствует возникновению регрессии. В психологии так называют состояние, при котором происходит переход от одной формы развития к другой, более слабой. Для наглядности можно привести в пример пожилых людей, которые в старости становятся подобны детям, причем как по поведению, так и эмоционально.
В случае с фрустрацией ситуация выглядит примерно так: испытавший разочарование человек пытается защитить себя от неприятных эмоций. Случается регрессия — такой себе защитный механизм. Индивид снимает с себя всю ответственность за то, что не достиг поставленные цели, отказывается от дальнейших действий и просто опускает руки.
Теория Н. Майера
По этой теории фрустрация лишает людей способности ставить цели. Они концентрируются на неудачах, из-за чего лишаются возможности смотреть вперед и что-то менять в своей жизни. Результат — хроническая апатия.
Теория Маслоу
Помните пирамиду потребностей Маслоу? Так вот, он говорил, что сила фрустрации зависит от уровня неудовлетворенной потребности. Например, неполученная желанная должность вызовет более сильные переживания по сравнению с некупленным платьем или непросмотренной премьерой фильма.
Признаки фрустрации
Признаки фрустрации не всегда проявляются в полную силу, поэтому зачастую это состояние остается незамеченным. Но диагностировать его все же можно.
Итак, для фрустрации характерны следующие симптомы:
- Сосредоточенность на проблемной ситуации. Человек не может думать ни о чем другом, из-за чего игнорирует то, что происходит в других сферах жизни.
- Беспомощность, безысходность. Индивид осознает, что ему нужно отвлечься, но сделать это он не в состоянии.
- Непреходящее чувство внутренней тревоги, тоска. Кажется, что жизнь утратила краски. Все это провоцирует развитие депрессивного состояния.
- Снижение работоспособности, лень, апатия. Желание хоть что-то делать полностью исчезает. Вместе с ним уходит и мотивация.
- Низкая самооценка, чувство вины, неуверенность в себе и своих силах.
К перечисленным признакам фрустрации можно добавить потакание слабостям, замкнутость, отказ от любых контактов с миром.
Причины
Условно причины возникновения фрустрации делят на 3 группы:
- Социальные, моральные, этические. При любых своих действиях человек принимает во внимание общественные нормы или даже свои собственные понятия о том, что такое хорошо и что такое плохо. В качестве примера можно привести сексуальную неудовлетворенность, связанную с распространенной установкой о том, что нельзя вступать в интимные отношения до брака.
- Физические, биологические. Приведем простой пример фрустрации. Вы запланировали серьезное мероприятие, но вдруг сломали ногу и попали в больницу. Вы хотели осуществить задуманное, но обстоятельства сыграли против вас.
- Психологические. Индивид не может достигнуть цель из-за того, что считает себя недостаточно сильным, умным и т.д. Он страдает от заниженной самооценки, каких-то страхов, комплексов.
Также причины можно разделить на внешние и внутренние. К первым относятся неправильное воспитание, частые конфликты, неудовлетворенность местом, занимаемым в обществе. Внутренние причины развития фрустрации — это противоречия в процессе постановки целей. Так, человек может пытаться одновременно удовлетворить противоположные друг другу желания. Одно будет исполнено, а второе, соответственно, нет. Так и возникает фрустрация.
Формы
В психологии существует 3 формы фрустрации. Первая — экстрапунитивная. Что это такое? Это состояние, когда человек считает, что в его неудачах виноваты обстоятельства и окружающие люди. Он проявляет к ним агрессию и при этом все же стремится к достижению своей цели. Добиться желаемого не получается, следовательно, агрессия, равно как и фрустрация в целом, усиливается.
Вторая форма носит название интрапунитивной. Она означает, что человек концентрируется на себе как на причине провала. Он становится замкнутым, подавленным, испытывает тревогу. К этим негативным эмоциям добавляется утрата смысла жизни и полная апатия. Индивид не может выполнять даже простые бытовые действия, в частности, следить за домом и самим собой.
И, наконец, третья форма фрустрации — импунитивная. Человек проявляет к трудностям на своем пути полнейшее равнодушие либо же считает их судьбой, предопределением. Он никого не винит в неудачах, а просто отказывается от желаний и потребностей или переключается на что-то другое.
Виды фрустрации
Виды фрустрации отличаются друг от друга сферой жизни, в которой человек не смог получить желаемое. Их несколько.
Любовная и сексуальная
Первая появляется в тех случаях, когда происходит разрыв отношений или какие-то серьезные проблемы. Не получая ответных чувств, человек испытывает усиление своего влечения к объекту страсти. Такой эмоциональный всплеск порой приводит к неадекватному поведению, проявляющемуся в навязчивом желании встретиться или даже насилии.
Почти также выглядит фрустрация в уже существующих семьях, когда один из партнеров не получает от другого то, что ему нужно, например, внимание. Отсутствие желаемого вызывает массу негативных эмоций. При этом все равно, какие отношения в семье.
Что касается интимной сферы, то здесь фрустрация мало отличается от любовной. Не получая удовлетворения, партнер становится агрессивным и раздражительным.
Социальная
Социальная фрустрация возникает в тех случаях, когда есть конфликтные ситуации во взаимоотношениях с обществом. Она появляется, если человек не может получить желаемую должность, социальный статус, возможность учиться в выбранном учебном заведении и т.д.
Стоит отметить, что к развитию социальной фрустрации также причастны заболевания, которые ограничивают умственную и физическую активность.
Фрустрация потребностей
Речь идет о вышеупомянутой пирамиде потребностей Маслоу. Для развития этого вида фрустрации неудачи и промахи не нужны. Она возникает после того, как потребность удовлетворена. Почему? Потому что перед индивидом встает новая цель. И так по кругу. Невозможность удовлетворить абсолютно все существующие потребности и вызывает фрустрацию.
Фрустрация в отношениях
Речь не идет о романтических отношениях, хотя этот вид фрустрации и упоминают чаще всего в связи с ними. Дело во взаимоотношениях с окружающими людьми. Разочарование, агрессия, обида возникают в тех случаях, когда индивид не может отстаивать свое мнение и идет на уступки, делает то, что ему не хочется. Не умея отказывать, он уступает оппоненту, из-за чего впоследствии испытывает злость и другие неприятные эмоции.
Ложная
Это состояние похоже на фрустрацию проявляемыми эмоциями. Но они имеют меньшую силу. Справиться с ними можно, не прибегая к помощи специалиста.
Ложная фрустрация возникает при нарушении работы тех частей нервной или эндокринной системы, которые ответственны за эмоции. Так, например, избыточное количество адреналина вызывает в человеке эмоции, сходные с теми, что появляются при фрустрации.
Экзистенциальная
Экзистенциальная фрустрация — это состояние, характеризующееся разочарованием в жизни в целом. Индивид теряет смысл и цель существования по многим причинам. Среди них:
- увольнение на фоне высокого уровня безработицы;
- выход на пенсию;
- окончание обучения при отсутствии возможности устроиться на работу по специальности;
- сложный развод;
- экономические и политические перемены в государстве.
Человеку сложно адаптироваться в новых условиях. Он не видит возможностей для реализации своих способностей, поэтому испытывает скуку и апатию. Со временем такие обстоятельства приводят к развитию невроза. А он влечет за собой ухудшение взаимоотношений с окружающими, влечение к алкоголю и наркотическим веществам.
Последствия
Итак, что такое фрустрация? Это негативные эмоции, вызванные невозможностью получить желаемое, непреодолимыми препятствиями на пути к достижению цели. В идеале реакция на фрустрацию должна быть позитивной. Это значит, что человек ищет способы обойти проблемы и трудности или же учится на совершенных ошибках. Но бывает и так, что негатив затягивается. В этих случаях эмоциональная фрустрация имеет такие последствия:
- Агрессия. Эта эмоция может быть направлена на проблему или обстоятельство, а также на людей, которые не имеют к ситуации никакого отношения. Она проявляется в намеренном создании конфликтных ситуаций, недоброжелательности и даже физическом насилии. Индивид не может держать себя в руках.
- Аутоагрессия. То же, что и агрессия, только направлена она на самого себя. Главное проявление — саморазрушение. Человек намеренно рискует жизнью, игнорирует тревожные сигналы организма и отказывается от лечения, заводит вредные привычки.
- Отступление. В этом случае используется один из механизмов защиты — обесценивание. Человек, который не может получить желаемое, уменьшает его значимость. Это происходит не только на словах, но и в поведении. Так, он может совершать импульсивные действия и принимать странные решения.
- Регрессия. Выше сказано, что при регрессии, пытаясь защитить себя от негативных эмоций и переживаний, человек возвращается на предыдущий уровень эмоционального развития. Все это выглядит примерно так: не сумев достичь поставленных целей, он психует, плачет, обвиняет во всем окружающих.
- Фиксация. Индивид осознает, что исполнить желание или удовлетворить потребность он не сможет. Поэтому он просто «закрепляется» в нормальном для себя состоянии. Он живет так же, как и раньше, но бесцельно.
- Бессмысленная активность. Испытывая сильный гнев и другие негативные эмоции, человек решает направить их в, как ему кажется, правильное русло. Но на самом деле все его действия лишены смысла и беспорядочны. Они не приносят никакой пользы.
И, наверное, самое частое последствие фрустрации — апатия. Ее главная опасность — высокий риск перерасти в депрессию.
Как избавиться от фрустрации
Для начала нужно научиться контролировать негативные эмоции. Важно искоренять их еще в момент появления. Благодаря этому вы сможете избежать бессмысленных, импульсивных действий. Огромную помощь в этом окажут техники саморегуляции, например, концентрация на дыхании.
Следующий шаг — подумать, что помешало вам получить желаемое или достигнуть цель. Если проблему можно решить, займитесь поиском решения. Если нельзя, замените цель, увеличьте сроки ее достижения, поставьте несколько промежуточных заданий.
Третий шаг — знакомьтесь и общайтесь с теми людьми, которые уже столкнулись с фрустрацией и смогли ее побороть. Это поможет вам понять, что вы не одиноки. Кроме того, возможно, опыт новых знакомых будет полезным вам в вашей ситуации.
Что еще поможет справиться с фрустрацией?
- Посмотрите на себя со стороны. Действительно ли все так плохо? Может, не стоит останавливаться и опускать руки?
- Задумайтесь, так ли важно для вас исполнение желания? Не связано ли оно с модой, стереотипами или общественным мнением?
- Составьте план действий. Если вы решили, что желание нужно во что бы то ни стало исполнить, но такой возможности сейчас нет, подумайте, что можно изменить. Тщательно изучите все шаги, которые можно сделать в нужном вам направлении. Составьте подробный план. Оцените сложность каждого его пункта.
- Определитесь с конечным сроком. Установите дату, до наступления которой вы реализуете каждый из пунктов плана. Только не переоцените свои силы. Помните, что вы — человек. Ни в коем случае не ставьте перед собой невыполнимые задачи, иначе фрустрация только усилится.
- Проявляйте терпение. Не забывайте, что достичь поставленную цель за день-два не получится.
И еще один немаловажный совет — отдыхайте. Эмоциональная усталость — препятствие, которое не даст вам эффективно работать. Поэтому делайте перерывы, например, отводите время для хобби.
Примеры фрустрации из жизни
С фрустрацией сталкивался, наверное, каждый человек. Представьте знакомую многим ситуацию: мужчина собрался посмотреть важный для него футбольный матч. Он сделал для этого все, что было в его силах: договорился с начальником о том, чтобы уйти пораньше, купил любимое пиво и закуску, пригласил друзей. Первая трудность — пробка на дороге. Но она успешно преодолена. Матч начинается в 17-00, есть еще время подготовиться. И вот гости в сборе, стол накрыт, судья готовится дать свисток о начале матча. И вдруг из-за плановых работ отключается электричество. Возникает фрустрация.
В этом случае вставшие на пути героя трудности можно преодолеть, например, отправившись с друзьями в спорт-бар.
Приведу пример из своей жизни. У меня фрустрация случается по утрам. Обычно с вечера я составляю примерный план действий и завожу будильник на определенное время. Кажется, все просто. Но утром я умудряюсь пропустить сигнал будильника и проспать. Естественно, встаю после этого в плохом настроении и совсем без желания работать.
В моей ситуации препятствие тоже легко преодолеть. Достаточно ложиться спать немного раньше, а утром не лежать, а вставать по первому сигналу будильника.
Заключение
Фрустрация знакома всем нам. Это эмоциональное состояние, характеризующееся как невозможность достичь поставленные цели или осуществить желания. Она тесно связана с разочарованием, агрессией, злобой, обидой и массой других отрицательных эмоций. И хорошо, если в случившемся вы увидите урок, проведете работу над ошибками и пойдете дальше. В противном случае вас ждет апатия, а следом и депрессия. Поэтому ставьте перед собой только реалистичные цели. Помните, что вы — живой человек со своими слабостями и недостатками. Вы тоже можете ошибаться. Если так и произошло, не отчаивайтесь, пересмотрите план действий и идите вперед.
Фрустрация в психологии это | Психолог Николай Лу
Skip to contentПредыдущая Следующая
Фрустрация в психологии этоФрустрация в психологии это определение психического состояния, которое создается при невозможности удовлетворения своих желаний. Это состояние вызывает агрессию. Мы сталкиваемся с этим каждый день. Давайте подробнее рассмотрим эту тему и ее важность для нас.
Простите пожалуйста за множество ошибок в моем русском языке, у меня нет русского образования, а все статьи я сам пишу, без копирайтеров и т.д.
Возьми перерыв и посмотри мое последнее видео с ютуба 🙂
УЗНАТЬ ПРО ВИДЕОКУРС
ПОДПИШИСЬ НА МОЙ ЮТУБ КАНАЛ
Меню статьи
- Состояние
- Реакция
- Выход из состояния
- Фрустрация и депривация
- Тест фрустрации Розенцвейга
- Стресс и фрустрация
- Примеры фрустрации
- Теории фрустрации
- Теория Миллера и Долларда
- Теория Альдерфера
- Экзистенциальный уровень
- Социальный уровень
- Социальная фрустрация
- Любовная фрустрация
- Духовный уровень
- Стадии фрустрации
- Первая
- Вторая
- Третья
- Стадии фрустрации
- Как я использую фрустрацию в терапии
ПОДПИШИСЬ НА МОЙ ЮТУБ КАНАЛ
ЗАПИШИСЬ НА КОНСУЛЬТАЦИЮ
Состояние фрустрации
Фрустрация – что это простыми словами?
Значение слова фрустрация идет от латинского слова frustratio, что переводиться как “обман”, “неудача”, “тщетное ожидание”, “расстройство замыслов”.
Фрустрация это эмоциональное состояние характеризующееся как переживание одной или нескольких неприятных эмоций. Простыми словами фрустрация это раздражение. Оно появляется когда вы не получаете того что хотите.
Самое интересное в том, что в большинстве случаев люди на самом деле не знают, что они на самом деле хотят, и из-за этого они очень легко и постоянно раздражаются. Мы переживаем фрустрацию по несколько раз в день или даже в час.
Например, жена рассказывает мужу о платье, которое она увидела в магазине, которое она хочет купить. Муж слушает ее, но ничего не говорит, он думает о своем. Жена внезапно сильно раздражается и начинает злиться на него.
Что произошло?
Произошло то, что у жены не удовлетворилась какая-то потребность во время этого разговора. Возможно, она хотела поддержки от мужа, а он ничего не сказал. Именно это и вызвало состояние фрустрации. Фрустрация спровоцировала злость.
Это может быть одна сильно проявленная эмоция или несколько эмоций. Обычно человек не испытывает только одну конкретную эмоцию. Обычно это целый ряд эмоций. В случаях когда это несколько эмоций, эмоции будут организованны «слоями» или иерархией.
Первые эмоций которые будет испытывать человек, будут самые поверхностные.
Обычно это такие эмоции как агрессия, злость, гнев. Но, если у человека есть серьезные трудности с принятием в себе агрессии, как это характерно для людей которые выросли в агрессивных семьях, то поверхностная эмоция может быть совсем не агрессия. Поверхностная эмоция будет подменяться другой эмоцией и возможно совсем не агрессивным поведением.
Если передо мной такой клиент, то я досконально слежу за его невербальным поведением.
Чтобы не говорил клиент, как бы он не расхваливал свою жену, или руководителя, или кого еще угодно, его телу будет очень трудно врать. Фрустрация очень часто вызывает злость.
Чтобы понять злиться человек или нет на самом деле, нужно смотреть на такие вещи как:
- мимику его лица;
- кусает ли он свои губы;
- начинает ли он чесаться когда разговаривает;
- начинает ли он активно двигать разными частями тела (руками, ногами, плечами, головой и т. д.).
Наш ум обманывает нас все время, а вот нашему телу врать намного сложнее. Поэтому если вы хотите понять злиться человек или нет, на самом деле, не слушайте его слова, а смотрите на то как ведет себя его тело.
Фрустрация это психическое состояние, со следующими первичными эмоциями:
- агрессия;
- злость;
- гнев;
- ярость.
После первичных эмоций, начинают проявляться вторичные эмоции. Вторичные эмоции можно разделить на два типа. Первый тип, это ухудшение сознания. То-есть эмоции которые более болезненные для человека чем агрессия. Второй тип это улучшение сознания. То-есть эмоции которые более положительные для человека чем агрессия.
Вторичные эмоции фрустрации при ухудшенном состоянии сознания:
- страх;
- стыд;
- тревога;
- паника;
- ужас;
- депрессивные состояния.
Вторичные эмоции при улучшенном состоянии сознания:
- растерянность;
- удивление;
- радость;
- любовь;
- удовлетворение;
- спокойствие;
- возбуждение (не сексуальное).
Реакция на фрустрацию
То есть реакция на фрустрацию это эмоции.
Первичная реакция обычно агрессия. Вторичная реакция будет зависеть от уровня умственного и эмоционального развития человека. Человек с низким уровнем развития будет впадать в более неприятные эмоции чем агрессия (страх, тревога и т.д.). Человек с высоким уровнем развития будет проживать более приятные эмоции после первичной агрессии, обычно самые первые вторичные эмоции это удивление, возбуждение (не сексуальное).
Также уровень напряжения первичной эмоции, тоже будет зависеть от уровня развития человека. Менее, умственно и эмоционально, развитые люди будут переживать намного сильнее и неприятнее первичную агрессию, чем более развитые люди.
Так как много людей действуют от эмоций, это все очень сильно будет влиять на действия человека. Конкретно, на то, как он живет свою ежедневную жизнь. На то, что он говорит людям, которые с ним в контакте, во время его фрустрации, на то какие решения он принимает.
По сути, жизнь человека полностью зависит от того как он проживает свои моменты фрустрации.
Как выйти из фрустрации?
Состояние фрустрации избежать невозможно, так как это автоматическая реакция, это инстинкт человека.
Но вы можете подготовить себя заранее, чтобы ваш выход из состояния фрустрации был менее болезненным и негативным для вашей жизни.
Делается это через постоянное развитие себя, своего эмоционального и умственного состояния.
Конкретно, это такие вещи как изучение психологии, философии (западной и восточной), оздоровительные практики (йога, медитация, цигун), правильное питание, и все остальное, что улучшает ваше психическое и физическое здоровье.
Ниже я не раз буду говорить об этом, когда мы будем рассматривать разные теории по этой теме.
Фрустрация и депривация
Очень похожие по смыслу термины в психологии это фрустрация и депривация, так как оба термина описывают неудовлетворение желаний человека.
Депривация это когда желания человека не могут быть удовлетворены из-за его личности или других жизненных ситуаций которые его сильно ограничивают.
Различие фрустрации и депривации в том, что фрустрация это кратковременная реакция, а депривация это уже более долгое состояние. Из-за этого, депривация несет более тяжелый характер и влияет на человека болезненнее, чем фрустрация. Фрустрация может длиться пару секунд, минут, дней, но депривация может длиться гадами. За эти годы, человек будет сильно деградировать в той сфере в которой он не удовлетворяет свои потребности.
Пример депривации.
Самый яркий пример депривации, это тюремные заключенные.
Заключенные лишены удовлетворения множества потребностей, которые важны для психологического развития человека. Поэтому не удивительно, что человек часто деградирует в тюрьме, а не развивается. Серьезные проблемы в тюремном подходе как метод реабилитации человека, это очень серьезная тема в психологии.
Тест фрустрации Розенцвейга
Один из самых известных в психологии тестов по фрустрации это методика рисуночной фрустрации Розенцвейга.
В 1945 году американский психолог Салом Розенцвейг выпустил метод тестирования фрустрации, который был основан на его теории. Метод достаточно интересный.
Он заключается в том, что индивиду показывают разные картинки, на которых изображены 2 человека. На картинках эти люди, каким то образом взаимодействуют друг с другом. Например, один человек звонит другому по телефону.
На картинках изображен текст, о том, что говорит один человек другому. Но, это только по отношению одного человека. То, что говорит второй человек в ответ, не написано.
Вот именно эту часть и нужно дополнить индивиду, исходя из того как он воспринял картинку и представил ситуация которая в ней описывается.
В картинках методики рисуночной фрустрации Розенцвейга специально очень мало информации. Это дает клиенту максимальную возможность использовать свое воображение о том, что там происходит. За счет этой возможности человек начинает проявлять себя.
Психолог обрабатывает ответы клиента используя специальный “ключ” к этому тесту. Суть этого ключа это расшифровать, как клиент направляет свою реакцию (агрессию) и какой тип реакции в нем присутствует. Теория Розенцвейга подробно описывает эти пункты.
Тест рисуночной фрустрации Розенцвейга, реально очень интересный и полезный метод. Но, чтобы взять из него пользу, или хоть что-то понять, вам нужно, либо подробно изучить ключ к тесту, а это очень сильно повлияет на то как вы будете выполнять сам тест, либо найти психолога опытного в этом инструменте.
ПОДПИШИСЬ НА МОЙ ЮТУБ КАНАЛ
ЗАПИШИСЬ НА КОНСУЛЬТАЦИЮ
Стресс и фрустрация
Стресс и фрустрация в психологии имеют очень близкие отношения. Когда повышается стресс, повышается и фрустрация, а значит и агрессия тоже.
Почему?
Во время стресса, психологическая адаптация человека понижается, так как его ум работает менее креативно и менее эффективно. Это значит, что человеку становится намного труднее удовлетворять свои потребности. Поэтому, его уровень фрустрации автоматически повышается.
Подумайте о себе, когда вы в стрессе. Вероятно, в такие моменты вас очень легко раздражить и разозлить.
Чего нуждается человек в стрессе? Какая у него главная потребность в этот момент? Конечно же, это расслабление. Но, так как человек не удовлетворяет эту потребность, не расслабляется, у него начинает повышаться уровень фрустрации.
Можно смотреть на это немного по-другому. Можно считать что фрустрация, стрессы, конфликты и кризисы, это все одно и тоже психологическое состояние. Просто каждый термин, описывает разные стадии и отблески этого состояния.
Фрустрация примеры из жизни
Понятие фрустрации в психологии не будет полноценным без разных примеров. В отделе Теория, я приведу примеры относящиеся к разным стадиям потребностей, исходя из разных теорий.
Сейчас, я опишу просто несколько примеров фрустрации из жизни. Возьмем мою личную жизнь как пример.
Начинаем.
Пример 1.
Во вторник, я проснулся поздно, проспал, будильник не сработал. Появилась фрустрация, я в маленьком стрессе. Какая моя потребность была нарушена? Возможно несколько потребностей, одна из которых это успеть сделать то, что нужно было сделать утром. Это может быть либо потребность к самоутверждению, или потребность к социальному принятию (если мне нужно было сделать работу для клиента), или потребность к безопасности (если мне нужно было оплатить счета за квартиру и т.д.).
Пример 2.
Пришло время обеда, я очень занят работой, я не поел. Появилась фрустрация, и начала развиваться. Какую потребность я не удовлетворил? Базовую потребность к еде.
Пример 3.
Подходит вечер, а я чувствую себя как-то не так, что-то мне очень нервозно. Что произошло? А произошло то, что пока я работал во время дня, я пил коку-колу. От кофеина и сахара в коле у меня повысилась активность мозга. Но, это повышение также начало повышать состояние тревоги. И вот под вечер, я внезапно начал чувствовать что “что-то не так”. Где здесь потребность? Где здесь фрустрация? Потребность здесь в желании организма находиться в спокойствие и экономить энергию, так как уже вечер и я устал. Но тело наполнено кофеином и сахаром, оно не может расслабится. Из-за того что я не могу расслабиться, а телу это нужно, появляется фрустрация. Я чувствую себя раздраженным и нервозным.
Пример 4.
Вечер, моя девушка вернулась домой с работы, мы болтаем, смеемся, дурачимся. Я чувствую у меня начинает повышаться раздражение. Это фрустрация. Откуда пришла фрустрация? Какая моя потребность хочет, чтобы я ее удовлетворил? Могут быть разные потребности, но для примера, скажем это потребность в сексе.
Пример 5.
Теперь рассмотрим, несколько примеров на более развитых уровнях потребностей.
Я на работе, сделал проект, мне заплатили очень мало, я ожидал намного большей оплаты. К этому меня еще и не похвалили за хорошую работу, а я люблю чтобы меня хвалили. Как я буду себя чувствовать? Хреновато. Что это? Это фрустрация. Какие мои потребности были проигнорированы? Скорее всего, это социальная потребность к самоутверждению через других людей, через финансы, через обратную связь от других людей.
Корень этой потребности, скорее всего низкое мнение о себе. Это не потребность о саморазвитии, так как для этой потребности было бы все равно, что говорят другие люди и сколько они мне платят. Для этой потребности было бы достаточно того что я занимался своим делом и чувствовал что я развиваюсь во время этого занятия.
Пример 6.
Ну а теперь о самых сложных потребностях, о духовных потребностях.
Время вечер, я устал, уже нет сил садиться медитировать, читать молитвы или заниматься йогой. Я просто ложусь спать. Но засыпая, я немного взволнован. Я не чувствую ощущения спокойствия за хорошо прожитый день. Почему? Потому что я не сделал то, что для меня очень важно, а именно мои духовные практики.Какая здесь потребность? Духовная потребность. А что это за потребность такая? Это потребность к чему? Что конкретно я удовлетворяю этой потребностью? Вот тут как раз и начинаются трудности. Духовные потребности не так легко объяснить как, например желание кушать или заниматься сексом.
Если что-то непонятно по поводу примеров, пишите в комментариях ниже я попробую разъяснить.
Теория фрустрации
Теория фрустрации в психологии имеет несколько академических корней, от Долларда до Альдерфера. Сейчас мы рассмотрим самые главные из них.
По сути, конкретной теории фрустрации нет, фрустрацию вписывают в другие теории. Обычно это теории по агрессии, потребностям, стрессу, аффекту и так далее.
Теория фрустрации агрессии Миллера и Долларда
Изначально механизм фрустрации был предложен Доллардом, Миллером и их коллегами в 1939 году. Они первые подробно описали концепция фрустрации агрессии.
Теория фрустрации агрессии Миллера и Долларда гласила, что агрессия это нормальный результат фрустрации, которой избежать невозможно, и то, что любая фрустрация ведет за собой агрессию. Под словом фрустрация они имели в виду все, что блокирует исполнение желаний или целей человека.
И тут важно понять одну вещь.
Главная идея изначальной теории фрустрации Долларда, это то что фрустрация всегда влечет за собой агрессию.
Но, если мы с вами посмотрим на человека во время фрустрации, то мы увидим, что фрустрация не всегда влечет за собой агрессию.
Коллега Долларда, Миллер, тоже заметил это, и достаточно быстро поменял свою точку зрения после публикации их изначальной работы. В 1941 году Миллер откорректировал их теорию, и сказал, что он считает, что фрустрация не всегда ведет к агрессии, а только иногда. Он утвердил, что агрессия это всего лишь один из многих метод реагирования на фрустрацию.
Как показала история, другие исследователи, как Берковитз, Грин, Онеал, Бандура, поддержали эту идею. В разных работах, используя научные данные, они доказали что фрустрация не всегда ведет к агрессии, и что реакция агрессии зависит от человека. Если человек в среднем привык к агрессивному поведению, то фрустрация будет вызывать в нем агрессию. Но, у людей которые не привыкли к такому поведению, будут другие реакции, не агрессивные.
Важно понять что все они имели в виду агрессивное поведение. То есть, человек начинает реально агрессивно себя вести. Если поведение не наблюдалось, то считалось что в нем нет агрессии. Я немного с этим не согласен. Поведение человека зависит от множества разных факторов. Люди часто фильтруют свое поведение, в зависимости от социальной сферы в которой они находятся, от норм и законов этой сферы. Если человек не ведет себя агрессивно, совсем не значит что в нем нет агрессии.
В психологии и психотерапии есть такие понятия как ретрофлексия и дефлексия. Эти механизмы как раз повлияют на проявление агрессии в человеке. Человек может чувствовать агрессию, но не проявлять ее совсем, или проявлять ее искаженным образом, при котором она подменивается другими реакциями. Поэтому наблюдая за таким человеком, будет трудно увидеть агрессивен он или нет.
Теория ERG Альдерфера
Американский ученый Клейтон Альдерфер развил одну из известных теорий мотивации — ERG. Теория ERG стала популярной в основном в сферах менеджмента и бизнеса, но не в научных сферах. В научных сферах самая известная и исследованная теория мотивации остается теория Маслова. Но, теория Альдерфера очень похожа на теорию Маслова как вы ниже увидите.
Теория ERG Альдерфера гласит, что человек имеет три ступени потребностей: экзистенциональные (E), социальные (R) и личностные (G) (личностный рост, развитие).
Теория обычно обозначается латинской аббревиатурой ERG. ERG расшифровывается как Existence, Relatedness, Growth. Это и есть три ступени потребностей человека.
Фрустрация в теории К Альдерфера характеризуется как движение вниз по ступеням потребностей человека. То есть индивид сталкивается с трудностями по удовлетворению своих более высоких потребностей, и из-за этого автоматически передвигается на более сильное удовлетворение своих ниже стоящих потребностей.
Чтобы понять как это работает, давайте рассмотрим что это за 3 уровня про которые говорит Альдерфер и как человек двигается по ним в верх и вниз.
Теория ERG уровень 1: Existence — экзистенциальные потребности.
Это самые базовые потребности, без которых человек не может существовать. В это входят физиологические потребности как (еда, сон, секс) и потребности безопасности. Потребности безопасности человек обычно удовлетворяет разными методами, от спорта до финансов. Обычно один из самых распространенных методов это заработок денег. Чем больше у человека потребность в безопасности, тем важнее будут для него деньги и их заработок, тем сильнее он будет пытаться их заработать. Такие люди часто развивают стрессовый тип личности А.
На этой стадии, фрустрация будет появляться, когда человек будет сталкиваться с трудностями по удовлетворению этих потребностей.
Пример — еда.
Самый простой пример, это если человек хочет спать, но не может заснуть, то у него начнет повышаться раздражимость (фрустрация). Чем дольше он не сможет заснуть, тем сильнее будет его фрустрация. По теории Альдерфера, человек тогда начнет направлять свою энергию на более активное удовлетворение других потребностей, этого или нижестоящего уровня. Так как это уже базовый уровень потребностей, ниже уровня нет. Поэтому человек будет удовлетворять другие потребности этого уровня, как например еда. Он не может заснуть, и внезапно у него появляется мысль “может немного покушать чего-нибудь вкусненького”. Он встает с кровати, идет к холодильнику, находит там вкусняшку, и садится ее хомячить.
В этом примере, трудности с засыпанием создали фрустрацию которая мотивировала человека удовлетворить совсем другую потребность, потребность к еде.
Пример — деньги.
Более трудный пример, это если человеку, по каким то причинам, становится трудно зарабатывать деньги. В такой ситуации он начнет двигаться вниз по лестнице потребностей, и более сильно удовлетворять такие потребности как секс, еда, сон. Мы это часто видим в клиентах с депрессией. Человек не может найти работу, впадает в депрессию, и начинает фиксироваться на сне, еде или сексе.
Теория ERG уровень 2: Relatedness — социальные потребности.
Это уже более развитый уровень. К этой группе относятся такие потребности, как:
- иметь друзей;
- создавать семью;
- создавать команду на работе;
- быть членом команды на работе;
- руководить на работе;
- участвовать в социальных кружках и организациях;
- участвовать в командном спорте (любительском или профессиональном) и др.
Все эти потребности пытаются помочь человеку в самоутверждении, самовыражению, самопознанию и так далее.
На этом уровне потребностей, человек исследует его роль и место в обществе. Он начинает познавать себя через общество.
Социальная фрустрация
На социальном уровне потребностей ERG, появляется социальная фрустрация. Социальная фрустрация в психологии это неудовлетворение своих социальных и общественных желаний.
Например, не принятие человека социумом, сильная критика от других людей, трудности в росте по карьерной лестнице, трудности в личных отношениях, развал личных отношений и др.
Если потребности этого уровня фрустрируются (не удовлетворяются) то по теории Альдерфера, человек начинает более активно удовлетворять потребности более низкого уровня, а значит уровня Existence, экзистенциальных потребностей.
Социальная фрустрация и ожирение.
Если мы посмотрим вокруг, то мы это легко увидим в себе или других людях. Например, возьмем коррумпированных чиновников или типичных мафиози. Это не странно, что такие люди обычно страдают от ожирения.
Почему?
Потому что они много едят, питаются не правильно и потому что у них уровни стресса повышенные, что нарушает обмен веществ в организме. Еда это базовая потребность. Они вкладывают в нее очень много энергии.
Помимо этого, часто у них еще и сильные искажения, фетиши и извращения в сфере секса и разного вида сексуальные зависимости.
Почему?
Потому что у этих людей фрустрируются социальные потребности.
Социальная фрустрация и друзья.
Да, они могут быть очень активными в обществе, иметь множество друзей, высокий социальный статус и даже жертвовать большие суммы на благотворительность, но все это не удовлетворяет их социальные потребности.
Если бы они были удовлетворены тем, что они делают, то они бы не фиксировались так сильно на удовлетворении более низких потребностей (еда, секс, безопасность, деньги).
Ведь энергия не стоит на месте. Она все время в движении. Если человек не может направить энергию в одно русло, то она потянет его в другое.
Любовная фрустрация
На этом уровне также часто встречается любовная фрустрация.
Любовная фрустрация это нехватка внимания и любви другого человека. Из-за этого мы впадаем в разные неприятные психологические состояния. Иногда эти состояния агрессивные, иногда депрессивные.
Любовная фрустрация близость.
Если на первом уровне ERG любовная фрустрация больше относится к нехватке секса, то на втором уровне это нехватка близости и внимания другого человека.
Если у нас долгое время нет серьезных отношений, то может выработаться любовная депривация. Это когда мы так сильно отвыкаем от жизни с другим человеком, что нам становится очень трудно создать серьезные отношения.
У нас может быть много несерьезных отношений, но несерьезные отношения не будут удовлетворять потребность к любви, так как это сделают серьезные отношения. Уровень имменно любовной фрустрации, а не сексуальной, будет высоким.
Любовная фрустрация и работа.
В таких случаях люди обычно сильно погружаются в работу или другие интересы. Повышенная фрустрация заставляет их направить энергию в какое-то русло, слава боду если это русло позитивное а не разрушительное для них.
Теория ERG уровень 3: Growth — потребности саморазвития.
Сюда можно отнести потребности к самоутверждению, самовыражению, самопознанию, самосовершенствованию, саморазвитию.
По сути человек это делает и на втором уровне теории. Но второй уровень, акцентирован на социуме. На втором уровне человек развивает себя за счет и с помощью других людей и социальных сфер (работа, друзья, групповой спорт).
На третьем уровне, социум не так важен для реализации потребностей человека. Человек как бы начинает реализовывать их вне зависимости от других людей. Поэтому на этой стадии, люди обычно начинают сильно интересоваться такими темами как духовность, бог, религия, психология, философия и так далее. Такие темы как деньги, власть, друзья, семья, интересуют их намного меньше, так как это темы второго уровня.
Духовная фрустрация
По теории Альдерфера, если у человека появляется фрустрация по поводу этих потребностей, то его энергия и внимание перейдет на более активное удовлетворение более низких, социальных потребностей. Фрустрацию третьего уровня, я называю духовной фрустрацией.
Так как я не просто психолог но еще и очень много работаю и взаимодействую с людьми из религиозных и разных духовных сфер, то я могу поделится моим опытом о том как выглядит эта фрустрация на этом уровне.
А выглядит она примерно так.
Человек доходит до уровня удовлетворения социальных потребностей, удовлетворяет их в большей степени или наоборот понимает, что полное их удовлетворение невозможно, и начинает переходить на третий уровень саморазвития, третий уровень потребностей ERG.
На третьем уровне он сталкивается с новыми барьерами, трудностями и проблемами.
Третий уровень самый трудный для удовлетворения потребностей, так как вам нужно начинать меня себя. Это не первая стадия, где чтобы удовлетворить потребность вам просто нужно что-то покушать (еда), или поспать (сон), или заняться сексом.
Также это не вторая стадия, где чтобы удовлетворить потребность вам нужно просто позвонить другу и поболтать с ним, или прийти на работу.
На третей стадии все намного сложнее. Для того чтобы почувствовать реальное удовлетворение, вам нужно начать сильно менять себя, в лучшую сторону.
Трудно поменять свою жизнь.
Чтобы удовлетворять потребности третьего уровня, нужно буквально начинать менять всю свою жизнь.
Избавляться от вредных привычек, прорабатывать свои страхи, прощать других людей, начинать полезно питаться, медитировать, изучать разные философии будь они восточные (буддизм, даосизм, йога) или западные (платонизм и д.р.) или любые другие.
Но, чтобы реально удовлетворять потребности этой ступени, нужно очень сильно вкладываться, это очень трудно. У многих людей на это нет ни времени, ни сил, ни терпения.
Стадии и фрустрации третьего уровня потребностей
Я разделяю третий уровень на 3 стадии. Вам будет легче понять роль и результат фрустрации если вы будете смотреть на него через эти стадии.
1 Стадия духовного пути: Влюбленность.
Это когда люди только открывают для себя духовность. Обычно это происходит через какие-то книги. Они читают книгу и просто начинают влюбляться в то как там описан мир, роль человека в этом мире, смысл существования и так далее.
Некоторые влюбляются в духовность после опыта в какой-нибудь практики, будь это йога, цигун или медитация.
На стадии влюбленности, человек наполнен интересом и энтузиазмом, фрустрации мало или она вообще отсутствует.
Человек читает разные духовные книги, смотрит разные видео, ходит на разные практики, ретриты, эко фестивали и так далее. Ему все это очень нравиться, он полон энергии и мотивации.
Часто на стадии влюбленности люди начинают очень сильно переоценивать свой уровень духовного развития. Они начинают считать себя реинкарнированными мастерами, супер йогами, мудрецами, целителями, сильными экстрасенсами и так далее. Да, возможно многие из них реально способны на что-то серьезное, но моя практика показывает, что это очень большая редкость для человека который на этой стадии духовности.
2 Стадия духовного пути: Реальность.
Стадия влюбленности начинает проходить когда человек начинает немного осознавать что, для того чтобы дальше удовлетворять свои духовные желания и мечты, ему нужно начинать очень сильно впахивать.
И это будет не легкие занятия как он делал на предыдущей стадии, как например съездить на ретрит, сходить на урок по йоге, или сходить на приятный мастер-класс по медитации в воскресенье.
Это будут такие трудные занятия, как садиться, каждый день, одному, в темноте, и повторять одну и туже молитву по несколько часов, или делать долгую медитацию каждый день, или тратить по несколько часов каждый день на изучение правильного (полезного) питания и потом категорически менять свою диету или что угодно другое.
Суть в том, что человек начинает немного понимать что для того чтобы дальше удовлетворять свои духовные потребности, ему нужно начинать серьезно практиковать, то о чем он до этого просто читал или делал когда ему этого только хотелось.
Теперь все наоборот. Если до этого он медитировал только по воскресеньям, полный энергии, с друзьями, в приятной комнате которую снял учитель по медитации, то теперь ему это нужно делать одному, каждый божий день, не важно полон он энергией или падает ли он с ног.
Это очень трудно.
Человек сталкивается с серьезной духовной фрустрацией.
Что происходит дальше?
Большинство людей сходят с духовного пути. Некоторые из них делают это осознанно. Как например, у меня есть много знакомых которые вместе со мной обучались в духовной школе по медитации, и через пару лет обучения уходили из школы.
Я спрашивал их “Почему ты ушел, ты ведь так любил духовный путь и практики?”, обычно их ответы были что-то вроде:
- “У меня нет прогресса”
- “Я не чувствую пользы”
- “Это все очень трудно”
- “Я хочу сначала много денег заработать и только потом уже серьезно заняться духовностью”
Эти люди осознанно уходили с духовного пути. Многие из них возвращались на духовный путь, обычно примерно через 4 года. Человек, который серьезно делал духовные практики, если бросил их, то все равно к ним вернется. Это может произойти через несколько лет, или пару десятков лет, но в большинстве случаев это происходит.
Почему? Потому что те уровни спокойствия и удовлетворения, которые человек чувствует во время и после духовных практик (молитв, медитаций, йоги, цигун и т.д.), не сравнить ни с какими другими удовлетворениями своих потребностей.
Виним других в своих ошибках.
Второй тип людей, сходит с духовного пути не осознавая того что они на самом деле делают. Такие люди часто винят своих учителей, духовную школу в которой они учились, эгрегор, практики, религии или что еще угодно что придумает их эго и ум как оправдание своих слабостей.
Их эго трудно признать реальность. Реальность такова, что проблема в них самих. Что фрустрацию которую они испытывают, они сами и создают. Что это не вина их учителей, школы или религии. Это их собственная вина.
Это им очень трудно принять. Они винят во всем, всех других. Агрессия присутствует, и она направлена на других людей, идей или систем.
Темная ночь души.
Вторая стадия духовного развития, как и в стадии любовных отношений, это стадия трудности. В духовности есть такое понятие как “Dark night of the soul”. Это переводится как “Темная ночь души”. Это самый трудный период, через который проходит человек на духовном пути. У некоторых он длится всего пару лет, у других он длится несколько десятилетий.
Все зависит от того сколько усилий будет принимать практикант в своем духовном развитии, каждый божий день.
На второй стадии, человеку нужно быть очень честным с самим собой. Чем честнее он будет, тем легче и быстрее он пройдет эту стадию.
3 Стадия духовного пути: Что это?
Что происходит на третей стадии духовного пути, когда человек прошел вторую стадию?
Что происходит после многих лет трудных ежедневных практик, смен приоритетов, смен работ, смен привычек, поведения, друзей, социальных сфер и много другого, которое длится на протяжении десятков лет?
Что происходит после всех этих фрустраций, агрессий, депрессий, страхов, тревог, панических атак, темных ночей души, которые так характерны второй стадии?
Если честно, то я не знаю.
Вернее я знаю теорию, из моего общения с разными монахами, йогами и серьезными практикантами из разных направлений. Но, я не знаю реальность, так как я не дошел до этой стадии, и мне еще идти и идти до нее.
Если я когда-нибудь дойду до нее, я вам обязательно расскажу, как она будет проявляться в моей жизни.
Как я использую фрустрацию в терапии
В терапии психологи используют фрустрацию как инструмент для вызова сопротивления человека. Без этого инструмента ни как.
Психологическое сопротивление это то, как человек сам себе блокирует удовлетворение своих потребностей. Это такие вещи как конфлюэнция, дефлексия, ретрофлексия, эготизм и др. У меня есть статьи и видео на эти темы на этом сайте.
То есть сначала идет сопротивление, когда человек блокирует свои собственные желания, потом появляется фрустрация из-за этой блокировки, потом появляется агрессия или другие эмоциональные состояния.
Как это все выглядит в реальности?Примерно вот так.
Ко мне пришла клиентка, которая жалуется на мужа, говорит, что он ее все время выводит из себя.
Я говорю ей что-то вроде следующего “Я сейчас стану твоим мужем. Научи меня как мне себя вести, чтобы я начал выводить тебя из себя.”
С моей помощью и объяснениями как все делать, она начинает меня обучать, я начинаю становится ее мужем.
Выводим клиента из себя.Дальше, мы проигрываем одну из ситуаций из ее жизни, где ее муж вывел ее из себя. Я становлюсь ее мужем, и начинаю выводить ее из себя, также как это сделал он. То есть, я намеренно, начинаю создавать в ней фрустрацию.
Она “выходит из себя”, у нее появляется фрустрация. За этой фрустрацией обычно стоит агрессия, за этой агрессией боль из прошлого и т.д.
ОСВИ — острая ситуация высокой интенсивности.И таким образом мы выходим на то, что в психотерапии некоторые называют ОСВИ. ОСВИ – это острая ситуация высокой интенсивности. Это ситуация из ее прошлого, которая причинила ей сильную эмоциональную боль. Эта ситуация может быть из недавнего прошлого, как например пару недель назад. Но, обычно эта ситуация из далекого прошлого, как например детства.
И именно эта ситуация, сейчас отравляет ее отношения с ее мужем.
И таким образом мы начинаем прорабатывать именно эту ситуацию. И прорабатывая ее, у девушки начинают сильно улучшаться ее отношения с ее мужем.
Если бы клиентка была спокойна и расслаблена, то мы не вышли бы на эту ситуацию так легко как если бы она была в состоянии фрустрации.
На некоторые ОСВИ очень трудно выйти без создания конкретных фрустраций в клиенте.
ПОДПИШИСЬ НА МОЙ ЮТУБ КАНАЛ
ЗАПИШИСЬ НА КОНСУЛЬТАЦИЮ
Читай мои другие статьи
- Женские психологические вопросы ко мне
- Все об измене в отношениях
- Почему мужчины изменяют
- Пять стадий принятия проблем и перемен в отношениях
- Опасные женские психологические привычки
- Интроекция (идеи которыми женщины портят себе жизнь)
- Ретрофлексия (как женщины разрушают себя изнутри)
- Почему влюбленность считают болезнью
- Гормоны любви и счастья и как их повышать
- Стадии развития отношений между мужчиной и женщиной
Окончил школу в Оксфорде, 2 университета в Великобритании, получил награду за научные исследования в психологии, работал более 12 лет психологом на разные организации Великобритании, США, Франции и России. Запишись ко мне на консультацию -> здесь.
Курсы и Консультации
Добавь меня
Заголовок
Page load linkGo to Top
Фрустрация — что это такое простыми словами? Примеры фрустрации
- 28 Ноября, 2018
- Психологические термины
- Ольгерд Семенов
Фрустрация — что это? Во-первых, существует два типа этого состояния: внутренний и внешний. Внутренняя фрустрация может возникнуть из-за проблем в выполнении личных целей, желаний, инстинктивных побуждений и потребностей или устранения ощущаемых недостатков, таких как отсутствие уверенности или страх перед социальными ситуациями. Конфликт, например, когда у вас есть конкурирующие цели, которые мешают друг другу, также может быть внутренним механизмом фрустрации и может создать когнитивный диссонанс.
Существует несколько способов, при помощи которых люди справляются с фрустрацией. Она может быть выражена в пассивно-агрессивном поведении, гневе или насилии, хотя она может также стимулировать положительные процессы благодаря вспыхнувшим усилиям и стремлениям. Этот широкий диапазон потенциальных результатов затрудняет определение исходной причины разочарования, поскольку ответы могут быть косвенными. Однако более прямой и общий ответ — это склонность к агрессии.
Особенности фрустрации
Фрустрация происходит из-за чувства неопределенности и неуверенности, которое проистекает из ощущения неспособности удовлетворить потребности. Если потребности отдельного человека блокируются, чаще возникают проблемы и состояние неудовлетворения. Когда эти потребности постоянно игнорируются или не удовлетворяются, гнев, депрессия, потеря уверенности в себе, раздражение, агрессия, а иногда и насилие, вероятно, пойдут следом. Потребности могут быть заблокированы двумя разными способами — внутренними и внешними. Внутренняя блокировка происходит в сознании индивидуума из-за отсутствия способности, уверенности, противоречивых целей и желаний и/или страхов. Внешняя блокировка происходит с человеком вне его контроля.
Предрасположенность
Некоторые люди предрасположены к этому чувству, что хорошо индексируется с точки зрения темперамента (расстройства), травм в подростковом возрасте и невротизма во взрослой жизни. Расстройство связано с перцепционными изменениями, включая изменения в восприимчивой привязанности отношений. Фрустрация — это эмоциональное состояние, характеризующееся как злость при осознании своей беспомощности. Его можно считать одним из симптомов неврозов.
Характеристика фрустрации
Фрустрацию можно рассматривать как поведение, которое может иметь ряд последствий, в зависимости от психического здоровья человека. В положительных случаях она будет нарастать до уровня, который слишком велик для того, чтобы человек мог сдерживать ее или терпеть. В негативных случаях индивидуум может воспринимать источник разочарования вне своего контроля, и таким образом, расстройство будет продолжать расти, что в конечном итоге приведет к дальнейшему проблемному поведению (например, к насильственной реакции против мнимых угнетателей или противников). Для того чтобы всего этого избежать, нужно провести диагностику фрустрации.
Наказание и поощрение
Иногда происходит упорный отказ реагировать на новые условия, влияющие на цель, такие как удаление или изменение эмоционального барьера. Как указал Браун, суровое наказание может произвести эффект, абсолютно противоположный желаемому: «Либо фрустрация может производить эффект, противоположный эффекту поощрения, и таким образом препятствовать повторению действия или, действуя как расстраивающий агент, может привести к фиксации и другим симптомам расстройства. Из этого следует, что наказание является опасным инструментом при фрустрации, поскольку оно часто имеет последствия, которые полностью противоположны желаемым». Понятие фрустрации неотделимо от неудовлетворенности и разочарования, а потому наказание здесь бессильно.
Толерантность
Все люди могут испытывать эту эмоцию с одинаковой интенсивностью, ведь некоторые обладают природной толерантностью. Толерантность к фрустрации — что это? Это способность противостоять фрустрации при решении трудных задач. Наличие толерантности с низким уровнем фрустрации связано с явлением гнева, а более высокий уровень толерантности связан с более низкими уровнями гнева и более выраженным упорством в решении трудных задач. Например, ребенок с высокой степенью толерантности может справиться с повторяющимися проблемами и неудачами, не испытывая значительных фрустраций. Фрустрированный человек, в свою очередь, с детства будет испытывать эту эмоцию, даже когда занимается заданиями средней сложности.
Связь с агрессией
Гипотеза фрустрации-агрессии представляет собой теорию агрессии, предложенную Джоном Доллардом, Нилом Миллером, Леонардом Добом, Орвалем Маурером и Робертом Сирсом в 1939 году и далее развитую Нилом Миллером в 1941 году и Леонардом Берковицем в 1969 году. Теория утверждает, что агрессия является результатом блокирования или разочарования усилий человека по достижению цели.
При первом формулировании гипотеза утверждала, что фрустрация всегда предшествует агрессии, а агрессия является верным следствием расстройства. Два года спустя Миллер и Сирс вновь сформулировали гипотезу, чтобы предположить, что, хотя фрустрация — это эмоциональное состояние, характеризующееся как потребность в ответе и утешении, проявление спонтанной агрессии является одним из возможных результатов этой самой фрустрации. Поэтому в переформулированной гипотезе было указано, что, хотя разочарование подсказывает поведение, которое может или не может быть агрессивным, любое агрессивное поведение является результатом эмоции, которой посвящена эта статья, что делает ее недостаточным, но необходимым условием для агрессии.
Причины насилия
Гипотеза пытается объяснить, почему некоторые люди становятся козлами отпущения. Она пытается дать объяснение причин насилия. Согласно Долларду и его коллегам, фрустрация — это «условие, которое существует, когда цель-ответ страдает от вмешательства извне», в то время как агрессия определяется как «действие, целью-ответом которого является повреждение организма (или суррогата организма)». Теория утверждает, что фрустрация вызывает агрессию, но когда источник разочарования не может быть устранен, агрессия переходит на невиновную цель. Например, если человек испытывает неуважение и унижение на своей работе, но не может отреагировать на это, опасаясь потерять работу, он может вернуться домой и рассердиться на свою семью. Эта теория также используется для объяснения беспорядков и революций, которые, как полагают, вызваны более бедными, а потому и более завистливыми слоями общества, которые могут выразить свое разочарование и гнев посредством насилия.
Критика
Поскольку, по мнению вышеупомянутых ученых, фрустрация в психологии — это лишь предтеча агрессии, их взгляды всегда подвергались беспощадной критике. В то время как некоторые исследователи критиковали гипотезу и предлагали смягчающие факторы между фрустрацией и агрессией, несколько эмпирических исследований смогли подтвердить эту теорию. В 1989 году Берковиц расширил гипотезу, предположив, что негативные аффекты и личные атрибуты играют важную роль в том, что фрустрация подталкивает к агрессивному поведению.
История
Сама гипотеза возникла в 1939 году в виде монографии, опубликованной Институтом человеческих отношений Йельского университета. Йельскими психологами, стоявшими за монографией, были Джон Доллард, Леонард Дуб, Нил Миллер, О. М. Моурер и Роберт Сирс. Книга основана на многих исследованиях, проведенных группой, которая затрагивала множество дисциплин, включая психологию, антропологию и социологию. Марксизм, психоанализ и бихевиоризм были использованы группой Йельского университета во время их исследований. Их работа «Разочарование и агрессия» вскоре получила подтвержденные данные для объяснения теорий агрессивного поведения. Их теория применима не только к людям, но и к животным. Книга вызвала разногласия по этому вопросу, в результате чего более 7-ми статей критиковали новую теорию. Некоторые ученые и практикующие психологи утверждали, что фрустрация — это вовсе не то, что было описано в книге. Многие социологи отказались от довольно строгого определения этой эмоции, а также того, как концепция фрустрации определяется сама по себе. К 1941 году Йельская группа изменила свою теорию после многочисленной критики и исследований, опубликованных другими психологами. Впоследствии многие пионеры в мире социальных наук модифицировали и довели свои знания до первоначальной теории.
В 1989 году Берковиц опубликовал статью «Гипотеза разочарования-агрессии: экзамен и реформация», в которой рассказывалось о несостоятельности эмпирических исследований, направленных на проверку гипотезы, а также на ее критику. Новая книга была дополнена многочисленными примерами фрустрации.
Берковиц предложил модификацию гипотезы, которая учитывала бы отрицательный аффект и индивидуальные характеристики каждого человека. Совсем недавно Брейер и Элсон опубликовали всеобъемлющий обзор теории фрустрации-агрессии. Авторы заявили, что, несмотря на достаточное количество эмпирических исследований, в которых исследуется связь между расстройством и агрессивным поведением, наблюдается снижение числа исследований, которые конкретно относятся к этой теории. Брейер и Элсон предлагают использовать гипотезу фрустрации-агрессии как теоретическую основу для литературы по агрессии и утверждают, что эта теория может иметь новые приложения для других областей, таких как медиапсихология.
С точки зрения нейрофизиологии
Некоторые исследования показали, что разочаровывающие и одинаково опасные события могут вызвать чувство агрессии. Это основано на том, что одна из наших нейронных систем отвечает за выполнение основных ответов на угрозу. Так получилось, что один из основных ответов этой системы — агрессия. Сигнал, посылающий эту эмоцию, следует от миндалины до гипоталамуса и, наконец, приходит к периакустическому серому веществу. Более детальные исследования показывают, что, когда кто-то находится под угрозой или расстроен некоторыми раздражителями, части нашей лобной коры, например орбитальная, медиальная и вентролатеральная лобная кора, работают в тандеме с нашей системой ответа на угрозу, располагающейся в амигдале-гипоталамусе. Проще говоря, угрожающие события генерируют больше вариантов действия в лобных областях коры головного мозга, которые затем передаются на амигдал-гипоталамус. Именно в этой базовой системе реагирования на угрозы принимается решение о том, какой ответ следует принимать, и основывается на информации, полученной от областей лобной коры.
Как уже упоминалось, существуют разные степени и ответы, которые могут иметь место у животного в результате фрустрирующего события. Это не мешает работать основным схемам на уровне нейронов и просто означает, что определенные стимулы генерируют больше возможностей действия, чем другие, и следовательно, генерируют также и более сильные реакции. Именно по этой причине животные изображают иерархию ответов в начале расстраивающего события. Например, когда воспринимаются низкие уровни опасности, система реагирования на угрозы вызывает оцепенение у животного. Более близкие объекты угрозы порождают акт бегства из своего окружения, и наконец, когда источник угрозы настолько близок, что побег больше не является вариантом, система схем угроз будет вызывать реактивную агрессию у животного. Это означает, что чем сильнее нас задевает раздражающий стимул, тем выше вероятность того, что наши основные системы реагирования будут активированы и, таким образом, приведут к определенному поведению соответственно.
Кроме того, некоторые исследования показали, что люди с повышенной восприимчивостью к расстройствам показали большую активность в этих участках мозга (амигдал-гипоталамус) в ответ на фрустрирующие события по сравнению с теми, у кого меньше восприимчивости. Это исследование показывает, что люди, которые легче расстраиваются, чем другие, проявляют большую активность в лобной коре в связи с активностью амигдало-гипоталамуса — системы, которая заставляет нас действовать агрессивно, учитывая достаточно сильный стимул. И только опытный психолог поймет, что это фрустрация, а не банальная злость или ярость.
Дальнейшие исследования
В одном из исследований Уильямса было изучено влияние раздражения и разочарования в игре и оценивалось, как эти факторы связаны с личностной агрессией. В его исследовании были собраны данные о 150 студентах мужского колледжа. Исследование состояло из двух фаз. Первая фаза длилась 45 минут и подразумевала работу в большой группе. На этом этапе участникам было предложено заполнить серию вопросников, в которых оценивались их игровые привычки и агрессия. Второй этап состоял из сеанса «один на один» с каждым участником. На этом этапе участники играли в видеоигры и были привязаны к одному из четырех условий:
- С жестоким контентом в режиме низкой/средней сложности.
- С жестоким контентом в режиме постоянной фрустрации (высокая сложность).
- С ненасильственным содержанием в легком режиме сложности.
- С ненасильственным содержанием в режиме постоянно фрустрации, т. е. на высоком уровне сложности.
В рамках поддержания максимально фрустрирующих условий участники были проинформированы о том, что их баллы будут сопоставляться с другими участниками и что более высокая производительность будет вознаграждена подарочной картой в размере 100 долларов США. Затем участники заполнили анкету, аналогичную первой. В конечном итоге это исследование показало, что воздействие жестокого контента повлияло на агрессивные реакции участников при игре в видеоигры. Психолог также обнаружил, что общие примеры фрустрации от геймплея были столь же впечатляющими, как и от агрессивных реакций других участников. Современная геймерская культура потому и является прекрасной возможностью для людей собраться вместе, поиграть во что-нибудь и выплеснуть накопившиеся эмоции.
Заключение
Уровень фрустрации сильно зависит не только от окружающих условий и объективных событий, но и от индивидуальных особенностей каждого отдельно взятого человека. На это влияют темперамент, воспитание, психическое здоровье и другие как врожденные, так и приобретенные качества. Тип фрустрации также зависит от этих факторов и не может быть объяснен исключительно внешними событиями.
Похожие статьи
Психологические термины
Типы интровертов: виды темпераментов, основные черты личности, особенности характера
Психологические термины
Эффект переноса: понятие, классификация, примеры в психологии и жизни
Психологические термины
ПМС у мужчин: понятие, расшифровка, существует ли он и как проявляется
Психологические термины
Нежность — это.
.. Что такое нежность?Психологические термины
Гибкость ума: определение термина, особенности, способы развития
Психологические термины
Экстраверт ты или интроверт — описание, особенности и характеристики
EMOTION — Richards on the Brain
Актерские эксперименты : эксперимент по чтению. Каждый актер рассказал трагическую историю группе слушателей. Когда лицо первого актера выражало соответствующую грусть, у слушателей активировались «миндалевидное тело» и связанные с ним контуры (пути) печали. Когда лицо второго актера улыбалось, у слушателей происходила активация в области мозга, специализирующейся на бдительности в отношении социальных угроз или противоречивой информации. В этом случае слушатели не любили человека, рассказывающего историю. (Гоулман, 22) Актеры, которые могут заставить вас смеяться или плакать, очень хорошо считывают ощущения собственного тела и передают эти чувства через «зеркальную» системную коммуникацию. (Блейксли, 166)
Апатия : отсутствие эмоций или эмоционального выражения; расстройство мотивации, которое сохраняется с течением времени. (MeSH)
Скука : психологическое состояние, возникающее в результате любой деятельности без мотивации или вынужденного продолжения неинтересной ситуации. (MeSH)
Смешанные эмоции : две или более «основных эмоций», испытываемых одновременно. Например, Мелинда чувствует страх и злость, когда ее дочери нет дома после комендантского часа. (Маккорнак, 122)
Деактивация : предотвращение нежелательных эмоций путем систематической десенсибилизации к эмоциональным переживаниям. Например, Джош изолирует себя оцепенением после смерти жены. (McCornack, 131)
Оценка эмоций : оценка личного значения стимула или ситуации. (Кун, 421)
Заражение эмоциями : быстрое распространение эмоций от человека к человеку, например, гнев, пронизывающий толпу. (МакКорнак, 118)
Эмоциональная поддержка : выражение беспокойства, сочувствия и положительного отношения. (Хоккенбери, 495)
Эмоции Wildfire : (эмоции) выходят из-под контроля, приобретая собственный импульс, не утихая со временем, как обычно, а усиливаясь. Человек действует, чтобы усилить любую испытываемую эмоцию, превращая страх в ужас, гнев в ярость, отвращение в отвращение, страдание в страдание. Поглощает все, с чем сталкивается — предметы, незнакомцев, любимых, самого себя — пока не истощится. (Экман, 172)
Чувства : эмоциональные ощущения. (NCIt) Кратковременные эмоциональные реакции на события, вызывающие лишь ограниченное возбуждение, например мимолетная ностальгия, которую вы испытываете, слушая знакомую песню. (МакКорнак, 119) Те… состояния, которые можно испытать и которые обладают возбуждающими и мотивационными свойствами. (MeSH) Можно сказать, что чувства бывают разных категорий. Существуют «сенсорные» ощущения, такие как вкус и холод. Есть телесные ощущения — гомеостатические чувства — такие как голод и жажда. И тогда величайшая загадка — это внутренние ощущения мозга, которые представляют собой эмоциональные чувства гнева, страха, одиночества. Эти эмоциональные чувства не имеют четкого пути от тела или периферии — внешних органов чувств. Они могут модулировать его и запускать события, но фактическое эмоциональное состояние каким-то образом встроено в мозг. (Панксепп, BSP65)
Измотанный : нервное состояние, при котором эмоциональные всплески мешают работе исполнительного центра. (Гоулман, 267)
Настроение : низкоинтенсивное, продолжительное эмоциональное состояние. (Кун, 411) Эмоциональное состояние человека обычно преходяще и возникает в ответ на определенный раздражитель в окружающей среде. Когда конкретное эмоциональное состояние фиксируется и растягивается во времени, мы называем это настроением. (Kandel4, 56) Психические состояния низкой интенсивности, которые не вызваны конкретными событиями и обычно длятся дольше, чем эмоции. Например: скука, довольство, ворчливость, безмятежность. (Маккорнак, 119) Хотя обычно мы знаем, что вызвало прямую эмоцию, мы часто оказываемся в определенном настроении, не зная об этом. Когда вы «чувствуете грусть», вы с большей вероятностью вспомните негативные или неприятные воспоминания. (Големан, 18 лет). Также называется «аффект». Примечание автора — см. также психологию: психические расстройства: расстройства настроения.
Триггеры настроения : примеры включают Muzak в лифте, кислый тон чьего-то голоса, изображение счастливого лица, дружелюбный тон записанного на пленку голоса по телефону или материал для чтения счастливым голосом. (Гоулман, 17-18)
Моральные эмоции : группа, включающая моральное негодование, сострадание, смущение и стыд. Вентральная «префронтальная кора» является важной структурой для запуска этих эмоций. (Роуз, Эпизод 4, Антонио Дамасио)
Гипотеза соматических маркеров : теория о том, что эмоции в значительной степени происходят от состояний тела и играют важную, в значительной степени недооцененную роль в рациональном мышлении и принятии решений. (Блейксли, 214)
Темперамент : изменение того, как мы взаимодействуем с миром. Люди различаются по преобладающему настроению. Некоторые наслаждаются стабильным, солнечным характером, в то время как другие видят мир через более темные линзы. (Kandel4, 56)
Первичные эмоции: определение, схема и пример
«У меня отвисла челюсть на пол!» Это распространенное выражение универсально предназначено для обозначения чувства удивления. Хотя мы все ощущаем этот мир совершенно по-разному, мы можем найти точки соприкосновения в том, как мы выражаем и воспринимаем наши основные эмоции.
- Определим первичные эмоции.
- Мы обсудим разницу между первичными и вторичными эмоциями.
- Мы рассмотрим примеры первичных эмоций, а затем диаграмму первичных эмоций.
- Мы рассмотрим различные теории и концепции первичных эмоций в психологии.
Первичные эмоции Определение
Эмоции — одна из важнейших черт человеческой природы. Наши эмоции помогают нам выживать, мотивируют наше поведение и предоставляют ценную информацию при взаимодействии с другими людьми. Книга Чарльза Дарвина Выражение эмоций у человека и животных заложила основу широко распространенного мнения о том, что люди обладают универсальными эмоциями. В 1960 году, после серии экспериментов по изучению эмоций и выражений лица, Пол Экман определил шесть первичных или базовых эмоций.
Первичные эмоции (или базовые эмоции) — это основные эмоции, испытываемые людьми, включая гнев, страх, отвращение, печаль, счастье и удивление.
Первичные эмоции общепризнаны, а это означает, что все люди рождаются со способностью распознавать эти эмоции, за исключением тех, кто страдает нарушениями развития, такими как расстройство аутистического спектра. Даже младенцы будут плакать, если кто-то кричит и злится, или улыбаться, когда видят, что кто-то счастлив и улыбается.
Первичные эмоции — это наши автоматические реакции в ситуации, которые обычно связаны с выражениями лица и физиологическими реакциями , похожие у разных людей и культур. Мимика позволяет выражать наши основные эмоции без необходимости словесного общения. Хотя первичные эмоции принципиально универсальны, они могут различаться по интенсивности и не всегда возникают изолированно. Мы можем злиться и бояться, когда кто-то подрезает нас на дороге, или испытывать печаль и отвращение, когда видим в новостях расовую несправедливость.
Первичные и вторичные эмоции
Первичные эмоции, особенно в терминах Дарвина, вряд ли являются пределом эмоционального опыта человека. За многими первичными эмоциями следуют вторичные эмоции или сложные эмоции.
Вторичные (сложные) эмоции — это чувства, которые человек испытывает в ответ на свои чувства.
Другими словами, вторичные эмоции — это наши чувства по поводу чувств. Вторичные эмоции, в отличие от первичных, не возникают естественным образом. Они усваиваются либо через семейные, либо социальные влияния. Например, если человека в детстве упрекали каждый раз, когда он грустил и плакал, позже в жизни он может испытывать стыд или страх за то, что ему грустно и хочется плакать.
Когнитивная обработка требуется для вторичных эмоций, тогда как первичные эмоции не требуют повторного мышления. Первичные эмоции проявляются сильно, но длятся недолго, в то время как вторичные эмоции могут длиться долго и даже усиливаться со временем. Они могут состоять из нескольких других эмоций в одну, что делает их менее узнаваемыми. Кроме того, вторичные эмоции, в отличие от первичных, не будут выглядеть одинаково у разных людей и культур. Примеры вторичных эмоций включают в себя вину, разочарование, раскаяние, негодование и замешательство.
Примеры основных эмоций
Давайте рассмотрим несколько примеров шести основных эмоций: гнев, страх, отвращение, печаль, счастье и удивление.
Гнев
Гнев — это эмоциональное состояние, при котором человек чувствует, что с ним плохо обращаются или ему мешают в достижении цели. Гнев может быть одной из самых опасных эмоций в самом крайнем его проявлении и может спровоцировать агрессивное поведение. Несправедливость, предательство, неприятие, обида или вид, что кому-то больно, или даже гнев другого человека могут вызвать у нас гнев. Тот, кто злится, может кричать, потеть, сжимать челюсти или кулаки или выпячивать грудь, чтобы казаться больше.
Выражение лица гнева:
- Плотно сжатые губы
- Жесткий взгляд/широко раскрытые глаза
- Брови опущены и сведены вместе
Страх
Одна из наших самых основных эмоций – это страх. Хотя страх часто имеет негативные коннотации, он является ключом к нашему выживанию как вида; это то, что запускает нашу реакцию «бей или беги». Мы испытываем страх в ответ на эмоциональную, физическую или психологическую угрозу. Эти угрозы могут быть реальными или воображаемыми. Без страха мы можем не распознать, когда нам нужно справиться с потенциальными угрозами. Большая способность справляться снижает интенсивность страха. Постоянный страх может в конечном итоге стать хронической тревогой, что приведет к другим возможным расстройствам.
Испуганное выражение лица:
- Напряженные нижние веки
- Поднятые верхние веки
- Опущенная челюсть/губы вытянуты назад
- Брови приподняты
Fg. 1 Одной из наших самых основных эмоций является страх, Freepik.com
Отвращение
Отвращение часто возникает из отталкивающих или отталкивающих чувств по отношению к чему-либо. Интенсивность этого чувства может варьироваться от легкой неприязни до крайней реакции. Оскорбительные, ядовитые или загрязняющие вещества чаще всего вызывают чувство отвращения. С эволюционной точки зрения отвращение должно удерживать нас от вредных веществ или ситуаций. Некоторые триггеры отвращения, как правило, верны для большинства людей, например запах тела. Однако другие могут быть более индивидуально или культурно подвержены влиянию. Некоторые чувства отвращения не присутствуют сразу при рождении. В возрасте от четырех до восьми лет дети часто испытывают отвращение , а не отвращение.
Отвратительное выражение лица:
- Слегка оттопыренная нижняя губа
- Верхняя губа в форме перевернутой буквы «U»
- Сморщенный нос
- Опущенные брови
Fg. 2 Что вызывает у вас отвращение, Freepik.com
Грусть
Грусть — это эмоция, характеризующаяся безнадежностью, разочарованием или горем, которая может быть вызвана потерей дорогого человека или объекта. Хотя грусть — это универсальная эмоция, которую испытывает каждый, ее причины часто носят личный и культурный характер. Другими словами, то, что делает одного человека грустным, может совершенно не повлиять на другого.
Печаль играет важную роль в освещении моментов, когда мы нуждаемся в утешении или поддержке. Печаль — более длительная эмоция. Однако, если она становится хронической и начинает мешать повседневной жизни, ее точнее охарактеризовать как депрессию.
Грустное выражение лица:
- Глаза смотрят вниз/опущенные веки
- Уголки губ опущены вниз
- Брови подняты и сведены вместе
Fg. 3 сигнала грусти о необходимости утешения, Freepik.com
Счастье
Счастье, приятное эмоциональное состояние, характеризующееся чувством удовольствия, удовлетворения и удовлетворенности, является наиболее желанной из шести основных эмоций. Счастье может быть всеобщим или личным и переживается через наши чувства. Когда люди испытывают счастье, они часто описывают это чувство как легкое, энергичное или теплое. Это может сигнализировать о дружелюбии к другим, а также сообщать, что мы не являемся угрозой.
Счастье выражение лица:
- Сужение глаз/морщины вокруг глаз
- Приподнятые щеки
- Улыбка с отведенными назад губами и обнаженными зубами
Удивление
Удивление – это эмоциональное состояние, возникающее после встречи с внезапным или неожиданным раздражителем. Оно краткое, неожиданное и может быть как положительным, так и отрицательным. Эта эмоция предназначена для того, чтобы помочь нам определить, что происходит, и определить, находимся ли мы в опасности. В то время как другие эмоции также могут быть краткими, удивление всегда кратко. В течение нескольких секунд мы получаем представление о том, что происходит, и либо испытываем другую эмоцию, либо вообще не испытываем ее. Удивление не следует путать с испугом, который является скорее физическим рефлексом, чем эмоцией. Например, если мы напуганы, мы можем подпрыгнуть или задохнуться.
Удивленное выражение лица:
- Опущенная челюсть
- Верхние веки подняты (нижнее нейтральное)
- Брови подняты, но не сведены вместе
Первичные эмоции Таблица
Мы описываем свои эмоции, используя несколько разных слов или описаний. Однако обычно эти слова могут сводиться к одной или нескольким из шести основных эмоций. Ниже приведена таблица с некоторыми примерами.
Anger | Irritability |
Frustration | |
Bitterness | |
Humiliation | |
Resentment | |
Sadness | Grief |
Neglect | |
Guilt | |
Regret | |
Loneliness | |
Fear | Тревога |
Паника | |
Нервы | |
Overwhelmed | |
Disgust | Disdain |
Distaste | |
Horrified | |
Revolted | |
Disappointment | |
Счастье | Радость |
Довольство | |
Hopeful | |
Playful | |
Powerful | |
Surprise | Perplexed |
Astonished | |
Shocked | |
Нетерпеливый | |
Изумленный |
Первичные эмоции в психологии
Горстка психологов подвергает сомнению само существование первичных эмоций. Они утверждают, что первичные эмоции — это не эмоции, а строительные блоки более сложных психологических черт. Кроме того, в то время как шесть выявленных основных эмоций принимаются многими психологами, другие определили дополнительные основные эмоции. Например, Кэрролл Изард (1977) определил десять основных эмоций, которые, по его мнению, наиболее часто проявляются в младенчестве. В первую очередь они основывались на выражении лица.
They include:
Anger
Fear
Joy
Disgust
Interest-Excitement
Content
Shame
Surprise
Вина
Радость
Наблюдение за выражением лица может помочь терапевту понять эмоциональные переживания своего клиента. Кроме того, как мы упоминали, первичные эмоции часто сопровождаются отчетливыми физиологическими реакциями. Терапевт может использовать эти знания, чтобы помочь клиентам с низким эмоциональным осознанием определить свои чувства. Напряженная грудь может означать страх или тревогу. Трепещущий живот может означать радость или волнение.
Обработка и определение первичных и вторичных эмоций может быть важным инструментом, помогающим справиться со своими эмоциями. Поняв наши первичные эмоции, мы можем получить представление о том, к чему нам следует двигаться, а от чего следует уходить. Первичные эмоции — это реакции либо на угрозу, либо на возможность. Чтобы обработать первичные эмоции, может быть полезно сначала определить, что вызвало эту эмоцию. Затем, присутствуя и памятуя о текущем моменте, мы можем обнаружить почему была вызвана эта первичная эмоция.
Чтобы справиться с вторичными эмоциями и обработать их, следует использовать другой подход. Во-первых, может быть полезно понять факты ситуации и настроить свои мысли так, чтобы они отражали правду. Часто наши вторичные эмоции укореняются в нас из-за прошлого опыта или даже травмы. Это может привести к неспособности видеть ситуацию объективно. Лучше притормозить и найти способ решить проблему. Определение того, какие первичные эмоции составляют наши вторичные эмоции, может улучшить наше самосознание.
Первичные эмоции. Основные выводы
- В 1960 году, после серии экспериментов по изучению эмоций и выражений лица, Пол Экман определил шесть основных или основных эмоций: гнев, страх, отвращение, печаль, счастье и удивление.
- Гнев — это эмоциональное состояние, при котором человек чувствует, что с ним плохо обращаются или ему мешают в достижении цели.
- Одной из наших самых основных эмоций является страх . Хотя страх часто имеет негативные коннотации, он является ключом к нашему выживанию как вида и запускает нашу реакцию «бей или беги».
- Печаль — это эмоция, характеризующаяся безнадежностью, разочарованием или горем, которая может быть вызвана потерей дорогого человека или объекта.
- Отвращение часто возникает из чувства отвращения или отвращения к чему-либо.
- Счастье , приятное эмоциональное состояние, характеризующееся чувством удовольствия, удовлетворения и удовлетворенности, является наиболее желанной из шести основных эмоций.
- Удивление — это эмоциональное состояние, возникающее после встречи с внезапными или неожиданными раздражителями.
- Первичные эмоции — это наши автоматические реакции в ситуации, которые обычно связаны с выражениями лица и физиологическими реакциями , которые сходны у разных людей и культур.
- Вторичные (сложные) эмоции — это чувства, которые человек испытывает в ответ на свои чувства. Когнитивная обработка требуется для вторичных эмоций, тогда как первичные эмоции не требуют повторного мышления.
- Кэрролл Изард (1977) идентифицировал десять первичных эмоций, которые, как он обнаружил, чаще всего проявлялись в младенчестве.
Прерывистое взрывное расстройство: симптомы и лечение
Обзор
Что такое перемежающееся взрывное расстройство?
Перемежающееся взрывное расстройство (СВУ) — это состояние психического здоровья, характеризующееся частыми импульсивными вспышками гнева или агрессии. Эпизоды непропорциональны ситуации, вызвавшей их, и вызывают значительный дистресс.
Люди с перемежающимся взрывным расстройством плохо переносят разочарование и невзгоды. Вне вспышек гнева у них нормальное, адекватное поведение. Эпизоды могут быть истериками, словесными спорами, физическими драками или агрессией.
Перемежающееся взрывное расстройство является одним из нескольких расстройств импульсивного контроля.
Приблизительно 80% людей с СВУ имеют другое психическое расстройство, наиболее распространенными из которых являются тревожные расстройства, экстернализирующее расстройство, умственная отсталость, аутизм и биполярное расстройство.
На кого влияет перемежающееся взрывное расстройство?
Перемежающееся взрывное расстройство (СВУ) может поражать детей в возрасте 6 лет и старше и взрослых. Взрослые с диагнозом СВУ обычно моложе 40 лет.
СВУ чаще поражает людей, отнесенных при рождении к мужскому полу (AMAB), чем людей, отнесенных к женскому полу (AFAB).
Насколько распространено перемежающееся взрывное расстройство?
По оценкам исследователей, примерно от 1,4% до 7% людей страдают перемежающимся эксплозивным расстройством.
Симптомы и причины
Каковы признаки и симптомы перемежающегося взрывного расстройства?
Основным признаком перемежающегося взрывного расстройства являются вспышки гнева, которые не соответствуют ситуации или событию, вызвавшему их. Люди с СВУ осознают, что их вспышки гнева неуместны, но чувствуют, что не могут контролировать свои действия во время эпизодов.
Вспышки агрессии:
- Импульсивны (не запланированы).
- Происходит быстро после провокации.
- Продолжительность не более 30 минут.
- Вызвать значительные страдания.
- Вызывает проблемы в школе, на работе и/или дома.
Примеры проявления гнева:
- Истерики.
- Вербальные аргументы, которые могут включать в себя выкрикивание и/или угрозы другим.
- Физическое нападение на людей или животных, например, толкание, шлепки, удары руками или использование оружия для причинения вреда.
- Повреждение имущества/предметов, например, бросание, пинок или разбивание предметов и хлопанье дверей.
- Насилие в семье.
- Ярость на дороге.
Приступы гнева могут быть легкими или тяжелыми. Они могут включать в себя причинение кому-либо вреда, достаточно сильного, чтобы потребовать медицинской помощи или даже привести к смерти.
Если у вас есть самодельное взрывное устройство, прямо перед вспышкой гнева вы можете испытать:
- Ярость.
- Раздражительность.
- Нарастающее чувство напряжения.
- Гоночные мысли.
- Плохая связь.
- Увеличение энергии.
- Сотрясения.
- Учащенное сердцебиение.
- Стеснение в груди.
После вспышки гнева вы можете почувствовать облегчение, за которым следуют сожаление и смущение.
Что вызывает перемежающееся взрывное расстройство?
Исследователи все еще пытаются выяснить точную причину интермиттирующего взрывного расстройства, но считают, что его развитию способствуют генетические, биологические факторы и факторы окружающей среды:
- Генетические факторы : СВУ чаще встречается в биологических семьях. Исследования показывают, что от 44% до 72% вероятности развития импульсивного агрессивного поведения являются генетическими.
- Биологические факторы : Исследования показывают, что структура и функции мозга изменяются при СВУ. Например, исследования магнитно-резонансной томографии головного мозга (МРТ) показывают, что он влияет на миндалевидное тело, которое является частью вашего мозга, участвующей в эмоциональном функционировании. Кроме того, исследования показывают, что уровень серотонина (нейротрансмиттера и гормона) ниже нормы у людей с СВУ.
- Факторы окружающей среды : Словесное и физическое насилие в детстве и/или свидетели жестокого обращения в детстве, по-видимому, играют роль в развитии СВУ. Переживание одного или нескольких травмирующих событий в детстве также, по-видимому, играет роль.
Диагностика и тесты
Как диагностируется перемежающееся взрывное расстройство?
Если вы считаете, что у вас или у вашего ребенка может быть перемежающееся взрывное расстройство, важно поговорить с вашим лечащим врачом. Скорее всего, они направят вас к специалисту в области психического здоровья, имеющему опыт диагностики СВУ.
Лицензированный специалист в области психического здоровья, например психиатр, психолог или клинический социальный работник, может диагностировать СВУ на основании диагностических критериев, указанных в Диагностическом и статистическом руководстве по психическим расстройствам Американской психиатрической ассоциации .
Для этого они проводят тщательный опрос и обсуждают симптомы. Они задают вопросы, которые прольют свет на:
- Личный медицинский анамнез и биологический семейный анамнез, особенно истории психических заболеваний.
- История отношений.
- История учебы или работы.
- Импульсное управление.
Ваш специалист по психическому здоровью может также работать с вашей семьей и друзьями, чтобы получить больше информации о вашем поведении и истории болезни.
Чтобы получить диагноз перемежающегося взрывного расстройства, вы должны продемонстрировать неспособность контролировать агрессивные импульсы, как это определено одним из следующих признаков:
- Эпизоды высокой частоты/низкой интенсивности : Вербальная агрессия (припадки гнева, словесные перепалки или драки) или физическая агрессия по отношению к имуществу, животным или людям, происходящая в среднем два раза в неделю в течение трех месяцев. Агрессия не влечет за собой физического вреда людям или животным или уничтожения имущества.
- Эпизоды с низкой частотой/высокой интенсивностью : Три эпизода, связанные с повреждением или уничтожением имущества и/или физическим насилием с нанесением телесных повреждений животным или другим людям, произошедшие в течение 12-месячного периода.
Степень агрессии, проявляемая во время вспышек, должна быть сильно несоразмерна ситуации. Кроме того, вспышки не планируются заранее. Они основаны на импульсивности и/или гневе. Ваш специалист в области психического здоровья также позаботится о том, чтобы вспышки не объяснялись лучше другим психическим заболеванием, заболеванием или расстройством, связанным с употреблением психоактивных веществ.
Людям должно быть не менее 6 лет, чтобы поставить диагноз СВУ, но обычно это впервые наблюдается в позднем детстве или в подростковом возрасте.
Управление и лечение
Как лечить перемежающееся взрывное расстройство?
Лечение перемежающегося взрывного расстройства обычно включает психотерапию (разговорную терапию), направленную на изменение мыслей, связанных с гневом и агрессией. Лечение может также включать медикаментозное лечение, в зависимости от вашего возраста и симптомов.
Целью лечения СВУ является ремиссия, что означает, что ваши симптомы (вспышки гнева) исчезают или вы чувствуете улучшение до такой степени, что сохраняются только один или два симптома легкой степени тяжести. Для людей, не достигших ремиссии, разумной целью является стабилизация безопасности человека и окружающих, а также существенное улучшение количества, интенсивности и частоты вспышек гнева.
Психотерапия при СВУ
Психотерапия (разговорная терапия) обычно является основным методом лечения перемежающегося взрывного расстройства, особенно когнитивно-поведенческая терапия (КПТ).
КПТ — это структурированный, целенаправленный тип терапии. Терапевт или психолог поможет вам внимательно изучить свои мысли и эмоции. Вы поймете, как ваши мысли влияют на ваши действия. С помощью когнитивно-поведенческой терапии вы можете отучиться от негативных мыслей и поведения и научиться принимать более здоровые модели мышления и привычки.
КПТ учит людей с СВУ, как справляться с негативными ситуациями в повседневной жизни и, таким образом, может предотвращать агрессивные импульсы, которые могут вызвать взрывные вспышки.
Специальные методы, используемые специалистами в области психического здоровья в когнитивно-поведенческой терапии при перемежающемся взрывном расстройстве, включают:
- Когнитивная реструктуризация : Это включает в себя изменение ошибочных предположений и бесполезных мыслей о неприятных ситуациях и предполагаемых угрозах.
- Тренировка релаксации : Расслабляющие техники, такие как глубокое дыхание и прогрессивная мышечная релаксация (напряжение и расслабление различных групп мышц при воображении ситуаций, провоцирующих гнев), могут помочь свести к минимуму вашу реакцию на триггерные ситуации.
- Обучение навыкам совладания : Это включает в себя ролевые игры, которые могут вызвать взрывной эпизод, и отработку здоровых реакций, таких как уход.
- Предупреждение рецидива : Это включает в себя информирование людей с СВУ о том, что повторение импульсивного агрессивного поведения является обычным явлением и должно рассматриваться как ошибка или «промах», а не неудача.
Лекарства для СВУ
Некоторые лекарства могут повышать порог (уровень), при котором ситуация вызывает вспышку гнева у людей с перемежающимся взрывным расстройством.
Флуоксетин (селективный ингибитор обратного захвата серотонина, или СИОЗС) является наиболее изученным препаратом для лечения перемежающегося взрывного расстройства. Другие лекарства, которые были изучены для IED, включают фенитоин, литий, окскарбазепин и карбамазепин.
Как правило, медицинские работники обычно назначают следующие классы лекарств для лечения СВУ:
- Антидепрессанты.
- Нейролептики.
- Противосудорожные препараты.
- Противотревожные препараты.
- Регуляторы настроения.
Профилактика
Каковы факторы риска развития перемежающегося взрывного расстройства?
Факторы риска перемежающегося взрывного расстройства включают:
- Молодость AMAB.
- Быть безработным.
- Быть холостым (неженатым).
- Имеющие более низкий уровень образования.
- Физическое или сексуальное насилие, особенно в детстве.
- Наличие членов биологической семьи с периодическим взрывным расстройством.
Если вас беспокоит риск развития перемежающегося взрывного расстройства у вашего ребенка, поговорите со своим лечащим врачом.
Перспективы/прогноз
Каков прогноз (перспективы) при перемежающемся взрывном расстройстве?
Люди с перемежающимся эксплозивным расстройством, как правило, имеют низкую удовлетворенность жизнью и более низкое качество жизни. Это может иметь очень негативное влияние на ваше здоровье и может привести к серьезным личным проблемам и проблемам в отношениях.
Когнитивная терапия и лекарства могут успешно справиться с СВУ. Однако, согласно исследованиям, СВУ является длительным состоянием, длящимся от 12 до 20 лет или даже всю жизнь.
Наличие перемежающегося взрывного расстройства повышает вероятность развития у вас следующих состояний:
- Депрессия.
- Беспокойство.
- Расстройство, связанное с употреблением алкоголя.
- Расстройство, связанное с употреблением психоактивных веществ.
Кроме того, люди с СВУ подвергаются повышенному риску членовредительства (самоповреждения) и самоубийства. По этой причине важно как можно скорее обратиться за медицинской помощью, если вы чувствуете, что у вас или у члена вашей семьи прерывистое взрывное расстройство.
Жить с
Как мне позаботиться о себе, если у меня перемежающееся взрывное расстройство?
Если у вас перемежающееся взрывное расстройство, необходимо обратиться за профессиональной медицинской помощью. Вы научитесь различным методам преодоления трудностей в терапии. Это может помочь предотвратить приступы гнева. К ним относятся:
- Методы релаксации.
- Изменение способа вашего мышления (когнитивная реструктуризация).
- Коммуникативные навыки.
- Научитесь менять свое окружение и по возможности выходить из стрессовых ситуаций.
Также очень важно избегать употребления алкоголя и легких наркотиков. Эти вещества могут увеличить риск агрессивного поведения.
Когда мне следует обратиться к врачу по поводу перемежающегося взрывного расстройства?
Если у вас или у вашего ребенка диагностировано перемежающееся взрывное расстройство, вам необходимо регулярно посещать свою медицинскую бригаду, чтобы убедиться, что ваше лечение (лечение беседой и/или лекарства) работает.
Если вы или ваш ребенок проявляете поведение, которое наносит вред или подвергает опасности других людей, например других людей или животных, важно немедленно обратиться за медицинской помощью.